第一篇：希奇满我家三部曲读后感
希奇满我家三部曲读后感
当赏读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的希奇满我家三部曲读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
这是一部有关于训练孩子的书籍，由三本书组成，他们分别是《青春不叛逆》、《优秀是这样训练出来的》、《训练孩子灵性刚强》。感谢神的带领，我仔细地将他们读了一遍，因此，我希望借着这次机会能够和您分享有关于这三本书的内容以及个人的一些感想，盼望神同样能够在这段分享的时间中赐下他的平安，也愿主帮助我们都能在他里面被喜乐的灵充满。
首先，还是按照顺序，先来总结一下这三本书的大致内容。不知道你们会不会感兴趣，其实他讲的就是很实在的东西，一个家庭就像一条船，而每一个家人就是这艘船的船员。这艘生命船航行在人生这片汪洋大海中，在海洋上有各来各往的船只，他们分别都有自己航行的目的地。
父亲作为一艘航船的船长，要让孩子确信自己的这艘船有目标、有方向以防止他们在航行中被过往的船只所吸引而发生“跷”船行为。
而孩子在船只的航行中就会参与实练为成为将来的船长。因此，就开始谈到了如何训练孩子的话题，没错，他所讲论的就是两个字“训练”。
每个孩子都需要训练，忽视训练就会给孩子带来麻烦和困惑。父母不能等到孩子出问题后才想到要训练孩子，这只能叫管束，而训练不是管束。管束是“事后纠偏”，仅是训练的一部分，训练可以在孩子的坏行为出现之前就规范孩子的想法。
作者在这第二本书中有谈到很多种训练，其中最引人注目的就是有关于“杖”的教导。
在孩子幼小的世界里，父母就是真理和公义的代表，拥有奖惩大权。适时地使用管教的杖，孩子就会知道遵守法律和担负责任的理念。若父母对待孩子的叛逆、冒犯像神对待罪一样，就会帮助孩子建立正确的世界观。
那么何为正确的世界观呢？作者引用了一节经文：耶稣的智慧和身量（“身量”或作“年纪“），并上帝和人喜爱他的心，都一齐增长。展开了他的第三本书的讨论。
首先，最基本的一项就是我们希望看到孩子身量增长。
其次，我们希望他们心灵强健。第三，我们期待我们的孩子充满智慧，并在智慧里继续成长，这智慧就是生活中所需要的那种智慧。第四，作为基督徒，我们希望看到孩子们活在上帝的恩典之中，希望他们全然浸润在上帝的能力、慈爱和祝福当中。第五，我们希望孩子们身心灵都蒙上帝的眷顾，得到上帝的恩宠胜于全世界所有的'财富和能力。
最后，我们希望孩子们成年以后，成为灵性刚强的人，充满智慧，时刻行在上帝的恩典之中，不仅得到上帝的喜爱，也得到人的喜爱。因为得到人的喜爱能使他们有机会更好地服侍人，也能更有效地祝福他人。这本书详细地阐述了上述的六项原则，即如何按照上帝的心意抚养孩子。
接下来，我们来谈谈我个人的一些想法，先和大家声明一下，上面的内容总结基本上代表作者的观点。作者将家庭比作一艘生命船，其实我小时候在主日学也有受过类似的教导，老师教我们要将生命航船的舵交给主来掌管，意指让我们将主权交托给神。
这么多年，我们也一直在学习如何以神为中心地去生活，因此，我觉得二者是有异曲同工之妙的，将父亲比作船长，每个小孩也终有一天要承担起这份责任，而我们生命航船的舵是由神来掌管，他来作我们的引导，我们就不至落空。
第二篇：《希奇满我家三部曲》读后感
《希奇满我家三部曲》读后感
费洛斯费
这是一部有关于训练孩子的书籍，由三本书组成，他们分别是《青春不叛逆》、《优秀是这样训练出来的》、《训练孩子灵性刚强》。感谢神的带领，我仔细地将他们读了一遍，因此，我希望借着这次机会能够和您分享有关于这三本书的内容以及个人的一些感想，盼望神同样能够在这段分享的时间中赐下他的平安，也愿主帮助我们都能在他里面被喜乐的灵充满。
首先，还是按照顺序，先来总结一下这三本书的大致内容。不知道你们会不会感兴趣，其实他讲的就是很实在的东西，一个家庭就像一条船，而每一个家人就是这艘船的船员。这艘生命船航行在人生这片汪洋大海中，在海洋上有各来各往的船只，他们分别都有自己航行的目的地。
父亲作为一艘航船的船长，要让孩子确信自己的这艘船有目标、有方向以防止他们在航行中被过往的船只所吸引而发生“跷”船行为。
而孩子在船只的航行中就会参与实练为成为将来的船长。因此，就开始谈到了如何训练孩子的话题，没错，他所讲论的就是两个字“训练”。
每个孩子都需要训练，忽视训练就会给孩子带来麻烦和困惑。父母不能等到孩子出问题后才想到要训练孩子，这只能叫管束，而训练不是管束。管束是“事后纠偏”，仅是训练的一部分，训练可以在孩子的坏行为出现之前就规范孩子的想法。
作者在这第二本书中有谈到很多种训练，其中最引人注目的就是有关于“杖”的教导。
在孩子幼小的世界里，父母就是真理和公义的代表，拥有奖惩大权。适时地使用管教的杖，孩子就会知道遵守法律和担负责任的理念。若父母对待孩子的叛逆、冒犯像神对待罪一样，就会帮助孩子建立正确的世界观。
那么何为正确的世界观呢？作者引用了一节经文：耶稣的智慧和身量（“身量”或作“年纪“），并上帝和人喜爱他的心，都一齐增长。展开了他的第三本书的讨论。
首先，最基本的一项就是我们希望看到孩子身量增长。
其次，我们希望他们心灵强健。第三，我们期待我们的孩子充满智慧，并在智慧里继续成长，这智慧就是生活中所需要的那种智慧。第四，作为基督徒，我们希望看到孩子们活在上帝的恩典之中，希望他们全然浸润在上帝的能力、慈爱和祝福当中。第五，我们希望孩子们身心灵都蒙上帝的眷顾，得到上帝的恩宠胜于全世界所有的财富和能力。
最后，我们希望孩子们成年以后，成为灵性刚强的人，充满智慧，时刻行在上帝的恩典之中，不仅得到上帝的喜爱，也得到人的喜爱。因为得到人的喜爱能使他们有机会更好地服侍人，也能更有效地祝福他人。这本书详细地阐述了上述的六项原则，即如何按照上帝的心意抚养孩子。
接下来，我们来谈谈我个人的一些想法，先和大家声明一下，上面的内容总结基本上代表作者的观点。作者将家庭比作一艘生命船，其实我小时候在主日学也有受过类似的教导，老师教我们要将生命航船的舵交给主来掌管，意指让我们将主权交托给神。
这么多年，我们也一直在学习如何以神为中心地去生活，因此，我觉得二者是有异曲同工之妙的，将父亲比作船长，每个小孩也终有一天要承担起这份责任，而我们生命航船的舵是由神来掌管，他来作我们的引导，我们就不至落空。
第三篇：我家的春节三部曲
我家的春节三部曲
盼星星，盼月亮，终于盼来了我期待已久的春节。
大街小巷张灯结彩，到处是红彤彤的灯笼，五颜六色的彩旗在天空迎风招展，给节日增添了喜庆的色彩，到处都能听到祝福的话语。家家户户都贴上春联，门上都贴上了大大的福字，大家都沉浸在欢乐喜庆的气氛中。我家也上演了一支“春节三部曲”，欢欢喜喜过大年，团团圆圆乐陶陶。
序曲：吃年夜饭
我家是个大家庭，除夕下午三点钟，大人们就都忙开了，大伯母手艺最好，主厨当然非她莫属，二伯母和妈妈负责洗菜、切菜。任务分配完之后，她们就开始大显身手啦！我们小孩则坐在沙发上悠闲地看着电视，时不时从厨房里飘来一阵饭菜的香味，馋得我们直流口水，恨不得马上冲过去吃。
好容易到了吃饭的时间，我们全家围坐在桌旁。哇！桌子上摆了满满一桌的菜，有红烧黄花鱼、豆角炒鱿鱼圈、韭黄炒蛏、炸虾球„„最有特色的就是炸虾球了，它的身子金黄金黄的，还露出一截虾尾巴了，好像在诱惑着你去品尝它。二伯见了满桌子的菜，啧啧称赞道：“陈大厨出手，果然不同凡响，今天我们要大饱口福了！”大伯母听了有点不好意思了，连连摆手说：“不敢当，不敢当，谢谢你们的捧场啊，等下多吃点。”在一片欢笑声中，我们开始吃饭了。我拿起筷子，目标瞄准鱿鱼圈，夹起一个放进嘴里，吧唧吧唧地嚼了起来，味道真美，我看见哥哥、弟弟都夹了好几个炸虾球在碗里，我也夹了几个放在碗里，尝了一口，嗯，外酥里嫩，果然是人间美味。吃到一半时，奶奶举起酒杯对我说：“宝贝，新年快乐！”我赶紧也举起果汁杯说：“奶奶，我也祝您新年快乐。”“真乖！真乖！”奶奶笑得合不拢嘴。哥哥弟弟见状，也急忙举起杯子说：“爷爷奶奶，祝你们寿比东海，福如南山。”瞧他们两人，一时情急，连祝语都说错了，逗得全家哈哈大笑。我们一家人就这样边吃边乐，开心地吃完了这顿春节的团圆饭。
高潮：家庭联欢晚会
吃完年夜饭，大家最期待的肯定是看春节联欢晚会，今年，我们家可跟往常不一样。因为今晚我们要举办一场家庭联欢晚会。一吃完年夜饭，我们几个小孩就在大厅周围系满了气球，“舞台”布置完毕。终于到了七点整，我们姐弟几个从容地走到大厅中央，郑重其事地宣布：“2016年迎新年家庭联欢晚会现在开始！”在全家热烈的掌声中晚会拉开了序幕，这可是一场别开生面的晚会。先是二伯母打头阵，她给我们表演的是个人唱《新年快乐》，你瞧，她坐在摇椅上，一边摇一边唱，颇有几分明星范儿。虽然歌声不是特别优美，但也感到婉转动听，让人感到新一年的美好生活在向我们招手。接着，我们上台了，跳起了我们自己编的两支舞，不一会儿，我们跳完了，还赢得大家阵阵的掌声了。第三个节目是我讲笑话。我走到“舞台”中央，礼貌地说：“下面由我为大家讲几个笑话吧！”说着我还很有风度地鞠了一躬，便开心地讲起了笑话。我讲的笑话实在太有趣了，台下的哥哥、弟弟笑得直喊肚子疼，爷爷笑得直跺脚，奶奶、二伯母和妈妈想保留住淑女形象，咬着牙，脸憋得通红，最后还是“扑哧”一下笑出声了。笑了好半天，大家终于止住了笑。
随后，哥哥表演了跆拳道，弟弟表演了一个神奇的魔术，虽然他们的动作还不够娴熟，但也为我们的晚会增添了不少乐趣。最后全家进行了一场知识竞答赛。大姐当主持人出题，剩下的人分成两队，我和妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、二伯一队，奶奶、弟弟、哥哥、大伯母、二伯母、大伯一队。经过紧张的角逐，他们一队赢了，虽然我们输了，但也无比的快乐，因为我们每人都收到了姐姐亲自挑选购买的新年礼物。
落幕：放烟花
“放烟花啰！放烟花啰！”我们欢呼雀跃，开始倒数：“3、2、1，开始”。烟火“咻、咻、咻”冲向云霄，顿时，烟花在空中绽放开来，就像一朵朵五彩缤纷的花朵，真漂亮。我们又拿出了一根棍子似的烟花，点燃了它，‘‘哔哩吧啦’’‘‘哔哩叭啦’’火星四处飞溅，像一个个顽皮的小精灵跳来跳去，绚丽多彩。接着我们又放了春雷、满天星„„漆黑的夜空被烟花映衬得如同白昼一样。望着美丽的夜空，我在心里默默地念道：“新的一年，祝全家开开心心，平平安安„„”
我家的春节三部曲也伴随着渐渐消失的烟花落下了帷幕，我家的春节三部曲演奏出了一首欢乐的歌，一支幸福和谐的歌。
第四篇：高尔基三部曲读后感
《童年》主要讲了童年生活的记忆里，我最深刻的印象是坟场上荒凉的一角，高尔基三部曲读后感。那天下着雨，我站在小土丘上，看他们把父亲的棺材放进幕坑里 ,从此，我就失去了父亲，来到了外祖父的家，开始了另外一种生活。一连串的变故就像秋天阴冷的雨季，让我生活在压抑之中。而外祖母的笑容和有趣的童话故事，则是我生命中和煦的阳光，一直温暖着我寂寞的童年。高尔基家里可真穷啊，从小爸爸就去逝了，就跟外祖父和外祖母一起过日子，全靠外祖母的笑容和童话故事伴着我的童年。童年的那些磨难也成了他后来成长的经验。在外祖母家两个为了分家而闹得不可开交的舅舅，让家里弥漫着仇恨的气氛，而不怀好意的表兄更是让主人公吃尽了苦头，只有外祖母的爱像和煦的春风温暖着他幼小的心灵，正是这些爱没有让他对生活失去信心，反而让他在以后的生活中充满希望。
《在人间》讲了高尔基在少年时期自食其国的故事。他当过鞋店的学徒，当过画师的徒弟，后来又在船上打过工。他看到了更多困难生活的人和自已同样命运的孩子。使他更加懂得只有坚强才能活下去的道理。船上的人告诉他书中有一个无比广阔的世界。从此他便开始挤出所有零碎时间，阅读所能得到的书籍。他从书中找到了新的人生乐趣和新的希望。艰苦的环境锻造了他的意志和体魄。也更明白生存的重要。书籍使他了解到生活的本质，也使他知道了许多从前不知道的事情。原来书中的世界那样的浩瀚与丰富，又是那样深邃与奇妙，足以使你忘掉生的伤痛与死的恐俱。使他深深懂得只有斗争才能活下去，活得快乐，活得有意义。
《我的大学》写了高尔基新的人生轨迹，他读大学的梦想，被现实生活击的粉碎，但他懂得社会才是真正的大学这个道理。这时候他已成长为一个意志坚定、对未来充满希望’任何苦难都打不到有的有志表年，读后感《高尔基三部曲读后感》。虽然说他的心情时而悲状，时而忧伤。但终究还是能战胜一切困难。
你也许知道高尔基这个熟悉的名字，但你也许不知道这个伟大的作家生活经历。那就请你读一读高尔基的《童年、在人间、我的大学》吧。
本书是高尔基著名的自传体三步由，作者描写了他童年、少年和大学时代的生活经历。从这个被真实记述下来的自传中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。小说描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野。在小说中，描绘了俄国社会一个时代的历史画卷。高尔基自传体小说部，写少年时他正式走上社会，工作阶段的生活。用细致的语言刻画了下层社会人们的悲惨生活，描绘了一个半孤儿（阿廖沙父母双亡）怎样奋斗，在社会上艰苦生存，并追求自己的理想的经历。
15岁以后，高尔基对学习产生了强烈的愿望，便独身一人前往喀山求学，他以为“科学是无代价地教给那些愿意学习的人们的”，他不可能被接受入学，只好在面包店做工。起早贪黑，每个月仅有三个卢布的工钱。高尔基求学的尝试终于失败了。人世间的艰辛激起了高尔基奋斗的决心，他“大口地咀嚼着”各式各样的文学作品，书，这是他在贫困潦倒中最知心的朋友。１８９２年，他终于当上了尼日尼城著名律师拉宁的文书。这位律师曾给高尔基很多帮助，他的高度文化修养和高尚道德情操深深感染了他。高尔基曾说：“他是我的良师益友，我比任何人都更要感激他。……”
第五篇：曾国藩三部曲读后感
读曾国藩三部曲有感
学校的”书香园地”又发了新书,学习之余拜读了《曾国藩三部曲》,原来对于曾国藩的认识，只局限于高中的历史课本，课本里讲他是清末的名将，李鸿章的弟子，一手建立了封建地方武装湘军，并血腥镇压了太平天国的刽子手，后来又略略的看了《曾国藩家书》，感觉还不错，只是印象不太深刻，但是看完他的三部曲，我又重新认识了一个有血有肉，更加真实的曾国藩。
本书以曾国藩建立湘军，于天平天国斗争为主线，描述了这一过程中他的心理历程，建军经历，作战过程，以及他的为人处世之道，其间穿插了很多的历史事件，并为我们勾画了许多鲜明的历史人物，读此书后，感触很多，曾国藩乃一代大儒，千古人才，他成为毛泽东和袁世凯学习的名家，被誉为“中兴第一人”，有人说读曾国藩，在于读其为官之道、创业之道、治军之道、治家之道、育人之道，只要我们能悟其中一道，便可受益终身。
曾国藩作为一名孔孟子弟，真正的做到了“穷着独善其身，达则兼济天下”，修身，齐家，治国，平天下！挽狂澜于即倒，扶大厦于将倾，尽管他有自身历史的局限性，但是在那个混乱的时代，却真正的心系苍生，视野开阔，虽学习理学却不受其拘束，能够师夷长技以制夷，派遣留学生，开设制造局，为晚清民国积累培养了一大批具有现代思想的人才。每当想起胡林翼在长江上面，看到洋人的小火轮飞驰如箭昏倒在地的时候，真是不禁感慨良多，超前的思想就不说了，单单这份爱国的拳拳之心，又几人能比上？
更感叹于曾国藩的为官之道。虽然他也没有摆脱世俗的概念，无论是尊穆彰阿为师，还是姻亲关系，以及师徒关系，无不是结交的权贵和显赫门厅。也许有些人认为他攀附权贵，人品值的怀疑，但实际上，清末就是这样一个时代，这正是他与时代的完美结合。如果曾国藩是一个不识时务的酸腐秀才就绝对不会有后来的统领湘勇，再到两江总督了。在人才的任命中更显示其远见卓识，主要表现在对塔奇布的提拔与使用中，塔奇布是满族人，对他的重用不会引起执政者的猜忌，更不会引起湖南官吏的嫉妒，更重要的是塔奇布是个人才，更是个听自己指挥的人才。
再说人格，曾国藩做到了孝子、长兄、严父、高徒。我相信世界上没有什么完人的存在。有的只有天资的差别和后天努力的不同，曾国藩的静坐就是一种坚韧品格的表现，更是体现了他为修身养性付出的努力。现在人们常说遇事冷静，大多数人都是在无数次的碰壁后学会的冷静，学费是高昂的，代价是惨痛的。而曾国藩，为了避免这种后果的发生，提前就锻造了一个心如止水的性格。我一直不认为有什么与生俱来的才华，一直想不通古代伟人泰山崩于前而不变色的本事是从何而来，读完此书我豁然开朗，那是几十年的锻炼与枯坐换来的！
开卷读史，和卷思辨。通过读曾国藩来反省己身，来观世，观人，观心，收获良多，难得确实躬身践行。所谓饱读诗书，难得在于饱后的消化吸收。其实，“书香文化”真的很好！
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