暑假社会实践策划书（通用）[五篇范例]

第一篇：暑假社会实践策划书（通用）

暑假社会实践策划书（通用9篇）

工作在不经意间已经告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？何不赶紧趁现在写写策划书。好的策划书是什么样的呢？下面是小编整理的暑假社会实践策划书（通用9篇），欢迎大家分享。

暑假社会实践策划书1

一、活动主题

牵手农心，展望未来

二、活动背景

大学生是我国的宝贵资源，是现代化建设的重要力量。大学生就业状况不仅影响到我国高等教育的正常发展，而且关系到我国人才资源的合理配置。近几年来，大学生就业普遍感受到“难”的现状。当前，随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，额市场需求没有明显增加，供需矛盾任然十分突出，就业压力大，就业难。

三、活动目的让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力，就大学生“只讲理论，脱离实际”的现状做出一定弥补，让大学生在实践中完善自己的理论学习知识。使其学有所用，学有所得。进一步吸收自己所学知识，了解社会需求，使得更了解自己的专业学习，加强自己的重点学习方向，确定更明确的未来工作方向与目标。让我们提早明白这个社会需要什么样的人，就业压力有多大，好唤起我们更加努力学习的奋斗之心。

四、主办单位

xx医学院团总支

五、承办单位

xx“牵手农心，展望未来”实践小分队

六、活动时间

20xx年xx月xx号——20xx年xx月xx号

七、活动地点：

xx市xx区xx有限公司

八、活动形式

参观访问、工作实习

九、活动流程

1、前期准备。

xx月xx日—xx月xx日

完善活动策划书，联系xx有限公司。

招募队员。

采购团队所需物品。

2、活动安排。

xx月xx号：从xx乘车到达xx，xx有限公司经理xx热情的接待了我们，替我们安排住宿。分队队员一起熟悉公司及其周边地理环境。

xx月xx号：公司总经理xx在公司办公室接见了分队队员，了解了队员的想法和目的，认真地为队员们的实践内容作了安排，分队队员中男生主要下车间实践，女生主要做饲料检验方面的实践。

xx月xx号：分队队员继续加强实践操作技能的学习，并与公司员工交流心得.xx月xx号：公司总经理xx为我们讲解销售人员知识、猪的饲养管理、农心公司用料模式以及一些动保方面的知识.xx月xx号----xx月xx号：队员们前往xx市xx镇跟随公司销售员xx一起做饲料销售.3、活动后期。

积极寻找媒体发布暑期实践活动新闻。

活动后及时总结，并及时上报相关资料。

十、经费预算

车费：xx元/人共计xx元。

团队申报材料制作xx元。

共计xx元.十一、注意事项

1、自觉遵守国家法律、校纪校规、交通规则，尊重当地的风俗习惯，注重礼仪礼节，礼貌待人，着装正式、整洁，体现四川农业大学动医学子良好的精神风貌。

2、加强安全教育。

3、发扬吃苦耐劳精神，听从指导老师安排，服从队长指挥。

4、实践中不擅自离队，有事事先向队长请假。

5、决不私自下河游泳、酗酒、赌博和进入营业性歌舞厅。

6、坚决远离黄、赌、毒、险，确保实践活动安全顺利，遇事冷静思考，不与当地群众发生冲突事件。

7、乘坐正规的客运单位车辆。

8、认真宣传，及时总结，搞好实践活动的同时积极弘扬“川农大精神”。

暑假社会实践策划书2

一、活动背景

尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱，古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，关爱老人。继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。虽然，我们的力量是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。

在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们人文晨晖实践队来到了金华市xxxx敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

二、活动主题

志愿服务敬老院。

三、活动目的1、对敬老院：

①希望能给老人带来快乐，暑期愉快；

②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱；

③得出一定的数据和信息，分析造成这种现状的原因，可以的话，将给出一定的解决措施。

2、对实践人员：

①完成暑期社会实践活动的要求与任务

②帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯

③更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际能力，提高自身的素质，完善自我；

④同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。

3、对社会：

①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院；

②进一步弘扬尊老敬贤的`传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神；

③加大宣传，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围；

④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。

四、活动对象

敬老院院内老人

五、活动流程

（一）活动前期策划准备。

1、活动会议的开展。

（1）安排人员，负责人、联系人员（xx）、策划（xx）、记录（xx）、财务（xx）宣传（x）、调查（xx）等。

（2）xx月xx日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

（3）进行活动前的准备，活动物品的购买等。

（二）活动时间及内容安排

xx月xx日初步交流

（1）到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮助老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等；

（2）充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。

1、日常活动。

（1）早上锻炼或与老人散步；

（2）老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天内容可以涉及我们所要调查的内容，采用谈心的方式，轻松进行；

（3）每日的活动记录；

（4）晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置；

（5）协助工作人员，帮助照顾老人。

2、实践中的小活动。

xx月xx日-xx月xx日才艺大比。

六、任务分配

1、活动前：采购人员2名（xx等）、布置人员2名xx、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名（xx）。

2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名（xx）。

七、经费预算

1、彩纸五叠，共xx元；

2、奖品和小礼物，共xx元。

（经费来源：xx社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的一定资金。）

八、活动要求

（1）不要太热心，考虑到老人的自尊；老人的行动或许慢，但不代表让你帮助。

（2）注意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。

（3）要有耐心，懂得倾听。

（4）个人物品照管好。

（5）礼貌，敬语、尊称不能忘。

（6）一些过于私人的问题，尽量不要涉及。

（7）询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。

（8）我们去，不一定是教什么，有可能是学什么。降低自己的身份，态度谦恭有礼。老人若有什么特长，可以试着让老人教我们。

（9）注意老人的身体健康状况。

（10）老人常见心理问题，及解决方法。

暑假社会实践策划书3

一、活动目的1、学习考察当地社会主义新农村的新举措，新思路，新成效。

2、深入学习，关注两会问题、贯彻两会精神。

3、积极响应06杭州城镇和风景区水环境治理国际研讨会的号召：应对挑战，构建和谐。

4、增强学生环保意识，紧紧围绕在杭高校节水工作研讨会之精髓，养成节水节电好习惯，保护生态环境。

5、培养学生的团队协作精神与社会交际能力。

6、走进休博会，感受xx湖的秀美风光。

二、活动任务

完成以下课题：

1、随着近几年旅游业的大力发展，xx湖水水质是否受到影响，当地人们是怎样看待此问题的？即目前xx湖水环境的形势、挑战和对策。

2、了解当地社会主义新农村的建设对xx湖旅游的影响。如农业观光游，农家乐等

3、xx湖的秀水促进了当地旅游的火速发展，从而带动全县经济，调查当地由水而兴的旅游经济。

4、调查外地游客对xx湖水的印象及意见和建议。

5、体会社会当前环保的重要性。环保出效益，xx湖就是个良好典范。

三、活动日程安排

7月a日，上午从学校出发，下午到达目的地，整理用具，熟悉周围城区环境，晚上召开会议，交代次日的任务及强调安全问题，服从集体。

7月b日，走访县环保局，从有关人员中了解xx湖，下午亲临xx湖，对湖岸的少数垃圾进行清理，这期间尽力联系县电视台进行拍摄。

7月b日晚，开例会，谈谈一天下来的感受及工作进展情况，并写活动日记，交代次日工作安排。

7月c日，走访旅游局，了解近年来由水而兴的旅游经济，参观旅游码头，感受当地火热的旅游气流，上街向市民发放宣传单。

晚上照常开例会，着力写篇稿子，拿到当地报社刊登。

暑假社会实践策划书4

一、活动主题

走出校园，服务农村，青春建功

二、活动时间

20xx年x月x日—20xx年x月x日

三、活动背景

为响应xx涉外经济学院20xx年暑期大学生文化、科技、卫生”三下乡”社会实践活动，学院团委组织了“广西大学林学院暑期社会实践服务队”，利用暑假奔赴广西北部湾地区进行一系列的实践活动。身为广西大学林学院的学生，我们应当积极响应“构建和谐社会，科技环保，建设社会主义新农村”政策的号召，通过“三下乡”社会实践活动，宣传科技环保理念，考察当地经济发展情况。

四、活动目的为了更好的引导广大团员青年积极投身社会实践，深入宣传社会主义荣辱观，宣传人文，科技，绿色的奥运理念。掌握科技发展的动向以及对相关的产业的带动，鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想政治水平和综合素质;为了更好的锻炼同学们的社会实践能力，丰富同学们的暑期生活，积累的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。同时通过社会实践活动，整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的能力，不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识，增强社会责任与服务意识。发挥专业特长，提高自我，服务社会。

3、为了更好的锻炼同学们服务社会的能力，丰富暑期生活，积累社会经验，磨练自身意志，提高自身的素质和完善自我。

4、培养学生的团队协作精神与社会交际能力，为以后走出社会奠定基础。

五、活动人员

主办单位：xx学院团委

带队老师：xx

队长：xx

成员：xx、xx、xx

活动协调：xx

财务管理及后勤保障：xx

外联公关：xx

资料整理：xx

信息宣传：xx

安全工作：xx

六、日程安排

1、宣传动员及立项(5月x日-6月x日)

在本院学生中进行暑期“三下乡”社会实践活动的动员，讲清、讲透学生参加暑期“三下乡”社会实践活动的目的、意义及要求;

初步拟订本院暑期社会实践活动的方案，拟订实践活动项目，并上报。

2、准备阶段(6月x日-7月x日)

制订规范、详细的培训计划，认真开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采访技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等反复面的培训。

3、实施阶段(7月x日-24日)

按计划进行社会实践活动。

4、活动总结阶段(7月x日-8月x日)

各种材料整理上报，并作好资料存档工作;团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团委。

七、活动内容

以实地考察、发放科技手册、问卷调查的形式调查当地林业、自然保护区，国家森林公园等林业发展状况、城市生态规划和开发区经济发展情况，最后结合本学院的专业特点提出可行的发展方案。同时，走进北部湾，了解北部湾，认识北部湾，宣传北部湾。为毕业后建功北部湾打好基础。

活动具体方案：

第一阶段：准备阶段(20xx年x月x日—20xx年x月x日)

落实暑期社会实践地点，拟定实践路线，协调活动日程安排，预算开支经费。准备“大学生社会实践队员责任书”。

准备一定数量的调查问卷和科技宣传手册。

准备好实践团队的旗帜，横幅，衣服，帽子，照相机，急救箱。

7月x日下午召开会议，交代清楚活动行程及安排和安全问题。分配各个成员的准备工作。

7月x日派一名同学到火车站购买车票。

第二阶段：活动阶段(7月23—25日)

7月x日：南宁-北海

1、上午7：30在学校东门集中，自带早餐，8：00准时乘公交车出发前往南宁火车站，到站后集中，期间清查物品后上车。

2、9：00上火车，前往北海。预计11：00到达北海，下车后直接奔赴住所，放好行李，稍做调整。12：00召开小会，确定下午活动及行程，安排工作。

3、12：30—14：00为午饭及午休时间。

4、14：15前往北海银滩和冠头岭森林公园，对当地环境进行调查。

5、17：30在北海人流密集区设立传单点，就北海当地环境污染问题进行调查。

6、18：30—19：30为晚餐及休整时间。

7、20：00—22:00参观北海市夜景，感受一下北海的繁华以及经济发展状况。

8、22.00回到住所，在老师房间召开简介会议，总结一天的收获，并布置第二天的行程以及相关注意事项。

7月x日：北海—钦州

1、上午7：30集中，8：00前往火车站，8：30上车前往钦州。预计9：30可以到达。

2、下车后直接奔赴住所，放好行李，稍做调整。10：30召开小会，确定本日活动及行程，安排工作。

3、10：30—12：00前往当地经济开发区进行实地考察，了解当地的经济发展状况，可以对当地的市民进行一些适当的交流。

4、12:10—13:20为午饭休息时间。

5、13:30集中出发依次前往钦州港(茅尾海)、七十二泾、麻蓝岛、三娘湾了解以上地区的生态环境保护状况和经济发展情况。

6、19:00—20:00为晚饭时间。

7、20：00—21：30团队进行工作总结，文员写稿件，发回西大。以新闻形式公布在雨无声网站及学院网站上。

8、21:30回到住所，交代次日行程。

7月x日：钦州-防城港

1、上午7：30出发前往当地汽车站，购买车票前往防城港。在前往的路上顺便吃早餐。

2、预计9：00到达防城港，然后直接前往京岛风景名胜区(金滩)进行考察，以便对其今后的生态规划提出可行方案。

3、12：30—13：30为午饭时间4、13：30分前往东兴市考察边贸情况。

5、18:00前往汽车站乘车回南宁。

6、预计21:00回到南宁，交代实践结束后的工作。

第三阶段：后期制作与宣传(7月x日-9月x日)

1、对资料进行整理，分析和总结。并写出调查报告。每个成员写一份活动总结。编辑展板，以图片新闻的形式制作宣传板报。

2、制作网络博客，将社会实践成员的随行日记对外公开。

3、开学后，组织开展“三下乡”经验交流会。

暑假社会实践策划书5

一、活动主题

“奉献青春，传递关爱”——走进xx敬老院

二、活动背景

“xx学院xx同盟”是在我校学工处指导下，于20xx年x月x日成立的一个从事自助、助人活动的公益性学生团体，其主体是我校历届获得xx助学基金会资助的学生。本团体的宗旨是：传递社会关爱，锻造自强之才。以xx学院为依托，宣扬xx先生以及xx省xx助学基金会的博爱精神，为广大同学作表率，勤勉学习，立志成才，回报家乡，回馈社会。

时值暑假来临，“xx同盟”的会员们，希望藉此机会，展示xx学子风采，奉献爱心，传递关爱，让爱心薪火相传。

三、活动意义及目的1、“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去”，在社会服务中，体现自身价值。

2、通过此次活动让同学们全方位地接触社会，了解社会，培养适应社会的能力，通过社会实践锻炼同学们的实践能力。

3、传递社会关爱，锻造自强之才。团队的组成人员大部分都是“xx同盟”的自然会员，是受x先生资助的自强之才。通过这种方式，既是对x先生的一种慰藉，也是我们自我锻造的一种很好的方式。

4、我为xx争光添彩，充分发挥当代大学生的人文精神，使大学生本着一颗关爱之心，帮助弱势群体，担负起助残、扶弱的职责。

6、发扬我校老校长“知行合一”精神的例证，将在校学习的理论知识，运用到社会实践的实证，在服务中，宣扬了行知精神。

四、活动时间：

20xx年x月x日——x月xx日

活动地点：xx敬老院

五、活动宣传

做好活动的宣传工作，可以通过自制的宣传板、横幅、“xxx”博客以及xx讨论版，扩大宣传。对xx敬老院进行宣传，让更多的大学生了解xx的老人，了解他们的生活状态，引起大学生对弱势群体的关注，激发当代大学生应有的社会责任意识和志愿服务意识。

六、活动安排

（一）准备阶段：20xx年x月x日——x月x日

1、联系实践基地——xx敬老院，把活动时间、地点、方式、内容，以及一些细节问题沟通好。

2、从团体自主报名的志愿者中进行严格选拔，人数为13人。

（二）召开活动动员大会，介绍在敬老院的相关工作，并对相关沟通服务技巧进行集中培训。

（三）实施阶段：20xx年x月xx日——x月xx日，持续5天。

实践地点：xx敬老院；

活动内容：擦窗，拖地，读报，陪老人聊天等。

分组情况：志愿者分为秘书组、后勤组、宣传组、服务组4个小组。每组确定小组长，明确工作任务。该服务实践活动由钟大悠同学负责。各组做好自己的工作，保证活动正常进行：

1、宣传组负责活动的宣传，包括制作横幅、横幅的携带和管理；准备好相机，负责全程拍照和摄影；如有可能，联系媒体报道。

2、后勤组负责成员的物品的供应和安排：准备好衣服、药品、水，管理财务，做好组织交代的其他任务。

3、秘书组负责制作小组成员通讯录；制作一份活动简报；活动结束后完成实践课题和团队总结；在敬老院工作人员的指导下工作。

4、服务组：团队所有成员。

具体方案：

1、早上统一从xx校区出发，乘坐17路公交，抵达实践地点——xx敬老院，在工作人员的安排、指导下，开展工作。

2、中午就近解决午餐，下午继续服务，晚上返回xx校区。

3、组员返校后开所有组员大会，总结当天的活动。

（四）总结阶段：20xx年x月

做好实践课题、团队总结。

暑假社会实践策划书6

一． 活动背景

有那么一群人，他们做着这个城市最脏最累的活，却收取着最低的回报；他们早出晚归，却依然在贫困线上挣扎；他们为我们的美好生活除去污垢，却是我们这个城市最容易被忽视的群体。他们的生活无从保障，他们的子女无法读书，他们永远被排除在都市之外，今天，我们走进他们，感受来自城市最底层的酸甜苦辣……

二． 活动宗旨

体验来自社会最底层家庭的生存状况，了解社会保障制度在社会底层的开展情况，感受当代社会贫富差距的现状，丰富当代大学生的生活实践，锻炼当代大学生的吃苦耐劳品格，响应《浙江省“十二五”规划纲要》，在参与社会实践过程中重点在海洋经济建设、生态文明建设、文化大发展大繁荣等方面为“十二五”目标和任务的达成做出力所能及的贡献。

三． 活动名称：

我的世界与你不同

四． 活动主题：

体验社会底层工作，以他们的视野看世界，寻求解决这种贫富差距的有效措施

五． 活动时间：

六． 活动地点：

杭州市

七． 活动准备

1.团队组建

确定团队成员，组名，口号，明确分工与各自职责，具体如下：

团队成员：杜某，陈某，柳某，施某

组名：

分工：

团队总负责人：杜某

组织策划部：柳某杜某

宣传联络组：陈某施某

财务保障组：陈某杜某

后 勤 组：施某柳某

小组成员定期商讨计划，提出建议。

2．合作准备

与合作部门（即所需体验身份单位所在地：如环卫工人所在环卫所，家政服务人员所在家政服务公司，擦鞋匠个体，废品收购站）取得联系获取支持，同时与部分媒体取得沟通。

3．宣传准备

（1）建立了博客“体验你我世界的不同”，主要更新一些已收集到的图文资料。关于团队的后续推广计划，团队管理相关制度以及实践结果团队感想会相应更新于博客中。

（2）通过人人发布小组活动的前期准备，工作过程及成果展示

4．前期调研

团队成员利用空余时间，发布调查问卷，了解社会大众以及在校大学生对于社会底层职业的看法，改善底层人民生活状况的建议以及感想。听取了大家的意见，为活动的具体展开积累前期经验。

八． 活动安排

1．6月19日晚，于浙江工业大学屏峰校区召开小组会议，确定具体身份体验人员以及相应保障工作。

2．6月20日，联系浙江省西湖区留下镇环卫所，确定具体工作安排及工作时间。

3．6月21日，由环卫工人体验者正式开始体验环卫工人的生活一天，并由宣传人员拍照录象。同时统筹人员联系相应家政服务公司确定第二项体验任务的工作安排及起始时间。

4．6月22日，家政服务体验者开工，并由宣传人员拍照录象，同时确定擦鞋匠的工作流程及时间方式。

5．6月23日，擦鞋匠体验者开工，并由宣传人员拍照录象。同时联系废品收购站工作人员，确定下一环节具体事宜。

6．6月24日，废品收购站体验者开工，并由宣传人员拍照录象。

7．以上任务体验结束后均需在博客和人人上相应更新并总结

8．活动后期，整理相应的文字、图片等材料发到各大媒体展示（计划），在校内以校园网、人人等形式广泛宣传。

暑假社会实践策划书7

一、活动出发点及立意

今年暑期，我们人文学院以及艺术系的几个学生，按照我校团委的、部署，结合我们学院实际，认真组织开展了以“宣传‘节约集约用地，坚守耕地红线，构建和谐社会’”为主题的20xx年暑期社会实践活动。本次活动紧扣时代脉搏，结合专业特色，坚持“学知识、受教育、长才干、作贡献”的原则，在xx市x个镇xx个行政村开展了为期两周的暑期社会实践活动。

二、活动主题

本次活动围绕着“保护耕地资源”、“节约集约用地”、“珍惜国土资源”、“坚守耕地红线”这一主题，响应党中央、国务院关于节约集约用地和耕地保护的重大决策的精神，在临海市边远山区开展土地法律法规知识的宣传活动。

三、活动目的为了响应校、院号召，丰富我们的暑期生活，将党中央、国务院“建设新农村，构建和谐社会”的重大决策贯彻到底。倡导人们珍惜现有的耕地资源，节约集约利用土地。在所停留的领域输入新鲜的血液，同时也在活动中锻炼自己的能力。

四、实践时间及地点：

实践时间：20xx年7月x日--20xx年7月x日

实践地点：xx市x个镇xx个行政村

五、活动流程：

第一阶段：准备资料、活动策划(7月x日—7月x日)

7月x日确定团队成员。

7月x日-7月x日各成员分工合作准备资料，队长做活动策划书。

第二阶段：活动启动、组织实施(7月x日—7月x日)

7月x日-7月x日走访xx镇的行政村宣传。

7月x日-7月x日走访xx镇的行政村宣传。

暑假社会实践策划书8

一、活动全称：

xx年经管学院暑假社会实践答辩会

二、举办机构：

主办单位：深圳职业技术学院经管学院分团委承办单位：深圳职业技术学院经管学院分团委实践部

三、活动地点：

深圳职业技术学院(西校区)第一教学楼107

四、活动时间：

xx年10月27日(周三)下午2:30分

五、参与人员：

全体在校生

六、活动主题

这次答辩会主要的目的是为了向我们09、10届的学生宣传我们的社会实践，让他们更了解大学生的社会实践活动的各种形式和实际意义。同时充实同学们的业余生活，丰富同学们的就业、创业知识，增强同学们的就业、创业危机感，让同学们提前掌握充足的就业、创业知识和技能，以良好的姿态面向未来的社会。

七、宣传方案

(1)海报

在饭堂，宿舍楼下的宣传栏，在分团委办公室门口张贴海报。海报用一种连接的方式进行黏贴。(海报不需要很多重要的是字体要够醒目能够一目了然建议多用几张海报连着贴在一起也就是几张合成一张大的海报横着放可以引起注意)

(3)广播台

写新闻稿到广播台，在校内进行广播宣传每日中午12：00-12:15时段下午3：45-4:00时段晚上8:00-8:10时段(广播台广播的时段不需要多，只需要在每天上下午放学的时候，也就是12点05分到12点20分下午3点45分到4点之间这一段黄金时间播放因为这个时候大家比较集中刚从教1教2出来能够清晰听到广播内容还能顺便问下周围一起回家同学的意见)

(4)横幅

在校内悬挂横幅

(5)邀请函

邀请经管学院学生工作的书记，辅导员，副书记，各学生组织干部，及经管学院各班同学参加，以扩大此次活动的影响力(每个干事干部都要回到自己班宣传这次的活动，发动人际关系，邀请多点人，尽量邀请班上人气比较旺的人来，因为他或她往往可以带动一大群人)

八、场地设置

评委就坐第一排，学生坐第二排往后，尽量填补上空位，参赛团队坐在最后，轮流上场。

九、活动流程

1：00pm-1：20pm各工作人员必须到位。

2：20pm-1:50pm布置会场(打扫会场，安排座位，嘉宾座铺上红布，摆放嘉宾牌，纸，笔，检查电脑、多媒体系统等，准备好各物资)

3：30pm-1:40pm司仪，考勤人员，主持人各就各位。

4：50pm-2:20pm考勤人员检查参赛组是否到齐，考勤人员安排参赛组员就坐准备。

考勤人员安排观众入场就坐，展示ppt，考勤人员控制会场秩序。(播放含有各个参赛组参加实践工作时候的照片视频，轻音乐)

5：10pm-2:20pm嘉宾(老师们以及书记、副书记)入场。

6：30pm活动准时开始

十、活动过程

1、持人做会场开场白，领导致词(2-4分钟)。

2、主持人介绍到场嘉宾及参赛队伍(3-5分钟)。

3、主持人介绍比赛规则(3分钟)。

4、主持人宣布比赛开始(各考勤人员对各班的到场情况进行考勤)。

5、各参赛队伍轮流上场(共8支团队，每支团队演讲3分钟，演讲中必须谈谈自己一段在工作时候的趣事答辩2分钟)。

暑假社会实践策划书9

一、活动主题：

童年不孤独，家乡很幸福

二、活动目的：

帮助家乡的留守儿童丰富童年生活

三、活动时间：

xx年暑假

四、活动地点：

河南省南阳市西峡县阳城乡后营村

五、活动指导老师：

宋老师

六、活动参加人员：

xxx

七、活动内容：

充分利用我们自己的假期时间，回到自己的家乡，为自己的家乡奉献出自己的一片绵薄之力，因为我们也是家乡的一片热土孕育出来的，在我们成功走出之后，我们要怀着一颗感恩之心回报家乡。

1）免费开展教育助学活动

我们会和后营村村委会的干部协商一下，在村委会的帮助下，在一个安全的地方开一个教育助学辅导班，帮助家乡的孩子弥补因为农村基础教育条件所限导致的盲点，并且给他们预习新学期即将所学的知识。这样一方面可以增强我们的语言表达能力，另一方面也可以巩固自己知识。

2）进行生态环境保护宣传和实践

在我们的家乡有我们那里最大的水库，她是我们那里小生态流域的基础，但是由于这几年人们意识的淡薄，导致水库周边植被破坏严重，水土流失现象频发，利用暑假时间，给家乡淳朴的农民讲解一下环境污染后的代价，让大伙知道环境的重要性，同时，我们也会积极地去水库旁边捡一下白色垃圾，还我们一个蓝色的天。

3）利用自己所学的专业进行科技扶农

因为我们是学化工的，如果时间充足的话，我们可以化验一下我们那里的土壤成分，给家乡的父老提供施肥的科学依据，保证家乡年年大丰收，也算是我们接受教育后给家乡给社会所做的一点贡献。

八、活动预期达到效果：

一方面利用自己接受到的教育，利用自己所学的知识，为家乡奉献出自己一片热，发出自己的一片光，来回报学校、回报社会、回报家乡、回报父母！另一方面增强我们的社会实践能力，以便将来更好地为社会服务！为祖国的建设所贡献出自己的力量！

九、活动经费预算：

来回车费1380元

第二篇：暑假社会实践策划书

年学生暑期社会实践计划书

走进农村 关注农业发展关注教育 关心青少年成长

一、活动主题：

实践活动内容介绍： 开办农村家长学校，组织农村青少年乡土夏令营。帮助农村家长及青少年更多了解当前农业的形势和知识，让青少年在实践中成长；以学习农业知识为主旨，开办学习班，组织乡村青少年学习相关知识和技能。开展以“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳”为主题的社会实践活动。

二、活动内容：

1、以问卷调查的形式了解农村的现状及家长对孩子的教育、管理等情况，和家长们共同探讨一下孩子的成长问题，如何对孩子进行正确地教育。

2、科普知识讲坐。根据我院专业比较贴近农村日常生活的特点，给农民讲解一下我们学到的专业知识包括畜牧业、园林等专业，与农民进行交流，让农民能真正学到点有用的东西，并进一步了解农民的生活情况及精神面貌等问题。

3、在学校开办暑期补习班。带领青少年参观孔繁森纪念馆，感受烈士精神，培养高尚的情操；组织青少年来聊城大学参观、学习，给他们介绍丰富多彩的大学生活，鼓励他们好好学习；对青少年进行心理健康教育，铸就良好的心理素质。

4、举行消夏晚会。组织夏令营的学生们和家长们到我们提供的地点集合，我们采取聊天交流，组织丰富多彩的节目或放电影的方式来与他们沟通。

5、给农民们发放我们自己印制的有专业知识的传单。宣传生活必备的常识和一些与农民息息相关的知识，如人畜共患病的防治，怎样避暑，怎样使家里的牲畜安全度夏，以及饮食卫生等。

6、给农村的孤寡老人、五保户送温暖。我们届时将组织夏令营成员到农村的五保户、孤寡老人、军属烈属、贫困家庭、敬老院等社会关注的爱心区去服务，告诫他们尊老、敬老是我们中华民族的优良传统，让他们学会尊老、敬老，讲解给他们“老吾老以及人之老”的古训，做一个具有良好社会公德心和崇高素质的有用之人。

7、帮助农民朋友干一些庄稼活，宣传科技致富知识。

8、宣传环境卫生知识，消除白色垃圾。我们将带领夏令营成员围村里捡垃圾袋、塑料袋、农村废弃物等不易分解的垃圾，让他们从小树立爱护环境、与污染及污染源作斗争的环保意识。

9、给乡村农民购买一定量的药物，如，防暑药、驱蚊药、农药、除草剂等农民们在暑期必备的常用药。

10、结合现阶段农民的身体素质日益偏低的现状，我们将通过给农民量血压、测身高体重的方式来调查当代农民的身体状况，并适当给以建议和预防疾病的常识等，最后我们将得出结论，写成真实反映现阶段农村农民身体素质的社会调查报告。

第三篇：暑假社会实践策划书

心系“新生代”农民工

鲁东大学文学院大学生暑期社会实践活动

策

划

书

主办单位：鲁东大学文学院团总支

一、活动目的：

为了关心“新生代”农民工的生活问题，深入了解当地的经济状况，以新生代大学生的身份，发起大学生暑期下乡社会实践活动，进而引起社会的广泛关注，为保障农民工的劳动权益，健康权益，及其子女的受教育权等权益贡献出应有的一份力量。

提高我校大学生的社会实践能力，发扬我校“心系社会，心系农村”的优良传统。

二、活动背景：

目前在“新生代”农民工存在的“三多三少”问题正引起社会的广泛关

注。根据调查，“80后”、“90后”占到我国农民工总数的60%。新生代农民工普遍存在劳动合同签订率低、社会保险参与率低、工资水平总体偏低。而与“三低”相对应的，则是“三多”——工伤及职业病多、加班多、劳动争议多。另外，目前房价

除此之外，部分新生代农民工面临着“上有老，下有小”的压力，尤其是子女的受教育权得不到有力保障的问题。

三、活动时间：

2010年7月30日-8月7日

四、活动地点：

待定

五、活动单位：

鲁东大学文学院团总支

六、活动小组安排：

指导老师：张德刚、苏琦

活动小组长:孙利英 蒋鸢春

活动小组成员：待定

七、活动流程：

（一）前期准备：

1、修改策划书，拟定具体的活动流程。

2、选拔活动小组人员，大约6-8人，并进行培训，具备基本的政治素养，了解科学发展观，及当地社会实际状况。

3、订购统一服装，设定活动口号、标语。

4、为当地农民工子女准备一定数量的科教读物图书。

5、制作关于抵制封建迷信思想，防火，防电及计划生育问题

等的宣传手册。

（二）中期准备：

1、走访当地村委书记，说明此次社会实践目的，了解当地新

生代农民工分布、家庭成员及政府对其社会福利保障措

施。

2、走访农民工父母的家庭，了解其家庭成员的生活状况及经

济来源，该农民工的受教育程度、健康状况、经济收入、就业经历，目前就业地点，有无儿女及儿女的受教育问

题、户口所在地等。

3、在走访结束，将走访所得信息进行汇总。安排小组成员联

系外出打工的农民工，了解劳动合同签订问题，工资发放

问题，社会保险参与问题，买房意愿，对儿女教育的关心程度等实际问题。

4、实地考察当地企业工厂，了解工厂企业员工中新生代农民

工所占比例，工作环境问题，安全隐患问题等。

5、走访当地新生代农民工子女学校，了解农民工子女的受教

育权，居住问题，伙食问题，心理健康问题等。

6、将以上走访情况进行整理汇集，反映给当地政府、媒体，呼吁社会的广泛关注与支持。

（三）后期准备：

1、在当地村委员会与农民进行交流，宣传科学发展观，和谐

社会，实行计划生育的思想。并发放宣传手册。

2、深入当地小学、中学，为学生义务授课，宣传爱国思想，表达社会对他们的广泛关注与关心，并鼓励其用功读书回报社会。建立“图书角”捐献前期准备的图书，供学生阅读。与学生进行交流谈心，与他们一起分担精神上的压力，了解他们的生活困难。

3、深入到当地外出打工人员的家庭，拜访其子女及父母，帮

助他们解决生活问题，做一些力所能及的事。拜访村中孤寡老人，与老人进行谈心，帮助他们做家务。

4、深入到田间，了解作物收成，下地劳动，体验农村生活。

八、活动宣传:

1、在出发前适时联系校内校外媒体，对活动进行跟踪报道。

2、联系活动当地媒体，对新生代农民工问题进行宣传报道，呼吁社会的广泛关注。

九、活动补充：

1、联系本校的志愿者协会，收集适合于小学、中学教育的毕

业生的课外读本，组织人员到校外开展“向农民工子女献爱心”的活动，收集图书、玩具、手工制品等。

2、联系校内美术爱好者，为农民工制作知识宣传手册。

附

（一）活动经费预算表

策划人：

文学院 0901

孙利英 蒋鸢春2010年6月22日

第四篇：暑假社会实践策划书

只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。这就是大学生参加社会实践的意义所在。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于暑期社会实践策划书范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

公益项目主题：益暖中华“给你一个心灵港湾——关爱高考复读生”

公益项目团队：闽江学院微光公益

时间

主题

地点

对象

流程

预参与人员情况

需要人数

已确定人数

预扩招人数

七月(榕城)

2012年6月30日

或7月1日

“心灵起航”

——启动与复查

闽江学院

项目团队、

领导、

老师和嘉宾

(1)启动

①辅导老师宣布此次志愿活动正式拉开帷幕;

②领导嘉宾给此次志愿活动授旗;

③负责人概述此次志愿活动背景意义和流程;

④辅导老师致总结辞。

(2)复查

①物资：核查实物与清单是否一致，物资是否无损坏;

②运输：核查车辆是否到位，是否能准时出发;

③自检：核查自带用品是否齐全。

20以上

邀请

在校

师生

2012年7月2日

至5日

“心灵访谈”

——采访与调研

福建省教育厅、福州市教育局

项目团队、

教育局相关负责人

(1)采访

①采访了解近年来国家出台的复读生相关政策措施，当地的实施情况;

②采访了解各区各县近几年复读生的心理辅导教育情况，搜集特殊案例;

③根据采访内容，进行采访笔记书写整理。

(2)调研

①从采访信息中提取重要信息，做分类整理和总结;

②根据整理出来的材料，进行分析，并撰写成调查报告。

10人

进行

筛选

八月(鹭岛)

2012年8月22日

(上午)

心灵探访

——“鹭岛”

实地考察，访问学校领导和老师

北师大厦门高考补习学校

项目团队、

学校领导、

老师

①参观复读学校，访问学校领导和老师，了解学校的作息时间和有关需求;

②大体了解学校学生的状况，听取学校领导和老师对我们项目实施的建议，并在这个过程中取得信任与支持;

③观看学生的学习，请教与学生沟通的技巧，以便更加熟悉授课程序，为开设心理课程、举办互动游戏和外出活动打下基础。

2012年8月22日

(下午)

心灵探访

——“鹭岛”

问卷调查，了解该校复读生心理健康状况

北师大厦门高考补习学校

项目团队、

在校复读生

①明确问卷目的：了解学生的心理状况以及对心理知识的认知情况;

②根据该校教育特点，在学校宣传板上张贴此次志愿活动海报、横幅;

③在复读班派发调查问卷(复读生版)，并在此期间与学生好好交流，深入了解他们平时生活中有无接触高考复读生心理辅导知识。

2012年8月22日

(晚上)

心灵探访

——“鹭岛”

集中召开会议，商讨项目的准备事宜

志愿者宿舍

项目全体成员

①小组讨论，分析问卷调查，收集与老师、学生交流所获得的资料并加以总结，最后根据总结对之前准备好的资料进行整合，制作出下阶段知识抢答的题目;

②老师对团队进行培训，为接下来的志愿服务做好充足准备，以便更有针对性地做好心理指导、解答疑难;

③进行一次授课、游戏和出行的模拟，以便从中找到不足之处加以改正。思考在现场可能出现的状况，预备处理方案;

④重新检查所需用品有否准备齐全，确保机械不出故障。

2012年8月23日

(上午)

心灵航灯

——“鹭岛”

北师大厦门高考补习学校

项目团队、

在校复读生

(1)《织茧成长 破茧蜕变》小手册(9:00-9:45)

①分发小手册(学生篇)(家长篇)，其中“家长篇”由学生代交给家长;

②简述小手册的内容，介绍小手册的使用方法;

③引导学生在小手册填写“聆听我的声音”之“对自己说”“对父母说”“对老师说”。

(2)“阳光心理”小课堂(10:00-10:45;11:00-11:45)

①多媒体结合板书，教授相关知识;

②播放社会媒体所报道的励志新闻、播放我们特制的励志影片，以增加学生们对外界的了解;

③进行有针对性的心理及课程知识抢答，增强学生对心理健康知识的求学欲望;

④给学生每人一张方形纸，写下愿望，折成千纸鹤，鼓舞学生们追逐自己内心的梦想;

⑤派发纪念品给表现突出的学生，以增强学生的积极性。

2012年8月23日

(下午)

心灵欢聚

——“鹭岛”

学校、操场

xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

项目团队、

在校复读生

(1)学校(14:00-14:30)

①在学校教室举行起跑仪式，组织学生们走出课堂，开展“阳光心理”趣味运动;

②明确这次外出是为检验学生们“心灵航灯”的学习情况，让学生们在实践中体会强健体魄、阳光心理的重要性。

(2)操场(14:30-17:30)

①步行出行，在操场排成队伍，有秩序地进行;

②开始“阳光心理”趣味运动，为表现突出的十位同学颁发我们特制的奖状。

A.小燕子飞：踢毽子。B.力拔山兮：拔河。C.幸福团团坐。

③在草坪围坐一圈，请学生们讲述对这次“心灵港湾”公益活动的感受。

④和学生们进行合影，留住这纪念性的一刻。

2012年8月24日

(上午和下午)

心灵之家

——“鹭岛”

学校、学生家长住处

项目团队、

在校复读生及其家长

(1)学校(9:00-17:00)

①收集学生及家长的联系方式，为“心灵伙伴”活动的开展打下基础;

②在学校的项目结束后，对该校领导及老师表示诚挚的感谢，并合影留念;

③在志愿者宿舍整理相关资料，形成报告。

(2)家访(19:00-21:00)

①根据联系地址，有针对性地走访3个复读生家庭，与家长建立友好信任的关系;

②派发调查问卷(复读生家长版)，了解他们是否关注高考复读生心理辅导知识，并现场传授作为复读生家长应注意的事项;

③与家长进行深入沟通，听取家长对我们项目实施的建议;

④相关工作完成后，把问卷等资料进行整理，并制成报告。

2012年8月27日

(上午)

心灵探访

——“榕城”

实地考察，访问学校领导和老师

福州海西培训中心三牧高考复读班

项目团队、

学校领导、

老师

①参观复读学校，访问学校领导和老师，了解学校的作息时间和有关需求;

②大体了解学校学生的状况，听取学校领导和老师对我们项目实施的建议，并在这个过程中取得信任与支持;

③观看学生的学习，请教与学生沟通的技巧，以便更加熟悉授课程序，为开设心理课程、举办互动游戏和外出活动打下基础。

2012年8月27日

(下午)

心灵探访

——“榕城”

问卷调查，了解该校复读生心理健康状况

福州海西培训中心三牧高考复读班

项目团队、

在校复读生

①明确问卷目的：了解学生的心理状况以及对心理知识的认知情况;

②根据该校教育特点，在学校宣传板上张贴此次志愿活动海报、横幅;

③在复读班派发调查问卷(复读生版)，并在此期间与学生好好交流，深入了解他们平时生活中有无接触高考复读生心理辅导知识。

2012年8月27日

(晚上)

心灵探访

——“榕城”

集中召开会议，商讨项目的准备事宜

志愿者宿舍

项目全体成员

①小组讨论，分析问卷调查，收集与老师、学生交流所获得的资料并加以总结，最后根据总结对之前准备好的资料进行整合，制作出下阶段知识抢答的题目;

②老师对团队进行培训，为接下来的志愿服务做好充足准备，以便更有针对性地做好心理指导、解答疑难;

③进行一次授课、游戏和出行的模拟，以便从中找到不足之处加以改正。思考在现场可能出现的状况，预备处理方案;

④重新检查所需用品有否准备齐全，确保机械不出故障。

2012年8月28日

(上午)

心灵航灯

——“榕城”

福州海西培训中心三牧高考复读班

项目团队、

在校复读生

(1)《织茧成长 破茧蜕变》小手册(9:00-9:45)

①分发小手册(学生篇)(家长篇)，其中“家长篇”由学生代交给家长;

②简述小手册的内容，介绍小手册的使用方法;

③引导学生在小手册填写“聆听我的声音”之“对自己说”“对父母说”“对老师说”。

(2)“阳光心理”小课堂(10:00-10:45;11:00-11:45)

①多媒体结合板书，教授相关知识;

②播放社会媒体所报道的励志新闻、播放我们特制的励志影片，以增加学生们对外界的了解;

③进行有针对性的心理及课程知识抢答，增强学生对心理健康知识的求学欲望;

④给学生每人一张方形纸，写下愿望，折成千纸鹤，鼓舞学生们追逐自己内心的梦想;

⑤派发纪念品给表现突出的学生，以增强学生的积极性。

2012年8月28日

(下午)

心灵欢聚

——“榕城”

学校、操场

项目团队、

在校复读生

(1)学校(14:00-14:30)

①在学校教室举行起跑仪式，组织学生们走出课堂，开展“阳光心理”趣味运动;

②明确这次外出是为检验学生们“心灵航灯”的学习情况，让学生们在实践中体会强健体魄、阳光心理的重要性。

(2)操场(14:30-17:30)

①步行出行，在操场排成队伍，有秩序地进行;

②开始“阳光心理”趣味运动，为表现突出的十位同学颁发我们特制的奖状。

A.小燕子飞：踢毽子。B.力拔山兮：拔河。C.幸福团团坐。

③在草坪围坐一圈，请学生们讲述对这次“心灵港湾”公益活动的感受。

④和学生们进行合影，留住这纪念性的一刻。

2012年8月29日

(上午和下午)

心灵之家

——“榕城”

学校、学生家长住处

项目团队、

在校复读生及其家长

(1)学校(9:00-17:00)

①收集学生及家长的联系方式，为“心灵伙伴”活动的开展打下基础;

②在学校的项目结束后，对该校领导及老师表示诚挚的感谢，并合影留念;

③在志愿者宿舍整理相关资料，形成报告。

(2)家访(14:30-17:00)

①根据联系地址，有针对性地走访3个复读生家庭，与家长建立友好信任的关系;

②派发调查问卷(复读生家长版)，了解他们是否关注高考复读生心理辅导知识，并现场传授作为复读生家长应注意的事项;

③与家长进行深入沟通，听取家长对我们项目实施的建议;

④相关工作完成后，把问卷等资料进行整理，并制成报告。

2012年8月29日

“心灵共舞”

——返航与分享

(一)返航

归途路上、学校教室

项目团队

①团队相互交流，发表想法，做出总结;

②整理报道、图片、视频等，准备后续成果展示。

九月及之后

2012年9月5日

“心灵共舞”

——返航与分享

(二)分享

闽江学院

项目团队、

特邀嘉宾、

闽江学院师生、

附近居民

①挑选3个人流量多的地方设立咨询点，帐篷挂横幅黏海报，建成咨询台;

②在确定的路口派发活动成果宣传单，加上生动的讲解以吸引更多人的注意力;

③搜集疑问和建议，为项目收尾的评估及成果展示打下基础。

20以上

无限性、

持续性、

延续性

“心灵伙伴”

“e”空间

项目团队、

项目目标

①通过书信，邮件，手机，网聊等多种沟通渠道，项目团队与目标群体“一对多”地交流，继续提供学习和生活的帮助;

②在校园BBS、其他媒体网站，为此次公益项目建立专题门户，开通在线联系方式;

③公益主题引起足够的社会关注，凝聚越来越多的志愿者，一起为“给你一个心灵港湾——关爱复读考生”建立专门的BBS公益网站。

20以上

无限

多的

人员

微光公益 秘书组(制)

二〇一二年五月

公益项目预算

团队运营

团队在项目实施过程中发生的与团队本身运营相关的费用

项目

金额(元)

说明

餐费

3800

每天餐费17元(早3午7晚7)，2瓶矿泉水3元，每天餐饮费20元/人;“访谈”3天10人，其余8天20人。非公益活动期间餐饮费自付。3×10×20+8×20×20人=3800元。

住宿费

800

福州则住本校宿舍，0元;厦门2天，2人间80元/天，20人需5间，2×80×5 =800元。

交通费

3720

“访谈”公交往返16元/人即①访谈福州市教育局：从闽江学院乘坐41路到旅游集散中心站下，转乘124路到群众路下车，再步行至福州市教育局往返一个人8元;②访谈福建省教育厅：从闽江学院北门乘坐150路到洪塘桥头西站下，转乘55路，在东街口下，再转乘310路在屏山站下车，步行至福建省教育厅，往返一个人8元;榕城“心灵之旅”：从闽江学院北门乘坐150路至郭厝里站下车，转乘118至东街口下，步行至福州市海西培训中心三牧高考复读班，往返4元/人;鹭岛“心灵之旅”：从闽江学院北门乘坐150路至医科大站下车转乘55路至火车站下，公交往返6元/人;乘动车往返160元/人;参照福建省公交费用标准厦门公交预算费用为往返8元/人。16×10人+(4+6+8+160)×20人=3720元。

组建费

300

志愿者招募由校红十字会承办，0元;团队培训由校心理辅导站及其他辅导老师指导，0元;学习材料打印复印费15元×20人=300元。

风貌费

“微光公益”队徽20个×5元/个=100元;暑期实施团队统一的T恤、帽子、书包、横幅、旗帜、工作卡以及数码照相机、数码摄像机由大赛工作组提供，0元。

医药费

273

药箱1个×80元=80元;常用药品：创可贴：3盒*9元/盒=27元;白加黑：2盒*18元/盒=36元;元藿香正气水：4盒*12元/盒=48元;牛黄解毒片：2瓶*12元/瓶=24元;清凉油：10瓶*2元/瓶=20元，花露水：4瓶*9.5元/瓶=38元。80+27+36+48+24+20+38=273元。

保险费

0

动车车票含乘车保险;人身保险费用(中国人寿意外保险)，在校生每年已交保险，此项预算0元。

自备用品

0

手机、笔记本电脑5台、U盘合约20G、记事本、记事笔、稿纸、纸巾、洗簌用品、防晒用品、伞、衣物等，此项预算0元。

解释项

0

项目预算奉行“节俭全面”的要求，按福建现有水平的低标准进行计算。

团队运营经费

8993元

项目实施

团队在项目实施过程中，用于项目本身的费用

项目

金额(元)

说明

“心灵起航”

0

在校内进行启动与复查，由校内的合作机构承办，所需物资本校承担，0元。

“心灵访谈”

209

采访与调研福州市教育局与福建省教育厅期间，使用学校作业纸作为采访纸，使用自备记事本整理材料，故费用为0元;购买水笔5支×2元=10元;新科4G 锂电池录音笔：199元×1支=199元;故总费用为：10+199=209元。

“心灵探访”

榕城、鹭岛

在此期间进行的各项活动，使用学校作业纸作为采访纸，使用自备记事本整理材料，此项费用为0元;使用网络发放问卷，免费资源，此项费用为0元;实地问卷调查(学生版)200份，200份×0.1元=20元。

“心灵航灯”

榕城、鹭岛

2370

制作《织茧成长 破茧蜕变》小手册200份×10元=2000元;赠送纪念品60个×5元=300元;折纸鹤纸200张，约10本，10本×5元=50元。彩卡纸1包100张20元;总费用为：2000+300+50+20=2370元。

“心灵欢聚”

榕城、鹭岛

860

游戏环节所需：毽子100个×3元=300元;拔河绳本校借2条，购2条×260元=520元;奖状20张×1元=20元;口哨4个×5元=20元;手机当秒表，节省此项费用。总费用：300+520+20+20=860元(备注：所购器材赠予项目学校)

“心灵之家”

榕城、鹭岛

网络发放问卷，免费资源，费用为0元;实地问卷调查(家长版)10份×0.1元=1元;整理资料的文件袋20个×2元=40元;整理资料的文件夹20个×3元=60元。1+40+60=101元。

“心灵共舞”

135

三处咨询点(未定)共需海报6张×0.5平方米/张×15元/平方米=45元;3条横幅3×25元=75元;借用本校办公室展板6个，费用为0元;马克笔5支×3元=15元。45+75+15=135元。

“心灵伙伴”

通讯、上网、邮寄费

932

活动期间，通讯费仅补贴2周即14天×2元×20人=560元;暑期活动通讯上网补贴15元×20人=300元;无线上网卡带队老师自配，费用为0元;后期推广邮寄6处(福建省教育厅、福州市教育局、福州市海西培训中心三牧高考复读班、厦门北师大复读学校、两处媒体)6×12元=72元。560+300+72=932元。

办公品

活动期间，所需：剪刀3把×2元=6元;小刀3把×1元=3元;红绳2打10元;502胶4瓶×2.5元=6元;透明胶5卷×2元=10元;双面胶10卷×0.7元=7元。6+3+10+6+10+7=42元。

推广品

360

后期活动推广所需：刻录影音光盘25个×5元=125元;6寸照片冲洗300张×0.45元=135元;项目推广及成果展示单：1000张×0.1元/张=100元。125+135+100=360元。

公益项目实施经费

5029元

合计

8993+5029=14022元

微光公益 财务组(制)

二〇一二年五月

志愿者招募计划

1.招募地点：闽江学院

2.招募对象：闽江学院中文系在校大学生

3.招募时间：3月1日-6月15日

4.招募人数：6

5.招募单位：闽江学院中文系青年志愿者服务中心

6.招募要求：

(1)基本要求：热爱公益事业，拥有志愿精神，愿为此项公益活动付出自己的课余时间精力参与会议和培训;暑假期间，能在福建省福州市、厦门市进行连续的暑期志愿活动。有过志愿者经历、参加过其他公益活动者优先。

(2)特长要求：有一定的特长，如懂的一些心理知识,办过一些心理活动,会写稿、拍摄、设计、会计、公关等任意特长。

7.招募流程 ：

(1)宣传(3月1日-6月15日)：网络宣传，海报宣传，校园广播宣传;

(2)报名(3月25日-6月15日)：上交报名表为主;

(3)筛选(4月12日-6月20日)：招募单位对报名的同学进行筛选;

(4)公布(6月20日)志愿者名单公布，更新活动详细计划精确到每个人员具体的志愿工作安排。

第五篇：暑假社会实践策划书

现如今，想要立足于社会，仅仅靠书本上的知识是远远不够的，我们还应该不断提高自己的社会实践能力，将理论运用到实践中，把理论与实践有机地结合在一起。这就是暑期社会实践的真正意义。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于暑期社会实践策划书范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

一.实践活动资料

1.活动主题

抗击金融危机，寻农业发展新道路

-------探寻金融危机中的云南农业

2.活动背景

当下，国际金融危机不断蔓延，对我国经济的负面影响日益加深，对农业农村发展的冲击也在不断显现。日前，2009年中央一号文件《中共中央、国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》公布，这是自XX以来中央一号文件第六次聚焦农业发展与农村改革。文件紧紧围绕稳粮、增收、强基础、重民生，出台了一系列政策措施。在目前世界经济增长明显减退的大背景下，如何应对金融危机对农业农村发展的冲击，不仅事关“三农”事业，更关乎整个国民经济能否保持平稳较快发展。

云南作为一个农业大省，农业在其经济份额中占了相当大的比重，那么到目前为止，云南省农业受到了多大伤害?哪些重点农业支撑项目受到冲击?这对以后的农业发展有哪些影响?危机当下当地政府部门又有哪些对农业的优惠措施出台?这些措施的效果发挥的如何呢?这些疑问都需要经过实地的调查取证才能得出结论。所以，此次实践我们以当下金融危机为契机，探究云南在此背景下的农业现状，以及未来的发展之路。

3.活动目的

1)通过探寻金融危机中云南农业受到的冲击、农民收入和福利的变化，让深居象牙塔的大学生切实了解农业在金融危机的现状下的状况;

2)通过探寻当地农民面对金融危机的反应和措施，了解中央和地方政府对危机的实施农业政策，学习解决危机的方法，坚定大学生战胜金融危机的信心。

3)通过对云南农业的认真调查，结合我们自身的理论知识和对社会的认知，反映当地的问题，并对当地农业的发展、《促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》提出我们大学生的建议;

4)通过对实际调查资料的整理和相关社会科学文献的阅读借鉴，写出一篇以金融危机为背景的，以云南农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学论文。

4.内容及主要形式

(注：农业突破点先暂定为水果业，经过接下来实际调查了解，也许所选点会有微小修改，但大方向不变)

内容：

(1)金融危机对农业的冲击

1)金融危机对成本的影响

a.农机价格的影响;

b.种子、化肥、农药成本影响;

c.雇工工资的影响.

2)金融危机对销售的影响

a.对农产品价格(通过上网以及在市场中询问的方法调查农场品的价格);

b.农产品销售量(通过在网上查一些政府公开的数据以及咨询相关部门的方法得到销售量的数据);

c.农产品销售方式(具体调查一些相关的销售渠道以及这些销售渠道的变化).

(2)面对对金融危机的应对措施

1)农民自身的措施

a.生产方式的改变(对栽种作物品种的选择)

b.技术的改变(使用新的科学生产理念、高科技农业机器的运用等)

c.销售渠道的改变(在销售量减少的影响下努力去寻求新的销售渠道)

2)政府的政策

a.生产指导(政府部门配备农技师下乡为农民做专门的相关的技术指导)

b.为农民提供的市场情形的咨询(通过采访相关的农民以及政府相关部门的人员以了解个中详情)

c.为农民能够安然渡过金融危机提供的一些有利政策(通过采访相关的农民以及政府相关部门的人员以了解个中详情)

(3)分析实际数据，提出农业发展建议

a.结合实际情况和理论知识，对农业发展提出建议;

b.通过已学过的有关经济学的知识、阅读相关文献，做出一些与经济相关的结论;

c.通过实际调查所得资料和社科文报刊文献查阅学习，反应云南农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学问题。

主要形式简介：

(1)走访部分受金融危机影响的农村农户，加以问卷调查;

(2)走访部分大耕户和农业企业，加以问卷调查;

(3)采访政府部门(当地农业局、乡镇政府及粮管所)，搜集借阅相关资料数据。

5.活动意义

1)对我们象牙塔内的大学生而言，此次活动让我们走近农村，贴近农民、走近社会、走近真实的金融危机，了解实际操作中的国家农业政策。并从中提高了我们的实践能力，培养我们关心农民问题的悲悯之心。

2)对当地农民和政府而言，通过我们诚恳认真、深入社会、深入农村的调查，加深了对高校人才的了解，树立了华中科技大学学生关心社会，踏实肯干的良好形象;

3)对社会而言，通过我们认真深入的调查和分析，向社会真实的反映了金融危机下农业的发展现状、国家和农民采取的应对措施及所取得的成效，并给出我们当代大学生，结合理论和实际给出的政策建议;

4)结合实际调查资料和社科文资料，撰写以金融危机为背景的，云南农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学论文。

6.前期准备工作

(1)与当地团委与政府部门取得联系;

(2)与红河州等地团委、农业局、乡镇级政府取得联系，请其为农民和实践队搭线及提供帮助;

(3)与当地报刊、电视台宣传我们的活动。

(4)为团队定下具体行动准则和安全规定,具体如下：

安全准则 总则

1.本准则适用于包括队长在内的所有8名支队成员。

2.准则由张浩负责制定，例会上大家讨论并进行必要的修改，最终版本必须是例会上讨论通过的。

3.准则的有效期从正式发布之日起，至实践行程全部结束，全体队员返回家中或学校止。

4.如果行程中遇到准则中没有提到的问题，则根据实际情况，由大家讨论决定具体解决措施，随机应变。原则上不能违背本准则。团队纪律

团队安全

1.由于本次实践活动的地点为云南农村，我们不是很熟悉那里的环境和文化，所以存在安全隐患。为尽可能保证安全，队员的行动不能违背本准则，特殊情况必须由队长陈泽川批准。

2.队员一切行动不得违反宪法、法律、法规、大学生守则和华中科技大学大学学生守则。

3.分组行动时，由队长指定每组的负责人，并行使一部分决定权。

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4.队员随时可以发表意见，并拥有参与决策的权利。重大决策遵循民主集中制原则，集体讨论决定。队员在讨论时有建议和意见要及时提出，千万不要憋着不说(尤其是反对意见)。因为重大决策一旦形成，就应无条件执行。

5.全体讨论的决议须由队长批准方能生效，分组讨论的决议由组长批准方可生效。

6.由于安排紧张，队员要严格遵守时间，如无特殊情况，迟到不得超过2分钟，特殊情况不能按时到达的必须事先说明。

7.在任何公共场所及与任何当地人接触时不得使用任何侮辱性语言及做出侮辱性动作，不允许与陌生人吵架和顶嘴，尽量不要和陌生人有身体接触。这是保障人身安全，防患于未然的最重要的一条!

8.一般一天的调查结束后队员回到住所整理资料讨论或者休息，临时外出需要经过队长同意。

9.除非队长批准，否则不允许单独行动。

人身安全

1.队员应树立强烈的责任意识和自我防范的安全观念。随时随地把人身安全放在首要位置，并要学会照顾他人。男生有义务保护女生。

2.每天注意自己的身体状况，有什么不适尽快通知安全负责人梁剑锋，他会立即想出解决措施，如果没有解决措施立即送至最近的市级医院。

3.尽量统一行动，如需要分组，见团队纪律3，但未经批准单独行动，分组也尽量为3人或以上，每组必须包含一名男生。

4.不允许瞎吃东西，最好找卫生的饭馆吃饭，实在找不到就去买些东西吃。

5.坐车时大家不能都睡觉，一定要保证有1-2个人处于以防万一。

6.在任何公共场所不得张扬，注意控制情绪，不允许大声喧哗。

7.分组行动时，各组每2小时必须与指定联系人联系一次以确认安全。万一手机没有信号就用最近的公用电话联系。

8.夜间行动必须经过队长同意，队员尽量保证不在夜间行动。10.遇到突发情况，首先应视情况拨打110、120、119、122等紧话，并按照应急预案采取行动，及时与队长联系。

9.每人每天至少向家里报一次平安，以免让家人着急。

财产安全

1.不允许随身携带大量现金。贵重物品分散携带，不随身携带的贵重物品在寄存处寄存。尽量不在公共场合拿出任何贵重物品。

2.大宗消费要发票。看清楚盖的章是否就是他们的章，如果不是，你有权利要求其更换，这样便于之后的维权。

3.旅途中不要轻信陌生人，并随时留意自己和其他队员的包，谨防被盗。

4.取钱时必须有陪同，取完钱后做人要低调。

5.行程中身份证最好不要放在兜里，并要与其它卡分开放置。

其他

1.谈话时遇到敏感问题尽量以婉转的形式提出，或根据情况有策略地提出。每天晚上的总结会全体队员必须出席，其间队员要把当日出现的各种问题和新的可能出现的问题提出并进行全体讨论。