《音乐漂流瓶》读后感[五篇范例]

第一篇：《音乐漂流瓶》读后感

《音乐漂流瓶》，这本书讲述了十位音乐家的励志故事。下面是小编准备的《音乐漂流瓶》读后感，欢迎阅读。《音乐漂流瓶》读后感

这两天，我读了一本名叫《音乐漂流瓶》的书，书中主要介绍了几位音乐家的故事。最主要的是巴赫、李斯特、德克夏沃和舒伯特这几位著名的音乐家，其中给我感触最深的是李斯特，他的故事名叫“贝多芬肖像画”。

这篇故事主要讲了李斯特出生在一个贫穷的家庭，他的爸爸非常喜欢弹钢琴，因为条件不允许，他家只有一台风琴，风琴上除了一些曲谱，还有一张贝多芬的肖像画。后来，小李斯特也爱上了弹钢琴，而且学得非常快，看几遍谱子就基本上可以视谱演奏了，渐渐地，爸爸也发现李斯特非常有天赋，就带着他去维也纳找贝多芬，当然，除了行李外，还有那张贝多芬肖像画，来到维也纳，李斯特和爸爸并没有找到贝多芬，只找到了贝多芬的得意门生——车尔尼。

李斯特的爸爸再三要求，车尔尼才让小李斯特视谱演奏了一曲，车尔尼并不喜欢这样的琴声，可又不愿浪费李斯特这块好料子于是收下了他，在车尔尼的细心教导下，李斯特在维也纳开了两场音乐会，都办得非常成功。第一场唯一遗憾的是贝多芬没有来；但是第二场的时候，贝多芬拖着病重的身体来到了现场。虽然他听不见，可伴随着小李斯特那细长的手指在钢琴上龙飞凤舞地跳着，仿佛美妙的音乐在心田回荡！

通过这篇文章，我明白了如果你对一件事物感兴趣，就要坚持朝着这个方向去努力，虽然成功的里面有天赋，但是更多的是锲而不舍的追求，才能向着自己的目标慢慢靠近！

每个人都拥有一个特长，像我就喜欢音乐。也许你是幸运的，像书里的音乐家一样，不但拥有一份音乐的天分，还遇到了一位你喜欢的老师，这位老师像音乐一样带给你心灵的欢愉，你的生命之树生长在音乐的河畔，根深叶茂，你将和音乐结缘一生。也许你没那么幸运，在你还不知道音乐是什么时候，你的父母就把它强加给你，他们说这样做是为了是你的未来更佳美好，但事实上你却因此失去了幸福的童年，但音乐总是美好的，只是你在遇到他的时候被别人贴错了标签。

巴洛克时期最伟大的音乐家，巴赫。他被称为音乐之父，谁又会想到，他的音乐之路是多么的坎坷，十岁的巴赫只能偷偷地借着月光，抄写乐谱，十五岁时步行十多天，走了七百里路到达吕内堡，开始了独立生活。为了聆听大师的音乐，他可以天蒙蒙亮时出发，步行六十里到达汉堡，听完了音乐会，还要再步行六十里回到吕内堡。而当时，巴赫还只是十几岁的孩子。但是，音乐让巴赫忘记了饥饿，忘记了疲劳，他只觉得满脑子都是音符天使般款款飞翔，音乐让苦难的生活始终充满着希望和欢悦。

舒伯特是伟大的奥地利作曲家，浪漫主义音乐的创始人之一。他追求音乐与诗的完美结合，他能将瞬息间的遐想行之于乐谱，把感受到的一切化为音乐形象。他的音乐富有大自然的和谐与生命力的鲜活。听着他的音乐，品味如世外桃源般的感觉，你绝对想不到舒伯特一生穷困潦倒，最终让疾病和贫穷在他创作力最旺盛的时候过早地夺去了生命。对音乐的狂热丰厚了他短暂的生命。

无论生活贫穷还是富有，疾病还是健康，欢乐还是悲伤，这些伟大的音乐家们总是用音乐将生活变得美好，在音乐里寻求诗意的栖居，更能让音乐诗化众人的人生。当你栖息在音乐中时你会品味到音乐家们人生的诗意，更能品味到音乐如同感觉春日繁花似锦的绚烂，夏日绿树荫浓的惬意，秋日云淡风轻的舒爽，冬日阳光普照的温暖。

音乐，可以让人兴奋，可以让人快乐，也可以让人伤心和悲哀。

当我读完《音乐漂流瓶》这本书，知道了音乐是来源于伟大的人。书中介绍了许多音乐大师，还有音乐是怎么来的。对于喜欢音乐的人来说，他们那些音乐只是为音乐付出了灵魂的傀儡，但不一样的，他们不只是纯粹为了世界做贡献，还有一种微妙的决心在鼓舞他们对音乐抱有不放弃、忠诚、突破的心态，甚至要为音乐改变自己。

上帝没有规定他们一定要有一双好耳朵，也没有必要赋予他们音乐天赋，他们只是喜欢音乐，为音乐付出。

其实，每个人都喜欢音乐，只是没有去真正了解音乐。我不否认他们绝大部分是有天赋的，但我可以肯定，他们每个了解音乐的人都会为自己有音乐细胞而感到骄傲和自豪！

当自己悠闲的时候，就随手翻阅一下《音乐漂流瓶》，这会让自己听清楚音乐，更能像走到他们面前一样重温当时他们对音乐的热情。

最近我读了一本书——《音乐漂流瓶》。

其中巴赫的《鲱鱼头》让我印象最深。巴赫在九岁丧母，十岁丧父只能靠大哥抚养，他知道大哥的抽屉里，有许许多多的管风琴曲谱，他十分想看，但大哥并不让他看，大哥越不让他看他越想看，他每在月圆的时候，就从抽屉里拿出一张抄写，第二天就开始练起来，直到有一次被他大哥知道了，就把他有六个月辛辛苦苦抄下来的乐谱个撕了，在他十五岁的时候他的翅膀长硬了，终于自己一个人可以生活了，就到了吕内堡，在教堂里当唱诗班，每年都可以赚到十二个金币，虽然赖因肯老了，音乐会也不多了，但是他仍就把赖因肯的每次的音乐会看得十分重要，每次非去不可，后来他向赖因肯学习了管风琴，并且学会了作曲，就在第二年大哥去世了，他就写了一首曲子献给他大哥。

巴赫是偷偷的学，而且十分下苦功。而我现在条件这么好，每次都在空调房间弹钢琴，是多么舒服啊！但我却不像巴赫那样下苦功、持之以恒，有的时候累了就叫得很厉害，有的时候烦了就说，不弹了。其实看到他这么苦，却还是坚持，我想：那我呢？现在，我都自觉的弹钢琴，每次，都是我自己自觉地弹，没等妈妈叫我就开始弹了，这本书让我从此改变了对钢琴的看法，从此爱上了钢琴，从此总是自觉弹琴。

现在我就是爱上弹钢琴的一个孩子了。之后爸爸妈妈再也不因为弹钢琴而吵我了。

第二篇：《愿望漂流瓶》读后感

从没有一本书，能让我看到落泪，唯独此书《愿望漂流瓶》。

此书讲述了一段“美好”的友谊，但是结局，却很悲伤。书中的兰莠若，她是1个钟头侯被人误解把自我的好友_许小甜推下山坡而得忧郁症的平凡善良的女孩。迫于无奈，她辍学了。在家，她是1个另家人不放心的女孩，妈妈、奶奶天天都得看着她，生怕他做出什么啥事。

上初中了，她去了外地的1个学校了，在那里，她可令暂时忘记过去，忘记当时那恐怖的一幕。就那样，她过了许久的平静日常了。也熟悉了许多好朋友，岳婷婷、沈碧君，还有左毅……

就那样，三年的初中日常，平静而快乐的躲过了……

但是平静过后，却是暴风雨。

上了高中，她和岳婷婷、左毅考上了同一所高中。但是，开学之后，1个她不想见到的人转过来了——初中爱打小报告的同学——陆淼淼。她极不想唤起的回忆，却被这个突来的人给唤起了。之后的日子，便是无尽的痛楚。

在高中三年，她失身了，她流失了她仅有的尊严与清白，这全是拜那个陆淼淼所赐。之后，她的好朋友——岳婷婷，本1个开朗的女孩，因为至亲的去世，父亲的无情，让她对这个世界绝望了。最后选择了去另1个过度找她的至亲。而她，也流失了她最好的朋友。

也许我的陈述不能完整的打动你们，我提示你们去看一下。在这本书上，让我看到了最真挚的友谊，再想想自我的身边，也有那样的人，却总是被自我忽略。总对人家爱理不理的样子。想到这，觉得自我很愧疚，朋友无需多，只要真心就好。人的一生，只要有1个像小说里的那个岳婷婷一样，可认为自我的朋友而牺牲自我的人就满足了。但是能有那样的，有几个呢？

“爱上一种消遣，需要一朵花开的时间”！即使不是很懂这句话中寓意，但是很中意。

第三篇：《给爸爸的漂流瓶》读后感

我今天要和大家介绍一本好书，名字是《给爸爸的漂流瓶》，作者是德国慕名作家休伯特.希尔内克。他1964年出生在中部古城格拉，现居魏玛。作为诗人和作家，他创作了大量的童书、诗歌和舞台剧剧本。他的作品被译成十几种语言，在很多国家享有盛名。本书获得了“2005年奥地利青少年文学奖”。

书中讲述了一个叫汉娜的小朋友，她的爸爸是一位海洋学家，长年在印度洋上工作。她非常想念爸爸，于是写下了一封长长的信，把它们装在漂流瓶里，我觉得在那信里，记录下了她生活的点点滴滴，写下了她对事物的独到看法和见解，当然还有她对父亲那份浓浓的思念之情。

其中让我印象最深的是第5章“说谎我第一？这句话，让我知道了，说谎其实是一种想象力的象征，在适合的场合，善意的谎言是可以的，但是如果说出的谎话会凭空伤害别人，我们就不应该这么做了。

从这我感受到多读书可以了解许多知识，我以后要多读好书，才能懂许多的道理。

第四篇：第37号漂流瓶第一棒的读后感

人生就是这样，每处都充满荆棘，只有靠自己才能够在这荆棘之路上洒下种子，洒下汗水，最后收获鲜花……每一次成功都是下一次开始的垫脚石，每一次成功都是来之不易的，就像是破甬而出的蝴蝶……没有其它外界力量的帮助，只有自己才能解救自己，才能真正地去追寻自己的梦想，第37号漂流瓶第一棒 黄炎财 读后感。人生路上有太多的不如意，有的人选择了逃避，那他将远离成功；有的人选择了坦然面对，并尽自己最大的努力去奋斗去拼搏，最终收获成功……在此，我甘心做后面的那种人，生活本来就是需要奋斗，需要拼搏，因为我相信爱拼才会赢……在低落的时候，我不会哭哭啼啼，相反，我会把它当作我奋进的动力，只有这样，我每次都能够保证有足够的活力去学习，去面对一切挑战……

在面对困难的时候，我们不是退缩的时候，而是勇敢地站出来，以积极的心态去面对一切挑战……机会总是留给有准备的人的，想得再好也不如亲身去体验。只有真正去做了，才能真正领略这种“来之也易”的感觉……偌大的社会，最主要的还是打好人际关系，死读书永远是失败者的表现，也难怪有一个大学生不如一个做了几年工作的小学生的事出现。事实证明经验是我们不可或缺的宝藏……我们不能够满足现状，只有居安思危才能保证我们不会被社会淘汰，这样也能够保证自己不会饿肚子……用尽手段得来的成功，永远也维持不了多久。只有不违背道德与法律的成功才能算是真正的成功，也才能够维持长久……做人要讲究诚信，宁可自己的利益受损，也决不做背叛自己合作伙伴和顾客的利益……再苦再累，也决不能说，因为吃得苦中苦，方为人上人……我相信我自己能做到一切，尽我自己最大的努力！

第五篇：漂流瓶活动总结

漂流瓶活动总结

一、活动背景

光棍节是流行于全国青年单身族的节日，据估计全国有超过一千五百万单身族大军。在每年11月11日光棍节中感受到基情燃烧却又茫然无从。由此，[香港环境保护协会]特发起了光棍节全国环保[漂流瓶]的活动。倡导全国单身一族的哥们、姐们在光棍节当日捐出自己的废旧瓶子，如可乐瓶、矿泉水瓶、易拉罐等等。我们成为全国实体[高校漂流瓶的活动]承办方之一，是的在校的单身男女有一个实现愿望说出心愿的机会，更在光棍节期间唤起人们对环保的关注及切实行动。把环保理念深入人心。

二、活动目的

[光棍节 高校漂流瓶]活动的主要目标是鼓励协会抓住光棍节在全国学生中受欢迎的这个契机，利用漂流瓶这个独特的活动方式，向学生宣传环保理念，在推动环保的同时也能给这个光棍节增添绿色浪漫气氛，环保支持者不再孤单，我们将联络全国高校将绿色浪漫进行到底，把校内费瓶尽收到地，将室友的光棍霉气一扫而光。在活动中充分利用参与者的热情将活动推向一个高度。

三、活动前的准备

1.撰写严谨的活动计划书，并向相关部门提出开办活动的时间地点 2.在不同地点借得活动所需的帐篷，桌椅等等。

3.对人员进行统一安排和培训，并讲述必要的很多细节。

四、活动基本情况

1、活动前期: 11月1日-11月8日本协会将对各个寝室进行走访收集空瓶，同时在收取空瓶的同时将同学的光棍节小愿望写在废纸条上塞进漂流瓶中；

11月8日-11月10日我们将所收集到的信息进行汇总，然后和全国其他高校进行交流，选取有趣和有意义的信息,塞回空的废旧漂流瓶中。选取的条数可以和我们原先的不同,是我们自己筛选信息.2、活动中期: 11月11日-11月12日在学校举行漂流瓶活动，将漂流瓶男女区别挂到展示台上。然后让参与的同学随机的抽取一个漂流瓶，或者以旧瓶换漂流瓶的方式来选取自己的漂流瓶,看看漂流瓶中的愿望，参与者要尽量实现漂流瓶中的愿望，从而将活动推向高潮。纸条和废瓶由我们协会回收.3、活动后期: 协会将漂流瓶活动中回收的空瓶进行汇总（汇总来如何处理？要写清楚），整理出特色的照片，协会成员写出对此次活动的活动总结。

五、活动效果

一个空瓶一封信，寻找最美的邂逅。当我们在找到自己最美的邂逅得同时，同时也能为环保出一份心。同时也加深了环保在学生心中的意义。我们以最独特的环保方式，来纪念这个不再寒冷的光棍节。这个光棍节，有你，有我们，还有那个他(她)。

本次活动旨在通过在活动指定地点进行定点宣传，在活动前期，我们会走访各个寝室，宣传活动，同时也调动学生的积极性。附:

1、此次活动的主办单位是香港环境保护协会，活动前期和活动后期的工作总结都会有香港环境保护协会进行监督。活动后期我们要将具有回收空瓶数目的特色照片上传于香港环境保护协会。香港环境保护协会将会从全国的高校中选取回收空瓶数目最多的高校，并且还会有一定程度的奖励。

2、活动中所用的纸张均采用废旧纸张，以达到环保的目的。

3、回收的空瓶我们将交给学校回收空瓶的单位或者换成钱捐给慈善机构。