研究生社会实践报告记录表[推荐阅读]

第一篇：研究生社会实践报告记录表

浙江大学 A MPA 研究生 社 会实践报告 记录表

注 注:另 另附 附 10000 字 字 以上的实践报告 学 浙江大学 MPA 教育中心

学号

姓名

年级

班级

实践单位（本单位名称）

实践时间

单位地址

实践岗位

实践报告题目

个人总结 个人签名：

****年**月**日

实践 单位 意见

实践单位签章：

****年**月**日

第二篇：社会实践报告记录表

众所周知，教育实习是学前教育专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前教育专业教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，实践理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保教、组织教育教学活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。

早教机构即为市场上，专注做早教这个领域的，主旨为孩子和家长们服务。让孩子在0-6岁期间，接受到良好的教育。是儿童在进入幼儿园之前学习和活动的重要场所，也是我们接触幼儿，学习知识的重要领地。通俗一点就是为所有没有精力和时间引导教育孩子的家长提供上门式的一对一的专业服务机构。让孩子从出生伊始就得到良好的照看和引导教育，为成千上万的年轻父母解决后顾之忧，让家庭生活变的圆满温馨。当然，还未毕业的我们也应未雨绸缪，在早教机构中领略早教老师的风采，在教学实践中将理论联系实际，提升教师专业素养。

2012年6月17日~2012年6月30日，作为“江大爱婴团”的一分子，我参加了此次模拟见习，拜师学艺的暑期社会实践活动。前期，我们花费一周时间实地调查，为实践做足准备，每位成员也了解了相应的知识、查阅了背景资料，并思考与准备了许多有现实意义的问题。6月22日，我们来到了镇江新爱婴蒙台梭利早教中心，在刚踏入早教中心的一刻便听到了孩子们的嬉笑声，哭闹声之类，我们首先在老师们的带领下参观了早教中心的教室，熟悉了解教具并且协助整理教学教具材料。在熟悉了早教中心的环境后我们便去早教的课堂上认真学习老师们的上课方式以及上课方法与技巧，并且协助老师们管理好课堂上孩子们的纪律问题，通过观察我们发现，孩子们对早教中心的这种学习方式是普遍比较感兴趣的，大多数都能注意力集中的学习并且跟随老师做活动，但部分刚进早教中心的孩子可能由于环境比较陌生的缘故还不太能够融入环境。其次在课外之余我们还协助老师们与孩子进行游戏玩耍，给更多的孩子带去欢乐与关爱。本次活动我们成员的积极认真、努力进取的表现以及给早教中心带去的帮助都获得了早教中心老师们的一致好评与鼓励。

本次暑期社会实践我们模拟实习了早教教师全面的工作，初步获得了组织幼儿教育教学活动的方法，培养了初步的独立从事工作的能力，为毕业后参加幼教工作奠定良好的基础。其次我们还进一步熟悉了早教的全面工作，加深了对早教教学任务的理解。另外，此次实践还培养了我热爱幼教工作，热爱幼儿的感情，增强了事业心和工作责任感。除此以外，本次实践将所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用到早教教育的实际工作中。我们在实践中检验、巩固、提高、丰富了所学理论和技能，初步树立了正确的幼儿教育观，给我们的人生留下了一笔宝贵的财富。

各位组员，由于计划实践时间与现实实践时间不一致所以我决定把我们的填写实践时间的地方改为6月17~30日具体实践时间改为22号，所以章底下的时间统一写6月22号，登记表的填写日期自定实践项目我现在不清楚是什么 确定了告诉大家心得体会现在这里有模板大家视自身情况而定还有什么不清楚的问我 呵呵这上面有错别字的话告诉我一下 谢谢

第三篇：社会实践记录表2

实践内容一

时间：2009.1地点：电器城(30字以内)实践活动主题：促销实践(30字以内)

实践活动内容：(500字以内)

促销是一种很好的工作体验，通过，人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识，比如不过的人过春节的习惯习俗，春节期间的旅游计划等等。我的促销工作主要是促销电器。

促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序——一天的工作总结。经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。

实践内容二

时间：2009.5.1地点： 市区(30字以内)实践活动主题：“青山清我目，净水静我心”(30字以内)

实践活动内容：(500字以内)

1、乘兴而往，意气风发：

在公交上，我们充分发扬大学生的风格，言谈文雅，态度谦和，主动给老人和需要帮助的人让座，向关心我们活动的人介绍我们的行动，并向乘客分发环保贴士，讲解环保知识，我们着装统一，热情洋溢，成为了公交上的一道风景。然后在指定地点集合，进行人员清点之后，我们陆续开始工作了。

2、辛勤工作，收获颇丰：

各个小组开始有条不紊的按计划进行：横幅，展板，宣传单都准备就绪，摄影小组和采访小组也开始搜寻采访对象。

我们全班人员穿着整齐的服装，且声势较为浩大，引来了一大群群众的围观，其中包括保安，交警，民警，当我们向他们征询意见时，他们很乐意的说道：你们这是有利于社会的公益活动，我们很支持.这使得我们更加信心百倍的做下去了，因为有了他们的支持，我们相信通过我们的努力能够为环保贡献出自己的力量。

宣传单一份一份的发下去了，看着路人拿着我们的环保小贴士仔细在看，我们相信我们的努力没有白费，采访小组采访了民警，商店服务人员，小学生等各种社会人群，采集了很多环保资料。精致独特的横幅不时引来很多人驻足，从他们的眼中我们看到了他们对于环保的真挚期望。

实践内容三

时间：2009.10地点：学校、操场、街道、商场(30字以内)实践活动主题：倡树文明新风，共度祥和节日(30字以内)

实践活动内容：(500字以内)

一、“文明之星在身边”

为了给同学树立榜样，评选出20名2010年第一学期学期文明之星以及文明之星候选人。他们用自己的行动来带动其他同学，每天中午、傍晚，在校园的每个角落，都可以看到我们的文明之星忙碌的身影。他们总是及时的弯腰捡起路边的垃圾，耐心的劝导其他同学穿穿好校服、校裤，戴好校牌，阻止身边不文明的现象。

二、“文明礼仪伴我行”

开展了一次以“文明礼仪我先行”为主题的黑板报的评选活动。每个班都各自彰显着他们的独特的风采，板报的设计丰富多样，难分高低。本次活动将同学们的才艺与文明礼仪的教育紧密结合，更好的起到了宣传作用，不仅能让同学们更深刻的感受的文明礼仪的重要性还增强了同学们的团队合作、动手设计等能力。

三、“说文明话，做文明事，行文明路，争当四职文明人”千人横幅签名活动

以“说文明话，做文明事，行文明路，争当四职文明人”为主题的千人横幅签名活动，全校师生有序的在天桥下进行了签字，共同履行“说文明话，做文明事，行文明路，争当四职文明人”的倡议。

四、校广播站播报“文明礼仪”

校广播站利用中午和傍晚时间为大家播报文明礼仪方面的知识，传播文明礼仪的要求，宣扬文明礼仪的精神。

实践内容四

时间：2010.7地点：农村(30字以内)实践活动主题： 科学理论指导实践、万名学子服务农村(30字以内)实践活动内容：(500字以内)

1）义务文化支教：我队针对当地农村教育落后的现状以及当地学生学习中迫切需要解决的问题，准备开办小学五年级和六年级，初中一年级和二年级共四个辅导班。辅导课程有英语、数学、语文等课程。

2）进行相关调研，主要关于近几年农民的收入、收入的主要来源，留守儿童、移动通讯在农村的发展空间问题等，通过调研并结合当地的生态环境、经济条件，我们将做出另一份社会实践报告，对阻碍和制约农民收入增长的原因、留守儿童存在、移动通讯在农村的发展空间的问题进行分析，结合当地实际情况，以寻求提出解决问题的有效解决方法的措施，对当地农民提出行之有效的建议。

3）关注地方教育：我们将在条件允许的的情况下，广泛调查当地群众的受教育程度，分成几个小组可以在休息时间同一些学生进行“一对一”辅导，尽量帮助他们获取更多的知识，培养他们的求知欲望。

4）禁毒支农宣传：计划于7月18日在县城向当地的公民宣传毒品的危害，并呼吁人们珍惜生命，远离毒品，打击毒品。向公众免费发放果树的栽培技术及农药的合理使用资料，支持当地农民合理修剪果树及喷洒农药杀虫。

实践内容五

时间：2011.10地点： 上海宝钢工程技术有限公司(30字以内)实践活动主题：生产实践(30字以内)

实践活动内容：(500字以内)

1.研读《宝钢故事》，了解宝钢建设和发展的历史。

宝钢工程的工作人员借给我一本《宝钢故事》，从这本书里，我比较详细的了解了宝钢建设和发展的历史，同时，我也与宝钢里的员工积极地交流，从他们的介绍中，我更能感受到宝钢这座国有钢铁企业发展历程的艰辛以及宝钢人坚韧不拔的品质。

2.观看宝钢内部的幻灯片、书面资料、工程图等资料。

宝钢的工作人员把他们的幻灯片以及专业资料和一些工程图借给我阅读。比如说，我观看了《上海宝钢工程技术有限公司总体介绍》的幻灯片，了解了宝钢工程公司概况与辉煌的公司业绩；另外，我阅读了《转炉技术》《宝钢员工专业手册》等资料，感觉受益颇多。

3.厂房参观。

我也来到宝钢下属的厂房参观，同时仔细的观察了这些厂房的布局以及周边的交通情况。

4.在宝钢工程炼钢事业部的高级工程师后学习。

随后几天，我就在办公室里跟着师傅后学习，师傅手把手地教我使用CAD绘图工具，并对照着资料大致地给我讲解了现代炼钢的工艺流程。

5.每天整理资料之后，与宝钢工程的员工交流。

整理好资料，剩余的时间则与宝钢工程的员工交流。他们告诉我将来在工作中应该采用什么样的工作方法，应该注意的细节，同时也提醒我在大学里要打下的基础。

第四篇：社会实践活动记录表

篇一：学生社会实践记录表 棉湖镇中心小学社区实践活动记录表

棉湖镇中心小学社区实践活动记录表

棉湖镇中心小学社区实践活动记录表 篇二：社会实践活动记录表 表六：社会实践活动记录表 班级：高一(2)姓名：杜才圣

表六：社会实践活动记录表 班级： 高一(2)姓名：杜才圣

表八：社区服务记录表

班级：高一(2)姓名：杜才圣

表六：社会实践活动记录表

班级：高一（5）班 姓名：郭之慎

表八：社区服务记录表

班级：高一（5）班 姓名：郭之慎

表六：社会实践活动记录表 班级：高一（5）班姓名：郭之慎

表六：社会实践活动记录表 班级：高一（3）班姓名：何兴宇

表六：社会实践活动记录表

班级：高一

（三）班姓名：何兴宇

表八：社区服务记录表

班级：高一

（三）班 姓名：何兴宇篇三：中学生暑假社会实践活动记录 活动主题：关注环境保护，美化我们的村庄

活动地点：大河村、小河村、邵营村、贾村、曲寨 活动时间：7月12日---7月17日 活动内容：清洁村内小广告及乱贴乱画 参加人员：九年级（1）班

我们的主要目标是清除墙上所有乱贴乱画内容。我们将班级分组，实行包片到人的制度，并自带了所有需要的工具。每个小组内又有不同分工，有人专门负责涂掉乱画的痕迹，有的人带来了小铲子，水桶等，专门负责将乱贴的小广告清除。

我们想通过我们的行动，让大家意识到美化我们的村庄，人人有责。活动主题：感受城镇变化，参观临沂经济开发区 活动地点：曲寨

活动时间：7月20日---7月25日 活动内容：清洁村内小广告及乱贴乱画 参加人员：九年级（2）班 活动内容摘要：

改革开放以来，在中国共产党的领导下，农村发生了翻天覆地的变化。生产力发展了，村民生活水平不断提高了。作为一中的学生应该感受到这些发生在我们身边的变化，并能分析出发生变化的原因，并自觉承担起建设祖国、建设家乡的责任感。故此利用这个暑假之际，参观曲寨村，曲寨经济发展较快，村民生活水平远远高于其他村庄，我们将通过参观调查访问，探求曲寨发展的原因。具体内容如下：

1.调查曲寨村居民近年来人均收入增长情况制成统计表； 2.收集曲寨家庭生活各项消费支出，制成统计表； 3.通过访谈长辈或观察法归纳出曲寨环境建设、文化发展方面的变化，制成课件或拍成照片； 4.实地参观工业园，走进工厂，近距离感受工业发展。活动主题：体验乡村生活 活动地点：鹿泉山区

活动时间：7月28日---8月10日 参加人员：九年级（2）班

班内的同学都以小组为单位活动，每一小组都去一个老乡家体验山村生活。

我们去的这家只有一对老夫妇，老奶奶腿脚不是很好，是靠给北京加工塑料花为自己增加一份收入。这是我第一次见到塑料花的全部加工流程。跟老奶奶聊天才得知做一整袋子的花也才只有3毛钱的加工费，于是我们一整天几乎都在做塑料花，5个人也就做了3、4袋，也就是说我们忙了一天，只挣了不到1块钱。如此算下来，我不禁大吃一惊，假如单靠个人力量完成的话，10天只挣两块钱，一个月只能挣不到10块钱。想想看，平常在外面吃一顿饭就要15到20块钱，那么我辛辛苦苦做一个月的假花还不够吃一顿饭的花销。平时向父母要钱容易、自己花钱容易，却不料挣钱却如此困难。

午饭老奶奶以“全葱宴”招待了我们：小葱拌豆腐、小葱沾酱、小葱炒鸭蛋、小葱拌野菜，还有一盘炖肥肉。看似简单的饭菜，可我却从中吃出了农民的热情与好客。

来到这里才让我真正看清了社会的另一个切面，知道了这世上除了富有还有一种叫贫穷的现状。这里的人们被大多人所遗忘，他们在这四面环山的山洼里，水资源紧迫，每年只在重要的日子才能吃点肉，就算是这样，老人们淳朴的笑脸、孩子们天真的笑脸、老师们和蔼的笑脸、村民们热情的笑脸都无声的装点并振奋着大山的每一个角落，也深深地感染着我们每一个人的心。

活动主题：拥抱大自然，低碳在我行 活动地点：植物园

活动时间：8月12 日---8月 13 日 参加人员：九年级（1）班 2011年 8月12日，九年级(1)班组织班内学生到石家庄市植物园进行了“拥抱大自然，低碳在我行”的主题实践活动。

在植物园里，珍稀植物温室内空气清新，所有的植物安静地展示着自己，迎接着同学们的目光。温室是植物园里的特色所在，各种各样的仙人掌住在这里，有高的直攀屋顶，有矮的贴着地面，还有各种颜色和形状。一路上，海棠、茶花、桃花不断，一丛一丛的郁金香怒放着，绿色的味道，花香，夹杂在空气里，沁人心鼻。同学们慢悠悠地走着，笑着，在青翠葱绿的世界里，觉得透彻清凉。可惜，时间追人。

平时大部分时间都在教室里，出来感受到春天的气息，同学们都很兴奋、激动。而通过此次活动，大家也感受到保护大自然对人类生活的必要性，进一步倡导环保型、低碳型生活方式。

第五篇：社会实践活动记录表

社会实践活动记录表

活动主题

优化环境

活动时间

2011.12.20 活动地点

个人主要活动内容简述

万绿园 组织者 高忠善

一、了解万绿园地形结构，卫生情况

二、捡垃圾，向有关人员询问环境问题

三、和清洁工人清洁部分垃圾

个人活动体会 感想

收获

在这次的活动中，让我了解到环境对人类生存的重要性，在优美的环境中和在恶劣的环境生活中，我们应优先选择环境的优化，这次活动让我知道了我们应该保护环境，在好的环境中生活是我们最好的选择。

签名：

2011 年 12 月 20 日

活动组织评价意见

该生积极投入工作，做事极其认真

签名： 高忠善

2011年 12 月 20 日

社会实践活动记录表

活动主题

活动时间

活动地点

个人主要活动内容简述

组织者

个人活动体会 感想

收获

签名：

****年**月**日

活动组织评价意见

签名：

****年**月**日

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

一、活动目的

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

二、活动主题：走进特色农业了解科学种植

三、出行方式：步行参观。

四、活动过程：

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;

2、强调要注意的事项：

(1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等;

(2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动;

(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;

(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;

(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

十一、活动路线

村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚 塞上旅游区(建设中)村委

十二、活动要求

各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育）和良好习惯的培养。

十三、注意事项：

1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天

后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

应急预案

一、突发事件处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

二、应急反应措施：

1、一名行政领导、全体任课教师随班。

2、所有教师的手机必须处于开机状态。

3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。

三、学生突发疾病、意外伤害：

师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

四、学生走失处理：

1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。

2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

4、电话通知其它带队教师关注寻找。

五、交通事故处理：

1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。

2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医

3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。

4、检查、诊治。

6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

7、写出书面报告，总结经验教训

活动主题 活动地点 个 人 主 要 活

动

内

容

简

述

个 人 活 动 体 会 感 想

人们都说孩子似父母身上掉下的一块肉，所以天下没有不疼孩子的父母，所以要说天底下那种关系最亲，那就属父母与孩子的关系，因为血浓于水嘛，这种关系是任何东西都割舍不掉的，但是社会中还是存在很多家长与孩子关系很差的事例，而导致这种关系变僵的原因有很多，如年龄的差距，思想观念的不同，缺乏沟通等因素，因此我们作为孩子要懂得孝敬父母与父母多沟通，多站在父母的角度看问题，但同时父母也要一样多理解我们，要有耐心，不要动不动就以暴力来解决问题，因为暴利往往不能解决问题，并且回应想到孩子的成长，因为父母是孩子的第一任老师，因此不管怎样在父母与孩子

沟通时都要心平气和，要互相体谅对方。

通过这次活动然我了解到一个家庭的和睦对于我们来说是多么的重要，因此以后我家长与孩子 网吧、小区、公园、学校

活动时间 组织者

2010.3 周程辉

 针对“家长与孩子”这一主题，上网查找相关资料，了解家长与孩子普遍存在的问题。

 进行一次有关家长与孩子情感的问卷调查，了解家长与孩子的真情实感。 实地考察，对某小区家长与孩子周末的时间安排情况进行一次大考察。收 获

要好好孝敬父母，与父母和谐相处。

签名： 陈吉银

2010

年 3

月18

日

参加活 动 组 织 评 价 意 见

同意

签名：周程辉

2010

年3

月 18

日

社会实践活动记录表

天 池 一 寄2011年12月

社会实践活动记录表

天 池 一 寄2012年12月

社会实践活动记录表

天 池 一 寄2013年9月