第一篇：关于学习周春梅同志先进事迹心得体会范本
一个法官的“不讲情面”，竟是激怒同乡痛下狠手、举起匕首的理由，在今天法治的中国，无不让人愤然。头顶三尺是法律，脚下支撑是品节。周春梅是在用生命守护公平、捍卫正义。下面是由写写帮文库网小编为大家整理的“关于学习周春梅同志先进事迹心得体会范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于学习周春梅同志先进事迹心得体会范本【一】
1月12日7时30分许，x省高级人民法院审判监督第一庭副庭长、三级高级法官周春梅，在住所地下车库被犯罪嫌疑人向某杀害，年仅45岁。经警方初步调查，向某与周春梅系同乡关系，向某因事向法院提起诉讼，多次请周春梅为其打招呼均被拒，从而心生怨恨、行凶报复。
这起极端的刑事案件，令人痛心，受到全国高度关注。
1月13日上午，x省高级人民法院审判监督第一庭副庭长、周春梅生前同事、同时也是犯罪嫌疑人向某劳务纠纷案申请再审案审判长——蒋琳接受了今日女报谭里和工作室记者专访。
一
周春梅办案子方面有两个特色，一是能办案，二是能办好案。2014年，周春梅在我们院里获得“办案能手”（称号），我记得在《中国审判》杂志上面还有一篇文章，对她的成长有一个报道。
她处理的每一个案件，都是比较大的案子，都是不服中级人民法院判决上诉的案。这些案子要处理，关注的人会比较多，在她办案的时候，任何人和她打招呼她都是坚持拒绝的。
她是我们院繁案精审团的负责人，这样的案子程序很复杂，她也是精打细琢，就好像做针线活一样的，从不放弃每个案件的环节。
二
（向某）这个案子是去年7月份到了我们这里（x高院），向某是2000年入职了x某公司。
2017年，（公司）有一个岗位调整，把向某调到另外一个岗位，所以向某就不同意，和她单位的副经理产生了矛盾，把副经理打伤了，之后，她在微信群中发了一些对公司负面影响的言论。公司就根据员工手册，就把她给开除了，她打架的这个行为，违反了员工手册，这个手册向某本人也签了字。她对公司的这个处理不服，之后就向x仲裁委员会提出仲裁申请。仲裁的过程中，向某就曾咨询过周春梅，因为周春梅是她的老乡，还是高中一届的同学，x大学同一届的校友。
周春梅就跟她讲，你这个案子，没有什么道理，有可能败诉。
恢复劳动合同没有支持她的诉求之后，她就向x市岳麓区人民法院提起了一审诉讼，岳麓区法院一样的没有支持她的诉求，没有恢复劳动关系。这个诉讼期间，向某又找到周春梅，说：你是高院的人，案子到了法院，你跟我去找一下下面的庭判法官，跟我说说情，打打招呼。在一审二审的过程中，周春梅没有给她打招呼，也没有去找任何其他的法官。向某的主要目的就是想继续去公司上班。
（一审二审后）向某向高院申请再审，这个案子又分到我们庭里。于是向某又找到周春梅，周春梅（又）选择了拒绝。
我们最后裁定，驳回了向某要求继续和其公司履行劳动合同的诉求。
阳光洒在周春梅生前的办公桌上，案卷成堆
三
在工作上面我们（和周春梅团队）都是相互支持，相互帮助。比如说有的同事遇到了什么事情，不能来按时开庭，我们基本上都会找周春梅团队的法官来支持工作。她们团队有什么困难，需要支持，少了书记员或是上次她住院了，她那些案件就由我来担任审判长。我们相互之间都很融洽。
（周春梅出事后），暂时她现在的一些工作由我们团队来承担。她是一个“五好干部”，她符合一个好干部的标准，信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁。她是完全符合这个标准的。
她确实是太可惜了。
关于学习周春梅同志先进事迹心得体会范本【二】
任何伟大的事业都需要楷模的指引。在建设中国特色社会主义法治国家伟大事业的道路上，一位位楷模前赴后继，以他们的光辉精神带领着法律人不断前进。而今，又一位英雄的人民法官，以生命诠释了公平公正，成为推进我国法治事业向前的启明星。
她不忘党之初心，时刻以人民的利益为根本利益。英国法学家麦克莱说：“善良的心是最好的法律。”社会矛盾的真正化解，在于能否为人民群众解决实际的困难。“就案办案”“依法公正”只保证我们司法不犯错误。说到底，这是保护人民群众合法权益，保护司法人员自身业务安全的基本底线，与“以人民为中心”总有些距离。习近平总书记说：“建设中国特色社会主义法治体系……要坚持依法治国和以德治国相结合，实现法治和德治相辅相成、相得益彰。”通过我们的努力能在法律许可范围内为人民群众解决实际困难，这是法律人的“德”。我在执行局工作多年，困难的、可怜的人民群众见过不少，也体会到许多时候，法律并不能帮助他们改善生活状况。我想，为他们积极协调各方利益，让胜诉人尽快实现权利，让“诚而不幸”的人重新燃起对美好生活的希望，就是执行工作的“德”。
她不忘法之初心，时刻以公平正义为根本原则。法律的初心应是做公平正义的规则，而法院人的初心，应是敬畏法律、刚正不阿、善良诚实。“头顶三尺是法律，脚下支撑是品节”这句话，很好的诠释了堂堂正正的法院人所应具备的品质：法为天、正为身、节为基。曾有位老师和我说过，法院人，内为方、外为圆，意思就是内应规矩，外需灵活。坚守法律的公平，活用法律以达到正义，是法院人的应有品质。
她不忘法之尊严，时刻牢记“三个规定”为工作红线。法律的尊严、法院的尊严、法官的尊严，在于公平正义的司法。习近平总书记说：“领导干部……要牢固确立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念，不要去行使依法不该由自己行使的权力，也不要去干预依法自己不能干预的事情，更不能以言代法、以权压法、徇私枉法，做到法律面前不为私心所扰、不为人情所困、不为利益所惑。”周春梅同志拒绝人情烦扰，严格公正司法，不仅是法院人的榜样，也是领导干部的榜样。我们应该看到，总是有人热衷于展示自己的权力，也总是有人热衷于围猎他人的权力。所以，掌握了法律所赋予权力的人，应当净化自己的朋友圈、交际圈，明白哪些人是在保护你，哪些人是在给你下圈套。“三个规定”是习近平总书记领导的党中央对保护我们司法机关、司法人员的良苦用心，是将我国从人情社会转变为法治社会的一剂良方。而贯彻“三个规定”，则是我们实现自我保护的“金钟罩。”我们应以更大的意志坚决贯彻“三个规定”。
通过这次学习，回首十年执行工作历程，我深刻的反省：是否还记得自己的初心?是否愿意去探究每个案子背后的人民群众的真正需求?是否能为了人民群众的真正需求去做额外的工作?是否能坚决杜绝办“人情案”“关系案”“金钱案”?能否时刻以一颗善良的心来坚守法律的公平正义?我想，周春梅同志的事迹告诉我，这不是可以选择的，而是必须做到的！
关于学习周春梅同志先进事迹心得体会范本【三】
周春梅同志从小勤奋好学，品学兼优。周春梅怀揣主持正义的法官梦，从x大山一路走来。参加工作以后，周春梅更是坚持原则底线，兢兢业业，精益求精。周春梅忠诚履职尽责，依法维护公平正义，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
周春梅同志是一位好女儿、好妻子、好母亲。她被害时才45岁，比我长4岁。正是上有老下有小的年龄，她就这样突然地离自己的亲人而去。这对一个家庭是多么沉重的打击呀！她的亲人是多么的悲恸和思念！想想，我就忍不住流泪。悲痛之余，我在想，周春梅当时如果圆滑一些，作一些让步，也许事情就不会发展到这一步。但是周春梅同志为什么没有做丝毫的让步呢?孟子曰“死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。”我想，周春梅在面对死亡和司法不公时，她更厌恶司法不公。舍生取义，这应该就是答案。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”周春梅同志为人民利益而死，就比泰山还重。她用生命捍卫了司法公正，捍卫了法官的尊严，死得其所。
“有的人活着，却已经死了，有的人死了，却还活着。”罪犯夺走了周春梅的生命，却夺不走她身上坚守正义的傲骨，春梅永远活在人民心中。在陈文曲同志说到春梅的儿子也要报考法律，志愿长大后也要当一名法官，我的心被震憾了。这就是春梅气节，凶恶残忍的坏人们，你们看到了吗，春梅不怕，春梅的家人不怕，我们每一名法官都不怕。我们永远不会向罪恶低头，哪怕献出生命。任何试图通过暴力伤害恐吓来迫使我们低头屈服的行为都不会奏效。一切肆意践踏法律的卑劣灵魂最终都将在崇高的正义面前接受最严酷的审判。
春梅凋零，但正义永不褪色。娇小的春梅用生命铸就钢铁正义，用生命向我们诠释了一个政法工作者的赤胆忠心和无私无畏，让我们更加坚定捍卫司法公正的信仰和决心。作为一名共产党员，一名人民法官，我们要化悲恸为力量，见贤思齐。通过深入学习春梅的先进事迹来提升自身的思想境界，强基筑魂。把榜样的力量转化为勇于担当，主动作为的思想自觉和行动自觉。做一名信念坚定、忠诚为民的人民法官，守护好司法正义的生命线。
关于学习周春梅同志先进事迹心得体会范本【四】
2021年1月12日，只因不徇私情拒绝为同乡打招呼，时任x省高级人民法院审判监督第一庭副庭长的周春梅同志被杀害，年仅45岁。作为一个人民法官，她是不徇私情、不受干扰、严格公正司法的好法官，她用生命捍卫了维护社会公平正义的司法防线。
通过学习周春梅的先进事迹，我了解到她平时工作态度严谨，工作兢兢业业，业务能力出色，办案质量高，对每一个案件都做到精益求精。她坚守法律底线，不徇私情，不受干扰，从她的事迹中，我感到做一名人民满意的“平民法官”，要怀有一颗公正的心。英国著名大法官培根曾说：“一次错误的判决胜过十次犯罪，因为犯罪只是污染了水流，而错误的判决则是污染了水源。”这句话说得十分精辟。作为法官，就要将公正司法作为生命和灵魂，充分尊重事实、尊重法律，公正、公平地审理好每件案件，让每件案件经得住法律的考验、历史的考验和人群众的考验。法官是公正的象征，是法律的守护者，法官是一杆秤，称出是是非非，法官是一面旗，宣誓法律的尊严。选择法官之路就选择面对人民利益，面对公平和正义，选择法官之路，就要牢记公正司法，一心为民的宗旨。
我心里明白，法官的职业要求最终的落脚点则只有一个，那就是实现社会公平与正义。要成为一名好法官，更要准确并娴熟运用法律的每一个条款，做到洞察秋毫、不错判、漏判、误判、公平公正，要加强自己业务能力学习细细研究，不断加强自身学习，把终身学习当做自己的人生目标。唯有不断学习丰富知识、提高本领，不断改造自己的世界观、人生观、道德观，才能适应新时期对法官的要求。要加强法学基础理论学习，形成完整法律思维，掌握正确法律方法，对实践中各种法律现象抽其表象，看其本质，正确认知新生事物，发展理论，并形成自己的观点，从而正确运用裁量权做出合理公正判决，坚持学好、掌握好新的法学观点和理论，提高审判质量和效率，从而树立法官的形象，赢得社会尊重和信任。
关于学习周春梅同志先进事迹心得体会范本【五】
“法律是一门艺术，它需要长期的学习和实践才能掌握，在未达到这一水平之前，任何人都不能从事案件的审判。”关于司法的专业性，17世纪英国普通上诉法院首席大法官爱德华.柯克曾这么评价。
从x大学法学院毕业后，周春梅在x高院工作了17年，从纪检监察到案件审判，从民商领域到审判监督，经历多次职务和角色的转换，从未放松对自己的要求。
为了节省排队时间多看一会案卷，周春梅总是选择错峰就餐，或者拜托同事打饭回来。一个粉色的简朴饭盒，陪伴了她无数个争分夺秒的中午。
在审理一起芦苇场经营权合同纠纷案时，为了确定芦苇虫害损失责任分配，周春梅研读了十余部芦苇科专著，准确归纳出需要向专家证人发问的问题，其专业程度令当地芦苇总场场长为之惊叹。
“无论繁案简案我们都要对案件负责、对当事人负责、对自己负责。”
出言而必行。负责审判工作的十余年里，周春梅办理的案子没有因过错被改判或发回重审及上访、闹访，撰写的民事判决书获评首届全国法院百篇优秀文书，2019年被评为全省法院审判业务专家。大量矛盾在她的手中烟消云散，许多当事人在她的调解下化干戈为玉帛。
在裁判文书心得《融通法、理、情，倾心谱写裁判乐章》一文中，周春梅写道，“法官具有了法治信仰之初心，司法为民之情怀，则必然具备高度的责任感和担当。”
借着《我是花下肥泥巴》观后感《我是一名共产党员》，周春梅曾这样剖白自己的心声：
“作为一名人民法官，特别是党员法官，更应该有着像邓平寿那样高尚的品质，真正理解‘头顶三尺是法律，脚下支撑是品节’这句话。”
法治进步的征途，像一场拷问人性、挑战弱点、伴随牺牲的大考，没有铺满鲜花的平坦大道，没有永远热烈的友好掌声。但即使遍地荆棘、险象环生，因为有千千万万心怀理想、不忘初心、义无反顾的“周春梅”们，我们仍然相信前景光明。
第二篇：学习王正梅同志先进事迹心得体会
学习王正梅同志先进事迹心得体会
杨汉平
4月9日下午，我校党支部副书记杨仁琳同志在阶梯教室主持召开专题学习会，学习王正梅同志先进事迹。通过学习贵州省丹寨县雅灰乡雅灰村党支部书记王正梅同志先进事迹后，作为一名基层党员和人民教师，感触颇深：
王正梅同志是党的先进分子，是时代的楷模，是党的好儿女，为党员树立了榜样，她的事迹将激励广大党员投身到党的脱贫攻坚建设事业中，一定要不忘初心，牢记使命，踏着她的足迹，延着她的未尽事业撸起袖子继续加油干，努力决胜脱贫攻坚、同步全面小康，为人民作出贡献。全体党员教师要以王正梅同志为镜，自觉对比找差距，不断检视提水平，增强党性修养，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民群众造福。学习中一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。还要热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。在日后的实际教育教学和扶贫工作中，以王正梅同志为榜样，立足岗位，对标先进，自觉对比找差距，增强党性修养，践行王正梅同志的高尚品格、奉献精神，真抓实干，为谱写天柱发展新篇章尽一份应有之力。2018、4、10
第三篇：人民警察学习柯善梅同志先进事迹心得体会
人民警察学习柯善梅同志先进事迹心得体会
XX年2月13日，柯善梅同志为应对庐山雨雪冰冻天气，连续数日带班坚守在工作岗位上，终因劳累过度突发心脏病而倒下。学习到他的事迹后我感触颇深。
柯善梅同志的事迹为何会受到大家的高度关注?他的精神为什么能产生强烈的反响和共鸣?归根结底，就在于他扎根基层，虚心学习，吃苦耐劳，服务群众，以他自己的实际行动赢得了全体民警和社会各界群众的一致好评。
他没有气壮山河的壮举，有的只是对党忠诚、爱岗敬业的职业操守。他勇于担当，追求卓越的工作境界，他淡薄名利、真诚待人。向柯善梅同志学习，就要学习他严于律己、清正廉洁的高尚品德，用实际行动践行人民警察核心价值观。他从严要求自己，从严带队伍，是清正廉洁的表率。他注重作风养成，生活简单朴素，他的父亲去世，同事、朋友送来的礼金，他都婉言拒绝，就连局里按规定送去的慰问金也被他坚决拒绝;他坚持原则、办事公道，从不为金钱、权力和人情所动。学习柯善梅同志，就要学习他，踏踏实实干事，清清白白做人，常怀律己之心、常思贪欲之害，大力发扬艰苦奋斗作风，自觉遵守廉洁自律的各项规定，一身正气、两袖清风，树立风清气正的良好警风。他坚守岗位，直至生命的最后一刻;他尽职履责，为公安事业奉献了一生。
作为一名新入职的人民警察，我就应当努力向柯善梅同志学习，像他那样兢兢业业做事、脚踏实地，用一刻真诚的心去适应公安工作，从现在开始、从点滴做起，不断学习，将学习成果转化成实际行动为人民服务。今天，公安机关少了一名优秀的公安干警，我们多了一位卓越的榜样;身边少了一张温和的笑脸，我们多了一份不可忘怀的永恒记忆。总之，通过对柯善梅同志事迹的学习。我深刻明白了自己在思想道德修养方面、在工作方面等的不足，在以后的工作、学习中要坚持以人民警察核心价值观为指导，认真工作，努力学习，对党忠诚，认真践行党的群众路线，积极贯彻落实党的十八大精神，争取早日成为一名群众满意、领导放心的合格的人民警察。
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第四篇：学习张桂梅同志先进事迹
学习张桂梅同志先进事迹
心得体会
2008年，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢？用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业；如果说我有期盼，那是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神；学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神；学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神；学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模！今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。
一、热爱教育事业。对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程:从1997年9月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。
二、关爱学生。学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生？我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。
三、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。
通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
2008年6月
学习张桂梅同志先进事迹
自查总结
自走上教师岗位以来，我一直积极参加师德师风教育活动。2008年，学校在上级部门的部署下，认真开展了以“向张桂梅同志学习”为主题的师德师风教育学习活动。在本次学习教育活动中，我一方面积极参加学校组织的集中学习，一方面搜集查阅相关内容，认真学习张桂梅同志的先进事迹。通过集中和自学的方式，让我了解了张桂梅老师的平凡人生与非凡的业绩。从她身上，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。看到了淡泊名利、无私奉献的精神；爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神；治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神；珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她不愧为当代知识分子学习的楷模！在今后的工作和生活中，我将用“张桂梅精神”来指导自己的工作和生活。
一、学习的主要收获
首先，对加强师德师风建设的重要意义有了深刻的认识。师德师风直接关系到素质教育的实施，直接关系到青少年学生的健康成长，直接关系教育的成败，直接关系到国家和民族的希望。近年来，在各级党委政府和教育主管部门的高度重视下，在各级各类学校及教师的努力下，为人师表，无私奉献，勇于探索的师德师风已逐步形成。但是，我们也时常看到利用讲台散布消极情绪和观点，教育方法简单粗暴，甚至体罚和变相体罚学生的报道。以教谋私，侵犯学生合法权益等教育腐败现象，在教育界中形成不良影响。
我们的教育对象是天真烂漫的中学生，他们模仿能力极强，而辨别是非的能力还很弱，老师的一言一行会在他们的心灵中留下深深的烙印，所以，我们更要随时保持清醒的头脑，对自己的言行举止加以认真审视，树立高尚的道德品质。以崇高的精神陶冶学生情操，让自己言行举止成为学生的楷模，使学生在潜移默化中受到良好的教育。其次，通过学习，进一步明确了教师所肩负的光荣使命，增强了责任心。国家的发展关键在教育，教育的发展关键在老师。目前，我国尚处于社会主义初级阶段，虽然科学技术的发展突飞猛进，但与发达国家相比，仍然比较落后。社会主义初级阶段的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，党和国家为解决这一基本矛盾，把教育摆在了优先发展的地位。邓小平同志早就指出，“科学技术是第一生产力”。而教育是发展科学技术的基础，老师是整个教育事业的主导者。我们担负着科教兴国的重任，可以自豪地说：“教师是太阳底下最光辉的事业”。因此，无论何时，我们都应该增强责任心和事业心。面对物质利益的诱惑，也不为之动摇，扎根于教育这片热土，无私奉献，开拓进取。我坚信，在教师这个平凡而伟大的岗位上，只要我们肯拼搏，一定会取得辉煌的成绩。再次，通过学习，使我明白了提高自身师德师风需要从以下几方面入手：一是严格要求自己，用《师德八条》来规范自己的言行举止；二是创新观念，努力钻研，不断探索适合本校学生特点的新课程教育教学方法；三是继续深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用于指导自己的教育教学工作。
二、存在的不足 在本次学习活动中，我找出了自身存在的不足：一是政治理论学习不够深入。在政治理论方面，对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习较少，不够深入，不能更好的用于指导教育教学工作实践。二是教研教改能力有待于提高。我始终重视教研教改对提高自身教学水平的作用，积极投身于教研教改中，但是由于教学经验不足，信息获得较少，教研教改能力提高较为缓慢，因此制约着教学水平的提高。三是与学生的交流不够深入。为真正做到因材施教，针对不同的学生做适当的教育工作，我在课余抽出时间，深入学生的生活及家庭中，了解学生的家庭成员结构、经济状况、思想动态等。由于我所在的学校村社不集中，交通较为闭塞，家长对教育了解不够，与学生家长取得有效联系的次数较少，没能对全体学生作充分的了解。
三、今后的努力方向
1、确立终身学习的思想，“活到老，学到老”。继续加强对邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习；继续加强自身师德师风的学习。不断更新观念，努力探索科学的教育教学方法，提高教育教学水平。
2、严于律己、为人师表。我将一如既往地严格要求自己。“君子有所为而有所不为”，违法乱纪的事坚决不做，有损于教师形象的事坚决不做，勇于和身边的教育不正之风做斗争，严格用《师德八条》来规范自己，真正成为学生的楷模。
3、加强社会工作。社会工作是教学工作的一个有机组成部分。在今后的工作之余，尽力抽出时间，与家长取得有效的沟通，从而取得家长与社会对学校教育的支持。
总之，通过这次学习，自身综合素质得到了全面提高，找出了自身存在的不足之处，在今后的工作中，我将继续发扬优势，弥补不足，力争成为一名让社会满意，让家长放心，让学生成才的人民教师。
2008年8月
学习张桂梅同志先进事迹
整改措施
2008年4月份以来，按照市、县教育局“关于在全县教育系统开展‘向张桂梅同志学习’的师德师风学习教育活动”的通知精神，我校认真开展了“向张桂梅同志学习”的师德师风学习教育活动。在活动中，我认真学习领会，进一步认识了开展“向张桂梅同志学习”的重要性。结合实际工作，找出了自身的优势与存在的不足，为克服不足，发挥优势，更好地开展教育教学工作，制定适合自己实际情况的整改措施。
一、指导思想
以党的“十六大”、“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，围绕“师德八条”，回顾开展师德师风教育活动以来的主要内容，结合教育工作实际，重点针对自身存在的不足之处进行认真整改，不断提高自己的职业道德和教育教学水平。
二、存在的主要问题
一是政治理论学习不够深入，理解较为肤浅，不能更好地指导实践；二是教研教改能力有待于提高，教育理念有待于更新；三是综合素质还有待于提高，现代化教学手段熟练程度尚需提高；四是自觉服务意识有待增强。
三、整改内容和措施
（一）继续加强政治理论学习
在今后的学习生活中，加强对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，认真学习党报、党刊和各级领导关于教育改革与发展的讲话精神，认真阅读每年各级政府的教育会议材料，领会其中主要精神。并把它们灵活地运用于实践中。努力践行“三个代表”重要思想，不断提高理论修养，自觉增强服务人民的意识，一切工作围绕人民的根本利益开展。
（二）勇于开拓，大胆创新 面对新一轮课程改革，教育理念要转变，教学方法要更新。老的理念，陈旧的方法将不能适应教育发展的需要，从而成为教育发展的桎梏，因此，要积极学习新的教育理念，新的教学方法。这就要熟练掌握现代化教学手段，充分获取有效信息，积极投身于学校的教研教改工作中。大胆提出不同见解，充分吸取别人的经验教训，在工作和学习中善于积累，不断总结，探索适合于学生实际情况的教学方法，不断提高自己教研教改水平。这样，才能在教育教学工作中取得优异的成绩。
（三）自觉增强服务意识
我们工作的对象是天真活泼的孩子，是感情丰富的个体。他们还很弱小，需要教师给以慈母般的温暖。因此，我们应积极主动地与学生家长进行沟通、交流，了解孩子的心声，倾听家长的意见、建议。对他们的不良思想倾向给予正确引导。为他们排忧解难，成为学生的良师益友。最终与家长达成共识，齐抓共管，相互促进学生。
（四）不断拓展知识面，增强综合素质
现代教育需要复合型教师。因此，除加强体育专业知识的学习外，还要加强其他科学的学习，不断丰富自己的知识面，从而提高自己的专业水平和综合素质，便于更好的服务学生。
（五）持之以恒，奋斗不止
教育工作是一项长期工程，培养一代新人，并不是一朝一夕的事，需要我们不懈的努力拼搏。在工作和学习中，随时审视自己的方方面面，发现偏差，及时调整。总之，对于存在的不足，在今后的工作中一定认真整改。努力提升自己的综合素养，于便更好地服务于教育教学工作，服务于学生。真正做到一切为了孩子、为了孩子的一切。
2008年10月
第五篇：学习周国知同志先进事迹的心得体会
近几个月来，随着周国知同志先进事迹的挖掘和新闻媒体的不断报道，一场学习周国知同志先进事迹的活动在荆楚大地广泛深入地展开。中共湖北省委和民政部党组最近又分别作出了在全省和全国民政系统广泛开展向周国知同志学习活动的决定，把学习周国知同志先进事迹的活动推向了一个新的阶段。周国知精神正在转化成为 广大干部群众认真实践“三个代表”、全面建设小康社会的思想动力，是我们进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，加速经济和社会发展的一笔宝贵的精神财富。高扬起国知精神的光辉旗帜，深入地探讨国知精神的实质、精髓和思想基础，才会自觉地充分运用这笔财富，激励和促进我们的各项工作，更好的为改革和发展的大局作出更多的贡献。
一、国知精神的实质和精髓
周国知同志在近三十年平凡的公务员岗位上，做出了数不清的不平凡的事迹，虽然所有的事迹都没有惊天动地，但处处体现了时代性和先进性，有很多的闪光点，但最耀眼的是以下几点：
1、始终保持共产党员的先进性。周国知同志参加工作25年，换了六次工作岗位，不论是基层领导干部还是机关一般办事员，他都能愉快地服从安排，毫无怨言，干一行爱一行，努力干好一行，从不挑肥拣瘦，拈轻怕重。任人武部长是全州优秀专武干部，全国著名扶贫状元黄子阶至今还念念不忘周国知当年的表现；任乡长时一心琢磨要为群众修桥铺路，为干部群众改善生活条件；任计生办主任，不仅不怕脏累，不怕“倒霉”，还被评为州、县的先进；两度任民政办主任，不仅没有淡漠为人民服务的思想，而且更加鞠躬尽瘁，忘我工作，直至倒在了“消茅”的岗位上。这充分展示了周国知同志牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持立党为公，执政为民的共产党员先进性形象。
2、默默奉献，不图名利。周国知同志在工作中脚踏实地，从不张扬，更没想过图名谋利。群众听不到他的豪言壮语，看不到他的颐指气使，所见所闻的只是他传达的政策、教授的科学种田方法和亲情的关怀，以及实打实地为老百姓排忧解难做的事情。周国知同志生前所做的工作、所受的艰苦，不仅没有见诸报端、媒体，而且他从不向乡里的同志们倾诉，在他身上，满脑子装的都是如何抓紧为乡亲们多做些事情，为困难群众多解决些困难。翻开周国知同志的笔记本，记的全是困难老百姓的姓名和一串串数据，丝毫不见自己工作成绩的记录。周国知一生只有三张照片，一张登记照，两张别人抓拍的模糊不清的工作照，在“消茅”过程中为茅棚户拍了几百张，也没为自己和亲人留下一张照片。周国知同志默默无闻的工作，是他不图名利的真实写照，但他为民、亲民、助民、爱民的每一件事情，都深深记在当地老百姓的心中。揹
3、舍小家为大家，舍自己为群众。这是中共中央政治局委员俞正声同志看了周国知事迹后给予的高度评价。周国知同志一生清正廉洁，的的确确做到了这一点。他经手上百万元资金，从不为家庭谋取一分钱私利，象儿子想照张相，女儿想用点单位的材料纸的事，他可以举手就得，但他把守住了。即使是父亲和亲兄弟本可以按政策享受的照顾他也更加严格地给予取消。走进周国知的家里，看到无遮挡的住房和不能再简单的陈设，不能不在心灵上受到震撼和感动。他对自己的要求达到了苛刻的程度。形成鲜明对照的是周国知同志把全部的精力都投入到了为大家、为群众的事情上。除了把党和政府的温暖尽快送到群众家里外，他把妻子背来的腊肉送给了无肉吃的群众，他把口袋里仅有的十元钱捐给了无鞋穿的老农妇，他把汗水和鲜血洒在了便民桥上，他把感情融入了福利院老人的心田，他把生命献给了一百二十七户住茅棚的乡亲。
4、不畏艰苦，带头实干。周国知同志在帮助群众的工作中始终做到凡事自己带头干，带着群众干，条件再艰苦也要千方百计创造条件把群众的事情办好，而且干得实，干得真，不叫苦，不喊难，一点一滴都充分体现了他求真务实和吃苦耐劳的工作作风。他在任后坝乡乡长期间，主持修建“幸福桥”时，带头从羊肠小道上背水泥，抬石头，带头跳进冰冷的河水中掏沙，一干就是10多天，既使是妻子病重也只是买药请人带回，没有离开工地，直到现在，与他当年一道修桥的群众谈及周国知就禁不住潸然泪下。为推广地膜苞谷、地膜烟，他走村串户，苦口婆心地做群众工作，让家里人、亲戚朋友带头种。在任民政办主任时，只要是发了灾，不管是什么时候，他都会及时赶到。就是在肝癌晚期，他仍是强忍剧痛，不怕昏倒，亲自带着村干部硬是核查完该乡最后一户茅棚户。在当地干部群众的心目中，周国知做的好事可以用背篓揹，可以用箩筐挑，但他从不
夸夸其谈，从不指手划脚，事事处处带头苦干实干，一生从不言苦，他是一个不知苦、不叫累的硬汉子公务员。
二、国知精神的思想和社会基础
周国知同志的先进事迹，集中体现在坚持立党为公、执政为民的政治本色；坚持权为民所用、利为民所谋、情为民所系的公仆情怀；坚持求真务实、扎实肯干、艰苦奋斗的优良作风；坚持“舍小家为大家，舍自己为群众”的崇高品德上。周国知精神的产生，不是人为的喧染，也不是无根无据的拔高，而有其深厚的社会和思想基础。
——革命老苏区的薰陶。周国知同志的家乡大革命时期是苏维埃政权建立较早的地方，是共产党较早发展的一块红土地，无数革命先烈的热血就洒在这块土地上，他们的革命事迹，对生长在这里的周国知产生了积极的影响，为周国知走向为民办事的道路起到了萌芽的作用。
——家庭良好风气的潜移默化。周国知的祖祖辈辈善良诚实，父亲抗美援朝回乡后对儿女有良好的教育，经常要求他们要心地善良，为人诚实，关爱乡邻，做每一件事都要对得起党组织，对得起老百姓。妻子善解人意，通情达理，在长期身患重病的情况下，不拉后腿，支持丈夫工作，并且和父亲一道经常告诫周国知，无论家庭多么困难，公家的东西一分都不能拿。这种家庭氛围，为周国知同志舍小家为大家创造了良好的条件。
——社会环境的感染。椿木营乡气候恶劣，自然环境艰苦，但民风淳朴，一旦遇到天灾人祸，乡亲邻里有自觉互相帮助、互相接济的良好习惯。椿木营乡有一个优秀的党政班子，有一批周国知式的基层干部，他们急群众所急，想群众所想，和群众打成一片，能够根据本地特点真抓实干，大力调整产业结构，为经济和社会发展、为群众生活改善作出了积极的贡献。他们与周国知同志并肩作战，工作互相支持，建立了良好的同志关系，在平时的工作中对周国知帮助不少。周国知精神的产生不是孤立的，是以周国知为杰出代表的一批优秀基层干部的集中体现，是椿木营这个大熔炉铸造了周国知形象和周国知精神。
——党组织的长期培养。周国知从读书识字起，就受到了党的各种教育，在学校是一名品学兼优的好学生，在部队时经过较长时间的考验后被吸取入党，并受到了部队这个大熔炉的锻炼，特别是回到椿木营乡后，各级党组织给予了他更多锻炼和培养的机会，特别是在领导职务和非领导职务的调整上，对周国知的考验非同小可，时任椿木营乡党委书记的李明山同志就曾语重心长地和周国知同志交心谈心，给予勉励，周国知同志经受了职务调整的考验，一心一意扑在为民办事的工作上，创造性地开展工作，因而受到党组织和人民群众的一致肯定。
——自我的不断修养。这是周国知精神形成的内因。周国知为什么能一生自觉坚持为民办事？核心因素是他长期坚持自我修养，把老百姓的安危冷暖时时刻刻放在心坎上，除了党的各种教育培养外，周国知同志注意经常反省自己，告诫自己要牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉地抵制社会上的市侩风气，始终牢记乡亲们才是自己的衣食父母，才是自己成长的土壤。他常常向妻子和儿女们讲起工作中看到老百姓困难境况时的心情，实际上也是在修炼自己。接触的困难群众越多，修炼自己灵魂的程度就越高，周国知占了这一得天独厚的条件，他在进行自我修养的过程中就有了良好的基础，他的思想境界就有了产生飞跃的可能，长期进行自我修养并在平凡中显出伟大的不平凡的周国知精神也就自然产生了。
三、周国知精神对我们的深刻启示
周国知同志的事迹非常感动人，周国知精神更加鼓舞人。学习周国知精神，从周国知的事迹中，能使我们明白很多道理，受到不少的启迪。
启示一：只要心里装着人民，人民心中就会装着你。周国知同志在二十多年的工作中，不论调整到什么岗位，心里都惦记着老百姓，他对困难群众从不搞虚情假意，也不做表面文章，而是实实在在为老百姓办事，为弱势群众排忧解难。他在生时从不张扬自己，也不曾想过当典型受表彰，他用一种朴素的感情对待每一位乡亲们。正是周国知同志长期的真诚、朴素和实在，使自己的形象铭刻在了椿木营人民的心里，因而在他去世后不仅受到群众广泛的追忆和怀念，而且期盼着有更多的周国知出现在他们的面前。在椿木营的每一个村落，只要谈起周国知，乡亲们都深情的念叨着他做的一件件好事。这种念叨和思念，是周国知一生为民办事、时刻心装人民的强烈反映。这使我们感到，要想不被人民遗忘，首先必须时刻不忘人民。
启示二：是金子，放在哪里都闪光。周国知同志长期工作在交通闭塞的边远高寒山区，而且几经上下，时而领导，时而普通工作人员。按一般人思维，周国知这种环境是不可能做出惊天动地的事情的。但周国知却能用平常的心态，长期扎根基层，而且能上能下，能官能民，鞠躬尽瘁为老百姓办事，他用自己的行动认真践行了“三个代表”，把群众利益当作天大的事情办，并且努力办好，办得让人民满意。周国知同志几十年中所做的每一件事情都是十分平凡的，但这些平凡的事迹中却处处显现着伟大的精神，闪耀着伟大的光芒。这使我们感悟到，只要用心去做人民需要的事情，小事也不小，甚至重若千金，只要能够得到人民的拥护，在什么地方、什么岗位都?
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启示三：过好了权力关，就能无私无畏。周国知的另一个伟大所在，就是正确对待权利，过好权力关。他担任的各种职务虽小，但在贫困山区的普通老百姓眼中却非常重大，关系着他们的安危冷暖和基本生存。周国知十分珍重党组织和人民交给自己的权利，一言一行、一举一动都体现着“权为民所用”，丝毫不让自己和亲属占一点公家的便宜。他自始至终坚持艰苦奋斗的作风，千方百计为老百姓努力节约每一分钱、每一两粮；他用自家的钱物不断地赠送给最困难的群众，却从不借机为家里拿回一块木板；他为了给乡亲们多做些事情，把生命置之度外！周国知同志用鲜活的事实告诉我们，丢掉私心杂念才能正确地用好权力；没有了私欲，死都不怕，还怕困难吗？
随着学习周国知活动的不断深入，我们必须系统地把握周国知精神的本质和基本特征，统一思想，十分的珍惜并充分发挥这笔精神财富在推进我们各项工作中的激励作用，认真对照国知精神找出我们工作和思想上的差距，让国知精神发扬光大，让国知精神深入人心，让国知精神的光辉旗帜高高的飘扬！
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