家访故事感悟

走进家庭，携手育人—2021-2022寒假家访故事感悟

（宁波光华学校王振兴）

寒假一直琢磨着我的四十八个弟子，本学期成绩考得可是一般，尤其是成绩较低的孩子让我头疼得不知所措，想起俗语：十个指头伸出有长短。转化后进生成了我比较头疼的问题。

我是班主任，通过一个学期的朝夕相处，我非常了解自己的班里的学生，差生、调皮生有七八个。当我决定把这个班带好时，我就下定决心一定要改变差生的状况。

首先我从班上最差的学生入手，王祥帅是我班的双差生。他不仅成绩差，而且行为习惯也差。上课坐不住，听课不专心，作业不能按时完成，下课喜欢追逐打闹，期末考试成绩不理想。寒假中，我就去了他家进行家访。

我从表扬优点开始打开家访局面，王祥帅待人热情、有礼貌、热爱劳动、讲卫生，家长听了也点头，可是不学习可不行，将来没有知识干什么都吃力，现在管还来得及，即使孩子将来不能成为什么人才，做家长的也不会后悔，留下遗憾。严是爱，松是害，不管不教要变坏。家长说他们也管，可就是管不好。

我和家长一起分析了原因。第一家长管得不到位，不能平心静气地坐下来教。第二家长不能持之以恒，高兴就管，不高兴就不管，要么就打，就完了。第三可能家长还不知道怎么管教，方法不当。家长主要是检查督促，使之养成好的习惯。现在管是为将来不管，家长听了连连点头。

每一个家庭的孩子，都有一段悲欢离合的故事。但愿我们今后的家访，能看到幸福的笑脸，能听到开心的笑声，能分享生活的甜蜜。家访是一条心灵之路，它让我走进了孩子们的故事，被故事中的人物感动着。关爱比授业更重要，生活比课堂更广阔。我要做一个坚定的麦田守望者，撑起一把爱的绿伞，跟孩子们牵手走过留守的岁月。正如我校校园“诗人”高金萍老师家访感悟诗中说：“我(们)深知，未来的路很长很长，但路的远方，一定有灿烂的阳光”!

本次家访真切感悟：

一、家访给我本人上了一课。

一个学生在班上不过是四十八分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。深入到家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，了解了学生的个性与想法、学习环境、在家的表现；了解到家长的希望、要求及教育方法；也了解了学生家庭的困境等，为今后的教学工作奠定了基础，同时也加强了师生感情，增强了我们的`责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。这对以后的工作将起到十分积极的作用。

二、家长老师互相信任。

由于我耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、家校通、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作！在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。

三、多棱角认识孩子。

了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理。发现孩子的特长，在下学期的各项活动充分发挥他们的作用。

最后我又给家长提了几点建议：

一、建议家长经常与老师及时沟通、交流孩子的学习和表现。

二、建议家长和孩子定好合约，不完成作业不准玩，在学校违反纪律回来就罚，教育孩子时让老人离开。管就要管得彻底，一边打还要一边教育，要让孩子心服口服。

三、建议家长每天晚上陪孩子读半小时课外书。培养孩子的读书兴趣。这样孩子的阅读、理解能力慢慢就会提高，成绩也就会上升。

家访对改变差生状况是不错的方法，能起到事半功倍的效果。功夫不负有心人，我相信经过我的努力，我班的差生状况一定会得到改善。