第一篇：向郭小平同志学习伟大精神心得体会
无论怎么样，孩子都得先活下去。他想给已经死去的孩子们的父母说：“如果你们在天有灵，就保佑孩子活下去，等到孩子真的独立成人，我再带孩子给你们上坟。”培育出十几个大学生，他呼吁外界减少对艾滋病患者的歧视。下面是由写写帮文库网小编为大家整理的“向郭小平同志学习伟大精神心得体会精选模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。
向郭小平同志学习伟大精神心得体会精选模板【一】
朗诵开始之前，8名红丝带学校的孩子被请到台上。当他们扑到郭小平的怀里，已是泪流满面。
“孩子走上台在郭校长怀里哭的场景，融化了我的心。郭校长为这个社会受艾滋病影响的儿童，做过这么多贡献，我为他点赞，为他感动！”美国艾滋病健康基金会亚太区副主席鲍玉刚看完节目后说。
郭小平坐在台阶上，在学生们的围绕中。这场景跟他平时和孩子们在一起时一样。
郭小平选择了拉迪亚德·吉卜林的诗歌《如果》，用带有x口音的普通话念起来：如果周围的人毫无理性地向你发难，你仍能镇定自若保持冷静，如果众人对你心存猜忌你仍能自信并认为，他们的猜忌情有可原，如果你肯耐心等待不急不躁，或者遭人诽谤却不以牙还牙，或遭人憎恨却不以恶报恶，既不装腔作势、亦不气盛趾高……你的修为就会如天地般博大，并拥有了属于自己的世界，更重要的是：孩子，你成为了真正顶天立地之人。
选择拉迪亚德·吉卜林的诗歌《如果》，是专门为了送给学校里的33个孩子。郭小平坦言，前期他就和董卿沟通过，并对朗读篇目进行细心挑选，最后确定了《如果》。郭小平诵读《如果》，就是希望孩子们能平安幸福，有一个好的生活，将来走向社会，一定要坚强，不要伤害别人，即使社会上还存在歧视，自己也要保持一个积极的心态，去面对社会，坚强生活。
向郭小平同志学习伟大精神心得体会精选模板【二】
海小平同志是x的优秀儿女，在他身上，体现了忠诚于党、热爱人民、忠于职守、舍家忘我的高贵品质。面对党和人民的崇高利益，他不怕牺牲、无私无畏、甘于奉献，体现了对党和人民事业的忠诚与执著。他的精神是践行社会主义核心价值体系和践行社会主义荣辱观的集中体现。
海小平离开我们时还不到25岁，他年轻的一生中，没有惊天动地的伟业，没有轰轰烈烈的壮举。虽然从警仅3年零8个月，但他始终满怀对党的忠诚、对人民群众的热爱和对公安事业的执著，恪尽职守，勇挑重担，拼搏进取，甘于奉献，把全部的青春和热血献给了公安事业，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。他用年轻的生命，生动阐释了人生的价值和意义，谱写了人生壮丽的篇章。
时代进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。英雄人物和道德模范是崇高思想的引领者，是高尚精神的塑造者，是中华民族传统美德的实践者，对群众具有很强的感染力和影响力，能够给人以信心，给人以力量。党的十七大和十七届四中全会对新形势下加强公民思想道德建设提出了新的更高要求，我们要认真学习，进一步深刻理解和把握加强公民思想道德建设的原则和要求，进一步巩固发展健康向上、团结和谐的道德环境，打牢团结奋斗的共同思想基础，充分发挥道德模范的榜样作用，增强用社会主义核心价值体系引领社会思想观念的能力。当前，要以开展学习宣传
海小平活动为契机，大力褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”，推崇在基层涌现的“凡人善举”，在全区掀起新一轮学习道德模范、争当道德模范的热潮，为公民思想道德建设注入新的活力。海小平作为成长在同心预旺镇老革命根据地的一名优秀回族青年，从小受到强烈的爱党、爱国、爱军的革命历史传统教育，在他的身上集中反映了我区各民族顾全大局、维护团结的政治品质，体现了追求理想、热爱x的精神风貌，展示了坚守本职、甘于奉献的道德风尚，是我区开展民族团结进步宣传教育活动的生动教材。
海小平作为年轻的80后，新时期我区公安战线先进典型的优秀代表，是我区社会主义精神文明建设中涌现出的时代先锋。他和近年来全区涌现的一系列模范人物和先进典型，代表了全区广大干部群众追求的价值主流，集中体现了新形势下广大干部群众昂扬向上、奋发进取的精神风貌，是全区广大干部群众认真学习、实践科学发展观的结果。他的先进事迹，诠释了人民警察深怀爱民之心、恪守为民之责、立足本职岗位、维护公平正义的职业情操，充分体现了“忠诚可靠、秉公执法、英勇善战、纪律严明、无私奉献”的新时期人民警察精神，彰显着牢记宗旨、一心为民的公仆情怀。今天是对海小平同志先进事迹的学习宣传，更是对海小平同志崇高精神的传承和弘扬。
学习海小平同志的先进事迹，弘扬海小平同志的崇高精神，是建设高素质的干部队伍，树立x良好形象的需要。对于进一步推动社会主义核心价值体系建设，大力开展社会主义精神文明创建活动，具有十分可贵的典型意义和重要的现实意义。全区宣传文化系统各单位
高度重视，认真组织，精心安排，采取多种形式，迅速在全区掀起学习、宣传海小平同志的热潮，努力使海小平的先进模范事迹走进千家万户。通过广泛开展向海小平同志学习活动，充分发挥先进典型的示范作用，在全社会形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围，教育引导广大党员干部凝聚力量，为促进x经济社会跨越式发展做出新的贡献！
向郭小平同志学习伟大精神心得体会精选模板【三】
20xx年，x第三人民医院院长郭小平看到艾滋病区的几个孩子到了上学年龄却没法上学，便和同事一起办起了“爱心小课堂”，在社会各界的帮助和支持下，20xx年9月1日，x红丝带学校正式挂牌成立，20xx年学校被列入正式国民教育序列。
x红丝带学校是国内唯一一所艾滋病患儿学校，郭小平目前担任x市红丝带学校校长，艾滋病感染儿童在这里接受治疗的同时也能安心接受与正常孩子一样的教育。
多年来，郭小平创建红丝带学校一事，在社会上也受到不少争议，郭小平一直在艰难中努力坚持。他最大的愿望就是，随着社会进步，艾滋病患儿终究会到正常的'学校去上学。
20xx年，彭丽媛向红丝带学校写信，并在采访中说：“我希望这些受艾滋病影响的孩子们，都能有一个美好的未来。”。
x红丝带学校校长郭小平获“十大责任公民”
责任就是力量，责任改变中国。在1月15日举行的“责任中国——人民网20xx年度评选”颁奖中，x市红丝带学校校长郭小平当评为人民网20xx年度“十大责任公民”。
郭小平目前担任x市红丝带学校校长，这个学校之所以特殊，是因为所有的学生都是艾滋病感染者。从20xx年的“爱心小课堂”发展到现在社会大力关注并给予关爱的红丝带学校，那些艾滋病感染儿童在这里接受治疗的同时也能安心接受与正常孩子一样的教育。
20xx年，为了解决艾滋病患者中学龄儿童的上学问题，x第三人民医院在“绿色港湾”创办了“红丝带小学”，为艾滋病患儿提供免费的义务教育。在社会各界的帮助和支持下，20xx年12月1日，x红丝带学校正式挂牌成立，学校取得合法办学资格，列入正式国民教育序列。
多年来，郭小平创建红丝带学校一事，在社会上也受到不少争议，也曾有人对红丝带学校提出质疑，认为建一个专门的艾滋病儿童学校，本身是一种隔离政策，不利于孩子们的成长，可郭小平一直在艰难中努力坚持。“建立专门的艾滋病儿童学校确实不是最好的办法，可如果没有这个学校，孩子们很可能就没有学上。
这就是现实。”郭小平最大的愿望就是，随着社会进步，艾滋病患儿终究会到正常的学校去上学。郭小平曾不止一次在公众场合表态，他希望有朝一日，不再需要有红丝带这样的学校。
对于社会责任感，郭小平曾不止一次面对媒体解释，字里行间显得低调却充满着暖暖的真情。“别人说我有社会责任感，其实啥社会责任呀，我和孩子们在一起9年了，他们就是我的孩子。你养活自己的孩子，那能叫社会责任感?说实话那也就是个‘情’字。”正因为对学生们有浓浓的感情和亲情，郭小平认为自己说什么也得坚持下去。
向郭小平同志学习伟大精神心得体会精选模板【四】
学习了叶志平校长的先进事迹，我被深深打动。感动于他杜绝官场名利，只因为“孩子们不可一日无师”；感动于他甘愿承受巨大的经济压力，也坚持要加强教学的巩固建设；感动于他拒绝贿赂，坚决抵制豆腐渣工程；感动于他处处为学生着想，心里时时牵挂着学生??是叶校长对工作高度的责任感，把学校安全常规工作做得扎实细致，才让桑枣中学两千多得生命得以延续，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚、对人民的无比热爱和高度负责。同样，我也更加深刻的体会到“爱岗敬业”的真正含义。
向叶志平同志学习，就是要学习他忠于党、忠于祖国、忠于人民教育事业的崇高精神。向叶志平同志学习，就是要学习他坚定信念、爱岗敬业、勇于进取的拼搏精神。向叶志平同志学习，就是要学习他攻坚克难、以人为本、公而忘私的奉献精神。
学习叶校长的迎难而上、克难制胜的工作精神。“一心为生肝胆赤，尽职尽责品行端。育才甘洒一腔血，大爱驱灾传美谈。”在今后的工作实践中，我会以叶志平校长为楷模，学习他“求真务实、迎难而上”的精神，以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，为推动学校教育事业发展作出应有的贡献。
作为一名普通的共产党员，能把自己该做的事情做好，就是一名真正的共产党员，就是一名优秀的共产党员。事实上，有些官员有些党员连该做的事情也没有做好。正如“卫民安”所言，有些党员干
部对群众的安危麻木不仁，他们对一些“面子工程”非常投入，而对防灾减灾等事关广大群众安危的工作却没有兴趣，他们时刻挂在心头的是个人的所谓“政绩”，甚至把个人的私利时刻挂在心头。
为了灾后重建，最终积劳成疾的叶校长虽然永远离开了我们，但是我们脑海中叶校长那亲切的笑脸仿佛已经被深深烙下。“责任高于一切，成就源于付出”，他的高尚精神也会感染无数人，鞭策无数人，升华无数人的灵魂。
向郭小平同志学习伟大精神心得体会精选模板【五】
“随着医疗技术的发展，艾滋病毒已经不像过去那么厉害了，而依然有一种病毒在我们身边肆虐，那就是歧视，但是总要有人去面对它，要带领我们消灭它，让我们一起结识这样一位校长。”1月14日，“感动中国”颁奖典礼录制现场，伴随着主持人白岩松深情的介绍，x红丝带学校校长郭小平的事迹在舞台的大屏幕上播出。
2004年，当时在x市第三人民医院担任院长的郭小平看到艾滋病区的几个孩子到了上学年龄却没法上学，便和同事一起办起了“爱心小课堂”。后来，在这里上学的艾滋病患儿越来越多。在社会各界的帮助和支持下，2006年9月1日，郭小平建立了“红丝带学校”，为这些失去亲人、曾受社会歧视的无辜儿童重新建起了一个家，让他们可以安心治疗和学习。
2011年12月1日，x红丝带学校正式纳入国民教育系列。x红丝带学校是国内唯一一所艾滋病患儿学校，目前共有学生33人。作为国内唯一一所艾滋病患儿学校的校长，郭小平十几年来把全部的爱都放在这些一出生就遭遇不幸的孩子们身上。他和这些孩子的故事让现场很多观众流下了眼泪。视频播放结束，郭小平胸前贴着红丝带出现在颁奖舞台上时，现场响起了雷鸣般的掌声。
主持人敬一丹现场采访郭小平，询问了红丝带的象征意义以及他在办学校过程中遇到过的困难等问题。当敬一丹问郭小平十几年和孩子一起生活的感悟时，郭小平回答：“刚开始办学校的时候，觉得自己承担了社会责任，甚至觉得自己挺伟大，现在对孩子们的感情越深，这种想法越淡了，他们就是我的孩子。现在我和孩子之间就是个情字。”
采访结束，白岩松饱含深情地宣读了“感动中国”组委会授予郭小平的颁奖词：“瘦弱的孩子需要关爱，这间病房改成的教室是温暖的避难所。你用十二年艰辛，呵护孩子，也融化人心。郭校长，你是风雨中张开羽翼的强者！”同时，“感动中国”推选委员也给予郭小平高度评价。“感动中国”推选委员陈雨露这样评价郭小平：“从医治人的身体，转向救助人的心灵，他投入更多的智慧和勇气。”
第二篇：学习郭小平先进事迹心得体会
学习郭小平先进事迹心得体会
里砦初中
刘东亮
用十二年艰辛，呵护孩子也融化人心。郭校长，你是风雨中张开羽翼的强者。”这是感动中国评选委员会给予郭小平的颁奖词。他从医治人的身体，到医治人的心灵，他的事迹感动着更多的人，看了他的事迹感想颇多，联系自身实际心存敬畏，值得沉下心认真思考。2004年，临汾第三人民医院院长郭小平看到艾滋病区的几个孩子到了上学年龄却没法上学，便和同事一起办起了“爱心小课堂”，在社会各界的帮助和支持下，2006年9月1日，临汾红丝带学校正式挂牌成立，后成为国内唯一一所艾滋病患儿学校，郭小平目前担任临汾市红丝带学校校长。
责任就是力量，责任改变中国。郭小平目前担任临汾市红丝带学校校长，这个学校之所以特殊，是因为所有的学生都是艾滋病感染者。从2004年的“爱心小课堂”发展到现在社会大力关注并给予关爱的红丝带学校，那些艾滋病感染儿童在这里接受治疗的同时也能安心接受与正常孩子一样的教育。
对于社会责任感，郭小平曾不止一次面对媒体解释，字里行间显得低调却充满着暖暖的真情。“别人说我有社会责任感，其实啥社会责任呀，我和孩子们在一起9年了，他们就是我的孩子。你养活自己的孩子，那能叫社会责任感?说实话那也就是个‘情’字。”正因为对学生们有浓浓的感情和亲情，郭小平认为自己说什么也得坚持下去。
今年49岁的郭小平是临汾市乡宁县人。1984年从运城市中医学校毕业后，他就一直工作在医疗卫生系统，当过乡镇医院的医生，在县级中医院当过副院长，也曾经在省、市卫生厅局帮助工作。无论在哪里，勤奋干练、思维敏捷的他都把患者的健康放在首位，数十年如一日兢兢业业、恪尽职守，并取得了骄人的成绩。
在“绿色港湾”，有十余名艾滋病患者儿童常年在这里住院治疗，他们都是通过母婴传播感染艾滋病毒的。有一个7岁的女孩翠翠，尤其可怜，她来自运城市某县，长着一双忧郁的大眼睛，留着两条粗而长的大辫子。医院治疗期间，她从不主动与人说话，总是一人默默坐着。陪她住院的奶奶说，小翠翠因为艾滋病被同学们潮笑、指责，不想再上学去了，小小年纪的她竟患了轻度忧郁症。了解到这些情况后，郭小平陷入了深思。
他既是一名优秀的院长，更是一名卓越的校长，无论从那个角色去讲，他都是我们学习的楷模。作为一名教育者，一定要学习他的不离不弃，甘于奉献，不惧危险，用自己瘦弱的身躯为那些“孩子”营造一个温暖的家，着正是高尚师德和社会责任的体现。
他爱校如家、爱生如子，他的全部精力和心血都投入到了红丝带学校和那些需要关爱特殊的孩子，孩子们的生活学习乃至以后他都时时牵挂，这体现了他的大爱无疆和博大情怀。作为教育者，我被他的事迹感动着，学高为师、身正为范，在立德树人和教书育人以及责任感方面都要在今后的工作中提升加强。
第三篇：向小平同志致敬
尊敬的党组织：
邓小平，新时代中国的奠基人经历了波折的一生，为新中国的发展做出了不可磨灭的贡献。他把毕生心血和精力都献给了中国人民，他为中华民族的独立和解放、为中国的社会主义现代化事业建立了不朽的功勋。他七十多年波澜壮阔的革命生涯，是同中国共产党的创建和发展，中国人民军队的创建和发展，中华人民共和国的创建和发展，紧密联系在一起的。他是人民共和国的开国元勋，建国以后成为中国共产党以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体的重要成员。党的十一届三中全会以后，他成为中国共产党第二代中央领导集体的核心，领导我们开辟了建设有中国特色社会主义的新道路。在这条道路上，国民经济迅速发展起来，综合国力愈益强盛起来，人民生活逐步富裕起来，社会主义显示出前所未有的生机和活力。邓小平同志这样说过：如果没有毛泽东同志，我们中国人民至少还要在黑暗中摸索更长的时间。我们今天同样应当说，如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。
对于我们在校大学生，尤其是入党积极分子，要时刻跟着党走，用党的规章制度严格要求自己的一言一行，用自己的实际行动来缅怀伟大的邓小平同志。处处我们要起模范带头作用。只有这样，我们才对的起党，对的起自己，对得起邓小平同志。
汇报人：xiexiebang
xx年x月x日
第四篇：向郭明义同志学习的心得体会
近日看了新闻联播报道抚顺工人郭明义的事迹，十分感动。他二十年来义务献血6万毫升，相当于常人全身血量的10倍，平均每年献血3000毫升。创造献血的最高记录。如以1000毫升挽救一个危急病人计算，受益者就是60人，能使多少人起死回生，重获第二次生命。他不但自己献血，还发动义务献血，成立志愿献血队，让爱心传递、继往开来。他是一个普通工人，却有一付菩萨心肠，看不得别人困难，小学生上学路远，宁愿把自行车送给他，自已走路上班。还说顺便可以锻炼身体。一个小小的老百姓，像雷锋一样满腔热情帮助别人，排忧解难。他笑呵呵说这样做很快乐，吃得香、睡得好，心情舒畅。他这种不利已专利人的精神能温暖多少人，激励多少人，教育多少人，所产生的精神力量，价值难以估量！人生活在世上，有吃、穿、住、行的物质需求，又有精神文化的需求。每个人既是消费者，又是生产者{包括物质的和精神产品}。当一个人有劳动能力的时候，参加劳动、努力工作，为社会创造财富，并从社会取得一份报酬，这是理所当然，天经地义。贡献付出越多，报酬收入越多，正所谓“按劳取酬”。但由于内在条件及外在条件的差别，如智力、技能、受教育程度、社会地位、健康状况、掌握资源不同，付出和收入不一定成正比。贫富就有差别。那么社会就有必要调整。国家要制定相应法律和制度，保障公正、公平。使每个公民都有尊严地劳动和生活，享受改革开放的成果，公民也应回报社会，走共同富裕的道路，向大同世界前进。国家富强、民族振兴，每个公民都有一份责任，现在常有一些人对社会存在的不正之风和丑恶现象愤愤不平，牢骚满腹。却不能以实际行动抵制和纠正，消极观望，无所作为，实不足取。我们要学习郭明义同志，位卑未敢忘忧国，从自身做起，各尽所能，有力出力，有钱出钱，扶贫济困，赈灾救灾，助人为乐，为建设和谐社会，创造美好生活尽一份力量。
第五篇：向郭明义同志学习
向郭明义同志学习，做创先争优的排头兵
按照学院党委的安排，院各党总支和党支部于9月15日下午组织全体党员集中学习了郭明义的先进事迹，将其作为创先争优活动的生动教材。
电子系党支部全体党员在被两位先进人物感动之余，结合教师的职业特点展开了热烈的讨论，一致认为要把他们不图名利、不计得失的精神和吃苦耐劳、勇挑重担的意志带到教书育人的岗位中，踏踏实实上好每一节课，育好每一名学生，做好每一件小事，在日常工作中点滴奉献、持久付出。基础教育分院党支部全体党员分小组讨论学习，并结合自身实际，逐一发言。有的党员要把向郭明义学习转化为“一切以学生为中心” 的服务理念。图书馆党支部全体党员要以模范的先进事迹为动力，以勤奋扎实的工作作风，无私奉献的工作精神，尽自己的全力，为全校教职工、学生读者做好服务工作，充分发挥图书馆信息服务中心的作用。环化系党支部全体党员要像郭明义那样，干一行爱一行，立足岗位，把全心全意为人民服务当作自己的人生追求，扶危济困、助人为乐，为更多的人带来快乐与幸福。
社科部党支部全体党员结合本专业实际谈到：即使在思想意识多元多变、价值观念交织碰撞的今天，全心全意为人民服务的雷锋精神，依然是中国社会的主流价值追求，依然是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会最强大的精神力量。大力弘扬郭明义的崇高精神，有利于进一步增强基层党组织和广大党员的宗旨意识、群众观念，有利于更好地改进工作作风，更好地联系和服务群众，想群众之所想，解群众之所急，切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事。
经济系党支部全体党员则进行了深入的座谈，着力寻找学先进与开展创先争优活动的结合点，纷纷表示要在今后的工作和生活中，多向郭明义同志学习，努力做好本职工作，不断进取，帮助更多需要帮助的人，真正发挥党员的模范带头作用。艺术系党支部全体党员纷纷写下心得体会：要以学院“创新争优活动为契机，把开展向郭明义同志学习活动与学习宣传好本单位、本部门的先进典型、先进事迹紧密结合起来，进一步调动创先争优活动的积极性、主动性。要紧密结合当前各项工作实际，不断丰富主题实践活动。
各党支部能够结合自己的岗位找差距，并决心认真落实本支部制定的创先争优计划和目标，以向先进人物学习为契机，争当创先争优活动的排头兵。
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