读《草船借箭》有感(共五篇)

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第一篇:读《草船借箭》有感

读《草船借箭》有感

这世上总有那么一些人,看到别人比自己强,妒忌便油然而生,千方百计地去陷害别人,而不是加倍努力去追上别人。三国时期的周瑜就是这样的一个人。

《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮的但是超过了自己,心生妒忌,想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口,让诸葛亮在十日之内造好十万支箭,诸葛亮胸有成竹地答应了。诸葛亮用草船向曹操“借”了十万只箭,提前七天完成了任务,再一次挫败了周瑜的诡计。

读完这篇课文,我不由得由周瑜联想到了自己。我以前不也有着很强的妒忌心吗?如果某次考试我考砸了,我第一个做的不是去分析自己做错的原因,认真改正,使下次不再出错,而是在心里诅咒那些考的比我好的同学下次考试也出几个大差错。这时虽然发生在以前,但回想起来,我是多么的不应该呀!妒忌这个东西,害人害己,所以,我们一定要从小杜绝它,做一个品德高尚的人。

石滩镇中心小学五年级:杨鑫

第二篇:读《草船借箭》有感

读《草船借箭》有感

三国期间,曹操率军攻东吴,刘备率军事诸葛亮到东吴助战。东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能,对他百般刁难。

周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭。诸葛亮笑了笑,说:十天时间太长,我保证三天之内造出十万支箭,如果到期完不成任务。随便你怎么处罚!周瑜听后非常高兴。

随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃,借了二十条船,并在每条船上布置了许多草人,到了第三天晚上,雾很大,江面上很难看清楚东西,靠近曹军水寨时,诸葛亮下令把船一字排开,让船上的士兵擂鼓呐喊。曹操以为东吴来攻打,大雾很大又看不清情况,就命令弓箭手放箭,想射退敌军。结果,箭都射在了船上的草人上面。

就这样,诸葛亮巧施妙计。轻轻松松的就借到了箭。

读了这个故事,我非常敬佩诸葛亮这个人物,尤其是他对天文知识的了解,更是出神入化,我想:在古代科技不发达的时候,他居然能把天气预报的如此精确,不怪别人说,诸葛亮乃神人也。从诸葛亮身上我明白了一个道理:把学到的知识运用到实践中,才是真正的学到了知识。

黑龙江省安达市和平小学四年级:王新迪

第三篇:读《草船借箭》有感

读《草船借箭》有感

读了《草船借箭》这篇课文后,我的心久久不能平静。

历史上最懂天文晓地理,有知识,有胆量计谋,而且又知人心的人是谁?不用猜,一定是三国时代的诸葛亮!草船借箭就充分说明了这一点。

东汉末年,诸葛亮到周瑜阵下助援,周瑜看他有才能,比自己强,就十分不服气,想找一机会置他于死地。一次机会来了,他以与曹军水上,交战来陷害诸葛亮,命诸葛亮三天只内造十万只箭,诸葛亮答应了。周瑜以为诸葛亮上了他的套,实际上,诸葛亮早就料到周瑜的作法,暗地里已计划出一套借箭方案,只等那一天取箭了。经鲁肃的一手帮助,在第三天早晨,诸葛亮便开始了取箭计划。他的预料是那么准确,一步也没错。到了天亮后,雾散了,船也回来了。在周瑜面前,正好十万多只箭,周瑜惊讶极了,连连称赞诸葛亮,说自己也比过他,神机妙算,天下第一!

早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。今天我读了《草船借箭》这篇文章,发现诸葛亮果然是多谋善断,长于巧思的人。在这篇文章中,诸葛亮很顺利地完成周瑜交给他的任务——赶造十万枝箭。他上知天文,下知地理,知道第三天后会有朦胧大雾,使曹军不知虚实,他还不停地把船头船尾调换过来,使两边的草人都插满箭,他还知道第三天刮的是什么风,使船顺风顺水,像飞一样地行驶20多里,让曹军追也来不及……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虚实,不会轻易出动,只叫弓弩手射些箭;他也了解鲁肃是个老实、厚道的人,所以只把妙计跟鲁肃说,不让他告诉周瑜,要不然就借不到箭了……

我读完这篇文章心里想:为什么诸葛亮会这么聪明呢?于是,我查资料才得知:原来诸葛亮读书与大多数人不一样,他不是拘泥于一章一句,而是观其大略。通过专心钻研,他不但熟知天文地理,而且精通战术兵法。

第四篇:读《草船借箭》有感

读《草船借箭》有感

今天,我读了著名长篇小说《三国演义》中的《草船借箭》。我觉得有很多感想可以和大家分享。

这个故事中的周瑜心胸狭窄,他见诸葛

亮很有才干,非常嫉妒。便一次又一次的陷害诸葛亮,总想置他于死的。而诸葛亮却一次又一次的用自己的聪明才智战胜了周瑜。这次也同样如。周瑜不得不被诸葛亮的聪明才干所折服。

读完这个故事,一股股敬佩之情在我心

中油然而生,充满我的心田。我佩服诸葛亮的聪明才干,更佩服他豁达大度的品质。他明明知道周瑜不怀好意,出处和自己作对。但他总是那么纵容镇定,总是那么宽宏大量。

可惜,在现实生活中像诸葛亮一样心胸

宽阔的人却不多。就拿那我们班级体来说吧。有的同学读书读得好,有些同学就心怀嫉妒。那些同学不但不努力去读,还在背地里说长道短,甚至还有的说人家的坏话。可

真是吃不都葡萄说葡萄酸呀。搞得同学之间不能和睦相处。

还有的时候同学之间发生一些小矛盾,这是很正常的。可就有些同学要去斤斤计较,得理不饶人,非要弄个我是你非不可。

我想,如果我们每个人都能像诸葛亮一

样心胸开阔,豁达大度,那么人与人之间的交往就会多一份融洽,多一份信赖,那样我们的社会就会是多么美好呀。

第五篇:读《草船借箭》有感(共)

读《草船借箭》有感

读《草船借箭》有感1

今天,我又重新看了一遍《三国演义》。诸葛亮的聪明、机智,是我佩服得五体投地:

周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干。有一天,周瑜以弓箭短缺为借口,让诸葛亮十天之内造出十万支箭。诸葛亮还立下了三天造好箭的军令状,并请周瑜三天后派人去江边取箭。于是,周瑜便派鲁肃去探听诸葛亮那边的消息。

诸葛亮见了鲁肃,向他借了20条船和数百名士兵,说是去借箭。鲁肃便为诸葛亮准备好船和士兵,直到第三天四更才上船,向曹操的营地驶去。曹操得知外面的情况后,便拍弓箭手向船上射箭,结果箭全都射到了事先预备好的草人上。船靠岸后,正好赶上周瑜派军士来搬箭。周瑜看到船上插满了箭,又听鲁肃讲了借箭的经过。叹道:"诸葛亮神机妙算,我真比不上他”。

我们要像诸葛亮那样专心钻研,仔细思考,刻苦学习,更重要的是要像他那样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩,而不要像周瑜那样心胸狭窄,高傲自大,只有这样才能使自己早日成材,将来为祖国作贡献!

读《草船借箭》有感2

当我读到草船借箭这一章的时候,我心里就困惑地想:草船是怎样借箭的呢?我怀着疑惑读了这章内容。

原来,所谓草船借箭是周瑜十分嫉妒诸葛亮的聪明才智,一心想除掉诸葛亮,便让他准备十万支箭,并给他十天时间。可诸葛亮说三天就够了,周瑜故意让工匠拖延时间,诸葛亮向鲁肃借了二十只船,在给船上准备稻草士兵。它们上船开往曹营,这一天正好有大雾,曹军听见河面上有声音,看不清,就只能射箭,诸葛亮让船来回调头,感觉够了,就回来了,数了数箭,不多不少,刚好十万支。

诸葛亮之所以能顺利完成任务,是因为他上知天文,下知地理,而且还精通战术,兵法,会利用天时地利人和,让我十分敬佩。我心里在想,他为什么能这么成功呢?我上网查了查他的资料,诸葛亮的成功是因为他长期的勤学苦读,潜心研究,才得到的。

我们在生活和学习中,也要学习诸葛亮他那种刻苦钻研,仔细思考的精神,更重要的是学习他那种态度谦和,心胸宽广待人,而是不能像周瑜一样,嫉妒心强,小肚鸡肠,高傲自大。

读《草船借箭》有感3

自古以来总有那么一些人,看到别人有才干,比自己强,不是奋发努力赶超人家,而怀着妒忌之心,不择手段地去陷害人家,三国时期的周瑜就是这样的一个人。《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招,便心怀嫉意,总想害死诸葛亮。他以军中缺箭为名,生出一计,让诸葛亮十天造出十万支箭否则,军法论处。由此看来,周瑜不仅妒忌心强,而且还十分狡猾阴险。然而,足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应下来,趁着漫天大雾,用草船从曹营“借”了十万支箭,使周瑜的诡计落了空。

有些人为什么会有妒忌之心呢?那就是因为怕别人超过自己。当别人有了成绩,做出了贡献,收到众人尊重和戴爱的时候,这种人不是探究别人取得的成绩的原因,不是虚心学习,顽强拼搏,取人之长,补己之短,而是讥讽、造谣,甚至中伤陷害,这是多么愚昧无能的表现啊!

上星期,我认真阅读了从新华书店送书下乡时买的《三国演义》,反复看了其中的《草船借箭》,我不由自主发出这样的感叹,同时也想起了数学家华罗庚爷爷。华爷爷可以说是知识渊博,名扬天下了。可是他在读小学的时候学习成绩并不好,算数考试常常不及格。在这种情况下,他没有灰心,更没有妒忌学习好的人。他自信“名人”是人,自己也是人,别人能做到的事,自己也能做到。经过刻苦努力,华爷爷终于成为举世闻名的数学家。此后,华爷爷并没有停止脚步,他又发现并推荐了陈景润叔叔,去摘取数学“王冠”上的“宝石”。华爷爷的这种精神是多么值得学习啊!

读《草船借箭》,我不由得想到了自己,妒忌的心理我不是也有吗?

那次,我我过生日,我的同学陆羽童也来我家里玩,打一进门槛,妈妈就在一旁直夸她漂亮:脸蛋长得红萍果似的,眼睛又水灵灵的,一定是个乖孩子,我可喜欢极了,我们家美玲可就没你长的标致哟……在一边的我脸长得通红通红的,真想挖个地洞钻进去,妈妈也真是的,为什么不想想我的感受呢?在那么多同学面前这样说,我到学校以后会怎么样呢?难道我真的长得那么丑吗?这一连串问号不禁让我嫉妒起她——陆羽童。

陆羽童的成绩还不如我,为什么我就没人夸,我真的比她丑吗?我怎么没发现呢,从此,我就天天照镜子,想办法让自己漂亮一点,而我,也渐渐嫉妒起陆羽童的美貌了。

不仅是美貌,我对成绩比我更突出的同学也存在嫉妒。自己考试成绩不好,不是去分析原因,找错在什么地方,以便脚踏实地地学习,相反,却希望取得好成绩的同学,在下次考试中也出个大差错,好和自己的成绩扯平……

我读《草船借箭》明白了妒忌这个东西,害处是非常大的。

读《草船借箭》有感4

自古以来,总有那么一些人,看到别人才干比自己强,不是奋发努力赶过人家,而是怀着嫉妒心,不择手段去陷害人家,三国时期的周瑜就是这样一个人。

《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招,便心怀妒意,想置诸葛亮于死地,他以军中缺箭为名,生出一计,让诸葛亮十天做出十万箭。由此看来周瑜不仅妒忌还狡猾。然而诸葛亮却答应了,趁着大雾用草船借箭的方法从曹操那里借了十万支箭,提前七天完成任务,使周瑜的阴谋又一次失败。

当别人有了成绩,做了贡献,使得众人尊重时,这种人不是探究别人如何成功,而是讥讽,甚至陷害。

读《草船借箭》,我不由得像起自己,嫉妒心理也有吗?自己考试成绩不好,不是去找错在什么地方,正相反,在下次考试中也出错。

嫉妒这东西,害处是十分大的。所以,我们一定要从小就杜绝它,做一个品德高尚的人。

读《草船借箭》有感5

今天老师把新课本发给了我们,我贪婪的读着书上的每一篇课文,其中我最喜欢《草船借箭》这篇文章了。

这篇文章讲的是:心胸狭窄的周瑜发现了足智多谋的诸葛亮处处高于自己,于是他一心想把诸葛亮置于死地,周瑜就想出一计,让诸葛亮在十天之内造十万支箭。但是,独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋,不但满口答应了他,还立下了军令状,三天之内保证就能造出十万支箭。果然,诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭,当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后,对他称赞不已、自叹不如。

早就听说诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。今天读了《草船借箭》这篇文章,我发现诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中,他顺利地完成了周瑜交给他的任务,他上知天文,下知地理,他推测第三天有大雾,实操君不知虚实,还不停地把船头、船尾来回地调换,使两边的草人都插满箭,他还知道第三天刮的是什么风,使船顺风顺水,像飞一样地行驶20多里,让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格,读后感《读《草船借箭》有感作文700字》。他了解曹操做事有分寸,看不清虚实,不会轻易出动,只叫射些箭;他也了解鲁肃是个老实、厚道的人,所以只把妙计跟鲁肃说,不让他告诉周瑜,要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想:为什么诸葛亮会这么聪明呢?于是,我查了资料才得知:原来诸葛亮读书与大多数人不一样,他不是拘泥于一章一句,而是观其大略。通过专心钻研,他不但熟知天文地理,而且精通战术兵法。

我们要向诸葛亮那样专心钻研,仔细思考,刻苦学习,更重要的是要向他那样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩,而不要像周瑜那样心胸狭窄,高傲自大,只有这样才能使自己早日成材,将来为祖国做出贡献。

读《草船借箭》有感6

我非常喜爱历史故事,每次听说谁有这一类的书,我总会去借。今天我又发现,报纸上有篇历史故事《草船借箭》,我怀着兴奋的心情读了起来。

这篇文章主要是讲:周瑜要诸葛亮造十万支箭,诸葛亮说三天就能造好。诸葛亮就向鲁肃暗中借了二十只船,每船三十名士兵。并布置了一下船,叫鲁肃不要告诉周瑜。第三天早上,雾很大,诸葛亮请鲁肃一起坐船向离曹军很近的地方,便开始擂鼓呐喊。曹军以为敌人来了,忙叫箭手向水中射箭。等雾散时,才知道是诸葛亮设计得了他们的箭。

读了这篇历史故事,我最佩服诸葛亮了,我觉得诸葛亮可真是一位高人。周瑜想害他,总是找不到借口。这不,周瑜让诸葛亮造十万支箭,想不到诸葛亮不用工匠便得了十万支箭,周瑜气愤不已……诸葛亮在当时的社会可是位大名人,他既是一名军事家、天文学家,还是一名发明家。他跟我比起来,不知差多少,简直就是一个在天,一个在地,完全不知用什么词来形容。有一次,我家的月季花不知怎么了,叶子上有了许多芝麻大的小虫,由于我的害怕,后来还是妈妈把它们解决了。要是我能有诸葛亮一半的智慧,那该多好呀!

读《草船借箭》有感7

《草船借箭》这篇课文真精彩!讲的就是周瑜妒忌诸葛亮的才能,让诸葛亮在短期之内准备十万支箭,还吩咐工匠故意迟延。而诸葛亮凭借自已的.聪明才智三天之内就从曹操处借到十万支箭,让周瑜的阴谋诡计落了空。

在生活中也有像周瑜一样的人,想用阴谋诡计把比他优秀的人给比下去,但最终也是搬起石头砸自已的脚。

诸葛亮草船借箭成功其中一个关键人物就是鲁肃,他生性善良、老实,还为诸葛亮因造箭立军令奖而担心。在这世上也有像鲁肃一样有善心的人,他们乐于助人,只要别人快乐,自已就开心。

诸葛亮向曹操借箭这件事很不可思议,哪有在打仗的时候向敌军借武器的?敌军会借吗?但他凭借自已的足智多谋和曹操的生性多疑,利用大雾作掩护,让士兵将草船一字排开,一边擂鼓一边呐喊,逼迫曹军放箭。

等曹操发现上当时,诸葛亮的船队已经顺风顺水开了二十多里了,曹军想追也追不上了,硬生生借到了十万支箭。世上有很多像诸葛亮一样神机妙算的人,我们应该向他们学习。

周瑜虽然用阴谋诡计想迫害诸葛亮,但后来认识到自已的错误知错悔改,也不算一个坏人。鲁肃虽然和周瑜一个团队,但因生性善良而帮助诸葛亮,具有出淤泥而不染的品格。诸葛亮神机妙算,聪明伶俐,有胆有谋,最终流芳百世。

读《草船借箭》有感8

草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是:周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干,要诸葛亮在三天内造好十万支箭,并立下军令状,以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算。

周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实心里对怎么借箭早已经胸有成竹:他知道第三天后会有漫天大雾,使曹军不知虚实,他还不停地把船头船尾调换过来,使两边的草人上都插满箭,他还知道第三天刮的是什么风,使船顺风顺水,像飞一样地行驶20多里。他了解鲁肃和曹操的性格,他明白曹操做事有分寸,看不清虚实,不会轻易出动,只叫弓箭手射些箭;他也知道鲁肃是个老实、厚道的人,所以才向鲁肃借船,不让他告诉周瑜。这几方面的综合因素才让诸葛亮的借箭计划得以成功。

从《草船借箭》中我懂得了做人的道理:要像诸葛亮那样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩。而不是像周瑜那样小心眼,小肚鸡肠。在学习过程中,如果同学比我成绩好,这时我要做的并不是嫉妒他,而是虚心地学习同学的长处,改掉自己的短处。

怎么样,你也去读读《草船借箭》吧!

读《草船借箭》有感9

今天,我们读了草船借箭这篇文章,让我懂了很多。

内容大概就是周瑜嫉恨诸葛亮,就叫他在十天中做十万支箭,诸葛亮就说只要三天。周瑜把鲁肃叫来,让他让做箭的故意不给诸葛亮材料,诸葛亮就借了二十只船,船要用草布披着,船头船尾都要有20个草把子,后去曹营“借”箭,借十万支“箭”。

我看完后,想:诸葛亮可真足智多谋,镇定胆大,这主意都可以想出来。我又想:我觉得自己笨,因为我的几次语文考试都没达到95分及以上,有时还以为是老师没讲清楚,遇到一点小事就慌乱,着急,没把事完成好,却先把自己给急死了。可邓惠倪不会这样,她心静得下来,遇事不会慌乱,学习成绩好,又不会急,也不会没把事情做完就先把自己急死。

我明白了:要像诸葛亮一样足智多谋,遇事不慌才好,我还要再接再厉才行!

(郭文好 4年级)

评:内容介绍概括,感触深的内容有自己的理解,并能联系实际。思路清晰。

读《草船借箭》有感10

自古以来,总有那些人,看到别人有才干比自己强,不是发奋努力赶超人家,而是怀着嫉妒心,不择手段地去陷害人家,三国时期的周瑜就

是这样的人。

《草船借箭》讲了心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招,便心怀妒意,甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭理由为名,生出一计,让诸葛亮十天造出十万支箭,这在当时是完全不可能。从中可以看到:周瑜不仅妒忌心强,而且十分狡猾阴险。然而,机智过人的诸葛亮却胸有成竹地答应下来,趁着漫天大雾,用草船从曹营“借”了十万支箭,三天就顺利完成了任务,使周瑜的阴谋又一次破灭,从而进一步揭录了周瑜忌贤妒能、心胸狭窄的本性。

读《草船借箭》,我不由得想起了自己。嫉妒的心理不是也有吗?有时自己考试成绩不好,虽然也去分析原因,找错在什么地方,但是往往希望取得好成绩的同学,在下次考试中也出个差错,好和自己拉平。事情虽小,但也是不健康的心态,回想起来,是多么惭愧呀!

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