关于学习山西省建设工程施工资料经验交流会学习心得

第一篇：关于学习山西省建设工程施工资料经验交流会学习心得

很荣幸，参加了2020年1月9日在太重宾馆举办的山西省建设工程施工资料经验交流会，授课老师分别是分别为山西省协会质量安全技术高级工程师杨绍华专家、四建技术专家常彦妮、山西省工业设备安装技术专家王瑛老师和二建总工王巧利老师，每位专家在其各自领域均有建树，讲解内容丰富，具有高度的专业性，值得我们学习。他们分别从当前建设工程归档资料与“汾水杯奖”工程申报资料存在的问题、土建工程资料管理、工程管理资料观摩、建筑电气、智能和电梯工程资料管理、给排水及采暖、通风与空调工程资料管理等方面进行了介绍;使我更全面、更系统的了解到竣工资料编制及归档方面的要求，通过此次学习，让我受益匪浅。

山西省协会质量安全技术高级工程师杨绍华专家讲了关于创优资料的共性问题，在日常工作中都会用到，可以真正做到学以只用，例如：1、施工组织设计编制不细致;2、创优质量设计粗放或无;3、工程质量验收表格内容填写不规范;(检验批是基础，反映工程实体是否合格)4、施工日志记录不认真;(按实际情况进行描述且需记录齐全)5、不会编制竣工图;6、过程记录只有文字和图片;(优质工程需留存施工过程中的录像)7、施工执行标准名称及编号为建投下发的工艺标准;8、签字的代签现象。通过这些共性问题的分享，我们可以在工程伊始就尽量避免这些问题的发生，对日后工作的开展有大的作用。

通过学习及掌握各类标准规范、熟悉图纸、各类变更和精通档案管理的情况下并按资料编制要求编制资料，做出符合逻辑的、货真价实的、具有可操作性的、可追溯性的、合格的工程技术档案。是我们此次学习的重要作用。

第二篇：建设工程施工管理学习心得

随着社会经济的飞速发展，近几年，建筑工程施工竞争日益激烈，为了顺应社会的发展和提高工程部人员技术水平，工程部全体人员在袁主任的组织下开展了为期一个月的《建设工程施工管理》学习。通过一个月的学习，不仅提高自己管理材料的水平，也对建设工程施工有了新的理解，心得如下：

建设工程施工管理包含了许多方面:如项目管理组织，招投标与合同管理，项目成本管理，进度管理，施工质量和安全，信息管理等。之前对部分内容虽有了解，但都停留在表面没有真正的理解，通过学习对相关内容有了进一步的理解，对以后的工程项目有很大的帮助，能让我少走弯路，提高对材料管理的水平，从而提高工作效率，更好的为公司做出贡献。

本职工作是负责公司材料的收发和日常管理，通过此次学习发现工作还有改进的空间，如在工程建设过程中，应时刻记录好材料的使用情况，本着节约的原则，做好材料的再次使用，为公司节约成本。在材料的收发过程中，详细记录材料进出仓库的时间、数量和型号等，对入库的材料更要保证质量，从源头上把好质量关。

总之，通过这次学习，对建设工程施工管理有了新的认识，也提高了自己工作能力，以后更好的为公司服务。

2016年4月27日

第三篇：教学经验交流会学习心得

教学经验交流会学习心得

学校：淄角镇中心小学 姓名：崔雪峰 时间：2015.4.16

4月15日，我校召开淄角镇小学教学经验交流会。这次交流会发言的老师，来自不同学科、不同年级，分享的经验有班级管理的，也有学科教学的。老师们总结的经验针对性特别强，听了前辈的经验、好的方法，如同醍醐灌顶、豁然开朗。作为一名入职不到一年的我来说，这次活动对我尤其重要，以下是我对本次交流会的一些心得。

一、班级管理方面

1、良好习惯养成

良好习惯养成要在低年级就开始，教师心中要有一套良好习惯体系，整理文具习惯、上课习惯、及时完成作业习惯等等，从第一节课就要明确要求，在以后的学习中不断强化和细化，良好习惯的养成有助于学习效率的提升。

2、选拔优秀班干部

一个班具有优秀的班干部，那么这个班的班风一定差不了。再之，老师不可能时时刻刻都在教室，在平时真正起作用的还是班干部，他会把班级管理的井然有序。把权力教给学生，让学生引领学生有时能达到事半功倍的效果。当然首先要对班干部进行正确的指导。

二、学科教学方面

1、精心备课，以新课标为中心。

由于自己是体育教育专业，在学校中同时担任着数学教学工作，虽然之前有过一定的教学经历，但自认为资质甚浅，远远达不到自己预想中的效果。因此在工作之余，通过网络、书籍、报刊等媒介手段参考学习了有关数学教学工作中的一些优秀案例并以新课标为基准积极做好备课工作。

2、尊重孩子学习兴趣，提倡合作探究型学习。

教师往往会以灌输式的方式进行教学工作，这就导致了教师讲的多，学生想的少，说的少，做的少的现象。虽然教学任务完成了，但是学生掌握的效果并不好，并且扼杀了学生思考、探索的积极性。在教学中，学生的思维天马行空，有时候甚至考虑的比教师还要多，提出的问题比教材中的还要出彩，尤其在小组合作探究活动中，单纯的灌输式教育相比孩子们之间默契协作，发现问题，分析问题，解决问题的效果是望不可及的。

对于刚刚入职的新人来说，经验不足是我的缺陷，而这些缺陷也正是激励我不断探索、大胆创新、勇于挑战的动力。自入职以来，我很虚心的向拥有多年教学经验的教师请教，通过对比找出自己的不足，积极学习其他教师优秀的教学方法，对于自己比较出色的教学理念也积极向老师们进行交流展示，共同探讨。教育是门大学问，要想做得好，就要永无休止的求索。

第四篇：班主任经验交流会学习心得

班主任经验交流会学习心得

陈瑞琴

本次班主任经验交流会从细处出发，涉及每一个班主任的日常工作，对很多之前我存在心里很久的疑问都做了非常好的回答，真的是受益匪浅。主要表现在以下几个方面：

第一，学生良好行为习惯的培养。老班主任讲了很多学生应该养成的良好行为习惯，包括上课时坐姿端正，举手发言；带一条备用红领巾，每天组长自查；下午第三节课开始收拾书包等。有些是老班主任自己创造的适合本班学生的良好行为习惯养成的好方法，对我这样一个新人真的很有用。

第二，班级管理上：

（一）制定班级公约，制定评比规则。学习完之后，本班现也在试行一些评比方法，目前效果还不错。

（二）培养小干部。本人对这点最有感触，原来好的管理方法可以让班主任不再忙的焦头烂额，不再整天为一点点的小事而忙忙碌碌，从而浪费了很多时间。老班主任提出了几点：1，发现人才，给予机会。一定要先找到合适的人选，多给学生表现的机会；2.分工明确，每个人都有自己的职责；3.大胆放手，严格管理。班主任既要充分地相信所选同学的能力，大胆地放手让他去干，又要对其进行严格的管理，比如，对小干部在遵守纪律、积极发言、节约资源、认真做操等方面的言行举止一定要严格要求，只有对他们严格要求了，才能更好的要求其他同学，也才能让他们认识到作为小干部的责任与义务。4.经常引导，提高认识。对小干部要经常加以引导，让其认识到自己的责任和对自己的更严格的要求。

第三，学会沟通。

（一）与学生的沟通：学会与孩子平等对话，用表扬带动其他同学；

（二）与科任老师沟通：在培养学习习惯等各个方面，与科任老师多加沟通，打合力战；

（三）与家长沟通：1，尊重家长，要虚心、耐心、诚心地与家长沟通；2，肯定孩子，对孩子多赞美，少批评；3，及时沟通；4，注意语言艺术，先扬后抑，避实就虚，淡化缺点；5，摆正位置，既不卑不亢也给予家长充分地尊重。

第四，班主任细节工作。

（一）收费，老班主任介绍了一种既方便快捷，又能顾及全班同学的方法，自认为非常值得借鉴。

（二）期末评语的书写。日常生活中细心观察，发现孩子的闪光点、写作中用“你，我”这样的较为亲切的称谓、语言热情委婉恳切，这些都是老班主任教的很好的方法。

另外，要做到目标明确，标准清晰；换位思考；贯彻始终；发权，做一个笨老师；关注活动，关注“习”，关注教育机会。

作为一名新上任的还不算合格的班主任，能有这样一个机会系统地学习从宏观到微观的方方面面的班主任知识，真的非常难得，本人将在实践中自觉学习，自动模仿，自树形象，争取早日成为一名合格的班主任。

第五篇：建设工程施工报建相关资料

建设工程施工报建相关资料

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建设工程施工报建相关资料

１、建设工程施工报建工作程序

２、工程建设项目勘察设计管理程序

３、省管工程项目报建、招标备案程序的目的和依据

４、省管工程项目施工许可申报流程图

５、建设工程招标投标程序简介

６、按国家和省有关规定交纳费用依据表

７、建设工程竣工验收备案办理程序和要求

８、建设工程开工安全条件审查程序和要求

９、建设工程质量监督手续办理程序和要求

10、施工许可证办理程序和要求

11、开拓创新、重在落实，大力推行建设工程合同备案、农民工工资支付保障金制度

12、湖南省建设工程造价管理办法

13、湖南省建设工程施工合同备案管理实施细则（试行）

14、湖南省关于建立建筑行业农民工工资支付保障金制度的通知（湘劳社政字[2004]36号）

15、建设工程价款结算暂行办法

16、湖南省建设厅转发建设部关于印发《建筑工程安全防护、文明施工措施费用及使用管理规定》的通知（湘建办[2005]106号）

17、湖南省建筑企业劳保基金计取工作情况介绍

18、湖南省人民政府办公厅关于不得不减免建筑企业劳动保险基金的通知（湘政办明电

[2001]６６号）

19、湖南省建筑企业劳动保险基金统筹管理办法

20、省直管建设工程项目办理施工许可流程图