第一篇：让路给小鸭子绘本故事读后感
认真读完一本著作以后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的让路给小鸭子绘本故事读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今年的寒假里，我阅读了很多的绘本故事，学到了许多知识。尤其是《让路给小鸭子》这篇绘本给我留下了深刻得印象，使我受益匪浅。
《让路给小鸭子》这是一篇温馨的小故事。故事讲述了马拉先生和马拉太太是一对野鸭，冬天来临了它们带着宝宝四处寻找住的地方。它们先找到水里，可是马拉太太怕水里有乌龟，之后又选择了森林，可是马拉太太又怕森林里有狐狸，也太危险了。最后它们选择了大桥边的.一个小岛，这里有一位麦克警察，他天天给它们扔花生米吃。后来鸭宝宝出生了，鸭妈妈教会了宝宝们游泳、潜水、飞行和捕食。一天鸭妈妈带着它们去公园游玩，一路上车来车往，喇叭声不停地响，鸭宝宝们吓得嘎嘎叫，麦克警察听到了，连忙跑过来指挥交通，帮助它们安全的过了马路，它们顺利的到达了公园。
我读完这篇故事明白了人类与动物之间是息息相关的，以后我也要像麦克警察一样保护动物、爱护动物，做一个有爱心的人。这样，我们的社会才会更加和谐！
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第二篇：让路给小鸭子读后感
让路给小鸭子读后感
（一）蚌埠第三实验小学一（11）班 刘晓玥
指导教师：卢卉
今天，我读了一本名为《让路给小鸭子》的绘本。
故事讲的是鸭子马拉先生和马拉太太希望能够找到一个好地方居住。他们飞过许多地方，终于找到一个河中的小岛，在草丛里做了一个舒适的窝。在岸边的公园，他们遇到了名叫麦可的警察，成为了好朋友。麦可每天喂他们吃花生米。马拉太太生蛋孵出了八只可爱的小鸭子后，马拉先生决定去看看这条河的其他地方。一个星期后，马拉太太根据约定，带孩子们去找马拉先生。在麦可和其他警察的帮助下，他们顺利地穿越了行人和车辆来来往往的马路，找到马拉先生，一家人团聚了。
故事中最让我感动的是麦可站在马路中央，拦下所有车辆，护送排成一排的鸭子摇摇摆摆地走过马路。车辆不仅给人让路，更给鸭子让路，这感人的一幕，让我深深地感受到了人和动物之间的珍贵的情谊。动物是人类的好朋友，我们要爱护动物，与他们共享地球这个美丽的家园。
让路给小鸭子读后感
（二）最近，我读了《让路给小鸭子》这本书，书中讲述的两只鸭子马拉先生和马拉太太一直在找住的地方，他们飞到公园里飞不动了，刚好看见有一座小岛，于是它们就在小岛上过夜。第二天，它们来到岸上，突然一辆自行车差点压到了它们身上。它们只好起飞来到了查尔斯河，看见了一座小岛，它们就在这里住下了。
有一天，它们认识了一个叫麦克的警察，他天天给鸭子们喂花生米。后来马拉太太生了宝宝，它带着它的宝宝们去散步。要过马路的时候，飞驰的汽车响起了喇叭声，它们就拼命地嘎嘎叫，可是来往的汽车不停地跑，喇叭声不停地响。麦克听到叫声后，急忙跑过来阻止车通行，像交通警察一样。麦克给警察局打电话派一辆警车来帮助马拉太太一家顺利地穿越马路，安全的回到了公园的小岛上，小鸭子非常感谢麦克............。
我读了这本书后，让我意识到了人与大自然一定要和谐共处。书中的小鸭子为了找到一个适合自己居住的地方，飞了很远很远，最后才找到一个合适的地方住下来。麦克是个热心的人，总是在尽力帮助它们。我要向书中的麦克学习，做一个帮助小动物，热爱大自然的人。
《让路给小鸭子》读后感
（三）鸭子马拉先生和太太飞到了查尔斯河上方，遇到了一位叫麦可的警察，他天天喂花生米给他们吃，这里不用担心狐狸也和乌龟的伤害。
他们很满意在草丛里做了个窝，太太在窝里生下了八个蛋，孵出了八头小宝宝。
马拉先生要看看河的其他地方，约好一周后在公园里见面。
马拉太太教会了孩子们游泳潜水，排队走路，一周后马拉太太带头下水，孩子排队跟在后头，游到对岸，走上马路，来往的汽车喇叭“嘀嘀嘀！”地响，马拉太太和孩子们‘嘎嘎嘎！’拼命的叫。
警察麦可听到了，冲过来，让所有的汽车停住，等马拉太太们过了马路，警察麦可立刻通知派一辆警车过来。
鸭子们走到转角时，派来警车上的四位警察，让所有的车辆停止行驶，护送马拉太太和孩子们安全地走到了公园。
在那里他们和马拉先生相聚，这里没有狐狸也没有乌龟，有很多人们给他们喂花生米，他们喜欢这个小岛。
一口气看完了《让路给小鸭子》，心中感到一种关心一种温暖。
在温州我经常在路上看到惨死的小猫，在河中看到鸭子的浮尸，可在美国小孩给小鸭子喂食，警察给鸭子们让路。
如果把孩子看作未来，如果让警察代表政府，保护关爱野生动物，已经成了美国国家行为，已印在儿童们的幼小的心灵。
看着四个警察拦在四个路口，无数车子停了下来，多少人以惊奇和欣赏的眼光盯着小鸭子们排得那么整齐，走得那么神气，我多么想成为他们中的一员，受到那么多人的关爱！
不禁让我回忆起了幼儿班里老师领我们过马路的情景。当小小孩真幸福啊！处处有人让路！
这本书真好啊！他让我看到了幸福和欢乐的童年，他让我感受到社会的和谐和关爱。
第三篇：让路给小鸭子读书笔记
让路给小鸭子读书笔记
《让路给小鸭子》是一本好书，书的内容很感人，让我们看到了人性的善良。
只看这个封面，确实不能体会这本书的好。这本书很厚，所以价格在绘本中也一直是比较贵的，但确实是值这个价格，我和豆豆一起看完书后，从她对这个绘本的理解中，我感觉到的，物有所值。
环衬上，就是八个连续的动作，活灵活现绘制出小鸭子从蛋里破壳而出的连环动作。第一页，就是一个大篇幅的全景画面，讲的是马拉先生和马拉太太正在找地方，马拉先生觉的好的，马拉太太总觉的不好。豆豆指着右面的鸭子说，这是马拉太太，左面的那个是马拉先生。我问她为什么?她边演边说，你看这个鸭子，好象总是在高兴的说这里不错，而另一个鸭子就是不太高兴拍着翅膀的说，不行，不行。经她这一描述+表演，我仔细体会，那两只鸭子的生动表情，还真是被作者绘出来了。
书的画面很震撼人，全是8开的跨页展示，全景和俯瞰的场景很多。它们终于在公园的湖心岛上找到暂时停歇之地，第二天一早，就在湖里底部找吃的。鸭子猛的一下头向下扎进水里，屁股高高的翘在水面上，激起水花一片，湖面上也随之荡开一圈圈的波纹。我们在动物园里，恰好看到了鸭子的这个动作，所以豆豆的体会也很深，觉的这画画的真好，就象鸭子真的钟进水中去了。而且我们又更新一个认识，原来鸭子不停的钻到水里是为了找食吃。
马拉夫妇上了岸，可是，突然有小男孩在公园里骑车玩，飞快的从它身边掠过，马拉先生摔了一个大屁股墩，马拉太太也踉跄着吓的不轻。这里是画的一个近景的细节图，小孩子速度很快，身上能飞起来的东西都飞起来了，后衣片，领带，和头发都统统向后飞，全身成弓形，没有坐在自行车凳上，而是全身都在使劲向前蹬，牙关紧咬。车轮蹍圧过的小石头向两边飞过。豆豆感叹，这个哥哥真是骑的太快了，马拉它们可不能在这呀。
于是它们又开始找寻，终于找到了合适的一个江中小岛，停留下来，做了个窝，开始换毛，也不能远行了。豆豆的眼可细，在鸭子活动的周围，地上掉的鸭毛可不少，而马拉先生大大的翅膀也好象没有了。他们在岸边的公园遇到了一个警察，总是给他们花生吃，他们从此每天去找他。
不久，他们生下了8个鸭蛋，又孵出小宝宝，马拉先生去探寻这条河的其它地方，鸭妈妈好好照顾小鸭子。妈妈教它们游泳，这又是一个近景，八只小鸭子动作神态各异的围绕在妈妈身边，身上毛绒绒的。妈妈训练它们听指挥，排成一行。豆豆说象他们幼儿园一样，不过，最后那只小鸭子有点跟不上了。训练满意了，妈妈带着小鸭子游过河，上了岸，朝向城市繁华地带走去。他们要去找那个麦克。豆豆判断，因为很久没有去见他们的好朋友麦克了。
当然，翻下去就看见路上交通堵塞，车辆紧急刹车，小鸭子们乱成一团的场景，八只小鸭惊吓不轻，发出种种声音，妈妈扑打着翅膀在大声叫嚷，提醒司机，也尽力保护小鸭子们。麦克即时赶到，指挥汽车停下，让小鸭子们先过。他一边伸直手臂示意车停下，另一只手向小鸭子们示意，快过快过，脸上充满慈祥的笑容。路边行人和车上的人是满脸惊讶，而马拉太太昂首挺胸满脸得意带着小鸭子们过了马路。在警察们的帮助下，他们顺利到达公园，这时会发现，所有的小鸭子走路可都跟前面不一样了，经过了众人注视后，小鸭子们全都是象妈妈一样抬头挺胸得意的前行。
他们来到公园池塘的小岛上，和在那里等着他们的马拉先生会回，从此在这里安心的住了下来。
厚厚的一本书读完，这个鸭子一家和那个胖胖的警察给豆豆留下了很深的印象，连说了好几遍，妈妈，这书太有意思了，这书太好看了。
第四篇：《让路给小鸭子》读书笔记
《让路给小鸭子》是一本好书，书的内容很感人，让我们看到了人性的善良。
只看这个封面，确实不能体会这本书的好。这本书很厚，所以价格在绘本中也一直是比较贵的，但确实是值这个价格，我和豆豆一起看完书后，从她对这个绘本的理解中，我感觉到的，物有所值。
环衬上，就是八个连续的动作，活灵活现绘制出小鸭子从蛋里破壳而出的连环动作。第一页，就是一个大篇幅的全景画面，讲的是马拉先生和马拉太太正在找地方，马拉先生觉的好的，马拉太太总觉的不好。豆豆指着右面的鸭子说，这是马拉太太，左面的那个是马拉先生。我问她为什么?她边演边说，你看这个鸭子，好象总是在高兴的说这里不错，而另一个鸭子就是不太高兴拍着翅膀的说，不行，不行。经她这一描述+表演，我仔细体会，那两只鸭子的生动表情，还真是被作者绘出来了。
书的画面很震撼人，全是8开的跨页展示，全景和俯瞰的场景很多。它们终于在公园的湖心岛上找到暂时停歇之地，第二天一早，就在湖里底部找吃的。鸭子猛的一下头向下扎进水里，屁股高高的翘在水面上，激起水花一片，湖面上也随之荡开一圈圈的波纹。我们在动物园里，恰好看到了鸭子的这个动作，所以豆豆的体会也很深，觉的这画画的真好，就象鸭子真的钟进水中去了。而且我们又更新一个认识，原来鸭子不停的钻到水里是为了找食吃。
马拉夫妇上了岸，可是，突然有小男孩在公园里骑车玩，飞快的从它身边掠过，马拉先生摔了一个大屁股墩，马拉太太也踉跄着吓的不轻。这里是画的一个近景的细节图，小孩子速度很快，身上能飞起来的东西都飞起来了，后衣片，领带，和头发都统统向后飞，全身成弓形，没有坐在自行车凳上，而是全身都在使劲向前蹬，牙关紧咬。车轮蹍圧过的小石头向两边飞过。豆豆感叹，这个哥哥真是骑的太快了，马拉它们可不能在这呀。
于是它们又开始找寻，终于找到了合适的一个江中小岛，停留下来，做了个窝，开始换毛，也不能远行了。豆豆的眼可细，在鸭子活动的周围，地上掉的鸭毛可不少，而马拉先生大大的翅膀也好象没有了。他们在岸边的公园遇到了一个警察，总是给他们花生吃，他们从此每天去找他。
不久，他们生下了8个鸭蛋，又孵出小宝宝，马拉先生去探寻这条河的其它地方，鸭妈妈好好照顾小鸭子。妈妈教它们游泳，这又是一个近景，八只小鸭子动作神态各异的围绕在妈妈身边，身上毛绒绒的。妈妈训练它们听指挥，排成一行。豆豆说象他们幼儿园一样，不过，最后那只小鸭子有点跟不上了。训练满意了，妈妈带着小鸭子游过河，上了岸，朝向城市繁华地带走去。“他们要去找那个麦克。”豆豆判断，因为很久没有去见他们的好朋友麦克了。
当然，翻下去就看见路上交通堵塞，车辆紧急刹车，小鸭子们乱成一团的场景，八只小鸭惊吓不轻，发出种种声音，妈妈扑打着翅膀在大声叫嚷，提醒司机，也尽力保护小鸭子们。麦克即时赶到，指挥汽车停下，让小鸭子们先过。他一边伸直手臂示意车停下，另一只手向小鸭子们示意，快过快过，脸上充满慈祥的笑容。路边行人和车上的人是满脸惊讶，而马拉太太昂首挺胸满脸得意带着小鸭子们过了马路。在警察们的帮助下，他们顺利到达公园，这时会发现，所有的小鸭子走路可都跟前面不一样了，经过了众人注视后，小鸭子们全都是象妈妈一样抬头挺胸得意的前行。
他们来到公园池塘的小岛上，和在那里等着他们的马拉先生会回，从此在这里安心的住了下来。
厚厚的一本书读完，这个鸭子一家和那个胖胖的警察给豆豆留下了很深的印象，连说了好几遍，妈妈，这书太有意思了，这书太好看了。
第五篇：让路给小鸭子教学设计
《让路给小鸭子》阅读课设计
教学主题：如果孩子们平时能够多多仔细观察他们身边的小动物家庭，也能够发现一些有趣的，温馨的事情。正像《让路给小鸭子》里面所描绘的，鸭妈妈带领小鸭子游泳，过马路，这些事情也能反映出鸭子的母爱，从而引导孩子理解天下父母心。书中警察帮助鸭子一家过马路的情节更能激起孩子对动物的保护之心。
教学目标：1.能认识鸭子的生活。
2.能培养对动物的友善态度。
3.能体会父母对孩子的爱。
教学过程：
1.导入过程：师生一起分享生活中看到鸭子的经验。师：同学们大家好！你们喜欢鸭子吗？
师：那么同学们有没有注意观察过鸭子妈妈是如何孵小鸭子的，又是如何养育小鸭子的呢？ 生：描述各自见过的情景。
师：（若孩子们对鸭子都很了解）嗯，大家的观察都很仔细（并描述他们举出的细节之处）。今天老师还想跟大家分享一个鸭妈妈跟小鸭子的故事，看看他们身上又发生了什么有趣的事情呢？
（若孩子对鸭子的生活不甚了解）不清楚也没关系，今天的故事就是关于鸭子妈妈和她的小鸭子们，下面我们一起来听听他们身上发生了怎样有趣的事情吧。
2.教师讲述故事
师：（向孩子们展示封面，读出书名，作者名字）大家先来一起看看这本书的封面，大家看到了什么？ 生：一只鸭子妈妈和一群小鸭子。
师：恩，而且故事的名字叫“让路给小鸭子”。大家能不能大胆猜测一下大概会发生什么事情呢？
生：有人让路给小鸭子。。（各种回答）
师：大家都已经大概有了自己的联想和想象，下面我们来仔细听听作者的故事到底是什么样的吧。（读故事）3.鼓励孩子们分享感受。做好回答孩子问题的准备。4.讨论活动：准备一些问题。
师：同学们，马拉爸爸妈妈最后在什么地方孵小鸭子？ 生：他们在查尔斯河的一个小岛上安了家。
师：他们为什么选这里，不选池塘的小岛和其他地方呢？ 生：因为别的地方有狐狸，池塘的小岛上有自行车，太危险。
（若答成了别的地方，或孩子出现分歧，则说：哦？好像大家有不一样的答案啊。我们再来看一下故事书里是怎么说的，然后暗示或揭示答案）
师：马拉太太对她的孩子真是关心极了，生怕小鸭子会受到任何的伤害，这就是母亲的天性，伟大的母爱，母亲会永远爱自己的孩子。同学们，下一个问题，马拉太太孵了几只小鸭子？
生：8只。
师：这么多孩子，马拉太太教给他们哪些事情？ 生：游泳，潜水。生：还有排成一排走路
师：是的！这些都是鸭子们要掌握的最基本的生存技能，马拉太太真是一个能干妈妈，对孩子教导有方。那么，请大家现在想一想你将来要教你的孩子哪些本领？ 生：（各种答案）。
师：恩，（列举孩子们说出来的技能），这些都是很有用的技能。但是，同学们要记住，只有像马拉太太那样自己把这些技能掌握的很好，才能更好的教导孩子，这只能靠大家在小时候多读书多学习。
好，同学们，下面一个问题，他们在马路上遇到了怎样的危险 ？ 生：有汽车会撞到他们。
师：是的，后来谁出现救了他们？
生：米奇尔警察。
师：米奇尔如何帮助他们过马路？
生：他站在路中央，举手命令所有的车子都停下来，让马拉太太和她的孩子们过马路。
师：如果没有人愿意出来帮助马拉太太和她的孩子的话，后果会怎样？ 生：可能他们会被撞死或者受伤啊。
师：这可太惨了，人们不经意的行为给鸭子带来的可能就是致命的伤害。我们只有和他们和谐相处，这些可爱又无辜的小生命才能幸福快乐的活下去。
好，最后一个问题，如果你们今后在路上遇到小鸭子会怎么做呢？ 生：会帮助他们，不会伤害他们（等等）。
5.作者简介及书籍推荐。
6.延伸活动：1）教孩子唱儿歌《小鸭子》（准备歌曲mp3,带着孩子边听边学）
师：故事讲完了，我们来听一首名叫《小鸭子》的儿歌。（先放一遍）下面大家跟着我唱好吗，（我唱一句，他们一句，基本学会唱）2）教孩子们折纸鸭子（准备纸）
师：最后，我还想送给大家一人一只小鸭子作纪念，不过这个小礼物是要靠大家自己制作的哦。（发纸，教他们折）
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