第一篇：月光下请你畅所欲言教育心得
还有两个星期孩子们就小学毕业了，各门功课都在进行紧张的复习。孩子们就像上紧了弦的表，不得半点停歇。看着他们那一张张因劳累而变的有点憔悴的小脸，甚是心疼。再加上周末没休息，孩子们情绪有点低落。晚自习，有两节语文课，我得想办法让孩子们轻松一下。
天虽然不是太热，教室的电扇虽然也奋力的转着，但走进教室仍有一种闷热的感觉。再看看孩子们那无精打采的小脸，我把准备好的卷子悄悄的放到了讲桌里。我们班的教室在一楼。门前没多远就是一个空旷的篮球场，光滑的水泥地面被孩子们打扫的一尘不染。我随机一想，今天能不能把课堂搬到室外去上，以苍穹为顶，我们席地而坐，谈天说地，那会是一种多么暇逸的事。当我把想法一说出来，孩子们的疲惫全不见了，欢呼雀跃的高喊老师万岁。看着他们的可爱像，我也开心的笑了。
第一节课，天还没黑，我把男女生分成两队，我们来了个古诗对抗赛，在游戏中复习古诗词。孩子们表现的异常积极，争先恐后的要求回答问题。一堂课，比得激烈，答的精彩，玩的开心。最后男生以5：4险胜女生。下课铃结束了，孩子们还意犹未尽，闹着不让下课。无奈，我只好答应他们，下节课还上室外。
天渐渐的暗了下来，虽然有皎洁的月光，但仍看不见孩子们那可爱的小脸。比赛没法进行了，从孩子们的吵嚷声中，我听出了他们那的心愿，还得上室外。为了不扫孩子们的兴，我让他们围成一个圈，在操场上席地而坐。谁也看不见谁的脸，在模糊中，我们只有靠声音来感受着每一个人的存在。这时，我语重心长的说：“孩子们，我们相处了也快有一年的时间了。在这一年来里，我们既品尝过了失败的辛酸，也品尝到了胜利地喜悦。失败了，我们没气馁；成功了，我们也没骄傲。在这一年的时间里，每一位同学都把班级当成了自己的家，我们精心的来维护着我们的家。渐渐的，我们有了自己的班级口号；有了我们自己办的报纸；有了心灵驿站；有了书法专栏……我们养了花和鱼……我们还有了很多感人的故事。今天，在这皎洁的月光下，我们畅所欲言，把这一年，感动你的事情说出来。”我接着又幽默的说到：“孩子们，不用犹豫，不用胆怯，因为他们都看不见你的脸，你们可以放心大胆的说。”孩子们听后，没有了顾虑，都争先恐后的要求发言。就连班里最胆小的赵丽萍也把心中的感动娓娓道来了。说到高兴的事时，他们快乐的仰面大笑；谈到伤感的事时，他们又感动之极，低声啜泣；听到有关激励的话语，他们又激动的热烈鼓掌。我虽然看不清每个人的面部表情，但是，只凭听声音就足以感觉他们的投入与真诚。每一个人发完言后，我都给他们点评。或是激励的话，或是宽慰的话，或是表扬的话。因为我知道，这个时刻，孩子们更需要鼓励。我用心的来感受着每个学生的感动。快下课了，孩子们强烈要求一起来唱两首歌：《感恩的心》《隐形的翅膀》。在孩子们的意犹未尽中，在两首优美的歌曲声中，我们结束了室外课堂。
走到教室，在明亮的灯光下，我又看到了那一张张笑的灿烂的笑脸。这时，我也幸福的笑了！
第二篇：教育月心得
纪律教育学习月活动之我感
伴着十月的纪律教育学习月的到来，学院组织支部成员参加一系列的教育活动。首先观看了廉政教育宣传片《刘志华腐败案警示录》。讲述的是原北京市副市长的刘志华生活腐化堕落的犯罪事实。
该警示教育片，听之让人痛恨，读之触目惊心，思之令人惋惜，给人以深刻的启示，每一名国家公务员，每一位党的干部都要从这些案件中得到警示，吸取教训，修正好生活的坐标，干干净净做官，堂堂正正做人，明明白白做事，做一名让党和人民放心的公务员。通过观看警示教育片，我深切地感受到：廉政为民是执法的主体，必须牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，提高拒腐防变和抵御风险的能力，要从这些反面典型案件中汲取教训，引以为戒；加强自我反思、做到警钟长鸣，严于律己，廉洁自律，筑牢拒腐防变的思想道德防线；同时要结合当前开展的“忠实践行宗旨，勤政廉政为民”活动，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，真正做到“权为民所用、情为民所系，利为民所谋”，赢得人民大众的信任，维护职工群众的良好形象。
这是一种很好的教育方式，党员干部通过观看警示教材，促进对党风廉政建设的更高认识，特别是结合自己的实际工作，进一步强化依法行政，廉洁奉公的思想，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
从刘志华的经历可知，刘由煤炭工人做起，先后在北京市劳动局、国家劳动部工作，历任北京市西城区委书记、市政府秘书长、市国家
机关工委书记。1999年起担任北京市副市长。案发时任北京市副市长，主管城市建设规划，负责建设、国土房管、体育、轨道交通建设方面的工作。刘志华从一名普通工人到一名掌握权力的中高级干部的腐化堕落过程引发了我们对权力问题的思考。
俗话说：“水能载舟，亦能覆舟。”权力是一把双刃剑，有了一份权力的同时，也担负了一份责任。如果是正确运用手中权力，实实在在为老百姓谋福祉，那么这就是一把为群众所称道的金刚之剑；如果是利用手中权力以权谋私、与民争利，那么这就是一把为群众所不齿的万恶之剑。
接下来，我们又被组织观看了《清正为民写忠诚》，该片从三个方面阐述了清正为民的忠诚党员的优秀事迹。
一、清政为民，写忠诚——村支部书记林峰
林锋是阳东县塘坪镇禾石村的一名退伍军人。5年前，为了改变家乡贫穷落后的面貌，带领当地的父老乡亲早日走上致富路，林锋毅然放弃了城市的安逸生活，选择了回乡创业。在他的帮助下，禾石村不少村民纷纷脱贫致富，林锋因此成为当地颇有威望的“致富能人”。在今年初的村委会换届选举中，林锋众望所归，高票当选禾石村委会主任，开始了带领更多群众致富的奋斗历程。
“火车跑得快，全靠车头带”。林锋走马上任后，便与村委会班子一起共商村的发展大计，抓村班子的自身建设，健全村中制度。同时，结合实际，制订农业产业化发展规划，无偿为群众提供技术、无息赊销种苗、饲料，帮助村民联系客商，推行产、供、销一条龙服务
经营模式，带领群众走“公司+农户”发展之路。“自己富不算富，只有大家都富裕起来才是真正的小康。”这是广西劳模，百色市劳模，田阳县坡洪镇琴华村党总支部书记、村民委主任王林峰常挂在嘴边的一句话，十几年来，他也一直用实际行动诠释着这一句话。
林峰同志在担任村支部书记一职期间，他始终坚持把群众的利益放在首位，把全村的路面硬化，修整村委会办公室，为村里提供技术服务、民主透明公开村务费用开支等组织在维护村部稳定，带领村部全体党员干部心往一处想，劲往一处使，为党群共富及加强农村基层组织建设作出了重大贡献，为发展村部经济和带领农民走上致富路上“保驾护航”。“清政为民，写忠诚”是他不辞劳苦的为村民办实事办好事的真实写照。
二、堂堂正正做人，清清白白做事——法庭庭长罗仰龙
两袖清风弘正气，一片丹心铸法魂。罗仰龙同志扎根几层二十年，以“居三吃法台，怀四野民生”信念，把便民利民措施落到实处，让群众感受司法的温暖与关怀。被群众称为“贴心法官”。他能调善解，运用自己娴熟的调节技能圆满化解了各类民事纠纷，近五年的调节结案案件超过九成，被同行称为“调解能手”。他能动司法，服务大局，对激烈矛盾从不闪躲，五年来，协助地方党委政府化解了上百件可能引发群体性上访的可能隐患，为辖区的和谐稳定做出来积极贡献，被当地党委政府领导称为“灭火干部”。他公正司法，清廉如水，坚持法官职业操守。罗仰龙以自己的行动宣誓了身居基层，无私奉献，面对诱惑，乐于清贫，默默无闻，甘于寂寞的基层党员法官的良好形象
为弘扬正气，振奋精神，鼓舞斗志，丰顺法院党组把罗仰龙庭长作为深入开展创先争优活动和“发扬传统，坚定信念，执法为民”主题教育实践活动的先进个人榜样，不断增强党员意识和公仆意识，争当服务人民群众的模范，公正廉洁执法的模范，维护和谐稳定的模范，以优异成绩报效祖国。
罗仰龙庭长在从事审判工作20多年中，从书记员、助审员、审判员、副庭长到庭长一路走来，他时刻告诫自己，做一个品德高尚的人，当一名合格的人民法官，尽管他的家庭生活还比较清苦，他的工资还是主要生活来源，但他从不接受涉案人员的财物，不在家中接待当事人，不让家人过问公事，对于登门说情的当事人或亲朋好友，他都严词拒绝，铁面无私，没有一点商量余地，从不越法纪“雷池”一步。他始终恪守堂堂正正做人，清清白白做事的原则，自重、自省、自警、自励、坚守法官的职业操守。他用实际行动捍卫了法官执法如山、清廉如水的形象，他也成了群众和法院领导心目中的“放心庭长”。
三、巾帼奇葩——百姓院士侯凡凡
对病人贴心、关心，为病人省下每一分钱，这是侯凡凡对自己的一贯要求。“我是个医生，做科研也是为了病人。” 侯凡凡一直强调这一点，“丁肇中说过为了诺奖去做科研是危险的，我再加一句，为了发文章去做临床研究就更加危险。我们的研究对象是病人，所做的事情关乎病人生命。”任何医学试验都是存在风险的，侯凡凡当然知道。她说：“如果当医生的不承担这个风险，就意味着更多的患者一直要承担着风险。”早在美国哈佛大学医学院做研究时，侯凡凡经常
抽自己的血做试验，有时一抽就是二三百毫升，总量达近5000毫升。侯凡凡所在的科室是医院里“最穷科室”，最不挣钱。因为给病人用药是最少的，能用一种药，决不用两种；能用便宜的决不用贵的，奖金收入自然也最少，但科室团队却创造了20年“零投诉”的纪录。侯凡凡说：“我们有原则，对病人态度不能不好，不能以行医牟利。”她在留美期间，哈佛医学院和新加坡国家肾脏基金会同时给她发了聘书，任命她为高级研究员，年薪10万美金，有房有车。“说真的，我有点犹豫。可是想到如果留下来，那就真回不了国了，我放不下。” 最终，她放弃了海外良好的职业发展机会，回来了。
作为医学界科学家，侯凡凡院士系统研究了慢性肾脏病及其主要并发症的发病机制，在肾脏病防治领域作出了系统、创新性的贡献。在实际工作中本着为患者省钱，能用便宜的绝不用贵的，经常抽出空余时间与患者用心沟通，为患者搭起情感桥梁，在专业技术上刻苦钻研，提高医学水平和技术为减轻患者痛苦。被百姓誉为“巾帼奇葩、百姓院士”。
通过观看影片讲解，我作为一名年轻党员，应该把以上同志的优秀事迹作为平常学习、工作的指航标。在现实工作中从点滴做起，立足本职岗位，脚踏实地，坚定信念，勤勉敬业。在工作岗位上大胆探索、更新思维、积累经验、磨炼意志，提高业务技能，成为爱岗敬业的有用之才，为党和国家做出贡献。
第三篇：民族团结教育月心得
文章标题：民族团结教育月心得
今年是自治区第25年民族团结教育月，为贯彻落实自治区、学院民族团结教育月的安排意见精神，深入开展好以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的“三爱”的教育活动，重点学习了“三个代表”重要思想，学习自治区第25个民族团结教育月的有关内容及学院25年民族团结教育月的活动安排意见精神，大力宣传民族团
结先进典型，增强了民族大团结的意识。中心以抓学习，求团结，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，使民族团结教育事业进一步巩固，各项工作更具特色。
通过系统学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性，作好新疆的稳定和民族团结工作对进一步推进新疆经济社会快速发展，促进社会稳定，有着十分重大的意义。进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，进一步统一了思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。切实把热爱祖国，振兴中华同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。向英雄人物学习，学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操；学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风；学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德；学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，决心以英雄人物为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
2007年6月12日
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第四篇：月光下的遐想专题
一、明确习作目标 月光下的遐想
1、展开丰富的联想和想象，驰骋思绪和情感。
2、综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式。
二、置身生活情境
同学们，首先让我们一齐朗诵李白的《静夜思》，去感受一下对月抒怀的情思吧！
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
古往今来，文人墨客以月亮为题材，为触发点，吟诗赋词的例子可谓俯拾即是：“烟笼寒水月笼沙”为我们描绘出一幅迷朦而清冷的秦淮秋夜图；“晓镜但愁云鬟改，夜吟应觉月光寒”寄托了作者多么缠绵执著而又痛苦的情感，一轮寒月映衬出诗人心绪的凄寒；“但愿人长久，千里共婵娟”诗人借中秋圆月抒发对亲人的思念，感情是多么深沉„„ 我们沐浴着月光成长，在月光下放飞理想。孩提时代，与月亮赛跑，羡慕在广寒宫喝桂花酒的吴刚；童年时期，我们在月光下玩耍，捉迷藏，想着嫦娥与我们共舞；如今的我们一定有更多的感悟、遐思。同学们，既然如此，那何不让我们也来观察月亮，走近月亮，用心去感悟月亮呢！
三、自我感悟升格 “遐想”类的题目有一定难度，往往需要综合运用叙述、描写抒情等多种表达方式，写作前，首先要审清题意。“遐想”，《现代汉语词典》上的注释是：悠远的思索或想象。怎样把自己感悟、遐想付诸文字，写出一篇情文并茂的习作呢？下面，让我们从古人的诗词，今人的文章中去感悟。以月亮作题材的好文章，古往今来，有许许多多，同样面对头顶的一轮明月，李煜发出“春花秋月何时了”的哀叹，苏轼表达“但愿人长久，千里共婵娟”的达观，王昌龄借月抒发“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的慨叹！
再欣赏一下朱自清《荷塘月色》中的写月名段吧！月亮如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的春雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼罩着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照，但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树影照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是缀在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵阿铃上奏着的名曲。从古人的吟咏和朱自清的写月名段中，我们不难感悟到以下三点：
一是立意要深刻、独到。所谓悠远的思索，讲的就是立意的深刻周到。就是说，我们的思维不能停留在浅层的感性认识上，对生活的分析，不能表面化，要深入思考事物的内涵，做到见人之所未见，言人之所未言。
二是构思要精巧、独特。文章的构思精巧、独特，这样才能达到“人人心中有，别人笔下无”的效果。怎样做到构思精巧独特？
本次作文，可采用的思路大体上有：
1、联想寄托。诗人们在“月”中寄托了无限情感，如“露从今夜白，月是故乡明”寄托思乡之情，“但愿人长久，千里共婵娟”寄托兄弟之情。可就这些感情展开联想，讲述月夜发生的故事，如中秋赏月，元宵月夜等；或通过月景赞美生活，或与亲人游子联系起来，以此表达主题。
2、想象升华。关于月，中国古代有许多神话传说和民间故事，如嫦娥奔月，天狗吃月等，可以从中取材，联系现实巧编故事。
3、变换视角。以月亮的全体视角虚构离奇故事，表达深刻主题，创作出具有自己个性特色的文章。
三是抒情要自然、真切。写文章的目的就是抒发心中的感情，感情似乎是看不见摸不着的东西，如何在文中体现出来？ 1．直抒胸臆 2．寓情于景 3．融情于事 四、关键环节导练
我们感悟明确了“遐思”类文章的基本写作要求，并且学习了构思和抒情的方法；现在，让我们一起来做几个练习。
1、展示你课外搜集的古今中外有关写月亮的诗词名句。参考：
露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）醉不成欢惨将剧，别时茫茫漫江月。（白居易《琵琶行》）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜枚《泊秦淮》）晓镜但愁云鬟改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）多情自古伤离别，更那堪清秋冷落节，今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。（柳永《雨霖铃》）
月上柳梢头，人约黄昏后。（朱淑贞《生查子》）2．写月名段导读练习
啊！中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张茶几，上面供一副香烛，几碟瓜果月饼。孩子们急切地盼望那炷香快些焚尽，好早些分享给月亮姑娘享用过的东西，他们在茶几旁边跳着、唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖，„„”或者是唱着：“月亮嬷嬷，照你照我„„”我想到这里，又想起我那个小同乡，那个拖毛竹的小伙子，也许，几年前，他还唱过这些歌吧！
——摘自茹志娟《百合花》 导读练习：
这段中秋节的描写体现出 特点，它给我们展现了一幅 的风俗画。
3、变换视角练习
口头交流，将搜集到的有关月亮的科学知识或对月球的介绍性文字，小组内资料共享。
五、动情快速作文
举头望明月，李白写下了千古传诵的《静夜思》，苏轼吟出了“明月几时有” „„那一轮明月，勾起人们心中多少往事，引发人们多少遐想！就让那洒进窗口的几缕月光，托起我们想象的翅膀，自由地飞翔吧，以“月光下的遐想”为题写一篇作文，最好能运用描写、叙述、抒情等多种表达方式。
六、紧扣要点评改
“好文章是改出来的”作文写完了，现在请你读一读自己所写的文章，是否注意了以下三点： 一是立意要深刻、独到。二是构思要精巧，独特。三是抒情要自然，真切。评改时紧扣以下要点： 1．有无对月光下景物的描写？
2．“遐想”是否生动形象，避免思考，说理过多？ 3．抒情是否自然真切？
第五篇：月光下凤尾竹教学设计
《月光下的凤尾竹》教学设计
教材分析：
本课为人教版九年级下册第三单元以欣赏为主的综合课。教学目标：
1、通过学习，让学生了解傣族民族文化的风格特点，感受民族音乐特有的魅力。
2、了解并认识葫芦丝，感受葫芦丝特有的音色，并欣赏傣族舞蹈特有的美感，培养学生的欣赏能力。教学重点：
感受葫芦丝特有的音色，认识傣族民族文化的风格特点。教学用具：
多媒体、影像资料、葫芦丝 教学过程：
一、导入
1、从原来所学内容——蒙古族民族文化导入
提问：内蒙古自治区主要以哪个少数民族为主，主要的民族乐器是什么？代表性曲目？（答：蒙古族；马头琴；《万马奔腾》）
2、今天我们学习和认识云南省西双版纳地区的主要少数民族和民族乐器。
二、过程
1、介绍云南省为我国少数民族种类最多的省份（25个），而在西双版纳地区的最主要是傣族。
2、请同学说出对傣族有哪些了解（孔雀舞、葫芦丝、泼水节„„）讲解：傣族族系发源至今已有1300多年的历史，主要分布在云南省西双版纳自治州，视孔雀和大象为吉祥物，傣族人民喜欢依水而居，固有“水的民族”的美称。傣族的传统的节日有：泼水节等。
3、在这个美丽的地方有着更加优美的音乐，接下来让我们欣赏一首傣族音乐《月光下的凤尾竹》
同学们，根据音乐，我们感受到了什么呢？
这首由著名作曲家施光南作曲的特具民族情调的歌曲，以其悠扬的曲调、娓娓动听的旋律，给人心旷神怡的感觉。音乐节奏舒缓、优美缠绵、富有傣族风情。微风轻拂凤尾竹，远看像一层绿色的雾在舞动，竹楼里美丽的阿妹正深情的凝望窗外，竹楼外痴情的阿哥爱慕的葫芦丝声，在静谧的夜晚愈加缠绵，彼此正倾诉着心中的爱恋。
4、这首美妙的音乐曾经被改编成了一首乐曲，多媒体播放葫芦丝版《月光下凤尾竹》，听完后让学生们自己说出演奏乐器是什么。
5、以零件形式展示葫芦丝，边讲解边组装并现场演奏葫芦丝版《月光下凤尾竹》。
6、同学们，这么美妙的音乐是不是还缺少点什么配合就完美了？（孔雀舞）播放视频舞蹈《月光下的凤尾竹》，感受傣族风情。回顾总结：
1、回顾今天所学内容。
2、同学们今天我们一起欣赏了傣族音乐《月光下的凤尾竹》，优美的旋律和美丽的舞蹈，给同学们留下了深刻的印象，希望同学们将这种难忘的感觉永记心里。作业： 收集傣族音乐
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