第一篇：学习甘肃心得体会
学习2010年全国卷烟销售网络建设现场会暨“532”、“461”知名品牌培育动员
会心得体会
通过学习2010年全国卷烟销售网络建设现场会暨“532”、“461”知名品牌培育动员会各个市局公司的交流材料及国家局领导的重要讲话。结合自己的工作实际，将学习后的心得体会总结如下：
国家局局长姜成康在会前的局长办公会议上关于网建工作的重要讲话精神。行业卷烟营销网建工作要紧紧围绕“卷烟上水平”的基本方针和战略任务，做到“三个更加注重”：更加注重发挥市场营销对培育知名品牌的基础和引领作用，更加注重网络水平的全面提升，更加注重营销工作的严格规范。
何泽华副局长全面总结了一年来的网建工作，认为去年以来行业网建工作取得了显著成效，电子商务建设有序推进，营销信息化水平明显提升，营销规范水平明显提高，营销队伍素质明显提高，网络建设协调发展，客我关系明显改善。
作为此次会议重要成果的“135”工作法为客户经理服务营销提供了一个操作模式，为企业整合资源优化流程提供了一个抓手，是实现卷烟现代营销的一个关键要素，为增强网络培育品牌功能、实现营销上水平找到了一条路子，是兰州市局（公司）客户经理工作经验的总结，也是行业内外营销专家集体智慧的结晶。推广“135”工作法，不仅将解决一线营销人员的工作方法问题，而且将对行业的营销管理方法和营销队伍的思想观念、思维方法、行为方式产生长远深刻的影响，对促进一线营销人员工作水平提升、地市级公司运作模式优化升级、网建软实力持续提升具有重要意义。
要充分发挥市场营销的基础作用和引领作用，积极培育知名品牌。要充分发挥市场的基础作用，注重营造公平竞争的市场环境，切实规范经营行为；要注重发挥品牌的主导作用，着力从提升消费者的忠诚度、突出品牌的个性化、增强品牌对零售客户的吸引力、加强工商协同营销的协同性四个方面充分发挥品牌效应；要充分发挥零售客户的终端作用，尊重零售终端对品牌的选择性，提高客户培育品牌的自觉性，充分挖掘零售终端的品牌培育价值；要切实发挥商业企业的能动作用，锻炼了解市场的硬功夫，增强吸引客户的真本领，提高引导消费的新水平，解决持续提升的主课题。
就下一步卷烟营销工作，要继续在增强软实力上下功夫，充分发挥营销网络的品牌培育功能，努力推动市场营销工作上水平。要规范做好发展规划，继续扎实推进网上订货，全面推广“135”工作法，全面落实货源分配、工商企业的交易行为、宣传促销三项规范，积极开展岗位培训和练兵、营销人员职业技能鉴定、营销基层创优和为品牌培育“建功立业”等四项活动。
这次会议以提升卷烟营销网络软实力为目标，专题研究以客户经理为代表的一线营销人员的工作，展现了西北板块网络建设的整体水平，体现了网络建设与品牌培育的有机结合，将对增强网络软实力、推动市场营销上水平产生重要影响。
中国卷烟销售公司总经理曹华青在会上作了题为《建设一流网络，培育知名品牌，全力推进市场营销上水平》的工作报告。陕西省局（公司）、青海省局（公司）、宁夏区局（公司）、新疆区局（公司）、甘肃烟草工业有限责任公司5家单位作了典型发言，甘肃省局（公司）、兰州市局（公司）、大连市局（公司）分别作了经验介绍。与会代表现场观摩了“135”工作法的操作演示，并围绕姜成康局长的重要讲话，以及推广“135”工作法和网上订货、强化营销网络、培育知名品牌等问题进行了分组讨论。
通过学习，作为译名客户经理，工作有了前进的方向，有了绵绵不绝的工作动力，深刻理会国家局领导讲话的核心内容，提升自身素质，为卷烟上水平贡献自己的力量！梁哲
2010-10-18
第二篇：甘肃第十三次党代会学习心得体会
甘肃省第十三次党代会学习心得体会
水源中心小学
全省人民盼望瞩目的中国共产党甘肃省第十三次代表大会在兰州开幕。这是全省政治生活中的一件大事，我们教育工作者来说也是一场凝聚人心、鼓舞士气、求实创新、团结奋进的大会。甘肃人民的奋斗历程，将由此翻开新的一页!甘肃省第十三次党代会，是在进入全面建成小康社会决胜阶段、喜迎党的十九大的新形势下召开的一次继往开来的重要会议。大会将确定甘肃省今后五年发展的指导思想、奋斗目标、主要任务和工作举措，选举产生新一届省委和省纪委领导集体。开好这次会议，对于进一步统一全省广大干部群众的思想和行动，激励全省上下坚定信心、担当作为，确保同全国一道全面建成小康社会，建设经济发展、山川秀美、民族团结、社会和谐的幸福美好新甘肃，具有十分重要和深远的意义。
过去五年，甘肃省全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，按照党中央统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局、坚持稳中求进工作总基调的各项决策部署，扎实推进经济社会发展和党的建设，各项事业发展取得新进步。来之不易的成绩，离不开党中央的亲切关怀，凝聚着全省上下的共同努力，也为我们决战决胜全面小康、加快建设幸福美好新甘肃，进一步打下了坚实的基础。
未来五年，是甘肃省打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的决胜阶段，是全面从严治党向纵深推进的重要阶段。
作为教育工作者的我们要充分认识学习党代会精神的重要意义，在今后的工作中首先要做到立德为首，育人为本，正己为先，把热爱教育、热爱学生视为做事之根，把以身作则、行为示范视为立身之本。其次我们要发展专业，提升能力，敢于创新，要积累深厚的知识功底，追求学科的教学前沿。第三我们教师要更加严格要求自己，不断学习，发扬无私奉献、兢兢业业的精神，努力做好本职工作，将党代会的精神贯彻到生活和学习当中，为党的事业做出自己的贡献。
第三篇：在线学习心得体会 甘肃甘南
在线学习心得体会
通过市委组织部的统一安排和部署，我在甘肃省干部教育培训网站进行了在线教育学习，我深刻体会到学习的重要性和紧迫性，感觉培训内容非常及时有效，针对性很强，对自己进行进一步服务科学发展，提升工作能力水平很有帮助。掌握了一些重要的工作创新手段，收获很多，不仅丰富了知识结构，变革了观念、提高了认识，推动了重难点工作，还切身感受到学习过程的快乐和获得知识后的满足。由此我得出：知识源于学习，而当学习达到一定境界，便成为促进工作和事业的强大动力。基于在线学习，我对“讲大局、强责任、提能力、抓落实”有了更深认识。落实到我的工作和学习中，就是强气场、当先锋、做表率。强气场就要提升素质立责任。维克多·费兰克说，“能够负责是人类存在最重要的本质。”由此可见，责任是一个人的立身之根本。因此，当我在为我州“生态立州，推进循环经济”这一宏伟目标付出自己一点绵薄之力的时候，感觉到的是沉甸甸的责任。合作市委书记刘永革说：“工作业绩等于责任心乘以工作能力。”而我对自己说，生命一分钟敬业六十秒，勇担己任，不断在追求事业发展中获取动力，提升能力。
相对于传统面对面式学习，“在线学习的平台”依托网络，不受时间、空间限制，这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育注入了新的生命力。当前，全州、全市大力推进生态立州、循环经济发展，合作市作为甘南州的核心区，将进入新的发展要素聚居期。面对发展机遇，作为一名领导干部必须具备鲜活的理论知识，才能高瞻远瞩，与时俱进，把握大局，为服务全市转型跨越做出更大的贡献。
在线学习要有“感”更要有“干”。坐而论道、纸上谈兵，只能使工作部署在嘴上、推进在会上、落实在纸上。不久前，合作市再次开展“千名党员干部下基层，倾听社情民意进万家”主题实践活动，全市广大党员干部深入基层接地气、听民意、察民情、问民计，更让我感受到真干事和抓落实的真谛。我也更加坚定：任何工作，都要靠真抓实干，实事求是作决策、办实事、办成事。
借助在线学习，我在推动重难点工作上取得新的突破。通过在线学习，助我寻找规律、研究制度，找准化解征地拆迁安置问题的“金钥匙”。在线学习让我更加确认，经济发展离不开社会稳定。为此我和基层同志一道，把解决环境卫生整治工作做到细致入微，将环境整治工作的遗留问题作为着力解决的突出问题，逐户走访、难缠户和“钉子户”，用心沟通、以情交流，切实了解他们的所思、所想、所需、所求。很大程度上消除了不配合、不关心等问题。
通过在线学习，理论指导实践，提高工作的水平和本领。按照“学用结合、学以致用”的原则，通过干部在线学习这个平台，让我对全国全省全州的情况有了全面的认识，对社会、民生、三农发展的现状、存在问题及发展对策有了更深刻的理解，提高了理论水平，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，政治素质和思想水平有所提高。通过在线学习切实增强了学习的针对性、实效性，做到了学有所思、学有所得、学以致用。紧密结合工作实际，围绕基层工作的热点、重点、难点问题，认真学习，深入思考，在实践中找不足、找差距、定措施，在实践中把知识变成能力，提高工作水平。
通过在线学习，领导干部必须加强自身修养，做道德品行和人格操守的示范者。要自觉践行社会主义核心价值体系，增强社会责任感，弘扬科学精神和职业道德，发扬严谨笃学、潜心钻研、淡泊名利、自尊自律的风尚，加强党性锻炼，提高政治理论水平;树立正确的世界观、人生观、价值观，做到严以律已，宽以待人，防微杜渐，见微知著;要增强群众观念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力践行科学发展观，充分相信和依靠群众，为民造福，勤政为民;始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励;要经常深入基层调查研究，了解真实情况，反映客观实际，科学决策，努力促进我县党风、政风的根本好转和经济建设等各项工作再上新台阶。
保持在线学习，我将继续坚持以在线学习为伴。面对学习途径正在经历着深刻变革，在线教育为我们所有求知者提供了便捷良好的学习机会，为广大党员干部终身学习开辟了新的空间和平台。在具体学习中，我珍惜每一次在线学习机会，除了认真听讲，仔细领会，还深入思考，坚持做到真学、真懂、真用，将学到的理论知识和认识问题的能力与本部门工作实际相结合，对自己实际工作的现实问题进行理论思考，提高了运用理论武器分析和解决问题的能力。
今后，我将把在线学习作为学习的良师益友和精神生活“伴侣”，继续放在工作和学习的重要位置，做一名终身学习的党员领导干部，使人与岗相适、德与职相称、才与责相宜。我将进一步努力把所学的理论转化为科学的世界观和方法论，把获取的知识转化为做好工作的智慧和能力，把党性要求转化为率先垂范的优良品德和作风，不断加强理论学习和党性锻炼，立足本职工作，做一名终身学习型干部，以优异的工作成绩报答组织的教育和培养。
学习型
2016年8月18日
第四篇：学习甘肃精神的心得体会
学习甘肃精神的心得体会
化环院 陈洁
以“人一之、我十之，人十之、我百之”为核心的“甘肃精神”。这是甘肃发展崛起的文化灵魂和精神支柱，也是甘肃文化建设的新内容和新要求。一种精神状态的存在，是历史与现实、内部与外部诸多因素交互作用的一种均衡。甘肃精神的形成就是诸多因素相互作用的一种结果。
甘肃悠久的历史传统和独特的地理风貌孕育了甘肃人特有的人文品格。从历史传统看，甘肃是中国历史上经济开发，特别是农业垦殖和古代文化发展较早的地区之一，是形成中华民族灿烂文化的重要发祥地。从地理风貌看，甘肃地貌复杂多样，山地、高原、平川、河谷、沙漠、戈壁，类型齐全，交错分布，其中以山地、高原为主，山地、高原占土地总面积的70%以上。从自然条件看，甘肃自然条件严酷，基础薄弱，先天不足，要想前进一步，就必须付出比别人更多的汗水。历史使甘肃人天然传承了中国传统文化的优秀品格，特殊的地理环境又使甘肃人形成了自己独特的个性和气质，这就是质朴、勤俭、宽厚、忍耐等。历届省委直面现实，带领全省人民艰苦奋斗，攻坚克难，谱写了一曲曲荡气回肠的奋进之歌，并形成了以“人一之、我十之，人十之、我百之”为核心的甘肃精神。所谓甘肃精神，既内涵历史地理优秀传统，也赋有时代高贵品格，是二者的一个有机融合。
我们今天提倡“甘肃精神”，是在一心一意谋发展的前提下，面对人口、资源、环境的硬约束，高效合理利用稀缺资源、促进经济社会稳定发展、转变传统消费观念行为的应有之意，这是一种具有基于自身资源不足的深沉的忧患意识，以及由此而生的节约意识和效率意识的具体体现。目前，随着中国改革开放事业的不断深入和发展，甘肃人又树立了一种新的时代精神，这就是拼搏意识、发展意识、创新意识、和谐意识等。
陆浩书记提出要培养和弘扬甘肃精神，这对促进甘肃经济社会健康发展具有重要意义。甘肃要实现又好又快发展，既需要建设好物质方面的基础设施，更需要建设好精神方面的基础设施，甘肃精神就是引领甘肃经济社会健康发展的精神基础设施。物质基础设施与精神基础设施相比，精神基础设施起着主导的作用。人是社会发展的主体性、主动性和目的性的要素，所以人的精神建设既具有手段意义，也具有目的意义。精神是社会经济发展的灵魂。不同的精神底蕴将导致不同的社会发展成本。
教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来，而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。
首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。
其次促进个人专业发展，确立教育教学新理念。发展和学习应该是自主的，而不是依靠外部的。总之，个人应该成为自己发展和学习的主体、主人。发展和学习应该是可持续的和长期的。要认识到，个人的专业发展是分阶段的、连续的，教育的知识也在不断的增长和更新，因此，发展和学习不可能是一次性的，应该做好长期的规划和心理准备。学习和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。要了解学生，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长；在审视中甄别；在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
再次继续提高学历层次，通过进修、自学考试或网络教育提高学历是适应职业的需要，也是自我发展的需要。现代社会很看重文凭，但求知比文凭更重要。虽然我已经是本科学历，已经取得中学高级教师职称，但是还有一个不断提高和精益求精的接受终身教育的过程。继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。江泽**席说：“当今时代，是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必须的一切知识。”注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。
最后注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作：学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学„„终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。
学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。
第五篇：甘肃学习感悟
甘肃之行感悟
今天在这里，主要是向大家汇报工作。暑假中，我去甘肃省庆阳市参加了李镇西教育思想研究会第三届年会。非常感谢学校给我这次学习的机会。去了之后，更是感到受益匪浅。济宁到庆阳相距一千多公里。首先要坐16个小时的火车到西安，再从西安坐6个小时的汽车到庆阳，可以说，这一趟光在路上的时间就有两天两夜。但是我觉得即使路子再远点也非常的值得。为什么这么说呢？下面我就向大家汇报一下学习的情况：
一、首先我觉得这次学习和以往的培训学习有所不同。第一点不同：这次学习不是一次知识的盛宴，而是一次思想的洗礼。我最大的收获并不是我学到了多少管理班级的方法和经验，增长了多少知识，而是我的思想、我的观念在这一次学习中有了一定的转变。之前我总认为作为一名教师踏踏实实为上好自己的课，带好自己的班级就足够了，就可以了。但是参加我学习之后我发现，这还远远不够，这只是一个开始。为什么我们不能把自己管理班级的做法整理下来，记录下来。其实我们可以这样理解，记录这些东西不一定为了发表文章，也不一定为了出书。我们只是把自己和班级的故事变成文字储存起来，我们只是把自己工作和成长的足迹刻画的更加深刻一点而已。而这些我们储存起来的东西，其实都是我们宝贵的财富。可以说，我在这方面做得非常不好，以前有过尝试，也下了决心，但都没有坚持下来。这一次，我一定要坚持到底。第二点不同：这次学习不仅仅是专家讲座的形式，还有很多的互动和交流。李镇西老师在年会
开始前一天就到了，晚上和老师们进行了座谈，很多老师提出了问题，李镇西老师都一一作了解答。参会老师之间的交流也比较多。通过交流我才发现自己和他们的差距，也激发了我的上进心。第三点不同：从这里我感受到了更多的执着热情。这里的每个人都像一团能量源，通过和他们交流你就能感受到他们对教育事业的热爱，同时你也会被他们的这种热情所感染
二、第二方面我向大家汇报一下年会的内容。
李镇西老师不仅和各位老师进行了座谈，而且第二天作了精彩的报告，主题是朴素最美，幸福至上。“朴素最美”是指在学校里面怎么做教育，“幸福至上”是指教师在教师个人而言怎么看待教育。要“做真教育，真做教育”。李老师认为学校：朴素比特色更珍贵；教师：幸福比优秀更重要！而且李老师列出了一个好老师的标准：就是课上得好、班带的好、分考的好。这样的老师在咱学校是非常多的。然后李老师又比较了一下名师的标准：能说，会写。其实名师和好老师区别不大，名师做得好老师也做到了，区别只是在于名师把他做得说了出来，写了出来。
李老师的五个一，四个不停。
“五个一”工程：每天上好一堂课；找一个学生谈心或书面交流；思考一个教育问题或社会问题；读书不少于一万字；写一篇教育日记。我觉得“这五个一”可以根据自己的情况，循序渐进的进行。四个“不停”：
1、不停的实践。
这里的实践指的是每一天平凡的教育行为。包括：上课、谈心、带班、处理突发事件。。创新与研究，把每一堂课都当作研究课；把每个班都当作试验田；把每个孩子都当作完整的宇宙。有多大程度的走进学生的心里，就会收获多大程度的幸福！不停的实践，不停的超越自己。
2、不停的思考。
思考每一天的教育教学行为等等。比如关于爱与尊重的问题，是否尊重学生，不在于我们的好心，在于学生的感受。
3、不停的阅读。
以陈平原的语录导入告诉大家：若不读书，为师者，无以为教，无以为学。李老师给推荐了四类读物，一是读教育报刊，了解同行在思考什么；二读人文书籍，拓展自己的人生视野；三读有关中学生的书，走进学生的心灵；四读教育经典，真正的经典永恒而平易。如苏霍姆林斯基的、陶行知的、马小平的等等。
4、不停的写作
一写教育备忘：为将来留下记忆线索（可以记流水账）二写教育随笔：灵活自由，可长可短 三写教育叙事：怎么发生怎么写 四写课堂实录：及时追忆，情景在现 五写教育论文：有感而发，有血有肉。。
坚持教育写作，能使一名教师由普通走向卓越，由平淡走向幸福！
第二场是泰安新泰教科所韩清传教授作了以《读书就是行善，育人就是积德》的报告。让我印象最深的就是韩所长说的用发展的眼光对待每一个学生，每个学生都有自己的个性。生命都有不可替代性。同时，他用母鸡和老鹰的故事作了分析。一个猎人捉住了一只老鹰，把他和母鸡养在一块，结果老鹰根本不会飞，把它从悬崖上扔下去，老鹰就在落地的一瞬间飞了起来。但是如果把一只母鸡扔下去，结果只能是摔死。所以雄鹰和母鸡是不可以互换的。但是我们不能说作为雄鹰就比作为母鸡好。母鸡可能比雄鹰做的贡献都要大。所以咱们无需恨铁不成钢，我们可以让钢变得更硬，让铁变得更强，让顽石更有灵性，让泥土散发芬芳。世界上没有不开花的草，所有的草都开花，所以每一棵草都是一朵花。
之后李镇西思想研究所的副所长杨富志老师、张学勇老师、戴荔老师分别围绕李镇西老师的“五个一”作了精彩的报告。他们用自己的实际行动践行“五个一”，而这也使他们逐步走向成功。他们的成长经历中更加的精彩，他们更贴近于我们，也更能引起我们的共鸣。
三、结合所学，谈一下自己的感悟：
1、尊重学生是和谐的基础。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育学生的秘密在于尊重学生。”尊重学生意味着班主任应将学生置于平等地位，尤其是对待“问题学生”不能总是批评指责，要善于激发其积极向善向上，帮助其树立自信心，使其产生内在动力，以达到转化的目的。
我之前一直认为没有以老师的架子去压学生，一直是很尊重学生的，但是听到李镇西老师讲的，我反思了一下自己，发现我并没有做到完全平等的去尊重学生。前几天，我们班有个学生对我有很大的意见，她故意不跑操，故意迟到，故意激怒我，故意让我生气。我当时觉得心里很委屈，对他这么关心，她还故意针对我，于是把这件事在班级里说了一下，同学们也都站在我这一边，都指责这位同学。但是之后我就后悔了，我这不是拿着老师的权利去孤立这个学生，去发泄自己的委屈吗？我这样做，尊重这个学生了吗？后来，我就找这个学生平心静气的谈了很长时间。我才发现她之所以对我有很大的成见，和我处理事情的不妥当很大的关系。有时候，我们觉得自己已经很尊重学生了，但是潜意识里我们在利用班主任的权利去不平等的对待学生。所以，我们在和学生交流的时候，要放下班主任的架子，平等的、心平气和的和学生去交流。
2、关爱是和谐的关键
你走进学生生活可以更多的了解学生，但是如果你想走进学生的心里，必须用你的真心去关爱学生。我们关爱学生得首先得对孩子有耐心。我们班有个学生小时候头部受过伤，现在处于完全封闭的一个状态中。我从没听他给别的同学说过话，老师问她她也只是用点头和摇头来回答。但是我一直觉得她完全能够和别人正常交流。于是我不光专门找她谈话，在平时也和她多说话，虽然一直没有回应。我们班每个学生都有一本进步本，她的进步本最初写的非常少，寥寥几个字，但是字写的非常秀气，我就在全班面前表扬了她好几次，说字写的漂亮。慢慢的，她的进步本写的越来越多。和我的交流也越来越多，现
在放了学有时候还用她父母的手机给我发短信交流。她发的短息令我非常感动。一切对学生成长的有利的教育教学手段和方法都是对学生的关爱。除了关心，严格要求也是对她的关爱。对于知错犯错、故意犯错的学生我们要严肃批评甚至惩罚，对无心为之或力不能及的学生，要耐心引导，委婉批评，提出建议，不可强制于人或拔苗助长。该严不严，是迁就与纵容，更易让学生理解为懦弱，不负责任；该爱不爱，是粗暴与冷漠，更易形成师生交流沟通的障碍。只有严爱结合，爱中有严，爱而有度，才有利于学生茁壮成长
3、交流是和谐的桥梁
融洽的师生关系是师生充分交流的基础上形成的。交流的方式有很多，最常见的就是谈话，或者是书面的交流。其实交流随时都可以进行，像学生读书时，我们走过去指导一下他的读书方式和坐姿；学生向你问好时，你回应一声，再多问一句；做完操后进教室的空档，可以并排和学生走着，询问一下最近的状况。也许，我们和学生每一次的交流，都会让学生感受老师的关爱，都会让学生感到快乐，那我们何乐而不为呢？每天找一个甚至多个学生谈心能够全面的了解学生，不仅是在学习上的，还有其他各个方面的，这样更有利于我们的班级管理。我们班有个同学严迪，通过和他谈话我了解到他和父母的关系不是很好，前两天还和母亲起了矛盾，甚至推了他的母亲一下，他母亲非常的伤心。我就通过多次谈话去引导他，让他明白这样做是不对的，并要求他必须给母亲道歉。过了几天，我就到他家去了解情况，问他是否给他母亲道歉了，他母亲哭笑不得的说了道歉的过程：
他回到家以后，语气生硬的对她母亲说，妈妈，俺班主任让我给你道歉。弄得他母亲苦笑不得，气也消了一大半。通过这些事情，通过谈话他改变了很多，对我也更加信任了。
总之，班主任工作任重道远，新形势下社会对于班主任的要求也不断提高，班主任的班级管理更加具有挑战性。我一定牢固树立终身学习的观念，向给位老师学习，不断提高自己的工作能力和业务水平。努力做一名潜心治教，科学育人，与时俱进的班主任。
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