银川学习心得体会

第一篇：银川学习心得体会

银川学习心得体会

终于能去外面学习点东西了，我心里别提有多开心，培训机构为我们请来了上海市第四聋校的前任校长代秀琴和现任副校长代岑琦、吴佩芬。她们都用自己几十年积累的经验和我们做了详细的交流，让我受益匪浅。

交流的内容有建设开放和有活力的特殊教育课堂（聋校低、中、高年级语文教学）等，虽然没有语训班的内容，但是我借鉴了低年级的语文教学，从中学习到了怎样给语训班的孩子抓口语。如每日一句，成长档案，在生活中学习语言，我为校园添点绿等等一系列的活动。每天早上的十五分钟晨会就是讨论昨天学生的表现，有表扬也有批评，以及检查学生昨天学习掌握的情况。在课堂上老师重视每位学生，哪怕是一个小小的错误他们都能发现并及时纠正，他们通过互相监督，手口结合踏踏实实的把每个字、词、句掌握了。课堂上反反复复以不同形式来学习当天的新知识。他们一切从实际生活中出发，从身边出发，这样语文不再是枯燥、乏味。我突然想到，虽然语言训练课很简单，但是只要我们以多样的形式来设计，从生活出发，那就容易多了。

不仅仅是他们的语文课从生活出发，他们的常识、自然、活动课等等都是学习实际生活。食品的生产日期、保质期、商品打折等等生活中常常出现的都是他们学习的内容，甚至是表演售货员与顾客的对话过程。活动课丰富多彩，小草电视台（小草电视台可以采访每个人，学生可以批评老师，尤其是老师传授不正确的知识时他们都可以通过小草电视台来纠正，而且他们每个人都特别重视这项工作，每期节目都不一样）、班级网页、多彩人生、评评评、丰收节、照镜子（学习礼仪）、世博护照、蓝精灵等等。每学期教研组坐在一起研究今年的活动主题，他们的课程，学习内容，每位师生都是在尽心尽力做，他们以各种各样的形式来围绕主题展开活动。在活动中老师只是起指导作用，一切都交给学生来完成。有位毕业学生他通过电脑制作了一个电子相册，有每位学生简介评价，对任课老师的评价。“穿不同颜色的衣服上班”“莫名其妙（老师的口头禅，用上海话说的）”“又一次出游啦，真是玩的流连忘返”“虹口公园，真好玩，真不想回去”。他的话语让我震惊了，对同学老师的评价都非常到位，用丰富的语言表达了当时的真实感情。他记录了每一次出游、活动，每个细节都不放过，有条有序，真让我不敢相信他是个残疾儿童。而这个学生就是让所有老师头疼的学生，他们发现他在电脑方面、观察能力方面极为突出，透过这个活动来克服它的缺点。在四聋，他们都是站在孩子的角度以孩子为中心，从他们的身心健康来开展教学。此时我想到了我们，语训班怎么教，数学课怎么上，活动课，听力训练课怎么上，似乎一下把我的大脑打开了。不同学生不同教学方法，建立个人档案，记录每位学生学习情况、行为表现，好对症下药。在教学上以实际生活为主，实实在在的能帮助学生为教学内容。内容要求不多，但是要实在，多带学生出去感受社会，认识社会，从小培养自信、自立能力。

每天主题怎么上 听力训练怎么上 活动课怎么上 从在的问题

第二篇：银川培训心得体会

培训心得体会

报名申请通过之后就非常积极的买了去银川的车票，但是8月13日我自己纠结了一天，因为路途实在是太遥远了。不过，因为王菊香老师、运宝老师、蛐蛐老师还是说服了自己，第二天动身了。

———题记

5天培训坚持下来，我跟运宝老师他们说幸亏我来了，有以下四点感受：

第一，我所理解的阅读就是我打开图书室的门，把学生放进去保证安全就可以了，剩下的事情全部都是学生自己的了，他们爱看哪类图书那是他们自己的选择，与我没有半毛钱的关系，而且我一直都很自信，因为我自认为给了学生足够的选择权，也就是所谓的自我。但是，通过培训我才了解了阅读的真正含义。阅读是家长与学生、老师与学生共同的任务，它是一种双方学习、双方享受、双方成长的过程，绝对不能割裂。在今后的教学中，我要抽出时间与孩子们一起读书，一起成长。

第二，原来干巴巴的古诗可以用来唱歌，更为神奇的是在你唱的过程中就可以体会出诗文的妙趣，依字行腔、依义行调的诀窍就可以让你品出诗人要传达的旨意，完全不需要作解释。听完孔晓燕老师的吟诵课，我立马被震撼了，当时就一个念头回去找校长我要申请带一年级语文。恨不得自己立马掌握千万首古诗都尝试吟诵一遍，回家2天每天都在抱着薛瑞萍老师的吟诵日记练手势，真是空叹能力有限啊！这个是一个高层次的教学问题，我就要从最基础的做起，先从一年级把日有所诵做好，慢慢地培养学生的学习兴趣，争取一起成长。第三，通过听侯德重老师的课真的是学习到了怎样跟新同学进行沟通。之前也有沟通，但是我只知道用书本的知识来展现自己的能力，而不是从现实生活中找出聊天话题从而引入课堂。今天校长让我试着党一天一年级班主任，我就现卖现学，结果赢得了家长和孩子们的喜欢。通过各种形式互相介绍名字的游戏，把陌生的19个孩子成功的窜在一起，消除了孩子们的陌生感增加了亲近感，很快他们就与我打成一片，甚至是一开始害羞的孩子都可以大声的表达自己的想法了，真的非常开心。课堂纪律与好的学习习惯是一个循序渐进的过程，不是一蹴而就的，所以我要慢慢、慢慢的来。

第四，将近2年的时间我接触了很多的公益组织，培训期间与ocef成员的近距离接触，让我深深地体会到了公益二字。他们中的成员永远都是那么平易近人、和蔼可亲，没有任何的架子，最最重要的是永远纯公益。其他的公益组织当中总是会夹杂一些铜臭味、名利味，尽管公益发起者是好意，但是会屈服于一些不可名状的东西。

这些是我脑海中最清晰的体会，没有夸张任何一个地方。我就说这么多，剩下的就要靠实践来完成，希望多多跟大家学习。

2016年8月31日

第三篇：银川企业文化

银川企业文化(精选多篇)

《银川市劳动关系和谐模范企业》事迹简介

公司在劳动关系和谐方面的主要事迹如下：

1、按规定与在职员工签订《劳动合同》：公司在入职员工签订《劳动合同》工作方面较重视，能够保证每位到岗的员工都能按照规定签订合同。

2、《劳动合同》文本规范、内容全面、清楚，拟定及签订合同程序合法：公司在签订《劳动合同》时，使用银川市的规范合同文本，内容全面、详细，严格按照相关部门的要求进行合同签订。

3、与工会签订了《女职工专项权

益保护合同》、《工资集体协商合同》、《集体合同》，合同内容经过协商而定，且通过职代会审议:各类集体合同的拟定、审议都是按照规定与工会共同完成，并经过职代会审议通过。

4、为员工办理养老保险、医疗保险、工伤保险、生育保险、失业保险：公司每月为员工足额按时交纳各项保险费用，且严格按照社会保险的比例交纳。

5、有健全的职代会制度：公司在工会成立后，建立职代会制度，由公司和工会配合履行职代会制度。

6、成立了工会组织，并按规定上交工会经费：公司于2014年11月份在上级工会的指导下成立了银川商城工会联合会，并按照规定的比例按时足额交纳工会经费。

7、遵守《劳动合同法》、《劳动法》及相关劳动法规。

8、按照规定提供休息、休假：公司员工享有带薪年休假，法定节假日、正常公休。

9、每月按时足额发放员工工资，并按照规定造发加班工资：每月15日足额发放员工工资，在节假日加班的造发相应的加班工资。

10、安全生产工作到位：有健全的安全生产制度，明确的领导分工。

11、重视员工培训，强化建立学习型的组织：定期举行全员培训及相应岗位培训，为员工报销培训费用。

12、员工对公司劳动关系工作满意度高。

银川盛广汇商业经营管理有限公司

二〇一四年十二月三十日

银川五条措施整治钢筋混凝土排水管生产企业

2014-09-16

为进一步规范钢筋混凝土排水管生产经营，打击无证生产行为，确保钢筋混凝土排水管产品质量，近日，我市质监部门以“质量安全年”活动为契机，集中对辖区内钢筋混凝土排水管生产企

业进行专项整治。此次整治的重点是：钢筋混凝土排水管生产企业是否取得生产许可证，是否使用有合格证的原料，钢筋混凝土排水管是否检验合格后出厂。

一是加强监管，落实区域监管责任。由市质监局稽查队指导全市的钢筋混凝土排水管整治工作,充分发挥12365的作用，加强信息反馈，实行动态跟踪监管，严格落实钢筋混凝土排水管质量区域监管责任制。

二是深入企业，提供现场技术服务。组织标准、质检方面的技术人员深入钢筋混凝土排水管生产企业，免费给企业培训技术骨干，并指导工人按标准组织生产，采取有效措施加强质量控制，改进生产工艺。

三是引导企业，改进落后生产条件。对生产条件差、生产设备落后但还想努力搞好生产的企业，引导其抓紧技术改造，引进先进生产设备。

四是分类监管，严厉打击违法行

为。对质量意识强，生产技术条件齐全，质量稳定无证的生产企业，督促其尽快办证；对质量管理不完善、产品质量不稳定的企业，帮助其加强管理，提高产品质量；对无证生产和个别为牟取暴利故意偷工减料，生产不合格钢筋混凝土排水管的违法行为，坚决查处。目前，已查处无证生产企业11家，查扣各种不同规格型号钢筋混凝土排水管1022根，涉案货值金额50万余元。

五是加强律宣传，提高质量安全意识。通过加强对企业产品质量安全法律法规的宣传，与生产企业签订质量承诺书，提高生产企业的质量安全意识，杜绝无证生产。

企业文化，文化企业

文化，一个广泛的概念。文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。而文化的定义又有上百种，包括：社会、历史、人文、传统、生活、艺术等等，是人类之间进行交流的普通

认可的一种能够传承的意识形态。

何为企业文化？企业文化是指企业在长期生产经营过程中形成的独特的企业价值观、企业精神，以及以此为核心而生成的行为规范、道德标准、生活信念、企业风俗、习惯的总称。它是企业在经营管理过程中创造的具有本企业特色的精神财富的总和，对企业成员有感召力和凝聚力，能把众多人的兴趣、目的、需要以及由此产生的行为统一起来，是企业长期文化建设的反映。企业文化在现代企业经营中的巨大作用日渐凸现出来，成为企业经营最深厚的基础和最根本的要素。有无深厚的文化底蕴，是否拥有博采众长又独具特色、富有个性化魅力的企业文化，直接决定着企业的市场竞争能力，决定着企业的兴衰与成败。日益进步的社会需要跟上时代潮流的新时代文化含义，当然企业也不甘落后，一大批企业文化展露出来。出现了更多新颖的文化形式。企业文化的种类有四大类，由表及里顺次为物质文化、行为文化、制度文化、精神文化，各层面之间有着密切的内在联系。以个别事例举例：阿里巴巴的“家庭文化”，此企业文化以使员工在企业中工作时感受到家庭氛围为目的的企业文化，与一般企业不同，阿里巴巴的企业文化注重自由，随性。再有，海尔“品质”文化：由海尔老总亲自创造的企业文化，以产品质量的保证作为稳固的企业文化，曾

一度获得广大百姓的一致好评。还有品牌企业文化，如沃尔沃汽车品牌，大多数人一想到沃尔沃就会立马想到其安全可靠的特点，这就是企业文化的一大作用。物质文化是行为文化、制度文化、精神文化以物质形态表现出的表层文化，它包括企业进行生产经营的物质基础等企业“硬”文化；行为文化是制度文化、精神文化的动态体现，也是团队精神和价值观的折射，体现在企业员工行为的价值取向、行动目标等方面；制度文化是塑造精神文化的机制与载体；精神文化是更深层次的文化现象，是企

业文化的核心内容，包含生产经营理念、管理作风、企业价值观、企业道德等构成企业的“软文化”。

何为建筑工程管理？工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，学生在校学习期间，要接受工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础。管理学院在对工程管理专业人才培养过程中，积极提供相应条件，使学生根据自身能力，能够攻读相关学科专业的双学位和双专业。专业方向的主要课程包括：建设法规、建筑技术经济学、工程估价、财务管理、统计学、运筹学、经济学、会计学、工程建设合同管理、建筑结构经济学概论、工程项目管理，工程项目成本规划与控制、建设项目风险管理、工程建设信息管理、工程建设项目投资与融资等。

专业和文化的交融，如何进行？作为浙江学院经济管理系建筑工程管理专

业的一名大二学生，我对自己的专业也有所了解，在校的这段学习时间我们的学习重点在建筑工程试图，力学研究以及建筑法规

等等方面进行初步的学习，而在大三初期我们的学习重点会从学习方面转向实际实践的方面发展。而我们的毕业生大多以公司项目经理为奋斗目标进行努力，一般实际工作5年左右即有升职机会。个人认为建筑工程管理专业需要大力发扬“管”和“理”的重大理念，“管”即管制企业内部的工作，员工，文化内涵。而“理”则为理解深层次的企业思想和发展道路。一般以精神文化为主，旨在带动企业的成员共同努力。用价值观引导员工，自觉把实现企业价值和实现自我价值联系在一起，使员工和企业间产生价值观的认同和感情共鸣，使员工行为的自我功效得以更大程度的提高，这可称之为“没有管理的管理”，这种管理更具有持久性、更加有力、更加富有成效。第二，激发与奖励，激励是一种

精神力量或状态。它可以调动与激发员工的主动性，最大限度地发挥员工的积极性和创新精神。物质激励到一定程度，就会出现边际递减现象，来自企业文化提供的精神激励，却是持久的、强大的。

企业文化，文化企业。拥有自身“企业文化”的企业在发展方向，发展前途，发展情况等方面会取得很大的进步。拥有属于自己的企业文化会使得企业脱胎换骨，更上一层楼。

银川三弦世界穆斯林高尔夫球会，国际文化交流城

阿拉伯文化具有悠久的历史，内容博大精深，不但追求崇高理想，坚守坚定的理念，同时也充满包容性，彰显出开放的胸怀。我国同阿拉伯文化交流的历史源远流长。通过丝绸之路，阿拉伯人将我国的火药、指南针、造纸术等发明带到欧洲国家，同时也将伊斯兰教和天文、医学、数学等知识传播到我国，促进世界文化的大融合。阿拉伯发明的阿拉伯数字，对世界数学快速发展起到

关键作用。另外他们学会我国造纸术，在794年建立造纸作坊，并将这项技术引向欧洲，在全球范围内推广。最近几年，我国和阿拉伯国家的文化交流更加频繁，交流内容更加广泛，促进两国在经济、政治等方面的全面发展。

穆斯林文化和阿拉伯文化源远流长，随着穆斯林城的建设，两种文化的融合和发展会有更加美好的未来。2014年在各个方面的努力下，三弦宁夏世界穆斯林城破土动工，这是三弦集团投资开发的集文化、旅游、置业为一体的文化旅游综合体，地址在宁夏银川市，据机场和市区均为15公里，是宁夏自治区重点项目。世界穆斯林城由两期组成，全部工程计划八年完成，预计总投资超过230亿元。建成后的穆斯林城拥有世界独有的阿拉伯水城、阿拉伯文化小镇、阿拉伯主体乐园、中阿友谊广场以及全球穆斯林文化体验区、主题酒店群等，这是三弦集团走向国际舞台，联系阿拉伯国家的重要举措。世界穆斯林城是国

家支持的旅游文化产业，也是宁夏向西发展的首发项目，它的建立和建成获得宁夏自治区区委以及各级政府的支持和重视，在不远的将来，这里还将是中阿博览会会址。

世界穆斯林城以“中阿之门，宁夏客厅”为项目定位，未来会成为宁夏黄河开发样板区、中阿合作实验区，以深厚的穆斯林文化为主体，融合世界伊斯兰文化，以及相关的国际文化、乡土文化、民族文化，项目将成为全球多样文化的示范区。穆斯林城项目以宁夏为立足点，面向世界，展现出我国文化崛起、经济强盛的大国风采。

银川三弦世界穆斯林高尔夫球会由中阿友谊广场、中阿之门国际休闲会议中心、穆斯林风情小镇、世界穆斯林城运动公园、“一千零一夜”文化广场、三弦度假宾馆、“梦幻之光”演艺中心、文化旅游服务中心、国际养生养老社区等30个子项目组成。项目完成后，将可作为中阿文化交流、学术研讨、文化演

出、文化沙龙的场所，成为全面推动宁夏对外交流的一个新窗口，有利于向世界展示宁夏独特的回族文化和浓郁的民族风情，推动宁夏清真食品和穆斯林用品产业发展，扩大宁夏与穆斯林国家和地区的交往，成为中阿国际合作实验区、宁夏黄河金岸战略开发样板区、国家级多元文化旅游示范区、大银川中央文化休闲区、全球穆斯林休闲度假目的地。项目投入运营后会收到良好的经济效益与社会效益，将有利于带动银川地区经济发展。

诚在银川

诚信乃做人之本，诚信乃做事之根，诚信乃社会之首。---------题记

诚实守信不是做给被人看的，诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感，失去诚信的人无法立足于社会。

诚信是中华民族的传统美德。数不胜数的诚信的人有如繁星，在历史的长河中熠熠生辉。银川素来有“文明县城”

之美名，作为银川的市民更应该诚实守信。社会需要诚实守信的好公民，我们每个人更应该以诚信为做人之本。

我是一名中学生，正值美好年华，正是学习优秀品质的时候，作为新一代的少年，我更应该诚实守信。假期在银川的姐姐家看到了这样一幕,让我更深刻体会了诚信的伟大。那天清晨来到姐姐家，找姐姐询问一道题，恰巧姨妈在训斥弟弟，我凑到姐姐跟前问这是怎么回事。姐姐说，弟弟因为撒谎说作业已经写完出去玩，被姨妈发现了。姨妈抚摸着弟弟的头，语重心长地说：“妈妈很心痛，你今天做了一件令人羞耻的事。一个人诚实的品质很重要，缺乏诚信是要付出代价的，是会受到惩罚的。你今天说了一次谎，如果今后还想让妈妈信任你，你会比以前难很多很多??”后来，姨妈又送给弟弟一本书，里面记载了很多诚信的故事。从孔子的“人而无信，不知其为本何也”到“曾子杀猪”，一个个诚信的楷模令人感动。从“狼来了”到“周幽王

烽火戏诸侯”，又诉说了太多失去诚信的可怕。看着看着，弟弟禁不住泪流满面，扑进姨妈的怀里，哭着说：“妈妈，我再也不讲谎话了。”

看着这一幕，我不禁想起了我自己的生活习惯，我不也常常撒个小慌，既欺骗了母亲，又在一步步毁自己。诚信是一种责任，一种美德，一种力量！我们要学会诚实守信，做到诚实守信，一个人要诚信的对待别人，对待自己。诚实守信总是对的，生活在银川的姐姐一家，姨妈对待任何事情都是一丝不苟，也教育姐姐和弟弟对待事情需要认真，更要诚信。一个人，一个团体，一个国家都是一样的，言而无信则自取灭亡，如果人无诚信，则更无法让他去做别的大事，生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。任务诚信更不可能会有很大的成就，诚信是一种美德。银川正是有这些诚实守信的人，才使得“文明县城”的美名一直属于他们。

诚信犹如一潭清澈幽静的湖水，宁静，淡泊，美丽，它以自己朴素而又整洁的面容，向人展示自己的美丽。可就是这样一潭清澈幽静的湖水，会让我们的人生更加完美。作为中学生我更应该诚信，为自己添一份色彩。再次踏上征程的时候，携诚信上路吧，让我们这一路始终与诚信同行

让我们携手共创诚信银川！诚信从你我做起！诚信从现在做起!

第四篇：沧州一中赴银川一中、二中学习报告

沧州一中赴银川一中、二中考察体会报告

高三生物组韩国夫

面对新课程改革后的第一次高考，我们面临着很多的问题，这些问题一直在困惑着我们，比如说对新教材的把握、选修教材的处理、怎样对一轮复习、二轮复习进行科学的设计等等，带着这一系列的问题于2011年10月15日至18日到银川一中、二中学习、考察。通过和本学科老师的交流，了解了他们学校在新课程改革下应对高考的一些做法，受到了很多的启发，自己对新课成改革也有了进一步的认识，现总结如下，和大家共同研讨。

一、选修教材的处理

生物学科高考时选修科目有两本：选修Ⅰ和选修Ⅲ。银川一中原来的做法是只选则选

修Ⅲ，而不选择选修Ⅰ，原因是选修Ⅲ和必修科目联系还紧密一些，对选修Ⅲ的学习在某些方面是对必修科目拓展，还可以加深对必修课目中某些知识点的理解。但是近两年高考，对选修Ⅲ的考查难度实际上是有所增加的，另外在对选修Ⅲ中某些知识点进行考查时，学生不好答题。如生态工程一章中对生态系统的五个基本原理的考查：列举一个生态系统，总感觉五个基本原理都有所体现，这无疑就增大了这一类题的难度。所以，他们现在改选选修Ⅰ。

原因是修Ⅰ中虽然涉及到的都是一些新的实验、新名词，但是只需要选六至八个专题，相对来说内容较少。另外，高考过程中对选修Ⅰ的考查也相对容易一些。

在一轮复习过程中的阶段性考试，他们对复习过去的必修知识进行及时的考查，选修知识虽然还没有复习，但是每次也出题考查。他们认为高考时对选修知识考查层次比较低，另外知识点也比较少，可以以考带讲，还很有针对性，我也很赞同这一点。

二、对教材的把握

在和银川一中生物组赵老师交流的过程中，也涉及到了教材把握的问题。对于知识的深度，由于新教材的特点以及它的导向，所以，不宜涉及

太深，扩展太多，不要把新教材没有的老教材中的相关内容都补充过来，一定要敢放。但是有的内容可以适当补充过来，比如基因的结构适当补充过来，有助于对基因工程部分的理解。而对于习题难度的把握，由于新课程改革高考命题的指导思想强调的是以知识为载体、能力测试为主导，而当今高考对能力要求是理解能力，实验与探究的能力，获取信息能力，综合运用能力，所以现在涉及到的练习题难度不宜过大，最主要的是要起到培养学生能力的作用。比如对一道实验题的讲解，要让学生能够通过对这一道的讲解，深刻的理解：等量原则、单一变量原则、对照原则等原则。比如一道题中出现了两个变量，那么在分析题的时候，就应该想方设法地变成单一变量进行分析，这些能力就是在平常的训练中培养出来的。那么，在选择课外资料试题的时候，一定要选择与新课改对应的资料，避免旧教材中知识点考查太多，给学生带来困惑。

三、新高考卷和老高考卷的比较

新高考卷和老高考卷相比较，对知识进行考查的时候要体现新课改的思想，在出卷形式上也有了很大的改变，那就是长卷的形式。所以，在进入一轮复习后，一定要注意长卷练习的频率，让学生尽快适应。

四、关于2012年高考试卷的难度

银川一中生物组赵老师认为和2011、2010年的试题难度不会相差太大，应该基本上是稳定的。但是像银川二中朱老师说的，试题难度应该是不会高于2011年试题难度。新课改的根本目的是培养学生的能力，高考试题只要能从这个方面体现得很好，又能够体现高考选拔的目的，这就是一份好的试卷，没有必要过分追求难度，否则，高考结束后学生、社会反应太大的话，无疑是搬石头砸自己的脚。

五、关于高考备考复习的问题

1.精心研究教学大纲和考纲，把握备考方向。

《教学大纲》和《考试说明》是中学生物教学和高考命题的依据，“考纲”是依据教学大纲所编制的，它体现了教学大纲的精神和内容，但“考纲”又必须反应时代发展的变化，体现当今生物学科的特点，所以应正确理解“遵循教学大纲，但不拘泥于教学大纲”这句话的精髓。复习时，要以“大纲”为标准去对照和理解“考纲”，把握好复习内容和方向。

2.认真研究近几年来的高考试题

仔细分析近几年来高考生物学科的试题，有利于追寻高考命题的轨迹，捕捉高考命题的规律，洞察高考命题的信息。通过近几年来高考试题的研究，可以得到以下几点启示：

① 复习要立足基础知识、基本技能和基本思想，对“三基”的考查是历年

高考的重头戏。

② 突出对生物主干知识的考查，考点主要分布在新陈代谢、调节与免疫、遗传与变异这三

块中。③注重对识图、析图、及绘图的考查。④突出对实验能力的考查。⑤关注社会热点，理论联系实际。通过对高考试题和考纲的研究，找准特点，把握要点，面对高考做到心中有数，复习有效。

3.确定复习模式和安排复习计划

一轮立足基础知识、基本技能和基本思想，查漏补缺。

二轮复习计划按照专题复习构建知识网络的模式进行复习，每个单元复习结束时用一节课来构建知识网络，把本单元的知识连成线、铺成面、织成网，高密度梳理基础知识，突出主干知识兼顾能力培养。二轮也是重要的模拟测试阶段，这种模式既注重知识系统性又节省时间，有利学生掌握知识间的内在联系，把握相关知识的交汇点，提高知识的迁移能力。

4.精选精练，总结反思

对高考的热点、重点、难点、易错和薄弱环节要多练，对典型的解题方法、解题规律进行总结，多开展举一反三的变式训练，提高应变能力。还要演练高考真题，高考试题凝集了高考命题专家的思维和智慧，容量大、科学性强、突出主干知识和逻辑性强等特点，且能反映出高考命题的趋势，也能使学生感悟高考命题的思路和方式。在练习中注意总结反思，每隔一段时间将原先做过的试卷及练习题整理出来，看看自己错在哪里，避免再犯同样的错。

5、加强试题讲评课的研究

试卷讲评课不能从头到尾面面俱到，而应有选择，有侧重，否则既浪费学生的宝贵时间，又难有成效。试题的讲评，一是要抓典型，选择有代表性的题目，比如选一道题能集中表现某个章节的主要内容。二是分析命题思路，把握试题规律。教师在阅卷时找出问题的共性，看学生哪里错多，错的原因是什么。三是要善于将试题分类，总结解题方法与技巧，凡是碰

到这类试题该注意哪些事项，并教会学生进行比较性小结归纳。四是对试题的延伸和拓展，这类题可能还涉及到哪些知识点，与现实中的哪些现象相关等。

新课程改革强调了学生在学习过程中的主体地位，强调了知识呈现的过程，强调了情感态度、价值观的渗透。但是，教材所涉及的知识基本没变，在历年高考过程中对重点知识、主干知识的考查没变，所以我们在复习备考的过程中可以在原来的备考过程中有所借鉴的。

第五篇：银川培训学习心得

银川培训学习心得

2017年7月11日-7月16日,我有幸来到银川参加了“基于核心素养下的全国中小学课堂转型与教学创新银川峰会”。在会上，我认真聆听了教育专家精彩的讲座，认真观摩了教学名师的创新课堂，前沿的春风，吹拂着我的教学思维，让我的教学素养得到了极大地提升。本次峰会是一次全方位、多层次的成果交流展示，学科涉及语文、数学、英语、政治、物理、音乐、美术等，展示形式包括模拟课堂、说课展示、专题论坛、经验分享、成果展示、总结表彰等板块，共有来自全国各地近900名中小学教师参加了会议。

期间我们聆听了原上海市教委教研室赵才欣主任《基于核心素养下的教学环节改进》以及常州市初中数学教育名师工作室领衔人潘建明教授《基于“双核”背景下的教学行为转型与创新》等专家讲座，深入浅出的讲解引发了教师们深层次的思考，让大家进一步了解了发达地区新课改的具体操作步骤，也领悟到未来课改的发展方向和目标,即着力培育学生的核心素养，促进学生会思考，追求思维品质与能力的提升，进而提高全体未来公民的文明素养,培育未来精英的苗子。教师们还分学段、分学科观摩了全国各地推荐的异彩纷呈的课堂教学转型创新课堂展示及说课展示, 并与授课教师进行了深入的探讨,名师们各具特色又专业精湛的授课让我们大开眼界、受益匪浅。课堂上重视以人为本，聚焦学生的“学”，改革学生“学”的方式，致力于学生的思维发展，教师讲得少而精，学生参与性学习多而实，充分做到了以学生为主体，以教师为主导，放手学生又有效调控课堂，在教学过程中充分发挥学生的主体作用，切实落实学生的核心素养。银川之行虽短暂，但与会教师无论从听专家讲座到与同行交流，既有理论上的提升，观念上的洗礼；又学到了先进经验，开阔了视野，提高了境界，对未来改进和提升教育教学工作，大有裨益。

五府营小学 2017.7

周巨仙