第一篇：医院实习心得
【篇一】
“家”，一个给人温暖幸福的地方，是风雨中给我们遮风挡雨的港湾，给人依靠，给人希望，激励人奋勇前行。曾经年少的我，一直以为家就是和亲人在一起生活的地方。但在步入临床实习之后，对“家”这个词汇有了不一样的理解。我发现当科室所有的医护人员为患者的健康而努力时，当看到患者康复后洋溢的笑脸时，我融入在了老年病科二病区的大家庭中，一个充满快乐和给人幸福感的科室。
人非生而知之，作为一名护理专业的学生，刚结束了学校的护理理论知识的学习，但缺少实践操作，我深知，没有实践学习，就像是无源之水无本之木，我非常珍惜在**二医院的实习生活。老年科二病区是我在**二医院实习的第一站，不知不觉，转眼已在老年科二病区度过了20余天，现在回想这些天的经历，充满酸甜苦辣，但更多的是那温馨、暖意涌上心头。
记得刚到科室时，面对陌生的环境、陌生的面孔和身边不断响起的“呼叫铃”，总觉得十分茫然。可能是对于自己在新的环境中能够做的事没有一种成型的概念。庆幸的是，有幸跟着一位工作经验丰富、操作技能娴熟、耐心的带教老师—刘敏老师。面对笨手笨脚的我，敏敏老师耐心的从最基础的生命体征测量、留置针封管开始教我。可能是老师了解到我初到临床，不敢动手操作。每次都很耐心的给我讲解操作原理并鼓励我动手实践。尽管敏敏老师十分年轻，可这些天的相处下来，却让我感觉到了妈妈对孩子般的耐心教导，老师在工作上对我的严格高标准要求，给了我学习的动力，老师在生活中关心我的身体状况，使我感受到了家的温暖。
对于我们的实习，科室里十分重视。每周的学习安排井然有序，离不开我们的实习总带教贺丽老师的付出。对贺老师的第一印象是长得十分俏皮可爱，像我高中的一位好朋友，哈哈！贺老师平时对我们实习生的生活十分关注，在实习生与老师们的排班上，都是尽最大努力将同学们的班和所属老师的班保持一致，这样便于学生跟着自己带教老师学习，也便于老师对自己学生的了解。在给实习生带教护理操作中，贺老师放手不放眼，让我们动手操作，给我们很好的锻炼机会；
在平时的相处中，我发现贺老师不仅对同学、同事们热情，对科室的患者们也都是笑容可掬的，让爷爷奶奶们在治疗中收到了一份的舒心和快乐，让我感触很深。我也要求自己每一天都保持灿烂的笑容，让身边的人能感到快乐和温暖。贺老师的细心排班，让我们同学和老师们的“步伐”一致，学会了用体恤耐心去倾听患者们的诉说并施于人性化的护理服务，以德兴护，让患者们在老年科二病区感受到的是一个温暖如家一般的港湾。
在老年科二病区的这段短暂的实习时间里，收获的知识、技术、经验、友情、师生情不是用言语能表达的。感谢科室老师们对我的包容，耐心教导，你们见证引导我在工作生活上走向“成熟”。昨天站在护士站看着你们忙碌的身影，不停地穿梭在病房之间，那一刻想到自己在这里学习的时间只有10天了，不舍的忧伤使泪水夺眶而出。珍惜和你们在一起的每一天，也特别感谢老师们的辛勤栽培！
老年科二病区的老师们，你们拥有南丁格尔的那一份同情心和一双勤劳手，你们以天使之名义，担起了救死扶伤的道义。科室医护人员每天的工作状态将院训“团结、严谨、求实、创新”体现的淋漓尽致，庆幸自己的幸运，实习的第一个科室就来到了老年科二病区，即将开始下一个实习科室轮换，但不管你们同不同意，在我心里老二楼永远会是我的家！
【篇二】
实习之前就曾在电视新闻上、微博中看到了很多关于护患和医患之间相处“不愉快”的报道，从中感受到了现今护患和医患关系紧张及其中的相处之难。对于刚走出校园进入临床实习的我来说，对实习既充满了期待也有些害怕，不过最近在老年科二病区实习中遇到的这件“小事”，彻底改变了我对护理工作及护患关系的认识。
老年科二病区是我实习旅途的第二站，来到这里的第一天，总带教贺老师为我们实习同学做了“入科宣教”，帮助我们适应新环境；
护士长骆老师为我们介绍老年科二病区的特点及分享了与老年患者相处的“秘诀”，帮助我们适应新病人。初到新科室实习的我，竟然迅速的融入了老年科二病区这个大家庭中，在这里开始了为期一个月的实习生活。
5月22日，我印象特别深的一天。因为这天在我身上发生了一件“小事”，使我对护理工作和护患关系有了新的理解。那天下午，由于医生临时调整了检查时间，17床张爷爷的检查时间提前，来不及通知陪检中心。我的带教老师杨老师是张爷爷的责任护士，杨老师考虑到张爷爷虽然病情稳定，行动自如，但却没有家人陪同在身边。她担心爷爷年事已高，如果孤身一人去做检查，怕会一时间找不到检查的具体位置，所以我“临危受命”当了一次临时的陪检人员，陪同张爷爷去做检查。当我们来到外科楼b栋时发现，检查的人挺多的，我担心张爷爷年龄大，站久了可能不舒服，于是扶着张爷爷到旁边的椅子上坐下休息等待，没想到一个简单扶坐行为拉近了我和张爷爷之间的距离。在等待的这段时间里，张爷爷和我分享了他年轻时候的故事并且像长辈一样关心和询问我的实习学习进程；
检查完后，张爷爷做出了一个让我手足无措的举动—给我塞了100元现金，张爷爷说这钱是为了感谢我耐心陪检，让我拿着钱去买点好吃的，今后要好好实习学知识学本事。当时推辞不了张爷爷的坚持，回到科室把这件事详细告诉了杨老师和护士长。当时还担心会被老师和护士长批评，没想到她们都说：“文芳，这件事你做的很好”。后来和护士长一起把100元退还给了张爷爷。
下班之后打开手机看到学校实习群里护理部总带教老师发的一条消息：“环境生物学院的实习生文芳表现很好，她陪送我们科室病人做检查时很负责，我们病人超级感动，他还给了小同学100元，同学马上就退给我啦！”这是来自病房护士长的表扬，为环境生物学院的文芳同学点赞。看到这一条信息的时候，我真的很开心。因为第一次在实习期间收到患者对我的工作的肯定和鼓励，这改变了我对护患关系原有的的认识，关心尊重病人，你也会得到同样的尊重和肯定，向患者交付你的真心与热枕，那么你将收获患者对你的信任和感恩。
陪送患者检查这件“小事”中，我收到的不仅仅是可爱的爷爷的感谢，还有我实习中的第一份肯定和鼓励。在老年科二病区实习真的很幸运，这里有良好的学习氛围，有一群可亲可敬的老师，是她们教会我如何跟患者相处，如何与患者心贴心，感谢老年科二病区这个大家庭，教会我成长。
【篇三】
我叫**，是来自**外国语学院的护理实习生，很感谢学校和辅导员给我这次机会来到**大学**二医院这么优秀的医院学习。在这里我认识了很多可爱的病友，也很荣幸遇到很多很优秀很尽职的老师。
刚进入临床，很兴奋也很忐忑。兴奋的是总算可以将学校的理论知识运用到临床实践，忐忑的是陌生的环境、陌生的人群，同时还有对于所有的“第一次”操作的紧张。心血管内科一病区是我实习的第一站，在这里我不仅学到了临床知识，更多的是学到了怎样对一个病人负责。“责任”二字对于护士来说，是最基本的职业道德和职业素养。刚进入科室的时候，我和我的实习小伙伴们都很迷茫，看着老师们忙碌辛苦的身影，内心甚是焦躁：想给老师帮忙，可是帮不上；
想学习更多临床经验，可是不知道从哪里开始学。
庆幸的是我遇到了一个超级无敌好的带教老师。老师非常严格，不仅对于我这种刚进入临床的实习生如此，她对自己也是几近严苛。所以每次我有一点事情做得不够好，我就想：完了，又要挨骂了。其实老师并不是凶我，只是她会很认真的指出我的错误，然后很耐心的教我怎么做好每一项操作。她对我说的最多的一句话就是：“**，你要认真点哦，下次别犯同样的错误”。最开始，我不能读懂她的严厉，现在我明白了，她是想让我在护理生涯的最开始把每一项操作技术做到完美，能够在以后的工作中最大程度地避免护理差错，最大限度地对病人负责。
在最近的护理操作学习中，最差劲的就是配药。所以每当空闲的时候，老师就在我边上，教我用使用过的注射器和空的安瓿练习，一次又一次盯着我过关，现在我的配药水平得到飞速进步。让我印象最深的是有一次静脉输液，老师布置我准备用物的同时就一边给我打气:“别急，别怕，我就在你旁边，没关系的”。可当我真正到了病人身边，我却退缩了，老师就一边示范一边和我讲解每一个细节。出了病房她语重心长的告诉我:“人生都有第一次，你不会就要学，要胆大心细。你以后还是得自己走上护理岗位独当一面。”是的，人生都有第一次，在一个老病友爷爷的鼓励下，在老师的指导下，我第一次成功完成了静脉穿刺，当看到回血的那一刻，我忍着内心的激动，固定针柄，调节滴速，告知病人药物作用，盖上被子，拉上床栏，谢谢病友爷爷。走出病房那一刻，我有满满的成就感。
临出科了，带教老师笑着对我讲：“我很喜欢你，你是一个聪明的学生，希望你在下一个科室继续努力。”那一瞬间，我特别的高兴，特别的满足，所有的忐忑，不安都烟消云散。每个学生都喜欢老师的笑容，特别是那个一直严肃的老师在笑着夸自己，从来没有的感觉，我的努力得到了认可，这个瞬间可以铭记一辈子。
“**”，我严谨的带教老师，也是可爱的小唐老师。真的特别感谢。在这里，我过得特别充实，特别快乐，这里所有的老师都很认真很负责，也很乐意很主动教我们各种知识，都是终身受益。也谢谢心血管内科一病区的“少女天团”，我代表我的小伙伴们真心的谢谢你们。在今后的工作学习中，我们一定会不负众望，牢记护士职责，不断加强学习与实践，全面提高自身的素质，争做和你们一样优秀的“白衣天使”。
最后，祝所有的老师们能够平安快乐，心想事成，也祝心血管内科一病区这个优秀的集体越来越好。
【篇四】
以前总幻想着逃离冗繁的课桌，梦想着实习该是怎样的有趣与神奇；
梦想着穿着神圣的白衣该是怎样的激动与热情；
梦想着在那三尺病床上救死扶伤该是怎样的波澜壮阔。但，到了医院才发现，一切与梦想是那么大相径庭，却又息息相关。遵守与稳妥才是这里的生存法则。
不知是幸还是不幸，实习的第一个科室就是学姐学长口中“最忙的科室”。还有甚者危言耸听说在呼吸科能准时下班就很不错了。然后，抱着“九死一生”的态度准备迎接所谓的“战斗”，却发现，这里也并不是那么可怕，有不厌其烦又和蔼的老师、有美丽又亲切的护士姐姐、有辛勤又善良的学长学姐。
我的带教是妍杰老师，早就对她的能力有所耳闻，重要的是，当她知晓我是刚从学校出来的实习生，呼吸科是我来这所医院实习的第一个科室时。这就意味着，我是一片白纸，什么都不懂，也什么都不会，但是妍杰老师没有一点厌烦，反而觉得她责任重大，需要教会我以后一年内需要用到的技能，最直接的就是书写病历和医嘱开方。印象最深的是老师说的一句：“在这里，不要把自己当做学生，要把自己当成临床的一线医生。”是了，只有把自己当成医生，在患者面前展现医生该有的情操与素养，患者才能把你当成医生。
在呼吸科，每天需要比老师提前半个小时到达病房，测量好自己管床病人的血压和血氧饱和度，遇到呼吸衰竭的病人还需要测量的他的呼吸频率。初始，老师便让我管了4床病人，其中有一位病情较重的7床老爷爷，每天靠着呼吸机维持生命；
有一位5床的董大爷，是个退伍的军人，医从性很好，很可爱的一位老爷爷，每天给他量完血压以后他都会向我敬个礼；
还有6床和蔼的波波大爷，每天早上都亲切地和我打招呼，还有33床的周阿姨，总是笑呵呵地谢谢我为她测量生命征……
依然记得，许是老师太过相信我的能力，在简单了解新入患者的情况后，让我独立去向新患者问病史，于是乎，我迎来了第一个病人。浆糊似的问答让我颇感压力，按着以前见习积累的经验问了一轮下去，信心满满地回去回复老师，结果老师几个简单的问题就把我打回原形：“发热是早上还是白天还是夜间？温度是多少？有没有采取什么降温措施？高血压是怎么得出来这个的？在哪个医院做过检查？最高压是多少？有没有系统地做过降压治疗？……”不晓得我那天到底跑了几趟病房反复向患者问诊，不知道患者是否厌烦，总而言之，很谢谢患者那么配合我。
最难以忘怀的是，刚去的第一天，张主任就简明扼要地说，我们呼吸科，最典型的就是要了解社区获得性肺炎的诊断标准和诊疗方案，一定要记住。但是刚来的兴奋并没能让我记住主任的这句话，于是乎，在一次铎铎主任查房的时候，我没能准确说出社区获得性肺炎的5个诊断标准，当时很是惭愧，恨不得找个地缝钻进去，后来在小伙伴救场的情况下,尴尬地结束了这次对话。于是下了班以后，立马啃着书，背个底朝天，相信在以后的日子里，我一定铭记这5个标准。
人最怕一生碌碌无为还觉得平凡可贵。如果仰望梦想是一种人生的姿态，那么蓝天碧宇的广袤，星空月夜的深邃，一定会呈现出一份烟云寂静，更能沉淀一颗优等的心，从而散发出一种光洁之美，在一颗心里安放一个谦恭的灵魂，涵养一枚至温的人品。踏在这圣洁的、没有硝烟的战场上，对抗病魔，救死扶伤。我准备好了，你呢？
【篇五】
俗话说的好：万事开头难。刚下临床，呼吸科是我轮的第一个科室，可以说是初来乍到，很多事情都不懂，虽然以前也有见习过，但这和见习又有本质的区别。本身对于实习这件事情就充满了好奇与焦虑。很怕自己做的不好，做的不够。
呼吸科我听说是比较忙碌的科室，刚到科室，我就比较紧张，我的带教老师看起来很严厉又很博学的样子。在做入科教育的时候，我印象最深刻的一句话就是：在这里不要把自己当做学生，要把自己当成实习医生。确实是这样，做为实习医生来讲，要做的，要学的自然比学生要多，这样也能更多的得到病人的信任。
接下来就是对科室一些事情的熟悉，包括开医嘱，打印报告单，及每天早上测血压，血氧，还要熟悉常用药物的功效，使用方法及用量。觉得呼吸科的常用药还是很多的，要记得要背的东西还是很多的。自己还是有很多不足的地方，要不断的看书，不断的复习学过的知识，只有这样才能在实习中做到理论与实际结合。
发现呼吸科病人年龄段普遍偏高，都是一些老爷爷老奶奶。有些病人比较和蔼友善，有些病人比较严厉对医生的治疗方法以及治疗过程都要详细的了解。所以每天查房的时候都要把病人的病例熟悉，病人问的问题要仔细回答，不懂就不能随便乱答。以及在与病人沟通方面要掌握技巧，如果对于不确定的问题一定要问问老师，查查资料再回答。对于答应病人的事情一定要做到，比如答应病人帮病人问事情就要记得问，只有这样病人才会信任你，才会跟你沟通，才会正确的跟你反馈他们的情况，这样才会有助于你的进一步治疗。
我们科室与肿瘤科一起用办公室，肿瘤科经常会做一些穿刺，我也会常常跟去看看，学学技术，看看套路，虽然没有亲身实践，但记得一整个过程，以后用到的时候，心里也有个底，比较好上手。肿瘤科的老师们也很好，在我们带教老师不在的时候遇到不懂的问题，问他们也会很耐心讲解。每周二还会有院长来讨论病例，一起探讨一些病例中的难题，虽然我们实习生没有参加讨论，但我们在旁边看片子听大家讨论也是获益匪浅啊。
还有一个体会就是关于值夜班这件事，夜班在我想来是蛮有挑战的，不仅仅是住在医院那么简单，它是一种新的的体验。比如对一些半夜血压突然飙高的患者的处理，比如一些突然胸部憋闷，呼吸急促，心率加快的患者的处理，以及参加医生的早交班，自己在交班登记册上写交班内容等等，这些对我来说都是一种新的学习与积累。
对于我们带教的陈妍杰老师，我真的很感谢她，对我们很耐心，对于我们这些新来的学生，第一个科室，没有表现出不耐烦，而是实打实的教我们做事，对于我们问的问题，总能耐心的解答，对于没学会的技能也会重复教，还会很认真很仔细的修改我们写过的病程，不单单是修改，改了之后还会把我叫过去，跟我说哪里错了，哪里需要修改，要怎么改。很认真的教我们。身体力行的做给我们看，能以身作则，这一个月忙虽忙，但能学到的东西还是很多，希望自己能更努力一点，把学习到的东西更多的运用到临床中去。
有很多辛苦的时候，但是我坚信自己能坚持住，不忘初心，继续前行。去克服艰难困苦成为一名救死扶伤的医生。
【篇六】
这是我实习的第二周。要来到这个科室之前其实心里挺忐忑，毕竟影像对于中医专业的学生来说还是陌生的。我怕我看不懂那些片子，我怕我不理解，更担心老师的嫌弃…
第一天，我小心翼翼地和同伴进入了科室。和老师打过招呼后，我便在小隔间开始不断的复习与影像有关的内容。影像科的老师很忙，从头到尾都在不断地看片子，写分析。想要问老师一些问题又憋回了心里。内心其实是纠结的，因为不问你就理解不来，就不能更好去体会。最后，我鼓起勇气，像离小隔间最近的陈邦荣老师走去。“老师，一张ct的片子怎么样去区别是t1还是t2？”老师停下手中敲击的键盘，认真地回答道，“区别一张ct是t1还是t2，主要是看液体强弱的信号。t1图像的液体在片中呈高信号，在t2图像中呈低信号。”此外老师还跟我说了一些mri，x片成像特点与原理，对于我以后的发展方向还向我建议说多看哪些方面的片子。陈老师的和蔼可亲，让我放下了对这个科室的紧张感。
每逢星期二，星期四，你会看到一位很有亲切感的老爷爷来到科室，大家都称呼他为教授。教授和老师们热烈地讨论着病例,我在一旁听得津津有味。有一次病例是一个妇女葡萄胎的诊断，我只在课本上学到葡萄胎的超生诊断为落雪征，并不清楚到底是怎么一回事，看了片子之后真的让我大开眼界。讨论过后，我看到教授也像其他老师一样，坐在电脑前，弯着身躯，满是褶皱的手不停点击鼠标查看影像的各种片子，年纪虽大，却仍坚守在工作岗位上。让我很钦佩的还有他的医术医德，总有人慕名前来找他看片子，有一次一位患者来找他看片，片子上显示脑袋里有块结节，具体什么我记不太清了，病人很紧张，老师不紧不慢地跟他解释没问题，病人也消除了顾虑，病人的同伴还说她当初的肺癌就是教授看的片子，教授说手术我就手术，不手术我就不手术，因为听他的话，我到现在都好好的。这如此医患之间的信任实在难得。听老师说教授是莆田人，医术高明，为人很节俭。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。希望自己以后也能向老教授一样。
一周的时间太短，学的内容有限，但也学了不少的知识，重要的是我领悟到了什么是医德。
【篇七】
“有时，去治愈；
常常，去帮助；
总是，去安慰。”这是镌刻在特鲁多医生的墓志铭上的铭言。医学是永无止境的，需要我们不断的去攀登新的高峰。如今，我们刚刚踏上这个旅程，需要持之以恒的耐心和永不放弃的决心。
“大医精诚，止于至善”这是我们学校的校训，时刻教育我们：医者，不仅要有精湛的技术，还要有高尚的品德修养。我们应该秉承“大医精诚之心”，努力学习医疗技术，不断提高自己的医疗水平，发扬救死扶伤的人道主义精神。
在福州市中医院实习的第一站，我来到了神志病科。在这个科室，我认识了许多和蔼而又不失严肃的老师，还有和我们同样是实习生的来自广西中医药大学的学生，也认识了许多师兄师姐，从他们身上学到了许多东西。
首先是我的带教张伟老师，他很热情，也有责任心。他会主动让我分管病床，负责xx病人，然后会在查房的时候会给我们开小课堂，将课本知识与临床医学紧密结合，比如某次在查房的时候，有一床病人是持续性的癫痫发作状态，然后老师当时就结合这个病人，给我们讲解了癫痫发作的机理以及一些处理手段。他讲课的内容很生动，也很容易让人理解。比如癫痫是脑部神经元高度异常放电造成的，他就将神经元比做电线，将髓鞘比做是电线外面包裹着的那一层绝缘物质，当神经元脱髓鞘时就会造成脑部的异常放电，从而引起癫痫发作。
神志病科的中医氛围比较浓厚，患者常常会配合中药治疗，在给患者开具中药时，张伟老师就会鼓励我们，让我们自己先开，开完之后拿给他看，然后在进行辩证加减，指出我们不足的地方进行改正，这种学习方式能让我们更好的把中药与临床结合起来，从而掌握的更加牢固。
和我一起跟张伟老师的还有一个广西的实习生，还有另一个规培的师兄，他们也教会了我很多东西。刚刚去科室的时候真的什么都不懂，系统也不会操作，是他们热情的教我，然后告诉我操作流程，我们也会一起探讨病历，看化验单，然后遇到不懂的问题再去问老师。神志病科每周四是主任大查房，在查房之前会有病例讨论，同时开展每周一次的小讲课，大家一起讨论一些临床常见的疾病，上上次学习了格林巴利综合征，上次是脑炎的相关治疗，每个医生都会讲一些，然后由其他的医生进行补充，这是一个大家相互交流学习的过程，有利于医生知识面的拓展，能学到更多的临床经验；
在这之余也会讲一些医疗规范，这不仅对医生的治疗做出了规范，也对我们实习生大有裨益。小课堂结束之后就开始主任大查房，这个时候我们跟在后面，主任也会给我们讲许多他自己的临床经验，帮助我们更好的了解、学习这类疾病。
在神志病呆的这三周，我真的学到了很多知识，衷心的感谢我的带教老师，还有科室的每一个人。书山有路勤为径，医海无涯苦作舟，惟愿与君共勉，共攀医学高峰。
【篇八】
初到医院的第一个科室是脾胃科，第一天进入科室，在带教老师的带领下，对脾胃科的工作有了初步的了解。脾胃科的病人大多都是胃部疾病，比如急慢性胃炎，胃食管反流征，等等，还有一些胆道疾病。
我的带教是李晟老师，晟哥是个很幽默的人，闲暇时间会和大家说说笑笑，科室总是充满着欢声笑语。晟哥对病人也是格外的关心，每次查房时都会不断安慰病人，给病人信心，因此和病人打成了一片。有时候晟哥会去胃镜室，这时候我就跟着赵医生啦，赵医生是刚毕业不久的学长，平日里会给我们讲课，对于我们请教的问题，也都会很耐心地讲解。
脾胃科是个温暖的科室，因为科室里融洽的氛围，更重要的是良好的医患关系。病房里住大多数是些上了年纪的老人，有些老人因为子女不在身边，缺乏亲人的关怀，科室里的医生会经常去陪他们聊天，耐心地聆听他们的唠叨。记得在给一个病人办完了出院后，他很开心的说“谢谢你们，你们都很辛苦！”深感医者的神圣，健康所系，性命相托。
有这么一句话：“医院的墙比教堂听到了更多的祈祷。”以前只是觉得这句话说的好，现在真真切切体会到那种感觉。在这里，我看到了生病的妻子身旁丈夫忧虑的神情，卧床的老人身旁日夜守护的儿女……医院，照尽生离死别，人情冷暖，这里有孩子天真无邪的朗朗笑声，也有老者历尽沧桑的深邃沉默。
这段轮转学习的日子，也开始收获临床的点点滴滴。原本对西药几乎没有什么概念的我，知道了哪些药是抑制胃酸分泌，哪些药可以保护胃粘膜，也对一些临床上的疾病有了进一步的认识。但仍然深深的感觉，三周的时间对于消化系统这么庞大的知识体系来说远远是不够的，道路漫长，仍需努力。
第二篇：医院实习心得
在实习期间虽然很苦，很累，但是我从中学到了许多东西。
记得刚进入医院实习的时候，什么都不懂，对医院的工作一无所知，幸好我的带教老师脾气非常好，而且忒额耐心，也有丰富的经验，可以让我比较快的适应医院的护理工作。
时间过的很快，记得刚上大学的时候觉得护士这个职业特别神圣，第一次穿上护士服的那一刻，就决定要做一个合格的护士，现在终于实现了这个梦想。
以前觉得护士也没什么，后来进入病房才发现，护士的工作特别的繁琐复杂，什么都得干。而且得特别勤快才行，敢做是，做主要的是要有非常好的服务态度，耐心为病人讲解病情，帮助病人，因为这次实习，我们才能更全面深刻的了解病人，也了解护理工作的重要性。以前也学过南丁格尔，还有一些国内比较有名的护士，感觉她们也没什么乐不起的地方，现在才发现自己错了，原来护士也是相当重要的，谁都离不开护士，因此，我为我自己选择了护士这个职业而感到高兴自豪。
第一天来到医院实习，在老师的带领下。我们进入了病房实习，渐渐的了解了许多疾病，我积极努力的把握每次的锻炼机会，学会了各种各样的基础护理操作。
临床的实习，是对一个护士的狐狸技能操作的考验，虽然只有一个月的时间，但对我感受非常大，因此我十分的努力，已有不懂得地方就请教带教老师，老师也飞航耐心的教我，积极主动去练习，非常感谢医院为我们提供这么好的锻炼机会。也感谢病人与我们的配合，为我以后真正踏入护理工作奠定了坚实的基矗
我们马上要告别护士实习工作，告别学生时代了，在实习阶段，我们收获了好多，收获了知识，技能，友情.....虽然付出了很多，但一切都是值得的，很累，却很高兴，虽然熬夜值班，但一切的一切都说明我们很高兴。
经过几个月的实习，我也有了很多的体会，实习刚开始时，很多东西都不了解，虽然在学校各项操作都锻炼过，但真正在医院用在病人身上时，仍觉得忐忑不安，底气不足。怕自己会出错，怕自己一针下去扎不进血管......总而言之，时光匆匆，马上要结束我们的实习生活了，心中充满了不舍与留恋，虽然已有了相当好的技能和经验，但是还有不足之处仍需改进，总之，我一定会做一个合格的护士的。
第三篇：医院实习心得
医院实习心得
短短的两周的实习转眼间就结束了，回顾这段时间的点点滴滴，内心如波涛汹涌般久久不能平静，因为它给予我太多的惊喜，宝贵的思想认识。以前我总是觉得现在还不是时候到医院实习，因为我才大二，还有太多的知识没有学习，可以说基本上什么都不会。因此刚到医院实习的时候，整天浑浑噩噩不知道自己该干些什么，总感觉自己是一个另类，茫然而不知所措。每当看到那些大五实习生跟带教老师讨论问题时，心里总想跟他们一起讨论，但是我没有这勇气，觉得自己的知识水平跟他们比起来那是相差十万八千里，遥遥不可及，故而，在实习的前几天，我基本上就是在一边看看，什么忙都帮不上，甚至连话都插不上，总而言之，在那里我就是一个可有可无的无关紧要的另类。
我被安排的是在心电图室实习，刚开始我听到这个科室时就十分茫然，脑子里一片空白，因为在学校的课程里我还没有开始上诊断学，可以说是一个纯粹的文盲。早上来科室做心电图检查的人很多，带教老师几乎是忙得连喝口水的时间都没有。看着这么多的人来，我很想去帮一下忙，减轻老师的负担，但是我什么都不会，连十二导联的接法都不懂，当时真的是沮丧到了极点。但是我并不是一个甘心落后的人，虽然我什么都不会，但是我可以一点一点的开始学，从基础抓起。借着这股冲劲，我翻开了《诊断学》中心电图部分的内容，慢慢的开始学习新的知识，当然一开始是毫无头绪，漫无目的的乱看，根本没有什么收获，后来老师见我在看书，就耐心的教我看哪些内容，于是我就顺着老师给我的提示开始认真的看书，虽然我学的并不怎么样，对于临床心电图基本上是一筹莫展，看它就相当于在看一些毫无规律的线条，但是我还是学到了一些基本知识，比如十二导联的连接方法及其道理，怎么样去看临床心电图，临床心电图的意义所在......心电图室每天都会接受各式各样的病人来接受检查，同时还要派人到病房去给那些重症患者做心电图检查。有一回科室里只有我和带教老师，突然收到两名急诊患者做心电图检查的报告申请单，出于但是人员缺乏的条件下，老师就叫我去做床边心电图。可是我从来没有做过床边，连床边心电图机的使用都是模模糊糊。但是老师一边鼓励我一边教我怎么使用这机器，完了他对我说：“其实做床边并不难，跟在科室做的常规心电图没有什么区别，我相信你能做好的。”听了老师这句话我心里似乎有了一些底气，于是就带着机器信心十足的朝着医院病房走去。经过一番找寻后，我来到了急诊病房前，我深呼几口气为自己壮胆，带着机器走到病床边。待检查的是一位八十高龄的老奶奶，看她面黄肌瘦显然是被病魔折磨的很痛苦，我心中突然间涌起了一份深深的责任感，虽然我不能帮他看病解难，但是我会尽力为她做一份让老师满意的心电图。接线的时候还是很顺利的，但是打印心电图时出了点问题，毕竟我是第一回，所以遇到问题时我也是战战兢兢，浑身冒冷汗。大概经过十多分钟的艰苦奋战，我终于完成了老师交给我的任务，当我走出医院病房时，才发现自己的后背已经湿透了，不过还是感觉很有成就感，毕竟我顺利的完成了老师交代的任务，虽然期间出了一点小小的意外。
在最后的几天时间里，由于临近年关，来科室检查的病人较之以往少了许多，老师也稍稍的有了空闲时间。有一回张老师见我在翻看一本有关心电图的文献资料，就给我找了一篇论文，他对我说：“看看这篇文章，试着写一篇总结性的文字。”我听了有些迷茫，不好意思的对他说：“我以前从来没有看过文献，我怕我写不好。”老师听了，笑着对我说:“没事的，写着写着就会了，不试试怎么知道自己不会呢，而且他会帮助你更好的理解里面的内容。”我听了他的话，心里很受鼓舞，就笑着拿起书，认真的开始阅读这篇文献，总体看下来里面的内容思路十分的清晰有条理性，虽然有很多专业性的词汇我不太看得懂，但是通过老师的一番指导，我还是初步了解了隐匿性传导的基本内容。这件事很小，但是对我的启发确实很
大，这不在于我从里面学到了多少心电图的知识，但是它让我明白了一个道理：任何事都是人做的，一个人总有面对第一次做陌生事情的经历，如果因为以前没接触过而退缩，那么他将会永远学不会如何做好这件事，相反的，倘若试着去做，即使做的不是很理想，但是起码知道自己有哪里不足，这其实就是最大的收获。
医院是个特殊的地方，医生也是一种特殊的职业。医院是千万患者的希望，他们把自己交托给医生，用自己的信任来支持医生给自己看病、做手术。因此，医生的责任很重，稍不留神就会犯下无法弥补的错误，故而一个医生的成功与否就取决于他的诊断水平，这是实打实的硬功夫，没有半点的弄虚作假。所以，要想成为一名优秀的医生，就必须要掌握优秀的职业技能，这是建立在有扎实的理论知识和实践能力的基础之上的。对于我们医学生，就更应该努力学习科学文化知识，当然在院实习也必不可少，它可以帮助医学生更好的理解书本所学，更好的掌握临床治病的要领，从而更好的提高职业技术水平，最终给患者带来健康和长寿。这次实习，让我亲身体会到作为一名医生的处境，这是一种责任和信任的寄托，更是一种为人民服务的神圣使命感。
第一次到医院实习，让我有太多的感动，我为医生的敬业精神所感动，我为护士的细心和耐心所感动，我更为患者与医生之间的信任与责任所感动，走进医院，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份孤单，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚！在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：身为一名未来的医生，不仅仅要做到严谨，还要做到真切地关怀。
实践出真知，实践长才干！只有通过实践才能知道自己哪里不足，在能不断提高自己的知识水平，也只有通过实践与理论的紧密结合，不断开拓进取，才能在医生的道路上越行越远，最终达到救死扶伤的崇高品质，成为一名真正的优秀医学人才。
在这两周时间里，我有太多太多的收获与感动，作为一名医学生我感到很自豪同时也感到一股沉重的责任感和使命感涌入心头，是我久久无法平静。我十分感谢市人民医院能给我这个机会到医院实习，也感谢我的带教老师们那样毫无保留的指导我学习。我想这将会是一段我一生永记的人生经历，我会在心中时刻牢记学校校训：救死扶伤，实行革命的人道主义。
2010年2月9日
第四篇：医院实习心得
福州市医保患者普通门诊就诊流程
1.首次就诊的参保患者应带上身份证或户口簿等有效证件、社保卡到收费处建档、预缴费。办理好后进行挂号、候诊、就诊活动，期间使用社保卡刷卡，医保范围内可支付的医疗费用达到普通门诊医保起付线后即启动相应的医保定比例报销。
2.非首次就诊的参保患者携带社保卡进行挂号、候诊、就诊活动即可。
门诊特殊病种医保患者就诊流程
1.门诊特殊病种申请：
①申请条件：
职工医保——恶性肿瘤化疗和放疗、重症尿毒症透析、器官移植术后抗排异治疗、精神分裂症、高血压、糖尿病、再生障碍性贫血、系统性红斑狼疮、结核病规范治疗、慢性心功能衰竭和门诊危重病抢救
居民医保成年人——恶性肿瘤放化疗、重症尿毒症透析、器官移植术后抗排异治疗、精神分裂症糖尿病、高血压
居民医保未成年人——恶性肿瘤放化疗、重症尿毒症透析、器官移植术后抗排异治疗、精神分裂症、高血压、糖尿病、再生障碍性贫血、系统性红斑狼疮、血友病、癫痫病、支气管哮喘和门诊危重病抢救
②申请手续：符合申请条件的参保患者到医保办领取“门诊特殊病种审批表”，一式两
携带门诊病历（入院当天的门诊记录）、出院小结、病理报告单、审批表到医保办审核签章带齐以上几种材料到相应的参保中心进行审批。
③申请成功后，即启动门诊特殊病种。特殊病种门诊刷卡中达到相应的起付线后即启动其定比例报销。
注意事项：①福州市五区的高血压、糖尿病门诊特殊病种申请需到福州市第一、第二医院、省直机关医院进行，届时选择定点医院时，市职工可选2家、市居民可选1家。②不同的特殊病种需找不同的专科副主任（含）以上医师填写“门诊特殊病种审批表”。③特殊病种只针对门诊，不涉及住院。与普通门诊医保报销不可合并使用，但可与住院报销合并使用，不同的病种报销不混合使用。④每种特殊病种申请只需一次，按启动。（长乐市要求每年申请一次）。
医保患者住院流程
1.福州本地：参保患者携带身份证、户口簿等有效证件、社保卡、入院通知单到入院处板栗刷卡入院登记手续。
2.找接诊医师核对信息并填写核对表持身份证、户口簿等有效证件、社保卡以及填好的“异地住院核对表”到医保办审核签章 带齐以上几种材料到住院部收费处刷卡办理入院登记手续。
注意事项：①省医保患者应带上患者单位介绍信；②省医保生育保险产妇带上“省医保中心生育登记回执”；③外伤患者带上医保中心提供的“外伤医疗费用刷医保卡结算申请表”；④霞浦医保患者每次办理住院时均需带上当地的介绍信；⑤“异地住院核对表”办理需在入院三个工作日内完成；⑥签章后的住院核对表复印一份自己留底；⑦医保不挂床
医保相关知识：
省医保起付线，三级及二甲1200元，内再次住院每次下降360元，直至零。市医保起付线，三级为800元，内再次住院每次下降200元，直至零。
居民医保起付线，三级为800元（成年人），400元（未成年人），内再次住院每次下降100元，直至零。
省职工封顶线11万元，市职工封顶线9.5万元，市居民封顶线6万元。
统筹基金支付阶段，个人仍需自付定比例的费用，比例大小与医院等级成正比。职工医保15%，居民成年人45%，居民未成年人40%。
家庭病床管理：须先审批，按住院定额60%计。
大额商保：
省职工：达到基本医疗保险基金支付封顶线（11万元）以上至23万元部分（保额12万），个人自付10%
市职工：达到基本医疗保险基金支付封顶线（9.5万元）以上至24.5万元部分（保额15万），个人自付10%
参保连续时间（含视同缴费年限）<6个月者，6个月~2年者，统筹基金支付封顶线差额由个人自付后可进入商保。
新参保人员免赔期与统筹基金支付封顶线：参保连续时间（含视同缴费年限）不满6个月者，统筹基金支付封顶线为1万元，满6个月不满2年者，统筹基金支付封顶线为2万元。
第五篇：医院实习心得
时间过得好快，转眼间我们一年的实习已经到尾声了。实话说真的很舍不得离开这种生活，或者说已经很习惯这种生活，更加舍不得常德，舍不得离开这些老师和同学。
在学校纸上谈兵了四年，一接触临床，才知道其实自己什么都不会，很多东西跟我们学的不一样，没几个病人是按书上的标准来生病。记得刚来的时候，什么都不会，老师们耐心的教我们从简单的开化验单，到学会写病历，到学会分析化验结果，慢慢的试着跟病人交谈。都说医学生实习是最重要的，在这我深有体会。
实习期间，让我最感动，最佩服的就是内科的老师，还有骨伤科的老师，心内科的老师。郑老师来自农村，现在已经是副教授了，但他一点没有教授架子，不论是对我们还是对病人，都是那样的平易近人，而且基础知识非常扎实，非常勤奋，是那种经常看书看到两点才睡的人，看病时考虑的也最多,没事的时候他会经常给我们说说他的临床经验，说说做人做事的道理，还说要想做好一名医生，必须真正把病人的利益放在第一位，而且他还很大方，没事就会请我们吃吃火锅，还带我们出去唱歌。对病人也很关心，是我见过的最有耐心，最没有脾气的一个，所以我们经常会花一两个小时开十个人的遗嘱。李前老师是个标准劳模，一天到晚待科室，因为他是院团委书记，事情就显得更多，经常地抽空去开会。他是我们学校的研究生他是我见过的做事最快的一个，也是最细心的一个，就是因为这样，所以他才能研究生毕业后直接留在这个医院，他做事要求很高，什么都要求做到最好，他说做事情一定的拿得出手，一定不要拿出去丢人，我给病人换药时如果胶布没贴好，贴歪了，他就一定会亲自拆下来重新贴上，而且无菌观念特别强，真的不愧当个外科医生，而且他很会跟病人谈话，让病人及家属非常相信他，记得在学校时一个老师说过，只有病人相信你治疗才会有效果。老师是湘雅毕业的，基本功相当扎实，使我深切体会到我们学校的毕业生跟湘雅的差别。每天跟他一起做事是我脑袋最清醒的时候，他什么事都很规范，而且要求特高，跟他学习的这一个多月也是我最有成就感的时候，每天查房，开医嘱他都会跟我们讲很多，会认真的讲解为什么要开这种药，什么时候的停用什么药，哪种病最适合用哪种药，所以我们的药都是治疗药，非常精简，缺一不可，而且治疗效果都很好，患者也很满意，但他不喜欢管太多病人，他要的是质量。还有我们英俊潇洒的胸外科高老师，湘雅毕业，做事非常规范，因为年龄相差不大，很多事情跟我们看法差不多，所以在他面前也没什么好顾忌，想到什么就说什么，也是请我们吃饭次数最多的，非常的平易近人，简直跟我们打成一片，而且还是个电脑高手，打字那速度……，他还是我们带教老师中普通话最标准的，不夹一点常德音，而且特能吹，吹的东西非常生动，让我们那个认真啊……还有能把整个西医内科课本背下来的彭主任。还有从地区医院高薪挖过来的主任，他是我见过的最有领导风范的主任，而且做事非常严谨，非常爱整洁，说话、做事非常有条理。还有我的儿科老，非常负责任，而且非常温柔，对病人也非常关心，还是个贤妻良母，还有我们最有个性的严老师，还有最凶的倪大妈，现在只要一想到她都还会有些后怕，妇产科真的是我的噩梦，还有我们的小可爱唐老师，很清秀的一个，运气很好，一路红灯，才毕业3年就在研究着买车了，给人一种很真实很诚恳的印象，很喜欢帮助人，也非常低调，任科室老师都很喜欢他。还有六楼龚老师，非常优秀负责的人，要求也很高，有时还蛮凶，很有个性，只可惜运气不好，调去了保卫科，从他那让我体会到了不管怎样都不能得罪你的上司，小罗罗就得好好埋头苦干………所有的老师都一下子进入我的脑海，他们都非常好，非常优秀，真的选择在这里实习一定是目前为止我的所有选择中最正确的一个。
我觉得我是幸运的，让我碰上了几个超好师兄。有梁师兄、李师兄、刘师兄，还有李师兄等。梁师兄是县中医院的，也就是因为这样，让这半个老乡跟我很亲切。他教会了我很多东西，教我怎样写好病历，怎样分析病情，怎样做人，他也是郑老师最器重的学生之一，科里四十几个病人他都了如指掌，而且非常虚心，交班也是脑袋最清醒的一个，同一个病人，跟我们一样的去看（病历还是我写的），让他交班他能说出一大堆，有时同时交5个病人，脑袋都非常清醒，不得不让人佩服，就是有时候喜欢恭维人，连我和青的马屁也一起拍。李师兄因为读了湘雅的脱产本科，继承了很多湘雅的传统优良美德，做事情非常规范，要求也特别高，非常会做人，跟他的两个月期间，硬是把我很多十几年形成的恶习改掉，他说一个实习生的最高境界是病人或者家属来值班室点名找你，如果你不在他会直接走掉，然后说过会再来，呵呵，看来我做的不够好，这种情况很少在我这发生，而且他还很会做饭，很爱干净，一次说要去我们那吃饭，害青美蓉我们俩心虚的花了一个晚上的时间整理我们那仅十几平米的小窝，搞得跟迎接总统大人一样。可惜运气不是很好，找工
。作时不是很顺利，目前工作不是很好，但我绝对相信这只是暂时的，这块金子早晚会发光。还有我们的刘师兄，简直就是李师兄和梁师兄的合体，集中了他们两的优点。是所有实习的进修的医生中最勤奋的一个，他可以整天整晚的待科室，睡值班室，每个老师的忙都帮，科室老师都很喜欢他，而且要求特高，做事一点不含糊，知道错了就一定要让我改过来，出院了的病历有一点点小问题都要让我重打（护士长知道了肯定要说我们浪费纸），绝对不允许我怀有任何侥幸心理，觉得那么点小问题能忽就忽过去，呵呵他也非常贴心，有好吃的好喝的都给我留在抽屉，每次上晚班还会送我回去，虽然住的不远，但我已近很感动了，上整班还会请我吃饭，出去吃饭也争着付钱（真不好意思）。但他最近心情不是很好，每天纠结着买房的事，可怜的娃。还有我们的师兄，他应该是进修、实习生中管事管最多最杂的一个，很多事情严老师全权让他负责，完全能独挡一面，经常自己查房，自己收病人，自己开医嘱，自己谈话。呵呵我总觉得严老师每个月都应该付他点工资，不过他说钱不是很重要，能学东西就好。
再说说我们这些实习生吧。我的小室友青美蓉，那个有点小花痴的大美女，好像是上辈子就有缘分，我们认识第一天就一起洗澡了，而且很多事情都会有惊人的默契，臭味相投，也许就是这样，可以让我们在10个月的相处中，整天有说不完的话，吹不完的牛，不管多晚都一样的亢奋，经常晚上十一点半回寝吹上一个小时牛才开始睡觉，互相都不嫌弃，也不嫌被打扰，呵呵我们俩基本天天吵架，互相自恋，从起床开始就在那不停的巴拉巴，还好我们从没同时在一个科室，每天基本都待在科室，所以见面的时间不是很长，不然还得了……还有我们的贤妻良母型的，是我见过的脾气最好的一个，话不是很多，很多事情都不发表意见（呵呵经常被青我们说成是怕死），也不反对，但待人非常真诚，每次买菜不管买什么都说好，我把菜炒得再难吃他也一样吃的欢，高老师请吃饭每次都会带我一块去蹭，也是我们本次实习中最有出息的一个，八月份才决定改考西医研，结果以高于国家线39分被南华呼吸科录取，英语还及格了，真是个高手，不得不佩服她的实力和运气，呵呵。还有我们的小贝，那小屁孩看起来个子不大，饭量经常大的惊人，要求也特多，做事比较慢，是我们逛街最不想等的，恨不得把什么都买回去，买了也后悔，不买也会后悔……但正事却一点不含糊，很是深的老师们的喜欢，特别是刘教授，每次都人前人后的夸他的小匡，那小样穿什么都蛮好看的，衣服也最多……就是嘴巴有点多，喜欢挑刺，最喜欢评论我的菜……还有我们的小宅女同学，真的让我体会到什么叫宅，在急诊科期间，没上班时她可以连睡两天不出门，也基本不怎么进食，也不出去玩，很少逛街，穿的也特保守，本来身材很好，而且皮肤很白很有光泽，却从来舍不得外露一点点，短袖都很少穿，呵呵整天在玩弄着她的小手机，也不知在看什么。但她却很有魄力，很有主见，现在就打定注意要转行了，说是用五年大学来证明他爸爸当初让他学医是个错误，呵呵有个性，是我说是要转行估计我妈妈会把我丢出去的。还有我们的，呵呵那家伙非常勤奋，专业知识学的非常扎实，也很有胆识，有魄力，有主见，让我们的针灸陈老师喜欢的……，而且非常好学，也很有原则，没到下班时间绝不提前下班，是可以让带教老师很省心的学生，呵呵现在她已经在长沙工作，前途无量啊。还有我们的，比较会关心女生，也是跟我吵架吵最多的，以前经常兜里踹着阿尔卑斯糖，跟我们一起同吃同学了两个月，呵呵快工作了那家伙好像玩心还没收回来，比较喜欢抱怨。还有小汪涛哥，呵呵是我们中最高的一个，整天泡在骨伤科，也不知道出科，不过人家以后研究生是搞骨伤的，所以就不多加评论，看他上班起来也挺卖命，对病人很负责。还有任彬，那个小妞，很有江南女子风范，说话从来都那么斯文，老早就跑回去考研了，说是没怎么出省，想离家远些，一个不注意考上了北京中医药大，呵呵强吧。还有我们的小牙科医生，说话很是风趣，脸皮也比较厚，还老不承认……，做事也相当认真，很让老师省心，还有杨平、谢欢、秦长锐……等等等等，真的都很优秀，各有特色，比如说秦长锐，人小小的，那歌声真的是叫做优美，再老、再难听的歌从他嘴里唱出来就很不一样……
在这里我还认了一个哥哥，呵呵真不好意思，拖他的洪福让我们出去大吃了好几顿，享受了一下上流阶级的生活，好多次都想回请一下，但想想我那干瘪的钱袋就不敢再恭维了。不过答应以后工作有钱了，有缘去我们那小县城一定加倍请回来。呵呵他对我也特好，回家时还会去火车站送我（凌晨2点的车），那个感动啊……，在这祝愿他工作顺利，天天开心，万事顺心。
实习快结束了，感想还有很多很多，比我大学四年的感想加起来还多。马上就要上岗我的县了，不知道迎接我的又将是怎样的人生，但不管怎样，我都会勇敢的去面对，好好做好我的王医生，对得起我的白大褂。
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