绿的读后感(整理16篇)

2023-06-20 08:52:53下载本文作者:会员上传
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篇1:《绿》读后感

最近,我读了著名儿童文学家金波爷爷写的长篇童话《追踪小绿人》,读后感《《跟踪小绿人》读后感》。

为什么要追踪小绿人呢?当主人公小晓、小叶子看到关于“小绿人传说”的报纸时,他们坚定地相信世界上有小绿人,要去寻找小绿人。他们唱着自己谱写的《绿园之歌》踏上了寻找小绿人之路。他们通过努力,跨过七座特别的桥,在一座古木参天的园里找到了小绿人,用自己的真诚打动了小精灵们和他们成为了好朋友。但后来因为小叶子的小叔想利用小绿人赚钱,让他们到餐馆当服务员吸引顾客。小绿人们受不了人类对动物的捕杀,对坏境的污染。带着对人类的不满渐渐消失了……

当读到结尾――天上传来了那首歌:别忘记你走过的七座桥,那是七色的彩虹桥,别忘了那是你梦中的家,那是你温暖安宁的怀抱。你何时再来?你何时再来……我不禁潸然泪下,我恨里面的小叔,我不舍那些可爱的小绿人。

书读完了,同时我也深深地感到这世界上的花草树木都是有生命的,所有的动物都是有感情的,让我们一起来爱护我们共同的家――地球。不要再乱砍滥伐,屠害生灵。让生活在地球妈妈怀抱中的孩子们能自由畅快地呼吸,让亲爱的妈妈常绿。

《跟踪小绿人》读后感

篇2:《绿》读后感

《梅雨潭》讲的是作者朱自清亲自去仙岩的梅雨潭游玩,他看到了梅雨潭与众不同的绿:从一开始几分油油的绿意,然后到了汪汪一碧的潭边,最后看到了那醉人的绿并深深打动了作者。

我非常喜欢文中第三自然段中后段部分,作者用了对比的写作手法突出了梅雨潭的与众不同,用拟人的修辞手法写出了梅雨潭绿的美,用比喻的修辞手法写出了梅雨潭的鲜润。

梅雨潭的绿,不浓不淡,不明不暗,给人一种舒适的感觉,使人久久停留在绿的海洋里,不能自己。

我看完这篇文章后,觉得身临其境:身后是一片绿,身前也是一片绿,身前是瀑布,身后是青山,我置身在浓浓的绿意之中……往身后望去,前面涌现出一处绿潭,这就是梅雨潭吧!梅雨潭的水真清啊!一眼就能望到底;梅雨潭的水真绿啊!像一块碧玉,染绿了天空。转过身来,只见瀑布分成几绺往下流,水撞在岩石上,瞬间成了碎片……这简直和作者写的一模一样。作者是去过梅雨潭并亲眼感受过,才能写出如此美妙的文章。

我从中也悟出一个道理:没有见过真实画面而虚写的文章,是读不出真情实感的。

篇3:《绿》读后感

绿,这种神奇的颜色,在朱自清先生眼中,是动人鲜活的。

“那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀!”这是朱自清先生看到梅雨潭中那醉人的绿时发出的感叹。绿是醉人的,绿是奇异的。我幻想着我也去了那梅雨潭,见到一大片一大片醉人的绿,仿佛仙境似的,令人心旷神怡。

梅雨潭的绿是少女,充满着激情与活力。“她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心。”梅雨潭的绿是多么美貌,是多么生机勃勃,以至于让朱先生看得如痴如醉,把瀑布也没装在心上。放眼望世界,还有哪里的潭,哪里的湖,哪里的绿有这般美丽动人?

我不禁想起了我家乡的那颗璀璨明珠西湖。

西湖,同样是一位少女,她一年四季都穿着裙纱,她的微波很明亮,夏天总能看见她映衬着太阳的倒影。西湖会唱歌:风吹到湖面上,会发出“���”的响声;西湖会微笑:泛起微波时她总是在微笑。西湖她也有活力,细柳、荷花衬着她的小巧可爱;樟树衬着她的高大强壮。梅雨潭与西湖取长补短,便是人世间最美的天堂。

梅雨潭,朱自清的向往,人世间的天堂;西湖更是如此。

篇4:《绿》读后感

近几天,学校开展了许多活动,如:“和彭懿叔叔谈幻想”、“敏成文化知多少”……我们全班都购买了彭懿的幻想小说,其中,我最喜欢的,当然是《疯狂绿刺猬》啦!

这本书的主要内容是这样子的:残阳下,初一男生夏瀛在与校园恶少们搏斗。逃进废墟的恶少们,在发出一声残叫之后,就不见了踪影。一个浑身尖刺,西瓜大小,像绿色刺猬的怪物咬了他们,将他们也变成了绿刺猬。这是一个被外星文明放逐到地球的恶棍。孩子们一个接一个地失踪了,全都变成了可怕的绿刺猬。一个阴谋正在上演,整个地球都将成为绿刺猬的天下!为了挽救伙伴,夏瀛勇敢而机智地与绿刺猬周旋……

这本书的内容将幻想与现实交织在一起,幽默与抒情并重,铺成开一个动人心弦的故事。

在品读《疯狂绿刺猬》是我不禁打了几个冷颤,因为太恐怖了。这本书讲了两块故事,《星虫》我就不做详细介绍了。

我十分喜欢文中的“小男子汉”――夏瀛,我希望男生都能向他学习有“忍辱负重”、“坚忍不拔”的意志。我也喜欢那个天真善良的雪萤,你呢?如果你有兴趣也可以买一本回家看看,在此我要声名:“我可绝对不是传销员哦!!”

我喜欢在书海中“畅游”。富兰克林也曾说过:“读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。”

篇5:《绿》读后感

翻开这本书,那如梦如幻般的绿便占据了我的心灵。那如一片青天似绿的水,那如一块豆腐般嫩的色,那如一面明镜样明的波,一股股梅雨潭中的水,似乎渗透了书页,融入我的眼。

我似乎正站在那潭碧水前,面对着那白而发亮的瀑布。瀑布如一串串白色的珍珠,飞跃下来,洁而有色;瀑布上泛动的光如繁星缀落,纷而不乱,瞬忽一道光线划过,别有一番色彩。我已然分辨不出现实与幻境,那飞逝而下的瀑布仿佛在书桌上流淌开来,水流轻轻触碰到黑黑的桌边,便化作一朵朵晶莹而多芒的白梅,如雨般飘散……仔细寻着一朵时,却发现它早已又融入书中那一潭碧色的水中去了。目光跟随着那石棱中穿梭的水流,也一同落在那池洋洋的潭水之中。

作者笔下的潭水如荷叶,卷儿着边,铺在石中,宽大得把这一处占下了,触却触不着;它,又是那样的嫩,如鸡蛋清那样嫩,从手指间溜去了。微风中,泛起的涟漪,恰似作者笔下那跳动着的初恋少女的心;又像“少妇拖着的裙幅,松松的皱褶着”,一圈一圈往四周散去,悄悄的消失在远方,化作那离幻的光影,摇荡在那“女儿绿”的湖面之上了。

我的心这时想是和作者一样的了,那么可爱的梅雨潭啊,我怎舍得了你啊?

作者曼妙的文笔从我眼中浮过,同梅雨潭的流一起逝去了……

篇6:《绿》读后感

看了朱自清先生的《绿》,我仿佛亲身到了梅雨潭,体会到了其中不同寻常的绿。

“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们,我们开始追捉她那离合的神光了。”作者并没有像普通人一样,把绿单纯地当成一种颜色。在作者的眼中,绿是活泼的,是跳动的;绿和人一样有着自己的思想,他们是可爱的,是伶俐的;他们也喜欢和人互动,让人们陪他们玩耍,这便更突出了绿的生动。作者视角上的不同致使文章得以无比地有趣。“招引”一词表现了绿的活泼与可爱;“追捉”一词则又体现出作者的天真与烂漫。看来,梅雨潭这可爱的绿确实不同寻常啊。

“她松松地皱缬着,像少妇拖着的裙幅。”、“她滑滑的明亮看,像涂了明油一般。”她是一位美丽的仙女,穿着漂亮的裙子,抹着动人的香水,漫步过了梅雨潭,从此这里留下了她的气息。气息变化无端,诡异莫测,却又柔软轻柔,多姿多彩。这便是绿。绿有着她淘气的一面,变成这样,又变成那样,迷住了作者的眼球,只为让他多陪她一会儿。若说作者上一段写的是绿的可爱,这一段便是写绿的美了:既有成熟之风韵,又有纯洁之无暇。作者的刻画真可谓是细致入微,更是突出了梅雨潭的绿美得不同寻常。

在朱自清先生的笔下,绿有着生命,可爱又美丽。梅雨潭的绿是那么让人回味悠长。

篇7:《绿》读后感

《绿》是朱自清先生描写梅雨潭美景的一篇散文,非常富有诗意,那高超的写景手法,更是令我为之陶醉……

首先,作者并没有框定并写出游览路线,而是采用移步换景的手法,让我的心灵自由飞翔,更自然地亲近梅雨潭那醉人的绿,也让人心中的梅雨潭更加广阔了:“走到山边,便听见花花花花的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,……”作者的动作贯穿全文,极其自然;“我们先到梅雨亭”,作者把沿途的美景也顺路写下,更为美文增添了一份自然纯真之情,更让那梅雨潭的绿愈加醉人……

“绿”,也是全文的中心词,虽若隐若现,却贯穿全文:“仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀”。瞧,作者真如一位画家,细心调配那水墨丹青,勾勒出水面的美。此处是静态的美,作者将广阔的潭水比拟成亭亭玉立的荷叶,虽广阔无边却又饱满而不单调,像荷叶般色彩变化万千,真是“相看两不厌,之友梅雨潭。”啊!我也被作者笔下的绿陶醉了……

最后,作者的开头和结尾极其精妙:结尾只比开头多了“不禁”两字,却抒发了作者的无尽感概与神往,更使我也“不禁”被梅雨潭醉人的绿,以及作者高超的文笔“惊诧”了……

啊,那醉人的绿啊!

篇8:《绿》读后感

或许,你不知道梅雨潭在哪,但你,一定知道朱自清笔下那梅雨潭的绿。

朱自清在《绿》中写到“这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻地摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了明油一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色但你却看不透她!”让我仿佛置身其中,面前是那一潭澄澈的,闪着光的池水。这水,让人忍不住想捧一把在手中,细细观赏,又生怕这水离了这潭,就丧失了美感。凝望一池春水,澄澈的可以看见池底的岩石,好似一位少女最单纯的眼神。飞溅到身上的水滴,邀请着我与她玩耍,水滴落在岩石上发出的声音,好像是她的欢笑声,驱散了我所有的烦躁。

在我心中,西湖的绿更加美丽。西湖的绿是明艳的,是干净的,就像脸上带着淡淡微笑,一身素衣的美丽少女。被这淡淡微笑所迷倒的,不仅有我,还有古代的各路诗人,苏轼、杨万里、白居易……多不胜数。在西湖边,不需任何介绍,只需自身的双眼,便可察觉到西湖明艳、干净的绿了。

梅雨潭的绿是美的,而西湖,又何尝不是呢!

篇9:《绿》读后感

《又见小绿人》这本书是《追踪小绿人》的续集,《又见小绿人》里深深地真情和金波(本书的作者)对小绿人的喜爱让我赞叹不已,又见小绿人读后感。这本书是童话,也是幻想。宫爷爷临死之前竟变成了小绿人,延长了1年生命,就是这短暂的一年,让他写下了没有人想过的人变成小绿人的原理。

1年过了,宫爷爷死了,他种下了一棵树,那便是他(小绿人死后还可以变成小绿人树,小绿人树也有心跳,但是那种心跳只有小绿人可以听得到)。那时候,与他朝夕相处的“我”爷爷变成了小绿人,继续写着宫爷爷未完成的书稿。大家会问:为什么要变成小绿人再写书稿?很简单,那样子“我”爷爷就可以和有心跳的“小绿人树宫爷爷”交谈,读后感《又见小绿人读后感》。“我”小叔也跟着我们来了,他竟然带了旅游团来参观小绿人!幸好小绿人会隐身,让小叔出了丑,不然小绿人的生命就完了!最后,我被爸爸妈妈接走了,而爷爷和小晓却要留在这里,完成宫爷爷的书稿。

读完这本书,我感到小绿人和人关系很密切,人一瞬间就变成小绿人,小绿人一瞬间变成人,也写出金波爷爷非凡的幻想。本书不像杨红樱和郑渊洁的书一样只图好笑没有真情实感,而是把小绿人的感情和人的感情融合,让人读了之后记忆深刻,甚至会为某个细节而潸然泪下,总而言之这本书是童话中的精华!

篇10:《绿》读后感

当我读完朱自清先生的《绿》,我已经被梅雨潭明亮的绿色深深吸引了,沉醉在那细腻温柔的“绿”中。

读着这篇散文,从字里行间中用心灵感受,我仿佛穿越时空,站在朱自清先生旁边,感受着那独一无二的绿色带来的神秘感。梅雨潭是一个瀑布潭,那宛若绿色丝绸的瀑布从岩石上倒挂下来,在某个点汇合,闪闪发光,别有一番风味。用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”来形容它真是再适合不过了。放眼望去,梅雨潭虽“绿”,但如明镜般清澈,好像可以从潭中的倒影看到异世界的.自己。我赞叹着梅雨潭如翡翠,或如清晨沾有露珠的青叶,那样透明见底。

“我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁的绿壁,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那似乎又太浓了。”这是朱自清对其他湖水的描写。是啊,梅雨潭绿得那么干净,却又不失浓墨的重笔,在浓墨中,隐藏着细细淡淡的浅色勾勒。若不是它晶莹剔透的瀑布,怎能使后人为它赞颂?若不是它清新脱俗、与众不同的明绿,怎会使朱自清先生为它惊诧?我爱梅雨潭那种非凡的颜色,更爱它那清纯的气质。

那如同绘画般的美,在朱自清先生笔下拥有生命,变得如此栩栩如生,我不禁佩服朱自清优秀惊人的文笔和大自然的鬼斧神工。

篇11:《绿》读后感

今天,我读了《绿山墙的安妮》这一本书,那里面讲述了:曾经住在绿山墙的马修和玛丽拉夫妇打算抱养一个男孩,让那个男孩来帮他们干活,读后感――《绿山墙的安妮》-徐家炯32号。结果林德太太的女儿却误打误撞地说成了女孩。第二天马修来站台接孩子,发现是一个女孩,但他并没有因此丧气。这女孩的突如其来让三个人都吃了一惊。

慢慢的,大家也都习惯了。从此,马修和玛丽拉夫妇就教他干活,还让她上学。又在小学校里引起了大大的xxx,读了《绿山墙的安妮》这一本书,我深刻的体会到了:其实不用那么吃惊,女孩又没有什么奇怪的,女孩也没有什么不好的。难道女孩就不会干活吗?就算不会,也可以教啊!人一生下来又不是样样精通的。马修和玛丽拉夫妇小时候也不一定会。所以说,女生最好去上学,出息的几率是85%左右。(我不是男同胞们)读了《绿山墙的安妮》这一本书,我还深刻的体会到了:其实玛丽拉的心肠并不是那么坏的。她在《玛丽拉下了决心》中起到了一个巨大的作用。她在《玛丽拉下了决心》中起到了一个母亲的重任,尽管安妮有时候话有点多,让她感到非常的讨厌。但是她并没有把安妮交给那个螺丝锥子――布洛威特太太。让安妮留了下来,安妮非常感谢玛丽拉太太。

篇12:《绿》的读后感

《绿》的读后感

《绿》的读后感 朱自清先生的散文《绿》,那是我上初中时,从语文课本上读到的,此后的很长一段时间里,没有再读过先生的文章,心中所憾的是无法走进先生的精神世界。   有一天,在书店里,我找到了一本先生的作品精选,那飘着淡淡墨香的`文字,让我陶醉,让我爱不释手了。   重温《绿》的梦境,梅雨潭的瀑布突然间就活了――“走到山边,便听见花花花花的声音,”,我反复地咏读,先生在这句话里连续用了“花花花花”四个同音字,而为何不用“花花花”三个字呢?“花花花花”四个字,让这动听的流水声,连绵不绝,仿佛是在音乐大师的指尖轻轻跳动的琴键,带给我们欢快愉悦的听觉享受,赋予了一切生命之源――水无限的生命力!而“花花花”三个字读起来就感觉有些缺少水的乐感和生气了。   喜欢先生那精彩,流畅的文笔,读先生的文章,也让我们看到了先生那颗炽热而透明的心,这是一种影响我们后辈如何做人,如何作文的精神财富!   重温《绿》的记忆,她纯净而空灵,眼前的一切亲切而美丽…… 此情、此景、此地,那样地熟悉。 【原创:丫山“珠帘瀑布”】 原创于2000年12月25日 修改于2010-7-20  

篇13:《绿》的读后感

今天,我读了一篇关于分享住房的故事——《红房子和绿房子》。

从前有一座红房子,是小灰兔的;还有一座绿房子,在山脚下,是小白兔的。到了夏天,小灰兔住在山坡上,很凉爽,而小白兔却住在一个闷热的地方,小灰兔邀请小白兔到自己家去住。这样一整个夏天都很凉爽。到了冬天,小灰兔住在山坡上,北风呼呼的吹,盖着厚厚的被子也还是很冷。第二天,小灰兔刚起床,小白兔就来了:“小灰兔,到我家住吧!我家暖和。”小灰兔十分感激。这样,小灰兔冬天睡的很香。在山坡上,有一座红房子。那是小灰兔和小白兔的.。在山脚下,有一座绿房子,那也是小灰兔和小白兔的。

这个故事真是让人感动,小白兔和小灰兔都将自己的房子分享对方,让对方得到满意。

篇14:《绿》的读后感

最近,我有幸读了一本幽默风趣的好书——《疯狂绿刺猬》。这本书让我喜欢上了幻想小说,喜欢上了一个命中注定的旅人,一个徘徊在人和妖的世界之间的幻想小说作家——彭懿。 这本书主要写了:残阳下,初一男生夏瀛在与校园恶少搏斗。逃进废墟的.恶少们,再发出一声惨叫之后,就不见了踪影。一个浑身尖刺、西瓜大小、像绿色刺猬的怪物要了他们,将他们变成了绿刺猬。这是一个被外星文明放逐到地球的恶棍。孩子们一个接一个地失踪了,全都变成了可怕的绿刺猬。一个阴谋这在上演,整个地球都将是绿刺猬的天下!为了拯救同伴,夏瀛勇敢而机智的与绿刺猬周旋……

读了这本书,霎时间,我被其中的英雄人物夏瀛感动了,他竟然冒险去救自己的同学(包括那些曾经欺负过他,弄坏他脚踏车的恶少们)。这是,我想起了上次同桌无意将我的心爱的东西弄坏了,我竟那么严厉地责怪了他,我和夏瀛比,是多么的小心眼啊!

经过夏瀛、雪莹和白蜥蜴的不懈努力,终于避免了一场世界大战。还将那只被不小心放逐到地球的绿刺猬,成为了某家电台的一名红极一时的节目主持人。

这本书使我明白了:我们在面对困难时不能逃避,而要勇敢的面对。只要有坚定的信念,希望之光就会驱散绝望之云。

篇15:《绿》的读后感

在当今崇尚财富的时代,我们应该问问自己,我们是否失去了最重要的财富?例如,生活中的惊奇感是否使生活充满诗意的想象?你讨厌那些风景优美的东西吗这本书将帮助你解开所有的谜团。

安妮是一名11岁的孤儿,有着红发和雀斑。她整天做白日梦,不断制造小麻烦。如果你被允许领养一个孩子,你会选择她吗?可能不会。马修和玛丽拉是哥哥姐姐,他们不想收养安妮。然而,由于误解,收养安妮已成为一个令人遗憾的事实。后来,安妮住在一个叫格林盖博的农舍里,安妮的故事就从这里开始。

读完后,安妮深深地打动了我。我最喜欢安妮的是那种精神生活。她的活力是如此健康和充满活力,爱和梦想的花朵到处盛开。几乎到了奢侈的地步,安妮有两种极其宝贵的`财富,一种是生活的惊喜,另一种是充满乐观的想象。对她来说,每天都有新的希望和新的惊喜。她不怕失去希望,因为她从希望中得到了一半的快乐。她生活在一个由想象创造的迷人的世界里。看到五月花,她感到自己在天堂,去年看到了凋谢花的灵魂。

请不要说安妮是空灵的。她的梦之花确实结出了果实。这样她周围的人就可以品尝到在现实生活中从未有过的甜味。还有安妮的诚实和乐观。每当她犯了错误,她就会立即道歉。

篇16:《绿》的读后感

这个暑假我阅读了“聪聪科学童话”系列书,有《鸟王国》、《走兽园》、《安全岛》、《绿家园》、《天象馆》。这套书图画优美、故事精彩,我特别喜欢。只几天工夫,我就把它们都看完了。

那我就和大家一起来分享一下《绿家园》吧。书中有个小故事叫《北极熊的家》,北极熊一家生活在遥远的北极,那里到处是冰山,有的大,有的小,在星光的照耀下闪烁着美丽的光辉,日子过得很快乐。可是慢慢地天气热了起来,一座座冰山悄悄融化了,冰层也慢慢地变薄了,北极熊的家越来越小。北极熊妈妈说:“这是由于工业污染,排放出大量的二氧化碳,阻止了热量向宇宙空间扩散,形成了温室效应。”再想想这个暑假的天气,出现了前所未有的.高温天气,整个苏州进入了“烧烤模式”,实在是难受呀!我想,这就是“温室效应”。

地球是我们共同的家园,我们每个人都应该保护她。让我们从小事做起,从小养成节约的好习惯,比如:随手关灯,节约用水,少开私家车,多乘公交车……让地球妈妈健康长寿!

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