赴临沂马克思主义群众观教育基地学习培训心得体会

第一篇：赴临沂马克思主义群众观教育基地学习培训心得体会

赴临沂马克思主义群众观教育基地学习培训

心得体会

滨州市工商局滨城分局副局长 王秋雨

在建党90周年之际，为了进一步树立和落实马克思主义群众观，使全区广大党员干部更好地做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，区委组织区直单位主要负责人赴沂蒙进行马克思主义群众观学习教育培训。在为期三天的学习教育培训活动中，通过沂蒙精神专题报告、先模人物事迹报告，现场教学体验和廉政警示教育，使我不断被震撼着、被感动着。

在蒙阴聆听了临沂市委党校校长柴欧林教授沂蒙精神的时代价值和现实意义的专题报告，受到了一次生动深刻的爱国主义教育和党性教育。在血与火的革命战争年代，沂蒙人民在中国共产党的领导下，前赴后继，浴血奋战，用血肉之躯为中国革命事业的胜利创立了光辉业绩，为共和国的建立做出了巨大贡献，“乳水救伤员”的“红嫂”，为部队当向导、运弹药、洗军衣、做军鞋的“沂蒙六姐妹”，还有独创出巍巍壮观、气势如虹的“独轮车大军”的庄稼汉们。这些英雄群体形象，是对军民雨水情的生动诠释，也是沂蒙精神的真实写照。

在观看影片《沂蒙六姐妹》时，我的眼泪一次次夺眶而出。“沂蒙六姐妹”带领全村人民无私忘我、积极支前的事迹让我感动万分，“沂蒙六姐妹”为中国革命胜利所作出的奉献和牺牲让我震撼不已。她们的事迹让我对“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神有了深刻的认识，让我体会到人民战争的艰辛和军民一心团结抗战精神的伟大。

在孟良崮战役纪念馆，聆听着陈毅、粟裕等战役决策者和广大军民叱咤风云、壮怀激烈、痛击国民党反动派的历史故事，我仿佛超越时空，回到了那炮火连天、群情激奋的战争年代，受到了一次“血与火”的洗礼。老一辈无产阶级革命家为了祖国解放、民族独立所进行的艰苦卓绝的斗争、所付出的血与生命的巨大代价让我深深感动。

在华东革命烈士陵园，面对烈士纪念碑，我们全体党员鞠躬默哀敬献花圈，并重温入党誓词，庄严承诺党员肩负的历史责任和义务，永葆共产党员的先进本色。看到展览馆墙壁上密密麻麻的烈士名单，我仿佛看到一个个革命先烈面对敌人猛烈的炮火前赴后继呐喊冲锋的场景，深深感受到今天我们国家的大好局面来之不易。

在临沂开发区，我也看到了老区人民发扬革命传统，坚持改革开放，努力贯彻科学发展观，为建设小康社会所付出的努力和取得的成绩。昔日战火纷飞、断垣残壁的战争场 景和眼前热火朝天、高楼林立的建设场景不停在我脑海里翻腾，使我深刻认识到没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有改革开放所取得的社会主义建设事业的伟大成就。这次教育培训虽然只有短短的三天，却使我受益匪浅，终身难忘，主要有以下几点体会：

一、先烈们舍身报国的奉献精神是中国革命胜利的基础。

孟良崮战役是异常惨烈的一场决战。整编74师全系美械装备，为甲种装备师，号称国民党五大主力之一，敌将张灵甫毕业于黄埔军校第4期，抗日战争时期，曾被誉为模范军人。面对敌军精良的美式装备、凶狠的战斗作风，我军战士临危不惧，斗志昂扬，以舍身报国的奉献精神投入战斗。尤其是王必成所率领的华东野战军6纵率先冲上乱石嶙峋、地势陡峭的崮顶，与敌军展开了激烈的肉搏。在这次战役中，2800多名战士为革命献出了年轻而宝贵的生命；9000多名战士光荣负伤，而在革命战争年代，临沂地区先后有10万忠烈为国捐躯。正是这种奉献精神，让我深深感动。作为一名组工干部，应严格按照“讲党性、重品行、做表率、树组工干部新形象”的要求，想干部之所想，急干部之所急，全心全意为干部服务，为商务工作又好又快地发展提供人才保证。

二、中国共产党团结军民、同仇敌忾的作风是革命胜 利的保障。

孟良崮战役中面对敌众我寡的战争形势，我华野战士团结一心，沂蒙山区群众“一口饭，做军粮；一块布，做军鞋；最后一个儿子送战场”，以空前的热情全力支前，为战争的胜利提供了坚实的保障。抗日战争和解放战争期间，临沂地区先后有20余万优秀儿女参加人民军队，重大战役支前民工达120余万人。这次参观让我深切感受到了红军与革命老区人民心心相连的鱼水深情。陈毅同志曾动情地说：“我陈毅死在棺材里，也忘不了山东人民对我们的支援，他们在战斗中做出了许多可歌可泣的事迹。”而国民党74师主帅张灵甫孤傲不群、妄自尊大，与国军其他战将素来不和，正是这种不团结，导致援军迟迟不到，张灵甫独自苦苦支撑，最终走向灭亡。通过这次参观，我更加深刻地认识到团结就是力量、协作才能成功，各项工作的顺利开展离不开全体同志齐心一致的团结努力。在工作中不可避免会出现意见不一致的情况，这时候就需要发挥团结向上的精神，求大同、存小异，团结一致，共同进步。

三、革命前辈们克服困难、敢于胜利的英雄气概是革命胜利的关键。

孟良崮战局空前紧张，华野指战员们以“百万军中取上将首级”的气魄，审视度势、抓住战机，对国军74师形成合围之势，又断其退路，最终展开孟良崮上的决战。最后 决战之际，我军战士与占据600高地的国军僵持数小时而不下，面对敌军的猛烈火力，我军战士不畏艰险，奋不顾身地冲上高地展开肉搏，敌军节节溃退，74师被集中歼灭，我军夺取了关键性的胜利，这种精神也深深感染着我。在工作中我们难免会遇到这样那样的难题，这时候就需要以科学发展观为指导，牢记党为人民服务的根本宗旨，发扬克服困难、敢于胜利的精神，咬紧牙关、迎难而上。

通过参观，使我对党的性质有了新的理解和认识，对党的发展史和发展历程也有了更为深入的理解，更加清醒的认识到作为一名新时期的领导干部应该肩负的责任和使命。牢固公仆意识，我们的权力来自于广大人民群众，服务人民群众是我们义不容辞的责任。如果没有为人民群众服务的思想，没有公仆意识，就不可能做好工作。只有自始至终把全心全意为人民群众服务的意识溶化在自己的行动之中，用自己的模范行动来体现热心为人民群众服务的思想，才能得到人民群众的拥戴和信任。真正做到“以人为本，以德为基，服务人民，提高自己”，服务人民群众是提高自己的前提和必要途径。所以，必须全心全意为人民群众服务，在服务的过程中不断实现自我能力的提升。今后，我要不断加强政治学习，提高党性修养，发扬沂蒙精神，把这种革命精神融入到实际工作中，为全区经济社会又好又快发展做出自己应有的贡献。

2011年6月6日

赴临沂马克思主义群众观教育基地学习培训

心得体会

王 秋 雨

第二篇：马克思主义群众观学习心得体会

马克思主义群众观学习心得体会

近期学习了不少党中央关于群众路线的材料，归结下来主要是总书记一系列重要讲话精神和中央编发的相关论述文件选编。这些内容由远及近、自成体系，一方面夯实了我们的理论功底，另一方面又能有效指导当前实践，是开展好活动的思想武器。

马克思主义群众观是科学的、历史的、唯物的群众观，是关于正确认识群众、对待群众的根本观点。相信群众，依靠群众，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，这是马克思主义群众观的本质要求。

理论知识必须与实际工作结合起来，必须与当前问题联系起来，把理论知识转化为自己的洞察力和领导力，才能解决问题。群众路线教育实践活动能够取得让群众满意成效的关键在于“实”。教育和实践是开展好活动的两个并行的车轮，学习教育的功效再强大，如果不落脚到实践中，就无法解决实际问题。只有尊重实践、注重实干、讲求实效的优良作风，才能提高教育实践活动的实效。

作为网络管理部的用户管理员，要切实了解所有人员对网络的需求，从用户的角度出发，从群众立场看问题，把群众路线蕴涵于平时的工作中。

党员干部应该端正新时期群众工作的态度，树立平等意识，主动接受监督，调研不走马观花，交流不居高临下，把群众诉求放在心上，在实践中恪尽职守。

党员干部应该意识到自身就是实践的主体，时时处处严要求、作表率，切实解决“四风”问题，增强群众对生活的满足感、对社会的公平感、对党和政府的信任感。

党员干部应该具有民主决策的能力，立足民情、听取民声，在决策前考虑群众诉求，决策中征求群众意见，决策后接受群众评议，善于把教育学习的成果转化为统筹谋划、推动工作的思路办法和实际举措。

实践、实干、实效是群众路线教育实践活动的落脚点。工作再实一点，形式主义、本本主义的务虚更少一点，抓落实、谋发展、促和谐的务实之举就会多一点。

第三篇：赴临沂学习心得体会

赴临沂学习心得体会

信访局李清军

8月20日—21日两天时间赴临沂参观培训，分别参观了山东抗日抗日根据地纪念馆、山东省政府旧址、八路军115师司令部旧址、临沂市城市规划、孟良崮战役纪念馆、中国红嫂革命纪念馆，听取了兰山区大官苑社区群众工作经验介绍和沂蒙母亲和她的儿女们的革命事迹报告。一路看，一路听，一路沉思。此次参观学习，受红色教育深刻，群众工作得以启迪。

在血与火的革命战争年代，沂蒙人民在中国共产党的领导下，前赴后继，浴血奋战，用小米喂养部队，用小车推动历史，为中国革命事业的胜利创立了光辉业绩，铸就了伟大的沂蒙精神，创造了无数可歌可泣、惊天动地的事迹。在新的历史时期，沂蒙人民继续弘扬沂蒙精神，把革命传统与时代精神紧密结合起来，用科学发展观为指导，把一个落后贫穷的老沂蒙建成了文明现代化的城市、富裕和谐的新农村。

沂蒙人民的革命史和发展史的一条主线就是走群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，和从群众中来到群众中去的路线。

近年来，临沂市的群众工作又在创新，2010年11月，全国用群众工作统揽信访工作经验交流会在临沂召开。他们市县区均成立群众工作部，在党委统一领导下开展工作，坚持预防、疏导、解决并重，扩展了原有信访工作的内涵和外延，把信访工作由矛盾“中转站”向源头防范和“事要解决”延伸，形成对信访问题进行全程控管的工作体系，较好地实现了信访稳定的“五个转变” 即变“等访”为“下访”，变“事后处理”为“事前预防”，变“堵截”为“疏导”，变“一时息事”为“彻底解决”，变“稳控群众”为“服务群众”，形成了全方位服务群众格局。在市、县、区委组建群众工作部的基础上，在街道、县直部门设立群众工作部，在各行政村、社区设立群众工作室，形成了以群众工作部为龙头，群众工作站为纽带，群众工作室为基础的三级群众网络体系。群众工作“三级网络”的形成，强化了领导责任和部门责任，搭建了综合受理群众诉求、及时解决群众问题、快速化解矛盾纠纷的信访工作新平台，提高了干部依法办事、照章办事、服务群众的能力，进一步密切了党群干群关系，形成了科学发展、和谐发展的浓厚氛围。

临沂市的群众工作、信访工作走在了全国的前列，创新的体制、机制，实用有效，是我们学习的典范。胡锦涛同志在中国共产党第十七届五中全会上讲到“全党同志要坚持一切为了群众、一切依靠群众，坚持从群众中来、到群众中去，想问题、做决策，做工作都要从群众利益出发，坚持问政于民、问需于民、问计于民。认真解决群众反映强烈的突出问题，坚决纠正损害群众利益的行为，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事。”因此，我们在学习临沂群众工作经验的同时，根据胡总书记的要求，创新我县群众工作体制机制，搭建县、乡、村“三级”群众工作网络和平台，情为民所系，利为民所谋，权为民所用，真正把我县群众工作信访工作做得扎实、有效。

2011年8月23日

第四篇：赴党性教育基地学习心得体会（本站推荐）

赴党性教育基地学习心得体会

4月26日，县局组织全体党员干部共赴蒙阴、临沂进行党性教育。在蒙阴，参观了孟良崮战役纪念馆，听取了革命先烈为解放事业英勇斗争、沂蒙老区人民踊跃支前拥军的事迹讲解，重温入党誓词。在临沂，参观了沂蒙革命纪念馆，感受沂蒙精神，践行群众路线。

一路行来我怀着无比崇敬的心情，用心领略这片红色土地的精神风貌，我被眼前的景象深深震撼着，被革命前辈不怕艰苦、不畏艰辛、无畏牺牲的精神感动着，被沂蒙精神激励着。一张张图片、一件件实物、一个个故事都深深地打动了我。通过一路看、一路学、一路议、一路思，我感到收获很大，主要有以下几个方面：

一、深刻体会了“沂蒙精神”

全面深刻地领会了沂蒙人民与山东党、政、军共同创造的“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献、战天斗地、吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利”的沂蒙精神的丰富内涵。深切感受到，沂蒙精神深深根植于沂蒙大地，与井冈山精神、延安精神、西柏坡精神一样，是我们党和国家宝贵的精神财富，无论在战争年代还是在和平建设时期，始终是凝聚和激励沂蒙以及山东全省人民自强不息、顽强拼搏、昂扬奋进的强大精神动力。

二是加深了对群众路线重要性认识

在老区人民用乳汁救伤员，最后一粒米当军粮、最后一块布作军装、最后一个儿子送战场的历史回顾中，深刻认识到人民群众是党在革命战争时期克敌制胜的力量源泉，感受到革命战争年代沂蒙山区密切的党群关系以及军民鱼水深情，体会到人民群众坚定不移跟着共产党走的忠贞信念，领悟到人民群众在推动历史发展中发挥的伟大作用，进一步增强了实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的使命感和责任感。

三、进一步强化了党性意识、增强了党性观念

通过重温党的光荣历史和革命先烈艰苦奋斗的历程，深切感受到党性在广大人民群众中的影响力、号召力和凝聚力，心灵受到强烈震撼，党性得到极大锻炼。深深体会到今天的幸福生活来之不易，生长在和平、安定的环境里，一定要继承革命先烈不怕困难、奋勇争先的精神，坚定理想信念，牢记党的宗旨，充分发挥党员干部的先锋模范作用，让党性光芒在实践中闪耀，积极展示新时期共产党人的风采。

缅怀过去，是为了更好地展望未来；传承历史，是为了实现科学地发展。通过这次传统教育，我感慨颇多，收获颇多。在今后的工作中，我将继续继承革命先辈的光荣传统，弘扬革命精神，把沂蒙精神内化为对工作的动力，认真践行群众路线，不断加强学习，增强党性修养，全面提升自身素质，以实实在在的行动，为党的事业贡献自己的力量。

第五篇：赴临沂六中学习心得体会

赴临沂六中学习心得体会

于慧慧 星期二我随于主任去临沂六中参加了《初中语文日记随笔式写作训练探索与研究》课题启动仪式，感慨良多。

我们先参观了一期实验的成果展示。一本本优秀的写作训练映入眼帘，字迹俊秀，页面整洁，配以自创的各种插图，还有学生的流畅的文笔给我们留下了深刻的印象。

随后，我们进入会议室参加了课题开启仪式。我对课题研究也有了很大的认识。这个课题一共可以分为五个子课题——兴趣研究、内容研究、形势与方法研究、讲评与修改研究、评价研究。

我们这个课题是在临沂市初中语文写作教学现状不够乐观，现实写作新要求标准高的背景下开展的。对于这个课题实施的基本要求是这样的。首先，日记必须天天记，这样才容易养成习惯形成“日日”记。其次，在写作方面，最容易形成序列，例如教材单元序列、读书专题序列、假期专题序列等。同时还要兼顾各种文体，包括记叙文、议论文、说明文和一些日常应用文等。

课题的具体实施方案这里就不再细说。

其中给我留下深刻印象的是兰山区教研员郭士末的报告中的一些话。“很想做一个和颜悦色的老师，很想轻声细语和学生讲话，可是不行，为什么你要让我变得像河东狮一样野蛮，让我变得像八婆一样多嘴？”在我将近一年的教师生涯中，我的感受也是一样教学分为三个层次，即掌握陈述性知识、形成程序性能力、具有批判意识和批判能力。所以说，作为教师，应该把自己的教学上升到一个高层次，让学生形成一种批判的意识和批判的能力。

就像“雪融化后就变成了春天”一样。