诚实读后感

第一篇：诚实读后感

诚实读后感

《诚信故事》读后感—做个诚实的人

我给大家讲个故事，大家就会知道要做个诚实的人

华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树，诚实读后感。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不逃避地承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。

我觉得诚实不欺，遵守诺言，取信于人才是诚实守信。诚实的具体表现就是敢讲真话，不讲假话，讲老实话，办老实事做老实人，是每个人应有的品德修养。说大话，说假话，当面一套，背后一套的不诚实现象是剥削阶级的道德和作风。

人的坏品德一旦养成，就会像决堤的大河，一发不可收拾。而道义之心仿佛是一盏灯光培育成像日月那样的光芒。

孔子说：“人而无信，不知其可也。”孟子说：“诚者，天之道也，思诚者，人之道也。”这些名人格言，可以说是对诚信美德的最好概括，是从品德发展过程中提炼出来的精华。

人生之路，风风雨雨，坎坎坷坷。如果没有诚实的美德相伴，也一定是缺少阳光的灰色人生。所以我们做个诚实的人。

2.诚实无价读后感

许多事实都证明：成功，往往与诚实结伴而行。谎言也会有界限，如果你跨过了这个界限，成功将会和你say goodbye!

《诚实无价》这个小故事叙述了一位脱颖而出的应聘人去总裁那儿面试。总裁硬说这位年轻人救了自己的女儿，但年轻人做了一位诚实的人，轻而易举地绕过了这个圈套，成功地被录取了。这个故事告诉我们：无论何时何地，我们都要做个诚实的人。

看到这儿，我不禁想起了那件悔事。

那一次学习的测试，让我至今还追悔莫及!当我期末考试卷做好了，正百无聊赖地趴在桌上，玩弄中手中的文具，既是无聊，又是着急，总会有一些去偷看标准答案的冲动。无意之间，回眸一看，薛宁正望着我。我转过头来，会心一笑，心想：天上掉馅饼了，我要去和薛宁对对答案!我斜眼瞄了瞄监考老师，不在!这真是天助我也!我又向薛宁“传达心意”，她似乎也明白了我的心思。这无疑是比随地捡到一百元大钞还要令人高兴。我做着手势，寻A”就竖一根手指，“B”嘛，可想而知，就是竖两根手指。但这次薛宁却不是我肚里的蛔虫，不知瞎猜了什么。我选的是“A”，薛宁是“B”，结果我们谁都没有正确，正确答案是“C”。我本想一个个问她答案，但当我竖了第一根手指时，她就点了点头。我纳闷极了“不应该是‘C’吗，怎么会是‘A’呢?”但我转念又想“薛宁数学成绩比我好，就听她的话吧!”而薛宁原本也选的“C”，但由于光线的问题，她把我的手指看成了B，也盲目地改了答案。结果，唉!选择题两分一道，否则95就应该是鲜明的97了!我心一片迷茫，又痒有酸，“害人且害己呀!”要是我当时没有对答案，没有作弊，做个诚实的人，不就会……可惜，晚了!世上没有后悔药卖!猛然一阵心痛，一阵懊悔油然而生……

诚实，往往比成功更可贵;不诚实，连失败也不配，所以，当一个诚实的人吧!只有做一个诚实的人，成功才会笑容满面地向你走来，不然，成功将会和你擦身而过……

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明，读后感《诚实读后感》。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

④禁止写成流水账!

编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感

(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。

(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(4)联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

一、先要重视感

感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

二、要重视“读”

在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提，基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

三、读完一本书或一篇文章

会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。

四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。

五、写景、物的读后感应该怎样写

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。

(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。

第二篇：《诚实无价》读后感

我读了中外名人故事中的一篇文章《诚实无价》，心里久久不能平静。这篇文章讲了华盛顿小时候，因为好奇父亲新买的斧头锋不锋利，把园子里的樱桃树当成了磨练对象，砍掉了它。后来被父亲发现了，他勇敢的承认错误，受到了父亲的表扬。

我印象深刻的是父亲的一句话：“你的诚实比一千棵樱桃树还更有价值。”这句话让我深深体会到了诚实比金钱更可贵。我想到这里，脸不禁红了，这让我想起一件事来。不久前，我打钢笔水，不小心把墨水撒到了墙上，心里“怦怦”直跳，生怕被妈妈发现了。我灵机一动，想到了化妆品，便慌慌忙忙地把妈妈最喜欢得化妆品抹到墙上。咦！奇迹发生了，墙面变的雪白雪白得，心里总算平静下来。过了几天没被妈妈发现，还很得意呢！

读了这篇文章后，觉得做了错事应该勇敢的承认错误，做个诚实的好孩子。等妈妈下班后，我鼓足勇气向妈妈承认了错误，妈妈微笑地拍着我的头说：“诚实的孩子是最可爱的”。

是啊！诚实是多么重要啊！诚实是我们做人应有的品质，是最可贵的美德！

第三篇：诚实的樵夫的读后感

诚实的樵夫向我们表达了诚实的重要性。下面就随小编一起去阅读诚实的樵夫的读后感，相信能带给大家帮助。

诚实的樵夫的读后感【1】

今天，我读了一本书——《彩虹桥》。书中有一篇寓言故事是《诚实的樵夫》，我非常喜欢。

故事是这样的。从前，有一个樵夫，他上山砍柴时，一不小心把斧子掉到了河里，丢了斧子，樵夫心里很难过，就坐在河边嚎啕大哭起来。这时，一位仙人走过来问：“你怎么了？哭的这样伤心？”樵夫回答说:“我的斧子掉到了河里了。”仙人很同情他，就从河里捞起一把金斧子问他：“是这把吗？”樵夫回答：“不是。”仙人又捞起一把银斧子问他：“是这把吗？”樵夫还是回答：“不是。”最后，仙人捞出一把铁斧子问他：“是这把吗？”樵夫高兴的回答：“这一把才是我的斧子！”仙人觉得这个樵夫虽然很穷，但是很诚实，就把金斧子和银斧子都送给了他。

樵夫回家以后，就把这件事告诉了邻居，邻居是个非常贪心的人，当他听说这件事的时候就想：“怎样才能也弄到一把金斧子呢？”第二天，邻居也上山去砍柴，假装把斧子也掉到了河里，然后，就坐在河边哭起来。这时，那位仙人走过来问：“你怎么了？”邻居说：“我的斧子掉到河里了。”仙人就开始从河里捞斧子，当他捞起一把金斧子的时候，邻居赶紧说：“呀！这一把就是我的斧子！”其实仙人已经知道了一切，他不屑的对邻居说：“你怎么那么不诚实呢！”说完就走了，不但没有赏给他那把金斧子，就连他自己原来的那把斧子也没给他。

这个故事让我明白了，做人一定要诚实，不能说谎，说谎就会失去大家的信任。故事中的樵夫就很诚实，所以他才得到了仙人送给他的金斧子和银斧子，而邻居却很贪心，所以他什么也没有得到。

诚实的樵夫的读后感【2】

《诚实的樵夫》是一本伴随小学生成长的故事书，它的主编是：陈晓桃。

故事讲的是一个贫穷的樵夫，只靠砍柴来养家糊口。一天，他砍柴回家的时候经过了一条河，一不小心斧头就掉进了河里，这下可把樵夫给急坏了，正在他无助的时候，突然河面上冒起了雪白的水花，水花里站着一位仙女，仙女手里拿着一把银斧头，仙女问：“这是不是你的斧头啊？”樵夫老实地回答：“这不是我的斧头。”仙女又钻到水里拿了一把金斧头，仙女说：“这应该是你的斧头了吧！”可是樵夫又说：“这也不是我的斧头，我的是把铁斧头。”仙女再一次钻到水里找到了一把铁斧头，仙女说：“是不是这把斧头？”樵夫说：“这才是我的斧头，我就是用它来砍柴养活我的家人的。”仙女被樵夫的诚实所感动，便把金银两把斧头都送给了他。

樵夫高兴地把三把斧头带回家，并把金银斧头给卖了，买了一头牛和一群羊，还盖里一座新房子，从此他们一家人过上了幸福、安定的生活。

通过这个故事让我懂得了；做人要诚实，不能说谎，不能贪图小便宜，不是自己的东西不能拿。就如《诚实的樵夫》当中的樵夫，如果仙女拿出银斧头时，樵夫就撒谎说是自己的，也许仙女会恼羞成怒把银斧头变成没有利用价值的东西，又或者惩罚樵夫，如此樵夫不仅拿不到自己的斧头，而且也无法过上幸福、安定的生活。

而今，社会上因为贪图小便宜，而失去幸福快乐生活的案例比比皆是，比如说，经常在电视上看到或听大人们说起，某某女人因为捡别人故意丢失的钱财而被陷害损失钱财、某某小朋友因为贪图别人的东西而被拐卖、某某老人因为贪图便宜而被人药迷损失钱财等等，为了我们能够幸福快乐的生活，我们从小开始就要做人诚实，脚踏实地、不能贪图小便宜。

诚实的樵夫的读后感【3】

我读过一本书，《诚实的樵夫》，讲述了一个樵夫去砍柴时斧头掉进水里了，一个河神第一次拿了一把金斧头问他是不是他的，第二次拿了把银斧头问他是不是他的，可是樵夫摇了摇头说：“不是，我的斧头是铁的。”第三次，河神拿了一把铁斧头给他，他连忙道谢。因为他诚实，所以得到了河神的信任。最终河神把两把金银斧头都给了樵夫。樵夫过上了幸福生活。

我觉得樵夫很诚实。他既不贪心，又只想着拿回自己的斧头。因此得到了河神的信任。如果他欺骗河神就一定过不上幸福生活了!用诚实换来的幸福是多么有意义呀！我一定要学习樵夫诚实不贪心的品德！光会说瞎话有什么用？记住，一定不要骗人哦！

第四篇：《诚实与信任》读后感

《诚实与信任》读后感

前几天，我们学了第七册语文书上的《诚实与信任》这篇文章。

课文主要讲的是作者驱车从外地回布鲁塞尔，不小心把一辆小红车的左反光镜碰碎了，但是作者在路灯下写了一张字条，希望车主与他联系。事隔三天，小红车的主人与作者联系，车主被作者的诚实所感动，原谅了作者。他很后悔，没有记住车主的姓名、地址、年龄、职业，但他的话深深印在了作者的脑海里。

是啊，人与人之间还有比金钱更重要的东西。那就是诚实与信任。

记得我爸爸每天都出去工作，没有时间陪我。有一天，我就对爸爸撒了谎，说肚子疼。爸爸就请了假来陪我。„„但是后来知道了真相。大人们都批评我，说我是个不诚实的孩子。古人说：“与人相处，第一要谦虚诚实。”强调待人以诚是立身之本。唯有诚实，才能得到别人的信任。古今中外，有许许多多的故事都赞扬了诚实这一美好的品质。本文的两位车主就是诚实守信的模范。他们使我懂得了诚实和信任比金钱更重要。在生活中不管遇到大事还是小事，我们都要诚实。做一个有良好品德的人。

第五篇：诚实守信读后感

以诚实守信为政

——《做一个诚实守信的人》读后感近日，阅读了《做一个诚实守信的人》，此书通俗易懂，通过对一些传统的诚信名言展开评论和剖析，使我受到启发。

诚就是诚实无欺，真实无妄，既不自欺，也不欺人；信就是就是遵守诺言、不虚伪欺诈。“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。在中华几千年的文明史中，曾涌现大量诚实立身，诚信为政，信用处世的人。司马光诚实做人得人敬。刘邦入关约法三章，得民心。商鞅移木取信，实行变法。诚实守信作为一种传统美德，真可谓“内得于己，外得于人也”。相反地，失信于人，必遭其恶果，周幽王烽火戏诸侯，失信亡国。就证明，诚实守信是做人治国的基本，失去诚信就注定了要失败的。

诚信品质在当今时代弥足珍贵，胡锦涛同志就向大家响亮地提出了“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的社会主义荣辱观，在全社会展开诚实守信学习风气，诚信是当代公民立身处世中所必需的行为指针，也是我们事业单位工作人员的必备品质和素质，更是创建南汇文明城区和促进经济稳健发展的重要支柱。

去年我们科室被评为示范科室，今年是三年行动计划的最后一年，我们必须巩固创建成果，以更高的标准要求自己，以实际行动展现我科室良好的信用形象，为加快建设南汇文明城区作贡献。

一、提高信用意识

全面提高自己的文明素质和信用意识，大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民道德基本规范，自觉监督和抵制失信的行为。

二、行政事务公正、公平、公开

办事公开，依法办事，简化办事程序，方便基层群众。对前来办事的人员做到热情接待、周到服务，礼貌待人，负责进行跟踪服务，切实解决其实际问题。对不能办或办不了的事，也要耐心解释，说明有关情况，不能随口允诺，注意建立良好的信誉形象。推行“阳光工程”，以权力和事务运作为主线，对所涉及到的决策、管理、公共事务等适宜公开的内容和过程全部公开，接受群众监督，不给暗箱操作者以可乘之机。同时公开承诺办事程序、办事标准、办理时限和质量 1

要求，严格违诺责任追究，努力做到有诺必践，取信于民。

三、加强自律意识，形成信用大环境

营造“守信为荣、失信为耻、无信为忧”的社会环境，接受社会群众的监督，各部门之间相互监督。一心为民，切忌急功近利，追求所谓的政绩，积极稳妥加以推进信用守信之风。构建协调的工作格局。

政府的公信力，决定着和谐社会的建设。我作为我们房地系统的一员将以优质高效的服务水平和健康向上的职业道德风尚，展示我局良好的形象。

住宅配套科陆梅婷

2008年4月8日