2021年学习周春梅同志先进事迹心得体会文本[5篇]

第一篇：2021年学习周春梅同志先进事迹心得体会文本

周春梅法官不幸遇难，这好似是一场公然挑衅，更是对法治赤裸裸的践踏。倒下去的柔弱女法官，用生命筑起法律公平正义的铜墙铁壁，更是敢于直面邪恶与阴暗的真英雄。下面是由写写帮文库网小编为大家整理的“2021年学习周春梅同志先进事迹心得体会文本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2021年学习周春梅同志先进事迹心得体会文本【一】

1月12日，x省高级人民法院法官周春梅因不愿为同乡就办案“打招呼”，被行凶报复，不幸遇难，犯罪嫌疑人已被刑拘。x省高级人民法院法官周春梅被犯罪嫌疑人行凶报复，周春梅法官遇害后，网友们纷纷发声对其离世表示哀悼，并要求严惩凶手。最高人民法院、最高人民检察院也对此进行表态，表达了对坚守司法责任底线的法官的支持即坚定捍卫司法公正的信仰和决心。

近年来，法官被伤害甚至失去生命的新闻总是让人震惊，比如x昌平区法院的马彩云法官、x陆川县的傅明生法官等等。作为社会公平正义的守护者，法官被伤害甚至被杀害，引发全社会的谴责，这就是一种呼声，一种民意，一种选择，一种价值观，一种法治社会的基本准则和良好道德风尚。正如一句话所言：虽然愤怒和谴责是徒劳的，但这个社会的良心正在于此，即使做恶的人是极少数，大多数人不会无动于衷。试想，如果民众不信仰法治，不尊重司法，司法职业不被人理解，法官被无端伤害和杀害不被人关注，甚至出现群体的沉默，那才是整个社会的悲哀。

实践中，并非直接承办案件的法官才有风险，本案中，周春梅法官并非案件的直接承办人，她只不过严格执行了中央防止干预司法的 “三个规定”。但是，本案的行凶者迁怒于不帮其“打招呼”的周春梅进而行凶。私泄愤触碰的是道德底线，采取暴力方式迁怒法官、非法伤害并剥夺公民生命触碰的是法律底线。其行为不仅要受到道德的谴责，更要受到法律的制裁，这是大是大非的问题。

在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的重要讲话中，习近平总书记以“法律是成文的道德，道德是内心的法律”阐述了法律与道德的内在联系。法外有德，德中有法，缺少道德滋养的法律必将晦涩生硬、机械僵化。回到本案，暂不谈法律规定和法官职业，姑且不论案件实体和程序，从最起码的道德、良知而言，行凶者处心积虑，手持利刃，潜入小区，不顾情感，残杀同乡，其行为连最起码的做人底线和社会道德都会唾弃，何况约束规范人们言行的法律评价呢?

身处纠纷化解一线的周春梅法官走了，她也曾是父母膝下的乖女儿，是丈夫身边的好妻子，是孩子心中的好妈妈，我相信：她眼中也有万家灯火，心中也有江河奔腾，办公桌上还有卷宗等她阅，家中尚有幼女望母归。我从未与她谋过面，千里之外的西南，艳阳高照，春暖花开，满怀沉沉悲痛和深深遗憾，无以言说，只有默默写下以上痛楚的文字。周春梅法官的逝去，或将成为加强司法人员职业保障的一个标志性事件，或将成为中国法治建设征途中排除干扰、司法公正的代名词。因为我相信：社会公平正义的方向不会改变；法官力排干扰、公正司法的决心不会动摇；法治中国的朗朗乾坤不会变色。

傲骨寒梅绽放日，法治之春已来临！

2021年学习周春梅同志先进事迹心得体会文本【二】

“我在红尘烟火里，海棠娇艳梅花冷；你在红尘烟火里，樱飘落书卷无声。剪不断的光影，理不出的心情。笑在时间之后，哭在梦醒裂缝。谁在红尘烟火里，只求个身后名。听烟波望桨声，三千烦恼便是经年闲情，晓风明镜，看不见的孤单前面，才是鲜花掌声。”这首小诗，是几年前我去省高院参加脱产培训时，一位老师读给我们学员听的，为了纪念邹碧华同志而写。

周春梅同志的离去，让我又不经想起这首小诗。一个人离去了，却仍能激起一片涟漪，多少人在重拾他们生前的点滴，多少人希望用这些捡拾的点滴来永远定格一个优秀法官的形象。细细品诗，觉得万般无奈，身后名仅是一种慰藉，鲜花掌声，温暖却也孤独。

周春梅同志骤然离世，网上悼念声满溢。他们是在悼念，也是在痛惜。法律人的职业精神与职业品格何其珍贵?周春梅同志以其坚决维护社会公平正义的精神与人格魅力赢得了人们对一个法官的尊敬，而我们能做的，便是潜心法治，鞠躬尽瘁，用最好的方式去纪念和追思。我想，对逝者最大的尊重与缅怀莫过于继承，继承周春梅同志对法治事业的守望，继承她一路上不忘初心的睿智，理解她一直在做的，延续榜样的力量。

然而，我们已经走的太远，忘了刚成为一名法律人时的那股激情与斗志，忘了曾经念念不忘的要做正义的使者，以至于忘了为什么而出发，所以南辕北辙，兀自不醒。经年累月，厚厚的案卷堆叠，浓浓的激情消减，琐碎的矛盾纷争，让人忘了最初的信仰。

我们和周春梅同志一样，是同一战线上的战友，有共同的骄傲与职业尊荣感，我们应该有属于我们这个群体的人格魅力，就如一篇演讲稿《梦想》所说，伟大的成就并非虚幻不切实际，并非像神一样只有卓越不凡的人才当得了，它真实地存在于我们每个人心中，重要的是你必须相信，你做得到。法官，本就应该是迸发着光芒的两个字眼，身为法官的我们，内心更要住满光明，习惯拥抱梦想，牢记善良与公正，做好自己的事。所以，我们要踮起脚尖，触碰阳光，不要让梦想只是想想而已。

一盏法治建设道路上的明灯熄灭了，但我相信，会有更多的明灯亮起，久久不熄，也会有千千万万的有志者去接过前人手中的明灯，努力照亮前行的路！

2021年学习周春梅同志先进事迹心得体会文本【三】

参加了周春梅同志先进事迹报告会，我的心情异常复杂，久久不能平复，我甚至想不出一个恰当的词来表达自己的内心感受。我一次次地惊叹，惋惜，珍惜……

梅花香自苦寒来

周春梅同志勤勉敬业、严谨细致的工作作风深深地感染了我。从来没有一蹴而就的成功，只有滴水穿石、铁杵磨针地努力和坚持才能练就一种伟大的品格。周春梅同志工作多年坚持在专业上精益求精，细节上严谨认真，深刻理解法律条文、精准适用法律，严把案件事实关、证据关、程序关和法律适用关，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。她心系于民，司法为民，在办理的多起疑难复杂的民事案件中，为了查明真相、尽力为民排忧解难，她总是身体力行，深入现场走访调查，吃尽苦头换取案件的真相和司法的公平正义。作为一名员额法官，我当以梅之香思梅之寒，扎实自己的工作作风，努力提高自身的民事审判工作水平和效率。

傲骨寒梅扑鼻香

周春梅同志写下“头顶三尺是法律，脚下支撑是品节”。这是一个人民法官对司法职业的理解和浩然正气。她挺直捍卫公平正义的法治脊梁，以实际行动践行了人民法官绝不向邪恶低头，用生命捍卫司法尊严，诠释了司法正义，令我十分钦佩。她拒绝为同乡打招呼，不徇私情、刚正不阿、公正执法，我当以春梅同志的英勇正气为精神引领，严于律己，严守“三个规定”，敬畏纪律法律，摒弃侥幸心理。作为一名员额法官，就要将公正司法作为生命和灵魂，时刻保持春梅同志般地傲骨正气。

香流百世正乾坤

乍暖还寒，春梅同志走了，她再也看不见这一树树地花开，但她却让梅花的香气流芳百世，立起了一座新时代人民法官的精神丰碑。她坚持司法为民、公正司法、勇于与歪风邪气作斗争的崇高精神品质正是我们每个人民法官要汲取的奋进力量。我们每一位人民法官应当改进工作作风，保持清正廉洁，弘扬春梅同志的英模精神。我当以此次政法队伍教育整顿为契机，从严要求自己，加强业务能力提升，严守“三个规定”，保证自己审理的每一个案件都能经得起事实和法律的推敲。让周春梅同志的精神永驻心中，我将不负身上的法袍，肩上的法徽，做新时代有担当的人民法官。

2021年学习周春梅同志先进事迹心得体会文本【四】

记得在网络上看到周春梅同志的报道时，心里觉得十分的难受。对，就是那种对我们都可能遭遇的感同身受。一个悲剧已经落幕，那一刻对于法官而言仅是我们可能遭遇的各种经历的一部分。从法治发展的角度看，这是社会的悲哀。这样的事，伤害的不仅是法官，更是整个社会。但是，我们仅仅是法官，我们也只能从自己做起。我想，对于一个法官来说，周春梅法官的选择，就是我们的选择。

一、人总是会基于一定立场作出选择或决定。马克思主义者必然有着人民性的立场、观点，从人民群众的所思、所盼、所需中提炼我们可以奋斗、努力、学习的方向。在新时代，人民群众对于美好生活需求中的公平正义需求，一直都是我们的行动指南。所以，如果在面临可能会破坏公平正义的时候，我们只会选择维护公平正义，并且旗帜鲜明的公示：我们守护公平正义矢志不渝。

二、人总是有追求的。人的一生中面临各种抉择考验，在这个过程中，一定会表现出来各自的人生观、世界观、价值观。从微观的价值追求看，每个人都会有自己的追求。虽然，追求各有不同，但哪怕是一个普通的人在一定时刻都可能作出平凡而又伟大的决定，何况法官在职业操守面前一直坚守，难道不是应当的吗?是的，但我还是要说，一直坚守内心的追求的人是不平凡的。周春梅法官一定是追求自我实现的人，只不过她要实现的是自己的初心和使命，并一直坚守、践行。

三、法官应当甘于寂寞，但不能甘于平凡。在我看来，随波逐流、没有人生态度的人，不是一个好法官。慎独是什么，就是要哪怕在个人独处时也要表现出自己的品格和修养。但是，法官如果没有自己人生态度和追求，何来慎独，又怎么能甘于寂寞、甘于奉献。我们默默地守护，需要定力和毅力，才能在平凡岗位上成就不平凡。

当然，认识到了，就是为了指导实践，指导我们的具体工作。我们学习周春梅同志的立场、追求、品格，更主要还是要把这些好的精神融入到我们个人的工作中，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

2021年学习周春梅同志先进事迹心得体会文本【五】

没有与生俱来的英雄，只有一个个挺身而出的凡人。今年1月，周春梅法官因不徇私情，多次拒绝向某为其案件打招呼的非法要求，被向某残忍杀害，年仅45岁。震惊之余，多的是惋惜，是痛心，是难以抑制的愤怒，心中都充满了势要同犯罪分子斗争到底的勇气和决心。这世上不只有一个周春梅，她倒下了，还会有更多的法官站出来，以血肉之躯，铸就法治之长堤，任凭惊涛拍岸，怡然不惧。

信仰法律、守护公平正义是作为一名法官的鲜明底色，这不仅仅是职业要求，更是源自内心对法官职业的尊崇，源自对人民群众信赖的不辜负。周春梅法官面对残忍的犯罪分子，用生命践行了一名法官对于公平正义的信仰，以遵纪支撑了司法公正的脊梁。相比有些人说法官遇害是对“三个规定”的一记耳光，我认为周春梅法官的牺牲更是对欲徇私情破坏法律公正者的一记重拳。人民法官，人民法官！“人民”二字重若千钧，周春梅法官用生命向世人诠释了人民法官的责任和担当。

作为一名法院青年干警，我将以政法队伍教育整顿为契机，以周春梅法官为榜样，恪守职业道德，严守“三个规定”铁规禁令，以“四铁”价值为引领，忠诚履职，做好服务，坚持法律至上的信念、秉公办事的态度、决不妥协的勇气，做好分内工作，以勇于担当的宽肩膀，不畏威胁的硬脊梁，为推进x中院发展、维护公平正义贡献自己的一份力量。

第二篇：学习王正梅同志先进事迹心得体会

学习王正梅同志先进事迹心得体会

杨汉平

4月9日下午，我校党支部副书记杨仁琳同志在阶梯教室主持召开专题学习会，学习王正梅同志先进事迹。通过学习贵州省丹寨县雅灰乡雅灰村党支部书记王正梅同志先进事迹后，作为一名基层党员和人民教师，感触颇深：

王正梅同志是党的先进分子，是时代的楷模，是党的好儿女，为党员树立了榜样，她的事迹将激励广大党员投身到党的脱贫攻坚建设事业中，一定要不忘初心，牢记使命，踏着她的足迹，延着她的未尽事业撸起袖子继续加油干，努力决胜脱贫攻坚、同步全面小康，为人民作出贡献。全体党员教师要以王正梅同志为镜，自觉对比找差距，不断检视提水平，增强党性修养，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民群众造福。学习中一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。还要热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。在日后的实际教育教学和扶贫工作中，以王正梅同志为榜样，立足岗位，对标先进，自觉对比找差距，增强党性修养，践行王正梅同志的高尚品格、奉献精神，真抓实干，为谱写天柱发展新篇章尽一份应有之力。2018、4、10

第三篇：人民警察学习柯善梅同志先进事迹心得体会

人民警察学习柯善梅同志先进事迹心得体会

XX年2月13日，柯善梅同志为应对庐山雨雪冰冻天气，连续数日带班坚守在工作岗位上，终因劳累过度突发心脏病而倒下。学习到他的事迹后我感触颇深。

柯善梅同志的事迹为何会受到大家的高度关注?他的精神为什么能产生强烈的反响和共鸣?归根结底，就在于他扎根基层，虚心学习，吃苦耐劳，服务群众，以他自己的实际行动赢得了全体民警和社会各界群众的一致好评。

他没有气壮山河的壮举，有的只是对党忠诚、爱岗敬业的职业操守。他勇于担当，追求卓越的工作境界，他淡薄名利、真诚待人。向柯善梅同志学习，就要学习他严于律己、清正廉洁的高尚品德，用实际行动践行人民警察核心价值观。他从严要求自己，从严带队伍，是清正廉洁的表率。他注重作风养成，生活简单朴素，他的父亲去世，同事、朋友送来的礼金，他都婉言拒绝，就连局里按规定送去的慰问金也被他坚决拒绝;他坚持原则、办事公道，从不为金钱、权力和人情所动。学习柯善梅同志，就要学习他，踏踏实实干事，清清白白做人，常怀律己之心、常思贪欲之害，大力发扬艰苦奋斗作风，自觉遵守廉洁自律的各项规定，一身正气、两袖清风，树立风清气正的良好警风。他坚守岗位，直至生命的最后一刻;他尽职履责，为公安事业奉献了一生。

作为一名新入职的人民警察，我就应当努力向柯善梅同志学习，像他那样兢兢业业做事、脚踏实地，用一刻真诚的心去适应公安工作，从现在开始、从点滴做起，不断学习，将学习成果转化成实际行动为人民服务。今天，公安机关少了一名优秀的公安干警，我们多了一位卓越的榜样;身边少了一张温和的笑脸，我们多了一份不可忘怀的永恒记忆。总之，通过对柯善梅同志事迹的学习。我深刻明白了自己在思想道德修养方面、在工作方面等的不足，在以后的工作、学习中要坚持以人民警察核心价值观为指导，认真工作，努力学习，对党忠诚，认真践行党的群众路线，积极贯彻落实党的十八大精神，争取早日成为一名群众满意、领导放心的合格的人民警察。

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第四篇：学习张桂梅同志先进事迹

学习张桂梅同志先进事迹

心得体会

2008年，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢？用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业；如果说我有期盼，那是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神；学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神；学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神；学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模！今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。

一、热爱教育事业。对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程:从1997年9月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。

二、关爱学生。学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生？我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。

三、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。

通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。

2008年6月

学习张桂梅同志先进事迹

自查总结

自走上教师岗位以来，我一直积极参加师德师风教育活动。2008年，学校在上级部门的部署下，认真开展了以“向张桂梅同志学习”为主题的师德师风教育学习活动。在本次学习教育活动中，我一方面积极参加学校组织的集中学习，一方面搜集查阅相关内容，认真学习张桂梅同志的先进事迹。通过集中和自学的方式，让我了解了张桂梅老师的平凡人生与非凡的业绩。从她身上，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。看到了淡泊名利、无私奉献的精神；爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神；治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神；珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她不愧为当代知识分子学习的楷模！在今后的工作和生活中，我将用“张桂梅精神”来指导自己的工作和生活。

一、学习的主要收获

首先，对加强师德师风建设的重要意义有了深刻的认识。师德师风直接关系到素质教育的实施，直接关系到青少年学生的健康成长，直接关系教育的成败，直接关系到国家和民族的希望。近年来，在各级党委政府和教育主管部门的高度重视下，在各级各类学校及教师的努力下，为人师表，无私奉献，勇于探索的师德师风已逐步形成。但是，我们也时常看到利用讲台散布消极情绪和观点，教育方法简单粗暴，甚至体罚和变相体罚学生的报道。以教谋私，侵犯学生合法权益等教育腐败现象，在教育界中形成不良影响。

我们的教育对象是天真烂漫的中学生，他们模仿能力极强，而辨别是非的能力还很弱，老师的一言一行会在他们的心灵中留下深深的烙印，所以，我们更要随时保持清醒的头脑，对自己的言行举止加以认真审视，树立高尚的道德品质。以崇高的精神陶冶学生情操，让自己言行举止成为学生的楷模，使学生在潜移默化中受到良好的教育。其次，通过学习，进一步明确了教师所肩负的光荣使命，增强了责任心。国家的发展关键在教育，教育的发展关键在老师。目前，我国尚处于社会主义初级阶段，虽然科学技术的发展突飞猛进，但与发达国家相比，仍然比较落后。社会主义初级阶段的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，党和国家为解决这一基本矛盾，把教育摆在了优先发展的地位。邓小平同志早就指出，“科学技术是第一生产力”。而教育是发展科学技术的基础，老师是整个教育事业的主导者。我们担负着科教兴国的重任，可以自豪地说：“教师是太阳底下最光辉的事业”。因此，无论何时，我们都应该增强责任心和事业心。面对物质利益的诱惑，也不为之动摇，扎根于教育这片热土，无私奉献，开拓进取。我坚信，在教师这个平凡而伟大的岗位上，只要我们肯拼搏，一定会取得辉煌的成绩。再次，通过学习，使我明白了提高自身师德师风需要从以下几方面入手：一是严格要求自己，用《师德八条》来规范自己的言行举止；二是创新观念，努力钻研，不断探索适合本校学生特点的新课程教育教学方法；三是继续深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用于指导自己的教育教学工作。

二、存在的不足 在本次学习活动中，我找出了自身存在的不足：一是政治理论学习不够深入。在政治理论方面，对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习较少，不够深入，不能更好的用于指导教育教学工作实践。二是教研教改能力有待于提高。我始终重视教研教改对提高自身教学水平的作用，积极投身于教研教改中，但是由于教学经验不足，信息获得较少，教研教改能力提高较为缓慢，因此制约着教学水平的提高。三是与学生的交流不够深入。为真正做到因材施教，针对不同的学生做适当的教育工作，我在课余抽出时间，深入学生的生活及家庭中，了解学生的家庭成员结构、经济状况、思想动态等。由于我所在的学校村社不集中，交通较为闭塞，家长对教育了解不够，与学生家长取得有效联系的次数较少，没能对全体学生作充分的了解。

三、今后的努力方向

1、确立终身学习的思想，“活到老，学到老”。继续加强对邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习；继续加强自身师德师风的学习。不断更新观念，努力探索科学的教育教学方法，提高教育教学水平。

2、严于律己、为人师表。我将一如既往地严格要求自己。“君子有所为而有所不为”，违法乱纪的事坚决不做，有损于教师形象的事坚决不做，勇于和身边的教育不正之风做斗争，严格用《师德八条》来规范自己，真正成为学生的楷模。

3、加强社会工作。社会工作是教学工作的一个有机组成部分。在今后的工作之余，尽力抽出时间，与家长取得有效的沟通，从而取得家长与社会对学校教育的支持。

总之，通过这次学习，自身综合素质得到了全面提高，找出了自身存在的不足之处，在今后的工作中，我将继续发扬优势，弥补不足，力争成为一名让社会满意，让家长放心，让学生成才的人民教师。

2008年8月

学习张桂梅同志先进事迹

整改措施

2008年4月份以来，按照市、县教育局“关于在全县教育系统开展‘向张桂梅同志学习’的师德师风学习教育活动”的通知精神，我校认真开展了“向张桂梅同志学习”的师德师风学习教育活动。在活动中，我认真学习领会，进一步认识了开展“向张桂梅同志学习”的重要性。结合实际工作，找出了自身的优势与存在的不足，为克服不足，发挥优势，更好地开展教育教学工作，制定适合自己实际情况的整改措施。

一、指导思想

以党的“十六大”、“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，围绕“师德八条”，回顾开展师德师风教育活动以来的主要内容，结合教育工作实际，重点针对自身存在的不足之处进行认真整改，不断提高自己的职业道德和教育教学水平。

二、存在的主要问题

一是政治理论学习不够深入，理解较为肤浅，不能更好地指导实践；二是教研教改能力有待于提高，教育理念有待于更新；三是综合素质还有待于提高，现代化教学手段熟练程度尚需提高；四是自觉服务意识有待增强。

三、整改内容和措施

（一）继续加强政治理论学习

在今后的学习生活中，加强对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，认真学习党报、党刊和各级领导关于教育改革与发展的讲话精神，认真阅读每年各级政府的教育会议材料，领会其中主要精神。并把它们灵活地运用于实践中。努力践行“三个代表”重要思想，不断提高理论修养，自觉增强服务人民的意识，一切工作围绕人民的根本利益开展。

（二）勇于开拓，大胆创新 面对新一轮课程改革，教育理念要转变，教学方法要更新。老的理念，陈旧的方法将不能适应教育发展的需要，从而成为教育发展的桎梏，因此，要积极学习新的教育理念，新的教学方法。这就要熟练掌握现代化教学手段，充分获取有效信息，积极投身于学校的教研教改工作中。大胆提出不同见解，充分吸取别人的经验教训，在工作和学习中善于积累，不断总结，探索适合于学生实际情况的教学方法，不断提高自己教研教改水平。这样，才能在教育教学工作中取得优异的成绩。

（三）自觉增强服务意识

我们工作的对象是天真活泼的孩子，是感情丰富的个体。他们还很弱小，需要教师给以慈母般的温暖。因此，我们应积极主动地与学生家长进行沟通、交流，了解孩子的心声，倾听家长的意见、建议。对他们的不良思想倾向给予正确引导。为他们排忧解难，成为学生的良师益友。最终与家长达成共识，齐抓共管，相互促进学生。

（四）不断拓展知识面，增强综合素质

现代教育需要复合型教师。因此，除加强体育专业知识的学习外，还要加强其他科学的学习，不断丰富自己的知识面，从而提高自己的专业水平和综合素质，便于更好的服务学生。

（五）持之以恒，奋斗不止

教育工作是一项长期工程，培养一代新人，并不是一朝一夕的事，需要我们不懈的努力拼搏。在工作和学习中，随时审视自己的方方面面，发现偏差，及时调整。总之，对于存在的不足，在今后的工作中一定认真整改。努力提升自己的综合素养，于便更好地服务于教育教学工作，服务于学生。真正做到一切为了孩子、为了孩子的一切。

2008年10月

第五篇：学习周国知同志先进事迹的心得体会

近几个月来，随着周国知同志先进事迹的挖掘和新闻媒体的不断报道，一场学习周国知同志先进事迹的活动在荆楚大地广泛深入地展开。中共湖北省委和民政部党组最近又分别作出了在全省和全国民政系统广泛开展向周国知同志学习活动的决定，把学习周国知同志先进事迹的活动推向了一个新的阶段。周国知精神正在转化成为 广大干部群众认真实践“三个代表”、全面建设小康社会的思想动力，是我们进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，加速经济和社会发展的一笔宝贵的精神财富。高扬起国知精神的光辉旗帜，深入地探讨国知精神的实质、精髓和思想基础，才会自觉地充分运用这笔财富，激励和促进我们的各项工作，更好的为改革和发展的大局作出更多的贡献。

一、国知精神的实质和精髓

周国知同志在近三十年平凡的公务员岗位上，做出了数不清的不平凡的事迹，虽然所有的事迹都没有惊天动地，但处处体现了时代性和先进性，有很多的闪光点，但最耀眼的是以下几点：

1、始终保持共产党员的先进性。周国知同志参加工作25年，换了六次工作岗位，不论是基层领导干部还是机关一般办事员，他都能愉快地服从安排，毫无怨言，干一行爱一行，努力干好一行，从不挑肥拣瘦，拈轻怕重。任人武部长是全州优秀专武干部，全国著名扶贫状元黄子阶至今还念念不忘周国知当年的表现；任乡长时一心琢磨要为群众修桥铺路，为干部群众改善生活条件；任计生办主任，不仅不怕脏累，不怕“倒霉”，还被评为州、县的先进；两度任民政办主任，不仅没有淡漠为人民服务的思想，而且更加鞠躬尽瘁，忘我工作，直至倒在了“消茅”的岗位上。这充分展示了周国知同志牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持立党为公，执政为民的共产党员先进性形象。

2、默默奉献，不图名利。周国知同志在工作中脚踏实地，从不张扬，更没想过图名谋利。群众听不到他的豪言壮语，看不到他的颐指气使，所见所闻的只是他传达的政策、教授的科学种田方法和亲情的关怀，以及实打实地为老百姓排忧解难做的事情。周国知同志生前所做的工作、所受的艰苦，不仅没有见诸报端、媒体，而且他从不向乡里的同志们倾诉，在他身上，满脑子装的都是如何抓紧为乡亲们多做些事情，为困难群众多解决些困难。翻开周国知同志的笔记本，记的全是困难老百姓的姓名和一串串数据，丝毫不见自己工作成绩的记录。周国知一生只有三张照片，一张登记照，两张别人抓拍的模糊不清的工作照，在“消茅”过程中为茅棚户拍了几百张，也没为自己和亲人留下一张照片。周国知同志默默无闻的工作，是他不图名利的真实写照，但他为民、亲民、助民、爱民的每一件事情，都深深记在当地老百姓的心中。揹

3、舍小家为大家，舍自己为群众。这是中共中央政治局委员俞正声同志看了周国知事迹后给予的高度评价。周国知同志一生清正廉洁，的的确确做到了这一点。他经手上百万元资金，从不为家庭谋取一分钱私利，象儿子想照张相，女儿想用点单位的材料纸的事，他可以举手就得，但他把守住了。即使是父亲和亲兄弟本可以按政策享受的照顾他也更加严格地给予取消。走进周国知的家里，看到无遮挡的住房和不能再简单的陈设，不能不在心灵上受到震撼和感动。他对自己的要求达到了苛刻的程度。形成鲜明对照的是周国知同志把全部的精力都投入到了为大家、为群众的事情上。除了把党和政府的温暖尽快送到群众家里外，他把妻子背来的腊肉送给了无肉吃的群众，他把口袋里仅有的十元钱捐给了无鞋穿的老农妇，他把汗水和鲜血洒在了便民桥上，他把感情融入了福利院老人的心田，他把生命献给了一百二十七户住茅棚的乡亲。

4、不畏艰苦，带头实干。周国知同志在帮助群众的工作中始终做到凡事自己带头干，带着群众干，条件再艰苦也要千方百计创造条件把群众的事情办好，而且干得实，干得真，不叫苦，不喊难，一点一滴都充分体现了他求真务实和吃苦耐劳的工作作风。他在任后坝乡乡长期间，主持修建“幸福桥”时，带头从羊肠小道上背水泥，抬石头，带头跳进冰冷的河水中掏沙，一干就是10多天，既使是妻子病重也只是买药请人带回，没有离开工地，直到现在，与他当年一道修桥的群众谈及周国知就禁不住潸然泪下。为推广地膜苞谷、地膜烟，他走村串户，苦口婆心地做群众工作，让家里人、亲戚朋友带头种。在任民政办主任时，只要是发了灾，不管是什么时候，他都会及时赶到。就是在肝癌晚期，他仍是强忍剧痛，不怕昏倒，亲自带着村干部硬是核查完该乡最后一户茅棚户。在当地干部群众的心目中，周国知做的好事可以用背篓揹，可以用箩筐挑，但他从不

夸夸其谈，从不指手划脚，事事处处带头苦干实干，一生从不言苦，他是一个不知苦、不叫累的硬汉子公务员。

二、国知精神的思想和社会基础

周国知同志的先进事迹，集中体现在坚持立党为公、执政为民的政治本色；坚持权为民所用、利为民所谋、情为民所系的公仆情怀；坚持求真务实、扎实肯干、艰苦奋斗的优良作风；坚持“舍小家为大家，舍自己为群众”的崇高品德上。周国知精神的产生，不是人为的喧染，也不是无根无据的拔高，而有其深厚的社会和思想基础。

——革命老苏区的薰陶。周国知同志的家乡大革命时期是苏维埃政权建立较早的地方，是共产党较早发展的一块红土地，无数革命先烈的热血就洒在这块土地上，他们的革命事迹，对生长在这里的周国知产生了积极的影响，为周国知走向为民办事的道路起到了萌芽的作用。

——家庭良好风气的潜移默化。周国知的祖祖辈辈善良诚实，父亲抗美援朝回乡后对儿女有良好的教育，经常要求他们要心地善良，为人诚实，关爱乡邻，做每一件事都要对得起党组织，对得起老百姓。妻子善解人意，通情达理，在长期身患重病的情况下，不拉后腿，支持丈夫工作，并且和父亲一道经常告诫周国知，无论家庭多么困难，公家的东西一分都不能拿。这种家庭氛围，为周国知同志舍小家为大家创造了良好的条件。

——社会环境的感染。椿木营乡气候恶劣，自然环境艰苦，但民风淳朴，一旦遇到天灾人祸，乡亲邻里有自觉互相帮助、互相接济的良好习惯。椿木营乡有一个优秀的党政班子，有一批周国知式的基层干部，他们急群众所急，想群众所想，和群众打成一片，能够根据本地特点真抓实干，大力调整产业结构，为经济和社会发展、为群众生活改善作出了积极的贡献。他们与周国知同志并肩作战，工作互相支持，建立了良好的同志关系，在平时的工作中对周国知帮助不少。周国知精神的产生不是孤立的，是以周国知为杰出代表的一批优秀基层干部的集中体现，是椿木营这个大熔炉铸造了周国知形象和周国知精神。

——党组织的长期培养。周国知从读书识字起，就受到了党的各种教育，在学校是一名品学兼优的好学生，在部队时经过较长时间的考验后被吸取入党，并受到了部队这个大熔炉的锻炼，特别是回到椿木营乡后，各级党组织给予了他更多锻炼和培养的机会，特别是在领导职务和非领导职务的调整上，对周国知的考验非同小可，时任椿木营乡党委书记的李明山同志就曾语重心长地和周国知同志交心谈心，给予勉励，周国知同志经受了职务调整的考验，一心一意扑在为民办事的工作上，创造性地开展工作，因而受到党组织和人民群众的一致肯定。

——自我的不断修养。这是周国知精神形成的内因。周国知为什么能一生自觉坚持为民办事？核心因素是他长期坚持自我修养，把老百姓的安危冷暖时时刻刻放在心坎上，除了党的各种教育培养外，周国知同志注意经常反省自己，告诫自己要牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉地抵制社会上的市侩风气，始终牢记乡亲们才是自己的衣食父母，才是自己成长的土壤。他常常向妻子和儿女们讲起工作中看到老百姓困难境况时的心情，实际上也是在修炼自己。接触的困难群众越多，修炼自己灵魂的程度就越高，周国知占了这一得天独厚的条件，他在进行自我修养的过程中就有了良好的基础，他的思想境界就有了产生飞跃的可能，长期进行自我修养并在平凡中显出伟大的不平凡的周国知精神也就自然产生了。

三、周国知精神对我们的深刻启示

周国知同志的事迹非常感动人，周国知精神更加鼓舞人。学习周国知精神，从周国知的事迹中，能使我们明白很多道理，受到不少的启迪。

启示一：只要心里装着人民，人民心中就会装着你。周国知同志在二十多年的工作中，不论调整到什么岗位，心里都惦记着老百姓，他对困难群众从不搞虚情假意，也不做表面文章，而是实实在在为老百姓办事，为弱势群众排忧解难。他在生时从不张扬自己，也不曾想过当典型受表彰，他用一种朴素的感情对待每一位乡亲们。正是周国知同志长期的真诚、朴素和实在，使自己的形象铭刻在了椿木营人民的心里，因而在他去世后不仅受到群众广泛的追忆和怀念，而且期盼着有更多的周国知出现在他们的面前。在椿木营的每一个村落，只要谈起周国知，乡亲们都深情的念叨着他做的一件件好事。这种念叨和思念，是周国知一生为民办事、时刻心装人民的强烈反映。这使我们感到，要想不被人民遗忘，首先必须时刻不忘人民。

启示二：是金子，放在哪里都闪光。周国知同志长期工作在交通闭塞的边远高寒山区，而且几经上下，时而领导，时而普通工作人员。按一般人思维，周国知这种环境是不可能做出惊天动地的事情的。但周国知却能用平常的心态，长期扎根基层，而且能上能下，能官能民，鞠躬尽瘁为老百姓办事，他用自己的行动认真践行了“三个代表”，把群众利益当作天大的事情办，并且努力办好，办得让人民满意。周国知同志几十年中所做的每一件事情都是十分平凡的，但这些平凡的事迹中却处处显现着伟大的精神，闪耀着伟大的光芒。这使我们感悟到，只要用心去做人民需要的事情，小事也不小，甚至重若千金，只要能够得到人民的拥护，在什么地方、什么岗位都?

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启示三：过好了权力关，就能无私无畏。周国知的另一个伟大所在，就是正确对待权利，过好权力关。他担任的各种职务虽小，但在贫困山区的普通老百姓眼中却非常重大，关系着他们的安危冷暖和基本生存。周国知十分珍重党组织和人民交给自己的权利，一言一行、一举一动都体现着“权为民所用”，丝毫不让自己和亲属占一点公家的便宜。他自始至终坚持艰苦奋斗的作风，千方百计为老百姓努力节约每一分钱、每一两粮；他用自家的钱物不断地赠送给最困难的群众，却从不借机为家里拿回一块木板；他为了给乡亲们多做些事情，把生命置之度外！周国知同志用鲜活的事实告诉我们，丢掉私心杂念才能正确地用好权力；没有了私欲，死都不怕，还怕困难吗？

随着学习周国知活动的不断深入，我们必须系统地把握周国知精神的本质和基本特征，统一思想，十分的珍惜并充分发挥这笔精神财富在推进我们各项工作中的激励作用，认真对照国知精神找出我们工作和思想上的差距，让国知精神发扬光大，让国知精神深入人心，让国知精神的光辉旗帜高高的飘扬！