读《中国化马克思主义破解现实问题》读后感

读《中国化马克思主义破解现实问题》读后感

在博士学业开始后，又重新拾起书桌上的爱书研读，在读到一本名为《中国化马克思主义破解现实问题》的书籍时，颇有感触，对现在我所研究的经济学领域很有帮助，特别是在解决现实问题上，给我了很多启示，随即写下此篇读后感，内容粗略，望老师多多包涵。

此书由中共中央党校董德刚教授撰写，由九州出版社出版发行。该书收入了作者自 2000 年以来发表的 63 篇文章，共 48 万字，分为“建构科学的马克思主义观”、“阐发当代中国的马克思主义”、“求解中国社会现实问题”三编。

中国特色社会主义的丰厚底蕴，源自马克思主义的真理力量。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，在科学真理的引领下，划时代的变化开始了。正如毛泽东所言：马克思的学说最管用，一是中国社会需要，二是中国革命需要，三是一旦被中国马克思主义者掌握住了，中国就发生大作用。马克思主义与中国具体实际的完美结合，孕育了中国革命、建设和改革的累累硕果。中国特色社会主义不是“飞来峰”，更不是虚无缥缈的“空中楼阁”，它是近代以来中国人民在与命运抗争中反复探索得出的科学结论，是我们党在领导推动规模空前的伟大社会革命中艰辛开拓的发展新路。

本书正是将马克思主义中国化的解读，认为它有如下几个主要特点:

一是视野开阔。本书体现了宽广的世界眼光和历史纵深感，从宏观到微观，从历史到现实，哲学、经济、政治、文化无所不及，涉猎十分广泛。二是观点新颖。本书多篇文章提出，马克思主义具有多种含义:第一种含义即狭义的马克思(及列宁)主义，是指作为个人学说的马克思(及列宁)的观点和学说的体系。第二种含义即广义的马克思主义，不仅指马克思(及列宁)的观点和学说，而且包括后人的发展(毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等)。第三种含义的马克思主义是指《中华人民共和国宪法》和《中国共产党章程》中所说的“马克思列宁主义”，它是广义马克思主义的一部分，它与狭义马克思主义基本一致，但也有重要区别。其科学内涵应是马列学说中“经过实践证明是科学的并且具有普遍意义(即对当代中国有指导意义)的理论”，即普遍真理。其外延包括马克思主义科学世界观和方法论以及由此展开而来的基本原理。只有这些普遍真理才能被越来越多的人所接受，方可世代传承。此即马克思主义一脉相承之 “脉”。马列的具体结论和个别论断不在其中，马列学说中的普遍真理同 古今中外人类其他文明成果是一致的和相容的，必须反对把马克思主义与人类其他文明成果对立起来的自我孤立化倾向。笔者以为，如果我们这样来理解马克思主义，许多思想困惑都可消除。

改革开放以来，邓小平引导我们实现了认识上的巨大飞跃，认识到，实事求是即其科学世界观和方法论是精髓，发展生产力和实现人民利益才是其核心，而阶级斗争和无产阶级专政等都是发展生产力和实现人民利益的手段和途径。手段尽管也很重要，但终归是为目的服务的，后者无疑更为根本。

本书中的诸多观点，都是新意迭出，譬如，要把马克思列宁主义摆到适当位置上，要站在人类文明发展新成果的高度研究和推进马克思主义即“以新解马”，马克思主义中国化的实质是实行当代世界的普遍真理和普适价值与中国实际相结合，最好不用个人名字命名党的理论，建议用“发展着的马克思主义特别是中国特色社会主义理论”来概括我们党和国家的指导思想。本书所有文章都是针对人们特别是高中级干部和知识分子的某些思想困惑和实际问题的，现实感强是其一大特点。

近年来，中央领导同志多次强调要重视学习马克思主义经典著作，全国各级党校和干部学院正在落实。在理论研究方法中，核心是治学态度特别是价值取向问题。真正的思想家、理论家、教育家，对党和人民、对我们民族乃至人类的发展具有高度的责任感和使命感，不“唯上”，不“唯书”，不“跟风”，不媚俗，不蝇营狗苟，不计一时的得失荣辱。他们那些具有代表性的教学科研成果，能够科学解答某些基本的或重要的理论和实践问题，并且经得住历史的检验，对我们民族精神的改造、对我们党和国家的发展发挥着重要的积极促进作用。作者显然也在向这个方向努力，本书中的很多文章皆可资证明。

中国化马克思主义的巨大成就，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。改革开放以来，我国经济增长对世界经济增长的年均贡献率达18%左右，近几年更是高达30%左右，成为当之无愧的世界经济增长“第一引擎”。我们积极推动构建人类命运共同体和新型国际关系，在全球治理体系中的作用愈发重要，成为“全球治理的重要支柱”，共建“一带一路”倡议得到160多个国家（地区）和国际组织的积极响应。举世瞩目的“中国奇迹”背后，则是中国特色社会主义开创的一条与西方不同的现代化新路，为世界上许多发展中国家解决自身问题、超越西方模式、探索适合本国国情的发展道路，贡献了中国智慧，提供了中国方案。

面对突如其来的新冠肺炎疫情全球大流行，我们着力加强党的集中统一领导，充分发挥中国特色社会主义制度的显著优势，交出了抗击疫情的优异答卷。反观一些西方国家，疫情防控无序无力，人民生命安全遭受巨大威胁，党派利益高于国家利益、精英阶层漠视普通民众等政治缺陷暴露得一览无余。中国之治与西方之乱，形成了鲜明对比。社会主义制度和资本主义制度哪个更先进、更符合广大人民群众根本意志和人类历史发展规律，答案不言自明。

放眼世界，资本主义与社会主义两种制度的发展态势正在悄然变化。中华大地上，源源不断的理论与实践创新，使社会主义持续焕发出强大生命力，为世界社会主义开创了新局面，中国特色社会主义已经成为21世纪科学社会主义的旗帜引领。2018年，在纪念马克思诞辰200周年大会上，习主席强调指出：“前进道路上，我们要继续高扬马克思主义伟大旗帜，让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现出来！”

作者在后记中重申了他的信念:“思想者”的生命和价值在于“思想”，“思想者”的使命和责任在于为社会提供“思想”，以帮助人们审视和改变这不尽如人意的世界。本书为我国的思想理论百花园贡献了一簇鲜花，为广大领导干部和知识分子尤其是大学生、研究生提供了一道精神佳肴，会对我国的改革开放和社会主义现代化建设发挥积极促进作用。

读完此书后，让我不禁想起我们大学生开设“马克思主义”课程的重要性，高等学校不仅是马克思主义理论研究的学术高地，也是高素质人才的培养基地，还是社会主义思想文化主要的宣传阵地。其特殊的属性，决定了在高校传播习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要的理论与现实意义。

一方面是培养社会主义合格建设者和可靠接班人，高校的立身之本在于立德树人。青年学生是国家的未来，其价值观和政治取向直接关系到国家的前途和命运。当前，中国的发展已经进入了新时代。我们比以往任何时候都更接近实现中华民族的伟大复兴，对科学知识和人才的渴望也比以往任何时候更加强烈。高校作为人才培养的主要基地，对于培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有不可推卸的责任。社会主义高校进行人才培养只有坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“四个服务”为根本遵循，全面贯彻党的教育方针，才能为学生一生成长成才奠定科学的思想基础，保证高等教育健康持续发展，确保党和国家各项事业后继有人。

另一方面，习近平新时代中国特色社会主义思想本身蕴含的精神意涵和理论魅力，也将极大地鼓舞、感召和激励高校青年学生自觉坚定共产主义理想信念，投身实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大实践之中，争做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。宣传思想阵地，正确的思想不去占领，错误的思想就会去占领；马克思主义、无产阶级的思想不去占领，各种非马克思主义、非无产阶级的思想甚至反马克思主义的思想就会去占领。在高校传播习近平新时代中国特色社会主义思想既是高校思政工作题中应有之义，也是筑牢共同思想文化基础，扩大社会主义意识形态阵地的必然要求。当前，世情、国情发生急剧变化，各种社会思潮不断交融交锋，文明冲突和宗教信仰矛盾愈演愈烈。随着中国综合国力的显著提升，有些国家不愿看到一个崛起和强大的社会主义中国，运用各种手段渗透、冲击和侵蚀主流意识形态阵地，企图干扰和迟滞我国的伟大复兴进程。社会主义高校作为社会主义思想文化的重要宣传阵地，应该旗帜鲜明地传播好的党的最新理论和声音，引导正确的舆论导向，传播正能量。高校青年学生正处于“拔节孕穗”的关键时期，必须用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，“扣好人 生第一粒扣子”。