《宝塔》读后感（通用）[样例5]

第一篇：《宝塔》读后感（通用）

《宝塔》读后感（通用9篇）

当品读完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的《宝塔》读后感（通用9篇），欢迎阅读与收藏。

“每个少年的心里都有一座宝塔，里面暗藏着多少秘密和动人之处……”合上《宝塔》的封面，心里的触动汇成了一道涓涓溪流，泛起阵阵涟漪。

作者秦文君可谓家喻户晓。作为著名的儿童文学作家的她，在写作上不断探索，对待孩子也是倍加关爱，创作出许多深受儿童喜爱的文学作品，《宝塔》就是其中一部充满爱和温暖的作品。

《宝塔》的主人公嘉麟是一个可怜的孩子，从小就被亲生父母所抛弃，在养父母吵架之后，他知道了自己的身世，拼命学习，却不幸得了白血病。年仅十三岁的他内心充满了痛苦和烦恼，在亲生母亲和好兄弟的帮助鼓励下，万念俱灰的他走出了阴影，生活的裂痕也得以弥补。

在嘉麟最难过的时候，是和他没有血缘关系的兄弟嘉庆一次又一次地开导他，想方设法让嘉麟开心，最终打开了嘉麟的心结。就在上学期，班上发生了一件令人痛心的事。一天课间，几位平时要好的男同学在教室外走廊玩游戏，其中的大块头男生玩得起兴，一不小心就将较瘦弱的小阳撞骨折了。小阳马上被送去医院，经过检查，医生要求他做手术并卧床休息两个月，这不仅直接影响到他无法参加期末考，暑假的篮球班泡汤，身心也得承受巨大的痛苦。治疗期间，小阳睡在床上无法行动，天天以泪洗面。我们班上的同学也很难过，他是多么友善的好同学！在期末考之后，小阳的情况也稳定了一些，同学们都自发地去看望他，带着小阳喜欢的书、小玩意，还有家长们叮嘱要带过去的牛奶、水果……小阳最好的朋友更是隔三差五就去陪他聊天，鼓励他要快快养好身体，以后还要一起去打球。就这样，小阳心中的阴霾渐渐被驱散，恢复了从前的乐观开朗，身体也一天天好了起来。

每个少年的心中都有一座宝塔，一旦出现了裂痕，唯有爱和宽容才能弥补。让我们用爱对待身边的每一个人，心中有爱，周围的世界也必将充满温暖。

你听，宝塔上传来了清脆而又意味隽永的金铃声……

秦文君的《宝塔》是一篇以成长为主题的小说，讲述的是：主人公嘉庆、嘉麟和虎子的生活故事。嘉麟父母吵架闹离婚，他又不幸得了白血病，妈妈因为不得不照看嘉麟，才没有离婚。妈妈又看到他给自己留的一封信上面写着“你是我的星。”把妈妈感动住了，又带回了虎子来治愈嘉麟的病。这部作品向大家展现了孩子们人生的起伏、凸显了生活的无尽况味。《宝塔》里的人物选择了用爱与宽容弥合了生活的裂痕。

爱是生命中最重要的宝塔，有了他，尽管自己不是亲生儿女，父母也会对你好，关心你。

人生很短暂，而且只有一次。要抓住亲人的爱，过有意义的生活，努力去拥有一个充实、隆重的人生。我们要珍惜别人给于我们的爱，好好生活。

一个孩子能否好好成长，有时候和他的家庭情况密切相关。母爱和父爱无论缺少哪一个，都会影响他的成长。

《宝塔》这本书告诉我们：每个少年心里都有一个宝塔，里面暗藏着很多秘密和动人之处。但多多少少都会有些裂痕，而这些裂痕就必须有爱来弥补。

《宝塔》这部小说从孩子的成长之问拓展到家庭人生之思，拓展了儿童小说反映生活现实的广度和深度，值得一看！

读了《宝塔》这部小说，给我印象最深的人物是嘉麟。嘉麟天生老实，在嘉庆面前就像个佣人，嘉庆说什么就是什么，从来不违抗。

我读到最后时，才知道嘉麟是被收养的，嘉庆不是他的亲哥，不过他知道事情的`真相后，并没有背叛友谊，这种精神值得我们学习。

另外，嘉庆给我留下的印象也不错，他好动、聪明，做事认真，对嘉麟特别好，像亲弟弟一样。小说中还有一个叫虎子的人物，他对嘉麟简直就是贴身保镖，嘉麟说一，虎子决不说二。

读完这部小说，使我懂得友谊的力量不可估量，做人要做正直的人。

按照刘老师的要求，我用半月的时间读完了《宝塔》。《宝塔》是一篇以成长为主题的小说。

讲的是主人公嘉麟和虎子的故事。嘉麟父母吵架离婚，他又不幸得了白血病，妈妈因为要照看嘉麟才没有离婚。妈妈又看到他给自己留的一封信上写着“你是我的星”，把妈妈感动住了，又带回了虎子来治愈嘉麟的病。

这本书告诉我们，每个少年心里都有一个宝塔，里面暗藏着很多秘密和动人之处，但多多少少都会有裂痕，而这些裂痕就必须有爱来弥补。

读完《宝塔》后，我知道嘉麟不是亲生的孩子，嘉庆和嘉麟是最好的朋友。

可是有两件事情使我非常难过，都是发生在嘉麟的身上。

第一件事情是嘉麟得了白血病，要是一个月治疗不好，嘉麟就没命了，他的爸爸妈妈天天都在为他找好医生。嘉庆每天放学天天去看望他。

第二件事情是他的爸爸妈妈吵架了，还打了起来。当天晚上，他妈妈给嘉庆的妈妈打电话，让嘉庆的妈妈来接他。嘉麟在过生日的时候，给妈妈写了一句话，“妈妈你是我的星”，他的妈妈这才和爸爸和好。

从这部书中，我感受到了嘉庆是个关心他人的孩子。

近期，作文班的刘老师让大家各买一本书，名字叫《宝塔》，是当代著名儿童文学作家秦文君写的一部长篇小说。

这部小说里讲的是有关嘉庆和嘉麟以及姨夫和姨妈离婚的故事。其中，留给我印象最深的是姨夫和姨妈离婚的故事。

这个故事告诉我，假如生活中，我爸爸和妈妈吵架了，我要写封假信给妈妈，说是爸爸写的，妈妈肯定会原谅爸爸的，我真聪明。对了，要是爸爸说：“明明是你妈妈的错，她会道歉吗？”这个时候我会再给爸爸写封假信，说是妈妈写的道歉信。这样他们肯定就不会再吵架了。

我非常喜欢《宝塔》这本书，这是一本能给我带来乐趣和思考的书，还能从中学到了很多有趣的知识。

通过阅读《宝塔》这本书，我知道了小说中的许多人物，其中我最喜欢的人物是谁呢？你们来猜猜吧。

他穿着西装三件套，很帅，1.9米的身高，腿特别长。他妈妈不让他叫嘉庆的爸爸叫小王，嘉庆过生曰的时候，让他不要买现成的面条，里面可能有添加剂，口感跟不上。“小王，你动动手把面揉揉，揉它三千下。”

他说的这句话，大家都应该知道是谁了吧。我非常喜欢这个人物。因为作者在写这个人物的时候，肯定没少费力气，而且还把他写的非常有趣，所以我才喜欢这个人物。

读完《宝塔》这本书，我的心情无比畅快，主要内容是写嘉庆的姨夫、姨妈吵架之后，嘉麟知道了自己的身世，于是就拼命学习，最后得了白血病。但是，从虎子来到嘉麟家，嘉麟一天比一天开朗，病情一天比一天好转，嘉庆在自己家种了一棵苹果树，让嘉庆、嘉麟、虎子三个孩子在树下面乘凉、玩耍……小说的第八章让我明白：生活如电影，有时像喜剧，欢乐中有点无厘头；有时候爱情甜甜蜜蜜，皆大欢喜……而且播放权不在人间，在天上。

是啊，我的童年生活过得飞快，如果不抓紧时间学习，将来就不会成大器。我们的生活犹如一艘小船，颠颠簸簸，但是颠簸之后，一定是畅快无比的；生活也像下雨，下雨时，艰难无比，雨过之后，便是晴空。

读完《宝塔》这本书后，给我一个启示：如果将儿童的生活与成人的生活隔裂开来，儿童将难以实现真正的成长。

嘉庆在与嘉麟交往的时候，他的姨妈带着一个神秘男孩虎子，融进了他们的生活。当虎子知道自己要输血给嘉麟时，虎子不见了。原来是因为他不想做别人的“输血工具”。当嘉庆找到他时，虎子正在金陵塔，虎子见到嘉庆不理睬也不叫他嘉庆哥。当嘉庆让虎子见到嘉麟时，家里吵嚷着要跟虎子睡一张床，还抱着虎子，把他举起来。

在经历了最初的错愕与绝望后，孩子们和他们的家人最终选择了用爱弥合生活的裂痕……也许每个少年的心里都有一座高塔，里面暗藏着多少秘密和动人之处。

第二篇：宝塔诗

元稹《一至七言诗》

茶，香叶，嫩芽。

慕诗客，爱僧家。

碾雕白玉，罗织红纱。

铫煎黄蕊色，碗转曲尘花。

夜后邀陪明月，晨前命对朝霞。

洗尽古今人不倦，将至醉后岂堪夸。

此诗是元稹等人欢送白居易以太子宾客的名义去洛阳，途径兴化亭是所作。全诗一开头，就点出了主题是茶。接着写了茶的本性，即味香和形美。第三句，显然是倒装句，说茶深受“诗客”和“僧家”的爱慕，茶与诗，总是相得益彰的。第四句写的是烹茶，因为古代饮的是饼茶，所以先要用白玉雕成的碾把茶叶碾碎，再用红纱制成的茶罗把茶筛分。第五句写烹茶先要在铫中煎成“黄蕊色”，尔后盛在碗中浮饽沫。第六句谈到饮茶，不但夜晚要喝，而且早上也要饮。结尾时，指出茶的妙用，不论古人或今人，饮茶都会感到精神饱满，特别是酒后喝茶有助醒酒。

诗中二、三句借茶的质优，暗喻了白居易品质的优秀；

四、五句写诗客和僧家对茶的爱慕，实言好友深受爱慕；元稹以此诗表达了与白居易之间真挚的友情。

【唐·张南史】

泉。

色净，苔鲜。

石上激，云中悬。

津流竹树，脉乱山川。

扣玉千声应，含风百道连。

太液并归池上，云阳旧出宫边。

北陵井深凿不到，我欲添泪作潺湲。

竹。

披山，连谷。

出东南，殊草木。

叶细枝劲，霜停露宿。

成林处处云，抽笋年年玉。

天风乍起争韵，池水相涵更绿。

却寻庾信小园中，闲对数竿心自足。

花。

深浅，芬葩。

凝为雪，错为霞。

莺和蝶到，苑占宫遮。

已迷金谷路，频驻玉人车。

芳草欲陵芳树，东家半落西家。

愿得春风相伴去，一攀一折向天涯。

草。

折宜，看好。

满地生，催人老。

金殿玉砌，荒城古道。

青青千里遥，怅怅三春早。

每逢南北离别，乍逐东西倾倒。

一身本是山中人，聊与王孙慰怀抱。

《雪》

雪。

花片，玉屑。

结阴风，凝暮节。

高岭虚晶，平原广洁。

初从云外飘，还向空中噎。

千门万户皆静，兽炭皮裘自热。

此时双舞洛阳人，谁悟郢中歌断绝？

《月》 月。

暂盈，还缺。

上虚空，生溟渤。

散彩无际，移轮不歇。

桂殿入西秦，菱歌映南越。

正看云雾秋卷，莫待关山晓没。

天涯地角不可寻，清光永夜何超忽。

【茶人·刘昌伟】《茶》

茶

人生 命运

品沉浮 知进退

饮汤里魂 观杯中事

一支独秀芽 二泉映月水

溶绿雪身飘舞 清苦尽甘露来

淘弃沧桑孤闷散 汲啜神韵肌骨轻

第三篇：宝塔团队先进事迹

家庭责任医生—-社区居民的贴心人

——-记文峰中心宝塔团队

“一年之计在于春，一日之计在于晨”。阳春三月的清晨，文峰中心宝塔团队的队员们早早地来到中心门诊大厅，做好各项体检准备工作，迎接辖区老年居民来中心参加免费体检。

宝塔团队家庭责任医师杨迎春，家住西区，每天骑行40多分钟路程到中心上班，她每天早早地上岗参与体检，耐心地接诊每位老人，为老人们解决疾病痛苦，增强他们的健康意识。辖区一位老人长期患有泌尿系疾病无法解决，生活上诸多不便和痛苦，杨医生得知后，将她安排来中心体检并为她约好苏北医院医联体专家为其做进一步的检查和诊治，帮助老人减轻病痛的折磨，受到老人和子女的夸赞。

宝塔社区居住的多为老年人，尤其是独居的老年人较多，大多高龄，没有子女陪伴，行动多有不便。一位社区老人，独自乘坐公交车来中心体检，下错站点，经过询问后来到中心已近九点。家庭责任医生步传美得知后，赶忙安排老人先抽血、做B超，又买来鸡蛋、豆浆让其先吃下，休息片刻后，帮助老人进行其他项目的检查。

赵文博，是宝塔社区文峰路7号大院的高血压病、前列腺术后患者。两个女儿出嫁后，家中只有老伴相依为命，老人长期被慢性病困扰，辗转几家大医院，深刻体会到就医的困难。家庭责任护士杨玮玮上门随访时发现，老人左下肢关节肿胀、疼痛，不能行走，平时入睡靠服安眠药。她与老人沟通后，联系中心针灸科医生为其对症治疗，经过两个疗程的中西医结合治疗后，老人关节肿胀消退，症状明显改善，睡眠质量也得到了改善。老太爷高兴的说：“在社区医院看病，不但费用低，疗效还好。”老人逢人便夸社区医生护士服务好，技术精，还动员邻居、朋友来社区医院看病。

宝塔团队的家庭责任医生护士们，心里想着居民，装着居民。社区居民的病痛牵挂着他们的心，社区居民的健康是他们努力的方向，他们是居民的健康守护人，是居民的贴心人。

第四篇：宝塔 折纸教案

宝塔

【教学目标】：

1、通过折纸练习，进一步体会手的作用；

2、逐步培养学爱动手的习惯。

【教学重点和难点】：

以手为基本工具学习折宝塔。

【教学时间】：

一课时

【课前准备】：

几张卡纸

【教学过程】：

一、激趣导入：

师：同学们，你们间过宝塔吗？ 【生回答：见过】

宝塔是有好几层的。今天我们就一起学学宝塔的折法。【教师出示宝塔，引导学生思考】

你们觉得这宝塔是怎么折的呢？ [生自由回答]

二、学折宝塔：

1、师示范，生跟学：

师：同学们，下面就跟着老师一起来折出这座宝塔吧。宝塔是由好几层大小不一的塔组成的。我们只要会折一层，其他的按纸张大小不同折。

1、折出双三角，两边的角对折，压出折痕 ；

2、两边的角向上对着中间折痕折，翻过来，也这样折；

3、把折出的小三角形的开口撑开，压折出一个小正方形，两面一共四个；

4、掀起小正方形向斜上方折，两面相同；

5、左右两边暂时合起来，反面相同；

6、两边向中心折，反面相同；

7、再把刚才合起来的两边分开；

8、把两边拉开，中间的角推上去，压平，完成了一个。

【老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助】

2、生自行完成：

师：同学们，下面就考考你们的动手能力了。遇到不会的步骤，可以举手进行提问。

3、了解完成情况，请“小老师” 帮忙： 师：哪些小朋友已经会了? 看来有些小朋友真聪明呀。

那就请会的小朋友做“小老师”，教一教其他同学吧。

三、评选“最佳建筑师”：

师：小朋友们都会折了吧。那就请你们用不同大小的纸张，多折几个小塔，讲它们一一叠放，便成为宝塔了。我们会选出一个“最佳建筑师”哦。

四、总结：

师：同学们，我们今天学习了折宝塔，回去可以查查资料，了解一下我国有哪些著名的宝塔？

第五篇：宝塔卫生管理工作自查报告

卫生管理工作自查报告

学校卫生工作是教育教学工作的重要组成部分，它关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言，培养学生健康的体魄、健全的人格，远比传授知识更重要。我校围绕《学校卫生工作条例》广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，对学校卫生工作进行规范管理，全面提高学校卫生工作的整体水平。现将我校卫生工作执行情况报告如下。

一、加强领导，机制健全，卫生管理工作规范。

近年来，我们学校共制订了《学校卫生工作制度》、《学校食堂卫生制度》、《学校环境卫生制度》、《学校突发公共卫生事件应急预案》等各项管理制度。同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。近年来学校的卫生工作得到上级领导和有关部门的好评，对学生进行了健康教育，培养良好的卫生习惯，加强了对传染病、学生常见病的预防。定期组织开展预防传染病宣传教育活动，并将预防传染病宣传教育作为重要内容，通过图片、讲座、黑板报、发放预防传染病教育资料等对学生进行健康教育，并根据季节性流行病传染特点，进行预防宣传教育。

二、各项卫生防疫制度健全，突发事件应急预案科学可行。１、广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。

２、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促各项突发事件防治措施的落实情况。３、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

４、预防性药品管理规范，无私自长期强迫学生服用药品现象。

三、卫生工作科学化、精细化。

1、学校建立了学生一日常规制度、环境卫生及教室卫生的管理制度。开学初做好了学校春季传染病讲座，制定行之有效的疫情控制措施。做到学校、班级两级重点监控。

2、学校和班主任进一步加强了“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血。特别是加强了近视的预防。重点监控学生视力，近视生常抓不懈要持平。切实保证眼保健操时间、带操、检查、监督四落实，做到穴位准确手法正确。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力，严格控制近视率。

四、抓舆论宣传，抓活动落实。

1、抓舆论宣传。

学期初，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传，使广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。

2、抓班级、学校卫生网络建设。

要求各班组建班级清卫工作监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担任学校卫生监督员，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。

3、抓卫生服务质量的提高。

学校专门指定一名副校长负责督促检查学校的厕所及清洁区卫生，及时做好信息反馈，掌握苗头性问题，及时解决。

4、抓检查评比。

按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求，每周坚持定期不定期的检查，及时公布成绩，找出存在问题，树立先进典型，激励后进，并以此作为文明班评比中的一个基本条件，形成你追我赶的良好风气。

五、存在的主要问题与整改措施

经全体师生长期携手努力，我校卫生工作取得了可喜的成绩，长足的进步，但还存在着许多不足和问题：

一是个别学生轻视卫生的现象依然存在。

二是学生健康教育知识知晓率较低，卫生习惯也存在不少问题，有待于进一步加强教育。

在今后的工作中，我校将以《条例》为依据，努力工作，大胆探索，开拓进取，使学校卫生工作逐步走上健康发展的轨道。不断加强学校卫生管理机构和队伍建设；不断改善学校卫生基础设施、器材配备；不断加强学校卫生工作师资培训，帮助他们提高业务水平，创造必要的工作条件。

法门镇宝塔中心小学 二0一四年三月十六日

卫生管理工作自查报告

法门镇宝塔中心小学 二0一四年三月十六日