《狂》观后感

第一篇：《狂》观后感

《狂》的观后感

看完由凌子风导演，许晴、尤勇等领衔主演的电影《狂》，不是一种愉悦和享受而有一些不知所以。乍看《狂》这名字，还以为是青年人喜闻乐见的的摇滚、霹雳之类的片子，其实相反，影片的情节进行与感情基调的发展，始终是客观的、冷静的从从容容的，是在不慌不忙的讲述一个人世间的故事，真正地遵从了从思想倾向在情节的自然流动中表现出来的创作原则，而《狂》也表现了人的一种“野性”，一种从中静静流淌着的“野性”。

电影《狂》是根据李劼人的《死水微澜》而改编的叙述的是时代为1894年即甲午战争到1901年《辛丑条约》订立这段历史时期。主要以成都城外的天回镇为背景，具体写出那个时代的乡风世情，集中展示了几个主要人物的内心世界和悲喜遭际，同时关联着当时四川一带袍哥与教民两种势力的相互激荡，揭示出晚清复杂的社会情势及其对普通人生活与命运的影响。电影《狂》一方面表现了李劼人在《死水微澜》的史诗性追求，反映了中国近代史上具有转折意义的历史大时代，千年沉寂的成都在清末特殊的内外情势的夹击下，传统根基渐渐动摇，洋人、洋教涌入这个长期闭塞的内陆地区，人们心情复杂的面对着各种新的变化； 另一方面也有着文化思考和人性剖析的意味，写出在传统的社会秩序渐趋解体的时代，一些人物有可能越出旧的伦理道德与文化规范的限定，自觉不自觉地需求新的生路。蔡大嫂便是这样一个形象，她美丽而又虚荣，是一个生活欲望和生命能量都很强盛的女人。蔡大嫂是《死水微澜》中李劼人倾注全力精心刻画的一位有着执着追求的叛逆女性，并将她置于西方列强侵入四川的袍哥势力和教民势力交错纠葛的斗争中。在大的社会转型过程中，蔡大嫂有着鲜明的女性意识，执着于自己的理想生活，而且作者通过营造饱含浓厚巴蜀韵味的空间，凸显主人公生命张力的鲜活个性艺术地再现了当时死水般的四川社会所被激荡起的阵阵微澜。小说《死水微澜》在艺术上的独到之处是以人写史，以人物命运的变化写历史的变动，以人性的复杂写历史演变的错综。蔡大嫂、罗歪嘴、顾天成是李劼人在《死水微澜》中塑造得最为丰满的三个人物形象，这也是作者对现代汉语历史小说的特殊贡献。蔡大嫂在上一段中已经有所了解，她敢爱敢恨，性格泼辣，心地善良，性格复杂。

罗歪嘴，一个善恶并陈、美丑兼备的袍哥头目。一方面，他“走官府、进衙门、给人家包打官司、包收滥账”，具有民间社会小混混的特点，但同时又具有脆弱胆小的一面。当遭顾天成诬告，被官府捉拿仓皇出逃时，他“脸无人色”见蔡大嫂声泪俱下的场面亦是证明；另一方面，他设赌局、嫖妓女、施圈套、一身的流氓习气，但对妓女刘三金的照顾也依稀可以看见一点正义感；再另一方面，出于自发的民族情感、民族立场，当帝国主义势力逼入乡村的时候，他宣传过打教堂的白头帖子，谴责过庇护洋人、欺压百姓的官府，多少有一点民族气节。而在于蔡大嫂的关系上，又表现出他性格中粗鲁有细腻，玩世不恭中有真诚的一面。罗歪嘴就是这样一个多性格因素并存，多种矛盾杂糅统一的人物形象。

顾天成，与罗歪嘴相比，顾天成的性格更加复杂多面。他可以说是一个面目猥琐、精神萎靡、好色成性、憨里土气又不乏狡诈的小财主形象。集地主、教徒、嫖客、赌棍、丈夫、父亲等多种角色于一身，既可恨，又可悲，还可叹！

电影《狂》在选材、取景等方面花费很大的心思。《死水微澜》是一部乡土小说，其中大量的风俗人情的描写，真切地复活了清末成都一带的历史生活，具有浓郁的巴蜀文化地域特色。小说的故事发生在四川，取材于四川的人和事，置身于四川的人文地理，因而主要人物都具有四川人的精、气、神、韵、味。在电影中，对四川民风、民俗、民情的描写，从天回镇到上东大街、下莲池等川西乡镇、城市特有的四川民居、街景布局也得到了淋漓尽致的体现。而作者一生的大部分时间都是在四川度过的，为他进行宏观的历史重叙提供了鲜活细致的实际背景，从而凸现了其小说世界的民族风格与地域特色。

总之，电影《狂》使我感触颇深，也深得蜀文化的精髓，其浓郁的地方性，使它成为近代四川历史的绝妙的风景画。

第二篇：狂流观后感

狂流观后感1

当我看了夏衍爷爷《狂流》这部电影后，让我感叹不已！

《狂流》主要讲了：1931年，长江流域发生大水灾。离汉口百余里的傅庄，堤坝因年久失修，出现险情，小学教师刘铁生领导乡民奋勇抢险。当地首富傅柏仁，携带侵吞的巨额修堤捐款，和家人逃往汉口。他打着救灾的幌子，冒充请赈代表，继续向社会骗取捐款，中饱私囊。傅女秀娟原与铁生相爱，傅柏仁不允，将她另许当地县长之子李和卿。未几，汉口市区亦遭水淹。傅庄因铁生率乡民合力固堤，转危为安，傅柏仁又携眷返回。秀娟、铁生别后重逢，感情益深，引起李和卿妒嫉，乃与傅柏仁合谋以“煽动乡愚图谋不轨罪”诬陷铁生。此时，洪水猛涨，铁生发动乡民取傅家囤积木料抢修危堤，并向傅柏仁展开斗争。傅纠集警察企图镇压，被突然决口冲来的狂流卷走

看后，我心情久久不能平静。就说狂流中的小学教师——刘铁生，带领乡民奋勇抵御水灾，不顾生命危险，修复堤坝。又一次水灾时，还让傅柏化险为安。最后傅柏还纠集警察企图镇压，才突然在决口冲来的狂流卷走。

在抗战爆发后，在上海、广州、桂林、香港主办《救亡日报》《华商报》，后辗转到重庆，在周恩来直接领导下，主持大后方的文化运动，曾任《新华日报》代总编。撰写大量杂文、政论文章，同时继续从事话剧、电影创作。夏衍爷爷制作这部电影，就想告诉我们：中国的儿女正在为新中国的成立而奋斗着。我们的国家只有强大了，才有美好的未来。要有着种子顽强拼搏的精神。更何况我是夏衍小学一名五年级学生，更应该知难而上。

现在，我们的国家终于强大了，有着很好的生活环境。就要努力学习，长大为祖国效力！

狂流观后感2

当我看了夏衍爷爷狂流这部电影后，让我感叹不已！

狂流主要讲了：1931年，长江流域发生大水灾。离汉口百余里的傅庄，堤坝因年久失修，出现险情，小学刘铁生领导乡民奋勇抢险。当地首富傅柏仁，携带侵吞的巨额修堤捐款，和家人逃往汉口。他打着救灾的幌子，冒充请赈代表，继续向社会骗辱款，中饱私囊。傅女秀娟原与铁生相爱，傅柏仁不允，将她另许当地县长之子李和卿。未几，汉口市区亦遭水淹。傅庄因铁生率乡民合力固堤，转危为安，傅柏仁又携眷返回。秀娟、铁生别后重逢，感情益深，引起李和卿妒嫉，乃与傅柏仁合谋以“煽动乡愚图谋不轨罪”诬陷铁生。此时，洪水猛涨，铁生发动乡民取傅家囤积木料抢修危堤，并向傅柏仁展开斗争。傅纠集警察企图镇压，被突然决口冲来的狂流卷走

看后，我心情久久不能平静。就说狂流中的'小学——刘铁生，带领乡民奋勇抵御水灾，不顾生命危险，修复堤坝。又一次水灾时，还让傅柏化险为安。最后傅柏还纠集警察企图镇压，才突然在决口冲来的狂流卷走。在抗战爆发后，在上海、广州、桂林、香港主办救亡日报华商报，范文，后辗转到重庆，在周恩来直接领导下，主持大后方的文化运动，曾任新华日报代总编。撰写大量杂文、政论文章，同时继续从事话剧、电影创作。夏衍爷爷制作这部电影，就想告诉我们：中国的儿女正在为新中国的成立而奋斗着。我们的国家只有强大了，才有美好的未来。要有着种子顽强拼搏的精神。更何况我是夏衍小学一名学生，更应该知难而上。

现在，我们的国家终于强大了，有着很好的生活环境。就要努力学习，长大为祖国效力！

第三篇：证据法之律政狂鲨观后感

律政狂鲨第2季第3集观后感

在一个阳光明媚的下午，为了更好的了解证据制度，加深对证据法的学习，黄老师带我们欣赏了律政狂鲨第2季第3集。欣赏完之后，笔者对自己的感触做一个总结与思考。

在影片起始，发现了一具女尸。于是，检察官一方迅速到达现场，对尸体的死状进行了分析、取证。这里就可以看出与我国的检察官有所区别。在现实中，试问发生刑事案件后，检察官有与警察差不多的速度赶到现场取证的么？在我国，检察官的被动性发挥到了极致，取证几乎全由警察来做，检察官的职责就是坐等警察的证据，然后进行自己的分析，以法律的视角分析案件的疑点，证据的充分性，然后做出批准逮捕、起诉等决定。虽说，在我国，检察官是有侦查权和侦查监督权的。但这权力是被禁锢在牢笼之中的，只能在牢笼内行使而已，又哪能指望他能有特别大的动作的，毕竟空间也就那么点大，几乎没有多余空间，又如何施展手脚呢。希望以后检查官的侦查权的空间可以适当扩大吧。毕竟，侦查的权力权交在警察手中，难免会让其心里有骄傲感，产生不良的心里。现实中的冤案虽说不是比比皆是，但是数数的话，还是会发现不少啊。证据的时代，取证的权利咋能交给一个人来行使呢。允许“州官”放火，也要允许“百姓”点灯啊。

在影片中，检察官在取证时，经过分析，死者无力承担巨额的整形手术费，那么必然付出其他代价来达成整形手术。因怀疑医生fuller以其他方式为代价，给死者做整形手术。一个女检察官在酒吧故意搭讪医生fuller，表达自己想隆胸的意向，却没有钱，诱使医生表达出以性交易为代价换取整形手术，从而逮捕医生fuller。这个诱捕取得的证据，在法官看来是毒树之果，而排除了该非法获得的口供证据。在我国的土地上，甭说啥毒树之果，只要是能定罪的证据，我拿到了就是最好的，又何必在乎他是否非法呢，是吧，邓小平都说不管黑猫白猫，只要能抓到老鼠，就是好猫。这可是一代伟人说的，我大警察即使来个屈打成招，上演十万酷刑又如何，反正只要把这案子摆平了就行了。你能奈我何，反正天塌下来有体制顶着，我最多离职一段时间，风声过去了，换个地方重新开始我的事业，没啥大不了的。

我们看到这么一个片段，检察官与Fuller医生做了一个交易。只要你说实话，我们就不以谋杀罪的共犯起诉你，只以保险诈骗罪起诉你，结束你的行医生涯。这就是一个辩诉交易的行为。辩诉交易，指在法院开庭审理前，检察官和辩护律师协商，以检查官降格起诉、撤销指控等为条件，来换取被告人有罪答辩。简单的说就是双方讨价还价，达成一个最终的合意，达成双赢。这对提高检察官的办案效率的提高可是极其有用。这就是一种博弈啊，只要你有足够的筹码，想必总能在这场博弈中取得所需的。在我国这个追求办案效率的国度，这个制度想必可以很好的利用起来。有了这个制度后，想必案子都可以快捷，高效的摆平了。或许这真的是一把“万能钥匙”，可以开启一切真相谜团。

检查官恐吓证人Gibbons出庭作证，指证被告Blake租船，结果被律师揭破真相。权力果然是个好东西啊，掌握在手中的感觉想必很不错，可以任意使用的时候，想必这个人已经看不到普通的人了，眼中有的只是威胁到自己的人。权力的制约是个很重要的且很长远的路，毕竟我国人的因素是蛮大的。单靠什么道德，品质这些浮云，咋能束缚住呢。

在质证之后，结案陈词时，检察官提出了请反证证人出庭作证。反证，就是指对方当事人为推翻主张事实的一方当事人提出的证据，而提出相反的证据。正

是这个反证，让检察官一方扭转了整个局势，使得陪审团认定被告人谋杀罪成立。这里又可以看到与我国不同的一点——陪审团制度。我国虽说也引进了该制度，设置了陪审员，但大家都知道的是，陪审员只不过是个装饰而已，没有实质性的意义，纯粹为了好看。而且我们的定罪与量刑是一体的，并未分离。定罪与量刑，这都在大法官心中呢，我法官会搞定的，你陪审员就别瞎操心了，该干啥干啥去，只要你开庭露个脸就行了。

控辩双方在法庭上举证，质证，你来我往的询问证人，看着就觉得这样打官司才是真正的让人有意思。这才是一场真正的“战斗”场景。但事实中，哪里来这些画面，在我们的本土法庭上，唇枪舌箭，这果断不行啊，我们儒家文化传统下的子孙咋能干这些不儒雅之事呢；针锋相对，这就更不行了，大家都是吃同一碗饭的，僵了关系以后不好干活啊，和谐，和谐，保持法庭纪律的和谐这才是正道啊。在这个和谐的社会大环境下，法院当然也要随大环境走，咋能唱反调呢。而且，我们办案要的是证据，证人出庭与否，这个影响不打吧，没必要。作证有风险，出庭需谨慎啊。出于保护证人的考虑，法院当然要保护当事人，尽量减少甚至避免证人出庭。反正证据都是真的，这个出庭就不必了，而且这也提高了效率啊。要质证又不一定非要证人出庭，你有问题尽管提，法官会根据你提出的质疑，作出判断的。有人说，让人出庭作证，能让证据更可信，万一证人被胁迫咋办。怕啥，即使被胁迫，我们也要相信明断是非的法官会以那智慧的双眼洞破这一切，还我们一个公道的，坚信！

看着这视频，一边在进行着比较分析的思考，一边在期盼着中国法治的更加完善。期望我国在法治道路上会走出一条坦途。咱不能照搬英美那一套，我们要集百家之长，取精华，弃糟粕，走出中国特色的社会主义法治道路——在这个性的时代，只有适合自己的才是最好的。

第四篇：检讨书！！！狂、

尊敬的宿管委老师：很抱歉，我们寝室在今天使用了电饭锅，我们对此感到无比的后悔和深深的歉意！显然我们也是迫不得已，花都食堂的饭实在难以下咽，不得不从别的寝室借了2个电饭锅+自己的一个，煮东西吃，检讨书！！狂、。但是毕竟属于违章行为，我们保证以后再也不用了。很长时间以来，我们在食堂饭菜昂贵难吃的情况下，发现饭吃七分饱也很好，省钱又减肥对身体还有好处。实在馋了，外面也不是没有小吃铺。虽然受点苦，但是这跟红军爬雪山过草地比起来，能算得了什么！今后，我们一定要本着吃苦耐劳的精神，以学校的规章制度为准则来约束自己的行为。我们保证，这种违章用电的现象再也不会在我们寝室出现！2010.7.7一群无聊的人，假惺惺的带着面具，诉说着所谓的文明跟先进，检讨书《检讨书！！狂、》。用电饭煲又怎样，电饭煲就是大功率用点，对，550瓦。那电脑呢。、宿舍5部电脑，一部不用几百瓦吗、?饮水机呢？电吹风呢？这些难道就不是大功率了吗？你们怎么就忍心仅对《电饭煲》伸出魔爪？接着，你TMD的还说，天气这么热，一不小心着火了，那整个花都校区怎么办？等等，请问，会着火吗？有那么多一不小心吗？你以为是中彩票啊、、、那电脑呢？怎么就不会着火？而且，你们老师就没有煮吗？说不定现在就在开工了呢、、如果我们不是没有办法，我们会吗？会用吗？你们怎么不从根本的原因去寻找出发点。是的。食堂。你说到食堂，那是人吃的吗？你说你们老师可以吃，学生怎么不可以吃？是的。你们老师吃，你们老师用钱吗？用1块钱去打十块钱的饭菜，还有靓汤。我们恩？我们用5块钱去打1.5的饭菜，还有白开水。请你不要太死板好不？再过几天就放假了，你认为收了我们的电饭煲就怎样呢、，可以改变什么吗？你欺负我一个，还有千千万万的电饭煲站出来的。还不如让我把最后的绿豆煲成汤，大家一起HAppY不是更好？既麻烦我们送过去，又麻烦你看管，还费时间拿回来。你说你麻不麻烦啊？说要创文明，讲卫生。你丫的。前两天，师兄师姐搬宿舍留下的“宝贝”，你们有叫人来收吗？没有。那现在呢？在发臭。是的。你们不住这里，不关你们事。个p..还说院长过来视察，该管不管，你个毛。要不要我录下来发到IKU去恩？管理都有问题了，谈何教育。悲！2010.7.8

第五篇：《二年级日记狂》

1、《二年级日记狂》作者是谁？

伍美珍姐姐

2、《二年级日记狂》中的

日记是谁写的？

杨哲

3、《二年级日记狂》中 杨哲的妈妈是一个怎样的人？

4、《二年级日记狂》都写了哪些故事？ 至少说三个故事？

5、《二年级日记狂》中杨哲是一个什么样的人？评价一下他吧！

6、《二年级日记狂》中 为什么说杨哲是一个日记狂？

7、读完《二年级日记狂》，你能说说对你写日记有什么帮助吗？