学习农加贵先进事迹心得体会(大道辉煌)

第一篇：学习农加贵先进事迹心得体会(大道辉煌)

学习农加贵先进事迹心得体会

（大道辉煌）

2013年中央电视台《乡约》栏目走进广南、走进世外桃源——坝美:专访农加贵老师，从此广南的基础教育在文山、在云南出了个小名人：农加贵（大爹老师），大家学习的榜样。

农加贵，是现在广南县莲城镇坝汪落松地村的一名教师。50年代的中国麻风病盛行，为了便于集中治疗，政府在坝汪村建立了一个医治麻风病的医院，把患病的人集中到这里医治，于是就有了今天的麻风村。

那时候，人们可谓是谈“麻”（麻风病）色变，而农加贵面对别人的冷眼，社会的歧视，家人的不解毅然决然选择在麻风村当一名报酬很低的代课教师，与病人及他们的子女亲密接触，这需要何等的勇气啊！更令人敬佩的是，一干就是27年：这27年的坚守，是强大的信念，是极端的责任，是一种大爱的体现；是爱岗敬业、乐于奉献、战胜自我精神的体现；更是天底下热衷于自己职业的平凡而伟大的最基层教师的真实写照。。教师职业是一个普通而又平凡的职业，而农加贵在这平凡的岗位上却干出了不平凡的事业，他的学生感激他，他的学生的家长感激他，人民感激他------感激他原先的沉着，感激他原先的选择，感激他一直以来的不离不弃，终于他的先进事迹传遍大江南北，感染着华夏的每一个儿女。

农加贵，是广南的骄傲，是教师的骄傲，是教育的骄傲，是华夏儿女的骄傲。作为一名教师，我将以农加贵为榜样，忠诚于党的教育

事业，干好自己的本职工作，脚踏实地，兢兢业业，为家乡的教育事业奉献着自己的一份光和热。

第二篇：学习农加贵先进事迹心得体会

学习农加贵先进事迹心得体会

----单甲乡中心完小校长 肖云贵

2013年9月28日

近期全县教育系统掀起学习云南省广南县落松地村小学教师---农加贵老师，为了与世隔绝，人谈“色变”的麻风村的孩子的可贵精神。农加贵曾经是一名代课教师，他根本没必要选择到这个地方受罪，被别人轻视、被同事嫌弃、被家人不理解，种种因素是农家贵思想斗争过，可是有一种爱使农家贵坚定意志，抛出杂念，这种爱是奉献、这种爱是伟大的，因为他的坚守是他称得上“启明星”、因为他的坚守是外界对这里有了新的认识、因为他的坚守是这里的孩子脱离歧视，找到了自信的力量。

农家贵老师在这里，被称为麻风村的“启明星”，被叫为“老师大爹”，是因为他对这里教育孩子的执着，是因为他的融入和亲近，他视这里的孩子如亲身子女，他乐于助人，他帮助他们出谋划策，帮助他们决策事务，他似乎像山大王，是一个爱民如子的山大王、是一个德高望重、亲力亲为、为民着想的山大王。

农家贵老师他是烛光的形象者，是现代21世纪教师的代表，是教师师德师风建设教育活动的示范、榜样，是现代我们广大农村教师必须学习和赞扬的先进人物，他的师者力量启迪着我们的人生，影响了一方水土，他不仅是知识的创造者，他也是社会文明传承者，我们要点燃这个火炬，让他永远燃烧在我们的心目当中来。

通过学习了农家贵老师的先进事迹，使我慷慨万千，有愧于现今

学习，学习他高尚的思想品质、学习他为孩子处处着想、学习他是群众知心伙伴、学习他助人为乐为人着想的高贵风貌。

第三篇：学习农加贵先进事迹心得体会

学习先进教师农加贵先进事迹心得体会

广南一中 李帮军

2015年9月28日，广南一中开展以“好老师”为主题的师德师风专题活动，全国先进教师农家贵做了专题报告。让我对农家贵老师的先进事迹有了进一步的了解，使我更加钦佩这位既普通却又伟大的农村小学老师。

一、学习了农家贵老师的先进事迹，让我感受到了一位好老师为教育乐于牺牲青春，敢于担当的精神。农加贵老师，为了与世隔绝，人谈“色变”的麻风村的孩子的可贵精神。农加贵曾经是一名代课教师，他根本没必要选择到这个地方受罪，被别人轻视、被同事嫌弃、被家人不理解，种种因素使农家贵内心斗争过，可是有一种爱使农家贵坚定意志，抛出杂念，这种爱是奉献、这种爱是伟大的，因为他的坚守是他称得上“启明星”、因为他的坚守是外界对这里有了新的认识、因为他的坚守是这里的孩子脱离歧视，找到了自信的力量。

二、学习了农家贵老师的先进事迹，让我感受到了师爱是一种大爱，是一种无私的爱。农家贵老师在这里，被称为麻风村的“启明星”，被叫为“老师大爹”，是因为他对这里教育孩子的执着，是因为他的融入和亲近，他视这里的孩子如亲身子女，他乐于助人，他帮助他们出谋划策，帮助他们决策事务，他似乎像孩子王，是一个爱生如子的孩子王。

三、学习了农家贵老师的先进事迹，让我感受到了一位好老师默

贵老师只因为能坚守29年的时间，甚至顾不上自己的事，放弃离开此地的念头，不仅仅是他对这里的依恋和难忘，而是他知道，如果走了，就再没有人来这里教书了，这里的孩子就永远没有机会读书、学习了，这个村庄永远是被遗忘、被隔绝的村庄，所以，他选择终生为这里奉献，选择为这里厮守，这是一个普通人难于下定决心做出的选择，这个选择是一个不平凡的选择、是一个伟大的选择，这就是人民教师的光荣形象，办人民教育为人民，那里有炊烟，那里就是学校、那里就有教师晃动的影子，我们一定要向农家贵老师学习，学习他高尚的思想品质、学习他为孩子处处着想、学习他是群众知心伙伴、学习他助人为乐为人着想的高贵风貌。

六，通过学习农家贵老师的先进事迹，我觉得教师的光荣的，教育事业是值得奉献的职业。要成为一位好老师是多么的不容易，但又是国家、社会、家长、学生对老师的要求，是作为一名教师应该追求的目标，我将为成为一名好老师而终身努力奋斗！作为一位贫困地区、边疆地区、少数民族地区的人民教师，我更感受到了使命的光荣，责任的重大，任务的艰巨！面对贫困地区渴求知识的孩子，我将义无反顾，把毕生精力奉献给广南的教育事业，为广南的社会经济发展培养更多的人才，为广南孩子的远大前途，我愿意继续努力，不断进取，做一个无怨无悔，不辜负广南人民的好老师。

2015年9月29日

第四篇：学习农加贵老师先进事迹心得体会

爱的信念

--学习农加贵老师先进事迹心得体会

2013.11.3小时候和父亲上县城，到坝汪界域内的一条崎岖山路的路口时，父亲指着那条小路对我说：这里是通向麻风病村的路，各地患有麻风病的人都集中到这里医治和隔离。当时，我不知道什么是麻风病，但听父亲这般介绍，也感觉到有阴深的恐怖感笼罩在我幼小的心灵。稍大以后到外地求学，每次坐车路过通向落松地这条路口，我的内心仍充满着既恐怖又好奇的心理。

多年后，当我自己也成为一名人民教师的六年后的今天，我才知道在落松地这个让人们充满恐怖的特殊村寨，扎根着一位可敬的老师--农加贵老师，他在世人不解的目光中扎根在这个特殊的村寨二十七载，将自己的爱心点燃了这个特殊村寨的希望，用自己的青春浇灌在这片被隔绝世外的土地，放飞着一个个怀梦的雏鹰。

我不是农加贵老师本人，我难以感受到他当年是怀揣着怎样复杂的心情走进了落地松的。

我没有经历农加贵老师的经历，我根本无法体验到他在这片土地中付出的艰辛。

但我深深为他动人的事迹感动。我崇敬他！

带着被歧视与世人的不解目光，忍辱负重，农加贵老师用自己真心的爱在这片恐怖的土地上抚平了当地村民与孩子的心灵。没有轰轰烈烈，二十七年如一日的默默付出，农加贵老师做到了常人难以想象的屹然坚守。

“为什么我的眼里饱含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”农加贵老师之所以做到二十七年如一日的忠贞坚守，我认为那是因为他内心深处拥有一颗对疾苦人民深切的爱和对教育事业的挚爱之心。正因为内心的这份炽热的爱，让他不忍心割舍对这个特殊村寨的村民和孩子们渴盼的眼神，让他不忍心拒绝了村民和孩子们无助的心灵，让他的选择与坚守有了永恒的动力。

有了这份对人间疾苦的爱和对职业的热爱之心，任何恐惧心理在这爱的意念中也会被忘却，再巨大的辛劳也被任劳任怨，二十七年的坚守也在时光中变成了弹指的一挥间。

远离了山外的喧嚣，在淡泊明志的岁月中坚守，只为心中拥有纯洁的信念--不舍的爱！

平凡与伟大，在于爱的深切或轻浅一念间。

农加贵老师的伟大，是他在平凡的生活与工作中用自己的爱心将平凡的事情做的可歌可泣；农加贵老师的可敬，在于他永葆着一颗赤子之心的爱。

回看我们身边的许多老师，从教几年后当初的热情就渐渐被平凡单调的生活消磨殆尽，失去了对生活的追求与信念的执着。之所以这样，我们缺乏的是农加贵老师这样能永葆着这颗爱之初衷的心。

教育是民族振兴、国家兴旺发达的基石，中国梦的实现离不开教育的支撑。倘若每一位教师都像农加贵老师一样，怀着对教育事业的无限热爱、忠心、执着和对孩子们深切的爱的信念，几十年如一日地守望着自己的热情与爱心的倾注，那么一千多万员教师的涓涓之爱就凝聚成一股巨大的教育正能量，中国梦就有了坚实的现实基础，中国梦也将不再遥远。

第五篇：学习农加贵老师先进事迹心得体会

学习农加贵老师先进事迹心得体会堂上学校韦永香我校组织学习农加贵老师先进事迹后，我的心久久未能平静。他是视学生如己出，用爱呵护学生的老师。他在自己平凡的工作岗位上，用不平凡的行动践行崇高的师德。在无数的教育教学实践中，教育者们总结了身教胜于言传的道理，而他就是用无声的身教，验证那无法雄辩的道理，从他身上我们看到未来教育的希望。学习中，震撼和感动之余，自己也在寻思，应该以怎样的姿态学习这些先进典型呢？于是无数的纠结、思索中，我决定从以下三个方面学习先进典型：

第一、学习他敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业；只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

第二、学习他舍己为人、具致真善美的品质。蒙古族有一句谚语：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。这句话

蕴含着至善和博爱，这也是农老师身上具致真善美的体现。农老师视学生如己出，用爱呵护学生，从他身上我们看到人性具致真善美的一面。我们要秉承这种传统美德，就要向他一样本着勤道乐业、爱生如子、舍己为人、至善大爱的博大情怀，扎扎实实、兢兢业业地做好本职工作。

第三、学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神。人们常说：“教师是太阳底下最光辉的职业”。然而不是职业造就教师的辉煌，而是教师铸就职业的辉煌，正因有农老师这样十几年如一日的无悔执教，坚守那份清贫的职业，坚守那份教书育人的责任，坚守那份无悔的人生，才铸就教师职业的辉煌，谱写一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强职业道德观念，强化责任意识，甘为人梯、乐于奉献的精神，力争做人民满意的教师和教育工作者。

总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。