幼儿伤害事件的防范和处理教师心得[合集]

第一篇：幼儿伤害事件的防范和处理教师心得

幼儿伤害事件的防范和处理教师心得

预防伤害

现在的孩子大多是独生子女，虽然他们在家里也经常磕磕碰碰，但如果孩子在幼儿园发生意外伤害，家长却很少能够冷静地对待。为此，教师天天提心吊胆，只怕孩子出事。为了减少伤害，有的教师消极防范，限制孩子到户外活动。即使在户外，也不许孩子自由活动。然而，消极防范是不利于幼儿发展的下策。我们应该认真分析幼儿伤害事件的起因，从而积极预防伤害的发生。一旦发生伤害事件，也要理智、合理地加以处理。这样才能保证幼儿的身心健康发展，保证幼儿园按照幼儿身心发展规律有序地开展工作。

一、幼儿伤害事件的起因

l.幼儿年龄小，容易出意外

3至6岁儿童身心处于明显的未成熟阶段，幼儿身体各部分的器官比较娇嫩，神经系统比较脆弱，运动水平比较低，动作的协调性差，所以走路摔倒、弄伤自己是常有的事。而且幼儿的大脑对身体动作的变化不能灵活作出相应的反应，比如在奔跑过程中遇到其他幼儿迎面而来却不知躲闪。由于缺乏生活经验，幼儿对自己行为将会产生的后果无法预见，如有的幼儿在滑梯上推小朋友，有的幼儿不顾跷跷板那一端的小朋友自己突然走开等等，都是幼儿不知自己的行为可能出现什么后果的表现。此外，幼儿好奇心强，对周围事物感兴趣，他们东跑西窜，样样都想触摸、试探一下，但由于幼儿动作不稳，又缺少生活经验，他们不知道什么是安全，什么是危险，因此很容易发生意外事故。

2.幼儿园制度不严，管理不善

有些幼儿伤害事件是由于幼儿园管理制度不健全所致。比如，食堂不注意卫生或者食物不符合有关标准而导致幼儿食物中毒。门卫管理不当也容易导致事故的发生。如幼儿趁传达室无人之际，溜出幼儿园而走失。

3.幼儿园的设施存在着不安全的隐患

如，有的幼儿园的室外大型玩具是铁制的，幼儿在活动时稍有不慎就可能撞伤。有的幼儿园将跷晓板安置在水泥地上，孩子不慎摔下造成脑震荡。有的幼儿园幼儿的用具用品放置不当，孩子需登上凳椅才能拿取，在上下凳椅时不慎摔伤。有的幼儿园建筑不合规范，台阶过高或栏杆过低，极易发生幼儿伤害事件。

4.幼儿园工作人员玩忽职守或者工作责任心不强玩忽职守与工作责任心不强属于不同性质的行为。

玩忽职守为渎职行为，通常要承担法律责任。事实上，幼儿园因工作人员玩忽职守造成幼儿伤害的实例很少，更多的是教师工作责任心不强造成的伤害。如某教师领着小朋友到园外散步，一名孩子中途离开队伍回家，直到家长将孩子送回幼儿园，该教师才知晓此事。如果这名小朋友中途迷路，后果不堪设想。某班两名幼儿趁教师离开教室之际，跑到操场上追跑，不慎摔伤。幼儿在户外活动，教师聚在一起闲聊，幼儿因无人保护而发生伤害，等等。

5.教师侮辱、体罚或变相体罚幼儿

教师侮辱幼儿的现象比较少见，但体罚、变相体罚幼儿的现象时有发生。某幼儿午睡时尿床，带班教师打其屁股;某幼儿不愿意睡午觉，教师拿缝衣针吓唬;某幼儿不守纪律、好动，教师罚其站在教室外思过，这名幼儿自行去滑滑梯，不慎碰伤，等等。

6.幼儿体质特殊或者疾病突发

有些事故是由于幼儿的体质特殊或者疾病突发引起的。如幼儿先天性心脏病复发就属于此类。这样的伤害是意外事件，是幼儿园不可预见的。

二、幼儿伤害事件的预防

1.健全各项工作制度

幼儿园应该严格执行有关卫生保健制度，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。具体地说，幼儿园应该建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，并对幼儿身体发展状况定期进行分析、评价。教师要将幼儿的身体特征记录归档，及时向家长反映幼儿的异常变化。幼儿园应建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。

幼儿园应实行房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度，实行食品、药物管理制度和幼儿接送制度。防止发生失火、触电、摔伤、烫伤、走失、溺水、中毒、吞食异物或将异物放入眼、耳、鼻、口内等各种意外事故。应加强对工作人员和幼儿的安全教育。

幼儿园应重视晨间检查工作。晨检对于发现问题、排除不安全隐患有着积极意义。

2.创设安全的生活环境

幼儿园应当建立安全防护制度，严禁在园内设置威胁幼儿安全的危险建筑物和设施，严禁使用有毒、有害材料制作教具、玩具。幼儿园的园舍和设施有可能发生危险时，幼儿园举办单位或个人应当采取措施，排除险情，防止事故发生。幼儿园应配备适合幼儿的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具等。

幼儿园的电源开关或者插座应该装在离地面较高处，使幼儿不易碰到。房门最好向外开，关门装置不宜使用弹簧。窗户的高度要符合要求。栏杆设置、楼梯的台阶高度、幼儿活动场所的布置、幼儿活动器械的配置等都要符合有关规定，确保安全。幼儿园的厨房应该卫生整洁，尽可能设备完善，生、熟食必须分开。对幼儿园的建筑、设施、设备、器材、用品等要定期检查、维修。

3.确立高度的责任感

幼儿园工作人员在具体工作中应该时时、事事以幼儿为中心，本着促进幼儿身心和谐发展的宗旨，实行保育与教育相结合的原则。

传达室管理员一定要坚守岗位，幼儿在园期间关闭大门，绝不允许无关人员进入，做好来客登记工作，密切注意幼儿的出入。有条件的幼儿园最好每个教室装一台电话分机，以便及时联系。

幼儿的接送严格按照制度办事，接──教师将孩子交给家长;送──家长将孩子交给教师。孩子最好由专人接送，如果有特殊情况需要临时换人，家长应事先通知教师。家长没有通知，而放学时换了别人接孩子，即使幼儿与该人熟识，教师也应该与家长联系，核实情况后再作决定。

食堂工作也很重要，要绝对保证食品卫生，坚决抵制三天食品，及时处理过期的、不洁的食物，餐具要及时消毒，食堂环境要保持整洁，聘用食堂工作人员要符合有关要求。

幼儿园组织幼儿外出活动需要用车的话，应该到有关单位租车，不能超载。有的幼儿园向家长单位或者有关系的单位借车，一旦发生交通事故，幼儿园因为是无偿用车，碍于情面，处理起来很麻烦。如果是租车，幼儿园与出租单位构成合同关系，出租单位有将乘客安全地送达目的地的义务，如果由于出租单位的过错发生事故，由出租单位承担相应的责任。

此外，教师在工作中要特别细心，进出教室随手关门。不要将床、桌子、椅子放在靠窗口的地方，以防幼儿爬窗跌下。往墙上贴宣传画不要用图钉。幼儿午休时要加强巡视，注意幼儿踢被或者蒙被睡。尖头剪刀、小刀、缝衣针、纽扣、豆子等不能让幼儿玩(特别是小小班、小班的幼儿)，以防刺伤、误吞或进入呼吸道。热水瓶不要放在幼儿够得到的地方，以防烫伤。外用药和内服药要分开安放在孩子拿不到的地方，药瓶要有明显标签，以免孩子误服。教师不得无故离开班级，如果有急事需要离开，应该请别的教师代管。

在活动中，教师要注意保护幼儿，而且要随时清点人数。平时要对孩子进行安全教育，培养孩子的自我保护能力。

三、幼儿伤害事件的处理

幼儿受到伤害，幼儿园要不要承担责任，在一般情况下可以根据过错责任原则归责，在特殊情况下则适用无过错责任原则甚至公平责任原则。所谓过错责任原则即要不要承担责任视幼儿园有没有过错而定。过错分为故意和过失两种情形。最高人民法院《关于贯彻执行(中华人民共和国民法通则)若干问题的意见(试行)》(以下简称《意见》)对此有明确规定。无过错责任原则是指在法律规定的情况下，不以过错的存在判断行为人应否承担民事责任的归责原则。

幼儿园可能涉及的主要有三种情形：污染环境、因建筑物或者其他设施倒塌造成他人损害、饲养动物致人损害。对此，《中华人民共和国民法通则》(以下简称《民法通则》)作了明确规定。公平责任原则是指在法律没有规定适用无过错责任原则，而适用过错责任原则又显失公平的情况下，依公平原则在当事人之间分配损害的归责原则。对此，《民法通则》和《意见》均有明确规定。必须明确的是，适用公平责任原则的前提是当事人对造成损害均没有过错。一旦发生伤害，首先应该根据责任大小由有关当事人承担相应的责任。如果当事人对伤害的发生都没有责任，才根据公平责任原则由当事人分担实际损失。

由于教师虐待、体罚而导致幼儿伤亡的，教师个人承担全部责任。其他伤害事件，幼儿园可以向有故意或者重大过失的工作人员追究民事赔偿责任。此外，根据《教育行政处罚暂行实施办法》《中华人民共和国教师法》《刑法》等有关法津法规的规定，根据不同情况，责任人可能被解聘，可能被取消教师资格，可能承担行政责任甚至刑事责任。

第二篇：学校防范意外伤害事件演练讲话稿

芝灵初中防范意外伤害演练讲话稿

各位老师，各位同学：

大家好！

学生意外伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或组织的校外活动中，以及学校负有管理责任的校舍、场地、其它教学设施、生活设施内发生的，造成学校学生人身损害后果的事故。当前学校学生事故频频发生，这不仅给学生及其家属带来极大的伤害和痛苦，而且直接影响学校正常的教学秩序和管理秩序、给学校造成不必要的经济损失、造成社会负面影响也是巨大的。因此、建立和健全学校学生以外伤害事故处理和预防机制、对于有效快捷地处理事故、对于防患于未然、把事故发生的可能性降到最底限度、具有重要的意义，是切实保障学生成长和合法权益的现实要求，更是依法治校的本质要求、是构建和谐校园和顺应时代发展的必然要求。

第一，思想认识要进一步提高；第二，工作重点要进一步突出；第三，工作责任要进一步落实。切实提高应急处置能力，不断增强安全意识和自防自护能力，做到在远离隐患的同时，更善于发现和消除隐患。在学习安全知识的同时，更注重开展安全应急演练，用高度负责的态度，把问题和隐患消除在萌芽状态，坚决杜绝重大学校安全事故的发生，为创建“和谐校园”、“平安校园”，为推进全市教育事业科学和谐发展做出新的贡献。作为未

成年人，我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。

通过这样的演练形式，能够进一步增强了师生的安全防范意识，使广大师生了解暴力袭击发生时的应急避险知识，掌握应对暴力袭击发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低暴力袭击带来的损失，提高教师对反恐防暴工作的组织能力和应急处理能力，强化学生在紧急情况下的应变能力，提高自我防护、自救意识，在暴力袭击发生时冷静、安全、有序地保存自身并逃离险境。

第三篇：学校防范意外伤害事件演练讲话稿

防范意外伤害演练讲话稿

道镇九年制学校——王前忠

各位老师，各位同学：

大家好！

学生意外伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或组织的校外活动中，以及学校负有管理责任的校舍、场地、其它教学设施、生活设施内发生的，造成学校学生人身损害后果的事故。当前学校学生事故频频发生，这不仅给学生及其家属带来极大的伤害和痛苦，而且直接影响学校正常的教学秩序和管理秩序、给学校造成不必要的经济损失、造成社会负面影响也是巨大的。因此、建立和健全学校学生以外伤害事故处理和预防机制、对于有效快捷地处理事故、对于防患于未然、把事故发生的可能性降到最底限度、具有重要的意义，是切实保障学生成长和合法权益的现实要求，更是依法治校的本质要求、是构建和谐校园和顺应时代发展的必然要求。

第一，思想认识要进一步提高；第二，工作重点要进一步突出；第三，工作责任要进一步落实。切实提高应急处置能力，不断增强安全意识和自防自护能力，做到在远离隐患的同时，更善于发现和消除隐患。在学习安全知识的同时，更注重开展安全应急演练，用高度负责的态度，把问题和隐患消除在萌芽状态，坚决杜绝重大学校安全事故的发生，为创建“和谐校园”、“平安校园”，为推进全市教育事业科学和谐发展做出新的贡献。作为未成年人，我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。

通过这样的演练形式，能够进一步增强了师生的安全防范意识，使广大师生了解暴力袭击发生时的应急避险知识，掌握应对暴力袭击发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低暴力袭击带来的损失，提高教师对反恐防暴工作的组织能力和应急处理能力，强化学生在紧急情况下的应变能力，提高自我防护、自救意识，在暴力袭击发生时冷静、安全、有序地保存自身并逃离险境。

第四篇：护理人员值班意外伤害事件的处理

护理人员值班意外伤害事件的处理

一、患者有自杀倾向时的处理措施

1、告知患者家属,要求 24小时随身陪护，家属如需要离开患者时应通知在班的医护人员。、做好必要的防范措施。包括没收锐利的物品，检查病房的窗户，做好防坠落措施，锁好门窗，防止意外。3、发现患者有自杀念头时，应即刻通知主管医生，并第一时间联系患者家属,即刻向上级领导汇报。、详细交接班，同时多关心患者，准确掌握患者的心理状态，给予心理疏导。

患者自杀后的处理措施、发现患者自杀，应立即通知医护人员，携带必要的抢救物品及 药品奔赴现场，立即开始抢救工作。2、抢救无效，保护现场（病房内及病房外现场）。3、立即通知通知家属及院总值班，服从领导安排处理。4、配合相关领导及有关部门的调查工作。5、做好各种记录。、保证病室常规工作的进行，以及其他患者的治疗工作。

二、患者坠床/摔倒时的处理措施、医院硬件设施配套到位，如地面防滑处理，通道无障碍铺设，病床添加护栏，拖地时快干处理，并设置警示牌提示注意地滑。2、患者不慎坠床/摔倒，医护人员应立即奔赴现场，病情允许时将 患者移至患者床上或抢救室。、进一步检查患者的情况，如测量血压、判断患者意识、查看有无骨折等外伤情况，安排并陪护患者做相应检查及治疗。、认真记录患者坠床/摔倒的经过及抢救过程。5、通知患者家属，告知病情，如有骨折等严重情况，应向医务科汇报（夜间通知院总值班）。

三、患者自行离院时的处理措施

1、患者入院宣教时，告知患者及其家属,患者出院前不得擅自离 院，并签字。

2、发现患者擅自外出应立即通知病室主管医生及病房护士长。、通知医务处和护理部，夜间通知院总值班及护理部值班。4、查找患者和患者家属联系，告知患者自行离院情况，嘱其协助查找。、尽一切可能查找患者去向，在院内协助寻找患者、院内不见患 者、家属亦联系不上时拨打 110 报警寻找。6、患者返回后立即通知院总值班，由主管医生及护士长按医院进 行处理。、若确属外出不归，需二人共同清理患者用物，贵重物品、钱款 应登记，患者家属签收后交其妥善保存。8、认真记录患者外出及寻找经过于病程记录上做自动出院处理。

四、患者发生精神症状时的处理措施、立即通知医生及病房护士长，夜间通知院总值班或护理部值班 人员，请会诊。、同时采取安全保护措施，如果患者出现过激行为时，应撤离同室其他患者，立即通知保卫处或相关部门，协助处理，以免患者自伤 或伤及他人。、通知患者家属，医患沟签字告知患者病情需要 24 小时家属陪护，严密观察，并按病情考虑对患者是否采取躯体束缚与行动限制，以防 发生意外。、专科会诊后如实记录病情，专科进一步治疗。

五、停水和突然停水的处理措施、接到停水通知后，做好停水准备包括： 告诉患者停水时间。给患者备好使用水和饮用水。病房热水炉烧好热水备用，同时尽可能多备使用水。、突然停水时，白天与维修部门联系，夜间与院总值班联系，汇报 停水情况，查询原因，及时维修。3、加强巡视患者，随时解决患者饮水及用水需求。

六、停电和突然停电的处理措施

1、通知停电后，立即做好停电准备，备好应急灯、手电等，如有抢 救患者使用电动机器时，需找替代的方法。

2、突然停电后，立即寻找抢救患者机器运转的动力方法，维持抢救 工作,并开启应急灯照明等。

3、使用呼吸机的患者，应在呼吸机旁备有简易呼吸器及应急电源，以备突然停电；如发生突然停电时，立即将呼吸机脱开，使用简易呼 吸器维持呼吸。

4、通过电话与电工组联系，查询停电的原因。

5、加强巡视病房，安抚患者，同时注意防火、防盗。

七、失窃的处理措施

1、发现失窃，保护现场。、电话通知保卫处来现场处理，夜间通知院总值班。3、协助保卫人员进行调查工作。4 维持病室秩序，保证患者医疗护理安全。

八、遭遇暴徒的处理措施、遇到暴徒时，医护人员应保持头脑冷静，正确分析和处理发生的 各种情况，稳住暴徒，防止其过激行为。2、设法报告保卫处和 110, 夜间通知院总值班，或寻求在场其他人 员的帮助。、安抚患者及家属，减少在场人员的焦虑、恐惧情绪，尽力保证患 者及自己的生命安全及国家财产。、暴徒逃走后，注意其走向，为保卫人员提供线索。5、主动协助保卫人员的调查工作。6、尽快恢复病室的正常医疗护理工作，保证患者的医疗安全。

九、发生火灾的处理措施、发现火情后立即呼叫周围人员分别组织灭火，同时报告保卫处及 上级领导，夜间电话通知院总值班或院内消防中心。、根据火势，应用现有的灭火器材和组织人员积极扑救。3、发现火情无法扑救，马上打“119”报警，并告知准确方位。、关好邻近房间的门窗，以减慢火势扩散速度。5、将患者撤离疏散到安全地带，稳定患者情绪，保证患者生命安全，撤离时用湿毛巾、湿口罩或湿纱布罩住口鼻，以防窒息。、尽可能切断电源、撤出易燃易爆物品并抢救贵重仪器设备及重要资料。、组织患者撤离时，不要乘坐电梯，可走安全通道。叮嘱患者用湿 毛巾捂住口鼻，尽可能以最低的姿势或匍匐快速前进。

十、地震的处理措施、地震来临，立即启用地震应急预案，听从上级领导部门的统一指挥协调，值班人员应冷静 面对，关闭电源、水源、气源、热源，尽力保障人员的生命及国家 财产安全。2、发生强烈地震时，需将患者撤离病房，疏散至广场空地或院内紧 急避难场所。撤离过程中，护理人员要注意维护秩序，安慰患者，减少患者的恐惧。、情况紧急不能撤离时，叮嘱在场人员及患者寻找有支撑的地方蹲 下或坐下，保护头颈、眼睛、捂住口鼻。4、维持秩序，防止混乱发生。5、注意防止有人趁火打劫。

第五篇：防范意外伤害事件演练总结

防范意外伤害事件演练总结

演练前，各班主任对本班学生进行了精彩的安全防范演讲，加强安全知识宣传教育，防止学生因意外而出现摔伤、拉伤、扭伤、烧伤、烫伤、砸伤，甚至打架斗殴出现刀伤；学会辨识危险动植物，不接近危险性大的动物，不接触有毒动植物；加强用电安全，防止触电事故。朱校长对特殊典型校园伤害事件进行了介绍，号召全体师生提高安全警惕性，确保生命安全。

1、学校门卫工作人员对校外来访者进行登记。严禁无关人员进入学校。

2、学校密切与社区联系，建立健全学校与周边治安综合治理的工作网络，及时掌握周边地区的治安情况。

3、加强学校的治安防范措施，不断完善校内技防设施。要加强保卫力量，强化校内巡逻和值班工作，学校防范非法入侵应急处置工作领导小组经常对校园存在的安全隐患进行认真排查，掌握全面情况，进行全面整改。

4、加强校园稳定工作形势动态分析，加强学校防范非法入侵预警工作机制建设，提高快速反应能力。根据各自的实际情况，有重点、有针对性地组织预防校园非法侵入事件的演练活动，做到未雨绸缪，防范于未然。加强师生的安全教育，提高他们的防范意识和自我保护能力。

5、加强和地区派出所的密切联系，建立紧急情况发生

报告通讯制。

对于应急处理落实到位。

1、学校门卫一旦发现疑似暴力非法入侵现象，立即关闭校门，并迅速通报知防范非法入侵应急处置工作领导小组负责人以及校长办公室。

2、如果可疑人员强行闯入校门，门卫立即报警和上报学校，并拿好器械上前拦阻。校长（校领导）或指派人员迅速前往校门口对入侵人员进行询问，与之周旋，同时把他限制在局部区域内，防止进入教学区域内。

3、各年级组接到通知，年级组长调派男教师把守两个楼梯口并带好灭火器，指挥班主任、任课教师组织保护好学生。班主任立即进班级，关闭教室门窗。

4、一旦发生人员伤害事故，总务处负责及时拨打120进行紧急救护，或以最快的速度将伤者送医院抢救，并通知家长或家属。

5、事后学校突发事件领导小组要向区教育局领导汇报情况，严格按照有关指示处理善后事宜。

6、在防范非法侵入事件应急处理过程中首要的一条是首先保护生命安全，尤其是学生的生命安全。