第一篇：2020五四青春在战役中绽放观后感个人感悟
又一个五四青年节到了，让我们一起绽放自己的青春吧!下面是小编给大家带来的五四青春在战役中绽放观后感，我们一起来看看吧，希望大家能喜欢!
五四青春在战役中绽放观后感(一)
习近平总书记在写给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中，向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。习近平总书记的信就像春天里的阳光，鼓舞和温暖着我们年轻的心田。
青春蓬勃的力量就是不畏艰险、冲锋在前。青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。在这场疫情大考中，青年一代在艰苦的环境中锻炼成长，磨练意志，百炼成钢。脚上沾满多少泥土，心中才能装满多少真情;额头洒下多少汗水，眼前才会有多少鲜花怒放。这场战役，我们年轻一代的意志、心胸、勇气、胆识、境界、才干、豪情、气魄得到了锻炼，得到了提高，得到了升华。
青春蓬勃的力量就是有理想、有本领、有担当。在大事中方显年青干部的作为，在难事中展示年青干部的担当。青春的绚丽与珍贵，就在于它的无邪和无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回，在于它的奉献和付出。青春的力量是建立在全心全意为人民服务的平台之上，那么，这样的青春就是无悔的青春，是踏实的青春，是可以回味无穷的青春。从群众中来，到群众中去，为群众的利益废寝忘食、鞠躬尽瘁，青春的力量才有广阔的视野和坚实的旅痕。
放飞青春吧，一代奋进的中国青年。
接受磨炼吧，未来属于敢于肩负重担的有抱负有理想有追求的年轻人。
当回首来路，我们一定会欣慰地告诉我们的下一代，你们的父辈们曾经志存高远，脚踏实地，勇敢作为地渡过了无怨无悔的难忘的青春。
五四青春在战役中绽放观后感(二)
青春“后援团”的力量
在抗疫一线战斗，家人始终是“勇士”们最深的牵挂。这个史上最长的寒假，全国各地1400多名福大学子参与到“前线有你，后方有我”千人支教项目当中，居家当上了“云老师”。
福州大学2018级财务管理专业学生俞悦是该项目数据组负责人，在她的电脑里，储存着1429条辅导需求信息。“一条数据就代表着一个家庭、一名志愿者，意味着沉甸甸的责任。要完成数百户家庭的匹配、数千份信息的整合，一点都不能马虎。”她说，“疫情隔离了交往，却不能隔离我们志愿奉献的心。”
还有一群年轻人在指尖上战“疫”。团省委“青春福建”融媒体中心编辑唐露便是其中一位。“疫情期间容易产生恐慌情绪，一个重要原因就是信息碎片化。我们把各类信息整合起来，提供咨询一站式服务，比如在微博开通#福建疫情地图#话题，每天整合省内各设区市疫情相关信息进行集中播报，比如及时寻找权威发布，整合信息进行辟谣。”唐露说，“许多青年朋友已经习惯了有事第一时间找‘团团’，所以我们更要在关键时刻担起服务青年、引领青年的重担。”
五四青春在战役中绽放观后感(三)
青春，是一个多么美好而富有诗意的字眼!有人把它比作太阳，有人把它喻为带露的鲜花。人们常说：“青春年少是人生的黄金时代。”那么，一个人应该怎样去看待青春，看待人生的黄金时代呢?
有人认为，趁着青春年少，要尽情的享受。在这种人眼里，时髦的穿着、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春的价值。为了满足个人享乐的私欲，他们不惜贪赃枉法，损人利已，甚至明抢暗偷，谋财害命。在他们的心中不用说人生的价值、远大的理想，就连起码的道德规范也没有了。这种人的青春，其价值：贱如粪土!为大众所不齿。
也有人认为，青春如初升的太阳，到了黄昏不就下山了!是带露的鲜花，伴随着太阳的东升，也会随之而去!因此，他们叹息青春易逝，人生几何。于是，得过且过，无所作为，以至虚度光阴，怨天尤人。在这种人看来，把自己有限的青春投入到“无限的为人民服务中去”是太傻了!为他人谋利益犯不着!给后人栽大树，划不来!这种人的青春，充其量不过是一颗没有生命的枯树，一池不起波澜的死水。时间老人留给他们的只会是无言的羞愧和悔恨的泪水。
面对花样年华、黄金时代的我们，应当深深明白，青春不只是壮实的身体、年轻的容貌，青春应该释放出应有的光和热。正是在校的学习，升华了我们的生活，铸就了我们青春的信念，萃取了人生的真谛。我们不能让青春在无聊的享受中虚度光阴，而应让青春在艰苦的磨砺中闪光;我们不能让青春暗淡失色，而应让青春光彩辉煌!
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪，也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱。岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
年轻的朋友们，莫让青春负年华，青春的图画需要我们用实际行动来描绘。拿出我们的热情，用年轻真诚的心对待学习、对待生活、对待社会、对待人生，那么我们的青春年华就一定会焕发耀眼的光彩!
五四青春在战役中绽放观后感(四)
年轻的我，意气风发、踌躇满志，蓦然回首，往昔幕幕展现在眼前：儿时的我，总盼望着长大，视父母的关爱为枷锁，希望有一天自己能独立自由的生活;随着心志的逐渐成长，我悄然发觉自己的衣食住行都离不开父母，此时的我只有怀着感恩的心情，在父母馈赠的圣水甘霖中幸福成长;渐渐懂事后，我开始为自己的事情烦恼：初中时我的理想就是考取重点高中，此时为了这个宏伟目标，我含辛茹苦、披星戴月、不分昼夜
地与书桌为伴。中考犹如一场浩劫，弄得人遍体鳞伤，结果却事与愿违，心力憔悴的我跌跌撞撞地走进沔城高中，失意与彷徨如阴霾一样笼罩在我心头。善解人意的母亲看出端倪，此时鼓励我说：“城中严格的管理制度，将会给你提供学习的最佳场所;城中严明的纪律，将是你学习的最佳保障;城中优秀的教学质量，将为你施展鸿图添砖加瓦”母亲的话，振聋发聩，此时掷地有声，但我却一直将信将疑。
于是我开始在校园里寻找：课堂上，才高八斗、学富五车的老师们，循循善诱、娓娓道来，老师的博学无私、严谨执教与学生的朴实好学形成良好的互动，课堂上的氛围融洽而和谐;元旦晚会上，你方唱罢我登场，台上精彩不断，台下掌声阵阵;自习课上，同学们如饥似渴地吸收着书本上的营养，认真而又投入;操场上，足球比赛、篮球对抗，输了，别泄气!赢了，祝贺你!握一握手，顷刻，赛场上又是一片欢声笑语。
难以忘记，为了推行熄灯制度，班主任每晚巡逻值班到深夜;难以忘记，此时为了监督教学质量，学校领导经常深入教学区，认真检查每个教室的课堂情况;难以忘记，为了规范同学们的就餐行为，老师和学生干部们一起，每天早早来到餐厅进行监督检查，是的，我们的学校还年轻，但，这正是活力的象征!是的，城中还稚嫩，但她前途无量!不知不觉中，我发现自己已深深爱上她了，此时我完全把自己植根在这片土壤中，我的内心深深烙上了城中的印记。
那么，我们该为她做些什么呢?为了活跃校园文化氛围，有的同学参加了社团，充分发挥自己的聪明才干;有的同学力争担任学生干部，为学校的学生工作奉献热情和力量;有的同学发挥特长为学校献技献艺;还有的同学以主人翁的精神主动为学校的建设和发展献计献策
一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量可谓无穷。毕业后再回首美丽的母校，我们就可以自豪地说：“我无愧于高中三年生涯，此时我为我的学校骄傲!”
年轻与梦想齐飞，这不仅是一种信仰，更是一种力量。
五四青春在战役中绽放观后感(五)
乘着春风，五四运动精神的浪潮又随之涌来，作为新世纪的青年。目睹了社会一步步面向现代化的发展。感受到了在党的关怀下对我们青年的重视与栽培。五四运动的精神时刻提醒着我们，爱国的思想应该是时时记在心中。并以之鼓励我们青年一代的发展。
五四运动的爆发：五四运动前，中国处于北洋军阀统治时期，北洋军阀对内，长期混战，对外，给人民带来灾难，激化了社会矛盾，成为五四运动爆发的政治根源，同时中国的民族工业利用战争间隙得到发展，促使产业工人队伍壮大，成为五四运动爆发的经济根源：一些先进的知识分子接受马克思主义思想，成为五四运动爆发的思想根源;而巴黎和会中国外交的失败成为五四运动爆发的直接导火线。
五四运动是中国新民主主义革命的开始。五四运动中，工人阶级登上历史舞台，起到了主力军的作用。从此以后，工人阶级开始领导中国革命，他们在中国共产党的领导下，以马克思主义为指导，开始了民主革命的新阶段——“新民主主义革命”。
勇于承担历史责任，是五四以来中国青年运动的光荣传统。我们今天要进一步发扬这一光荣传统，肩负起历史赋予当代青年的使命。实现全面建设小康社会的奋斗目标，进而实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家，是全国各族人民的共同理想和人民的重托，牢记自己肩负的历史使命，以昂扬的姿态和饱满的热情投身全面建设小康社会的伟大实践，为实现党的十六大确定的各项任务贡献青春，智慧和力量。
继承五四光荣传统在现实的意义就是弘扬爱国主义精神。在当代，对于我们青年来说，爱国就是要热爱社会主义新中国。我们只有牢固树立热爱社会主义新中国的崇高感情，才能更好的为社会主义祖国和捍卫社会主义祖国贡献聪明才智，五四运动中充满的爱国主义精神和倡导的民主，科学精神，构成五四的优良传统。这种传统犹如接力棒，为21世纪的中国青年一代又一代地传递着。建设社会主义现代化，担当振兴中华的历史重任，当代青年更需要具有创新精神。这也是对五四精神的发扬光大。
作为当代的青年，我觉得当下我们要做的首先是要勤于学习。学习进步的根基。青年处在学习的关键，珍惜大好时光，发愤学习，刻苦钻研，打好基础。树立正确的理想和信念，培养高尚的道德情操，其次要善于创造。我们要努力培养自己的创造能力，充分发挥自身的创造潜力，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于创新，善于创新，不断创造。
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第二篇：青春在历练中绽放
青春在历练中绽放
——学习金岚岚同志心得体会
学习金岚岚同志的事迹后，甚是惋惜，更是悲痛。一个如此年轻优秀的女同志在基层工作中用她普通却不平凡的人生历程，给我们带来了富有现实价值的启迪与思考。最让我感动的是，她动员所能动用的社会资源，帮助两位重度残疾村民解决了渴望已久的代步车问题，帮助一位贫困大学生解决了新生入学学费问题。在她生命的最后一刻，仍然记挂着贫困学生的助学金申请工作，为党的事业燃尽了生命之火。
学习金岚岚同志，就是要学习她忧公忘私、啬己奉公的奉献精神。“工作6年期间，唯一一次休公休假，还是因为孩子生病住院，更多的时间她都全身心投入在工作上”，这是同事给她的评价。作为一个四岁孩子的母亲，她可以弃子不顾，投入工作，作为社会主义新青年，她可以放弃机关舒适环境，投身农村，这是值得佩服的！在农村工作是单调、枯燥的，农民的思想意识不高，接触交流偶尔也会有障碍，特别是从机关下来的选派干部，平常在机关呆惯了，到环境较差的农村来要很长一段时间来适应，得知她在工作及选派期间先进事迹时，我又感到深深的钦佩，钦佩她这些年做出的不凡成绩，钦佩她一个城市女孩子对农村热爱的如此深厚。
学习金岚岚同志，就是要学习她一心为民、服务群众的宗旨意识。金岚岚同志始终心系百姓，给了我很大启迪。在以后工作中要更加严格要求自己，以方便群众办事为提高服务水平的出发点，以保证工作质量为提高服务水平的落脚点，按时保质保量完成工作。我们所服务的对象就是农村，农村发展、农民增收都是直接关系着广大群众的切身利益，只有积极解决好这些直接关系人民群众的根本利益和现实利益的问题，我们的工作才能得到广大人民群众的认可，才能书写我们无悔的青春，才能真正地体现价值。
学习金岚岚同志，就是要学习她恪尽职守、兢兢业业的工作激情。金岚岚同志在短短103天里，全村37家五保户、356家留守儿童户、77家残疾人户，她一户不落悉数逐家走访，并多次慰问老党员，帮助排忧解难20多件。做好一项工作容易，但是每项工作都做好却不是一件容易的事，金书记却做到了，为我们大学生村官之路立了里程碑，是我们80后的楷模。我想只有具备她这种恪尽职守、兢兢业业的工作激情才能将自己的青春在农村工作中绽放自己的色彩。
学习金岚岚同志，就是要学习她真抓实干、狠抓落实的工作态度。金岚岚同志在选派工作中严格按照省委提出的“加强组织、发展经济、富裕农民、维护稳定、锻炼干部，促进农村全面进步”六句话目标要求自己，她想当地百姓干部之所想、急群众之所急、将百姓的事当做自己的事做，得到了当地百姓的认可。我们只有将工作落实到实处，切实为百姓做些实实在在的事情，那一刻我们才能真正感到青春的意义。
第三篇：青春在奉献中绽放
青春在奉献中绽放
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青春在奉献中绽放 在建党90周年之际，我作为一位中国共产党员，一名普通教师，心存万千感慨。回首眺望，九十年风雨沧桑，曲折惊险。在那血雨腥风的年代，无数先烈为了赢得国家的独立和民族的安宁抛头颅洒热血，前赴后继。生长在和平年代的我扪心自问：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地?如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗?如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位? 作为一名80后年轻一代教育人，我该拿什么奉献给党，奉献给我的祖国？
在教育战线上，我还只能算是一名新兵，刚走进我们学校时，我也曾疑惑自己的选择，这是我想要的工作单位吗？是我梦寐以求的职业吗?理想和现实的差距曾让我闪出一丝退却。但是短短两年来，在黄河科技学院我被一群具有开拓、拼搏、实干、奉献精神的人们感动着，我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：一位年轻的女教师在临产前一天仍然在讲台上坚持给学生讲课；一位老教授常年放弃节假日，无论寒暑来回奔波于各企业之间，只为给学生多联系一些实习单位，给学生多一点儿实践机会；一位辅导员一日三餐亲自为学生送饭，日夜守在学生身边，只为让因H1N1感染被隔离的学生消除恐惧感。教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造；不是谋生手段，而是生活的本身！我开始明白我的青春应该怎样的绽放，我的教师生涯应该如何去开始。
教师的职业是“太阳底下最崇高最光辉的事业”，站在三尺讲台，面对几十双求知眼睛，我们不能忘了自己的神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！
教师不仅是知识的传授者，教师还是思想教育者和道德示范者。教师职业的最大特点就是培养、塑造新一代，因此教师的道德品质将直接影响下一代的成长。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。教师在道德素质方面是学生的典范，在人生道路上更是学生的楷模。教师人格品行
具有强大的示范和辐射作用，因此教师首先要在品德上成为学生的模范，树立起良好形象。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。在物欲横流的现代社会，我们要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和感化学生，使学生身心健康地成长发展。在工作中，我们要安贫乐教，不为名，不求利，甘于奉献，真正做到 “捧得一颗心来，不带半根草去”。
爱心是师德的核心和基础，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的灯塔，照亮学生前进的路。教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师应像母亲一般，无微不至地关心学生，帮助学生，平等对待每位学生；不抛弃，不放弃“问题学生”，给他们多一点儿关心，多一点儿爱，激发他们的积极性。没有教不好的学生，只有没有爱心的教师。在教育战线上无数事实都已验证了爱心是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。它可以把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。
“师者，所以传道授业解惑也”为人师者必须要不断更新充实自己的学识，做到博学多才。否则，面对“打破沙锅问到底”的学生，将不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。常言道：要给学生一碗水，教师必须要有一桶流动的水。特别是在“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天，知识在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化。因此，为师者必须不断更新和丰富自己的知识，培养终身学习的意识，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，树立科学的学生发展观。否则，知识就是一桶死水，终会走向腐化。我们要精心备好、上好每一节课，课后认真反思，同时要做好调研和学术研究，争做学者型、专家型教师。
作为一名普通教师，绝大多数人也许都谈不上有什么丰功伟绩，几十年如一日的坚守在教育第一战线，用自己的辛勤劳动默默地浇灌着祖国的花朵。记得一位大家曾这样说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏入教师这个行列，也就意味着踏上
了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
在这漫长的“育人之旅”中，我要时刻严格要求自己，加强政治修养，践行党的教育方针和政策，忠于祖国、严以律己、不记得失，服从组织安排，以大局利益为重，爱岗敬业，奋发进取、创新工作。加强师德修养，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育宗旨，对社会负责、对家长负责、对学生负责的态度，全身心投入到教育工作中。我深知，目前自己的知识层次，自身素质和专业技能还有待于进一步提高。但是有挑战才有激情，有竞争才有飞跃。我会不断深入学习，从身边每一件小事做起，提高自身综合素质。我深信，虽然我只是教师队伍中的平凡一员，但是一样能为社会主义的建设事业添砖加瓦；虽然我的力量很微薄，但我的努力同样能为飘扬的党旗增光添彩。
作为一名普通的人民教师，在庆祝党的90岁生日之际，此刻汪国真的一首诗可以来表达我作为一个年轻一代教育者的心声：
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情。
奉献是一首美妙的诗，我们为之沉醉；奉献是一曲动人的歌，我们为之陶醉。在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽。伟大的祖国需要我们的默默无闻奉献，多姿的生活需要我们默默无闻的奉献，祖国未来的栋梁们需要我们默默无闻的奉献。奉献我们的汗水，奉献我们的青春，奉献我们的热情，奉献我们的智慧。在奉献中实现自己人生的价值，在奉献中升华自己的生命，在奉献中收获真诚和坦荡。我愿把青春绽放在无私的奉献中，献给我伟大的祖国，伟大的党。
第四篇：青春正当时观后感个人感悟
青春正当时观后感个人感悟
青春，一个陌生的词汇，一段丰富的时光，一个故事的开始……
〝青春是段跌跌撞撞的旅行，拥有着后知后觉的美丽……〞哼着歌儿，表面故作平静，内心实则波澜起伏。马上就要去滑冰了。真是的，我为什么要提出这个建议呢？以后再也不羡慕别人了。虽如此，内心仍迫不及待地想要尝试。
太阳照耀在地面上，热得鸟儿都不见了踪迹。小狗趴在地面上，一边大口喘气一边又吐出火红的舌头散热。阳光透过茂密的树叶，照在我的身上，我意识到：我之前的苦苦哀求是为了什么？不就是为了换来一次全新的尝试，一次全新的挑战吗？无论如何，为了自己，为了青春，此时不搏何时搏？
这样想着，便迈开了勇敢的第一步。也许是无知，也许是不适应，又或许是外面嘈杂的声音影响了我的专注力，腿刚刚迈开，便同身体一起再次回到了大地的怀抱。我懊悔着，之前的豪言壮语早已抛之脑后。双腿从原来的绷直在不经意间弯曲，眼睛寻找着什么——原来是栏杆和保护装备。佩戴上我原本自认为不需要的保护装备，双手紧紧地握住栏杆，那一起一伏的滑坡，在别人眼中，那自然是玩耍的天堂，但它对于我而言，却是恐惧的源头。此刻，我听到了父母的鼓励，原先自认为坚定，不可能改变的决心出现了一个裂缝。太阳在我踌躇的那段时光自东向西又转移了一大段距离，升在了我的头顶，似乎是为了更好地嘲笑我的怯懦。我下定决心，无论跌倒，无论伤痛，我都要学会滑冰。 〝万事开头难。〞松开紧握栏杆的一只手，双腿也渐渐变直，轻轻滑动，身体向前倾，多么奇妙的感觉，放开另一只手，正准备大展宏图，没想到出师不利，又一次跌倒在炽热的地面，也许这就是地心引力吧！但这一次我并没有放弃，一只手扶着膝盖，另一只则按着地面，一跃而起，双手保持平衡。吸取上次的经验教训，变得更加豁达，也没有了对疼痛的畏惧。也正是如此，我在学习的过程中似乎不见了那股企图阻挠我的那股阻力，如有神助，没过多久便能漂亮地在滑坡上来去自如。
夕阳从原来的火红变为朱红，我的心情也似乎变得坦然——没有什么是不能战胜的口中不禁喷涌出一句：〝这，才是青春！〞
第五篇：让感恩在青春中绽放
让感恩在青春中绽放 1.我们沐浴着爱的阳光长大 2.我们滋润着人间的真情成长 3.多少次带着幸福的感觉进入梦乡
4多少回含着感动的泪花畅想未来 5常怀感恩之心的人是最幸福的 6常怀感激之情的生活是最甜美的
合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的爸爸妈妈 1爸爸妈妈的皱纹深了，他们把美丽的青春给了我 2爸爸妈妈的手臂粗了，他们把温暖的阳光给了我 1爸爸妈妈的腰身弯了，他们把挺直的脊梁给了我 2爸爸妈妈的眼睛花了，他们把明亮的双眸给了我
1但很多时候，我们习惯接受这种给予，并且认为是理所当然。12合：渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢。
3当我们遇到困难，倾注所有一切帮助我们的人是爸爸妈妈 4当我们遇到委屈，耐心听我们哭诉的人是爸爸妈妈
3当我们取得成功，衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人是爸爸妈妈 4当我们犯错误时，毫不犹豫地原谅我们的人是爸爸妈妈 34合：爸爸妈妈给了我们所有的一切
5如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐渐荒废、家中的地板衣柜经常沾满灰尘时 6如果有一天，你发现父母经常忘记关瓦斯，一些习惯不再是习惯时 5如果有一天，你发现父母爱吃煮的烂烂的菜，爱吃稀饭时
6如果有一天，你发现他们不爱出门，过马路行动反应都慢了、老是咳个不停时 5如果真的有那么一天，我要告诉你，我们的父母真的老了 56合：如果真的有那么一天爸爸妈妈对我们说
1我的孩子，当我一再唠叨，说着同样的事情时，请不要打断我，听我说，在你小时候，我一遍一遍讲着同样的故事，直到你静静的睡着
2我的孩子，当我与你交流时，忽然不知道说什么了，给我一些时间想想，不要着急，对我而言重要的不是说话，而是能跟你在一起
3我的孩子，当我漫无目的出门，回不到家的时候，请不要生气，不要把我一个人扔到外边，慢慢的带回家，记得有多少次我因为你迷路而焦急找你.4我的孩子，当我腿脚不听使唤时，请你扶我一把，就像当初我扶着你踏出人生的第一步
5我的孩子，如果哪天我告诉你我不想再活下去了，不要生气，总有一天你会了解，了解我风烛残年，来日可数
6我的孩子，有一天你会发现，即使我有许多的过错，我总是尽我所能给你最好的 合：是不是这时我们才想得起爸爸妈妈，才记得起感恩。。。1其实，感恩父母很简单，就是在他们口渴时递上一杯热茶 2感恩父母很简单，就是在它们劳累是帮他们捶捶背 3感恩父母很简单，就是在它们烦恼时为他们排忧解难 4感恩父母很简单，就是为他们洗一次脚
5感恩父母很简单，就是对着他们的耳边说一声我爱你们
6感恩父母并不是要做什么惊天动地的大事，只是要做一些自己力所能及的事 合：鲜花可以枯萎，沧海可变沧海，但父母的爱，却永远留在我们的心间。
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