学习周春梅同志先进事迹心得体会[五篇材料]

第一篇：学习周春梅同志先进事迹心得体会

代表国家公平正义的法官，因为捍卫法律尊严，而被残忍杀害，令人痛心和惋惜。下面是由写写帮文库网小编为大家整理的“学习周春梅同志先进事迹心得体会范文五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习周春梅同志先进事迹心得体会范文五篇【一】

1月12日晚间，x省高级人民法院在_公众号发布通报，1月12日上午，该院审监一庭副庭长、三级高级法官周春梅被犯罪嫌疑人向某行凶报复，不幸遇害。公开信息显示，周春梅出生于1976年1月，xx土家族苗族自治州龙山县人，本科、硕士均毕业于x大学法学院。

在周春梅的大学同学、多年好友陆磊（化名）看来，周春梅性格柔和，“认识这么多年，我们身边的朋友没有一个对她有微词的。”陆磊说，周春梅出事后，大家都不敢相信这种事会发生在她身上。

大学期间多次获得奖学金

在陆磊的记忆里，大学刚入学时，周春梅长得比较秀气，不太喜欢讲话，但气质很好、给人感觉很舒服，“这个女孩在你身边就有一种如沐春风的感觉。”由于家境并不宽裕，周春梅读书时非常勤奋、刻苦，几乎每年都拿奖学金。

大学毕业后，周春梅先短暂工作了一年，后在x大学攻读了硕士学位，2003年毕业后进入x高院工作。陆磊说，尽管周春梅为人温和，但学习、工作中非常知道自己该做什么，是个很坚定的人。

据《中国审判》报道，周春梅读研期间因科研成果突出获得x大学校长奖，参与省部级科研项目2项，先后在《法律适用》《西南政法大学学报》《当代法学》《行政与法》等国家核心法学期刊公开发表学术论文10余篇。

此外，周春梅还是x高院2014年年度办案能手，全年办案数位居全院3个民事审判庭第一，所办案件经评查全部为优秀，且无一超审限，无一上访闹访，无一因过错被发回、改判。

最后一条朋友圈，分享与女儿的日常

陆磊介绍，周春梅在大学期间认识了丈夫陈某，二人感情稳定，有两个孩子。“老大是个儿子，十六七岁，刚上高中。老二是个女儿，二胎放开后生的，两岁多。”

由于同在x工作，陆磊、周春梅一直保持着联系，两家人也经常往来。2018年年底，陆磊去周春梅家做客，那是两人最后一次见面。“当时主要跟她爱人聊一些法律、学术方面的问题，跟她就是聊一些家常。”

周春梅的最后一条微信朋友圈，定格在了2021年1月9日。朋友圈中，周春梅分享了七张女儿的个人生活照、两张与女儿的合照。她写道，“路过施工地，小妞看到两辆挖机：‘一个挖机在工作，一个挖机在睡觉，还没起床！’”

据x省x市公安局天心分局1月12日发布的警情通报，12日7点30分，天心公安分局文渊派出所接到群众报警，称文渊街道某小区地下车库有人被刺伤。民警赶到现场时，被害人周春梅已无生命体征，犯罪嫌疑人向某被警方控制。

经x警方初步调查，向某与周春梅系同乡，向某因事向法院提起诉讼，请周春梅为其打招呼被拒而心生怨恨，行凶报复。

陆磊说，周春梅出事后，大家都不敢相信这种事会发生在她身上。“认识这么多年，我们身边的朋友没有一个对她有微词。”

学习周春梅同志先进事迹心得体会范文五篇【二】

曾经有一段时间，对自己的职业产生过迷茫与徘徊。当谈及自己工作的时候，他人总流露出羡慕的眼光，通过司法考试，顺利考上公务员，在别人的赞誉与羡慕中，让我产生了一丝羞愧，不禁扪心自问，自己的能力是否能够与这份工作相匹配，自己是否真正知道什么叫做司法为民，自己是否能够承担起相应的责任，对得起法官助理这个称号。

直到我学习了周春梅同志的先进事迹——2021年1月12日，x省高级人民法院审判监督第一庭副庭长周春梅同志因不徇私情多次拒绝犯罪嫌疑人向某为其案件打招呼的非法要求，被向某残忍杀害，年仅45岁。同事们追思的话语为我勾勒出一个鲜活的周春梅法官：“她热爱自己的事业，并恪守着法官的良知。”“人们不知道春梅有多好，就无法想象我们有多痛。”“性格坚韧、做事认真的周春梅，时常处于高强度的工作中。”“她善良、简朴是治学为人的榜样。”就是这样一位有口皆碑的好人，没有等到春暖花开的时节，就离开了人世。她虽然离开了，可她坚守原则，守护公平正义的精神，将永远存在人们心间。

一番热泪盈眶后的我，心情久久不能平复…请允许我将脑海中的第一抹字迹献给周春梅法官：你的身影定格了最美的时代芳华，指引我前进的方向！我曾在报刊上见过你，纸墨香里，你的故事、你的思考、你的追求，启发我去探寻生命的意义；我曾在微信上了解你，光影变幻间，你对理想信念的执着和坚守、扎根一线的奉献和奋斗，给予我精神的财富和能量；我曾在街头巷尾听到过你，口口相传中，你敢为人先的勇气和魄力，努力拼搏的身影和模样，成为纷繁复杂世界里我的精神坐标。

回顾自身，作为一名普普通通的基层法院干警，我的工作没有惊心动魄、剑拔弩张的大场景，有的只是在这个艰辛的、有责任的、有风险的平凡岗位上默默奉献。也许我做不了什么惊天动地的大事，也成就不了什么丰功伟绩。但在日常工作中，无论是小到一次当事人的接待、一份法律文书的送达、一次简单的释法明理，还是大到一次疑难案件的调解、一个重大信访案件的化解、一份复杂案件公正的判决，都需要我们以敬畏之心认真对待、以公正之心执掌公权、以爱人之心为民服务。曾有人说过“选择了司法工作就意味着奉献”，但这种奉献却是平凡中透露出来的伟大。当我们付出自己的热情和心血，付出艰辛和努力，换来的是社会和谐稳定，这就让人感到无比欣慰与自豪。

我们都应该铭记，手中寸尺权、心中千斤担，以无私奉献的精神笃定前行，谱写出一首“向周春梅法官九死不悔的报国之心致敬，向周春梅法官百折不挠的坚韧之志致敬，向周春梅法官心系苍生的爱民之情致敬，向周春梅法官夙夜在公的赤子之魂致敬”的法院新赞歌。

学习周春梅同志先进事迹心得体会范文五篇【三】

聆听了报告团的宣讲后，周春梅的先进事迹始终环绕在耳边、萦绕在心头。

“严谨细致”“品学兼优”“善良贤惠”“刚正不阿”“学法报国”“脊梁不弯”……，聆听事迹的过程中，一个个掷地有声的词语落在了我的笔记本上。春梅的领导、徒弟、爱人以及x日报社的记者，他们用质朴的语言、生动的事例，从不同的角度讲述了她的先进事迹，展现了她不忘初心使命、坚守法治信仰，用生命捍卫司法公正的崇高精神，诠释了一位新时代共产党员、青年法官的忠诚与担当。作为人民法院的一份子，作为一名女干警，我被春梅的先进事迹和高尚品格深深地感动了。她恪尽职守、勇于担当、勤奋敬业、廉洁司法的奋斗形象和优秀品质是我们新时代人民法院青年干警学习的榜样。

春梅就像一道光，她用自己鲜活感人的事迹为我们法院人上了一堂毕生难忘的课。这是一堂英雄课：英雄不曾远去，英雄就在身边；英雄不仅高大，更多出于平凡；英雄并非冷血，而是可亲可敬。这是一堂信仰课：信仰不是高高在上的教条，而是脚踏实地的付出；不是堂而皇之的空话，而是深耕于心的坚持。这是一堂奋斗课：奋斗不会突然成功，而要一件件小事积累；奋斗并非“躲进小楼成一统”，而要将小我融入大我。我们应该永葆一颗热爱之心，像春梅一样去爱家人、爱事业、爱祖国、爱我们伟大的党。

学习周春梅同志先进事迹心得体会范文五篇【四】

年仅45岁的周春梅因不徇私情、坚守公正司法被同乡杀害，是值得惋惜的，同时也是令人愤怒的。什么时候，不徇私、不过问案件也是一种致死的过错了，这个令我陷入沉思。

作为一个法院人，能够过问案件吗?《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》中就做出了严格的规定，并对我们的工作做出了指引，凡是过问与本人承办案件无关的内容都是不被允许的，像周春梅一样不过问案件、不说情才是法院人应有的职业操守，但为什么会因为这种拒绝而被当事人记恨，归根结底还是我们的工作作风没有完全转变，还存在少量法院工作人员说情的情况，在社会上引起了不好的影响，让很多当事人认为在中国这个人情社会当中说了情就有用或者说了情总比不说好，在这种错误的认知中逐渐污化了法院的形象，以至于不说情不徇私就是法院人的错。所以，从自我反省，我们应该严格遵守规定，从我做起，为法院树立良好形象做出贡献。

作为一个法院人，我们应该怎么做?我们要像周春梅学习，做一个热爱审判事业的法院人，无论在大学就学、择业，都始终坚守“初心”。我们应该结合此次队伍教育整顿活动，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，加强革命化、正规化、专业化、职业化改造，提升“政治三力”。并在在日常的工作当中，严格要求自己，比照六大顽瘴痼疾，约束好家人亲属，约束自己手中的权利，提高自身的服务群众意识和服务审判的业务能力。就跟周春梅最喜欢的一句话一样要“说实话，干实事，脊梁不弯”，做一个正直、踏实、肯干的好法官、好政法干警。始终坚持以人民为中心，把群众满意作为出发点和落脚点，请群众参与、让群众监督、由群众评价。始终将学习放在首位，将学习教育贯穿于队伍教育整顿活动的全过程，通过政治教育、警示教育，提高认识，做到以学促查、以学促改、边学边改。将党史教育、英模教育与查纠整改有机结合，做好英模宣传工作，奏响主旋律、传播正能量，树立政法队伍良好形象。通过自查自纠，深刻领会“自查从宽、被查从严”政策，从自身和科室同事中做好政策解读，有问题说明问题、无问题谈心谈话，解决多年未解决的“老问题”，防止各类可能发生的“新问题”，自我革新、自我净化。

学习周春梅同志先进事迹心得体会范文五篇【五】

周春梅，女，苗族，x龙山人，1976年1月出生，2003年6月加入中国共产党，同年8月参加法院工作，生前任x省高级人民法院审判监督第一庭副庭长、三级高级法官。2021年1月12日，因多次拒绝犯罪嫌疑人向某为案件打招呼的非法要求，被向某行凶报复，不幸遇害，年仅45岁。参加法院工作17年来，周春梅同志始终坚持践行全心全意为人民服务的宗旨，把对党的无限忠诚转化为对人民司法事业的执着坚守，精研实干、勤勉尽责，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。她刚正不阿、清正廉洁，严格执行防止干预司法“三个规定”要求，面对人情干扰、金钱诱惑和暴力威胁，坚持立场不妥协，坚守原则不退缩，坚定信念不动摇，用生命捍卫了法治原则，以实际行动兑现了对党和人民的铮铮誓言。2021年2月22日，人力资源社会保障部、最高人民法院追授周春梅同志“全国模范法官”称号；2月24日，中共x省委追授周春梅同志“x省优秀共产党员”称号；全国妇联追授周春梅同志“全国三八红旗手”称号。

通知指出，周春梅同志是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平法治思想的优秀干警，是司法人员严格执行防止干预司法“三个规定”的典型代表，是政法队伍在本职岗位上履行使命、践行使命的先锋模范。她的事迹生动诠释了政法干警对党忠诚、信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的优秀品质和职业精神，具有鲜明的时代性、先进性和代表性，其崇高精神境界具有强大的感召力和凝聚力。

学习周春梅同志坚守初心、绝对忠诚的政治品格，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，把对党的绝对忠诚、对法治的坚定信仰、对人民的真挚情怀体现在对崇高事业的追求、对政法事业的奉献上来，矢志不渝做中国特色社会主义事业的建设者和捍卫者。要学习周春梅同志坚持原则、守望正义的价值追求，严守政法职业道德和职业操守，自觉抵制外界干扰诱惑，干干净净做事、清清白白做人，用实际行动坚守社会公平正义的最后一道防线，永葆为民务实清廉的政治本色。

学习周春梅同志牢记宗旨、司法为民的公仆情怀，坚持以人民为中心，认真践行党的群众路线和根本宗旨，用真心倾听群众呼声，用真情感受群众疾苦，用真诚回应群众需求，努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中感受到公平正义。要学习周春梅同志攻坚克难、敢于担当的时代品质，以对政法事业极端负责的态度，敢于担当、善于作为，不断提高运用法治思维和法治方式化解矛盾、处理问题的能力和水平，让每一起案件经得起人民、法律和历史的检验。要学习周春梅同志乐于助人、大爱无疆的高尚情操，继承发扬优良传统，立足本职为群众办实事解难题，模范践行社会主义核心价值观，展示新时代政法干警的良好风貌。

第二篇：学习王正梅同志先进事迹心得体会

学习王正梅同志先进事迹心得体会

杨汉平

4月9日下午，我校党支部副书记杨仁琳同志在阶梯教室主持召开专题学习会，学习王正梅同志先进事迹。通过学习贵州省丹寨县雅灰乡雅灰村党支部书记王正梅同志先进事迹后，作为一名基层党员和人民教师，感触颇深：

王正梅同志是党的先进分子，是时代的楷模，是党的好儿女，为党员树立了榜样，她的事迹将激励广大党员投身到党的脱贫攻坚建设事业中，一定要不忘初心，牢记使命，踏着她的足迹，延着她的未尽事业撸起袖子继续加油干，努力决胜脱贫攻坚、同步全面小康，为人民作出贡献。全体党员教师要以王正梅同志为镜，自觉对比找差距，不断检视提水平，增强党性修养，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民群众造福。学习中一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。还要热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。在日后的实际教育教学和扶贫工作中，以王正梅同志为榜样，立足岗位，对标先进，自觉对比找差距，增强党性修养，践行王正梅同志的高尚品格、奉献精神，真抓实干，为谱写天柱发展新篇章尽一份应有之力。2018、4、10

第三篇：人民警察学习柯善梅同志先进事迹心得体会

人民警察学习柯善梅同志先进事迹心得体会

XX年2月13日，柯善梅同志为应对庐山雨雪冰冻天气，连续数日带班坚守在工作岗位上，终因劳累过度突发心脏病而倒下。学习到他的事迹后我感触颇深。

柯善梅同志的事迹为何会受到大家的高度关注?他的精神为什么能产生强烈的反响和共鸣?归根结底，就在于他扎根基层，虚心学习，吃苦耐劳，服务群众，以他自己的实际行动赢得了全体民警和社会各界群众的一致好评。

他没有气壮山河的壮举，有的只是对党忠诚、爱岗敬业的职业操守。他勇于担当，追求卓越的工作境界，他淡薄名利、真诚待人。向柯善梅同志学习，就要学习他严于律己、清正廉洁的高尚品德，用实际行动践行人民警察核心价值观。他从严要求自己，从严带队伍，是清正廉洁的表率。他注重作风养成，生活简单朴素，他的父亲去世，同事、朋友送来的礼金，他都婉言拒绝，就连局里按规定送去的慰问金也被他坚决拒绝;他坚持原则、办事公道，从不为金钱、权力和人情所动。学习柯善梅同志，就要学习他，踏踏实实干事，清清白白做人，常怀律己之心、常思贪欲之害，大力发扬艰苦奋斗作风，自觉遵守廉洁自律的各项规定，一身正气、两袖清风，树立风清气正的良好警风。他坚守岗位，直至生命的最后一刻;他尽职履责，为公安事业奉献了一生。

作为一名新入职的人民警察，我就应当努力向柯善梅同志学习，像他那样兢兢业业做事、脚踏实地，用一刻真诚的心去适应公安工作，从现在开始、从点滴做起，不断学习，将学习成果转化成实际行动为人民服务。今天，公安机关少了一名优秀的公安干警，我们多了一位卓越的榜样;身边少了一张温和的笑脸，我们多了一份不可忘怀的永恒记忆。总之，通过对柯善梅同志事迹的学习。我深刻明白了自己在思想道德修养方面、在工作方面等的不足，在以后的工作、学习中要坚持以人民警察核心价值观为指导，认真工作，努力学习，对党忠诚，认真践行党的群众路线，积极贯彻落实党的十八大精神，争取早日成为一名群众满意、领导放心的合格的人民警察。

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第四篇：学习张桂梅同志先进事迹

学习张桂梅同志先进事迹

心得体会

2008年，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢？用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业；如果说我有期盼，那是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神；学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神；学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神；学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模！今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。

一、热爱教育事业。对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程:从1997年9月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。

二、关爱学生。学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生？我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。

三、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。

通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。

2008年6月

学习张桂梅同志先进事迹

自查总结

自走上教师岗位以来，我一直积极参加师德师风教育活动。2008年，学校在上级部门的部署下，认真开展了以“向张桂梅同志学习”为主题的师德师风教育学习活动。在本次学习教育活动中，我一方面积极参加学校组织的集中学习，一方面搜集查阅相关内容，认真学习张桂梅同志的先进事迹。通过集中和自学的方式，让我了解了张桂梅老师的平凡人生与非凡的业绩。从她身上，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。看到了淡泊名利、无私奉献的精神；爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神；治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神；珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她不愧为当代知识分子学习的楷模！在今后的工作和生活中，我将用“张桂梅精神”来指导自己的工作和生活。

一、学习的主要收获

首先，对加强师德师风建设的重要意义有了深刻的认识。师德师风直接关系到素质教育的实施，直接关系到青少年学生的健康成长，直接关系教育的成败，直接关系到国家和民族的希望。近年来，在各级党委政府和教育主管部门的高度重视下，在各级各类学校及教师的努力下，为人师表，无私奉献，勇于探索的师德师风已逐步形成。但是，我们也时常看到利用讲台散布消极情绪和观点，教育方法简单粗暴，甚至体罚和变相体罚学生的报道。以教谋私，侵犯学生合法权益等教育腐败现象，在教育界中形成不良影响。

我们的教育对象是天真烂漫的中学生，他们模仿能力极强，而辨别是非的能力还很弱，老师的一言一行会在他们的心灵中留下深深的烙印，所以，我们更要随时保持清醒的头脑，对自己的言行举止加以认真审视，树立高尚的道德品质。以崇高的精神陶冶学生情操，让自己言行举止成为学生的楷模，使学生在潜移默化中受到良好的教育。其次，通过学习，进一步明确了教师所肩负的光荣使命，增强了责任心。国家的发展关键在教育，教育的发展关键在老师。目前，我国尚处于社会主义初级阶段，虽然科学技术的发展突飞猛进，但与发达国家相比，仍然比较落后。社会主义初级阶段的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，党和国家为解决这一基本矛盾，把教育摆在了优先发展的地位。邓小平同志早就指出，“科学技术是第一生产力”。而教育是发展科学技术的基础，老师是整个教育事业的主导者。我们担负着科教兴国的重任，可以自豪地说：“教师是太阳底下最光辉的事业”。因此，无论何时，我们都应该增强责任心和事业心。面对物质利益的诱惑，也不为之动摇，扎根于教育这片热土，无私奉献，开拓进取。我坚信，在教师这个平凡而伟大的岗位上，只要我们肯拼搏，一定会取得辉煌的成绩。再次，通过学习，使我明白了提高自身师德师风需要从以下几方面入手：一是严格要求自己，用《师德八条》来规范自己的言行举止；二是创新观念，努力钻研，不断探索适合本校学生特点的新课程教育教学方法；三是继续深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用于指导自己的教育教学工作。

二、存在的不足 在本次学习活动中，我找出了自身存在的不足：一是政治理论学习不够深入。在政治理论方面，对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习较少，不够深入，不能更好的用于指导教育教学工作实践。二是教研教改能力有待于提高。我始终重视教研教改对提高自身教学水平的作用，积极投身于教研教改中，但是由于教学经验不足，信息获得较少，教研教改能力提高较为缓慢，因此制约着教学水平的提高。三是与学生的交流不够深入。为真正做到因材施教，针对不同的学生做适当的教育工作，我在课余抽出时间，深入学生的生活及家庭中，了解学生的家庭成员结构、经济状况、思想动态等。由于我所在的学校村社不集中，交通较为闭塞，家长对教育了解不够，与学生家长取得有效联系的次数较少，没能对全体学生作充分的了解。

三、今后的努力方向

1、确立终身学习的思想，“活到老，学到老”。继续加强对邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习；继续加强自身师德师风的学习。不断更新观念，努力探索科学的教育教学方法，提高教育教学水平。

2、严于律己、为人师表。我将一如既往地严格要求自己。“君子有所为而有所不为”，违法乱纪的事坚决不做，有损于教师形象的事坚决不做，勇于和身边的教育不正之风做斗争，严格用《师德八条》来规范自己，真正成为学生的楷模。

3、加强社会工作。社会工作是教学工作的一个有机组成部分。在今后的工作之余，尽力抽出时间，与家长取得有效的沟通，从而取得家长与社会对学校教育的支持。

总之，通过这次学习，自身综合素质得到了全面提高，找出了自身存在的不足之处，在今后的工作中，我将继续发扬优势，弥补不足，力争成为一名让社会满意，让家长放心，让学生成才的人民教师。

2008年8月

学习张桂梅同志先进事迹

整改措施

2008年4月份以来，按照市、县教育局“关于在全县教育系统开展‘向张桂梅同志学习’的师德师风学习教育活动”的通知精神，我校认真开展了“向张桂梅同志学习”的师德师风学习教育活动。在活动中，我认真学习领会，进一步认识了开展“向张桂梅同志学习”的重要性。结合实际工作，找出了自身的优势与存在的不足，为克服不足，发挥优势，更好地开展教育教学工作，制定适合自己实际情况的整改措施。

一、指导思想

以党的“十六大”、“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，围绕“师德八条”，回顾开展师德师风教育活动以来的主要内容，结合教育工作实际，重点针对自身存在的不足之处进行认真整改，不断提高自己的职业道德和教育教学水平。

二、存在的主要问题

一是政治理论学习不够深入，理解较为肤浅，不能更好地指导实践；二是教研教改能力有待于提高，教育理念有待于更新；三是综合素质还有待于提高，现代化教学手段熟练程度尚需提高；四是自觉服务意识有待增强。

三、整改内容和措施

（一）继续加强政治理论学习

在今后的学习生活中，加强对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，认真学习党报、党刊和各级领导关于教育改革与发展的讲话精神，认真阅读每年各级政府的教育会议材料，领会其中主要精神。并把它们灵活地运用于实践中。努力践行“三个代表”重要思想，不断提高理论修养，自觉增强服务人民的意识，一切工作围绕人民的根本利益开展。

（二）勇于开拓，大胆创新 面对新一轮课程改革，教育理念要转变，教学方法要更新。老的理念，陈旧的方法将不能适应教育发展的需要，从而成为教育发展的桎梏，因此，要积极学习新的教育理念，新的教学方法。这就要熟练掌握现代化教学手段，充分获取有效信息，积极投身于学校的教研教改工作中。大胆提出不同见解，充分吸取别人的经验教训，在工作和学习中善于积累，不断总结，探索适合于学生实际情况的教学方法，不断提高自己教研教改水平。这样，才能在教育教学工作中取得优异的成绩。

（三）自觉增强服务意识

我们工作的对象是天真活泼的孩子，是感情丰富的个体。他们还很弱小，需要教师给以慈母般的温暖。因此，我们应积极主动地与学生家长进行沟通、交流，了解孩子的心声，倾听家长的意见、建议。对他们的不良思想倾向给予正确引导。为他们排忧解难，成为学生的良师益友。最终与家长达成共识，齐抓共管，相互促进学生。

（四）不断拓展知识面，增强综合素质

现代教育需要复合型教师。因此，除加强体育专业知识的学习外，还要加强其他科学的学习，不断丰富自己的知识面，从而提高自己的专业水平和综合素质，便于更好的服务学生。

（五）持之以恒，奋斗不止

教育工作是一项长期工程，培养一代新人，并不是一朝一夕的事，需要我们不懈的努力拼搏。在工作和学习中，随时审视自己的方方面面，发现偏差，及时调整。总之，对于存在的不足，在今后的工作中一定认真整改。努力提升自己的综合素养，于便更好地服务于教育教学工作，服务于学生。真正做到一切为了孩子、为了孩子的一切。

2008年10月

第五篇：学习周国知同志先进事迹的心得体会

近几个月来，随着周国知同志先进事迹的挖掘和新闻媒体的不断报道，一场学习周国知同志先进事迹的活动在荆楚大地广泛深入地展开。中共湖北省委和民政部党组最近又分别作出了在全省和全国民政系统广泛开展向周国知同志学习活动的决定，把学习周国知同志先进事迹的活动推向了一个新的阶段。周国知精神正在转化成为 广大干部群众认真实践“三个代表”、全面建设小康社会的思想动力，是我们进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，加速经济和社会发展的一笔宝贵的精神财富。高扬起国知精神的光辉旗帜，深入地探讨国知精神的实质、精髓和思想基础，才会自觉地充分运用这笔财富，激励和促进我们的各项工作，更好的为改革和发展的大局作出更多的贡献。

一、国知精神的实质和精髓

周国知同志在近三十年平凡的公务员岗位上，做出了数不清的不平凡的事迹，虽然所有的事迹都没有惊天动地，但处处体现了时代性和先进性，有很多的闪光点，但最耀眼的是以下几点：

1、始终保持共产党员的先进性。周国知同志参加工作25年，换了六次工作岗位，不论是基层领导干部还是机关一般办事员，他都能愉快地服从安排，毫无怨言，干一行爱一行，努力干好一行，从不挑肥拣瘦，拈轻怕重。任人武部长是全州优秀专武干部，全国著名扶贫状元黄子阶至今还念念不忘周国知当年的表现；任乡长时一心琢磨要为群众修桥铺路，为干部群众改善生活条件；任计生办主任，不仅不怕脏累，不怕“倒霉”，还被评为州、县的先进；两度任民政办主任，不仅没有淡漠为人民服务的思想，而且更加鞠躬尽瘁，忘我工作，直至倒在了“消茅”的岗位上。这充分展示了周国知同志牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持立党为公，执政为民的共产党员先进性形象。

2、默默奉献，不图名利。周国知同志在工作中脚踏实地，从不张扬，更没想过图名谋利。群众听不到他的豪言壮语，看不到他的颐指气使，所见所闻的只是他传达的政策、教授的科学种田方法和亲情的关怀，以及实打实地为老百姓排忧解难做的事情。周国知同志生前所做的工作、所受的艰苦，不仅没有见诸报端、媒体，而且他从不向乡里的同志们倾诉，在他身上，满脑子装的都是如何抓紧为乡亲们多做些事情，为困难群众多解决些困难。翻开周国知同志的笔记本，记的全是困难老百姓的姓名和一串串数据，丝毫不见自己工作成绩的记录。周国知一生只有三张照片，一张登记照，两张别人抓拍的模糊不清的工作照，在“消茅”过程中为茅棚户拍了几百张，也没为自己和亲人留下一张照片。周国知同志默默无闻的工作，是他不图名利的真实写照，但他为民、亲民、助民、爱民的每一件事情，都深深记在当地老百姓的心中。揹

3、舍小家为大家，舍自己为群众。这是中共中央政治局委员俞正声同志看了周国知事迹后给予的高度评价。周国知同志一生清正廉洁，的的确确做到了这一点。他经手上百万元资金，从不为家庭谋取一分钱私利，象儿子想照张相，女儿想用点单位的材料纸的事，他可以举手就得，但他把守住了。即使是父亲和亲兄弟本可以按政策享受的照顾他也更加严格地给予取消。走进周国知的家里，看到无遮挡的住房和不能再简单的陈设，不能不在心灵上受到震撼和感动。他对自己的要求达到了苛刻的程度。形成鲜明对照的是周国知同志把全部的精力都投入到了为大家、为群众的事情上。除了把党和政府的温暖尽快送到群众家里外，他把妻子背来的腊肉送给了无肉吃的群众，他把口袋里仅有的十元钱捐给了无鞋穿的老农妇，他把汗水和鲜血洒在了便民桥上，他把感情融入了福利院老人的心田，他把生命献给了一百二十七户住茅棚的乡亲。

4、不畏艰苦，带头实干。周国知同志在帮助群众的工作中始终做到凡事自己带头干，带着群众干，条件再艰苦也要千方百计创造条件把群众的事情办好，而且干得实，干得真，不叫苦，不喊难，一点一滴都充分体现了他求真务实和吃苦耐劳的工作作风。他在任后坝乡乡长期间，主持修建“幸福桥”时，带头从羊肠小道上背水泥，抬石头，带头跳进冰冷的河水中掏沙，一干就是10多天，既使是妻子病重也只是买药请人带回，没有离开工地，直到现在，与他当年一道修桥的群众谈及周国知就禁不住潸然泪下。为推广地膜苞谷、地膜烟，他走村串户，苦口婆心地做群众工作，让家里人、亲戚朋友带头种。在任民政办主任时，只要是发了灾，不管是什么时候，他都会及时赶到。就是在肝癌晚期，他仍是强忍剧痛，不怕昏倒，亲自带着村干部硬是核查完该乡最后一户茅棚户。在当地干部群众的心目中，周国知做的好事可以用背篓揹，可以用箩筐挑，但他从不

夸夸其谈，从不指手划脚，事事处处带头苦干实干，一生从不言苦，他是一个不知苦、不叫累的硬汉子公务员。

二、国知精神的思想和社会基础

周国知同志的先进事迹，集中体现在坚持立党为公、执政为民的政治本色；坚持权为民所用、利为民所谋、情为民所系的公仆情怀；坚持求真务实、扎实肯干、艰苦奋斗的优良作风；坚持“舍小家为大家，舍自己为群众”的崇高品德上。周国知精神的产生，不是人为的喧染，也不是无根无据的拔高，而有其深厚的社会和思想基础。

——革命老苏区的薰陶。周国知同志的家乡大革命时期是苏维埃政权建立较早的地方，是共产党较早发展的一块红土地，无数革命先烈的热血就洒在这块土地上，他们的革命事迹，对生长在这里的周国知产生了积极的影响，为周国知走向为民办事的道路起到了萌芽的作用。

——家庭良好风气的潜移默化。周国知的祖祖辈辈善良诚实，父亲抗美援朝回乡后对儿女有良好的教育，经常要求他们要心地善良，为人诚实，关爱乡邻，做每一件事都要对得起党组织，对得起老百姓。妻子善解人意，通情达理，在长期身患重病的情况下，不拉后腿，支持丈夫工作，并且和父亲一道经常告诫周国知，无论家庭多么困难，公家的东西一分都不能拿。这种家庭氛围，为周国知同志舍小家为大家创造了良好的条件。

——社会环境的感染。椿木营乡气候恶劣，自然环境艰苦，但民风淳朴，一旦遇到天灾人祸，乡亲邻里有自觉互相帮助、互相接济的良好习惯。椿木营乡有一个优秀的党政班子，有一批周国知式的基层干部，他们急群众所急，想群众所想，和群众打成一片，能够根据本地特点真抓实干，大力调整产业结构，为经济和社会发展、为群众生活改善作出了积极的贡献。他们与周国知同志并肩作战，工作互相支持，建立了良好的同志关系，在平时的工作中对周国知帮助不少。周国知精神的产生不是孤立的，是以周国知为杰出代表的一批优秀基层干部的集中体现，是椿木营这个大熔炉铸造了周国知形象和周国知精神。

——党组织的长期培养。周国知从读书识字起，就受到了党的各种教育，在学校是一名品学兼优的好学生，在部队时经过较长时间的考验后被吸取入党，并受到了部队这个大熔炉的锻炼，特别是回到椿木营乡后，各级党组织给予了他更多锻炼和培养的机会，特别是在领导职务和非领导职务的调整上，对周国知的考验非同小可，时任椿木营乡党委书记的李明山同志就曾语重心长地和周国知同志交心谈心，给予勉励，周国知同志经受了职务调整的考验，一心一意扑在为民办事的工作上，创造性地开展工作，因而受到党组织和人民群众的一致肯定。

——自我的不断修养。这是周国知精神形成的内因。周国知为什么能一生自觉坚持为民办事？核心因素是他长期坚持自我修养，把老百姓的安危冷暖时时刻刻放在心坎上，除了党的各种教育培养外，周国知同志注意经常反省自己，告诫自己要牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉地抵制社会上的市侩风气，始终牢记乡亲们才是自己的衣食父母，才是自己成长的土壤。他常常向妻子和儿女们讲起工作中看到老百姓困难境况时的心情，实际上也是在修炼自己。接触的困难群众越多，修炼自己灵魂的程度就越高，周国知占了这一得天独厚的条件，他在进行自我修养的过程中就有了良好的基础，他的思想境界就有了产生飞跃的可能，长期进行自我修养并在平凡中显出伟大的不平凡的周国知精神也就自然产生了。

三、周国知精神对我们的深刻启示

周国知同志的事迹非常感动人，周国知精神更加鼓舞人。学习周国知精神，从周国知的事迹中，能使我们明白很多道理，受到不少的启迪。

启示一：只要心里装着人民，人民心中就会装着你。周国知同志在二十多年的工作中，不论调整到什么岗位，心里都惦记着老百姓，他对困难群众从不搞虚情假意，也不做表面文章，而是实实在在为老百姓办事，为弱势群众排忧解难。他在生时从不张扬自己，也不曾想过当典型受表彰，他用一种朴素的感情对待每一位乡亲们。正是周国知同志长期的真诚、朴素和实在，使自己的形象铭刻在了椿木营人民的心里，因而在他去世后不仅受到群众广泛的追忆和怀念，而且期盼着有更多的周国知出现在他们的面前。在椿木营的每一个村落，只要谈起周国知，乡亲们都深情的念叨着他做的一件件好事。这种念叨和思念，是周国知一生为民办事、时刻心装人民的强烈反映。这使我们感到，要想不被人民遗忘，首先必须时刻不忘人民。

启示二：是金子，放在哪里都闪光。周国知同志长期工作在交通闭塞的边远高寒山区，而且几经上下，时而领导，时而普通工作人员。按一般人思维，周国知这种环境是不可能做出惊天动地的事情的。但周国知却能用平常的心态，长期扎根基层，而且能上能下，能官能民，鞠躬尽瘁为老百姓办事，他用自己的行动认真践行了“三个代表”，把群众利益当作天大的事情办，并且努力办好，办得让人民满意。周国知同志几十年中所做的每一件事情都是十分平凡的，但这些平凡的事迹中却处处显现着伟大的精神，闪耀着伟大的光芒。这使我们感悟到，只要用心去做人民需要的事情，小事也不小，甚至重若千金，只要能够得到人民的拥护，在什么地方、什么岗位都?

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启示三：过好了权力关，就能无私无畏。周国知的另一个伟大所在，就是正确对待权利，过好权力关。他担任的各种职务虽小，但在贫困山区的普通老百姓眼中却非常重大，关系着他们的安危冷暖和基本生存。周国知十分珍重党组织和人民交给自己的权利，一言一行、一举一动都体现着“权为民所用”，丝毫不让自己和亲属占一点公家的便宜。他自始至终坚持艰苦奋斗的作风，千方百计为老百姓努力节约每一分钱、每一两粮；他用自家的钱物不断地赠送给最困难的群众，却从不借机为家里拿回一块木板；他为了给乡亲们多做些事情，把生命置之度外！周国知同志用鲜活的事实告诉我们，丢掉私心杂念才能正确地用好权力；没有了私欲，死都不怕，还怕困难吗？

随着学习周国知活动的不断深入，我们必须系统地把握周国知精神的本质和基本特征，统一思想，十分的珍惜并充分发挥这笔精神财富在推进我们各项工作中的激励作用，认真对照国知精神找出我们工作和思想上的差距，让国知精神发扬光大，让国知精神深入人心，让国知精神的光辉旗帜高高的飘扬！