学习习近平思政教师座谈会讲话心得[五篇]

第一篇：学习习近平思政教师座谈会讲话心得

【篇一】

“办好思想政治理论课关键在教师”。3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会指出，总书记着眼培养社会主义建设者和接班人，高度评价思政课教师队伍在铸魂育人、立德树人方面的重大作用，深情嘱托广大思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生的第一粒扣子，对加强思政课教师队伍建设提出了明确要求。

在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定.师者,所以传道授业解惑也.办好思政课,离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍。

学高为师，身正为范。想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。办好思政课，教师要旗帜鲜明讲政治。思政课教师要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习要往深里走、往心里走、往实里走，真正做到学深悟透、融会贯通。要坚定理想信念，不忘初心，牢记使命，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的德智体美劳全方面发展的有用人才。

要给学生一杯水，教师应有一桶水。教师要想教好学生，自己本身的业务能力要精湛。思政课教师要用心钻研业务知识，注重培养创新意识，着力创新课堂教学，让学生在课堂上树立理想信念。思政课教师要有宽广的视野，博古通今，生动形象地把道理讲明白、讲清楚，努力促进习近平新时代中国特色社会主义思想进入学生头脑，做好学生的引路人。

青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。用心雕琢，收获教育之美。思政教育面对的是一个个活泼可爱、渴望知识的鲜活个体，要引导他们健康成长，就需要采用用心用情的育人方法。用诲人不倦的真情真意去教育学生，用因材施教的良苦用心去感染学生，用我材有用的无限信心去鼓励学生。思政课教师要用心用情去教育学生，引导学生关注新思想，汲取新养分，努力成才。

办好思政课，提高思政课质量成效，落实立德树人根本任务，教师是关键。思政课教师必须认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须认真学习领会习总书记在思政课座谈会上的讲话精神，积极行动起来，切实承担好铸魂育人的的时代责任。

【篇二】

十年树木、百年树人，少年是国家的希望，少年强则国强。1900年，梁启超先生写下《少年中国说》，热切希望出现“少年中国”。为了实现我们中华民族的伟大复兴，再铸我们的民族之魂，我们的教育能够培养什么样的少年是关键。

“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用。中小学教师通过思政课这个阵地，需要培养什么样的青少年，怎么样培养能够担当民族复兴大任的时代新人，这个问题值得我们每一个教育教学工作中深入思考。

讲好思政课，没有几把“刷子”不行。思政教师思维要新，视野要广，业务素质要过得硬。思政课教师要学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，要具备知识视野、国际视野、历史视野，在上下五千年、纵横几万里的深入比较中辨析事理，在循循善诱中启迪学生心智，在润物无声中传播真理。教师的一言一行，总在潜移默化中影响学生的认知和行为。思政课的效果，既在课堂内，也在课堂外。身为教师，要严于自律，做到课上课下一致、网上网下一致，用表里如一、知行合一的嘉言懿行传递正能量，让真善美的种子在学生心中生根发芽。

少年强则国强。我们的学生不一定会成为精英人才，但只要是人才，各行各业无数的少年强，这样的少年强了、我们国家也就强了。

【篇三】

全国“两会”刚刚闭幕，习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，答好这“三问”不仅是思想政治理论课教师的重任，更是新时期每一位教育工作者的重要研究课题。十九大报告指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。因此，新时期每位教育工作者，尤其是思政课教师必须紧紧围绕“三问”立德树人，筑梦前行，从娃娃抓起，引导他们扣好人生第一粒扣子，从小树立正确的世界观、人生观和价值观，培养合格的社会主义建设者和接班人。

坚定理想信念，答好“培养什么人”。培养什么人是教育的首要问题，必须牢牢把握永不偏离。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。而要完成好这一任务，重中之重是要为学生培根铸魂，让他们从小树立为社会主义建设服务的理想信念。人的理想信念是思想的“总开关”，是精神之“钙”，是胜利之“钥”，是做人干事之根本。事实证明，若没有明确坚定的理想信念作支撑，教育只会滑落为技能和个人利益的工具；

若没有核心价值观的教育，就可能培养出另类的“人才”。十年树木，百年树人。因此，广大教育工作者，尤其是思政课教师除开自身要把加强思想政治建设摆在首位，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵以固本培元外，还要强化学生的理想信念教育，社会主义核心价值观教育，引导他们坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观和价值观，为建设中国特色社会主义事业不懈奋斗，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。

坚持以德化人，答好“怎样培养人”。国无德不兴，人无德不立，育人的根本在于立德。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央审时度势、高瞻远瞩，高度重视培养社会主义建设者和接班人，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国教育事业发展新局面。那么，广大教育工作者又如何有效贯彻落实这个中心环节呢？常言道：百年大计，教育为本；

教育大计，教师为本。而教师之本则在于学高为师，身正为范。因此，每位教育工作者，尤其是思政课老师，践行立德树人当务之急是要立自身之德，勇于自我革新，从自身出发，增强工作的积极性、主动性和创造性，尤其是在政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正上下功夫，以身作则践行社会主义核心价值观，身体力行当好学生的示范引领者。

坚守优秀传统文化教育，答好“为谁培养人”。当前无论是基础教育领域，还是高等教育领域，都存在着学习西方的社会思潮，如吃西餐、穿洋装、过洋节等怪象，若不及时加以调控，合理教育引导，中华优秀传统文化、社会主义意识形态及核心价值观等将被西方文化冲淡，甚至越来越远。因此，我们必须明确教育为谁培养人这个根本问题。“育才造士，为国之本”。习近平总书记强调，要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展。学校思想政治课程，应将中华优秀传统文化作为重要的思想政治教育资源，渗透到学生的日常生活，探寻其与思想政治教育之间的契合点，实现有效融合，为新时代的学生注入民族的基因密码。为此，新形势下的教育要让每个孩子从小到大的德育教育形成一个完整的链条，链接上中华民族上下五千年悠久历史和灿烂文化的教育。我们唯有面向中国传统文化寻找与传承我们的文化基因，将中国经验上升为系统的概念体系，才能充分彰显中华民族文化的独特魅力，为解决世界面临的共同难题，构建人类命运共同体贡献中华智慧与中国方案。

中国梦是历史的、现实的，也是未来的；

是我们这一代的，更是青年一代的。青少年朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在他们这一代身上。我们必须理直气壮地开好思政课，立德树人，筑梦前行，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，让每个青少年都成为新时代的追梦者与圆梦人，为实现中华民族复兴梦贡献强大青春正能量！

【篇四】

习近平总书记3月18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

俗话说：思路决定出路，态度决定高度，想法产生看法，看法产生做法，贯穿始终的，不过笃学善思天道酬勤罢了。

生活处处充满着答案，很多人只能看见其中一个，会思考的人，则会在当中看见很多种可能，能看见很多种答案的人，必定没有局限于某种固定的思考模式当中，在他生命的过程中，没有只是以经验为主，超越了经验，至少某一刻真实的接受了经验之外的东西，苹果熟透了会掉下来，为什么只有牛顿发现了万有引力就是这个道理。

读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数，阅人无数，不如名师指路……“师傅引进门，修行在个人”，这是中国古老的教育思想，修行，首先要有师父指导，这样才能入门，才能在正确的修行道路上进步，但知道了修行的方法，如果自己不努力修行，也是不行的。何时、何地、谁、做了什么、怎么做。“4w1h”从学生时代就耳熟能详，因为它们是信息的基础，只有把握住了基础，我们才能够看到问题的粗略的全貌，方便我们再往下细细的探究。

陶行知说“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；

学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”教育的目的在于传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格；

学习的目的是为了掌握知识,为自己的将来打好基础,作好铺垫，学习仅仅是一个过程，终极目的是“学以致用”。只有树立正确的世界观、人生观、价值观，才能使我们用唯物主义的观点，正确处理各种关系，有所担当，不断进取，国家、民族才有辉煌的未来，人的一生才会活出精彩。

青少年是祖国的未来、民族的希望。开好思政课，把思政课真正打造成学生“真心喜爱、终身受益”的课，民族复兴是一代又一代人肩负的历史使命，让我们团结起来，为实现民族复兴贡献自己的洪荒之力！

【篇五】

习近平总书记18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，深刻阐明学校思政课的重要意义，明确提出推动思政课改革创新的重大要求，为加强学校思政课建设，培养一代又一代社会主义建设者和接班人提供了重要遵循。新华社北京3月19日电题：培养一代又一代社会主义建设者和接班人——习近平总书记重要讲话引领教育系统和广大师生办好讲好学好思政课。（3月20日中新网）

思想政治课是以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设场所为基础内容的课程，是我国各级各类学校的一门必修课。思想政治教育更是关乎青少年价值观引领和社会道德培育。因此，思想政治课能不能办好讲好学好，至关重要。

如今，思想政治教育学科体系虽然已经初步确立，也取得了良好的成效，但我们应该清楚的看到，思想政治教育学科建设及人才培养的基础却依然薄弱，对思想政治教育价值的认识和分析有待进一步深化。这些都是亟待解决的问题。

全国教育系统和广大师生务必要深入学习习近平总书记重要讲话，结合自身工作学习实际，认真思考新时代思政课面临的新形势、新任务，进一步坚定全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的信心和决心。

笔者以为，思政课不是空洞、刻板的，而是有温度、有情感的。这就要求各级各类学校，要针对不同年龄段的不同特点和需求，采用不同教学方式，突出教学重点。同时，在人才培养上，努力涵育有思想、懂政治、会教育的专业人才，从而锻造一支可信可敬可靠、乐为敢为有为的思政课教师队伍。把爱国情、强国志、报国行自觉融入新时代追梦征程，融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。继而培养出一代又一代优秀的社会主义建设者和接班人。

【篇六】

3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，总书记指出：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。”笔者认为，领导干部要像教师一样，上好“思想政治课”，引导广大党员干部走好从政之路。

上好“思想政治课”首要做好表率。“其身正，不令而行；

其身不正，虽令不从。”领导干部的一言一行，都会对干部的思想行为产生影响，尤其对刚参加工作的年轻干部影响深远。态度决定方向，领导干部要以身作则、率先垂范，始终牢牢把握正确的政治方向，旗帜鲜明将政治，做清正廉洁的实干型干部，切实用实际行动教育和影响广大干部。

上好“思想政治课”关键在于引导。政治站位是党员干部能否做好工作的根本前提。领导干部要带头组织学习，把学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想与工作实际有机结合起来,开展深刻的党性教育，让广大党员干部多吸“理论之氧”、常补“精神之钙”。推进谈心谈话常态化，深入沟通交流，及时掌握干部在思想、生活、作风、履职等方面的情况，做到及时引导思想、快速查摆问题。同时不断鼓励干部树立信心、激发干事创业热情。

上好“思想政治课”突出监督管理。要把事前监督、过程监督和事后监督有机结合起来，把行为管理和思想管理统一起来,加强干部全方位管理。通过走访调查、听取汇报、个别谈话、民主评议等形式，深入细致地调查了解。把八小时之内的管理和八小时之外的紧密结合起来。坚持抓早抓小、防微杜渐，善则赏之、过则匡之、患则救之、失则革之，拧紧理想信念的“总开关”。

过硬的政治定力不会与生俱来，也不会一劳永逸。领导干部要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、立德树人，争当模范表率、强化教育引导、突出监督管理，着力锻造政治过硬的高素质干部队伍，汇聚起奋进新时代的磅礴力量。

【篇七】

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。

新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

浇花浇根，育人育心。育人之本，在于立德铸魂。

习总书记的重要讲话在全国大中小学教师中引发强烈反响。作为一名小学教师，我也备受鼓舞、倍感激动。

国强之势由于人，人才之成出于学。讲好课，是老师的工作和本职；

育好人，是国家赋予老师的使命。

在课程改革的今天，我们面临的第一挑战----教育观念，必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论。

教师要坚持终身学习，学习新思想、新观念，不断提供思想政治素质，争做新时代的好老师，要做学生思想的传播者和实践者，用中国特色社会主义新思想教书育人。

作为教师的我们首先应该将“四个自信”“四个意识”等新思想，新动态，融入到日常教育教学工作中,切实自觉地做到，以学校大局为重，正确处理好学校利益与个人利益的关系;切实做到学校交给的各项工作认真完成、学校的号召积极响应。

其次要做学生学习、生活、思想上的引路人。作为教师，不仅要传授知识，更要帮助孩子们在成长过程中树立高尚品德，明白做人的道理。

孩子是祖国的未来、民族的希望。把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起，是教育的神圣使命。认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把教育办得越来越好，我们就定能培养好担当民族复兴大任的时代新人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二篇：学习习近平高校思政工作会议讲话有感

总书记指出，“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生”，这既为高校思政工作指明方向，也让我明确了自身未来的发展目标。首先，作为一名大学生，我认真研读会议内容，领悟讲话精神，提升自己的思想觉悟。其次，作为一名学生干部，我深知自己所肩负的责任，我坚持凡事以大局为重，全心全意为同学服务，我将严格要求自己，率先垂范，积极配合学院老师，营造有利于同学成长的学院氛围。最后，作为一名学生党员，我将时刻向学院优秀的老党员同志学习，认真参与学校组织的党建活动，配合老师贯彻落实党的各项方针政策，真正做到在党爱党、在党言党、在党为党，不断为我党注入新鲜血液，为我校党支部吸纳优秀人才，为高校思想政治工作尽一份微薄之力。

———建筑学院学会主席建131班xxx

第三篇：思政心得

思政学习心得

思政学习是大学学习中必不可少的一堂课，学习思政让我们学会如何去感恩他人，在生活中以诚信立世，学会如何赞美他人，以正确的态度对待我们的爱情，也让我们懂得一些法律知识，明白了许多许多的道理。

思政课让我们学会感恩他人，感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩身边的每一个人，要拥有一颗感恩的心。诚信在人际交往中更是必不可少的，不乱扔垃圾，自觉排队不插队等等，都是诚信的具体表现，赞美他人不是阿谀奉承，而是发自内心的欣赏他人，以正确的方式赞美他人。对待爱情更是要有一个正确的态度，明智的对待爱情。

这期的思政学习不知不觉就过了一半多了，大学的第一堂课就是思政课，因为高中学的是理科，就已经一年完全没有接触这种课了，原以为会很无聊乏味，上课时发现，思政课其实挺有味的，完全颠覆了以前我对它的看法，大学的思政课很有趣，课堂上老师鼓励同学积极发言，师生关系像朋友一样，让我觉得挺亲切。

思政课真的很有趣，在这有趣的课堂上我也学到了很多东西。

第四篇：学习习近平讲话心得

有关习近平讲话学习心得

尊敬的党组织：

在今年五四青年节到来之际，总书记同各界优秀青年代表发表了重要讲话。讲话深入阐述了中国梦的深刻内涵和与青年一代的密切关系，充分体现了党中央对广大青年的亲切关怀、殷切期望和对青年工作的高度重视。习总书记讲话语重心长、催人奋进，对于高校深入贯彻落实党的十八大精神，进一步做好青年学生和青年教师的培养工作，提高高等教育质量具有十分重要而深远的意义,讲话过程中多次鼓励广大青年为中国梦梦奋进。在此次讲话过程中,对于在革命战争年代、社会主义革命和建设时期、改革开放历史新时期以及最近的抗震救灾工作中，全国各地青年基层工作者、青年志愿者们的出色表现给与了高度的评价，总书记指出，近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。在革命战争年代，广大青年满怀革命理想，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血。在社会主义革命和建设时期，广大青年响应党的号召，在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业。在改革开放历史新时期，广大青年为祖国繁荣富强开拓奋进、锐意创新。

不仅如此，讲话过程中海重申了中国梦这一目标，发出了向实现“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召，并指出“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。” 中国梦是每一个中国人的，更是青年一代的，中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。对广大青年提出了“坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格”等五方面要求。鼓励并坚信我们的青年们能继续在新时期发挥艰苦奋斗的精神，将我们的国家建设的更加美好。

通过对此次讲话的学习和认识，感受到了党和国家对于广大青年们的关心和期望。同时加深了对于中国梦的认识，明白的作为青年队伍的我们，同样肩负着实现中国梦这一重任，了解了中国梦是我们每个青年人的梦。对于此次谈话的学习也激发了我们的奋斗的激情，增加了我们的信心，励志会坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，成为一名有理想有抱负有作为的青年，为祖国的建设和发展做贡献。

管理61101班 刘嘉歆2014年5月1日

第五篇：学习习近平讲话心得

要做就做好老师

———学习总书记讲话有感

紫云县第三小学教师：赵瑛

参加工作前我心中的“老师”叫薪水，参加工作后我心中的“老师”叫泪水，一个普通的称呼，可以多么伟大，也可以多么渺小，只有经历了才知道那么不普通。有人把老师比作铺路石，送走一批又一批的过路人。有人把老师比喻为蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，蜡炬成灰泪始干。老师的一生是朴实的、平凡的。朴实得像老百姓灶台上的一包盐，一日三餐缺之不可。

在认真学习了习近平的做四有好老师的讲话精神，我更真切地感受到做一名好老师还需要付出的太多太多，我才感受到老师从事的职业是伟大的、神圣的。

陶行知先生说，老师是“千教成教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。我们要正正确的思想目标。有时也曾动摇过。有一次，因学生调皮让年轻的我气上心头，一时想从此不再教书了，后来是老教师们的鼓励让我重新振作起来，又迈过了人生的一道坎。我懂得了要做一个有理想信念的老师。

老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”记得有一次我走访了一个学困生廖安琴，我从进她家租的那间小屋后，我的心一直就没有平静过：我的学生在娴熟地切菜，可见那是一个9岁的小女孩磨练了多长时间才能做的啊!床上躺着久病的奶奶，苍蝇围满了被子，房间里还有一个在读学前班 的弟弟坐在一旁看姐姐，我震惊了，现时出现种种疑惑，同时也解开了这个学困生的原因，这时我知道，我有责任为孩子分担些什么，我必须给予孩子些什么。在经历这一次惊心动魄、触动灵魂深处的家访后，我领悟到要做一个有道德情操的老师。

老师自古就被称为“智者”。教师要有扎实的知识功底，教学中才能游刃有余。学生潜力是无限的，我们只有用广博的知识去作好学生的领路人，学生才会破万卷。有一次在上数学课时，学生用稚嫩的小手歪歪扭扭的画了一组图形对知识进行帮助理解，我羞愧难当，进而激发了我要做“万精油”的潜力。我坚信要做一个有扎实学识的老师。

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。有一次我无意地把一位突然生病的杨锐锐同学送医院看病后送回家，几经周折找到了家人，以后这小女孩更加亲近我了，常常视我为家人，改变了原来内向的性格，还常常在作文里写到我，没想到不经意的爱让我收获许多。我意识到要有仁爱之心。

总书记提出的“做四好老师”，其实是我们老师应当要具备的，我今后会用一辈子的实际行动去践行“四好”，做一个不愧于“光辉”职业这个神圣的称号。