4.12复活节的习俗个人心得体会[5篇模版]

第一篇：4.12复活节的习俗个人心得体会

复活节游行也是复活节传统庆典的一部分，参加复活节游行的人通常要带复活节面具或者复活节帽子。而传统上，这些面具和帽子应该带有春天的鲜花和彩带的装饰。一起来看看4.12复活节的习俗个人心得体会范文精选5篇，欢迎查阅!

复活节的习俗个人心得体会1

今天是东正教的复活节，在俄罗斯乌克兰是个最大的宗教节日。我对宗教没有研究，但是知道一些复活节的作为节日的传统。复活节之前很多都要吃斋，到复活节那天可以解禁，所以相对来说复活节是快乐的，美食的，每家每户都会准备一大桌好吃的来庆祝。复活节大餐里面必不可少的是复活节蛋糕，复活节彩蛋。其中复活节的彩蛋有各种各样的，单一颜色染的，手工彩绘的，后者已经成为斯拉夫民族的一门精湛的艺术。复活节的彩蛋，是这一天走门窜户随身要带的礼物，可以分发给邻居朋友，供奉在教堂。

我想说的是自己竟然收到复活节的礼物，没有期待的意外的礼物最叫人感动。昨天是清洁工维拉来打扫的日子，她是我见过的最专业最细致的清洁工，屋子被她打扫以后真的是一尘不染，噌亮发光。昨天她打扫完，在外间换好衣服没有象往常一样跟我道再见，而是特意进来，捧给我复活节的礼物：一块她自己绣的餐巾，一个红色的烛台，一个复活节蛋糕和两个复活节鸡蛋。她捧着这些东西，真诚地说：“溜达，感谢你每次都请我喝茶吃点心。明天是我们的复活节，一个很大的节日。我是真心希望这点小礼物给你带来快乐。希望你一家快乐，安康，小天天越长越好。”

我真的很感动，感动她的一番心意，她的一番祝福。没有想到她每次来请她喝茶吃点心，让她这么记挂。她每次来打扫从早上9点到下午3点，请她喝茶或咖啡，吃点点心，是人之常情。每次喝茶的时候，我也总跟她聊天，说中国的生活中国的变化，让她非常地向往中国。她也告诉我她的生活。我想人与人之间交流最珍贵，如果还能收到意外的礼物那真是很快乐。

复活节的习俗个人心得体会2

十二世纪时，人们在复活节节庆中加入鸡蛋，此蛋多涂以红色，也有绘成彩色。故一般称之为“复活节彩蛋”(easter egg，一般也称为复活蛋)。蛋的原始象征意义是为“春天—新生命的开始”。则用来象征“耶稣复活，走出石墓”。复活节彩蛋是复活节里最重要的食物象征，意味着生命的开始与延续。如今的彩蛋花样繁多，形式各异，如镂空的蛋雕一般亦可归入广义的彩蛋之列。

关于复活蛋的起源，根据第一个传说：描述圣女玛利亚玛达肋纳在泪光中，忽然看见有两个人穿著耀眼的衣服，站在她们的身边，她回家的时候，把所见的异像彩绘在复活蛋上，然后才给耶稣的门徒。门徒也利用鸽子把这讯息传扬开来。第二个的传说是：圣德范被敌人用石头砸死，为纪念他所留下来的。

另一个传说是：替耶稣背十字架的那个人，他是销售鸡蛋的商人，有一天，他看到篮子里有很多漂亮的彩绘复活蛋，于是他就把这样的讯息传给人们。

复活节，如很多节日一样都有着自己的传统和习俗。全世界的人民用不同的方法去认定耶稣基督的死和复活，并且迎接春天的来临。

蛋象征新生命。坚硬的蛋壳无法限制里面正在孕育的新生命。

耶稣基督为了我们的罪而钉死在十字架上，葬在坟墓里，但坟墓无法关住他。他第三天复活了，使凡相信他的人，因此而得到新的生命。蛋，便成为复活节常用的象征物之一。蛋乃意味着春天的到来及新生命的诞生，并象征着耶稣从死里复活走出石墓。

复活节的习俗个人心得体会3

复活节和圣诞节一样，是外来的节日。《圣经·新约全书》记载，耶稣被钉死在十字架上，第三天身体复活，复活节因此得名。

复活节是基督宗教最重大的节日，重要性超过圣诞节，宗教起源与节期在以色列。按《圣经?马太福音》的说法，耶稣基督在十字架上受刑死后三天复活，因而设立此节。历史学家根据《圣经》和先进以色列人逾越节的日期，推算出在春分日(3月21日)之后月满后的第一个星期天就是《圣经》中讲到耶稣复活的日子。由于每年的春分日都不固定，所以每年的复活节的具体日期也是不确定的。但节期大致在3月22日至4月25日之间。

关于耶稣基督之死，按教义，是为了赎世人的罪;耶稣基督的身体复活，是为了叫信徒得到永生。因此，在基督宗教中，复活节具有极度重要伟大的意义。

英国大部分节日都起源于宗教。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日，原是纪念西亚异教神明巴力的同父异母妹妹亚斯塔路降生的日子，亚斯塔路也是巴力的情妇。相传巴力得知妹妹亚斯塔路生于一枚天鹅蛋中，就去灌木中寻找;找到了，就抱在怀里孵化出了一只兔子;兔子长大后成了一个美女，和巴力同居，后来在巴力危难之际还救过巴力一命。英语单词Easter的词源就是亚斯塔路。

复活节的习俗个人心得体会4

在英国，最主要的庆祝活动将在复活节星期日举行，但是这期间还包含了两个银行假日--耶稣受难日和复活节星期一，这两天都是国家法定假日。在进行正式的庆祝活动和宗教庆典的同时，在遍及不列颠和北爱尔兰的乡村、小镇以及城市中都将举办很多有趣的活动。

复活节期间在英国北部还要举行滚鸡蛋比赛。据一位来自当地的这项活动的爱好者说，这项比赛就是将煮熟的鸡蛋顺着一个斜面往下滚，其中滚的最快，没有偏离方向并且能够从两个木柱之间穿过的就是优胜者。这是兰开夏郡普雷斯顿市埃文翰姆公园进行的最引人注目的活动之一。

复活节游行也是复活节传统庆典的一部分，参加复活节游行的人通常要带复活节面具或者复活节帽子。而传统上，这些面具和帽子应该带有春天的鲜花和彩带的装饰。

另外，按照传统还要举办复活节游园会，届时将出售各种各样的器皿，并且还会有各种游戏和比赛。到英国来旅游将获得英国各地进行的庆祝活动的清单。

复活节的习俗个人心得体会5

圣诞节一过，复活节巧克力蛋便在糖果店里摆出来了。那些最小和花样最简单的很便宜，孩子们用自己的零花钱就可以买下来。这段时期上市的彩蛋有两种。小的一种叫方旦糖，长一英寸多一点，外面是一层薄薄的巧克力，里面是又甜又软的面团，然后再用彩色的锡箔纸包装成各种形状。另外一种是空蛋，稍微大一点，一般比鸭蛋还大一点。里面什么也没有，只是包着一个巧克力外壳。只需打碎外壳，吃巧克力片。复活节临近时，糖果店的橱窗里会摆满比这些更精美的彩蛋。同时还有各种各样的用来吸引孩子们的小礼物出售。上面装饰有毛绒绒的羊毛做的小鸡，小鸡的嘴和脚都粘在卡片上。幸运的孩子可能从亲友那儿得到好几种这样的礼物。

复活节彩蛋是为了给人们带来快乐——确实如此!这些彩蛋精美漂亮且富有装饰性，它们代表着人们的美好心愿，并与你分享季节更替的喜悦。

过去，在多数西方国家里，复活节一般要举行盛大的宗教游行。游行者身穿长袍，手持十字架，赤足前进。他们打扮成历史人物，唱着颂歌欢庆耶稣复活。如今节日游行已失去往日浓厚的宗教色彩。节日游行洋溢着喜庆的气氛，具有浓烈的民间特色和地方特色。在美国，游行队伍中即有身穿牛仔服踩高跷的小丑，也有活泼可爱的卡通人物米老鼠(Mickey)。在英国，游行多以介绍当地的历史(history)和风土人情为主，游行者化装成为苏格兰风笛乐队以及皇宫卫士，吸引了众多的游客(tourist)。复活节的到来还使人们纷纷换上新衣。过去教徒会在节前去教堂行洗礼，然后穿上自己的新袍，庆祝基督的新生。穿戴一新的习俗保留至今，因为人们认为节日里不穿新衣是要倒运的。复活节期间，人们还喜欢彻底打扫自己的住处，表示新生活从此开始。

节日期间，人们按照传统习俗把鸡蛋煮熟后涂上红色，代表天鹅泣血，也表示生命女神降生后的快乐;大人孩子三五成群地聚在一处，用彩蛋作游戏;他们把彩蛋放在地上或土坡上滚，最后破裂者即为获胜，胜利者可以得到所有游戏者的彩蛋。该活动非常普通，即使是白宫，也要在复活节中组织这种游戏，不过这里是将彩蛋放在草坪上滚;人们相信，彩蛋在地上来回滚动可以使恶魔不断惊颤、倍受煎熬。这种风俗历史悠久，鸡蛋是复活节的象征，因为它预示着新生命的降临，相信新的生命一定会从中冲脱出世。

第二篇：心得体会个人12

为进一步贯彻落实市委组织部《印发<关于全市推广文建明工作法的实施意见>的通知》（广委组〔2011〕

四、工作要求

（一）强化领导，落实责任。镇党委成立了由镇党委书记任组长，镇长任副组长，其他党委班子成员任组员的学习推广文建明工作法领导小组，领导小组下设办公室，由分管党务副书记何安军同志兼任办公室主任，负责文建明工作法的学习推广。党委书记作为学习推广文建明工作法的第一责任人，分管党务工作的副书记作为直接责任人，层层推广，全面落实，推动文建明工作法真正落到实处、见到实效。

（二）抓好结合，统筹推进。各支部要把学习推广文建明工作法与深化创先争优活动相结合，教育引导党员干部学习弘扬文建明先进事迹和崇高精神，立足岗位创先进、争优秀，争做文建明式好干部。与践行“四个特别”相结合，加强党性修养和作风建设，永葆共产党人政治本色。与推动“两个加快”相结合，增强工作主动性和积极性，全面推动农村跨越发展。

（三）广泛宣传，营造氛围。各支部充分利用宣传栏、标语、宣传资料、横幅等宣传方式，广泛宣传学习推广文建明工作法的重要意义和学习推广中的好做法、好经验、好典型，积极营造学先进、赶先进的浓厚氛围，真正使文建明工作法成为推动科学发展、惠及人民群众、巩固党在农村执政基础的坚强保证。

学习文建明工作法心得体会

我镇于2011年10月24日开展学习“文建明工作法”，通过聆听文建明的先进事迹报告和深入学习文建明工作法，我对文建明工作法体会良多，感触很深。30年，8个乡镇，13年乡镇党委书记，身患癌症，做过19次手术，但他却一直摸爬滚打在战斗在农村基层第一线，把昔日发展慢、治安乱的后进乡镇变成了富裕和谐的示范乡镇，这就是营山县城南镇党委书记文建明，他在长期乡镇一线工作实践中，表现出当代共产党人和新时期基层干部的优秀品质，探索出一套科学的文建明工作法，包括 “三制”、“三定”、“三教育”，“两下”、“两集中”，简称乡镇党委“三二”工作法。一是要学习文建明严格的管理制度。文建明在任乡镇党委书记期间，对干部严格要求、严格管理，总结出了定岗、定员、定酬的“三定”绩效式管理干部法，激发了干部干事创业的激情，促进乡镇管理工作的制度化、规范化建设。

二是要学习文建明科学的工作方法。农村工作千头万绪，没有科学的工作方法很难落实好党在农村的各项方针政策。为了抓好工作落实，文建明同志在实践中总结出了一套科学的抓落实工作方法。即“三制”分类式推进工作，保证乡镇党委高效运转。文建明同志的“三制”分类式推进工作法其实就是毛主席教导各级领导干部“弹钢琴”工作法的具体化，我们在乡镇工作中，就是要“抓住主要矛盾，突出工作重点，统筹安排常规工作。”

三是要学习文建明以人为本的教育方式。文建明创立的“对党员开展经常性的党性教育、对干部开展经常性的爱民教育、对群众开展经常性的“十好”教育”的“三教育”方式，体现了以人为本的教育理念。

四是要学习文建明超前的领导意识。为官一任，造福一方。文建明通其他乡镇干部一样，承担着发展经济、致富百姓、维护稳定、促进和谐的重任。通过文建明的工作方法，我们强化学习他所具有的超强的领导意识。要强化科学决策意识。讲求科学决策秩序，充分听取班子成员不同意见，广泛听取民意，从而实现民主科学决策。实实在在练就一套新形势下创业干事的真本领，为群众干更多的实事，谋更多的福祉。五是要学习文建明一心为民的公仆情怀。“我要上对得起党，下对得起老百姓”，这是文建明的铮铮誓言，同时也是每个基层干部最值得学习的珍贵品质。文建明工作法中的“两下两集中”，便集中体现了他一心为民的公仆情怀。他视广大群众为亲人，始终把群众利益放在第一位，时刻把群众的安危冷暖放在心上，心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众，甘做人民的“孺子牛”。我们向文建明同志学习，就要学习他心系群众、真情为民，视百姓为父母的公仆情怀。

第三篇：心得体会12

沉下心来别再浮躁

——铜仁市小学数学优质课大赛观摩心得

江口县太平小学 罗会林

本人于2017年9月29日到江口县第三小学参加了铜仁市举办的小学数学优质课大赛观摩活动，对于年逾半百的我，这实在是一件幸事，让我大开了眼界，有恍若隔世的惊叹，纯粹肺腑之言，绝非危言耸听„„

回程中，我沉默着，内心却难以平静，眼前不断的再现课堂中一幕幕情景，脑海中浮想联翩。这天早上的三堂课，每一堂课都各有特色，真所谓仁者见仁，智者见智，都独具匠心，构思奇特，值得学习与借鉴。

首先，我与参加观摩的老师一起分享了来自玉屏县印山民族小学的杨红霞老师的课，杨红霞老师年轻漂亮，端庄淑雅，她的语言极具亲和力，她的功力在她与学生互动的课堂前奏中就可见一斑，她热情而亲切，仅仅几分钟就与学生关系融洽契合，真有她的魅力，让我自愧不如。她讲授的课题是《用字母表示数》,她引入课题自然，在润物细无声中，引人入胜。在层层深入中，贴近生活，所列举的事例能激发学生的未知欲望，激疑激趣，让学生在猜想中探究，在探究中寻求规律。杨红霞老师在导学过程中指向性明确，有意无意间能渗透一些函数知识，在学生探究有困难时，老师表现出诲人不倦的宽厚与修养。她设计的练习题也有梯度，由易到难，逐级提升，这些都表现出参赛老师的对教材和学生的把握，拿捏张弛有度，遵循学生的年龄特征和认知规律。

接下来，我们听了铜仁市实验小学的潘露莹老师的《用字母表示数》，那更让人耳目一新，她一登台，就光艳地一闪，表现出娴熟的技能：那流利标准明快的普通话，那机敏灵动跳跃的教学机智，那风趣幽默活泼的教学风格，她那眉目传情的肢体语言——清新的空气仿佛在流动，整个课堂充满了生机活力。她的课堂教学活动中，包括课前与学生的交流互动，层次清楚，过度自然，环环相扣，有抑有扬。在教学互动的过程中，循循善诱，耐心启发，仿佛习习春风吹拂待放的花蕾。她与前边玉屏印山小学的杨红霞老师一样，所列举的事例都源于生活，从司空见惯的日常的现象中信手拈来提出问题，如掷一粒粒石子，在学生平静的心扉中，激起一朵朵浪花，荡起一层层涟漪，学生在老师的启迪中思维的火花不时闪现，那是心灵的碰撞，寻求规律，层层设疑，在山重水复中，探寻柳暗花明的境界，让学生收获意想不到的效果。

第三节课是由沿河县黑水小学的简碧香老师主讲的一节三年级的《分数的初步认识》，她的最大特点是课前准备十分充分，真可谓“几番心血一堂课”。除了现代的媒体PPT,还有朴实朴素的图片教具，特别是她在引入环节中，别出心裁地设计“分享”一环，意在通过“分享生活中的快乐”达到引出“平均分”数学概念，她跳跃的思维，我们暂且不去谈她的终极效果，也不去论及她如何的智慧，就凭她那良苦用心，就真的难能可贵了。印象最深的是，尽管简老师千呼万唤，使出浑身解数，但学生还陷入困惑境地，难逾鸿沟的尴尬局面时，简老师仍然不气馁、不放弃、不怨怒„„这种宽厚的品质值得同仁们学习。

这天的三节课各具特色，或朴实无华、或激情四溢、或严谨缜密，相同的是都遵循学生的年龄特征和认知规律，循循善诱；诲人不倦。表现出三位老师平日的功力与修养，更表现出参赛老师对教育执着的爱。她们用智慧用爱心编织着自己的事业，编织着美好的梦！

我原以为一本小学数学，加减乘除，小菜一碟，何足挂齿。不曾想参赛的老师竟能如此智慧解读地教材，大胆裁剪，精心构思，不呆板，不模式，课课有个性，处处有匠心。看来以后的日子里，再也不能自以为是了，还得沉下心来，别再浮躁。

（2017－9）

第四篇：春节习俗心得体会

篇一：五个一心得体会——春节习俗 五个一心得体会

春节又称元日、元旦、无正、元辰、元朔、岁旦、岁首、岁朝、新正、首祚、三元或年、过年，为夏历新年的第一天。由于历法不同，各代岁首之日不尽一致：夏代为正月初一，商代为十二月初一，周代为十一月初一，秦代为十月初一，汉武帝时又恢复到正月初一，并延续至今。“春节”，各代所指也有区别。汉代指立春这一天，南北朝指整个春季，到了近代才指正月初一。它是我国历史最悠久、活动内容最丰富、礼仪最隆重、场景最壮观、食品最精致的一个传统节日，全国56个民族中的53个（除去藏、白、傣族）都要举行盛大的家宴或族宴庆贺，故又称“元日大庆宴”。我调查了春节的民风民俗，内容如下：

了解民风习俗，首先要弄清春节的来历：据史籍记载，春节在唐虞时叫“载”．夏代叫“岁”，商代叫“祀”，周代才叫“年”。“年”的本义指谷物生长周期，谷子一年一热，所以春节一年一次，含有庆丰的寓意。又传，春节起源于原始社会末期的“腊祭”，当时每逢腊尽春来，先民便杀猪宰羊，祭祀神鬼与祖灵，祈求新的一年风调雨顺，免去灾祸。他们用朱砂涂脸，身披鸟羽，唱跳吃喝，热闹非凡。

通过这一次的调查，让我更加清楚地了解到我们的传统节日——春节，我会倡导身边的人保护和重视我们的传统节日，把让我们的传统文化继承下去。篇二：关于家乡春节习俗及其文化内涵的调查报告心得体会 寒 期 社 会 实 践 心 得 体 会

系别：xx工程系

班级：xx级石化（x）班 姓名：xxxx 日期：二〇一二年二月二十七日关于家乡春节习俗及其文化内涵的心得体会 进入农历的腊月，欢度春节的气氛就越来越浓厚了，我的心情也越来越兴奋了。考完试，放了假，安排好寒假计划，完成了部分作业，我也融入了红红火火的过年气氛。腊月的节点太多了。首先是腊七腊八冻坏脚丫、泡腊八蒜、喝腊八粥等等，老人说这就是过年的开始。春节渐渐临近，看着越来越薄的日历，人们在高兴之余免不了发些感叹：“又是一年了”，“人生天地间若白驹之过隙，忽然而已。”年龄越大，光阴流逝愈快，感受愈深。一天又一天，当然太阳都是新的，但日子却无声息地消失了，就像水滴融进了大海。虽说平日里每天都撕下那一张，可是谁也理会不到那是自己的生命计量单位，而它正象漏斗里的沙子一样越来越少。但心里仍有一丝激动，那便是对来年的期望。

年望年望年年望，把希冀寄予来者，想必人同此心。成功者，便就此满足了么？不！好戏还看明年，明年决计要锦上添花更上一层楼，于是心便鼓动成一只壮壮的气球，努力地滚动着飘忽着。劳而无获者呢？没说的，只待来年能重整旗鼓，再添起色。然而，来年复来年，来年何其多，除非作古，哪一年该是至善该是至美的呢？知晓的也恐怕只有希望。很快到了腊月二十三“糖瓜儿粘”，人称小年，要祭灶，要吃一种乳白色、味很甜、还粘牙的东西，叫“糖瓜儿”。大人问我“粘不粘？”我说“粘（年）！”这是提醒大家要过年了！长辈要讲许多过年的趣事和嘱咐许多过年的忌讳。真好玩！有的我懂，有的我不懂，我总是好奇的听不够，问不够。接着腊月二十四扫房日，二十五吃谷薯，二十六去割肉，二十七宰公鸡，二十八把面发，二十九蒸馒头，三十晚上熬一宿。这段时间每天都有很多说法，我可长见识了。

腊月三十，也叫除夕，是辞旧迎新、继往开来的吉祥时刻，此时进入春节的高潮，也是我最期盼、最快乐的时候。

白天大人们都忙着过年的各种事情，放松了对我的管束，我就彻底自由了，吃我爱吃的食品，喝我爱喝的饮料，玩我爱玩的游戏„„开心极了！

小时侯，最盼的节日便是春节了。春节有好东西吃，有新衣服穿，看舞狮玩彩船，颇是新鲜热闹且实惠，于是，就少年不知愁滋味地掰着指头盼着。盼着盼着，一忽儿便成人经事了，才觉得日子地艰难和不易，于是也就知晓了年并不好过却不得不过，开始感觉了年的乖戾和人的无奈；也便由望年转而到希望，也把自己托付给了将来与未知的岁月——今年望明年能考上一所象样的学校，明年望后年在分配上好事少磨，再望谈对象不走麦城，再望头儿器重有所升迁，再望职称评定不挤兑，再望住房分得“上下有余”，再望儿能成龙女能成凤，青出于蓝胜于蓝„„

然而，一年又一年，平凡的我们境地依然，却仍在生活的罅隙间努力给自己营造一种宽松与自在。看着年华的不再、双鬓渐灰，终于不得不和“子”一样在川上感叹：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”其实，这日子何尝不是这样的一条河，我们伫立其上，河水匆匆在我们身边流过，任我们悲喜交集逢灾遭难，而时间的流逝依然故我？其实时间并不是我们身边流走的一种外物，而就是生命的本身。我们看着流走的河水，我们随手撕去的日历，其实就是我们自己生命中的岁月，甚至不仅仅是我们的岁月，而就是我们自己。我们每个人，不但找不回失去的年华，而且连从前的我也都无影无踪了。一个阶段一个阶段的大门，哐当哐当地在你身后紧关闭，任你哀求，嘶叫，拍打，岁月之门过去了就不会再开启。晚上全家欢聚一堂。大家从厨房里端出美味佳肴放在桌上。煎炒烹炸、鸡鸭鱼肉、特色食品、各种饮料„„妈妈端来炖鱼，说这是“年年有余”；爸爸端来饺子，说这是“交子元宝”；姑姑端来拼盘，说这是“全家福”；姑夫端来米饭，说这是“团圆饭”；奶奶端来一盘水果，有柿子、苹果、桔子、香梨，说取它们的谐音：“事事平安、人人吉利”；爷爷端来一盘年糕，有白米、黄面、双喜、八宝，说借它们的字音“添岁增福、年年提高”，人的岁数和身体要长高、知识也要提高。哈哈！我灵机一动，端来一摞奖状说这叫：“辛兔祥瑞、龙腾虎跃”（我属虎）„„全家人说这是一道最丰盛、最如意的大菜。

全家人说说笑笑，尽享天伦之乐，尽尝美味佳肴。我不断举杯，给各位长辈敬酒并针对每人说上几句不同的祝福话，大家再次夸我懂事，给我加菜，有时还给我鼓掌，我心里美滋滋的，那个兴奋劲儿就别提了！

酒足饭饱，全家人看春晚、包饺子、侃大山„„零点整，电视里的新春钟声敲响了，房间外的迎春鞭炮响成一片，我迫不及待地拉着家人下楼放炮。姑姑和妈妈提着一大包鞭炮，姑父和奶奶提着一大捆烟花一起下楼了。楼外的鞭炮已是震耳欲聋、烟云翻滚。开始我有点害怕，爸爸拿着鞭炮，爷爷领着我去点，邻居说：“这叫双保险”。我们几人合作先后放了“一千响”、“坐地炮”、“窜天猴”、“夜明珠”。后来我胆子大了，也想过把真瘾，让爸爸放好花炮，爷爷护着我去点，点着了我就跑，在我哈哈大笑中花炮窜上了夜空，随着一声声巨响，绽放出五光十色的礼花，有“百鸟争鸣”、“吉祥如意”、“火树银花”、“万紫千红”，我高兴地手舞足蹈、心花怒放。

我们失去了童年，才知道长大；我们失去了岁月，才知道自己是活着；因为我们变老，才知道不能挽留时间。面对这个节日，我们不妨让灵魂、让思维再这里驻足一会，对生命来番清点。面对那些还没有拉开序幕的崭新未来，多些设计，多些幻想，让希望实在些，让幻想向现实靠拢。给父母多些孝心，多些体贴，让她们岁岁平安天天快乐；给妻子（丈夫）多些温柔，多些理解，直至地老天荒，恩爱如初；给孩子多些鼓励，多讲些做人的道理，别盼成龙成凤，但求做个好人；给朋友多些祝愿，大家年年有余，和气生财。

春节是喜气的年，总给人们一种十全十美的契机，一边从从容容“临渊羡鱼”，一边又可以雄心勃勃的如何“退而结网”。

春节是四季之首，我们的足迹将踩出新一行。生命的里程又开始了一次始发，所以多一点期望，就多一份珍惜；多一点幻想，就多一份激情。篇三：春节习俗实践活动 五年级家乡的春节习俗 活动背景：

第四单元学习了《北京的春节》，了解了北京春节的习俗。我们的家乡春节习俗也很有特色，如果我们不留心，那么这些这么有意思的过年习俗就会随着时间而慢慢改变。这次我们选取了农历新年这个传统佳节作为研究对象，对家乡的新年习俗作一个较全面的了解和归纳。活动目标：

1、通过查阅资料和调查访问，加深对家乡春节习俗的了解，激发对家乡的热爱之情，并让学生懂得如何正确看待这些风俗习惯。

2、在探究过程中，增长见识，发挥个人特长，培养学生的团队精神。

3、培养学生收集、整理资料，并根据资料总结、分析问题，解决问题的能力。活动过程：

一、准备阶段：

1、成立学习活动小组：按自愿原则组成3个小组，选好组长： 第一组:春节的饮食习俗调查小组。第二组:春节的衣着、言行习俗调查小组 第三组:春节的庆祝活动调查小组

2、各组制订详细的调查计划和方法，设计调查表格和访问记录表。组员分工，商讨在调查中可能出现的问题及解决办法。

二、实施阶段

第一步，按专题小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，对象适度函盖老、中、青三个年龄阶段，组员根据访问的情况做好记录）第二步：集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。第三步：整理信息，形成观点。成果展示：

1、各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告、手抄报，并总结自己在活动中的心得体会。

2、各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己的成果。最后老师和同学共同评价这次的活动。资料参考：

.cn/ch-jieri/chunjie/3.htm /mu/jr0209.htm/retype/zoom/e3eaf0c0336c1eb91b375d1e?pn=2&x=0&y=0&raww=642&rawh=286&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=213.83***&md5sum=d19d6b6e4ca2f20687840581d6d920f6&sign=465c15d805&zoom=&png=0-&jpg=0-“ target=”_blank">点此查看

第五篇：个人工作总结12

技术工作总结

单位：

姓名：

工种：

本人自进入公司以来一直从事机修钳工工作，从事钳工工作至今，本人遵守劳动纪律，服从领导工作安排，和同事和谐相处，团结合作，充分利用以前的工作经验和公司组织的理论基础培训，较好的完成车间各项任务，现针对柴油发动机活塞连杆，活塞环的密封等关键技术问题进行综合分析，根据本人在实际工作中，通过对100系列滑套的改进，达到对机修效率、机修质量的提高。

一、活塞连杆组件

包括活塞、连杆、活塞销、活塞环、连杆瓦、活塞销挡圈。活塞承受气缸中气体压力所造成的作用力，通过活塞销传给连杆，推动曲轴旋转向外作功。在柴油发动机活塞连杆的装配过程中，发动机连杆活塞装配质量的好坏直接影响发动机的动力性，可靠性和使用寿命，因此在装配过程中一定要注意一下问题：

1.质量差，活塞连杆式高速旋转的部件，质量误差如果相对太大，在发动机运转时就会不平稳，抖动大，活塞质量误差必须小于5克，连杆质量差应小于15克，活塞连杆组件应小于25克。

2.清洁度，应用干净煤油，清除活塞连杆总成及连杆体、连杆螺孔中的杂物，确保活塞连杆清洁度。

二、活塞的装配

活塞一般用硅铝合金制造，它的特点是导热性和耐热性高，且耐腐蚀、重量轻、线膨胀系数小铸造性能好。活塞的主要租用时承受气缸中气体压力所造成的作用力，并将此力通过活塞销传给连杆，以推动曲轴旋转作功，活塞顶部还气缸盖、气缸壁共同组成燃烧室，由于活塞顶部直接与高温燃气接触，燃起的最高温度可达2500kl以上。因此，在装配时活塞应加热到60℃~100℃，把活塞销用手推入，严禁在冷态下强行装配活塞销，应注意装配方向——连杆大头内卡槽与活塞顶部燃烧室凹坑，相对活塞销轴心线在同一侧。

三、活塞环的装配

活塞环主要材料为合金铸铁，它的特点是耐高温、耐磨、耐腐蚀、有高的强度、弹性和中性韧性。活塞环包括气环和油环。气环的作用是保证活塞与汽缸壁间的密封，防止气缸中的高温、高压燃气大量漏入曲轴箱，同时还将活塞顶部的大量热量传导到汽缸壁，再由冷却水或空气带走。油环用来刮除气缸壁上多余的机油，并在气缸壁上铺涂一层均匀的机油膜，这样既可民防止机油串入气缸燃烧，又可以减少活塞、活塞环与气缸的磨损和摩擦力。安装活塞环时的注意事项：安装活塞环之前，应按每个气缸孔、活塞和每个环槽进行个别选配，并按原厂规定检差每个环的弹力，漏光度和各项间隙，检验合格后，应使用专用夹具，将环套入活塞环槽内装入气缸前，在活塞及活塞环四周涂好机油，并将各环口位置正确地分布。如果是四道环，第一、二道环的开口应与活塞销轴线成45度，并彼此错开180度；第三、四道环的开口与第一、二道的开口成90度，亦与活塞销轴线成45度，并彼此错开180度，如果是三道环的，第一道环的开口应位地活塞销轴线相交的45度处，其余各道依次彼此相隔120度。装活塞环时，还应注意环的构造形状和缺角的方向及其记号，不可颠倒装反。

四、装配滑套的改进

活塞装入气缸时应用专用工具，滑套装配、滑套的尺寸直接影响活塞的装配效率和质量。车间原来使用的滑套最大口出为105mm，在使用时不大好用。原因分析如下：

1.滑套套入活塞时不容易放进去；

2.活塞环进气缸时不好进，还经常会出现活塞环断裂的现象。改进后滑套套大口加大到106.8mm，活塞环就容易进了，使用装配效率和质量有了提高。

五、结论

这些年来，我感觉收获很大，对于书本上的知识，完全应用到实际工作中，重新认识了理论知识的重要性。并对柴油机有了进一步的了解，现代船舶企业应当“以人为本”对技术进行革新，进行规范化生产，努力提高工作质量，增强企业的竞争实力。