第一篇：《恐龙王国大百科》读后感
《恐龙王国大百科》读后感（精选3篇）
当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你会写读后感吗？下面是小编收集整理的《恐龙王国大百科》读后感（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《恐龙王国大百科》读后感1六一儿童节妈妈给我买了一本《恐龙王国大百科》，这本书里写了很多恐龙，有板龙，有大椎龙，有棱背龙，有鲸龙，还有来索托龙
这本书非常好，不仅有丰富多彩的图片，还有有很多我以前不知道的知识，可以让我更深入的了解关于恐龙的知识。我读了这本书后，其中伤齿龙是我最喜欢的，因为它是世界上最聪明的恐龙。它的聪明指数高达五颗星，出现在白垩纪晚期，是肉食性恐龙，肉食性恐龙普遍比草食性恐龙聪明。从它的头和身体的比例来看，它的头很大，据科学家推测，伤齿龙的智商高达5.3，而袋鼠的却只有0.7，所以说伤齿龙已经算是动物世界里最聪明的了。
曾今有位古生物学家提出过一个惊人的观点：如果恐龙没有灭绝的.话，那么聪明的伤齿龙很可能进化成更聪明的像人的动物——恐人，成为地球的主宰。这就是著名的“恐人”学说。
这本书让我深深的感到世界太奇妙了，有很多未解之谜等着我们去解开，我们一定要学习好多知识才能去破解这些未解之谜。
《恐龙王国大百科》读后感2最近我读了《恐龙王国大百科》这本书，让我了解到在人类统治世界之前，地球上还出现过一批强大的主宰者，它们曾经统治世界长达1.6亿年，这就是本书的主角恐龙。恐龙，就是指中生代时期地球上的爬行类动物，而空中的翼龙和水里的海龙都不是恐龙，不得不说，恐龙是一种非常神秘的动物。在三叠纪晚期，它们横空出世，并轻而易举地占据了地球统治者的位置。经过漫长的侏罗纪，到了白垩纪，恐龙迎来了全盛时期。而正当它们的家族日益庞大的时候，恐龙却在白垩纪晚期突然灭绝。
这么庞大的一个家族怎么就突然灭绝呢，我百思不得其解。书上讲述了：关于恐龙灭绝有好多种猜想，但其中一种就是可能生态环境被破坏，适者生存，恐龙适应不了新的环境就逐渐死亡，直到灭绝。
保护环境人人有责。我梦想当一名保护生态环境的自愿者和管理者。从小做起，从我做起，从点滴做起，保护自然生态环境，不乱丢垃圾，少制造一些白色污染。等我长大了，研究出使蓝天变的更蓝，绿水变得更绿的办法，让像我们现在一样的小朋友能呼吸到更新鲜的空气。从现在开始，我每天好好学习，认真听讲，努力学好本领，为我的梦想而加油！
《恐龙王国大百科》读后感3高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯。”在这个暑假里，我还读了《恐龙王国大百科》这本书。翻开这本书，我进入了一个栩栩如生的史前世界，和形形色色的恐龙成为好朋友。在不知不觉中，我已经成为一个恐龙小专家了。
在人类统治世界之前，地球上还出现过一批强大的主宰者，它们曾经统治世界长达1.6亿年，这就是本书的主角————恐龙。所谓恐龙就是指中时代时期地球上的爬行类动物，而空中的翼龙和水中的海龙都不是恐龙。
在这本书里，我认识了许多的恐龙，有翼龙、甲龙、包头龙·······最让我记忆深刻的就是发现于我国四川、甘肃、和新疆的马门溪龙。
马门溪龙身长大约有21~25米，食草动物，出现在侏罗纪晚期。它是目前为止人们所知道的脖子最长的动物。
别看马门溪龙这么高，其实全是它脖子的功劳。它的脖子有十四米长，占了他身长的一半还多！有时我会想“你的脖子不累吗？”马门溪龙不但脖子长，它还有一个长尾巴。马门溪龙长尾巴的威力也不小，能以超音速（标准大气压下空气的音速为340米／秒）挥动，产生像大炮一样的威力，从而保护自己。马门溪龙的家族成员有许多，建设马门溪龙、合川马门溪龙、杨氏马门溪龙、中加马门溪龙等它们都有自己的长处。
我和有趣的恐龙好朋友一起走进了它们的世界，我明白了虽然有一些像霸王龙那样庞大、凶残，但是它们中也有性情温顺、身材娇小的；那些“大个子”很可能只是爱吃植物的植食恐龙，而长的可爱的却有可能是疯狂捕食者。
第二篇：《恐龙王国大百科》家长读后感
读《恐龙王国大百科》有感
家长读后感
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。的确，一本好书会使我们受益匪浅。这个假期，我和孩子共同阅读了《我的第一套大百科》之恐龙王国大百科，它把我们带进了一个栩栩如生的史前世界，书中描绘的各种各样的恐龙和五彩缤纷的自然景观不禁令我们感叹，大自然不愧是最富创造力的魔术师！
合上《恐龙王国大百科》这本书，史前世界仿佛就在我们眼前，大自然历经亿年才有了这么美好的世界。它让我们学会了去珍惜现在所拥有的的一切，让我们勇往直前的探索世界、发现问题，快乐的去享受生活。
记得孩子小时候总是睁着好奇的眼睛问我关于这个世界的种种，这个世界对于他来说也是如此新奇，他不停的观察着周围的一切。日子一天天过去，他也像一棵小树一样茁壮长大着，渐渐地我发现他似乎对我们的史前世界尤为感兴趣，经常能对这类书籍爱不释手。当然，这本百科书也不例外。它用我们喜欢的方式表达出来，不论是语言还是图片，都从孩子的兴趣出发。在跟孩子的阅读交流中，我似乎又对他多了一层了解。
都说家长是孩子的第一任老师，孩子的兴趣是第二任，每周的亲子共读让我们在生动活泼的图文中享受阅读的乐趣，也再一次拉近了我跟孩子的距离，让我们进行了一场彼此心灵的交流。希望更多的家庭关注孩子的阅读，让书籍成为孩子的另一伙伴，让读书成为我们的生活方式。不管我们家长平时工作有多忙，每天晚上哪怕抽出十分钟的时间跟孩子一起读一读他们喜欢的故事或者科普知识，让孩子带着甜蜜进入梦乡，让他在知识的海洋里遨游！
第三篇：《恐龙大百科》读后感
在这个暑假，我找到了一本我十分喜爱的书，《恐龙大百科》读后感。它的名字叫《恐龙大百科》这里面记载了远古时代的霸主恐龙。各种各样的恐龙生活在远古大陆上。这本《恐龙大百科》给了我很多知识。所以我把它写成了一边读后感。
恐龙是生活在地球上时间最长的动物，它们也一样自己的语言，读后感《《恐龙大百科》读后感》。大约在两亿年前它们在地球上快乐的生活，但是后来不知谁什么原因结束了恐龙时代。当时我仿佛感受到它们的恐惧，它们无助的吼叫。
最后科学家努力的探索恐龙灭绝的原因，最后科学终于弄明白了恐龙是怎么灭绝的了，是因为6500年前发生的地球大毁灭。那是在地球上出现了一个大彗星，当时大彗星离地球还很远的时候地球的温度迅速上升直至几百度甚至更高。
科学家推测当时彗星落地是在地球每一角落都能听见它爆炸的声音。全球都被热气杀戮，只有马达加斯加还完好无损，但接下来几分钟它们遇到更可怕的灾害。那就是海啸它们最后灭亡了。
通过这些我懂得了人的力量是无法与大自然反抗的，我们能做的只有保护好环境。
迟庆龙
第四篇：《恐龙大百科》读后感
读《侏罗纪公园》有感
暑假里，我读了一本名叫《侏罗纪公园》的书。这本书里面讲的并不是你怀抱着的暖呼呼的宠物，也不是成天只会“嘎嘎”叫的家禽。而是自然界中最具有野性魅力的动物，他们有些长着巨大的獠牙，又凶猛又丑陋；有些喜欢吸血，巢穴设在恐怖的地方……总之，这本书会让人感觉到神秘莫测且充满好奇！聪明的你一定能猜出来这本书里写的是恐龙。
侏罗纪公园有许多恐龙，恐龙共分为两种类型：一种是肉食性恐龙。肉食性恐龙都吃肉，很多都吃自己的同类；一种是食草性恐龙。食草性恐龙则吃植物，如：树上的嫩叶。这些恐龙中我最喜欢的是马门溪龙和坦克龙。
马门溪龙是迄今发现的恐龙中数量最多，脖子最长的恐龙。他们一般身长30米，生活在侏罗纪晚期。这种恐龙长的令人惊奇，事实上也是人类所知道的动物中脖子最长的，大约有现在的长颈鹿脖子的3倍长。大多数的哺乳动物，包括长颈鹿在内，颈部只有7块骨头，但马门溪龙的颈骨有19块之多。这样一条长脖子可以让马门溪龙去吃长在树尖上的嫩叶。
我不但喜欢马门溪龙，还喜欢坦克龙。包头龙是一种身披重甲的植食性恐龙。它们一般身长4米，重达2吨，生活在白垩纪末期，分布在加拿大艾伯塔省，美国蒙大拿州。他们可是连食肉性恐龙都不敢轻易惹得“坦克”，因为它们全身披甲，从头到尾，全都是“武装”。虽然如此，但它们还是跑得很快。最引人注意的，最有趣的，也是对它们来说最有用的就是它们的尾巴。它们的尾巴是自卫武器，遇到敌人时，就用尾头使劲的打敌人的脚踝和小腿将敌人打倒。
然而，到最后它们都灭绝了。科学家们都有不同的猜测：有的说是行星撞地球；有的说是火山爆发；还有的说是气候变化……
第五篇：《恐龙大百科》读后感
读《恐龙大百科》有感
今天，我读了一本名叫《恐龙大百科》的书。这本书里面有很多恐龙的知识，仿佛把我带进了恐龙世界。从中我知道了恐龙是生活在离我们遥远的三个年代：三叠纪，侏罗纪，白垩纪的生物，比我们人类的出现还早。
恐龙共分为两种类型：一种是肉食性恐龙。肉食性恐龙都吃肉，很多都吃自己的同类；一种是食草性恐龙。食草性恐龙则吃植物，如：树上的嫩叶。
这本书介绍了很多恐龙，其中，我最喜欢的是食肉牛龙和包头龙。食肉牛龙——是一种大型肉食性恐龙。他们一般身长7米，体重1吨，生活在白垩纪晚期，分布在阿根延的丘布特。停食肉牛龙这个名字你应该会问这种龙像牛吗？是的。食肉牛龙最明显的标志就是头上的两个小尖角，而这两个小尖角又小又不够坚硬，所以不是它们的武器。虽然它们长得像牛，但它们比牛凶猛的多，因为它们喜欢攻击大型的食草性的恐龙。
我不但喜欢食肉牛龙，还喜欢包头龙。包头龙是一种身披重甲的植食性恐龙。它们一般身长4米，重达2吨，生活在白垩纪末期，分布在加拿大艾伯塔省，美国蒙大拿州。他们可是连食肉性恐龙都不敢轻易惹得“坦克”，因为它们全身披甲，从头到尾，全都是“武装”。虽然如此，但它们还是跑得很快。最引人注意的，最有趣的，也是对它们来说最有用的就是它们的尾巴。它们的尾巴是自卫武器，遇到敌人时，就用尾头使劲的打敌人的脚踝和小腿将敌人打倒。
然而，到最后它们都灭绝了。科学家们都有不同的猜测：有的说是行星撞地球；有的说是火山爆发；还有的说是气候变化…… 我非常喜欢“漂流瓶”的读书活动，可以让我看到很多我喜欢看的书。
一（2）班陈槿豪
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