海底总动员心得体会1000字[共五篇]

第一篇：海底总动员心得体会1000字

烈日当空的一天，我和妈妈来到了奥斯卡电影院。那里很凉爽，我感觉我来到了清凉的电影世界。在满是电影名字的显示屏上，我们选择了《海底总动员2》。下面由小编来给大家分享，欢迎大家参阅。

海底总动员心得体会1

《海底总动员2》的上映，确实是个惊喜，一下子把我拉回了13年前，一切都变得好熟悉。那时在省图旁边的千汇电影院，看了人生第一部动画电影，便是《海底总动员》，如今不记得当时是否哭过，但始终没有忘却一种温暖的东西流淌在心里。于是，在首映的当天，果断去观影，这次，依旧在电影院泪流满面，也许这么多年，一直都是个泪点非常低的孩子，而看了那么多电影，最喜欢的，始终是动画电影，数的出来的，除了《超人总动员》《小王子》《大圣归来》《怪物史莱克》《冰雪奇缘》，《疯狂动物城》，还有好多好多，比起成人的世界，充满了令人不耻的虚伪与狡黠，动画里，却因为那不被轻易看出的隐喻而令人从另外的角度反观世界，我以为，那更具表现力。

这让我突然回头去想，当年的《海底总动员》的主题是什么，那时才8岁的我，自然不会去想这个问题，只被那两只可爱的小丑鱼和多莉迷住，又会被恐怖的鲨鱼吓到，而今想起，却觉得没有那么简单，它是一个父亲成长的故事，从胆小懦弱到为孩子勇敢闯荡，不再躲闪的故事。诚然遭遇过伤痛，但终究要从伤痛中走出来，对于马林(小丑鱼爸爸)来说，还有尼莫(小丑鱼儿子)，那就是希望，不是让人消极地生活着，而是坚强勇敢地乐观活着。那么《海底总动员2》又说了什么呢?还是个成长的故事，是一只健忘的鱼最终发现只要用心，努力去做就不用担心回不了家的故事。这里的“家”除了父母，或许还有更深的喻意。它依然经历一路的凶险，最后独自一个人，学着判断身边的环境，做出决定。小丑鱼尼莫曾经说马林和多莉有着完全不同的行事风格，看起来是两个类型，但其实是一个人在成长过程中需要互补的两种处事方式，多莉是直觉型，只要认定了，就去做，不会顾虑那么多，马林则反复考量，最终下定决心。人在成长的过程中难免遇到各种各样的事，有时需要我们只在意本心，果敢前行，有时则需要我们审时度势，三思而行，二者看起来矛盾，但实际可以很好地结合在一起，只是看我们所处的环境，需要我们怎么做。成长固然有许多凶险，但不去试试，怎么能行?

我在看到多莉和父母相见的那刻，嚎啕大哭，这或许表明在我内心深处对于“家”的温暖的渴望，这是无法逃避的事实。爱与温暖，无论做子女的走了多远，有种渴望，在父母心里，也在自己心里。《海底总动员2》结束了，13年，经历太多了，但这份回忆，这份感觉，依旧美好，这是任凭岁月如何流转都改变不了的。

海底总动员心得体会2

这是一个核子讲述自由和争取自由的故事，却是以历险的形式来讲述的，在历险的过程中却展现生物的博爱，而将人类视为异化对象。在一种万物有灵的维度讲述超越人人平等的局限，直接深入到生命的深层——生命的平等，在这种完美的社会中，人却是导致这一切秩序的崩溃的罪魁祸首。是否有隐喻人的不自由恰是人所造成?在影片最终的回归里，万物和谐共生，无有差等，它的能指也就显然成了明确的所指。

在这样的故事里，它讲述童年伤痕，或者天生缺陷。这是《阿甘正传》的讲述，你要凭着上天给予你的做的最好，而马林对于尼莫将缺陷视为上天的礼物——幸运鳍则又颇有几分《美丽人生》的味道。最重要的是在于它能指的作为人类而言，我们意味着上帝什么，苦难加诸人类身上上帝是何用意。这是西方文化里经常询问问题，并由它的答案找到面对苦难的方法，这是很久远的《四季之人》的讲述。“如果他让我们经受这种没有退路的苦难，我们就必须坚持不倒下，这样我们在上帝面前才能大声说，我们有了他的荣光。”

谁知道生活无常，马林会痛失爱人，亦失去后代?只剩下一个仅有的孩子尼莫，却还因为这样的变故而几乎残疾。在这无常的苦难中丧失对生的希望——绝望这是很容易的事情，但是面对这样的苦难坚持的不倒下，尽管有某种以尼莫为生命寄托的方式，存在的可能，敢于豁出全部勇气去等待，那无尽成长路上的无尽凶险，去渐渐明白上帝是旨意。但它没有倒下，而是挺立着，尽管没有所声微与强调，但在一个人心越来越脆弱，人的关系也越来越脆弱的年代，这种挺立又怎能不为之喝彩?更遑别说真的去经历的这未知的危险——尼莫被捕走，却是有勇气去追寻，而不是懊悔在半路上，充满着行动力，一种生命力的呈现。而更可贵的是，这一路它不是负重前行，而是在寻找尼莫的路上，不断与奇美不期而遇，心是自由的——就别用东方的道德观念的节制吧。

而在尼莫身上同样显现这样的品质。作为苦难无常的无辜牺牲品，它的“残疾”尽管有马林善意的谎言，但在一个维度里，它自能知道与他者的不同。敏感的心灵尽管外界不有歧视(天知道没有歧视是多么可贵)，但内在与他者的不同，在力量上的虚弱就未免不有自卑，但却最终能够了战胜这种虚弱，克服这种残疾，做到最好。

因此，在另一种程度上影片又讲述了另一个内容，那就是重新找回自我。马林一开始总是凄凄惨惨戚戚，面对着对未知世界的恐惧，可这经历了这外界的闯荡，它重新对生活燃起了希望，重新相信生活，这自然有对生活有一类改写，对匮乏现实的理想化。而尼莫最终在水箱的历练中恢复了自信，重新寻回了自我。而将其它的能指，水箱里的安于被豢养的宠物，最终的出走，走向无边无际的大海的追寻自由，供指只有寻回自我，明白自我，人才能自由。逍遥乎物外，任天而游无穷也。

海底总动员心得体会3

这是一个核子讲述自由和争取自由的故事，却是以历险的形式来讲述的，在历险的过程中却展现生物的博爱，而将人类视为异化对象。在一种万物有灵的维度讲述超越人人平等的局限，直接深入到生命的深层——生命的平等，在这种完美的社会中，人却是导致这一切秩序的崩溃的罪魁祸首。是否有隐喻人的不自由恰是人所造成?在影片最终的回归里，万物和谐共生，无有差等，它的能指也就显然成了明确的所指。

在这样的故事里，它讲述童年伤痕，或者天生缺陷。这是《阿甘正传》的讲述，你要凭着上天给予你的做的最好，而马林对于尼莫将缺陷视为上天的礼物——幸运鳍则又颇有几分《美丽人生》的味道。最重要的是在于它能指的作为人类而言，我们意味着上帝什么，苦难加诸人类身上上帝是何用意。这是西方文化里经常询问问题，并由它的答案找到面对苦难的方法，这是很久远的《四季之人》的讲述。“如果他让我们经受这种没有退路的苦难，我们就必须坚持不倒下，这样我们在上帝面前才能大声说，我们有了他的荣光。”

谁知道生活无常，马林会痛失爱人，亦失去后代?只剩下一个仅有的孩子尼莫，却还因为这样的变故而几乎残疾。在这无常的苦难中丧失对生的希望——绝望这是很容易的事情，但是面对这样的苦难坚持的不倒下，尽管有某种以尼莫为生命寄托的方式，存在的可能，敢于豁出全部勇气去等待，那无尽成长路上的无尽凶险，去渐渐明白上帝是旨意。但它没有倒下，而是挺立着，尽管没有所声微与强调，但在一个人心越来越脆弱，人的关系也越来越脆弱的年代，这种挺立又怎能不为之喝彩?更遑别说真的去经历的这未知的危险——尼莫被捕走，却是有勇气去追寻，而不是懊悔在半路上，充满着行动力，一种生命力的呈现。而更可贵的是，这一路它不是负重前行，而是在寻找尼莫的路上，不断与奇美不期而遇，心是自由的——就别用东方的道德观念的节制吧。

而在尼莫身上同样显现这样的品质。作为苦难无常的无辜牺牲品，它的“残疾”尽管有马林善意的谎言，但在一个维度里，它自能知道与他者的不同。敏感的心灵尽管外界不有歧视(天知道没有歧视是多么可贵)，但内在与他者的不同，在力量上的虚弱就未免不有自卑，但却最终能够了战胜这种虚弱，克服这种残疾，做到最好。

因此，在另一种程度上影片又讲述了另一个内容，那就是重新找回自我。马林一开始总是凄凄惨惨戚戚，面对着对未知世界的恐惧，可这经历了这外界的闯荡，它重新对生活燃起了希望，重新相信生活，这自然有对生活有一类改写，对匮乏现实的理想化。而尼莫最终在水箱的历练中恢复了自信，重新寻回了自我。而将其它的能指，水箱里的安于被豢养的宠物，最终的出走，走向无边无际的大海的追寻自由，供指只有寻回自我，明白自我，人才能自由。逍遥乎物外，任天而游无穷也。

海底总动员心得体会4

美国迪士尼动画大片《海底总动员》在中国上映后，引起了很大轰动。《海底总动员》到底是什么内容呢?带着许多问号，我和同学们一起走进了德州市人民电影院。

故事是这样的：一对小丑鱼夫妇，生了三百多个卵，但在一次鲨鱼的袭击中，三百多个卵只剩下了一个卵。在父亲马林的细心关照下，这个卵生出了一个十分可爱的小鱼，马林给他起了个名子，叫尼牟。马林百般关爱他，有一次，尼牟跟他赌气，不小心被人类给抓走了。马林为了救孩子，和一个有暂时健忘症的朋友，智斗鲨鱼，勇闯水母阵，还和一个叫龟龟的乌龟，一起横过澳大利亚洋流，终于见到了自己的儿子，但见到的时候，尼牟好像已经“死”了。马林很无奈地离开了。实际上尼牟为了逃命是装死，当人们把它扔到马桶里以后，它机智地逃走了，来到了盼望已久的海洋，见到了他朝思暮想的父亲马林。他后来还帮助一大群金枪鱼逃出了人类的魔爪。尼牟走后，在鱼缸里的伙伴也一个一个地逃出来了。

看了这部动画片，我不免有一些忧虑。人类将鱼类放入鱼缸中供自己观赏，难到就没有想过，如果你是一只在鱼缸里的鱼，失去了自由，你会怎么想?鱼类是不会甘心情愿地在鱼缸里渡过一生，它们向往大海，它们向往湖泊，它们向往大江，它们向往大河，它们向往小溪，它们向往大自然，向往自由!现在人类大量捕杀海洋中的鱼类，难道就没有想想，鱼类会甘心吗?不，永远不会的。它们不甘心被活活地杀掉，不甘心一生都没有自由，不甘心自己死在人类手里，还有，还有……它们有一千个不甘心，一万个不甘心。

在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的一草一木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗?地球是宇宙给人类和动物共有的一片可以生生息息的空间。我们要珍惜这一片可以供我们使用的土地，珍惜这自然界中的每一个生灵吧。

保护动物，就是保护人类自己!

海底总动员心得体会5

最近无意中在ccTV-6看到迪斯尼动画片《海底总动员》，虽然没有看到开头，但鱼爸爸马林寻找鱼儿子尼莫的情节很快地吸引了已为人母的我，一直看到结束，口中仍在喃喃自语：“一部好片”。

在评论这部片子之前，我们先来看看剧情的概要：鱼爸爸玛林是远近闻名的胆小鬼，他谨小慎微的保护着自己的儿子尼莫，不让他受一点伤，为此尼莫常常与玛林发生争执，甚至有那么一点瞧不起自己的父亲。有一天，向往到海洋中冒险的尼莫刚游出了他们所居住的珊瑚礁，就被一艘渔船毫不留情地捕走了。为了救回心一爱一的孩子，胆小怕事的父亲踏上寻找自己儿子的漫漫征程，并最终在途中结识的朋友多利和海龟龟龟的帮助下，战鲨鱼，斗海蛰，历经重重险阻寻找儿子尼莫，最后得以一团一聚。

看完片子，我有两方面的感受：一是父一爱一、亲情的伟大;二是对孩子而言，有时候放手让他们单飞也是父母应尽的责任。

先来说说伟大的父一爱一。在马林寻找儿子的过程中，他不放过与儿子下落有关的任何蛛丝马迹，就算自己身处险境被敌人攻击，仍不忘利用敌人身上的光亮来寻找儿子的下落;与大白鲨的几次惊险追逐，也曾让马林萌生退意，但在生一性一乐观的多利的鼓励下，他下定决心，并在与鲨鱼、海蛰等的斗争中逐渐改变了自己怯懦的一性一格，懂得了如何用勇气与一爱一战胜自己内心的恐惧，最终成为儿子心中的英雄。可以说，是一爱一让马林变得勇敢，并让他始终如一地去寻找儿子直至一团一聚，如果没有这伟大的父一爱一，马林不可能长途跋涉、历尽千辛万苦地去寻找尼莫，也不会从一个胆小鬼变成海底生物心目中的大英雄。

至于放手是种责任，我想很多父母都做不到这一点，甚至可能包括我自己。老是怕孩子走弯路，怕他(她)会受伤，老是想用自己的一套经验来指引孩子成长。看完片子，我的想法是希望日后宝宝长大以后，自己能用所谓的经验给她一些指导，也要在适当的时候让她接受磨练，在困难中学会面对失败，培养战胜挫折的勇气。片中的尼莫不就在金鱼缸里结识了一班朋友，并在实施逃离金鱼缸、回到爸爸身边的计划中慢慢成长了吗?

剧中还有一个不得不说的重要的角色——帝王鱼多利，她是一条热心、乐观而又有间歇一性一健忘症的鱼，她与马林偶遇后就一直陪伴着他去寻找尼莫。而多利的乐观在很大程度上影响着马林，在马林遇到困难、遇到强敌的时候，他的第一反应就是退缩、甚至是放弃，而多利则不是。就算被凶猛的鲨鱼吃进肚子里、就算前面有成千上万的海蛰成为他们的路障，多利也不忘摇头晃尾地唱歌、跳舞，大有战略上藐视敌人之势。这种藐视有时是一种莽撞，有时是一种乐观，她和原本胆小谨慎的马林形成了鲜明对比，并在寻找尼莫的过程中最终成为和谐的互补。(我老是在想，导演把多利安排是一条雌一性一的鱼，应该也是以此比喻在现实生活中的男一女之别：男的想法会复杂一些，瞻前顾后多一些;而女的想法或许会简单一些，但往往更接近事物的本质。因此，男一女还是要互相学一习一滴，呵呵)

个人还有一个很“俗”的念头，就是导演应该在最后安排马林、多利和尼莫成为一家人，换想是在人的社会中，一男一女患难见真情、最终成为伴侣是很正常的事情。在剧中最后的片段，他们三“鱼”在一起非常地和谐，而有健忘症的多利居然牢牢记住了寻找尼莫的地址——这对她来说是个奇迹，马林也在多利被海蛰重重包围的时候带着她勇敢地突围，所有的这些，都是他们可以组成一家“鱼”的理由——要是我当导演我就这么安排。

海底总动员心得体会600字范文

第二篇：海底总动员

《海底总动员》文学性要素分析

一般来说，文学类作品都有其主题。《海底总动员》是一部由迪士尼公司推出的三维电脑动画作品，它本身也是蕴含这一些文学性要素的，而《海底总动员》的主题呢，则是——爱的共鸣。主角是一对可爱的小丑鱼父子，父亲玛林和儿子尼莫，讲述的是父与子之间的这种爱。

《海底总动员》中也不乏文学作品的起、承、转、合。

起，故事的开端，亦或者说是矛盾的开端。小丑鱼父亲玛林送儿子尼莫上学，并叮嘱儿子不要游到海面上，因为那样的行为是很危险的。小丑鱼尼莫有点爱面子，同时，他心里貌似有点看不起他父亲的胆小，出于青少年的叛逆，他反对父亲玛林的话，毅然游向海面，并且对父亲玛林说了一句“I hate you”。然后，危险发生，小丑鱼尼莫被人类捉走了。

承，故事的发展。这部分又分一主线和一副线，主线：小丑鱼父亲寻找儿子尼莫；副线：尼莫被人类捉走之后的逃亡。《海底总动员》中还有一些配角，一般来说，配角都是为了衬托主角、增加小点而设置的，而《海底总动员》中的最大的配角——多莉，这是一条据说是患了间歇性失忆症的的鱼，她刚刚出场的时候正值小丑鱼父亲玛林奋力追寻人类的轮船，而多莉这条坑爹的鱼，带着玛林乱绕圈子，真心好坑。不过，多莉因为懂得人类的语言，她成为了玛林拯救儿子尼莫的征程中的一大助力！他们携手作战，一起大战鲨鱼、大战发光鱼、大战水母群！甚至于被鲸鱼吞到肚子里。玛林追寻儿子的道路可谓是

危险重重、步步惊心！而一路走来，玛林追寻儿子的事迹传遍了整个海洋，玛林成了大英雄！副线，尼莫为了逃离水缸，也做了一系列的战斗。尼莫他们拟定了逃亡的计划，一次次去尝试逃亡，最后成功逃出鱼缸。而这其中还有点戏剧性的变化，就是，小丑鱼儿子尼莫为了逃离鱼缸闭气装死，而这一幕恰恰被前来营救儿子的玛林所看到，当玛林知道儿子尼莫已经死去的时候，伤心欲绝，就和那条坑爹的鱼多莉返回到海洋世界。这个场景变化使得这对小丑鱼父子失之重逢，实在是让我们这些观众大为惋惜！

转，故事的情节的转变，犹如奇峰突起，是一个好的作品所必不可少的一环。其实我觉得上述的那个戏剧性的一幕也应该是属于“转”这部分的内容，但我还是把他放到“承”的副线当中，如果有所不对，还请一笑置之。小丑鱼父亲和多莉一起找到了小丑鱼儿子尼莫后，便一起返回海洋世界。一般来说，故事到了这里可以说是一个比较不错的结局了！父子团圆啊！但是，故事情节再一次发生转变！！在他们回去的途中，他们遇上了人类的捕鱼的船只，然后，多莉不小心被捕到渔网当中，情况急转！在这个当儿，小丑鱼尼莫勇敢地钻进渔网，号召其他被捕到的鱼儿一起向底部钻，这是一场鱼类和人类的战斗！后来，这场战斗以鱼类取得胜利而告终！多莉和其他被捕的鱼一起逃离了渔网，返回到海洋世界。至此，小丑鱼父亲玛林拯救儿子尼莫的征程完美落幕，玛林也成为了他儿子尼莫眼中的大英雄！

合，故事的结尾。在《海底总动员》的结尾，我们看到了熟悉的一幕：小丑鱼父亲玛林送儿子尼莫上学，然后，小尼莫对他的父亲说

了一句“I love you”，一如当初他游离海底、冲向海面，所不同的，语气发生了变化，内容也发生了变化。而这，也就是我们常常会在文章当中所看到的首尾呼应！使得整个故事的篇幅更加的完整、严谨！

《海底总动员》中还有很多值得我们品味的地方，在此，我就不一而足了！

第三篇：海底总动员观后感

海底总动员观后感范文1

马林和尼莫当然也就是众所周知的《海底总动员》中的小丑鱼父子，多莉也就是马林在寻找儿子的过程中的好朋友。马林辗转跋涉数千海里，战鲨鱼，斗海蜇，擒敌无数，在途中被龟龟称作“蛰无敌”。

马林一条美丽漂亮的小丑鱼，珊珊——马林的妻子，他们一直过着幸福的生活，一天……珊珊和马林正在嬉戏玩耍，突然一只鲨鱼把他的生活都给毁了，300多个孩子，珊珊都死去了，只有一个孩子，那就是尼莫活了下来。从此，马林和尼莫相依为命，马林发誓再也不会让尼莫发生任何事。可是上学的第一天尼莫就发生了一件出乎意料之外的事情，那天尼莫故意和马林闹别扭朝深处的游艇游过去，尼莫到那里时不幸的遇上了潜水员，马林想救尼莫，可是游艇的速度太快了，马林只好深入大海一直跟踪，找到了写着尼莫所在之地的潜水镜，后来遇上了三只凶恶的大鲨鱼，尼莫将计就计用鲨鱼事先准备好的水雷把鲨鱼们都炸飞了，可是潜水镜却掉入了深海之中。

马林和多莉一直下潜数千尺，那里漆黑一片伸手不见五指，马林看到了一束光，可是那光却是可怕的利齿怪所谓的钓鱼灯发出的光芒，马林和多莉闪来闪去，最后把笨重的利齿怪卡在了岩石缝中。一直找啊找，终于来到了东澳洋流边，可又遇上了另一个难题——海蜇，马林为了救多莉被海蜇蛰了数十蛰，最后昏迷了过去后被海龟救起。马林好像有用不完的力气，不找到尼莫他誓不罢休，连海豚也说：“要我看，他真是一个有责任心的.爸爸！”尼莫在牙医屋子里的鱼缸中结识的朋友：齐格、虾虾等人也尽力。可是马林和多莉却又被座头鲸吞入了嘴里，又被鲸鱼喷出来了。最后找到了尼莫，父子团聚了，拥抱在一起。

这个故事表现了父子的深情厚谊，那个过去连自己儿子也看不起的马林，终于在儿子的眼中成为了一个真正的大英雄，马林情不自禁的说出了一句话“去经历风雨吧”，是的不经历风雨，怎么见彩虹？马林用自己心中的勇气和爱战胜了恐惧，意识到一生中真的有些事情值得自己去冒险，这样自己才没有白活！生命才没有浪费。

海底总动员观后感范文2

转眼十多年过去了，还记得看第一部海底总动员时，我还是一名学生，时下正值暑期，海底总动员二多莉去哪了正在热映，便和孩子同去观影。中文配音一开口，仿佛我又回到了童年。迪士尼出品，皮克斯工作室制作，前作导演安德鲁斯坦顿继续执导，原班人马配音。

这并不是一部再度以小丑鱼父子为主角的电影，《海底总动员》里总是健忘的多莉寻亲之路成为了这部新作续集的脉络。多莉突然想起了自己小时候和父母失散，准备去加州莫罗湾寻找失散的家人。于是不放心的小丑鱼马林和儿子尼莫一起组队上路。一开始出了点意外，多莉到了海洋生物研究所遇到了善于伪装的章鱼汉克，而马林和尼莫去寻找多莉。一路上它们还遇到了好心的同伴近视眼鲸鲨运儿，脑震荡的白鲸贝利还有痞子海狮弗卢克和鲁德尔，在大家的帮助下和多莉勇往直前的精神下终于冲破重重困难终于一家人团聚的故事。相较于小丑鱼父子在电影中的黯然，《海底总动员2》中既能变色，又善伪装的章鱼哥是这部作品的黑马爆点，它亦如《马达加斯加3》中的企鹅，承担起了电影“笑”担当的重任，而其余配角例如海狮水赖白鲸，傻傻卖萌的装点，更使电影打上了鲜明的好莱坞烙印，那忍俊不禁的美式幽默，不同于多年来诸多中国动画对《海底总动员》拙薄的仿效，为人真正走进了皮克斯正统奇妙绚丽的海洋世界。

虽然这部续作依旧只是换汤不换药的寻亲故事，比起初见时的欢愉有着那么些许的颓势，但不可否认，在一部优秀的'电影里，情感的附加永远会令人动容，多莉父母用贝壳铺成的寻亲之路，在最后依旧为人收获以对家深深的眷恋。电影里告诉我们人生的美妙多来自计划之外，最美好的事情都是偶然发生的。只要用心什么事情都能做得到。这部强调亲情和友情的动画片算得上老少咸宜适合各年龄段去看。

海底总动员观后感范文3

在美丽的大海里面，生活着小丑鱼马琳和它的儿子尼莫。马琳十分疼爱尼莫，但过度的关爱却让尼莫产生了强烈的逆反心理。他偷偷地游到深海处，却被潜水蛙人给逮住了，来到了牙医诊所的鱼缸里面。在这里，尼莫认识了一些新朋友并学会了坚强面对困难和挫折。万分着急的马琳和热心的鱼儿多莉一起，游遍深海，想要找回尼莫。经过尼莫和一帮热心朋友的努力，尼莫终于通过下水道回到了大海，与亲爱的父亲团聚。尼莫运用自己的`智慧还救出了一网鱼儿。

看完《海底总动员》这部电影，我感触颇深。马琳为了找回儿子，历尽重重艰险，差点葬身于鲨鱼腹中，差点被可怕的炸弹炸死，差点在水母的触手下丧命……就连在鲸鱼的大嘴巴里面，它也时时刻刻牵挂着儿子尼莫！多么伟大的父爱啊！但是，我觉得马琳也有做得不对的地方。他连让孩子游向远方、锻炼自己独立能力的机会都不给，总是担心这个担心那个，就好像袋鼠妈妈一样，恨不得一辈子把孩子放在育儿袋里，这简直就是过度关爱！正是因为这样，致使尼莫产生了强烈的逆反心理，偏执地游向深海，导致被蛙人给逮捕。现在也有许多家长过度关爱孩子，什么事都由自己代劳，不让孩子干一点儿家务活，甚至把日常生活的琐事全都包办好了。帮孩子挤牙膏、穿衣服、穿袜子、系鞋带、背书包……而且不厌其烦地交代这样那样，如何如何，一点锻炼自我的机会也不给孩子。这些望子成龙的家长，往往培养出来的都是高分低能的畸形儿。

相比之下，鱼缸里的鱼儿吉哥的教育智慧就很值得我们学习。吉哥见到尼莫被卡住了，不是马上出手相助，而是教会尼莫方法，鼓励他自救，自己游出来。在吉哥的教导下，尼莫变得坚强、独立。

前苏联教育家马卡连柯说过一句这样的话：过分关爱是父母送给孩子“最可怕的礼物”，是可以杀死孩子的“毒药”。可见正确引导和培育孩子，提高孩子的自理能力和独立生活能力才是最重要的！

海底总动员观后感范文4

在一望无际的大海深处，有一片茂密的海葵林，住着两只可爱的小丑鱼——爸爸马林和儿子尼莫。在不久前，他们的家庭遭遇了不幸：妈妈和其它兄弟姐妹们被鲨鱼当成了一顿美餐，只有爸爸和尼莫侥幸存活了

下来??儿子一天天长大了，尼莫到了上学的年龄，在这期间，尼莫被潜水员抓走了，爸爸为了救他，遭受了各种各样的危险，经历了千辛万苦的.努力，终于救出了尼莫，父子再次团圆??每当想起《海底总动员》这一幕幕惊心动魄，催人泪下的情景时，我的心中情不自禁地有一股暖流涌遍全身。

尼莫有一位对他不离不弃的爸爸，我也有这么一位好爸爸，正像歌中所唱的：“做起饭来锵铛铛锵铛铛，洗起衣服嚓嚓嚓嚓嚓嚓，高兴起来哈哈哈哈哈哈，打起屁股哈哈哈哈哈哈??”勤快又严厉的好爸爸。

想到爸爸马林对儿子尼莫不离不弃的爱，我不禁想起我的爸爸对我们的关爱和鼓励。有一次，我和爸爸一起去公园游玩，到了攀岩娱乐区，我看到一位位勇于攀登的小勇士，我满怀钦佩，心想：我要是能攀到顶峰就好了！可惜，我没这胆量呀！这时，爸爸似乎看透了我的心思，亲切地对我说：“月月，也当一回小勇士吧？”我连忙摆手说：“不行，不行，我可没这胆量呀！”爸爸语重心长地说：就这么点困难就吓住了？以后要经历的挫折可能很多，自己不去尝试，不去拼搏，难道就这么退缩了？相信自己去尝试一下吧！”我仔细琢磨了一番后，决心当回勇士，我一鼓作气攀上了顶峰，战胜了自己，真开心！

爸爸不仅对我无微不至，对家庭也释放出了无穷无尽的爱。每当妈妈生日时，爸爸总是买些精美的礼物送给她，每当爸爸在家休假，他带我出去游玩，开拓视野，增长见识，每当我和妈妈闹别扭时，爸爸总是站出来解决问题??

爸爸就像冬日里的一缕阳光，温暖着我的心田，爸爸就像林中的一棵大树，为我遮风挡雨，爸爸就像家里的顶梁柱，为我撑起一片天地??我爱您——亲爱的爸爸！

海底总动员观后感范文5

海底总动员观后感 今天，我看了一部电影，叫《海底总动员》。 从前，有一对小丑鱼夫妻，在海葵林里安了家，并生下了四百多只鱼卵，它们好兴奋，正在说给鱼宝宝起甚么名字，妻子珊珊说：叫尼莫。老公马林说：把一个叫尼莫，剩下的一半叫小马林，一半叫小珊珊海底总动员观后感今天，我看了一部电影，叫《海底总动员》。从前，有一对小丑鱼夫妻，在海葵林里安了家，并生下了四百多只鱼卵，它们好兴奋，正在说给鱼宝宝起甚么名字，妻子珊珊说：叫尼莫。老公马林说：把一个叫尼莫，剩下的一半叫小马林，一半叫小珊珊。正在这时候，一头鲨鱼朝它们游来，马林叫珊珊躲进海葵林里，自己去引开鲨鱼。

珊珊和鱼卵都成了鲨鱼的盘中餐，当马林回来找它们的.时候，只发现一个鱼卵，悲痛欲绝，说：爸爸来了，没事了，爸爸不会让你有事的！小丑鱼渐渐的长大了，该上学了，马林便带着儿子到学校报名，到了学校，尼莫的几个调皮的孩子到海的深处，看谁游得远，还好马林及时感到，和老师说要带它回去，过几年再来上学，由于尼莫的鱼鳍一边大，一边小，马林怕它会有危险，可尼莫不想走，便朝深海游去，它恰好撞到一艘游艇上，被人类抓去了，放进了鱼缸里，尼莫熟悉了很多新朋友，有海星、河豚鱼、小光鱼······它们想帮尼莫逃出去，它们试图赛住排水系统，可是不管用。马林一路打听尼莫的消息，在半路上，碰到了蓝色的扁鱼多莉，它得了忘记症，它愿意和马林一起去找尼莫。可是它和马林在一起就可以记住事情。它们一路上千辛万苦，碰到了三头鲨鱼，一只食人鱼······后来，一群海龟带它们来到了悉尼，见到了尼莫，这时候尼莫被装在一个袋子里，它假装死了，好让他人把它扔了，可马林以为尼莫真死了，就回去了。尼莫在海星和鱼们的帮助下，跳到了马桶里，到了下水道，流到了大海。见到了爸爸，可是，又被一个吊车吊着的一个大网把多莉、尼莫和很多渔网住了，这时候尼莫想出了一个好办法，叫大家一起往下游，然后大家依照尼莫说的做，把绳索拉断了，它们都逃了出来，大家又团圆了。我们不能到危险的地方去玩，那样会让父母担心，还可能会有生命危险，小朋友们可要记住了！还好尼莫有个好爸爸，对它不离不弃。

海底总动员观后感范文6

前几天我看了《海底总动员》这部影片，让我感触很深。

故事是这样的：一对小丑鱼夫妇，生了三百多个卵，但在一次鲨鱼的袭击中，三百多个卵只剩下了一个卵。在父亲马林的细心关照下，这个卵生出了一个十分可爱的小鱼，马林给他起了个名子，叫尼牟。马林百般关爱他，有一次，尼牟跟他赌气，不小心被人类给抓走了。马林为了救孩子，和一个有暂时健忘症的朋友，智斗鲨鱼，勇闯水母阵，还和一个叫龟龟的乌龟，一起横过澳大利亚洋流，终于见到了自己的儿子，但见到的时候，尼牟好像已经“死”了。马林很无奈地离开了。实际上尼牟为了逃命是装死，当人们把它扔到马桶里以后，它机智地逃走了，来到了盼望已久的海洋，见到了他朝思暮想的父亲马林。他后来还帮助一大群金枪鱼逃出了人类的魔爪。尼牟走后，在鱼缸里的伙伴也一个一个地逃出来了。

看了这部动画片，我不免有一些忧虑。人类将鱼类放入鱼缸中供自己观赏，难到就没有想过，如果你是一只在鱼缸里的鱼，失去了自由，你会怎么想？鱼类是不会甘心情愿地在鱼缸里渡过一生，它们向往大海，它们向往湖泊，它们向往大江，它们向往大河，它们向往小溪，它们向往大自然，向往自由！现在人类大量捕杀海洋中的鱼类，难道就没有想想，鱼类会甘心吗？不，永远不会的。它们不甘心被活活地杀掉，不甘心一生都没有自由，不甘心自己死在人类手里，还有，还有……它们有一千个不甘心，一万个不甘心。

在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的一草一木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的'朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？地球是宇宙给人类和动物共有的一片可以生生息息的空间。我们要珍惜这一片可以供我们使用的土地，珍惜这自然界中的每一个生灵吧。

珍惜身边的一草一木，这样也是保护了我们人类。

第四篇：《海底总动员》观后感

爱的力量

《海底总动员》观后感

小桔灯：侯成磊

当莫林穿越整个大海，辗转数百海里，打败鲨鱼，穿过水母群，我的心泛起层层涟漪，是什么力量使这个害怕海洋的小丑鱼克服心理极限，辗转营救孩子？

这是《海底总动员》的一幕，由于大鱼来袭，家庭支离破碎，只剩下儿子尼莫的莫林从此畏惧海洋，把儿子当成心头肉，想永远呵护它，但它因探险被抓的一刻，莫林没有放弃，始终坚定救回儿子的理想，在朋友们的帮助下，和儿子团聚。

剧中的莫林如现实中的父母，因珍惜而溺爱孩子，没有让孩子锻炼独立生活的能力；尼莫如现在的我们，离不开父母，却一定要离开，我们的自立意识和能力就得到了提高；整个海洋如我们如今的社会，虽灿烂无比，也有不少狡诈，探险可以，但要保护海自己的安全。

尼莫从开始就看不起父亲，认为他畏惧大海，正如今天的我们在为人处世方面常常不理解父母，经常怨天尤人，怪生在这个家。我们生在哪里我们决定不了，父母也决定不了，当我们厌恶父母时，他们对我们的爱依然执着，无怨无悔。我们要理解父母，在家中构筑一番“和谐天地”。

到了这里，我明白了是什么力量推动莫林历经艰难险阻营救

尼莫了，那就是爱-----对儿子的爱，那股执着，无怨无悔的爱，是这股信念引领他走到最后，目送儿子随老师和同学去上大学......

第五篇：海底总动员策划书

主持词

女1：现场亲爱的小朋友们

女2：尊敬的大朋友们

合： 大家上午好

女1：欢迎大家来到我们启明星儿童俱乐部，我是本次活动主持人XXX 女2: 我是主持人XXX

女1：本次活动全力打造新观念教育启蒙方式，普及科学知识，以现场互动的形

式，给孩子提供广阔的思考空间与发现空间，通过参加活动让您的孩子更加勇敢自信，学会智慧创新，从中提高孩子们学习的兴趣，拓展孩子的学习视野传递正能量。让我们用最大的努力，给您孩子的成长开阔一片更广阔的天空。

女2：好了，马上进入活动的第一个环节，今天我们给小朋友们带来了一部非常

精彩的动画电影，到底是什么电影呢？

女1：什么电影，那就让我们大家从下面的声音中来寻找答案吧！（听声音引导

孩子说出答案并给以鼓励）今天我们这个故事就和大海有关。

女2：在欣赏电影之前，先让小朋友来观察几幅图片，（有请工作人员展示图片）

小朋友们一定要仔细观察图片上的内容啊，一会看电影的时候千万要注意它们，等电影放映完毕后我们会提出问题哦，答对问题的小朋友会得到我们精心准备的小礼物。

女1：今天让我们一起去看一看大海里究竟发生了什么事情？

（放映电影）主持人对话上场（从电影中说几个精彩的内容）

女1：小朋友们电影精彩吗？

女2：好看吗？

女1：既然这么精彩好看，那我就要提出问题了，看一看我们的小朋友到底有多

聪明。

（提问环节）

女1：电影中的主角都有谁，它们叫什么名字？（马林 尼莫 多利）女2：马林和尼莫是什么鱼？（小丑鱼）

女1：电影中还出现了什么海洋动物？（海龟蓝鲸鲨鱼）

女2：要吃掉马林和多利的那只大鲨鱼叫什么名字？（布鲁斯）

女1：马林身上有几条纹呢？（3条）

女2：抓走尼莫的那个人他是干什么工作的？（牙医）

女1：有一只海龟告诉了马林他的岁数，请问它说的是多少岁？（150岁）女2：请问鱼缸里有一只黑色的鱼大家都称呼它什么？（吉哥）

女1：尼莫被牙医抓进鱼缸后大家又给它起了一个新的名字请问叫什么？鲨鱼儿 女2：接下来，咱们提升点难度，请问电影中出现了一座著名的建筑物它是什么？

（悉尼歌剧院）他在哪个国家？（澳大利亚）

女1：看来小朋友都非常的聪明啊，真了不起。看来我要再加大点难度了，小朋

友们你们想一想在我们中国首都北京都有什么著名的建筑物？（天安门、故宫、鸟巢、水立方、国家大剧院等）

女1：哎？XXX你看我们小朋友电影也看了，问题也回答了，礼物也拿到了，接下来我们要做什么呢？

女2：做什么精彩的还在后面呢，那当然是我们所有小朋友都非常喜欢的游戏了。

女1：啊？要做游戏啊，那太棒了。你看今天我们现场来了这么多聪明的小朋友，我们先来认识一下他们吧。

（走到台下找小朋友问问题，工作人员布置游戏道具。）

女2：小朋友们我们的游戏道具已经布置完毕让我们目光回到台上吧。尼莫和它的小伙伴又遇到了危险，正等待我们的营救呢，（介绍游戏规则）《海底大营救》，1水雷区（不要碰到小铃铛）2东奥暖流区3水母区（不要踩水母因为它有毒）。

我们要从中选出10为勇敢的小朋友，分成两组进行接力比赛。每组小朋友按顺序要顺利快速通过这三个有障碍的区域，最终营救小伙伴视为成功。比赛过程中犯规的小朋友要给你的组在增加10秒钟的时间，看哪个组的小朋友用的时间最短，用时最少的组视为获胜成为我们的冠军组，（会有丰厚的礼物啊）

有请小朋友上场分组，给各自的组起名字，有代表猜拳决定顺序，双方各自鼓舞士气。游戏环节

女1：刚才的游戏好玩吗？

女2：小朋友们开心吗？（请小朋友保持安静阐述故事）

女2:电影中尼莫的爸爸马林历经千辛万苦终于找到了被牙医抓走的尼莫，一条

生活在珊瑚礁的小丑鱼，勇闯危机四伏的深海，那需要多么大的勇气啊，而这种勇气都是来自对孩子的爱，伟大的父爱，小朋友们你们说马林伟大吗？

女1：其实电影中隐射的就是现在坐在你身边的亲人，他们每天都在无微不至的关爱呵护着你们。孩子们现在让我们伸出你的双手拥抱一下你身边的亲人吧，为他们送上一个深深的甜甜的吻吧。

女2：这就是爱的诠释，一个简单的动作甚过万语千言，其实爱就在我们身边。女1：我们一定要爱自己的父母，好好学习，茁壮成长。以后有机会带自己的父

母去看真正的大海，去和尼莫来一勇敢的海底大营救吧。小朋友们今天你们玩的开心吗？

女2：我们的活动精彩吗？

女1：好的孩子们你们都是最棒的，你们今天的表现很精彩。

女2：同样坐在你们身边的家长也是最优秀的。

合：快乐、快乐、再快乐，这就是我们要带给大家的。请记住我们，我们是启

明星儿童俱乐部。

女1：我是主持人XXX:

女2：我是XXX:

女1：本场活动策划XXX

女2：音响师XX

女1：最后感谢各位家长和小朋友的热情参与。

女2：同时感谢您对我们活动的支持与理解，谢谢大家。