xx区随班就读指导教师聘用协议

2021-12-02 10:20:07下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《xx区随班就读指导教师聘用协议》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《xx区随班就读指导教师聘用协议》。

奎文区普通中小学随班就读资源教师聘用

协议书

奎文区特殊教育资源中心

潍坊市育才学校资源教师

奎文区特殊教育研究中心

甲方(特殊教育资源中心)

名称:

奎文区特殊教育资源中心

法定代表人或委托代理人:

职务:

址:

邮政编码:

联系电话:

乙方(资源教师)

姓名:

韩雪

性别:

民族:汉

出生年月:

1978.12

学历:

大学

专业:

教育学

身份证号码:

***621

址:

经济区五洲花园小区

联系电话:

***

本协议根据奎文区教育局《关于进一步加强特殊教育(随班就读)工作意见》的规定制定,本协议自双方签订之日起生效。

一、聘用期限

本协议期限为

年,自

****年**月**日起,至

****年**月**日止。

二、聘用岗位及职责要求

(一)甲方聘用乙方在潍坊市育才

学校从事随班就读的工作。

(二)由甲方确定乙方的岗位职责要求,具体内容如下:

1.贯彻随班就读工作的各项政策要求,落实区教育体育局和区特殊教育资源中心(以下简称特教资源中心)布置的各项任务。负责学校随班就读工作的内外联系和上下协调,按时参加特教资源中心召开的会议和组织的活动。

2.注重对随班就读工作专业知识的学习和教育教学工作的研究,注意学习与借鉴外地的先进经验和做法,不断改进自身工作。每学期制定并负责实施学校随班就读工作计划,期末进行工作总结。

3.制定随班就读学生的个性化辅导方案和康复训练计划并辅助具体实施,负责组织开展随班就读学生的课业辅导、心理疏导和康复训练等。

4.加强与随班就读学生家长的沟通与交流,保持与家长的密切联系,指导家长做好家庭教育与康复训练工作。

5.负责建立随班就读学生档案,注重过程性资料的积累与保存。

6.服从所在学校和区特教资源中心的双重领导,接受区特教资源中心对学校随班就读工作的指导和考核。

三、岗位纪律

(一)甲方根据特教资源中心相关管理规定负责对乙方的管理。

(二)甲方有权按照岗位职责,建立健全各项考核制度,做到职权清晰、责任明确、考核严格、奖惩分明。

(三)乙方应当严格遵守甲方依法制定的各项规章制度和岗位纪律,服从甲方的领导和管理。

(四)乙方如违反规章制度和岗位纪律,甲方有权进行批评教育,按照有关规定给予相应的处理。

四、聘用协议的续签

聘用期为一年,期满后视工作情况,可以继续续签聘用协议。

五、甲乙双方约定的其他事项

(一)(二)

(三)甲方(盖章)

乙方(签字盖章)

****年**月**日

****年**月**日

下载xx区随班就读指导教师聘用协议word格式文档
下载xx区随班就读指导教师聘用协议.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    随班就读生协议

    随班就读生家校协议 ————孩子之家长: 由于你的孩子不符合义务教育阶段入学条件(农村义务阶段需七岁才能入学)。应你的多次要求和考虑学校当地实际情况,特将你的孩子招为随班......

    教师随班就读工作总结

    四年级随班就读工作总结实施素质教育要求我们要彻底摒弃片面的教育观,面向全体学生,依法保障每个适龄儿童学习发展的基本权利,努力开发每个学生的特长和潜能,包括随班就读的残疾......

    随班就读教师职责

    随班就读教师职责 一、忠诚特殊教育事业,热爱残障学生,不断学习,提高自身素质,做合格的特殊教育工作者。 二、依学生实际,拟定学生的个别化教育计划。 三、依学生个别化教育计划,......

    随班就读巡回指导计划

    一、 指导思想 随班就读工作促进普通教育和特殊教育的融合,促进健全学生和残疾学生的共同发展。随班就读工作是学校的重要工作之一,它是义务教育公平性的重要表现。以“三个代......

    全省残疾儿童随班就读指导教师培训心得体会

    残疾儿童随班就读指导教师培训心得体会 2011年8月8日——11日我参加了全省残疾儿童随班就读指导教师的培训,对于这几天的培训,我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们......

    肥城市随班就读巡回指导教师工作职责

    肥城市随班就读巡回指导教师工作职责 一、为普通学校教师提供指导与服务。 配合普通学校教师分析随班就读对象的发展情况,参与制订个别化教育方案及对随班就读学生的评估。与......

    随班就读学生

    “我也是班级的一份子” ——随班就读学生参与意识的培养 广东省广州市海珠区滨江东路第二小学欧阳惠璋 摘要:当前,在全方位推进素质教育的同时,人们对智障儿童的教育也越来越......

    随班就读工作总结

    随班就读工作总结 随班就读工作总结1 为进一步落实《中华人民共和国残疾人教育条例》、《中华人民共和国义务教育法》和教育部关于对盲、聋、弱智学生开展随班就读,提高残障......