家长会心得体会:让爱与责任为家护航[共5篇]

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第一篇:家长会心得体会:让爱与责任为家护航

经过老师和学生的精心准备,初二三班以“让爱与责任为家护航”为主题的家长会终于召开了,作为三班的思品老师兼副班任我有幸参加了这场让我难忘的家长会。

为了召开一次有意义,有价值的家长会,不论是老师还是班里的学生都做足了准备,本次家长会的内容主要有:第一,以鼓励每个学生为目的来汇报班级情况和进行成绩分析;第二,由班主任介绍班级各任课老师;第三,与家长携手,给家长的几点建议;第四,各个任课老师简单发言;第五,学生准备的节目表演。本次家长会的目的明确,脉络清晰,让我通过这次活动受益良多。

家长会以“家”为主题,告诉各位学生你们的成就源于家的支持。这个“家”包括了四个组成部分,分别是团结一致,奋发向上的班集体;大力支持,密切配合的家长;辛勤耕耘,诲人不倦的老师以及英明决策,保驾护航的校领导,是这四个部分才组成了这个既温暖又让人成长的大家庭。在这个家中的每一个学生都是优秀的,出色的,班主任老师向各位家长总结了各位同学的优点,比如,有进步之星,舞蹈之星,演讲之星,还有最具有潜力的同学,最具有凝聚力小组以及最具号召力小组等等,通过这种方式来激励,发掘每个学生的闪光点。班主任还结合实际情况给家长提了几点建议,比如,家长要了解学生上学和回家的时间,时刻了解学生的动向;监督孩子在家或外面的玩电脑或手机上网情况;了解孩子和怎样的人交往;并希望家长和老师保持密切联系。通过几点建议更能明确家长对孩子关注和教育的重点,使学校教育和家庭教育真正的结合起来。在家长会中最让我感动,难忘的'是学生们准备的节目,分别是手语表演《感恩的心》,诗歌朗诵《感恩父母》,还有学生写给父母的信,虽然只有三个节目,但是每个节目都是学生用心准备,用心表演的。这一群平日调皮,活泼的孩子在表达对父母那深深的感激时都真切的流下了晶莹的泪花,在座的各位父母和老师也被他们的真情流露而感动的流下了眼泪。他们用最朴实的话语,最简单的方式来表达着心里最重要的情感,这一幕怎么能让我忘记。

这次家长会学生,老师,家长一起分享了成长的喜悦,明确了前进的方向,更重要的是大家一起感受爱,理解爱,表达爱。相信这一群知道感恩的孩子将来会带给我们更多的精彩。

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第二篇:家长会体会:让爱与责任为家护航

家长会体会:让爱与责任为家护航

经过老师和学生的精心准备,初二三班以“让爱与责任为家护航”为主题的家长会终于召开了,作为三班的思品老师兼副班任我有幸参加了这场让我难忘的家长会。

为了召开一次有意义,有价值的家长会,不论是老师还是班里的学生都做足了准备,本次家长会的内容主要有:第一,以鼓励每个学生为目的来汇报班级情况和进行成绩分析;第二,由班主任介绍班级各任课老师;第三,与家长携手,给家长的几点建议;第四,各个任课老师简单发言;第五,学生准备的节目表演。本次家长会的目的明确,脉络清晰,让我通过这次活动受益良多。

家长会以“家”为主题,告诉各位学生你们的成就源于家的支持。这个“家”包括了四个组成部分,分别是团结一致,奋发向上的班集体;大力支持,密切配合的家长;辛勤耕耘,诲人不倦的老师以及英明决策,保驾护航的校领导,是这四个部分才组成了这个既温暖又让人成长的大家庭。在这个家中的每一个学生都是优秀的,出色的,班主任老师向各位家长总结了各位同学的优点,比如,有进步之星,舞蹈之星,演讲之星,还有最具有潜力的同学,最具有凝聚力小组以及最具号召力小组等等,通过这种方式来激励,发掘每个学生的闪光点。班主任还结合实际情况给家长提了几点建议,比如,家长要了解学生上学和回家的时间,时刻了解学生的动向;监督孩子在家或外面的玩电脑或手机上网情况;了解孩子和怎样的人交往;并希望家长和老师保持密切联系。通过几点建议更能明确家长对孩子关注和教育的重点,使学校教育和家庭教育真正的结合起来。在家长会中最让我感动,难忘的是学生们准备的节目,分别是手语表演《感恩的心》,诗歌朗诵《感恩父母》,还有学生写给父母的信,虽然只有三个节目,但是每个节目都是学生用心准备,用心表演的。这一群平日调皮,活泼的孩子在表达对父母那深深的感激时都真切的流下了晶莹的泪花,在座的各位父母和老师也被他们的真情流露而感动的流下了眼泪。他们用最朴实的话语,最简单的方式来表达着心里最重要的情感,这一幕怎么能让我忘记。

这次家长会学生,老师,家长一起分享了成长的喜悦,明确了前进的方向,更重要的是大家一起感受爱,理解爱,表达爱。相信这一群知道感恩的孩子将来会带给我们更多的精彩。

第三篇:暑假支教总结感想-用爱与责任为青春插上翅膀

暑假支教总结感想-用爱与责任为青春插上翅膀

他们是父母心中需要呵护的“90后”,却打地铺、吃馒头,在农民子弟学校度过了26个炎日;他们是众人眼中自我个性的“90后”,却团结协作,成功为农民工子弟募集书包并完成多个公益活动;他们是老师口中缺乏责任心的“90后”,却倾尽心力,支教义乌,用爱和责任关怀了一大批有需要的孩子。曾经,他们是来自浙江师范大学的学生;现在,他们是义乌新联小学支教老师。从学生到老师,不只是简单的角色转换,更是一个青春的成长。从小学到大学:绽放青春梦科学家、宇航员、音乐家„„小学里,我们大胆描绘着梦想;得高分、考大学、上重点„„中学里,我们尽力追逐着理想;网络、游戏、ktv„„大学里,我们也曾挥霍过青春。但是,这个夏天,一切都变得不同。背起行囊,带上凉席,拎着风扇,一群青年踏上了从金华前往义乌的行程,这将会是一段怎样的奇妙旅程呢?从大学到小学,沉淀责任感作为大学生,很多时候我们都只需要对自己负责;作为小学支教老师,我们需要负担起更大责任。我们不仅要保证孩子的安全,负责孩子的暑假作业,还要在资源有限的情况下丰富孩子的课程,不过最困难的还是日常事务和孩子心理的引导。吵闹、打架、丢钱,这写实每个人都有过的经历。但面对一年级的孩子,我们每天都要处理多次类似的问题。尽管问题类似,但每次都要做到公平公正,确实也并非易事。另外,新联小学的孩子很多都有自己的故事。有些孩子上学特别早,他的父母可能是做早餐的,但他上学时可能还没有吃过早饭。有的孩子很晚还没被家人接走,他的父母可能是做回收的,要整理完废品才有空来接他。很多男孩只有两套衣服轮换,很多女孩的头发每天都是很凌乱的。于是,在注重教课的同时,我们尽量给孩子更多的关心。暑期社会实践支教,我们付出了时间和精力,却收获了历练与成长。我们在每天的学习工作中学习吃苦耐劳、团队协作和关心他人。26天的支教生活结束了,但青春的成长却不曾停止。支教,用爱与责任为我们的青春插上了翅膀。(文/赵磊)

第四篇:暑假支教总结感想-用爱与责任为青春插上翅膀

他们是父母心中需要呵护的“90后”,却打地铺、吃馒头,在农民子弟学校度过了26个炎日;他们是众人眼中自我个性的“90后”,却团结协作,成功为农民工子弟募集书包并完成多个公益活动;他们是老师口中缺乏责任心的“90后”,却倾尽心力,支教义乌,用爱和责任关怀了一大批有需要的孩子。曾经,他们是来自浙江师范大学的学生;现在,他们是义乌新联小学支教老师。从学生到老师,不只是简单的角色转换,更是一个青春的成长。从小学到大学:绽放青春梦 科学家、宇航员、音乐家……小学里,我们大胆描绘着梦想;得高分、考大学、上重点……中学里,我们尽力追逐着理想;网络、游戏、ktv……大学里,我们也曾挥霍过青春。但是,这个夏天,一切都变得不同。背起行囊,带上凉席,拎着风扇,一群青年踏上了从金华前往义乌的行程,这将会是一段怎样的奇妙旅程呢?从大学到小学,沉淀责任感 作为大学生,很多时候我们都只需要对自己负责;作为小学支教老师,我们需要负担起更大责任。我们不仅要保证孩子的安全,负责孩子的暑假作业,还要在资源有限的情况下丰富孩子的课程,不过最困难的还是日常事务和孩子心理的引导。吵闹、打架、丢钱,这写实每个人都有过的经历。但面对一年级的孩子,我们每天都要处理多次类似的问题。尽管问题类似,但每次都要做到公平公正,确实也并非易事。另外,新联小学的孩子很多都有自己的故事。有些孩子上学特别早,他的父母可能是做早餐的,但他上学时可能还没有吃过早饭。有的孩子很晚还没被家人接走,他的父母可能是做回收的,要整理完废品才有空来接他。很多男孩只有两套衣服轮换,很多女孩的头发每天都是很凌乱的。于是,在注重教课的同时,我们尽量给孩子更多的关心。暑期社会实践支教,我们付出了时间和精力,却收获了历练与成长。我们在每天的学习工作中学习吃苦耐劳、团队协作和关心他人。26天的支教生活结束了,但青春的成长却不曾停止。支教,用爱与责任为我们的青春插上了翅膀。(文/赵磊)

第五篇:爱 与 责 任 让 青 春 闪 光1

爱 与 责 任 让 青 春 闪 光

——齐齐哈尔市昂昂溪区第一小学王秋丽事迹材料

她是孩子心目中的好老师,她是课下学生们的知心朋友,她是校园文化的传播使者,她是学生人生路上的指引者和领路人。她把自己的青春和梦想献给了学生。她就是齐齐哈尔市昂昂溪区第一小学校现任音乐教师王秋丽。回顾二十多年的点点滴滴,她深感自己发自内心地喜欢默默无闻的工作岗位,喜欢经常洋溢在她四周、充满灿烂童心的孩子们的笑脸。在这极具挑战的二十多年里,她因为忙碌而充实,也因为收获而喜悦,更为自己没有虚度青春年华而自豪。

——爱岗敬业是她的追求

执着——世间最韧的追求。二十多年来,王秋丽倾心耕耘在音乐教学第一线。她坚信音乐教育是追求美的教育,是塑造灵魂的教育。在长期的音乐教学中,她把音乐教学做为实施美育的重要途径,把这一思想的火花点燃在学生的兴趣中,创造性的组织开展教学活动,引导学生积极主动地投入到感受、理解、表现音乐的活动中来,在活动中体现音乐的美感,潜移默化地接受美的启迪。在教与学的过程中,她倾注真情,用真诚的爱、火热的情去感染学生、激发学生,使教与学水乳交融,和谐互动。她认为,一名称职的小学音乐教师,必须下大气力研究怎样才能上好、上活音乐课,让音乐课永远充满着不可抗拒的艺术魅力。为了便于学生学习和理解教学内容,她根据课堂学习内容创编成便于学生理解的情景剧、歌舞剧和小品,引导学生在愉悦气氛中学习音乐、感受音乐。在她的音乐课上无时不充满着轻松、愉快的活力。

在教学的同时,王秋丽还积极参加省、市、区及学校的各项教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,汲取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的最新动态,开拓教学视野和思维。在各级各类教学比赛中得到历练成长,在成长之余不忘与青年教师结对子,互帮互学,共同进步,进而形成了自己独特的教学风格。

——忘我工作是她的态度

忘我——世间最无私的奉献。“花时间去工作,这是你事业成功的代价;花时间去思考,这是你获得力量的源泉;花时间去学习,这是你智慧的基础。”王秋丽非常喜欢这首小诗,也许这也就是她源源进取不断的动力。

作为一名音乐教师,课外活动工作是音乐教学工作的重要组成部分。“校园艺术节”“三独比赛”等文艺汇演编排过程中,她更是累得喘不过气,身兼编导、策划,但是每次成功的演出,让她忘却了劳累,成功的愉悦是对她最大的安慰。她的家离学校有5分钟的路程,但她在接到活动任务后,常常利用自己午休的时间给学生们排练,而一排练起来,她那种忘我的工作态度及精神使她忘了时间,常常是华灯俱上,万家灯火时她才拖着疲备的身躯回家,而有时演出或比赛任务急,她更是没有休息日,在她辛勤付出指导下,每次演出活动都取得了圆满成功,她也多次被评为优秀辅导教师。

王老师不仅出色的完成本职工作,学校少先队,广播操、大合唱的排练等其它活动她也积极参加,出谋划策,组织排练,学校鼓号队的排练、大型团体操、慰问孤寡老人、校园文化演出等活动无不看到

王老师的身影,在荣誉面前,她从不居功自傲,从不炫耀自己,依然默默地耕耘在艺教园地,表现了高尚的人格品质。

——关爱学生是她的品格

爱是人类特有的情感和行为,是生活深处一朵炙热的火花。它能创造安全与满足的温馨,赋予人以无穷无尽的力量。老师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光。王秋丽老师就如那打开学生心灵窗户的烛光,她把所有的爱给所有的学生。鼓号队指挥手王欢,在王老师面前就像一只欢快的小鹿,和王秋丽老师总有说不完的悄悄话。两年前王欢可不是这个样子,那时王欢想参加鼓队却不敢报名参加鼓手的选拔,王秋丽老师得知后,经过交谈,帮助王欢建立了自信,在她的鼓励下,王欢丢弃了羞涩的一面!如愿的成了鼓队中的一员。事后她还鼓励王欢,“只要你努力去做,相信自己,没有你做不到的。在今后的活动中,还要继续努力啊!”王欢笑了,笑得是那么甜,那么美!由于王欢的协调性好,节奏感强,在她五年级时,学校要参加全区的百人大合唱比赛,王老师大胆地让王欢作了指挥;六年级的王欢在各项活动中就更活跃了,不但演出少不了她,还当起了主持人。鼓队中,她已由原来的一名鼓手变成了整个鼓队的指挥手。她们也成了无话不说的好朋友。

王秋丽就是这样坚持用爱陪伴着学生、用爱感染着学生、用爱改变着学生、陪孩子们一起学习,一起解决问题,一起品尝成功的乐趣,她觉得这是自己最幸福的事情。

——严谨笃学,初出成果

一直虚心好学的她,积极参加各种教育科研活动,主动参与课堂教学的实验与改革,不仅有效提高了自己的综合素质,在新课程改革的浪潮中,努力形成自己的教学风格,出色的完成了各项教研工作,在各项活动中起带头作用,承担了各级研究课任务,均获得较好的成绩。王秋丽老师曾被授予市级优秀教师;市级“三育人” 先进工作者;市级艺术教育先进个人;区级优秀教师;区政府考核嘉奖;区三八红旗手;区新长征突击手等称号。

工作之余还勤与笔耕,留心将工作中的点滴体会和感受收集和整理成文字,有十余篇论文获得国家、省、市级奖励。15节课分获省、市、区级奖励。

由于教学成果突出,近几年先后被评为省级教育科研与科学先进个人;省级教育科研优秀教师;两次被授予市级音乐学科教学新秀称号;市级音乐教师教学基本功展示活动一等奖;市级音乐学科校本教研先进个人;市级音乐学科教学先进个人;市级艺体教师教学基本功选拔赛二等奖;市级音乐教师好声音评选荣获二等奖;区级音乐学科骨干等荣誉称号。

教育是事业——事业需要奉献;教育是科学——科学需要求真;教育是艺术——艺术需要创新。王秋丽老师把这三句话作为自己的座佑铭,她正是以奉献、求真、创新的精神完成着一个教育工作者的使命,履行着一个教师的责任。我们相信,王秋丽老师会让这跳动的音符都变成希望的种子,播洒进每一位孩子们美好的心灵,不久的将来,百花园里文艺之花一定会竞相绽放。

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