“蔬菜害虫信息采集”社会实践活动总结

工程技术学院

暑期社会实践调查报告

团队名称：“蔬菜害虫信息采集”暑期社会实践团队

团队性质： 一般团队

负责人姓名： 潘超伟

班级： 信管172班

电话：

2019年7月

前言

随着自然环境的恶化与自然资源的匮乏，我国对农业的发展越来越重视，尤其是在近些年，国家明确要大力发展现代农业，鼓励并支持现代农业的发展。蔬菜是城乡人民日常生活中必不可少的副食品之一，农作物的收成关系着农民的基本生活，是农村发展的重要内容。农作物的收成好坏是农业和农村发展的有力支撑。科学有效的农田治理方式和蔬菜害虫清除手段，为农业增产、农民增收、农村繁荣注入强劲动力。而病虫害问题是阻碍着农业发展的主要问题之一，如何解决该类问题引起群众的广泛关注。

目录

一、“传递知识，散播爱心”暑期社会实践团简介………………………………1

1.1实践地点介绍……………………………………………………………………1

1.2实践团队介绍……………………………………………………………………2

1.3团队信息与成员分工介绍………………………………………………………4

1.4指导老师介绍……………………………………………………………………5

二、“传递知识，散播爱心”暑期社会实践活动…………………………………6

2.1实践目的及意义…………………………………………………………………6

2.2实践过程…………………………………………………………………………5

2.3实践总结…………………………………………………………………………5

三、“传递知识，散播爱心”暑期社会实践调查…………………………………6

3.1调查基本情况介绍………………………………………………………………6

3.2调查问卷分析……………………………………………………………………6

3.3调查建议…………………………………………………………………………6

四、“传递知识，散播爱心”实践感悟 …………………………………………5

4.1翁定康个人实践感悟……………………………………………………………5

4.2陈婷个人实践感悟………………………………………………………………5

4.3王涛个人实践感悟………………………………………………………………5五、“传递知识，散播爱心”实践总结与展望……………………………………5

5.1实践总结…………………………………………………………………………5

5.2实践展望…………………………………………………………………………5

一、“蔬菜害虫信息采集”暑期社会实践团简介1.1实践地点介绍

诸暨市双福村、浦阳新村

双福村位于暨阳街道的最北端，东临美丽富饶的大侣湖，南接浦阳新村，西靠蜿蜒连绵的浦阳江，城北公路穿村而过，全村长2.5公里。现在全村有680户人家，1788人口，有7个自然村，分6个村民小组，共有党员52人，村民代表36人。
　　双福村在上级党委政府的引导下，通过全体村民的共同努力，新农村建设取得了一定成果：新建公厕、生活垃圾站；村内道路硬化工程；新建灯光篮球场4个；村集体综合大楼1幢；新建村级工业园区1个，已有12家中小型企业落户。

浦阳新村位于暨阳街道北部，交通便捷，城北公路穿村而过，距诸永高速不到二公里，距03省道东复线不到一公里，由原郦村、王家堰2个自然村合并而成。区域面积为2.424平方公里。全村现有总户数742户，总人口2005人，分为8个村民小组，党员99名，村民代表51名。经济结构以第三产业为主。2014年村级集体经济总收入67.54万元，人均纯收入31269元。

1.2实践团队介绍

“蔬菜害虫信息采集”暑期实践活动团队是由浙江农林大学暨阳学院工程技术系朝气蓬勃的大学生组成的。他们来自同一个学院的不同专业。拥有不同专业的知识，和擅长的方面，他们性格活泼大胆有想法敢作敢当，有不服输的性格，在校期间积极参加竞赛活动，以及团学集体活动，拥有很强的实践能力和组织能力，所以通过这次实践活动可以尽自己微薄的能力帮助到其他人。

2.1活动主题

蔬菜害虫识别

2.2活动目的

通过收集、调查生活中常见的害虫种类，每类害虫进行相对应的描述，从而了解影响最严重的害虫种类及危害的蔬菜等，让每一位队员在活动中增长见识，锻炼潜力，培养对社会的职责感，增加社会实践经验，发挥各自的优势和特长，展现我院的风采。

2.3方案亮点

1、使大学生们发挥志愿者精神，服务社会，把“科学、卫生、文化”和爱国主义思想教育带到有需要的地方，带动当地文化的发展。利用大学生具有的专业文化知识和技能较高的优势，向农村传播文化科学知识，爱国主义教育思想、拓宽村民眼界，丰富村民的业余文化生活，为建设社会主义新农村贡献一份力量。

2、蔬菜是我们每天都离不开的食物，蔬菜的成长离不开人们的辛勤劳动，一棵蔬菜的成长过程遭受到较多的昆虫侵蚀。如果我们能帮助农民用高效、安全的方法对付危害蔬菜的昆虫，我们将会吃到更丰富的蔬菜。

3、在收集信息的同时，让每一位队员在活动中增长见识，煅炼潜力，培养对社会的职责感，增加社会实践经验。做到专业知识与社会实践很好的结合。发挥我们所有特长，展示我院的精神品质。

团队 指导 老师	姓 名	杨洁	职务职称	教师
工作单位	工程技术学院	是否随团	是
联系电话	***
团队 负责人	姓 名	潘超伟	系别（组织）	工程技术学院
联系方式	***	专业班级	信管172
新闻 联络员	联系人	余松乐	系别（组织）	工程技术学院
联系方式	***	专业班级	信管171
成 员 情 况	姓名	性别	专业班级	手机	分工
樊盛源	男	信管171	***	摄影
黄芸	女	计算机183	***	信息汇总
郎晓琴	女	电子182	***	信息汇总
盛占隆	男	信管181	***	采样描述
陈昱聪	男	机械182	***	采样描述
吕旭煌	男	机械183	***	采样描述

1.3“蔬菜害虫信息采集”暑期社会实践团队信息“蔬菜害虫信息采集”暑期社会实践活动2.1活动目的及意义

随着自然环境的恶化与自然资源的匮乏，我国对农业的发展越来越重视，尤其是在近些年，国家明确要大力发展现代农业，鼓励并支持现代农业的发展。蔬菜是城乡人民日常生活中必不可少的副食品之一，农作物的收成关系着农民的基本生活，是农村发展的重要内容。农作物的收成好坏是农业和农村发展的有力支撑。科学有效的农田治理方式和蔬菜害虫清除手段，为农业增产、农民增收、农村繁荣注入强劲动力。而病虫害问题是阻碍着农业发展的主要问题之一，如何解决该类问题引起群众的广泛关注。

随着我国经济的发展与城市化的进程,我国农村现状有所改变。但是现在社会上仍然存在着蔬菜农药过多等问题，而有机蔬菜的价格又太贵，无法全国普及。危害药用植物的动物种类很多，其中主要是昆虫，另外有螨类、蜗牛、鼠类等。昆虫中虽有很多属于害虫，但也有益虫，对益虫应加以保护、繁殖和利用。因此，认识昆虫，研究昆虫，掌握害虫发生和消长规律，对于防治害虫，保护药用植物获得优质高产，具有重要意义。

2.2实践过程

2019年7月4日至7月5日，我们“蔬菜害虫信息采集”暑期社会实践团前往暨阳学院附近的骊村和双福村进行社会实践活动。本次社会实践的目的主要是通过农民伯伯和当地居民了解一些蔬菜害虫的种类，生活习惯以及它们对农作物的危害。

图 1刚到村子的我们

从学校出发去村子的路上，我们团队成员每个人都兴致满满。男生手里都拿着昆虫的采集仪器，一路上走的很谨慎，深怕错过什么害虫。沿路都是农田，偶尔还能看到远处有一些大棚。一群男生看到一只天牛，整个团队都兴奋起来。这是我们抓的第一只害虫标本，胆子大的男生直接上手把它抓进了容器中。沿路还看到了许多毛毛虫，但是女生们一看到就头皮发麻，不敢靠近。等快要接近村子的时候，我们已经收获满满。

图 2我们抓到的第一只昆虫

终于到了真正的村子了，这里的环境好到让我们逛了好几圈。首先我们去的是的村委会，见到了村里的书记，他对我们热情的问好。通过对村书记的访谈我们了解到村里大都还是采用农药除虫，他还带着我们去了赵家埠的葡萄园。

图 3村书记为我们指路

那边都是采用大棚养殖，他们的管理模式很独特，但是再好的管理也会出现害虫。所以我们发现，在乡村通过信息化管理对田地害虫进行检测的手段还是比较匮乏的。

图 4葡萄园的内景

在回来的路上我们还遇到了好几个的农民伯伯，我们立马上前拿出我们刚收获的“战利品”问伯伯。

图 5在问农民伯伯昆虫的信息

他如数家珍的开始介绍这些害虫，许多害虫都是他们曾经”抗争”过的。农民伯伯叫的都是害虫的别名，我们连听都没听说过。回去一查这些害虫的学名才发现原来有这么多种类，还有一些我们叫不出来名字的也更加了解了。

图 6沿路的风景图

回到村头后，我们开始了问卷调查。随机抽样调查了几个农民伯伯和居民，考虑到有些农民可能不识字，我们把一些害虫的学名解释成他们容易懂的名字。调查发现：“鳞翅目害虫”、“双翅目害虫”、“缨翅目害虫”各占60%；“螨类害虫”占55%；“半翅目害虫”占50%；“鞘翅目害虫”占45%；其他占15%。不难看出当地存在各种蔬菜害虫，对于害虫的消除存在较大的困难。

2.3实践总结

1、当地政府应该提供农业税收优惠政策、完善相关制度、构建完备的保护务农人民的体系等，切实解决农业目前面临的问题。

2、在农业病虫害防治方面，提倡综合防治。利用耕作、栽培、育种等农事措施来防治农作物病虫害；利用生物技术和基因技术防治农业有害生物；应用光、电、微波、超声波、辐射等物理措施来控制病虫害。贯彻“预防为主、综合防治”原则，优先采用农业防治、物理防治、生物防治技术，科学合理用药，确保产品质量安全。提倡水旱轮作。选用抗病虫品种，合理密植，科学灌溉、施肥，及时中耕除草、掰叶，清除残株，疏花疏果。提倡使用粘虫板、性诱剂等绿色防控技术。掌握防治适期，对症用药，交替用药，严格控制安 全间隔期、施药量和施药次数。

3、科研人员应加大对蔬菜虫害治理的新型技术研究工作，开发出安全、可用、无污染的除虫办法。

4、加快农业现代化转型。我国农业发展阶段仍处于由传统农业向现代农业转变的发展过程。农业生产方式比较落后；农业结构不够合理，农业结构调整还存在调整的盲目性、结构的趋同性、行政的瞎指挥、社会化服务滞后等问题；农业产业化程度底；基础建设滞后，专业化水平低；利益联结机制不健全，农业合作组织化程度低，服务组织不健全，社会化水平低。当地政府需采取当前广大农民认可的方式进行规模化生产，增加农民的收入。制定切实可行的支持农业合作组织发展有关政策。包括资金补贴、领导人培养、配套社会服务等。鼓励和积极引导农业企业走进农村，建立基地，做长产业链，走农业产业化的道路。鼓励社会资本投资农业，建议政府制定有关制度、规定等。

5、从当前和未来发展看,我国已到了必须更加依靠科技进步促进现代化农业的发展。国家应该大力培养农业相关的科研人员，当地需引进技术人员，让农民学习如何科学、有效的种植，由知识、技术带动当地农业水平的提高。研究治理病虫害的新型技术，努力在该领域做到突破。

通过这次两天的暑期社会实践调查，让我明白了双福村存在着一些农业问题，我想对于我国其他村落也具有相类似的问题存在。农业现代化转型以及十分急切，而作为大学生，我们应该做的就是把握好学习机会，将书本内容运用到相关行业。虽然我们现在所能做到的事情并不多，但我相信我们当代优秀大学生在以后一定可以创造一个新世纪！