《光草》读后感（通用）（共五篇）

第一篇：《光草》读后感（通用）

《光草》读后感范文（通用6篇）

当看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的《光草》读后感范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

故事得从十一岁的男孩儿马杜勒说起，他，面容清秀，深色的眼眸炯炯有神，有着一头浓密的黑发，却得了一种怪病只要接触阳光或尘埃，身体就会不舒服：眼睛会肿、呼吸会喘、皮肤会长疹，甚至溃烂。所以他不能像其他孩子一样到户外去玩耍，只能呆在一尘不染的家里。慈爱的父亲葛努安送给他一个非凡的生日礼物请来画家萨库玛，用他的生花妙笔，在房间的墙壁上创造出了异想世界先是简单地画了些山和草原，之后添了一片海，又别出心裁地加了艘海盗船，每天，这艘船会距离观看的人近一点儿，再近一点儿马杜勒的命运，也像这艘在激流险滩中漂泊不定的航船一样跌宕起伏

萨库玛通过给马杜勒作画，让足不出户的男孩儿亲眼目睹了多姿多彩的世界。读过近百本的图书的马杜勒甚至能给画家出谋划策，而谦恭敬业的画家也总是悉心聆听。朝夕相处中，画家的思绪，早已深入到马杜勒的内心，他小心翼翼地勾勒、描摹、润色出男孩儿脑海中最完美无瑕的景象画作就要竣工了，马杜勒的病却复发了，他的身体日渐衰弱，他要求在墙壁上画出洋溢着生命喜悦的春天草原。此时，萨库玛教男孩儿在草原上画小花、蝴蝶。一日，男孩儿自作主张画出了有金黄色细穗的光草一种在晴朗夜晚如萤火虫般闪光的植物。萨库玛设法添加了数百株绽放金色光芒的光草，实现了男孩儿的愿望。

然而马杜勒的病情没见好转，表面上他很快乐，身体已越来越弱，后来连起床的力气都没有了。萨库玛让夏日草原暗淡下来，茂盛的绿草开始变黄，花朵逐渐枯萎，然后凋落。您看到了吗？父亲？草原睡着了，光草也睡着了，但它会偶尔从睡梦中睁开眼睛这是幸福的疲惫马杜勒对父亲说。马杜勒也累了，他随着那片枯萎的光草静静地走了萨库玛烧掉了画具，隐居渔村，过着与世无争的生活故事结束了，我心中却有种说不出的滋味儿。那个叫马杜勒的男孩儿，那位艺高善良的画家，还有那片闪耀着金光的光草，无一不牵动着我的心。

马杜勒是个坚强的孩子。他生病后没有丧失对生活的信心，依然笑对人生，要在有生之年看到更多的世界万物。在画家画出那片光草后，他的想象力在宽阔时空里奔驰飞扬，虚构出象征生命余晖的光草，并向往着光草在夜晚闪烁的画面，他营造出了万花筒般的生命之梦。马杜勒是个不幸的孩子。他天生患有不治之症，不能走出去洞察丰富多彩的世界，而且他最终也没能打败病魔，依旧永远离开了人间，静静走完了短暂的一生马杜勒是个成熟的孩子。所以在病重的时候才会说出草原枯萎了的话语，言外之意是自己的生命即将结束，就如这短暂闪烁的光草，迟早会被星星所取代萨库玛更是故事中一个重要的人物。在与马杜勒相处的一年多时间，这位品尽人生苦甘的画家老人经历了生命中最大的冲击，他亲眼目睹了一个让人怜爱、懂事的少年与病魔长期斗争的过程，生命的荣枯给他带来了巨大的心灵震撼，同时使他质疑生命的真谛以及自己作画的目的。

当他接受特殊的任务时，其实已把马杜勒的生命接到了手中。马杜勒对外界的了解，还有他的精神寄托，都被赋予在了墙上的异想世界。可以想象，萨库玛给马杜勒作画，尤其是画那片枯萎了的草原的时，他的心情是多么复杂。众所周知，萨库玛早已把马杜勒当作了自己的亲生儿子，所以领主在男孩儿去世后，要画家带走一半财富，他说：我已经拥有了您一半的财富。在他看来，尘世的一切俗物都毫无意义，所以他离开纳克图玛后，在山谷出口烧了画具，从此不再作画。他领悟到生命的无常与残酷；他洞察人生，不再为世间欲望所诱惑；他宁愿隐居于陌生的渔村，也不愿为俗务所羁绊！试问，我们心中有那样的一束光草吗？它能使马杜勒这个让人怜爱的小生命催发、激动、然后舒展开来，活出了夏花般的绚烂，就算最后是终结，也如秋叶之静美。它是否触动了你呢？

如果要我回答，我会毫不犹豫地说是的。《光草》这部小说，让我重新认识到了生命这个词的真正含义。每个人的生命只有一次，它是短暂的，也是脆弱的，所以我们要珍视生命，善待生命，努力提升生命的价值，让有限的生命焕发光彩！这样，在离开人世的一瞬间，我们才会不留遗憾地自语我，做到了不虚此行！这便是那束光草带给我的。

寒假，我阅读了一本名叫《光草》的小说，这是意大利知名儿童文学作家罗伯托·普密尼的又一部精彩力作，小说虽然简短，却在我心里留下了无法磨灭的痕迹。

故事得从一位名叫马杜勒的男孩说起。他是一个可爱的`小男孩，炯炯有神的眼晴总是充满了无尽的喜悦。但他从小就被一种怪病困扰，只要一接触阳光或尘埃就会生病。慈爱的父亲送他一份生日礼物———请来画家萨库玛为他房间的墙上作画。几个月过去了，萨库玛用他的妙手丹青画出了飞岩陡壁，怪石嶙峋的高山；壮丽而雄伟的城堡与一望无际的广茂草原……一天，马杜勒在草原上画出了如同麦穗般的生命之草———光草。男孩说：“光草在晴朗的夜晚就会发光。”画家萨库玛努力地为马杜勒打开不同的窗户，但最后也没能挽救男孩的命运。马杜勒过世后，白了发的画家烧掉所有的画具，决定永远隐居在渔村，当一名渔夫。

读完这个凄美的故事，我的心头总有种挥之不去的淡淡忧伤。为马杜勒的离世深深地感到惋惜，同时也佩服他面对生活的乐观与顽强。马杜勒和萨库玛之间建立的深厚感情，就像一座永远不倒的大桥，架在他们的心间，让人温暖。这部小说让我重新认识到生命这个词的真正含义。每个人的生命只有一次，是短暂的，也是脆弱的，所以我们要珍惜生命，让有限的生命更加精彩！生活中，我也要像马杜勒那样，多一分快乐，少一分烦恼！

我喜欢植物，看到这本《光草》就毫不犹豫地借了。虽然《光草》是一种想象中的植物，但我立刻被故事中领主、孩子和画家三个人物着迷，我也被艺术、生命和权力所关注，我为世界兴、盛、衰而感叹，我为墙上的草原、海洋、天空所吸引，一口气读完了这本书。

我敬佩画家的画技：画笔就是他的手指，每一笔都倾注了他满腔的热情。他描绘的美景，伸手就能触摸到，还能隐隐闻到芬芳，注视久了仿佛身体要跑进画布我要是有这样的画技，就可以在这次科技节中获得科学幻想的画的大奖了。

我更敬佩画家的人格，陪伴在一个垂死的儿童的身边，倾注全付的心力与之同玩同乐和画画，当他离开领主时，胡子几乎全白了，爷爷说过：头发白不算真正的老，胡子白了才是真老了。当领主要分给他一半财产时，他一分也不要，烧掉了最心爱的画笔，过着与世无争的生活，因为他知道世界是空虚，是什么都留不住看到这里时我心酸了。

我羡慕孩子有一个领主这样的好爸爸，为他做了所有能办得到事情，可是权力和金钱有什么用呢?最后孩子还是离开了他。

我要学习孩子的坚强，在身患绝症时，还活得那样快活，还与画家一起创造了三个房间的异想世界，特别是那像萤火虫会发光的光草，当我看到：房间里，黑暗中，深色的草原有数不清的光草闪着金光，夜空中闪烁着上百个亮晶的光点时，当时我立刻想到了如果利用光草照明，可为人类节省多少的能源。这时我仿佛看到了生命的希望。可是孩子最后还是离开了人世，我很伤悲，我要珍惜生命，珍惜时间，在自己有限的生命里活得更有意义。

快来看《光草》吧!哪墙上的画很美，富有想象力，隐藏深意，让你回味无穷!

放寒假了，我终于可以看自己喜欢的书了。前几天，我看了一本非常感人的书，名叫《光草》。

这本书主要写了十一岁的马杜勒得了一种怪病，不能接触到阳光和尘埃，就连呼吸的空气都是被层层纱布过滤过的，非常可怜。马杜勒的父亲送了他一个很特别的生日礼物请画家萨库玛在他的房间里作画。马杜勒经常和萨库玛先生一起谈心、讨论，他们成为了非常要好的朋友，也从中得到了快乐。由于马杜勒的病突然恶化，永远地离开了人世。

我很佩服马杜勒，马杜勒很坚强，很乐观。虽然他得了绝症，不久后就会死去，但是他并不像别人那样伤心、难过，甚至连饭也吃不下去。他仍然乐观面对，与病魔顽强抗争。

在生活中，马杜勒坚强、乐观的精神激励着我。马杜勒得了绝症，面对死亡的时候，他还不害怕，不悲观，不放弃，坚持跟画家萨库玛学习绘画。而我不但有一个幸福的家庭，而且还有一个健健康康的身体，我有什么理由不做个像马杜勒那样坚强、乐观、永不放弃的人呢?我每天晚上写作业的时候，遇到了难题，总是没有心思接着往下想，直接就去叫妈妈来给我讲。读了这本书，我应该向马杜勒学习，遇到困难的时候，不能害怕，不能放弃，要坚强、勇敢的面对困难，要用自己的力量战胜困难。

我也很敬佩画家萨库玛先生。萨库玛在马杜勒的三个房间里分别画了高高的大山、波涛汹涌的大海、碧绿的草原，他画画的技术是那么高超，画出来的画简直像真的一样，仿佛能闻到小草、小花的清香;能听到大海唱歌的声音;能触摸到山边的岩石。

同学们，《光草》是一本特别好看的书，快来一起读它吧!

我读了一本书，名叫《光草》，他留给了我很深的印象。

这本书写了，有一个名叫萨库玛的民间画家，经常给自己的朋友以及他身边的人和村民作画。这一天，他收到了一个很富有的领主的邀请，来到了他的庄园，到了那里，才知道这个领主名叫葛努安，他请自己来的原因就是为了让他的孩子开心，叫萨库玛在他孩子的房间作画，通过进一步了解，他知道了这个可怜的孩子得了一种怪病，不能见到一点阳光与粉尘，他呼吸的都是层层纱布过滤后的空气;也不能在阳光底下直接照射;更可怜的是，他的房间里连植物都不能放，因为这三点哪一点他接触都会病发，皮肤会溃烂，眼睛会肿，呼吸会喘等等。但是当萨库玛来临时，他十分的快乐，而不是显得十分憔悴，因为他乐观的面对这个事实，勇敢地与病魔抗争。但不幸的是，这个年轻的少年仍是永远的离开了他那敬爱的父亲，还有他从没有见过的世界。

读了这本书，我感到特别敬佩马杜勒，他虽然得了一种怪病，而且不止什么时候他就会死去，但是他仍然乐观的面对世界，不像现实世界这样的某些人，一得了病，就特别的伤心，有时甚至连饭都吃不下出。但是他却十分的高兴，还自愿与这个民间画家萨库玛一起作画，非但不伤心，却十分的高兴，不管他多么的累，也要观看这位画家萨库玛的作画过程;不管他多么难受，也要和萨库玛一起学习绘画，一点也不悲伤，最后一次病发时，医生已经说他活不过一年了，但是他仍不沮丧，仍然兴致勃勃的与萨库玛一起作画，直到他死去。

我也比较喜欢这部书里面的萨库玛先生，萨库玛先生慷慨大方，做了好长时间的工作，报酬却只收了对方一匹骏马回到自己的家，而且一直从他来到这个家开始，他就没有停歇过，以至于这个小男孩玩耍，互相谈心，互相讨论下一步他们到底该画些什。并且在一起就像是亲兄弟一样。总而言之，这个小小的民间画家，竟然显现出一种伟人的风范，令人佩服啊!

不管怎么说，这本《光草》，是一本值得我们读的书。

《光草》这本书是由意大利著名儿童文学作家，广播节目制作人----罗伯托·普密尼写的。《光草》与《马提与祖父》并称为意大利文学史上最感人的儿童小说！《光草》也曾获得过意大利安徒生儿童文学奖、意大利琪亚拉童书大奖、意大利福加扎罗童书奖等多项大奖。《光草》这本书被翻译成十几种语言，全球畅销不衰。

《光草》这本书主要讲述了：十一岁的小男孩马杜勒从小就被一种怪病困扰着，不能接触阳光和尘埃。慈爱的父亲送他一份特别的生日礼物-----请来画家萨库玛为他的房间作画。从此，墙壁上出现了一个奇妙的异想世界。萨库玛画了河边独角兽和蝙蝠怪在河边大战、日本军队在傍晚行走和射大雁的形态、美人鱼怪在星星的照耀下将沉入海底的样子……这样的壁画为马杜勒带来了无限的快乐和希望。然而，随着马杜勒的病情恶化，他的实力变差了，必须叫人把床移近才能看清墙面的而变化，并且时不时就犯困，睡着了。可少年的睡眠很短暂，不久就又醒来，这样的情况愈来愈频繁，最后在一天晚上便离开了人世。但在这个过程中，他靠阅读和写作慢慢地领悟到外在世界的一切。

在这个故事当中，大部分都是萨库玛和马杜勒之间丰富有趣的对话，体现了他们俩之间亲密、真诚的感情，也是靠他们俩的对话，把一幅幅充满想象力、细腻逼真的壁画展现给大家。

马杜勒得了怪病后，依然坚持作画和阅读，这种“身残志不残”的精神震撼了我，作为一个身体健全的人，更应该多阅读、增长新知识；多运动，拥有一个健康的身体；多学习一些有用的技能，成为一个多才多艺的人。

文中的萨库玛给予了马杜勒无限的爱，把他当成了自己的儿子，使马杜勒在室内看到了另一个灿烂辉煌的世界。如果世界上的每一个人都像萨库玛一样给弱者一些帮助和安慰，那么他们就会收获快乐和希望。

第二篇：《草》读后感

《草》读后感

读韩寒的书总是有种做梦的感觉，尤其是读到其中的故事的时候，但是每当这个梦醒了的时候，会发现有那么多值得琢磨的东西。他不像是在教导什么事情，只是在说，明白的道理永远是在自己的内心深处，我觉得写的东西有点像鲁迅。

《草》这本书，一天就看完了，感觉不错，看的时候有的时候笑，有的时候能静静的想一想，能想到很多的东西。

简单的摘要几段话：

“这消防车怎么还不来，再不来，这火灭了怎么办？”这句话呀，反映了多少现实的情况啊，我可爱的祖国，可爱的祖国的人民，都是爱看热闹的。就比如前些天学校的一个同学跳楼，有多少围观者不就是抱着那种心态在看吗，当时不知道用什么来形容，当然，现在也还是不知道怎么形容。

“原来社交名媛就是打车去坐车回来的意思”，这句话我得注释一下，怕以后忘了怎么回事了，因为单独拿出来这句话什么也没有。有的女的就是这样的，被评为社交名媛还自以为很自豪哩，实际上是在以什么做社交呢？还是射交（原文摘录）呢。

“这点我到现在还没有想明白，那些明明都是下流的人，为什么凑一起就叫上流社会了呢？”这一句话点出了多少真实情况啊，看看现实中的花红酒绿，什么2P，3P，NP，……很是让人无语，一帮下流的人凑在一起，脑子里乱七八糟的想法，再干一些乱七八糟的事情，总结一起就叫上流社会了，不知道是不是孔子老人家也是这么定义上流社会的。

“当官的和漂亮女人的收入都是不能按着工资估算的”这个东西啊，怎么说呢，当官的确实也是有好官，但是貌似大部分的官员的工资都很禁得住花，他们的钱只不过比别人的钱更有价值一点，漂亮女人这个就不好说了，有些漂亮的女的还是很好的，突然想起了一句话，男人有钱就学坏，女人学坏就有钱，不知道人们是不是因为这句话的教导而走上了正道。

“暗绿色就代表慢，比如火车和邮政”这点我是深有感触啊，承德到石家庄的火车，我的天，有一次，我记得看见并排的公路上，一辆电瓶三轮把我做的火车超了。邮政，我就用了一次邮政，然后决定以后都不会用了。其实还有挺多的颜色都代表慢的，比如……

“人虽可以不计成败，总是喜欢计算损失”

“所有的组织都是如此，一群拍板砖的跟着一个拍板的，大家才有的拍”挺对的，但是我想拍板的也不要太多好了，这样挺好的，要是都是拍板的了，那就乱了。

“男人似乎都很介意一个事物的前科，娶了妓女不代表自己是嫖客，睡了猪圈也不代表自己是猪”说实话挺是无语的，女人不也是这样的吗？我觉得还应该加一句，人好像都不介意自己有前科，总是会忘记一些前科，然后继续前科。

““和谐”真是个好词语，在某种场合，一切没话可说的情况下，只要用上这两个字，就一定可以逢凶化吉。”比如，官商勾结就可以用官商和谐来代替。多好的词语啊，你这样做很不和谐，这样做才是和谐社会呢吗，这样会破坏和谐的……

“在疯狂的世界里，有个女孩可以安静地随你而去，是多么幸运的事”是啊，我也是那么想的，我就想找一个能静静的和我在一起的女孩，不需要她做什么，只希望能在我出海归来后，能有一个静静的避风港，这就够了。但是确实挺难找的。

““大局为重”四个字事万能狗皮膏药，在必须牺牲一方利益来换取另一方利益的时候，“大局为重”就要出场了”，呵呵，我只觉得好笑，大局为重，何为大局啊！

“你不应该留在这里，你应该去一个更广阔的世界，你能看见的世界有多大，你的心就有多大”我们的世界都太小了，想大一点就去闯荡吧，男人应该对自己狠一点，我们的思想太局限了，需要有更大的空间让我们放飞心灵，我们不能做井底之蛙，但是我们能得到多大的井呢，我觉得至少书中的井比我现在的井大。

“报告就是报告，为什么叫小报告呢，因为是小人打的报告嘛”人要活得真实。“真正的铁饭碗是无论去哪都有饭吃，而不是在一个地方吃一辈子饭”我很相信这句话，就像现在的大学生找工作，不是你找不到工作，是工作你干不了，是自身的能力不行，自认为上了一个大学就真的牛了，就是高才生了，其实不是那样的，上完大学的人都知道大学是怎么一回事，一个在大学里打了四年游戏，睡了四年觉的人就比一个刚毕业的高中生强？？貌似只是年龄上大了一点罢了。

“我只是想的和你不一样而已，凭什么你想的就是100分，我想的就是0分”人的思想千万不能被别人控制了，看看现在的朝鲜，在若无其事的对比一下我们的祖国，你会发现好像有很多相同的地方哦，我说的是在人的思想控制方面，在朝鲜现在还没有互联网，在中国，有互联网，但更多的时候其实是一个大的局域网，而且还是被和谐的局域网，我们和朝鲜人的处境不是基本一样的。学会自己思考，不要让别人绑架了你，尤其是你的思想。

第三篇：草房子读后感

介绍一本书

《草房子》是我妈妈在暑假里给我买的。这本书是曹文轩的作品。它的封面和封底的图案是连在一起的，画面十分温馨：一群孩子，坐在一张陈旧的牛皮纸上，有的在聊天，有的在睡觉，还有得在打闹。也许有人会觉得封面设计得很奇怪，但可能就是这“奇怪”的封面，才让我走进了书的世界。

草房子写了主人公桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛„„这一切，让桑桑终生难忘。

《草房子》里有许多感人肺腑的句子，但我记忆最深的句子却是十分简单的：温幼菊会唱歌，声音柔和而又悠远，既含着一份伤感，又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。这看似简单的一句话，让我知道了桑桑喜欢温幼菊的歌，喜欢温幼菊。

在这本书里，最让我感动的人便是杜小康。杜小康的家在油麻地的一间“红门”里，他们家几代都在油麻地经商，是油麻地的首富。可就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时，船翻了，他们家破产了，杜小康停了学。懂事的他尽自己的能力帮助父母维持着生计，在校门口卖东西时，他没有意思卑微的神色，挣钱减轻

家里的负担。不怕苦和累，每一天都精神饱满地度过。在他身上，我学到了很多：在富有时不浪费，在贫穷时不卑微，尽自己所能，克服种种困难，取得成功。

《草房子》的文字如诗，作者虽不是诗人，却凭着他对儿童深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界。《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、和遥远。

第四篇：《草房子》读后感

《草房子》读后感

《草房子》这本书讲的是油麻地小学的校长桑乔，校长的儿子桑桑和他的一群同学的故事。

桑桑的爸爸桑乔在油麻地小学当校长，他非常看重荣誉，每次检查都能给油麻地小学得到一个小红旗。直到桑桑生病，桑乔才不再看重荣誉。

桑桑的班里有一个叫陆鹤的小男孩，由于是秃子便有一个外号“秃鹤”。“秃鹤”和桑桑是非常好的一对朋友。

纸月是一个女陔，她的毛笔字是全班最好的。桑桑是一个胡琴拉的特别好的小男孩。他的胡琴是温幼菊老师教的。当桑桑见到纸月后，他从一个邋里邋遢、不爱干净的小孩，变成了一个讲究卫生、爱干净的小孩。他和纸月经常用心灵说话。

桑桑还有一个朋友杜小康，杜小康家原本是油麻地最富有的人家，但因为他爸爸经商失败，杜小康从原来的衣食无忧变成了一贫如洗，要不是桑桑给了他用十只鸽子换来的钱，杜小康就不能在学校门口做生意，当没人买他的东西时，桑桑又是第一个去买他的东西，从此生意越来越好。这些杜小康都没有忘记，桑桑生病的时候，杜小康将他家鸭子下的双黄蛋送给了他。

桑桑的老师蒋一轮是桑桑最羡慕的一个人。桑桑经常在蒋一轮老师和一个名叫白雀的姐姐之间传信，直到有一天白雀姐姐的爸爸不再让他和蒋一轮老师来往。

《草房子》带给我的是永远的感动，让我懂得了人生的重要性，所以我喜欢它！

三年级:彩色巧克力

第五篇：《光草》读书笔记

《光草》读书笔记(精选多篇)

文中的佳句：

1夕阳正将余晖反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映成了一个细长条。余晖与红砖的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色......2..那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着他和他 的家，远远地离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子3.墓前，是一大片艾，都是原先的艾地移来的，由于孩子们天天来浇水，竟然没有一棵死去。它们笔直地挺着，在从田野上吹来的风中摇响着竹子，终日散发着他们特有的香气。

4他朝天空望去，天空干净得如水洗刷过一般。月亮像是静止的，又像是飘动的……月光下，桑桑远远地看到了蒋一轮和白雀。蒋一轮倚在一棵树上，用的还是那个最优美的姿势。白雀却是坐在那儿。白雀并没有看着蒋一轮，用双手托着下巴，微微仰着头，朝天空望着。月亮照得芦花的顶端银泽闪闪，仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦幻的世界里。5当桑乔背着桑桑踏过松软的稻草走进校园里，桑桑看到了站在梧桐树下的纸月：她的头发已被雨水打湿，其中几丝被雨水贴在了额头上，瘦圆的下巴上，正滴着亮晶晶的雨珠。6窗外就是河。桑桑坐在窗口，一边继续吃烀藕，一边朝窗外望着。岸边有根电线杆，电线杆上有盏灯。桑桑看到了灯光下的雨丝，斜斜地落到了河里，并看到了被灯光照着的那一小片水面上，让雨水打出来的一个个半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕还是那段藕。7温幼菊会唱歌，声音柔和而又悠远，既含着一份伤感，又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性......这是一只红泥小炉，样子很小巧。此时，炭正烧得很旺，从药罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黄一样鲜艳，炉壁似乎被烧得快要溶化成金黄色的流动的泥糊了。7立在炉上的那只黑色的瓦罐，造型土气，但似乎又十分讲究，粗朴的身子，配了一只弯曲得很优雅的壶嘴和一个很别致的壶把。8.没有一丝风，一株株桑树，好像是静止的

喜欢的理由：

运用清新典雅的文字，富有诗意,以善于异想天开、顽皮淘气的桑桑的成长为线索，但讲述的并不是他一个人的

故事。每一章都是独立的，分别主要讲述一个孩子或大人的故事，桑桑经历了其中一部分，也是心灵记录者。随着一个一个的人物清晰地出现在我们的眼前，一个一个的故事依次展开，各自发展又最终交叠在一起，我们仿佛看到一幅被慢慢铺开的卷轴画。这实在是一幅美丽得令人屏吸的人生画卷！

交流想法：

儿童文学评论家张美妮教授有一段很精彩的评述，我干脆抄录在这里：

“当我们一页页、一章章地读着这部小说时，闪耀在眼前的是一道道满盈爱心和可贵人格的光彩。试看桑桑和女孩纸月两小无猜的纯真友谊，以及他在病中所感受到的人间真情；迷恋土地、几近矫情的秦大奶奶最终对?占有?了她的土地的小学校、小学生所捧出的深深的爱；有残疾的秃鹤护卫自己人的尊严义无反顾的执拗；倔犟的细马咽下委屈，在本可继承的房产荡然无存之时扛起生活重担，为养父母重建家园的坚毅；遭

受家庭变故，跌进生活谷底的杜小康拼搏逆境的顽强等等，都与我们真诚团结、不畏艰难挫折、奋发进取的时代精神接合，也与人类自强不息、不断发展自己、开创未来的文化精神价值取向相通

1.主人公是2.作者是3.讲了些什么内容

4.从中你明白了什么道理

杜小康家境富裕，又是班长，一直是桑桑的明争暗斗的对象，最让孩子们垂涎的是，他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行车。这一天，连桑桑都没能抵抗住，跟杜小康在麦场上骑起了自行车。累了，饿了，两人烧红薯吃，结果引起一场大火。翌日，当桑乔在全校大会上查找肇事者时，杜小康挺身而出勇敢地承担了全部责任，又一次无心地把桑桑置于悔恨交加的尴尬境地。不久，杜家出了事，家道中落，杜父大病一场，杜小康含泪辍学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊，在生活的艰辛与贫困成熟起来，但他心里却时时刻刻

都怀念着油麻地小学的桑桑们。

草房子的人物:杜小康的故事、性格特点,结合书中的事,写出喜欢的原因。杜小康在孤独中走向成熟

——从人物语言角度赏析《孤独之旅》

各版本的教材编写者在小说单元的概说中纷纷通过文字向我们传达着这样一种理念：小说教学应该以人物为中心，借助人物形象去了解生活，探寻生活的本质。人物语言，特别是个性化的人物语言，不仅能表明人物的身份，更重要的是能揭示人物性格。因此，在鉴赏小说时，要重视品析人物语言。

在网上学习了如何进行文本细读，听了老师的精彩讲座后，我决定从人物语言角度赏析《孤独之旅》，品读在孤独中走向成熟的杜小康。

《孤独之旅》节选自著名作家曹文轩的长篇小说《草房子》。虽是节选，但是情节相对独立完整。它讲述了油麻地富户少年杜小康因家庭变故被迫辍学跟

随父亲远离故乡、远离亲人和同学去放鸭子的故事。文章通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程，刻画了一个少年心理成长的轨迹，揭示了挫折能促进人迅速地成熟这一道理。在文中杜小康一共说了四句话：

第一句出发后：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”此时的杜小康站在船头眺望，一脸的茫然。杜小康可以说是油麻地最具有优越感的孩子，他是班长，而且还是班上成绩最好的一个学生，他还是油麻地家底最厚实的杜家的独生子，你看他在一年级的时候就拥有了一条油汪汪的皮带，而油麻地小学的孩子，即使到了六年级也只能用一根线绳来当裤带，所以在杜小康去厕所的时候，总有一些孩子呆在边上羡慕地看，第二，杜小康拥有一辆自行车，而六十年代初的整个油麻地几乎找不到第二辆自行车了。而现在的杜小康呢？他已不再”小康”了，也做不成班长，他得去当放鸭娃！此时的杜小康是幼稚的、软弱的、恋家 的。

第二句安顿后：“我要回家……” 面对前行中的孤独，杜小康开始想家，日益迫切，终于哇哇大哭，梦中呓语。离家后，杜小康原有的生活内容和生活节奏被彻底改变了，年仅十三四岁的杜小康感觉到了，茫然和恐惧夹杂着的孤独、来自陌生的孤独、与世隔绝的孤独、单调的、情感空虚的孤独、近乎绝望的孤独，这一切让他无法忍受了。但是幼稚软弱的他，已经受到了生活的磨练，所以此时的杜小康潜意识里希望逃离孤独，但理智上开始学会面对。

第三句适应后：“还是分头去找吧。”一场狂风暴雨将鸭栏吹开，卷到天上。面对失散的鸭群，此时的杜小康不再忽然地恐慌，变得有责任心、冷静。开始学会承担责任，开始坦然的面对生活的艰难。杜小康从逃离孤独转变成了直面孤独，生活的磨砺，暴风雨的洗礼，让杜小康长成了小小男子汉。

第四句风雨后：“蛋！爸！鸭蛋！

鸭下蛋了！”

鸭子下蛋为什么能让杜小康这么惊喜呢？因为这里有父亲的承诺：鸭子下蛋了便可以回

家了，学费也有着落了，正是对“鸭蛋下蛋”的期待支撑着他面对孤独。另外这里还有收获的喜悦：鸭子下蛋了，表明他的这段日子的付出都有了回报了，一个孩子，第一次品尝到了生活的艰辛，也第一次品尝到了生活的赐予，他的内心该是多么的激动啊。此时杜小康的内心充满了成长的自豪和骄傲。

经历过“孤独之旅”的油麻地的少年杜小康，长大成人了。因为那份孤独，已经撕去了他幼稚的外壳；因为那份孤独，已经铸就他坚强的意志；因为那份孤独，已经雕刻了他的灵魂。杜小康由害怕孤独到能面对孤独到勇敢战胜孤独，作者用这些细节描写的语句来刻画人物性格，表现了主人公人生成长的过程。

我在《草房子》后面读到了这样一

句话：“他坐在那里，咀嚼着油麻地的任何一个孩子都不会去咀嚼的由大芦荡所给予他的美丽而残酷的题目。”这美丽而残酷的题目应该就是杜小康放鸭的经历。是这个过程中所有的孤独和苦难使杜小康长大了，由此可见，这不只是放鸭之旅或孤独之旅，这更是——成长之旅。

“孤独是一种正常并且健康的心态——如果程度得当的话。它标志着一种人格的成熟。它使人少了许多盲目。它使人在嘈杂的生活中有了一份保护身心健康的清静。”作家曹文轩他借杜小康的故事告诉青少年一个关于成长的“秘密”：不必害怕孤独，只有经历了孤独，战胜孤独，才能坚强，才能长大。