读《草船借箭》有感(大全五篇)

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第一篇:读《草船借箭》有感

读《草船借箭》有感精选15篇

当看完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,是时候抽出时间写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编整理的读《草船借箭》有感,希望对大家有所帮助。

读《草船借箭》有感1

《草船借箭》是出自四大名著之一《三国演义》的一篇几乎每个人都耳熟能祥的故事。可对于这个故事,还在读小学的我也只能浅薄地从中悟出这样道理:诸葛亮好厉害,能想出如此妙的计策;周瑜好不厚道,竟这样陷害诸葛亮。自从这个故事选入了这学期语文课本,我对它又有了新的认识——

《草船借箭》,只要是有一点文化的中国人应该都听过这个故事:周瑜故意为难诸葛亮,让他十天造十万支箭,诸葛亮将计就计,说只用三天。诸葛亮巧用东风和大雾,利用曹操多疑的性格和鲁肃的憨厚老实,拨了几条草船诱敌,终于向曹操“借”了十万支箭,立下奇功。可要是没有点深层文化的人,也只是浅显地了解了解罢了,并不能悟出真正的道理。

《三国演义》中周瑜和诸葛亮都是颇有才干的能人,可为什么诸葛亮就能名垂千古,被后人称赞,周瑜只留下“既生瑜,何生亮”的令人唏嘘的惨死呢?

周瑜对于诸葛亮的情感就是“羡慕嫉妒恨”。周瑜乃是孙权派去和蜀国联盟一起攻打魏国的大都督,而诸葛亮是纯纯正正刘备麾下的宰相。所谓“一山不容二虎”,这二虎又同时在一个山里,那小肚鸡肠的一方,必定惹起事端。而另外一方,明明可以用自己的聪明才干除掉他,可是他选择的是宽宏大量,将计就计。这一点,就能看出周瑜和诸葛亮的区别:周瑜是小气的一方;诸葛亮是大气的一方。周瑜遇到比他自己能力强的人,就处心积虑地想将他除掉;诸葛亮则愿意与任何人平起平坐,同舟共济,共商大计。一个小肚鸡肠,一个宽宏大量,谁会笑到最后呢?果然,他俩后来的命运也截然不同——诸葛亮成为刘备麾下权力最大的丞相,而周瑜则被他气得直吐鲜血,带着满腔的愤怒和遗憾离开人世。

现实生活中虽没有多少人能像诸葛亮一样聪明机智,但宽宏大量、心胸宽广的人士大有人在。所谓宰相肚里能撑船,能够与任何人,无论是比自己身份卑贱的下人,还是比自己能力强、位置高的领导,你都愿意与他共同进步,一起学习、工作,原谅他曾犯的过错,坚守你自己的职责,你才能笑到最后。而小肚鸡肠的人,只能默默地出生,不愉快地学习,满腔怨言地上班,后悔地老去,最后带着遗憾离开人世。宽宏大量和小肚鸡肠,我们选择哪一个?

我相信,我也坚信,我们选择前者。

读《草船借箭》有感2

今天,我正在看五年级下册的语文书,看着看着,我发现了《草船借箭》这篇三国节选,看着看着,我入了神。《草船借箭》,主要讲的是,赤壁之战,蜀吴联盟,一天,周瑜和诸葛亮商量计策,这事,周瑜故意刁难诸葛亮,对诸葛亮说:“丞相,你看这赤壁之战,你看用什么计策好?”诸葛亮道:“以亮之见,用弓箭手攻比较合适。”周瑜又刁难诸葛亮,说:“那丞相可否用十天的时间弄够十万支箭?”诸葛亮道:“给我三天时间。”最后,诸葛亮用智慧,弄来了十万支箭。读了这篇短文之后,我的感想是:不要刁难别人和做什么事都要动脑筋。

读《草船借箭》有感3

自古以来,总有那么一些人,看到别人有才干,比自己强,不是努力去赶人家,而是怀着妒忌的心,不择手段地去陷害人家,三国时期的周瑜就是这样的一个人。

课文《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招,便心怀妒意,甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名,心生一计,让诸葛亮在十天内造出十万支箭。由此看来,周瑜不但妒忌心强,而且又十分阴险狡猾。然而,独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来,趁着大雾漫天,用草船从曹营“借”了十万支箭,提前七天顺利地完成了任务,使周瑜的阴谋破产,周瑜妒贤忌能、心胸狭隘的本性也暴露无遗。

有些人为什么会有妒忌之心呢?那就是怕别人超越自己。当别人有了成绩,做出了贡献,受到众人尊重和爱戴时,这种人不是探究别人取得成绩的原因,并虚心向别人学习,取人之长,补已之短,而是讥讽、造谣、中伤陷害,这是多么愚昧无知的表现啊!

读《草船借箭》后,我不由得想起了数学家华罗庚爷爷。华罗庚爷爷可以说是知识渊博,名扬天下。可是他在读小学的时候,成绩并不好,数学考试经常不及格。在这种情况下,他并没有灰心,也没有妒忌成绩优秀的同学,他坚信:别人能做到的事,自己也一定能做到!经过不懈的努力,华爷爷终于成为举世闻名的数学家。华爷爷这种永不言败的精神多么值得我们学习啊!

读《草船借箭》,我不由得想起了自己不也是有点忌妒心理吗?我自己的学习成绩不好,不是认真分析原因,找错在什么地方,以便脚踏实地学习,追赶学习成绩优秀的同学,而是希望学习好成绩好的同学在下次也粗心大意,考得不好。回想起来,我真是自惭形秽。

妒忌并不是一种健康的心理,我们一定要杜绝它,从小养成高成高尚、健康的心理品质。

读《草船借箭》有感4

前几天,我读了《草船借箭》这篇课文,它使我深有感触。

这篇课文主要讲的是:周瑜嫉妒诸葛亮,就故意让他造10万支箭,骗他说要跟曹军交战。但诸葛亮听完后不慌不忙,还一口答应下来。诸葛亮去找鲁肃帮忙,但并没有提到“箭”。可就在约定交箭的那一天,诸葛亮轻轻松松交出了10万支箭。诸葛亮真是太聪明了!

当我读到“你借给我二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边”的时候,我疑惑不解,诸葛亮要这些干什么呢?读到后面我才恍然大悟,原来他是要吸引曹操的注意力,用他的弓(gong)弩手放出的箭去交差啊!

诸葛亮聪明绝顶,但这并不是天生的,而是因为他善于思考。可我呢?与他相比,真是一个天上,一个地下。就在上周,爸爸给我买了一本《奥数练习题》,叫我做两页。其他的题都很简单,我不费吹灰之力就做完了,只有一题让我束手无策。我心想:这道题太难了,也许要思考很久,我可没那个耐心!所以我不管不顾地去看电视了,看了一会儿又去玩陀螺。当我正玩得不亦乐乎的时候,爸爸出来了。他发现我还有一题没做,而且玩得忘形了,就狠狠地批评了我。我狡辩说:“那道题太难了!我根本就不会写!”可爸爸却一针见血道:“我还不了解你?你就是懒得动脑思考,快,再去想想!”这时,我突然想起读过的这篇课文,诸葛亮遇到困难可不是一味逃避的。我意识到自己错了,我应该向诸葛亮学习,遇到不会做的题要先思考。于是我赶紧开动脑筋,又列了些草稿。经过我认认真真,坚持不懈的思考之后,终于把那道题做出来了。爸爸出来批改我的作业,发现我全对,还表扬了我。顿时,我的心里乐开了花。

每当遇到难题时,我都会想起《草船借箭》这则故事,正是诸葛亮让我明白了,凡事都需要经过反复思考,否则就会一事无成。

读《草船借箭》有感5

这几天,我学习了不少关于四大名著里的文章,但令我印象最深的就是那《草船借箭》了。

《草船借箭》说的就是周瑜妒忌诸葛亮,用十天造十万支箭来为难诸葛亮。但诸葛亮胸有成竹地立下了军令状,利用大雾天气,成功用草船向曹操“借”到了十万支箭的故事。

我不得不说,周瑜的妒忌心也太强了,连队友都要为难。如果把这件事交给他办,他估计想个三天三夜也想不出来,用草船向曹操“借”箭,这样的好办法。周瑜竟然还说:“既生瑜,何生亮呢?”不过,诸葛亮也真的`厉害,上识天文,下知地理,连大雾最浓的时间,雾消散的时间都算的好好的。如果是我,我能做到和他一样好吗?

而现实生活中的我,心态也跟周瑜差不多。我的表弟很活泼、可爱。可身为家里唯一的男丁,大家肯定更喜欢他,所以他每次来,我都不理不睬,但又怕他把我玩具弄坏,总想尽一切办法把他拉到楼下去玩公共滑滑梯。可我这样做有考虑过他的感受吗?没有!我有资格成为他的姐姐吗?没有!

以后我会努力改变,不像周瑜那样心胸狭窄,要向诸葛亮那样聪明绝顶,心胸辽阔。

读《草船借箭》有感6

周瑜妒嫉诸葛亮的才干,想要诸葛亮在三天内造出十万支箭为借口,来陷害他,诸葛亮没有推卸,当面立下军令状。诸葛亮要鲁肃备二十条快船,每船插满草靶子,用幔子遮起来。第三日四更,大雾漫天,诸葛亮与鲁肃坐船接近曹军水寨,让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说,雾大,看不清虚实,不要轻易出动,只叫弓弩,手朝来船射箭。太阳出来了,雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师,这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后觉得自愧不如。

这篇文章教我们要像诸葛亮那样,用智慧取得胜利,因为他懂天文,并将这一知识运用在战争中;同时他深知曹操多疑,在此天气之下必不出兵,定会以箭御敌,于是智取10万支箭。

我还读过这样一个故事:公元前215年,古罗马派强大的海军攻希腊叙拉古城,当船停在远处海面上时,大家都以为奈何不了这强大舰队,阿基米德带领全城妇女、老少,用镜子聚光的原理,把光聚到了罗马战船的帆上,战船着火后,罗马士兵还不知其中缘故。我们不得不惊叹:阿基米德运用他所学的知识,展现他非凡智慧,找到抵御强敌之术!

正如培根说过:“知识就是力量!”我们要将所学的知识灵活地运用到我们的生活中,这就是智慧,智慧的力量是无穷的,我们一定要学会利用智慧和知识来战胜困难,利用智慧让我们化险为夷,让我们在生活中用智慧解决问题,智慧地生活。

读《草船借箭》有感7

在假期中,我读了这个故事有很多。《草船借箭》是《隐身登陆》中的故事。文中的周瑜心胸狭窄,他因妒忌诸葛亮的聪明才干,要诸葛亮在10天内造10万支箭。诸葛亮一下子就识破了周瑜的阴谋,但他从大局出发,不与周瑜斤斤不计较,凭着自己渊博的学识,用妙计向曹军借了10万支箭,使周瑜不得不甘拜下风。在生活中,像周瑜这样妒忌心强的人,虽然很多,但像诸葛亮那样心胸宽阔,不为小事斤斤计较的人也不少。

有一次,在操场上玩耍的时候,有一个同学把我碰倒了,马上向我道歉,我一咕噜爬起来,怒气冲冲的向他吼道:“对不起就完了吗?“于是我们俩个人闹翻了。下课后,他对我说:“对不起,你也把我推倒吧!”现在回想起来,他为了我们的友谊,可以不记前嫌,而我却认为他是应该的,我真糊涂!如今我明白了一个道理:一个人只要克服了妒忌心理,心胸宽阔,才能站得高,看得远,否则就会像周瑜那样,害人害己。

读《草船借箭》有感8

历史上懂天文晓地理,有知识,有胆量有计谋,而且又知人心的人是谁?不用猜了,一定是三国时期的诸葛亮,《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事,这一个故事,也证实了这一点。

三国时期。心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强,便怀恨在心。于是,他以军中缺箭为名,让诸葛亮十天造出十万支箭。诸葛亮答应了,并下军令状,三天之后,必有一万之箭。周瑜不得不说,诸葛亮神机妙算。

在这次事情中,若诸葛亮不识人心,不懂天文地理,必定失败。但诸葛亮渊博多才,选好天气,在大雾漫天时进攻,这样也抓住了曹操多疑的心理。他知道那一天刮什么风,使船顺风顺水,像飞一样行驶,曹操追也来不及。

诸葛亮确实是天下第一,读后我们都十分认同这个观点。诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。而诸葛亮是我们学习的榜样,我们要像他一样认真思考、有计划、不能粗心。

我记得又一次,是我们全镇电脑比赛,没有资料来填满保质,而电子报就是需要多一点资料,而我恰恰没有收集这一次的资料,心想,肯定完了。但是,我又想到诸葛亮在周瑜的逼迫下急中生智,镇定自如的时候,我马上认真思考,不一会儿,我想到了写作文来填写,然后有计划的分布好每个资料的作文。而这一次,我也用智慧证实了我的成就,那一个全镇第一名。

我们做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精,才能把事情办得妥妥贴贴。如果没有三思而后行的思想,做事没有条理,没有高瞻远瞩的眼光,任何事都不可能办好。所以,诸葛亮是我们学习的榜样,我们要用智慧证实自己的成绩。

读《草船借箭》有感9

自古以来,总有那么一些人,看到别人有才干,比自己强,不是奋发努力赶超人家,而是怀着妒忌心,不择手段地去陷害人家,三国时期的周瑜就是这样一个人。

课文《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜,看到足智多媒的诸葛亮处处高自己一招,便心怀妒意,甚至想置诸葛亮于此地。他以军中缺箭为名,生出一汗,让诸葛亮十在造出十万支箭。由此看来,周瑜不仅妒忌心强,而且又十分狡猾阴险。然而,独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来,趁着大雾漫天,用草船从曹营“借”了十万支箭,提前七天顺利地完成了任务,使周瑜的阴谋又一次破产,从而进一步揭露了周瑜嫉贤妒龙,心胸狭窄的本性。

有些人为什么会有妒忌别人之心呢?那就是怕别人超过自己。当别人有了成绩,作出了贡献,受到众人尊重和爱戴的时候,这种人不是探究别人成功的原因,不是虚心学习,顽强拼搏,取人之民,补己之短,而是讽刺,造谣,甚至中伤陷害,这是多么愚昧无能的表现啊!

读《草船借箭》我不由得想起了数学家罗庚爷爷。华爷爷可以说是知识渊博,名扬天下了。可是他在读小学的时候学习成绩并不好,算术常常不及格。在这种情况下,他没有灰心,更没有忌妒学习好的人,他自信“名人”是人,自己也是人,别人能做到的事,自己也能做到。经过刻苦努力,华爷爷终于成了举世闻名的数学家,华爷爷的这种精神是多么值得努力呀!

妒忌这个东西,害外是非常大的。所以,我们一定要从小杜绝它,做一个品质高尚的人。

读《草船借箭》有感10

自古以来,总有那些人,看到别人有才干比自己强,不是发奋努力赶超人家,而是怀着嫉妒心,不择手段地去陷害人家,三国时期的周瑜就

是这样的人。

《草船借箭》讲了心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招,便心怀妒意,甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭理由为名,生出一计,让诸葛亮十天造出十万支箭,这在当时是完全不可能。从中可以看到:周瑜不仅妒忌心强,而且十分狡猾阴险。然而,机智过人的诸葛亮却胸有成竹地答应下来,趁着漫天大雾,用草船从曹营“借”了十万支箭,三天就顺利完成了任务,使周瑜的阴谋又一次破灭,从而进一步揭录了周瑜忌贤妒能、心胸狭窄的本性。

读《草船借箭》,我不由得想起了自己。嫉妒的心理不是也有吗?有时自己考试成绩不好,虽然也去分析原因,找错在什么地方,但是往往希望取得好成绩的同学,在下次考试中也出个差错,好和自己拉平。事情虽小,但也是不健康的心态,回想起来,是多么惭愧呀!

读《草船借箭》有感11

这世上总有那么一些人,看到别人比自己强,妒忌便油然而生[注: 自然地产生(某种思想感情)。],千方百计[注: 想尽或用尽一切办法。]地去陷害别人,而不是加倍努力去追上别人。三国时期的周瑜就是这样的一个人。

《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮的但是超过了自己,心生妒忌,想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口,让诸葛亮在十日之内造好十万支箭,诸葛亮胸有成竹[注: 原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。]地答应了。诸葛亮用草船向曹操“借”了十万只箭,提前七天完成了任务,再一次挫败了周瑜的诡计。

读完这篇课文,我不由得由周瑜联想到了自己。我以前不也有着很强的妒忌心吗?如果某次考试我考砸了,我第一个做的不是去分析自己做错的原因,认真改正,使下次不再出错,而是在心里诅咒那些考的比我好的同学下次考试也出几个大差错。这时虽然发生在以前,但回想起来,我是多么的不应该呀!

妒忌这个东西,害人害己,所以,我们一定要从小杜绝它,做一个品德高尚的人。

读《草船借箭》有感12

本模块,大家学了一篇课文《草船借箭》。《草船借箭》是源于《三国演义》中的一个章节目录。看了这本书后,我既钦佩诸葛亮的聪慧才干,又知道周瑜是个心胸狭窄的人。

原文中重要讲了刘禅嫉妒三国诸葛亮的才能,要求三国诸葛亮在十天内建成十万支箭。但是诸葛亮并沒有造箭,只是借箭。当诸葛亮向曹操借箭回家后,周瑜自叹不如。

诸葛亮是个聪明机智、神机妙算的人,他的计不只是靠他的聪明智慧。诸葛亮也要知天文学,才可以预测分析三天后会出现大雾;晓自然地理才可以使船迅速回营;识人心才可以了解鲁肃是个忠厚诚信的人,假如鲁肃把诸葛亮的计划告知给周瑜,那麼他的计划就会被毁坏。他还掌握三国曹操是个敏感多疑的人,才使出了火烧赤壁这一计。往往他的计可以取得成功,是由于诸葛亮可以刻苦钻研,努力学习才可以得到今日的成效。而周瑜却小肚鸡肠,还嫉妒他人比自身聪慧。

因此,我们要像诸葛亮那般刻苦学习,用聪慧来证实自身。

读《草船借箭》有感13

听人们说,诸葛亮是个神机妙算、足智多谋的人。今天我怀着无比喜悦的心情阅读了《三国演义》中《诸葛亮草船借箭》这个故事。

诸葛亮果然是名不虚传,他料到三天后的大雾,料到曹操在雾天不敢冒然出兵,就敢答应周瑜,在三天内造十万支箭,最后还是轻而易举地得到了箭。

诸葛亮上知天文,下知地理,这可不是天生的,是通过不断学习、不断积累,才能达到“料事如神”的境界。

我多么渴望像诸葛亮一样的聪明才智,为人类造福啊!然而与诸葛亮相比,我真感羞愧难当。平时我连做数学题都不认真、不刻苦,一遍做不出来就不想再做了,有时还要发发小脾气,真是相差之极啊!

《诸葛亮草船借箭》这个故事使用我体会到了要象诸葛亮那样足智多谋,必须付出艰辛的努力。今后我一定要勤奋学习、刻苦努力,长大做个像诸葛亮这样的人,为祖国终身效力。

读《草船借箭》有感14

他,头戴纶巾,身披鹤氅,手摇羽扇。他,身在隆中便晓天下三分,神机妙算,堪称旷世奇才。品了《三国演义》,我对诸葛亮的印象最为深刻。

诸葛亮足智多谋,舌战群儒、借东风、空城计等无不是他智慧的表现。其中,我感受最深的是《草船借箭》这个故事。《草船借箭》讲述了周瑜请诸葛亮在十日之内造出十万支箭,诸葛亮却认为三天即可完成。读到这里,我不觉为诸葛亮捏了一把汗:凭当时的技术,就算十天也不可能造成,更别说三天了。可足智多谋的诸葛亮偏偏想出了办法:他没有苦造弓箭,而是在第三天带着二十只扎满稻草人的船,于半夜三更呐鼓假装偷袭曹操的水营,曹操让弓箭手射箭,无数的箭纷纷射向稻草人——这正好中了诸葛亮的计。不费吹灰之力,诸葛亮就获得了十万余支曹操”送“的箭。通篇读完,我不仅佩服诸葛亮的聪明,还更深地感受到”苦干不如巧干“的道理,好方法常常能让我们事半功倍。

在学习中,我就深刻地感受到好方法的重要。以前,我学习英语没有掌握方法,背单词总是死记硬背。由于没有好方法,效果常常是”事倍功半“,而且好不容易背下的单词转身就忘,碰到”拦路虎“——长单词时更是如此。记得以前我背”watermelon(西瓜)“时,死记硬背每一个字母”W—A—T—E—R—M—E—L—O—N。“读了N遍之后,我还是记不住,我望着天花板,可天花板上没印答案。我费了九牛二虎之力好不容易记住了它,第二天妈妈检查时,这个单词早已从我的脑海里溜得无影无踪了。

看了《草船借箭》的故事后,我从中受到了启发,借助好的学习方法取得事半功倍的效果。比如自从我学会了用拆词法和音标法背单词后,再碰到”watermelon(西瓜)“这样的长单词时,已不会像当初那样皱眉叹气了,而是仔细研究这个单词,把它拆成两个简短的单词:water和melon。water的意思是水,melon则代表瓜。有很多水分的瓜,不就是西瓜吗?通过一拆一拼,同时运用音标的发音和拼写规律,我学会把复杂的单词简单化,背单词变得得心应手,不但背得快,而且记得牢,真是”苦学不如巧学"呀。

可见,如果我们仅仅靠埋头苦学的话,可能会导致付出多、收获少的后果;而如果我们像诸葛亮那样,多开动脑筋,积极想办法,就可以取得事半功倍的效果。

读《草船借箭》有感15

我很喜欢《草船借箭》这篇文章,特别是对周瑜和诸葛亮两个典型人物的对比产生了鲜明的爱憎之情。

我痛恨心胸狭隘的周瑜,他完全不顾孙刘联合抗曹的大局,一心想害死诸葛亮,欲置诸葛亮于死地而后快。他令诸葛亮立下军令状,在十天之内打造十万支箭。然而,足智多谋的诸葛亮早就识破了周瑜的诡计,他从孙刘抗曹的大局出发,不与周瑜斤斤计较。他凭他那上通天文、下晓地理的渊博学识,第三天趁着蒙蒙大雾用草船向曹军“借”了十万支

箭,使周瑜的阴谋破灭了。

从这篇文章中我懂得了“嫉妒”心理是要不得的它一害别人,二害自己。我们一旦有了嫉妒心理,就会产生消极的行为。在日常生活中,有嫉妒心的人会不择手段地给别人制

造麻烦或障碍,或者千方百计地诋毁别人的确良成绩。到头来既害自己也害别人,给学习和工作带来严重的损失。

人们小学生刚刚踏上人生的旅途,未来的路还很漫长,所以我们要克制“小心眼儿”、“小肚鸡肠”的毛病,用一颗宽容的心去面对生活,面对学习,面对朋友,面对家人,长大才能成为社会所需要的有用人才。

第二篇:读《草船借箭》有感

读《草船借箭》有感

三国期间,曹操率军攻东吴,刘备率军事诸葛亮到东吴助战。东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能,对他百般刁难。

周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭。诸葛亮笑了笑,说:十天时间太长,我保证三天之内造出十万支箭,如果到期完不成任务。随便你怎么处罚!周瑜听后非常高兴。

随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃,借了二十条船,并在每条船上布置了许多草人,到了第三天晚上,雾很大,江面上很难看清楚东西,靠近曹军水寨时,诸葛亮下令把船一字排开,让船上的士兵擂鼓呐喊。曹操以为东吴来攻打,大雾很大又看不清情况,就命令弓箭手放箭,想射退敌军。结果,箭都射在了船上的草人上面。

就这样,诸葛亮巧施妙计。轻轻松松的就借到了箭。

读了这个故事,我非常敬佩诸葛亮这个人物,尤其是他对天文知识的了解,更是出神入化,我想:在古代科技不发达的时候,他居然能把天气预报的如此精确,不怪别人说,诸葛亮乃神人也。从诸葛亮身上我明白了一个道理:把学到的知识运用到实践中,才是真正的学到了知识。

黑龙江省安达市和平小学四年级:王新迪

第三篇:读《草船借箭》有感

读《草船借箭》有感

今天,我读了著名长篇小说《三国演义》中的《草船借箭》。我觉得有很多感想可以和大家分享。

这个故事中的周瑜心胸狭窄,他见诸葛

亮很有才干,非常嫉妒。便一次又一次的陷害诸葛亮,总想置他于死的。而诸葛亮却一次又一次的用自己的聪明才智战胜了周瑜。这次也同样如。周瑜不得不被诸葛亮的聪明才干所折服。

读完这个故事,一股股敬佩之情在我心

中油然而生,充满我的心田。我佩服诸葛亮的聪明才干,更佩服他豁达大度的品质。他明明知道周瑜不怀好意,出处和自己作对。但他总是那么纵容镇定,总是那么宽宏大量。

可惜,在现实生活中像诸葛亮一样心胸

宽阔的人却不多。就拿那我们班级体来说吧。有的同学读书读得好,有些同学就心怀嫉妒。那些同学不但不努力去读,还在背地里说长道短,甚至还有的说人家的坏话。可

真是吃不都葡萄说葡萄酸呀。搞得同学之间不能和睦相处。

还有的时候同学之间发生一些小矛盾,这是很正常的。可就有些同学要去斤斤计较,得理不饶人,非要弄个我是你非不可。

我想,如果我们每个人都能像诸葛亮一

样心胸开阔,豁达大度,那么人与人之间的交往就会多一份融洽,多一份信赖,那样我们的社会就会是多么美好呀。

第四篇:读《草船借箭》有感

读《草船借箭》有感1

这个暑假,我读了罗贯中的《三国演义》,其中草船借箭这个故事,让我感触颇深。

《草船借箭》这则故事讲的是:周瑜嫉妒诸葛亮的才能,就故意为难他,让他在十天内造好10万支箭,还立下军令状,若完不成就要重罚。周瑜故意为难诸葛亮,叮嘱手下人不能给诸葛亮制造箭所需要的东西,想要诸葛亮好看。可诸葛亮却运用自己懂天文、知人心的智慧,算到三天之后江面会起大雾,又知道曹操比较多疑,雾天不会轻易出兵。于是,他趁着第三天起雾的时候,把草船开到了曹军的水寨附近。诱骗多疑的曹操放箭,就这样,诸葛亮顺利地“借到”了十万多支箭。周瑜知道后,自叹道:我还真比不上诸葛亮。

通过这则故事,我觉得诸葛亮是一个既聪明又有才华、顾大局的人。生活中,我们也要像诸葛亮一样,利用智慧去化解矛盾。比如有一次在学校里,我不小心把同桌气哭了,她要告诉老师我欺负她。我很担心老师知道后责怪我,便机智地对她说:“同桌,你等一会儿再去吧,这会儿外面风那么大,你这么瘦,一不小心会被风吹走的,如果吹走了,我就没有这么好的.同桌了。”听完我的话,同桌破涕为笑。在阵阵的笑声中,我们又成了好朋友。

生活中人与人相处,难免会有很多矛盾。有矛盾并不可怕,关键是我们要用智慧去化解。诸葛亮为人处世的聪明智慧,就是我们学习的榜样。

读《草船借箭》有感2

我最喜欢里面的《草船借箭》:周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智,想找一个机会除掉诸葛亮,故借军中缺箭,叫诸葛亮三天内造十万支箭,否则人头落地。诸葛亮请鲁肃借来二十条船,六百名士兵,在每条船两边扎上草人。第三天半夜,诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面,二十条船船头朝东,船尾朝西,一字儿排开,然后命令士兵擂鼓呐喊。曹操一听,急忙起床,但由于江中大雾,惟恐有埋伏,不敢出兵,急忙下令x放箭,一时间,万箭齐发,全都射在了草人上。诸葛亮又叫士兵把草船调转方向,逼近曹营,大声呐喊,擂鼓助威,虚张声势,而自己和鲁肃却在舱中饮酒。曹军以为敌军来功,拼命放箭,一会儿工夫,二十条船上的草人都密密麻麻受满了箭,诸葛亮下令鸣金回营,边撤边喊:“谢谢曹丞相送箭。”曹操方知中计,再要追时,可诸葛亮的船顺风顺水,怎么追得上!诸葛亮回到东吴,一卸箭,足足有十五六万支。这一计,使周瑜不得不自叹不如,嫉妒之心更强了。

我真佩服诸葛亮,他上知天文,下知地理,神机妙算。我还敬佩他,为了天下黎民,放弃了平静的田园生活,陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私,为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。我觉得做人就应该这样,不能为自己的一丝利益而不顾他人,不顾大局,不能因为自己的一些琐碎杂事而背信弃义。

你嫉妒过别人吗?你有过不择手段想让别人比你差的经历吗?

我总是以为自己是完美的,但我看了一个小故事后改变了我的看法:那是发生在三国时期的故事。东吴的周瑜心胸狭窄,十分嫉妒诸葛亮的足智多谋。一个恶念便由然而生:借军中缺箭之名,让诸葛亮十天造十万只箭。这招真是毒,可见周瑜的阴险狡猾。可独具慧眼的诸葛亮却有妙计:趁大雾漫天,向曹营“借”了十万只箭。使周瑜的计划破灭。这九体现出了周瑜悸贤妒能,心胸狭窄啊!

我想人如果一味看见别人的缺点,忌妒别人、指责别人。自己也不会进步。我们的.忌妒心有时也会走上歧途,犯下了滔天大祸。有人见别人钱多,自己穷,便杀人夺走别人的财物。比赛中,有人比另一个人弱,便绑架自己拿奖……

在我们小学生之中,也有忌妒心存在。比如考试中有人考的不好九希望别人下次考差点,或老师把人改错了,应该扣更多的分。相反考好的人希望别人不要比他高,自己的试卷老师不要改错。

让我们正确看待事物,杜绝忌妒之心。

读《草船借箭》有感3

自从读了《三国演义》中的《草船借箭》,我知道了自古以来总有那么一些人,只要看到别人比自己强比自己有才干,就会十分生气,不是去奋发图强,而是去嫉妒别人,想方设去害比自己强的人。

三国时候的周瑜就是一个爱妒忌别人的人,他看到足智多谋的诸葛亮,便起了嫉妒之心,他让诸葛亮三天造出十万支箭,否则,就要处罚诸葛亮,诸葛亮用计谋借了曹营十万支箭,让周瑜的`计谋落了空。

有些人因为怕别人超过自己,才产生嫉妒心理。当别人有了成绩,做出了贡献,受到了众人的尊重和爱戴的时候,这种人不是探究别人取得成绩的原因而是讥讽,造遥多么愚蠢的表现。

读了《草船借箭》我不由想到了自己,有时我也有嫉妒心理。比如自己考试没考好,不总自身找原因,却希望别人下次考不好,这就是我的嫉妒心理,嫉妒这个东西害处太大了所以以后我一定要杜绝它。

读《草船借箭》有感4

读了三国演义中的孔明借来十万枝箭后的一节。故事主要内容是:周瑜嫉妒孔明的才干,想让他在十天内造出十万枝箭,并让他立下军令状,孔明自己说三天内便可以拿出十万枝箭,周瑜一看,大叫好,但孔明三天之内真的向曹操借来了十万枝箭。周瑜也自叹不如。读完全文后,我自己一想:孔明的计谋神机妙算而取得胜利的关键是什么?

经过反复的思考,我总结出孔明为何可以取胜的关键点,孔明知天时、知地利、知人,善于谋划。并且他知道三天后会有大雾,攻打敌人,敌人定不会出击迎战。还把船停放在受箭最佳的地方,回来的时候也顺风顺水。他知己知彼,深知鲁肃为人忠厚,敢请他帮忙,知道曹操多疑,不敢出兵,只敢放箭压阵,也明白周瑜心胸狭隘。当然,更加重要的是他谋划周密,巧妙安排,充分利用了有利条件,才完成这个看起来不可能完成的庞大任务。

孔明的成功给我们很多启示,一、我们应该努力增强各方面的知识,学习更多的课外知识。二、时刻做好准备,如果孔明没想到对付曹操的计谋,又怎么会胸有成竹的立下军令状呢?所以呢,我们应该随时准备着。由此我想到班上成绩好的同学,都是因为提前作了充分的准备,所以上起课来得心应手。三、做人应该宽宏大量,不要为一点小事就和同学们勾心斗角,应该礼让,也不要因为别人学习比你好,你就妒忌别人,应探究他们的学习成绩好的.方法,取其之长,补己之短,像周瑜那样用无耻的方法来超越别人是不可取的,更是愚蠢的办法。

总之,我们应该从孔明身上吸取有益的东西。努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才,成为一个如同孔明一般高尚的人!

读《草船借箭》有感5

我喜欢诸葛亮,尤其喜欢关于他的故事。如有《三气周瑜》、《三顾茅庐》,还有《空城退敌》。但我最喜欢的是家喻户晓的《草船借箭》。

主要内容是,周瑜嫉妒诸葛亮才智,一心想害他。借水攻曹操一事,为难诸葛亮,让他三天内造下万支箭。诸葛亮答应了,他向鲁肃借了二十条船,开到曹军水寨。曹操多疑,见雾大,以为有诈,就发令射出许多箭。船的`草把上扎满了箭,因此诸葛亮不费吹灰之力得到了十万支箭。

故事中,诸葛亮才智过人,明知道周瑜用计,他却沉着不乱,用本事克服了困难,值得我佩服。而周瑜心胸狭窄,不值得学习。

这个故事让我懂得:要多学知识,遇到困难多动脑筋。

读《草船借箭》有感6

《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的故事。故事大概是这样的,心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强,便怀狠在心,想害死诸葛亮。于是,他以军中缺箭为名,让诸葛亮十天造出十万支箭。诸葛亮一下子就识破了周瑜的阴谋,但他从大局出发,不与周瑜斤斤不计较,凭着自己渊博的学识,趁着漫天大雾,用草船从曹营“借”了十万支箭,使周瑜的诡计落了空。

读了这篇文章后使我更加佩服诸葛亮,我们应该多向诸葛亮学习,学习他面临周瑜的`威胁时临危不乱,学习他对付曹操时机智、果断。 再回过头看看我自己,我经常是遇事慌张,碰到一点困难就烦躁不安,也不肯去静心想一想,所以我经常遭遇失败。今后无论是学习还是生活中,我都应该以诸葛亮为榜样,面对困难时沉着、冷静,多用智慧去打败它,再大的困难都不在话下了!

读《草船借箭》有感7

“话说天下大势,分久必合,合久必分……”,在三国的许多枭雄中,每个人物都有他不同的传奇色彩,比如刘备白帝城托孤,关羽败走麦城,王允计除董卓……每一个故事都扣人心弦,绘声绘色。如果要问让我印象最深刻的,当属“诸葛亮三戏周瑜”之中的“草船借箭”。

《草船借箭》主要讲了周瑜刁难诸葛亮,要诸葛亮十天造出十万支箭。诸葛亮猜测出曹操想陷害他的内心想法后并没有被为难住,还立下军令状--只需三天造十万支箭!他通过观天象、测风向、巧借大雾天像曹军“借”得十万支箭,完成了约定,“戏”了一把曹操。后来周瑜中了赵云、关羽等人的埋伏,气死在了巴丘。

在技术落后的古代,一天造出一万支箭已经是难上加难了,再加上周瑜的险恶心机,想到的方法也循规蹈矩,让工匠放慢进度,材料不齐全,耽误进度。相反,诸葛亮善于发现,勤于思考,他换了一个角度来思考造箭问题,当时的他考虑问题全面,对自己的方法胸有成竹。

诸葛亮的`思考很全面,“只借二十条船”也是有奥秘的,如果他借三、四十条船,那曹军肯定不会射箭攻击,而是派兵上船打仗了。诸葛亮还算出了当时的天气,如果不是雾天,那曹军就能看得明明白白,而且他也知道曹操多疑,一定会射箭而攻。从这件事可以看到诸葛亮的神机妙算、考虑周全。

其实在生活中,一件事情往往有很多的解决方法,但人们总会用同一种办法来解决,而别的办法也渐渐被人所忘却。就比如切苹果,从上往下切是最常见的切法,但是如果横切的话,就会有一颗“五角星”,这个切法鲜为人知。你看,换个角度看,这件普通的小事就会变得奇妙、有趣。

《草船借箭》这篇文章告诉我们:做一件事,要善于发现,勤于思考,要经常换角度去考虑问题,说不定会擦出奇妙又有趣的火花呢!

读《草船借箭》有感8

草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是:周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干,要诸葛亮在三天内造好十万支箭,并立下军令状,以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算。

周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实心里对怎么借箭早已经胸有成竹:他知道第三天后会有漫天大雾,使曹军不知虚实,他还不停地把船头船尾调换过来,使两边的草人上都插满箭,他还知道第三天刮的是什么风,使船顺风顺水,像飞一样地行驶20多里。他了解鲁肃和曹操的性格,他明白曹操做事有分寸,看不清虚实,不会轻易出动,只叫弓箭手射些箭;他也知道鲁肃是个老实、厚道的人,所以才向鲁肃借船,不让他告诉周瑜。这几方面的综合因素才让诸葛亮的'借箭计划得以成功。

从《草船借箭》中我懂得了做人的道理:要像诸葛亮那样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩。而不是像周瑜那样小心眼,小肚鸡肠。在学习过程中,如果同学比我成绩好,这时我要做的并不是嫉妒他,而是虚心地学习同学的长处,改掉自己的短处。

怎么样,你也去读读《草船借箭》吧!

读《草船借箭》有感9

今天我学习了四大名著之一的《三国演义》中第四十六回《草船借箭》,本书是元末明初的罗贯中写的。

《草船借箭》讲的'是周瑜嫉妒诸葛亮,让他十天造十万支箭,本来十天造十万支箭,已经是不可思议的了,但诸葛亮却出人意料地说,他只需要三天,并且主动立下军令状,周瑜心里很高兴,大摆酒席招待他,诸葛亮回去时,悄悄地对鲁肃说,让他准备20条快船,每条快船上准备30个士兵,并用青布幔子遮起来。前两天诸葛亮并无动静,到了第三天四更时,诸葛亮和鲁肃一起乘船向着曹军水寨进发,他算准准了鲁肃忠诚守信,算准了这大雾漫天,算准了曹操生性多疑,因为如此,诸葛亮才能轻而易举的不费一兵一卒,向曹操“借”了十万支箭,当周瑜知道了,借箭的经过时,也自判不如。

最喜欢的人是诸葛亮,因为他不仅胸有成竹、顾全大局、心胸宽广、还料事如神、才高八斗、神机妙算、算的上是一个胸有大志的人,他并不像周瑜那样小肚鸡肠,也不像曹操那样生性多疑,是一个值得我们敬佩和学习的人。

,在生活中,有时我们可以运用自己的智慧帮助我们解决很多的问题,如:有一次表弟要和我扳手腕,表弟力大如牛,如果我和他硬碰硬,一定会输,我想到诸葛亮都是运用计谋取胜,我应该也可以,我利用表弟的好胜心强来打败他,开始时我纹丝不动,表弟见还没有分出胜负,就开始用最大的力气和我扳,等到他没力气时,我再用力一扳,我就赢了。

我们要做一个顾全大局,善于运用智慧的人。

读《草船借箭》有感10

自古以来总有一些儿,看到别人比自己强,不是努力学习的去超越人家,而是妒忌人家,不抬起手段地去陷害人家,三国时期的周瑜就是这样的人。

《草船借箭》是说心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮比自己要厉害,便有妒忌心,甚至想把诸葛亮害死。他以军中缺箭为理由,让诸葛亮三天造十万支箭。所以周瑜不仅妒忌心强,而且还十分阴险狡猾。然而,诸葛亮却信心十足地答应了,趁着有大雾,用草船从曹操手中借了十万支箭,顺利地完成了任务。使周瑜的妒忌心进一步加强。

有些人为什么为有妒忌心呢?原因就是怕别人超过自己,当别人有了成绩,做出了贡献,受到大家尊重的时候,妒忌心强的人就会造谣,甚至伤害他们,我想这只有妒忌心强的人才会做出的事。

读了《草船借箭》,我们就应该明白:“做某件事失败了,不要灰心,更没必要妒忌成功的人,自己也是人,要坚信,别人能做做的事,自己也能做到。只要刻苦了,努力了,无论做什么事都会成功的。”考试成绩不好,不去分析原因,找错在什么地方,而是妒忌成绩好的人,如果是这样,那么成绩就永远也不会提高。所以,我们要认真学习,向成绩好的'同学看齐,把妒忌心变成自信心,这样,成绩就会有所提高的。

妒忌这个东西,害处是非常大的,我们要从小远离它,做一个品德高尚的人。

读《草船借箭》有感11

光阴似箭,我迎来了期待已久的寒假,妈妈也给我送上了假期礼物一本《三国演义》。

我一打开书就被里面那神机妙算的诸葛亮给吸引住了,由其是我感受最深的那次诸葛亮草船借箭了。

文中讲的是周瑜不服诸葛亮的才华,限他十天之内造出十万只箭,结果诸葛亮仅用三天时间还不用任何造箭所需的材料,只用了二十只草船和一些稻草人还有几张大鼓,就着天气一举骗得曹军十万多只箭,气的曹操哇哇大叫,这一切周瑜看看得目瞪口呆心服口服,从此周瑜也不得不佩服诸葛亮的'才华了,再也没有了之前的不服,更加重用诸葛亮了,还让诸葛亮帮他统一天下。

读完这一章后我的感受是,要知道你厉害有比你更厉害的,俗话说的好天外有天,人外有人不要太自以为是,最终也只有落得羞得无地自容的份了,还有,不要一见到困难就屈服要努力面对,也许会做的很好,就算做错了事也要知错就改,亡羊补牢。

最后我想说:虽然我喜欢西游记里的齐天大圣也喜欢水浒传里的绿林好汉,但我还是更喜欢三国演义里的诸葛亮,特别是草船借箭里的诸葛亮因为它告诉了我做人的道理。

读《草船借箭》有感12

今天,我正在看五年级下册的语文书,看着看着,我发现了《草船借箭》这篇三国节选,看着看着,我入了神。《草船借箭》,主要讲的是,赤壁之战,蜀吴联盟,一天,周瑜和诸葛亮商量计策,这事,周瑜故意刁难诸葛亮,对诸葛亮说:“丞相,你看这赤壁之战,你看用什么计策好?”诸葛亮道:“以亮之见,用弓箭手攻比较合适。”周瑜又刁难诸葛亮,说:“那丞相可否用十天的`时间弄够十万支箭?”诸葛亮道:“给我三天时间。”最后,诸葛亮用智慧,弄来了十万支箭。读了这篇短文之后,我的感想是:不要刁难别人和做什么事都要动脑筋。

读《草船借箭》有感13

暑假里,我读了《三国演义》这本书,它是中国的四大名著之一,作者是明朝的罗贯中。

《三国演义》是有非常多回的故事组成的,其中比较有名的是:关公温酒斩华雄、赤壁之战、三顾茅庐、空城计、关羽过五关斩六将等等。而我最喜欢的一个小故事是草船借箭。

草船借箭这个故事,大家一定不会陌生:心胸狭窄的周瑜见到孔明比自己还要能干,想要害死孔明,就让孔明十天造十万只箭来,如果孔明办不到就杀了他,这已经常难办的事情了。但是孔明认为三天就能做出十万只箭。因为足智多谋的孔明上知天文,下知地理,早已预算到三天只后会大雾漫天,而且孔明胆大心细,知己知彼,利用曹操多疑的性格余自然及气候变化来玩成用兵,不费吹灰之力就的到了十万只箭,因此轻松的摆脱了周瑜的暗算,让周瑜觉得自己神机妙算,从而自叹不如。

从草船借箭这件事情中,可以看出孔明的三个优点:巧筹备、识、懂天文。

巧筹备:孔明叫鲁肃备二十只小船,每条船上要有军士三十人,船上全用青布为幔,千余个草包分布在两边。孔明知道这样的装备,箭一定会穿不过去,而是插在。而且孔明刚好算到二十只小船差不多能装十万只箭。

识:孔明知道周瑜心胸狭窄,想要暗算自己,但又知道刘备的力量很弱,要借用东吴的力量去打曹操,因此不敢与周瑜明着,而是利用自己的.智慧,巧妙地与,摆脱了周瑜的暗算。他还知道鲁肃的性格非常老实、善良,不会有小心眼,就叫鲁肃去办这些事情,最合适不过的。而且,孔明还利用了曹操多疑的性格,让这个看起来冒险的行动有惊无险。

懂天文:孔明能料到第二天的凌晨一定有大雾,让对方看不到自己的虚实。所以非常容易地借到箭了。

孔明的心胸宽广,上知天文,下知地理,神机妙算。在三国时期,这个人才济济的年代,孔明也可以算是个佼佼者了。而且他一心一意地为刘备服务,鞠躬尽瘁,死而后己。

我一定要好好学习,长大了争取做一个像孔明那么有用的人,报效祖国。

读《草船借箭》有感14

读了《三国演义》中的诸葛亮草船借箭一节,深有感触。故事讲的事周瑜妒忌诸葛亮的才干,想加害他。诸葛亮同周瑜斗智,巧妙取得了胜利。在事实面前周瑜不得不佩服诸葛亮的才能,并自叹不如。

诸葛亮的成功给我们很多启示。

1、现代的小学生应努力增强各方面的素质,只有博学多闻,素质全面,才能在种种复杂的情况面前从容自若地应付。

2、先做准备:

做好了准备你就会胸有成竹地去做一件事。

3、做人要宽宏大量:

我们不要因小事和同学闹矛盾,更不要看到别人比自己强,就产生妒忌之心。

4、做事要有巧妙的`安排:

只有精益求精,才能把事情办得妥妥帖贴。

总之,我们要从诸葛亮的身上吸取有益的东西,努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才,成为一个高尚的人。

读《草船借箭》有感15

四大名著中,我们观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。在《三国演义》中,《草船借箭》也是赫赫有名。

周瑜,字公瑾,是孙权的军师。因妒贤嫉才想除掉诸葛亮,所以故意刁难诸葛亮,让他做一件自己认为不可能的事——在十天内造十万支箭。没想到诸葛亮欣然接受了,还说三天就行,且立下军令状。周瑜没想到这么容易就中计了,高兴得令人大摆酒席。

没想到诸葛亮算准有大雾,用草船模拟了战船,擂鼓呐喊,让曹操以为敌军来犯,向下射箭。这样诸葛亮不费吹灰之力就得了十万多支箭,不禁让我佩服的五体投地,心服口服。

《三国演义》中我最喜欢诸葛亮了。他是作者有意塑造的一位足智多谋的人物形象,在小说中,诸葛亮每次都知天时识地利懂人心,从而才华横溢,神机妙算。我最佩服他能看透人心,别人的习惯意向他都了如指掌,正所谓“知己知彼,百战不殆”。

周瑜虽同样是饱学之士,但在故事中他心胸狭隘,妒才忌能,使人以为他是一位典型的品德不良的人物。但是,小说总有虚构成份,现实中的周公瑾是一位风度翩翩,深谋远虑,心胸宽广的'军师呢!我们可别误会他呀!

读了《草船借箭》,我明白了要做宽容大度的人,人家有贤才就要欣赏,不要心怀嫉妒忌,招人谴责。还要像诸葛亮一样深谋远虑,考虑周全,并且要有十足的把握才能许下承诺,不能半途而废。在文章中,我读出了草船借箭的巧妙,读出了一句人生至宝——以理服人。

第五篇:读《草船借箭》有感

读《草船借箭》有感

读《草船借箭》有感1

自古以来,总有那么一些人,看到别人的、有才干,比自己强,不是奋发努力追赶人家,而是怀着妒忌之心,不择手段地去陷害人家,三国时期的周瑜就是这样一个人。

课文《划船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招,便心怀妒意,甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名,出一计,让诸葛亮十天造十万支箭。由此看来,周瑜不仅妒忌心强,而且十分狡猾阴险。然而足智多谋的诸葛亮应了下来,趁着大雾漫天,用草船从曹营“借”了十万支箭,提前七天顺利地完成任务,使周瑜的阴谋又一次破灭,从而进一步揭露了周瑜嫉贤妒能,心胸狭窄的本性。

有些人为什么会有妒忌别人之心呢?那就是怕别人超自己。当别人有了成绩,做出了贡献,受到众人尊重和爱戴的时候,这种人不是探究别人取得成绩的原因,不是虚心学习,顽强拼搏,取人之长,补己之短,而是讥讽,造谣,甚至中伤陷害,这是多么愚昧无能的表现啊!

读《草船借箭》我不由得想起了数学家华罗庚爷爷,华爷爷可以说是知识渊博名扬天下呢。可是他在读小学的时候学习成绩并不好,算术常常不及格。在这种情况下,他没有灰心,更没有妒忌学习好的.人。他自信“名人是人,自己也是人,别人能做到的事,自己也能做到”。经过刻苦努力,华爷爷终于成了举世闻名的数学家。就此华爷爷并没有停下有趟,他又发现和推荐了了陈景润叔叔,去摘取“数学王”的“王冠”。华爷爷的这种晋祠是多么值得学习呀!

读《草船借箭》我又不由得想起了自己。妒忌的心里不是也有吗?有时自己没考好,不是去分析原因,而是希望得到好成绩的同学,在下一次考试中也出现大问题把分数拉平。虽然芝麻大小的事,不也是妒忌吗?回想起来,是多么惭愧啊!

妒忌这个情绪,害处是非常大的。因此,我们一定要从小杜绝它的出没,不做一个心胸狭窄的人,做一个品德高尚的人!

读《草船借箭》有感2

今天老师把新课本发给了我们,我贪婪的读着书上的每一篇课文,其中我最喜欢《草船借箭》这篇文章了。

这篇文章讲的是:心胸狭窄的周瑜发现了足智多谋的诸葛亮处处高于自己,于是他一心想把诸葛亮置于死地,周瑜就想出一计,让诸葛亮在十天之内造十万支箭。但是,独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋,不但满口答应了他,还立下了军令状,三天之内保证就能造出十万支箭。果然,诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭,当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后,对他称赞不已、自叹不如。

早就听说诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。今天读了《草船借箭》这篇文章,我发现诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的'人。在这篇文章中,他顺利地完成了周瑜交给他的任务,他上知天文,下知地理,他推测第三天有大雾,实操君不知虚实,还不停地把船头、船尾来回地调换,使两边的草人都插满箭,他还知道第三天刮的是什么风,使船顺风顺水,像飞一样地行驶20多里,让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格,读后感《读《草船借箭》有感作文700字》。他了解曹操做事有分寸,看不清虚实,不会轻易出动,只叫射些箭;他也了解鲁肃是个老实、厚道的人,所以只把妙计跟鲁肃说,不让他告诉周瑜,要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想:为什么诸葛亮会这么聪明呢?于是,我查了资料才得知:原来诸葛亮读书与大多数人不一样,他不是拘泥于一章一句,而是观其大略。通过专心钻研,他不但熟知天文地理,而且精通战术兵法。

我们要向诸葛亮那样专心钻研,仔细思考,刻苦学习,更重要的是要向他那样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩,而不要像周瑜那样心胸狭窄,高傲自大,只有这样才能使自己早日成材,将来为祖国做出贡献。

读《草船借箭》有感3

今天,我读了《三国演义》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物与引人如胜的故事让我流连忘返。

故事主要讲周瑜想以造箭的.名义去暗算诸葛亮。

诸葛亮那足智多谋,神机妙算的形象使我们念念不完。他熟知天文懂地理,他知人并善用,我们要学习诸葛亮,将学到的知识在生活中加以运用,就像小蜜蜂一样,把采来的花蜜消化并转化为自己的劳动成果。

诸葛亮的宽宏大量也值得我们学习。如果诸葛亮不宽容,与周瑜硬碰,他哪能借到箭?如果诸葛亮不宽容,早被周瑜杀了;如果诸葛亮不宽容,不出计谋来借箭,就会被周瑜陷害了。忍一时风平浪静,退一步海阔天空退让一步,就是为人生开拓一片晴空,忍一时,就是为人生开劈一条光明的道路!

另外,作者罗贯中的写作手法也非常值得学习。瞧,他运用语言,动作,心理,神态等细节描写来刻画了许多与众不同的人物。如,心胸狭窄,嫉能的周瑜;神机妙算,足智多谋的诸葛亮;生性多疑的曹操书中的人物好像都走出来了,与我们亲密接触了!

让我们都读读《三国演义》等名著吧,里面的人物栩栩如生,故事引人入胜,读了令人受益匪浅啊!

读《草船借箭》有感4

今天在小蜜蜂作文乐园里老师给我们讲了一个《三国演义》里的一个故事。这个故事就是《草船借箭》,读了这个故事我感触良多。

这个故事是讲述了诸葛亮借箭之事。大家都知道诸葛亮是个足智多谋、神机妙算的人吧,在这个故事里诸葛亮用他的聪明才智向曹操借走了十万支箭。这个故事的内容是:一天,周瑜请诸葛亮来谈事,诸葛亮来到。周瑜说:“马上就要与曹军交战了,军中缺箭,请先生十天之内造出十万支箭,这是公事请勿推却。”诸葛亮答道:“十日太久,只需三日,三日办不好我甘愿受惩”周瑜大喜,当面取了好酒招待诸葛亮,诸葛亮饮了几杯就走了。从这里看出周瑜分明是嫉妒诸葛亮的才干,想设计除掉他,而诸葛亮却从容的面对,丝毫不露出慌乱的表情。这时,鲁肃来问周瑜:“三日怎么可能造出十万支箭?”周瑜说道:“是,他自己找死,又不是我逼他,我只是吩咐工匠们不把做箭的材料准备齐全,到时必造不出十万支箭。你去打探情况,回来报告。”

于是,鲁肃来到诸葛亮的`营地里,诸葛亮对鲁肃说:“三日怎能造出十万支箭,你得帮我。”鲁肃说:“先生自取其祸,我怎能帮你?”诸葛亮答道:“你只需借我二十只船,两千个草把子,每船三十名士兵就可!但是,你回去不能告诉都督,他若得知,我的计划就全完了。”鲁肃答应了。

鲁肃回去后果然不提借船之事,只是说不用翎毛、胶漆等造箭之物,周瑜心里非常疑惑,便说:“看他三日之后怎能造出十万支箭……”

故事就讲到这里,在这个故事中我最佩服的是鲁肃,他不会说周瑜是都督就什么事都顺从他,也不会看诸葛亮这么聪明就想害死他。他是个不惧怕权势的人,所以我非常敬佩他。

读《草船借箭》有感5

一个阴雨连绵的下午,我百无聊赖地坐在家中,这时我看见了书架上的《三国演义》,便拿来读了起来。而让我印象最深刻的,还是《草船借箭》这个故事。

周瑜见诸葛亮处处压过自己一头,便想除掉诸葛亮这个心头大患。他让诸葛亮在十天内造好十万支箭,并且逼着诸葛亮立下了军令状,谁知诸葛亮在第三天,借着大雾从曹军那里借来了十万支箭,粉碎了周瑜的`诡计。

诸葛亮为什么可以如此足智多谋?因为他学习很努力。诸葛亮曾经拜了水镜先生为师,每次都恳求水镜先生能给他多讲一会儿课。在学成出师后,并没有前往更大的天地,而是去了卧龙岗进行了长达十年的耕读生活。在这十年间,他甘愿忍受孤独,也用谦卑的态度对待世界万物,正应了一句话:“面壁十年图破壁”。有许多学识渊博的人拜访了他,而他也回答了许多的问题,做到了运筹帷幄,决胜于千里之外。

反观我自己,我并没有诸葛亮那样的耐心,在遇到难题时总是烦躁,并且在许多事情上还总是半途而废,做事有头无尾。拿我和诸葛亮一比较,顿时感觉自己要走的路还很长,正应了一句话:“以人为镜,可以明事理”。

有一次,我考了100分,十分的骄傲,仿佛自己就是世界上最聪明的人。在我读了这个故事后,明白了“天外有天,人外有人”。从此我学会了用谦虚的态度去看待事情,在学习中持之以恒,更上一层楼。

谦虚和坚持是成功的基石,骄傲和半途而废只会让你摔得更惨,而我也要以全新的心态,去对待崭新的学期。

读《草船借箭》有感6

我最喜欢里面的《草船借箭》:周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智,想找一个机会除掉诸葛亮,故借军中缺箭,叫诸葛亮三天内造十万支箭,否则人头落地。诸葛亮请鲁肃借来二十条船,六百名士兵,在每条船两边扎上草人。第三天半夜,诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面,二十条船船头朝东,船尾朝西,一字儿排开,然后命令士兵擂鼓呐喊。曹操一听,急忙起床,但由于江中大雾,惟恐有埋伏,不敢出兵,急忙下令x放箭,一时间,万箭齐发,全都射在了草人上。诸葛亮又叫士兵把草船调转方向,逼近曹营,大声呐喊,擂鼓助威,虚张声势,而自己和鲁肃却在舱中饮酒。曹军以为敌军来功,拼命放箭,一会儿工夫,二十条船上的草人都密密麻麻受满了箭,诸葛亮下令鸣金回营,边撤边喊:“谢谢曹丞相送箭。”曹操方知中计,再要追时,可诸葛亮的船顺风顺水,怎么追得上!诸葛亮回到东吴,一卸箭,足足有十五六万支。这一计,使周瑜不得不自叹不如,嫉妒之心更强了。

我真佩服诸葛亮,他上知天文,下知地理,神机妙算。我还敬佩他,为了天下黎民,放弃了平静的田园生活,陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私,为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。我觉得做人就应该这样,不能为自己的一丝利益而不顾他人,不顾大局,不能因为自己的.一些琐碎杂事而背信弃义。

你嫉妒过别人吗?你有过不择手段想让别人比你差的经历吗?

我总是以为自己是完美的,但我看了一个小故事后改变了我的看法:那是发生在三国时期的故事。东吴的周瑜心胸狭窄,十分嫉妒诸葛亮的足智多谋。一个恶念便由然而生:借军中缺箭之名,让诸葛亮十天造十万只箭。这招真是毒,可见周瑜的阴险狡猾。可独具慧眼的诸葛亮却有妙计:趁大雾漫天,向曹营“借”了十万只箭。使周瑜的计划破灭。这九体现出了周瑜悸贤妒能,心胸狭窄啊!

我想人如果一味看见别人的缺点,忌妒别人、指责别人。自己也不会进步。我们的忌妒心有时也会走上歧途,犯下了滔天大祸。有人见别人钱多,自己穷,便杀人夺走别人的财物。比赛中,有人比另一个人弱,便绑架自己拿奖……

在我们小学生之中,也有忌妒心存在。比如考试中有人考的不好九希望别人下次考差点,或老师把人改错了,应该扣更多的分。相反考好的人希望别人不要比他高,自己的试卷老师不要改错。

让我们正确看待事物,杜绝忌妒之心。

读《草船借箭》有感7

读了《三国演义》中的诸葛亮草船借箭一节,深有感触。故事讲的事周瑜妒忌诸葛亮的`才干,想加害他。诸葛亮同周瑜斗智,巧妙取得了胜利。在事实面前周瑜不得不佩服诸葛亮的才能,并自叹不如。

诸葛亮的成功给我们很多启示。

1、现代的小学生应努力增强各方面的素质,只有博学多闻,素质全面,才能在种种复杂的情况面前从容自若地应付。

2、先做准备:

做好了准备你就会胸有成竹地去做一件事。

3、做人要宽宏大量:

我们不要因小事和同学闹矛盾,更不要看到别人比自己强,就产生妒忌之心。

4、做事要有巧妙的安排:

只有精益求精,才能把事情办得妥妥帖贴。

总之,我们要从诸葛亮的身上吸取有益的东西,努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才,成为一个高尚的人。

读《草船借箭》有感8

今天我在家教机上看了一篇六年级的'文章,名叫《草船借箭》。这篇文章然我懂得了一些道理:就是不要嫉妒别人。

内容大概是这样的:一天,周瑜叫孔明去他那里谈军事,周瑜对他说:“军中缺箭,请诸葛孔明务必在三天之内造出十万支箭。”“如造不出,甘受军法处置。”孔明说。“好,”周瑜说,“君子一言,驷马难追!”

后来,孔明去找鲁肃,他知道鲁肃是一个忠厚老实的人,就向鲁肃说:“望你借我20只船,每船扎3000个草靶子,每船各三十人。”鲁肃问孔明:“你借这个有何用?”“我自由妙用,”孔明说,“但这件事切不可让都督得知,不然就泡汤了。”

到了第三天,江上起了大雾。孔明对鲁肃说:“走,上船取箭去!”孔明和鲁肃一起上了船。孔明叫驾船的人向曹营开去。到了曹营外,孔明又叫他们擂鼓呐喊。曹操听见擂鼓呐喊声,就命令弓箭手全力射击。而在孔明那边,他们还在清闲的喝茶呢!

等雾散去以后,孔明就明令船完回走,又叫全船将士大声说“谢丞相箭。”当曹操醒悟过来时,孔明乙回到军中。周瑜等人在江边乙等候多时了。他们取箭,果然取了十万余箭。周瑜对鲁肃说:“孔明神机妙算,我不如也。”

这个故事也告诉我们不要嫉妒别人。同时我们也知道了孔明神机妙算、知己知彼、料事如神,鲁肃忠厚老实,周瑜嫉妒心强,曹操谨慎多疑。

读《草船借箭》有感9

自古以来,总有一些人,看到别人比自己强,比自己有才能,不是奋发努力争取超越别人,而是怀着妒忌心,甚至不择手段地去陷害。在三国时期的周瑜就是最典型的代表。

周瑜可以说得上是有才华中最小肚鸡肠的一个,他嫉贤妒能,见才学上比不上诸葛亮,便想在暗地里害他,让诸葛亮在三天之内造出十万支箭。读到这里,我心里立刻感到愤愤不平,觉得周瑜太阴险了,堂堂一国军师竟暗地害人。才能不如理应更加努力学习,争取超越诸葛亮才对,这才是君子的做法呀!幸好,诸葛亮成功地破解了周瑜的`阴谋。

在我眼里这种行为是一种笨到极点的大蠢事。当别人有了成绩,做出了贡献,受到众人的尊重和爱戴的时候,这种人不是探究别人取得成绩的原因和背后付出的努力,也不是虚心学习顽强拼博,更不是取人之长,补己之短,而是讥讽造谣,甚至栽脏陷害。这样之后,他们自己又能得到什么好处呢?所以说,这是多么愚昧无能的表现啊!

读完《草船借箭》,我不由得想起了数学家华罗庚爷爷。华爷爷可说是知识渊博,名气天下了。可是他在读小学的时候学习成绩并不好,算术常常不及格。在这种情况下,他没有灰心,更没有妒忌学习好的人。他自信“名人”是人,自己也是人,别人能做到的事,自己也能做到,经过刻苦努力,华爷爷终于成了举世闻名的数学家。然而,华爷爷并没有停止脚步,他又发现并推荐了陈景润,让他去摘取“数学王冠上的明珠”。华爷爷这种精神是多么值得我们学习呀!

这让我想到了自己小时候,当时我还是围棋初学者,下棋经常输,当时,我虽然也有分析输的原因,学习新的方法,但更多却是在想让对手在关键时刻下错一步,从而让自己获胜。事情虽小,但也是嫉妒别人的表现,回想起来,让我感到惭愧不已。

嫉妒别人,对自己和别人,都会受到伤害。控制好自己是做人最基本的标准,我们一定要克服嫉妒,做一个高尚的人。

读《草船借箭》有感10

这学期语文第二单元,有一篇新课文叫《草船借箭》。学了这篇课文之后,我深受启发,感慨万千!

《草船借箭》是罗贯中所著《三国演义》之中的一个章节。主要讲述了周瑜嫉妒诸葛亮的才能,就假借公事,故意让诸葛亮在十天之内造好十万支箭,如果造不出来,就军法处置诸葛亮。但诸葛亮早就识破了周瑜的小算盘,为了顾全大局,不与周瑜计较,并将计就计,欣然接受了这项任务。

诸葛亮向鲁肃借来船只、军士、草把子等,巧施妙计,借助天时、地利、人和,顺利地向曹军“借”来了十万多支箭,三天后,诸葛亮将十万支箭如期交付了周瑜,这让周瑜的如意算盘落了空,周瑜心服口服,自叹不如诸葛亮。

周瑜因为嫉贤妒能,设计陷害诸葛亮,却被诸葛亮轻松识破、化解,说明了周瑜的确不如诸葛亮。计谋上、才智上不如:周瑜想到的只是“造箭”,而诸葛亮想到的却是“借箭”,并如期“借”来了。周瑜胸襟也不如诸葛亮:周瑜气量小,嫉贤妒能,诸葛亮宽厚待人,善于把握全局。

《草船借箭》一章,让我感受到了嫉妒心对社会的危害,轻则害人,重则既害人又害己。有嫉妒心的人只允许自己比别人强,不能看到他人比自己更优秀。有的'人甚至会在嫉妒心的驱使下迷失心性,无视道德,做出危害社会、危害别人的事。作为小学生,我们要加强自我品行的修养,努力学习科学知识,练就过硬的本领,学会尊重别人,才能赢得别人对自己的尊重。

诸葛亮“草船借箭”,于谈笑中显出超人智慧。周瑜嫉贤妒能,最终自取其辱。相比之下让我更加佩服诸葛亮的智慧和风度,也让我明白了做人要心胸开阔才能更踏实,更快乐的道理。

读《草船借箭》有感11

一本好书给了我一个世界,一篇好文章就像一位良师益友,引导我成长。读了《草船借箭》这本书,让我大开了眼界。

《草船借箭》是选自《三国演义》第四十六回,出自罗贯中之笔。本文讲述了周瑜因妒忌诸葛亮,故意刁难让他十天内造好十万支箭,诸葛亮却说,只要三天。但周瑜故意不给材料备齐全,没想到诸葛亮神机妙算,算到三天后有大雾,到第三天拂晓,果然大雾漫天,诸葛亮把二十多条草船绑在一起,向曹营驶去,还一边击鼓一边喝酒。曹操中计了,因疑雾中有埋伏,只好让军士放箭。诸葛亮见大雾已去,目的已达,就让返回了。周瑜见后,自叹不如诸葛亮。

我读完后,让我最佩服的`是诸葛亮。他知天文,知道三天后必有大雾,他才能信誓旦旦地说能三天“造”好十万支箭,并立下军令状;他晓地理,清楚河面的宽度,才能让船调头,令两面受箭;他识人心,知道鲁肃一定会帮他,知道大雾漫天,曹操一定不会出兵,只会放箭。他足智多谋,料事如神。尽管周瑜想陷害他,他都可以镇定地完成任务。

而我就跟诸葛亮相反,他遇事镇定,而我呢,遇到一点困难,自己不想办法,就想着要妈妈帮我。记得寒假时,老师要我们做手工,当时我想用纸做一朵花,剪着剪着,觉得太难了。我又决定用纸做一只猫,当我摆上纸,又不知从哪儿下手,我急得哭了起来,还是妈妈帮助我,我才做好了手工。

读了《草船借箭》后,我知道了:遇到困难,要镇定,因为“困难像弹簧,你弱他就强”,只要我们面对困难,敢于担当,充分发挥才智,什么困难都能战胜!

读《草船借箭》有感12

从古到今,中国有许多能人、有才干的人,也有一些好嫉妒别人的人,甚至会把他害死。《三国演义》中的周瑜就是一个这样的人。

《三国演义》中的“草船借箭”主要讲的是:周瑜命令诸葛亮十天之内造好一万支箭。诸葛亮向鲁肃借了十几条船,上边放上两排草人,开往曹营,曹军立刻放箭。几小时后小船才回去。草人身上已全是箭,数数一共一万多支。周瑜见了,又生气又嫉妒。这体现出周瑜嫉妒诸葛亮。

这种人为什么嫉妒别人呢?因为,他们怕他人比自己好。别人如果受到赞赏、夸奖,他就看着不顺眼。这时,他们不但不向别人学习、取长补短,反而去嘲笑、讽刺别人。有的'甚至想把别人杀死。

说起这种事,我想起:华罗庚爷爷小时候学习很不好,成绩很差,可他努力学习别人,每天非常努力的学习,有时都废寝忘食。成人后,他成了一位著名的数学家。他还努力研究数学,推荐陈景润,为国争光。

再想想我们大家,有没有嫉妒过别人?在别人优秀的时候有没有看着不顺眼?如果有,就赶快改掉;如果没有,就继续发扬。总之,我们不要嫉妒别人,如果不如别人好,可以努力赶上别人。因为,如果嫉妒别人,会把你带入罪恶的深渊。

读《草船借箭》有感13

在假期中,我读了这个故事有很多。《草船借箭》是《隐身登陆》中的故事。文中的周瑜心胸狭窄,他因妒忌诸葛亮的聪明才干,要诸葛亮在10天内造10万支箭。诸葛亮一下子就识破了周瑜的阴谋,但他从大局出发,不与周瑜斤斤不计较,凭着自己渊博的学识,用妙计向曹军借了10万支箭,使周瑜不得不甘拜下风。在生活中,像周瑜这样妒忌心强的`人,虽然很多,但像诸葛亮那样心胸宽阔,不为小事斤斤计较的人也不少。

有一次,在操场上玩耍的时候,有一个同学把我碰倒了,马上向我道歉,我一咕噜爬起来,怒气冲冲的向他吼道:“对不起就完了吗?"于是我们俩个人闹翻了。下课后,他对我说:“对不起,你也把我推倒吧!”现在回想起来,他为了我们的友谊,可以不记前嫌,而我却认为他是应该的,我真糊涂!如今我明白了一个道理:一个人只要克服了妒忌心理,心胸宽阔,才能站得高,看得远,否则就会像周瑜那样,害人害己。

读《草船借箭》有感14

自从读了《三国演义》中的《草船借箭》,我知道了自古以来总有那么一些人,只要看到别人比自己强比自己有才干,就会十分生气,不是去奋发图强,而是去嫉妒别人,想方设去害比自己强的人。

三国时候的周瑜就是一个爱妒忌别人的人,他看到足智多谋的诸葛亮,便起了嫉妒之心,他让诸葛亮三天造出十万支箭,否则,就要处罚诸葛亮,诸葛亮用计谋借了曹营十万支箭,让周瑜的计谋落了空。

有些人因为怕别人超过自己,才产生嫉妒心理。当别人有了成绩,做出了贡献,受到了众人的.尊重和爱戴的时候,这种人不是探究别人取得成绩的原因而是讥讽,造遥多么愚蠢的表现。

读了《草船借箭》我不由想到了自己,有时我也有嫉妒心理。比如自己考试没考好,不总自身找原因,却希望别人下次考不好,这就是我的嫉妒心理,嫉妒这个东西害处太大了所以以后我一定要杜绝它。

读《草船借箭》有感15

故事发生在三国时期,有一天,周瑜命令诸葛亮十天造完十万枝箭。诸葛亮略微沉思了一下,说:“曹操的水军眼看就要攻过来了,要等十天,恐怕晚了吧。”周瑜问:“那么你几天能造完?”诸葛亮说:“给我三天的时间我就能完成。”读到这里我想:诸葛亮三天是来不及造十万枝箭的,会不会是在吹牛。于是,我带着好奇的.心情接着往下看。诸葛亮叫鲁肃借他二十只船,每只船两边扎上一千多个草人。到了第三天,诸葛亮趁着大雾天把船靠近曹操的水寨,假意向曹操挑战。曹操因为大雾不敢轻易出兵,派弓箭手向船队放箭,一会儿,足足有十二三万枝箭射在草人上,诸葛亮调转船头,回去把这十万枝箭交给了周瑜,顺利完成了任务。

读了这个故事,我想:诸葛亮真是神机妙算啊!他平时博览群书,上知天文下知地理,别人以为做不到的事情,他却能想出好办法。他不仅聪明,而且知识丰富。我要向他学习,平时要多读书,多积累知识,碰到问题要多思考多动脑,碰到困难不要轻易放弃,通过努力,我也越变越聪明!

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