校园剧观后感

第一篇：校园剧观后感

星期四的下午，我们来到风雨广场看校园剧。这个话剧主题是：要爱自己的爸爸、妈妈、老师……表演开始了，几个学生先自我介绍，然后还变魔术。我们看得眼睛都不眨一下，表演里有一个同学，名字叫亮亮，每当他的妈妈来到学校，他总是不高兴，因为，他们家很穷，为了不让老师和同学知道，他就让妈妈回家。有一次，天快下雨了，亮亮的妈妈给他送衣服来，怕他着凉，可是亮亮把衣服扔在地上，老师看见了，问他这人是谁，亮亮说是他的邻居，是一个卖烧饼的。我却想：这样对妈妈不好，即使家里再穷，也要认自己的爸爸、妈妈，因为，在这个世界上，爸爸、妈妈是最疼爱我们：即是自己吃不饱，也要把最好吃的留给我们吃；即是自己穿不好，也要把最好的衣服买给我们穿，……后来，他的爸爸知道了，非常生气，就给了他一巴掌，因为家里穷，爸爸、妈妈这么辛辛苦苦地为你挣钱，没有钱也送你上学，你更应该认认真真的学习，没过多久，妈妈生病了，被送到了医院，医生说已经晚期了，他才感到很后悔，当初不应该这样做，拉着妈妈的手，非常伤心地说：“妈妈，我对不起你。”妈妈说：“没有事，你永远是妈妈的好孩子。”说着，说着……他的妈妈的声音越来越小，越来越小，最后，再也听不到他妈妈的声音了。

看完这部话剧后，主人翁的故事把我感动了，我非常伤心，就哭了，我知道了，以后要爱自己的爸爸、妈妈……

第二篇：校园剧《嘿，伙伴》观后感

校园剧《嘿，伙伴》观后感

彭菲

城市剧院的舞台中央，正如火如荼地上演着一场名为《嘿，伙伴》的校园剧。

华丽耀眼的灯光照射在一张张活力四射的脸庞上，我看见诺大的舞台上站着一排青春洋溢的人，他们用清脆标准的口音介绍着自己。

故事的开始，是由一名火炬手的竞争引入，那个名叫安木子的女孩是班里成绩优秀的尖子，她善良有爱心，最大的梦想是成为像她母亲一样到山区支教，帮助更多需要帮助的孩子们；而那个斯文有礼的乖乖男则是叫吴征，他有一个梦想，就是背着画板画下一个个飞扬的身影；最后则是从山区远道而来，自强向上的朴素女孩，她叫田禾。这三个身世迥异不同的孩子因为青奥会火炬手的选举分别卷入了三个不同的故事，为我们分别展示了青春期的各种烦恼，也让我们从中感受到了友谊的强大，爱的温暖。

令我印象最深刻的是吴侦，他是父母老师眼中的模范学生，可在他那不为人知的内心中有一个梦想：画画。也许这也是我们大多数人都有的烦恼，那就是梦想受阻——吴征出身于一个单亲家庭，母亲唯一希望的就是他出人头地，心无杂念地考上名牌大学。从吴征压抑的歌声中，我听到了他对梦想的执着，人生在世，一个人能怀有自己的梦想何其难得，只可惜母命难违，在梦想与孝顺的选择中他不得不暂时妥协。但是吴征仍不放弃，尽自己所能地为梦努力，终于，他成功了，让这场珍贵的梦能够继续延续下去。

这场校园剧当然不仅仅是讲述了一个故事，从安木子与父亲的争执中你看到父亲深沉而又难以言喻的爱了吗？从田禾努力追赶别人的脚步中你听到她内心的积极向上了吗？还有，最不能缺少的就是身边那一个个同学间永远相伴，互帮互助的友情。

其实我们生活中也有一群默默帮助自己的朋友，难受时，回头看看，也许我们会恍然发现爱就在身边。直到演出结束舞台上飞扬潇洒的身影仍然久久萦绕在脑海中，分享青春，共筑未来，和伙伴一起，勇敢地面对未来，这也是我最深的感受。

浮华一生，淡忘一季，这些年华，恍若如梦，只愿我们，也能够和伙伴们一起享受自己的豆蔻年华。

第三篇：校园剧

“网事”一二三

甲乙：相声形式旁白

（甲拿着一张大奖状，一边看一边不停的唉声叹气）

甲：唉。。。唉。。。

乙：呦，你这是怎么了，唉声叹气的，得了第一名还不满意阿，那我们还活不活啦！？ 甲：不是不满意，我这呀，是在回忆往事，发感慨呢！唉!唉！

乙：（推甲一下）得得，快打住吧，说着说着还来劲了，掰着指头数，从你不穿尿布到现在才几年阿，能有什么往事阿。少在这装深沉了阿。

甲：我说的不是过去的那个“往事”，而是“上网的事”。

乙：哦，你说上网阿。嘿，我记得你上个学期老上网来着，这学期怎么没见你玩了啊。甲：那不是耽误学习了吗？我就给改了。

乙：我可听说了，这网瘾就跟他们大人的烟瘾似的，可难戒了。你是怎么做到的，没看出来啊，小样儿，还挺有决心，挺有毅力的呢。

甲：那能好戒吗？为了戒掉网瘾，我着实是吃了不少苦呢。但是现在看看（抖抖手里的奖状），值啊！

乙：哟，那快给大家说说，传授传授经验，也挽救挽救那些沉迷网络的小糊涂蛋们。甲：事情啊，是这个样子滴——

一

人物：妈妈 洋洋 班主任

地点：洋洋家

时间：放学后

（妈妈在屋里听到洋洋进门的声音）

妈：洋洋，来帮妈妈把这盆水倒掉。

洋：你自己倒吧，我还有事呢。

妈：（追出里屋，洋洋已经不见了，只有书包、小黄帽、红领巾扔在桌子上）洋洋，你不做作业去哪啊。

洋：我去同学家玩！（头也不回的跑了）

妈：哎，你——唉。。。（看着儿子远去的背影，妈妈只能倚门叹息）

班：（下班路过的班主任看到了这一幕）他每天都是这样跑出去玩吗？

妈：哦，老师啊，您好。唉，可不是吗？每天回来扔下书包就跑了，饭也不吃，有时候八九点钟才回来，真是气死人了。

班：他是去干什么？

妈：还能干什么？去网吧呗。

班：去网吧？！他这么小的年纪网吧也让他进去吗？

妈：那些黑网吧，小网吧，为了赚钱，还管他多大年纪，无论是谁，有钱就可以进去阿。班：他这样您也不管吗？怎么还给他前去上网？这样已经影响了他的学习啊。

妈：我哪能给他钱去上网阿，他跟一群小伙伴一起去，他们有钱，总是带着他。

班：这些孩子都还这么小，都没有经济能力，长此以往，一旦养成网瘾而没有了金钱供应，是很容易走上犯罪道路的阿！

妈：（惊惶地抓着老师的手）老师啊，您可得想个办法，帮帮我们洋洋阿。

二

人物：班主任 洋洋 同学二三人

地点：教室

时间：早晨第一节课

（已经上了早自习，洋洋同学才睡眼惺忪地来上学）

班：洋洋同学，怎么今天又迟到了？全班就你家离学校最近，都门对门了，怎么还迟到。洋：（趴在桌子上，眼皮都不抬）哦，我起晚了。

班：同样的理由你已经用了半个月了。看你困的，晚上都干什么去了？

洋：没干什么，（一边打着哈欠，一边说）我就是困。没事，您讲您的，我都会，考试肯定没问题。

班：（严厉地把卷子甩到洋洋的面前）没问题？！洋洋同学，好好看看你的月考成绩吧，都没合格，你以前可都是考优的阿，还没问题呢，我看你不但有问题，而且问题大了！（看着自己一塌糊涂的考卷，洋洋呆住了。。。）

洋：老师，您会把这件事告诉我妈妈吗？（小心翼翼地问，满脸的担心）

班：（灵机一动）老师不想把你这一次的考试失误告诉你的家长，但是老师希望你做一件事，今天回家，好好观察观察妈妈的手，有什么感想写下来，好吗？

洋：嗯。好的。

三

人物：妈妈 洋洋

地点：洋洋家

时间：放学后

（洋洋背着书包，迈着沉重的步子回到家）

妈：洋洋你回来了？今天还出去玩吗？

洋：不出去了，我在家写作业。

妈：好啊，真是乖孩子，那赶紧进屋写作业吧。脏衣服给我，妈给你洗去。

（旁白：洋洋把衣服递给妈妈，坐在桌边却怎么也写不下作业去，他观察着妈妈，用凉凉的水洗衣服，洗两下就哈下手暖和暖和。但是脸上却是喜悦的，因为儿子今天没有出去玩，乖乖的在家写作业。洋洋看到这样的情景，看到妈妈冻得通红的手，低下了头。无限后悔自己的行为。同学们，可怜天下父母心阿，当我们的妈妈为我们洗衣做饭而冻得双手通红时，有谁去为妈妈暖暖了吗？当我们的父母为了让我们能有好的生活学习条件而起早贪黑时，有谁为他们做过一顿早饭了吗？同学们，当你们在网吧恣意游戏，冲锋陷阵时，有谁想过父母正在家中等着你们平安回来？同学们，其实我们的父母什么也不需要我们为他们做，他们只希望我们能够好好学习，让他们可以放心，我们是他们辛苦的动力，是他们幸福的期望，同学们，请快点远离那些无聊的网络游戏，别再让父母失望了。）

第四篇：校园剧

校园剧

如 此 教 育

原著吴汉强（小关中学）

演员表

何西施：何兰兰

李孝三：宋成成李大麻：周斌

老师：何敏

同学甲：王猛

同学乙：何旭茂

同学丙：陈雷

同学丁：尤婷婷

（午休，教室有同学甲乙丙和李孝三在打牌 大呼小叫）

何西施（推门进来）：哟，你们几个还在打牌，老师喊我来收作业，快交快交。（同学们七手八脚的开始交作业）

李孝三：做不起，何西施，拿来我抄。

何西施：你一天就晓得抄抄抄，各人做不行吗？（边整理本子边说）我今天不干。李孝三：不干拉倒，我不交。

何西施：不交就算，看老师怎样收拾你（收完本子交到隔壁老师处）李孝三：（看何西施走出教室后）耶，还拽哟，我先玩死你再说。同学甲：你有那么大的胆子，敢玩死学习委员，你吹牛。

同学乙：是啊，人家是班主任的红人，你敢玩她吗？不要偷鸡不成蚀把米，害得

我们为你背黑锅。

李孝三：没有我李孝三不敢做的是，你们就等着好戏看(边说边从书包里掏出信

纸开始写信)

（何西施走进教室开始做作业，李孝三吊儿郎当的走到她面前）

李孝三：喂！何西施，我们是三年的同学了，我十分的喜欢你，今天我要把我的想法表达出来。

何西施（大声地）有话快说、有屁快放。

李孝三（掏出信纸，一副深情）：!西施，你是我的女神，我是饥饿的狮群，我不

吃掉你我实在不行。你是天上的凤凰，我是地下的豺狼，只要看到你，我就只有乖乖的投降。让我做你的新郎，娶你回去照顾我家那该死的老娘。（将信纸放到何西施的桌上）（甲乙丙大声叫好）

何西施（气得一拍桌子）：滚你妈的蛋。

甲乙丙：哀一哀一，狐狸没逮到，反被抓一爪，回去叫爹妈，去把膏药讨，李孝

三哟，你一辈子都不会好。

李孝三（朝何西施吐一脸口水）：呸！我向你求爱是看得起你，我跟你老实说，像你这种货色我一抓一大把，你臭美吧，人还长得丑，价钱使劲吼。你他妈的别做梦了，你跟我提鞋都不配（转身大摇大摆的走了）。

（何西施气得爬在桌上大哭起来）

同学丁：别和这种人渣计较，值得吗，别哭别哭。

（老师走进教室）

老师：李孝三，你为啥又不交作业？（看见何西施在哭问身旁的同学丁）她怎么

啦？

同学丁：老师，你看嘛（将李孝三放在桌上的信交给老师）。

老师（快速的看了信，大声）：孝三，是你干的吗？（怒吼）给我站上来！

（李孝三畏畏缩缩的走到老师面前，低着头）

老师（气愤）问你，是你干的吗？

李孝三（吞吞吐吐）是。。。是。。。

老师：李孝三啦李孝三，你这个屡教不改的家伙，你叫我怎么说你呀，你读书不

安心，搞这些乌七八糟的特别行。

李孝三：老师，你别当真，那是说着玩的，你看看，人家何西施会看得起我吗？ 老师：你呀，李孝三，马上就要考试了，你多专心读读书不行吗？你偏偏要惹老

师和同学们不痛快你才舒服。

李孝三：老师，我们读书又不行，你又不准我们吃烟、又不准我们打牌，叫我们

做哪样吗？我们难过得很啦，一天就念你那个“去修坦克、吃酸渣肉”念得我头都大了，老师，你不老火我们老火啊，你就别操心我们这几个兔崽子了，我们对读书一点兴趣都没有，以后搞什么找不到钱呀。

老师：你说什么“去修坦克，又吃酸渣肉”我看你怕没这本事。

同学丁：老师。他们说的“去修坦克”是“学生”那个单词，“吃酸渣肉”是“坐

下”那个单词，他们读不起，才像这样读的。

老师（生气地）：。。你。。，气死我了，叫你老子来（掏出手机开始打电话）

喂，李孝三的老子吗？什么，你刚好在学校旁边，那好，你到教室来，有事找你（对同学们）你们先到外边去，上课再回来。

同学们（异口同声）：得要得（甲乙丙边走还边奚落李小三）。

老师（对李孝三）：去写检查，要认真反思你的错误。

李孝三（回到位置上）要得要得。

老师：（教训）你说，你才请几天家长，硬是不长记性，成绩一塌糊涂，五科没

有人家一科高，调皮捣蛋每回都有你，你想把你老头气死你才舒服是不是？

（李大麻推门进）

李大麻：老师，又有郎事？是不是我那龟儿子又不听话，等老子拽死他。老师。，你跟我打，不怕，我的娃儿就是你的娃儿，哎呀（一拍脑袋）不对不对，是你的娃儿就是我的娃儿，哎呀，还是不对。这个郎个说啊，反正你给我打就行了。我不会找你的。

老师：你先坐下再说（李大麻坐下）

老师（激动）是这回事，李大妈，不不不，李大麻，我说你取其它名字不好吗，害得我每回都要叫你大妈。

李大麻：哎呀，我家老子没文化，跟我取了这个名字，不好意思、不好意思。老师：好了，不管你大妈还是大麻，你孩子在学校中午又打牌，还写情书给女生，这还不算，还侮辱人家，说要讨回去做新媳妇，喂，李孝三，过来把检查念给你老子听。

李孝三（走过来站着大声）：亲爱的老师、伟大的老子，大家中午好！老师：注意，作检查，你在作报告吗？

李大麻：给老子认真点，招呼老子揍你。

李孝三（态度恭敬）：是（咳嗽一声）这次我犯了弥天大错，我不该向西施求爱。

我没撒泡尿照照自己，我是鸡蛋碰石头，自不量力，也是瞎子点灯白费蜡，到头来搞个竹篮打水一场空，哎！我真是老母猪卖笑------自作多情。老师老子或者老子老师，我向你们保证，今后我一个人坚决不打牌，一个人坚决不打架，当然也不向西施求爱了，如果犯了，就让我上天堂自杀，让我打一辈子光棍。

老师（又非常生气）：什么检查，简直乱七八糟的，李大麻，这就是你屡教不改的儿子（回头一看，李大麻已经睡着了，还发出响亮的呼噜）。

老师（欲哭无泪）：你你 你们就这样的，气死我了，气死我了，气死我了。李孝三（上前楸住李大麻的耳朵一扭）：老师喊你，一天就像死猪一样光睡。李大麻（大叫一声醒来）：哎哟，你他妈的搞哪样？溜得老子生痛。

老师：现在时间也不早了，简单地说，你的孩子不想读书，你看怎么办？

李大麻：啥子，不想读书（指着李孝三），你这个龟儿子想搞哪样？（站起来给

李孝三一脚，用力过大，把鞋都踢飞了），去，给老子把鞋提回来。

老师（拉李大麻坐下）：有话好好说，犯不着又打又骂，你给他讲道理，让他心

服口服，教育孩子得又方式方法。（转身对李孝三），去。给你老头把鞋捡回来。

李孝三：老子，以往我给你提鞋你给5元，今天我提了一只，给你打折，给两块

五，便宜你喽。

李大麻 ：（气呼呼）你这个龟儿子真的是“夜壶爬床贤------讨揍是不是”（站起

来去打儿子，儿子急忙躲，老师拉住他）。

老师：把鞋给你老子，没大没小的，不成体统。（李大麻的手机响起来，李大麻

边穿鞋边接电话）

李大麻：喂！肥婆啊，啥事？打麻将（看了一眼老师，急忙走到门口接电话）什

么，三缺一，打好大，10块，什么地方？麻香会所，好好好，我马上到（挂了电话走到老师面前）。

李大麻：这样，老师，他不想读，等老子带回去修理修理他，过两天给你送来，行吗？

老师：这样也行，不过马上就要考试了，别耽搁太多的时间啊。

李大麻（揪住李孝三头发）：走，跟老子回去，别在这儿丢人（走几步后）李孝三：老子，你给我100元撒。

李大麻：你凭什么要老子100元？

李孝三：你不是要去打麻将吗？你想让我老妈子知道吗？你给100元的封口费，我就说你在陪老师谈心，请老师吃晚饭，嘿嘿，这交易不错吧，来，一手交钱，一手交货（伸出手要钱）。

李大麻（迟疑一会）： 好，幺儿，回去不要告诉你妈，就说我陪老师要很晚才回

来，如果她知道了老子揍你得半死，来拿去，老子少输100元就是（摸出100元给李孝三又给他屁股一脚）快跟老子滚蛋。

(二人下)

老师：（双手一摊，无可奈何）你们说，这年头的教育还能搞得好吗？（行礼，下）

全 剧 终

第五篇：校园剧剧本

建昌镇中校园剧《小石头的幸福》《我的亲爹》

（名字没想好，临时想这两个）

陈艳飞（修订稿）

演员表：

石育红——

父亲老石——

班主任老师——

九年级同学——

旁白——

背景屏幕：

第一幕：

（教室中后黑板上郝（赫）然写着中考倒计时的大字同学们正说着笑着）

（上课铃声响过教室里各种声音消失老师上场）师：请同学们打开课本——

（石匆匆跑上场，气喘嘘嘘，衣着朴素）

石：报（似乎两声报就够了可删去一个），报，报告！（胆怯的，低声报告）

（教室里一阵窃窃私语）

（师请（轻）咳一声，目光扫视教室，教室里安静）

师：（关切地）石育红同学，怎么又迟到了呢？（看看后面的倒计时），距离中考的时间可不多了，（石望一眼中考倒计时，脸通红，深深低下头）可要加油啊，你先回位。我们今天„„

（同学们静止不动灯光暗打到师身上 师向前走，灯光随师移动 其他同学、桌凳等慢慢退场。同时第二幕道具摆上场）

师：（表现关切，疑惑）石育红同学到底是怎么回事啊，平时她一向表现都很不错，尤其是上次月考。可最近怎么老是迟到呢？不行，我得到她家去看看。（语气坚定，灯光暗下场）

（第一幕闭）

第二幕：

（灯光亮。场景是老石家，家境贫寒，院中摆一些物品，有两三个小板凳，老石满头白发，苍老形象，穿着很旧，坐在院中，身边放一根拐杖，腿上放一个簸箕，正在搓玉米，背景可是一个院子的图画）

（石上场，迈着轻快的脚步，背着书包）

石：爹，我回来了！

老石：唉，丫头，回来了（脸上充满笑容）今天上课累不？ 石：不累。（眉头紧蹙，走向老石，语气中透着些许埋怨和心疼）爹，我和您说过多少回了，这些活留给我，您这么大岁数，腿脚又不好，要多休息。（抢过老石手中的活）

老石：（依然笑）爹只是腿脚有点毛病，（可是）（可以删去）这双手又没毛病，这点活累不着我，（笑容消失，语气变沉重）再说你眼瞅着就要中考了，应该把精力多放在学习上啊，中考可是一辈子的大事啊，可不能让爹耽误了你的前途啊。

石：（俏皮的说）爹，您放心吧，这些事难不倒我的。您健健康康的才是我最大的幸福（放下手中的活）

老石：（听着女儿懂事的话，不禁眼含热泪）哎，哎，好闺女，也不知我是哪辈子修来的福，有个这么好的闺女啊！

石：（听着父亲的话，不禁也眼含热泪）爹，没有您，那里会有我的今天？（在这里要有一直表情动作上的转变，女儿要尽力调节气氛。很快含泪微笑）诶呀，爹，咱俩这是怎么了，现在我长大了，该是您享福的时候了——您歇着，我给您做饭去。（跑进厨房，下场）

老石:哎，哎，我听闺女的（望着女儿下场的方向，脸上溢满幸福的笑容，用手拭着眼角，眼中流露无限疼爱的目光）

（师上场）

师:请问是石育红家吗？

老石：（目光转向老师，一脸疑惑，费立的站起身）您是—— 师：哦，我是石育红同学的班主任。您是——

老石：我是她爹。来来来，老师，您快请坐！（老石头热情招待老师）

（师一脸吃惊，很快反应过来扶老石头坐下，仍一脸疑惑的看着老石头，似乎明白了什么，不觉点点头）

老石：（大声喊）育红啊（育红答应一声）快出来，老师来了。石：（快速跑到老石身边，显得很吃惊）老师？！您——您怎么来了！

师：我这次来你家最主要（的目的是见见家长）是来和你父亲聊聊天，你先忙（你自己的）吧。

老石：（石育红迟疑的看着老石，老石迎着女儿的目光，拍拍女儿的手）你先写作业去，我和你们老师呆一会儿。（石一步三回头，慢慢走下场）老师，我们育红是不是在学校不听话啊，还麻烦您到家里跑一趟。

师：（快速摆动双手）不是不是，您别误会。（语气恳切）石育红

同学在学校表现一直都很好，考重点高中的希望很大，眼看就要中考了，可是最近她经常迟到，所以我想到家中了解一下情况。大叔您„„

老石：（叹气）哎呀，都怨我啊，是我连累了育红啊。每天她都要早早起床烧火做饭，家里所有的活儿都是她在干。哎，这孩子什么事儿也不和我说，怕我担心，每天当着我的面都是笑嘻嘻的，可苦了她了（眼中含泪，声音哽咽，）老师啊，您可要多关照关照我们家育红啊，这孩子，她不易啊„„（用手拭眼睛）

师：大爷，您别着急，有什么事您说，我一定会尽力帮孩子的。（语气中充满安慰）

老石：（声音低沉）这也不是什么秘密了，告诉您也无妨，这话还得从十几年前说起啊„„育红她——她——不是我亲生的，是我——捡来的。（老师一脸的吃惊音乐起）当初捡她后一直没有找到她的亲生父母。我们父女俩相依为命，日子虽苦但很快乐。育红刚学走路那会，经常摔跟头，我鼓励女儿自己爬起来，教她不哭不哭，什么事都要靠自己。（感觉这段有些乱）

最让我心疼的是育红生病的时候，有一次她重感冒，发高烧，我守了一宿不曾合眼，值到育红退烧。（感觉这样的例子太多，而我认为一位父亲不会强调自己守护女儿，反而会说女儿如何坚强）

这么多年了，我一直没有把真相告诉育红，怕她受伤害，可是怕什么来什么，哎，我还记得有一年夏天，天特别热，眼看着就要下雨了，可育红迟迟没有回家„„（目光瞅向远方）

（灯光暗，各演员退场）

（第二幕闭）

第三幕：

（炎炎夏日，空气闷热，太阳虽然躲到了乌云的后面，可空气依然让人感觉窒息。（戏剧的说明是为了布景，这样的描写可以换成“夏日，大雨前”用声音表现天气）放学路上，育红也阴着脸，后面跟着几个小同学）

调皮小孩：（无需上场，只有嘲笑的声音即可，调侃地唱到）小石头，没人要，糟老头，捡当宝。小石头，没人要，糟老头，捡当宝„„（重复着嘻嘻哈哈地唱）

石：（忍无可忍，气愤地努力反驳）不许你们胡说！

调皮同学：我们才没有胡说呢，全村谁不知道你是捡来的。（其他人也起哄道“对呀对呀，谁都知道”“都知道”）

石：（委屈，但仍强忍着）你们胡说，再胡说我告诉你们爸妈去！（雷声响起，但声不大）

调皮同学：（吊儿郎当，阴阳怪气地说）谁胡说了，不信回家问

你爹去，你这么小，你爹那么老呀，你肯定是被捡来的。小石头，没人要，糟老头，捡当宝。

石：（泪水夺眶而出）你们胡说，胡说！（一边跑一边擦着眼泪，下场）（雷声响起，但声不大，风起。）｛石育红是否上场？另外我认为第三幕可以不算一幕，就在后台放出声音即可。这样可以减少幕次，又可有变化，而下一幕还可以用第二幕的背景，不需要换｝

（第三幕闭）

第四幕：

（第二幕的背景。老石头在门口张望，焦急地等着女儿回来。育红哭着跑上）

老石：闺女，回来了。（笑容从脸上消失，变成担心）这是怎么了，怎么哭了？（育红没有理父亲，哭着甩开父亲的手走进院中，父亲一瘸一拐跟进去，用手捂着腿）快告诉爹，你这是咋的了？

育红：（面向父亲，质问到）爹，你告诉我，我是不是您亲生的（您亲生的还是捡来的）？（一阵雷声，震得人心中发寒，老石头身体晃了一下，可育红却坚定地瞅着老石头。今天的育红让老石头感到陌生，他不知道该如何回答女儿。）

老石：（一脸惊愕，说话变得没有底气）这孩子，怎么突然问这傻话？

石：（声音激动，声调高）为什么我没有妈妈？(为什么您比别的同学的父亲老那么多)为什么您从来不和我说妈妈的事？我是不是真是您捡来的！

老石：（老石头犹豫着，他没想到事情会发生的这么突然，可是他又不想瞒着女儿，一时间他竟无言以对）这个„„你„„

石：您为什么不说话，难道这是真的，我真是您捡来的？您为什么不告诉我？为什么？为什么他们那么狠心抛弃我，我哪里不好？（声嘶力竭喊到，跑下场）

老石：（愣在原地，不知所措，片刻之后，他猛转身伸手去抓女儿，女儿早已跑得不见踪影）育红„„｛雷声大作，雨起。（老石从来没有象现在这样害怕过，他怕自己会失去这个女儿，女儿可是他的命根子呀。该怎么办，怎么办？）瓢泼大雨浇在老石头的身上，他竟丝毫没有什么感觉，在院中来回走着，最后朝育红跑远的方向寻去，下场｝｛小括号里的心理描写不必要在剧本里出现，喜剧是通过人物的语言、动作、神态来表现人物心理和性格｝

（第四幕闭）

第五幕：

（雨依然下着，育红全身淋湿，慢慢地在雨中走着，痛哭。表现无助，害怕。音乐起，伴唱《雨花石》“我是一颗可怜的石头，从小被父母无情丢弃，痛哭。后面传来老石头呼喊女儿的声音，育红赶快躲了起来）

老石：（上场，用手捂着疼痛的膝关节，四处张望，不见育红身影，大声呼喊）育红啊——你在哪儿啊（摔倒，费力爬起。雨越下越大，老石头全身沾满泥水，依然用尽全力呼喊）育红啊——和爹回家吧（刚费劲全力站起，还没等迈上两步，再次跌倒，呼喊）育红啊——你在哪儿啊——跟爹回家吧（没有力气再站起来，坐在地上）育红啊，在爹心中你就是爹的亲闺女呀，你是爹的命根子啊。爹一直在找你亲生父母，可是没找到啊，是爹没本事（用双手锤自己胸口），是爹没本事„„

石：（从后面冲出来，跪在老石头的面前，紧紧攥住他的手，泣不成声）爹，您别着样，您别这样。

老石：（恳切又怜惜的望着育红）育红啊，都怪我！（你怪爹吗？）（删）

石：（用力摇头）不，不，不怪您，怪我太不懂事了！您永远是我亲爹。（扶起老石头，帮老石头擦眼泪）

老石：红啊，以后不能这样不爱惜自己，知道不？你这样爹心疼啊！

石：您辛辛苦苦把我养大，我还这样让您伤心，是我不对，(是我错了）爹，您有风湿，受不得凉，咱回家吧。

老石：哎，咱回家。（扶着老石头慢慢走下台。雨变小。温馨舒缓音乐起。这里用《牵手》合适吗？灯光聚集在父女身上，后面换幕）

（第五幕闭）

第六幕：

（教室中，正在召开一次以“爱”为主题的班会）（教室中，班会，黑板上写有大大的“爱”字）

师旁白：从那次以后，这对父女的感情越来越深，没有发生过任何的冲突（不妥“冲突”一般比较大，可以删去，因为基本上不可能没有任何矛盾）。这就是今天老师要讲给大家的故事。石育红同学懂事，乐观，她前些日子经常迟到，是因为老父亲的风湿病又犯了，她要照顾父亲。今天，石育红同学的父亲也来到了我们班，让我们欢迎他的到来。（同学鼓掌，老石头站到台前，台下有不少同学已经热泪盈眶）

同学们，听了这个真实的故事，大家有什么要说的吗？

（同学们发表感言）

生1

生2

生3

生4

„„

旁白：后来，石育红同学得到了学校和社会上很多好心人的帮助，她以优异的成绩考上了我市的重点高中。故事没有最终的结局，因为石育红还在她的人生道路上不断拼搏。

（红字部分是我的一些修改，当然会有许多不对的地方，只当作一个参考吧，主要就是一些口语换掉书面语，其他的修改可能受《茶馆》的影响吧，我对这些只是看过一些罢了，实在是勉为其难了）