飞行作风心得体会2

第一篇：飞行作风心得体会2

飞行作风心得体会2 航空企业属高危产业，这种性质决定了安全是公司发展永恒的主题。我国的航空安全形势是非常严峻的，翻开航空安全事故的档案，不难发现其中的根由。发生的所有不正常事件，大都由于员工安全意识淡薄，安全教育力度不够，存有侥幸心理，有法不依、有章不循。这些不正常事件告诉我们应该经常反思案例，牢记'前车之鉴',居安思危，防患于未然。

一直以来，公司推行的是'安全第一'的管理方针，把安全作为各项工作之首，作为一切工作的前提。安全理念人人皆知，但决不能成为一纸空谈，作为员工，我们一定要摆正安全与工作的关系。领导重视是航空安全的前提，夯实基础是航空安全的保证，现场管理是航空安全的首要着力点，监督到位是航空安全的关键，超前预防是航空安全的最重要条件。我们一定要坚持这五项原则，夯实安全标准化和安全教育两个基础，不断创新安全管理文化，只有加强安全文化建设，增强员工的安全意识，及时消除外界的不安全环境和人为的不安全因素，狠抓安全隐患的排查与整改，时刻处在'如履薄冰'的状态，才能实现员工'要我安全'到'我要安全'的意识转变。

2018年4月3日,民航局召开安全从业人员工作作风宣讲电视电话会议,李健副局长就加强安全从业人员工作作风建设作了主题宣讲。我们公司认真组织了这次的电视电话会议的学习，做好了传达工作。因此，就本次的安全作风学习，结合自己的飞行员岗位职责。我有以下几点的深刻体会：

一：关于安全。

为贯彻落实全国民航工作会议和航空安全工作会议精神,进一步推进安全生产领域“三基”建设,锤炼和发扬良好、过硬的工作作风,促进民航安全发展、高质量发展,2018年1月,民航局下发《关于开展安全从业人员工作作凤宣传教育活动的通知)》,要求2018年3月至7月底,在全行业开展安全生产从业人员工作作风专题宣传教育活动。活动的主题是:严格遵守工作纪律,大力发扬优良作风,促进民航安全发展。

在这里我们有了全新的认识，安全=生命=幸福。在飞行员这个工作岗位上安全永远是第一位。著名的墨菲定律，它告诫人们不要存在侥幸心理，差错会发生在最不恰当的时机，并造成最大可能的破坏。安全事故的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别职务。如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全准则，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。在实际工作中安全时时刻刻与效益挂钩，可以直白的说，安全=收入。企业时时刻刻的用生动的活动和客观的事实在为我们讲述，因为任何一个小小的疏忽都可能造成重大的损失，每一个安全事故都可以在过去的岁月里找到惊人的相似之处。

二：关于责任。责任有无直接决定事物的成败，也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。

一个没有责任心的员工是一个道德缺失的员工，这样的员工无论能力有多强，都不可能有什么作为。很多航空公司都在提倡员工要爱岗敬业，实际上爱岗敬业是以强烈的职业责任心为根基的。敬业是每个人的必修课。几乎每个人在得到一份工作之后首先要学会的就是尊重和热爱自己的职业。一个让人在追求成功的过程中，不可避免地遇到这样或那样的困难。那么，要战胜困难，就要有敬业精神。敬业，顾名思义就是敬重并重视自己的职业，把工作当成自己的事业，抱着认真负责、一丝不苟的工作态度，即使付出再多代价也心甘情愿，并能够克服各种困难，做到善始善终。

能力体现个人的学识，但是责任反映个人的态度，一个人不管从事什么工作，决定他能否做到最好，取得最佳成绩的关键不在于其智商与学历的高低，而取决于他的工作态度，也就是工作的责任心。

不良的工作作风是当前安全工作的最大隐患。全行业要发扬民航精神,凝聚建设民航强国的蓬勃力量。我自身来说更要大力弘扬当代民航精神,锤炼忠诚担当的政治品格、严谨科学的专业精神、团结协作的工作作风、敬业奉献的职业操守,凝聚建设民航强国的蓬勃力量,在安全生产一线建功立业,在建设民航强国的征途上建功立业。总之，在以后的工作中我要在安全工作中贯彻落实、大力发扬敬业爱岗、遵章守纪、恪尽职守、精益求精、诚实守信、团结协作、勇于担当为这个 行业、这个职业增光添彩,而不能为这个行业、这个职业抹黑。

三：作风习惯。在飞行员工作中，我们一线员工要从自己做起，从点滴做起，“持续发扬”飞行员“维护作风”，让“持续安全”成为“行为习惯”。

“作”：从事、表现；“风”：态度、举止；“作风”，即人在思想、工作和生活等方面表现出来的态度或行为。“实事求是、严格要求、遵章守纪、细致周到、刻苦耐劳”这是老一辈师傅门常说的。我把它简单地理解：安全、严谨、标准、持续。

安全生产是起点，安全飞行是目标，飞行员的一切工作都是紧密围绕安全这个主题开展的。

严谨笃行，就是认真筹划、周密部署、有程序、有章法，一步一个脚印地把工作推向前进。对工作要求严谨笃行，不仅是一名年轻飞行员新员工做好工作所必须具备的基本态度，也是从事飞行员职业的必然要求。

“标准”，即衡量事物的准则。飞行员维修中的每一项工作，大到工作程序与维护标准，小到接送飞机的指挥牌与反光衣的配备，无一不是按照行业标准制定的，飞行员的工作中几乎每一项工作内容都有严格的标准。面对标准，飞行员工作者应严格遵循，按章操作。诸多的维修标准制约着这项看似简单的飞机工作，但在工作中我们必须按行标规定逐项认真完成，因为任何马虎与疏漏，都可能造成严重的后果。

“持续”，字面理解，“坚持”“延续”，持即持久，有耐性。坚持是意志力的表现，坚持也常是成功的代名词。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我想，保证工作安全、保证工作持续安全的道路也并非一帆风顺、没有曲折的。但我相信，一步一个脚印坚实发展，一点一滴做起，从每一个工作环节保证安全生产，那么在成长为一名合格飞行员工作者的同时，每个人都能确保自己的工作“持续安全”。

有了良好的作风，再来谈谈我们的工作习惯。

飞行员工作不但劳动强度大，而且工作压力重，因为它与飞机的飞行安全息息相关。也许由于工作中的一个小小的疏忽，就可能造成极为严重的后果。所以在工作中要养成良好的工作习惯，尽量减少疏忽遗漏的发生。

习总书记在第十八届中央纪委第六次全体会议上的讲话中也强调,作风建设一定要变住“常”“长”二字,经常抓、深入抓、持久抓。

总之,工作作风关系党风政风,关系国家长治久安。工作作风关系安全生产,关系民航安全发展,关系民航强国建设,对此,全行业一定要统一思想,提高认识,高

作为一名飞行新人，我更要从严律己，为飞行系统工作作风整顿作贡献。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指 导,深入贯彻党的十九大精神和全国“两会”精神,牢固坚持安全底线,对安全隐患零容忍,全面落实民航总体工作思路,不忘初心牢记使命,大力弘扬当代民航精神,加强工作作风建设,以过硬的工作作风为民航安全发展保驾护航、为我国经济社会发展添砖加瓦,努力提高民航安全发展质量,在新时代民航强国建设的新征程中谱写新的篇章!牢固树立为人民服务的人生观，克己奉公。工作上高要求，自觉执行有关规定，为这次工作作风整顿作出应有的贡献。

以上都是我在本次安全培训中结合本职工作的一些感想和体会，作为一名飞行员新员工，我觉得自己更加的有必要从自己做起，从现在做起，时刻敲响安全警钟，并做到以上对安全、责任与作风习惯的三点要求。我相信我们能真正培养飞行员员工作风，并能践行飞行员精神，保障生产安全。为实现高质量民航安 全发展作出新的更大贡献。

第二篇：飞行安全事故反思心得体会

飞行安全事故反思心得体会

篇一：事故反思心得体会 事故反思心得体会/r/n 第一篇：车间安全/r/n 8月31日，在我们碳素厂，发生一起安全事故，组装车间的相某等人在配合拆卸阳极导杆时，发现设备故障时并未上报，并违规操作，造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多，悬链钟不可靠，导杆受力不均匀，阳极钢爪存在内伤等等，这些都是客观存在的，还有一些主观上的原因:安全意识薄弱站在设备上违规操作，悬链小车控制失灵后没有终止作业，员工对非拆卸位拆卸阳极钢爪的危险性认识不够。事故发生后，合成碳素厂、公司安环部本着对事故四不放过的原则，对事故发生的原因进行了多次详细的分析，对事故的责任人进行了严肃的经济处罚，同时针对本次事故对广大员工开展了一次安全教育。/r/n 作为一名带班班长，我认识到本事故的教训是深刻的，事故不仅给企业造成了损失，也给责任人及相关人员带来了经济损失，同时给个人造成了无法弥补的精神伤痛。思痛之余，我更加感受到安全的重要性，对如何进一步做好安全工作有深刻的体会。/r/n

一、提高安全素质，杜绝事故发生。本次事故的主要根源是操作工在关键时刻失去了对事故发生的可能预见和后果的意识，也就是平时所说的对安全的侥幸心理。为此，抓安全生产必须抓好人的安全文化素质、安全思想行为的教育和提高。/r/n

二、从多方面来提高员工的安全意识。安全工作只有起点，没有终点，全体员工要互教互学，取长补短，共同提高。要养成专心致志抓安全的良好习惯，操作工在做到三会、四懂的前提下，还应做到五勤，只有这样才能更好地保障生产的安全。/r/n

三、树立安全就是效益的观念。当前公司上下正在轰轰烈烈地开展降本增效活动，身为一线员工做好安全生产工作就是最好的降本增效。在工作中不仅要熟练掌握各项操作规程，还要养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的不安全行为较真。每位员工在日常工作中做到相互监督、相互提醒，及时消除安全隐患。/r/n 只要人人都来重视安全，时刻关注安全，把安全生产铭记在心，消除任何对安全工作的饶幸心理，公司的安全工作必定能做得更好。/r/n 第二篇：事故反思心得/r/n 这世上总有些事在预料之外，结合近期发生的三起安全事故，我车间从多个角度进行了深刻的自我反思。每一起事故的发生，也督促我们反思在工作中安全管理、设备管理、制度管理上存在的不足。为此，我们要从中吸取教训，查找不足，确保工作安全顺利进行。/r/n为什么会连续出现安全事故，这些安全事故是否可以避免?事故发生后，我们应该怎么想?出了事故我们应该如何应对?从发生的三起事故我们可以看出，事故之所以发生，它与违章作业、责任不到位、从业人员安全意识不高、现场管理有漏洞，规章制度执行不到位，监管不到位，工作放任自流都有直接或间接关系;我们要做的就是要接受教训，把心里的压力转变成我们工作执行的压力，将压力有效地传递下去。/r/n 一是要将“安全就是生命命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名职工“违章就是事故”的意识，做到工作、谨慎，时刻如履薄冰。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名职工的思想中，真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸;/r/n 二是要提高我们每名职工的安全认知能力。要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性。只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履责。/r/n 三是一定要做好各种隐患的排查，防患于未然。要把无事当有事，无中找有。排查隐患很重要的是要细致，、慎之又慎，不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见，就可能对发现的问题解决不了。我们安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的问题解决了，新的问题可能又会出现，一定要建立全面细致排查隐患的长效机制，去解决问题。/r/n四是要重点部位重点抓。车间、班组、各职场都有不同的重点，自己分管范围的重点自己最有数，这就要求对各自的管理重点首先自己要重视起来，做到自己的事情自己办，保证重点部位管控到位。/r/n 五是要职能岗位职能抓。在技术业务岗位很，要做执行标准、带头遵守规程、规矩。查隐患、抓规范、不断揭示问题;做好事故的应急防范、应急处置;保证各种设备的运行率、完好率，动态地保证生产过程中的安全。/r/n 最后，事故的发生总会让人心痛，痛定思痛，找出根源，对症下药，才会避免这样的事故发生，因此，深刻吸取此次安全事故的惨痛教训，唤起每名职工安全想意识，做到每名职工不违章，不图侥幸、不怕麻烦，要按照标准、按照规范，实实在在地干好自己的工作。/r/n 【相关文章】安全事故反思总结/r/n 结合近期发生的几起安全事故，从多个角度进行了深刻的自我反思。每一起事故的发生，也督促我们反思在工作中安全管理、设备管理、制度管理上存在的不足。为此，我们要从中吸取教训，查找不足，确保工作安全顺利进行。/r/n 连续出现安全事故是否可以避免?事故发生后，我们应该怎么想?出了事故我们应该如何应对?从发生的这起事故我们可以看出，事故之所以发生，它与违章作业、责任不到位、从业人员安全意识不高、现场管理有漏洞，规章制度执行不到位，监管不到位，工作放任自流都有直接或间接关系;我们要做的就是要接受教训，把心里的压力转变成我们工作执行的压力，将压力有效地传递下去。/r/n 首先要将“安全就是生命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名职工“违章就是事故”的意识，做到工作、谨慎，时刻如履薄冰。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名职工的思想中，真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸;/r/n 二是要提高我们每名职工的安全认知能力。要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性。只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履责。/r/n 三是一定要做好各种隐患的排查，防患于未然。要把无事当有事，无中找有。排查隐患很重要的是要细致，、慎之又慎，不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见，就可能对发现的问题解决不了。我们安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的问题解决了，新的问题可能又会出现，一定要建立全面细致排查隐患的长效机制，去解决问题。/r/n四是要重点部位重点抓。车间、班组、各职场都有不同的重点，自己分管范围的重点自己最有数，这就要求对各自的管理重点首先自己要重视起来，做到自己的事情自己办，保证重点部位管控到位。/r/n 五是要职能岗位职能抓。在技术业务岗位很，要做执行标准、带头遵守规程、规矩。查隐患、抓规范、不断揭示问题;做好事故的应急防范、应急处臵;保证各种设备的运行率、完好率，动态地保证生产过程中的安全。/r/n “安全无小事”，防微杜渐是关键。安全不是面子功夫，而是要落到实处;安全不是喊喊口号，而是要真正行动;安全更不是只为自己，而是为了大家。希望每个人都能时时把安全记心中，刻刻把安全重落实，这样筑起一座思想、行为和生命的永远不倒的安全长城。

篇二：事故反思活动心得体会 篇一：事故反思心得体会 事故 反思心得体会 第一篇：车间安全 8月31日，在我们 碳素厂，发生一起安全事故，组装车间的相某等人在配合拆卸阳极导杆时，发现设备故障时 并未上报，并违规操作，造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多，悬链钟不可靠，导杆 受力不均匀，阳极钢爪存在内伤等等，这些都是客观存在的，还有一些主观上的原因:安全意 识薄弱站在设备上违规操作，悬链小车控制失灵后没有终止作业，员工对非拆卸位拆卸阳极 钢爪的危险性认识不够。事故发生后，合成碳素厂、公司安环部本着对事故四不放过的原则，对事故发生的原因进行了多次详细的分析，对事故的责任人进行了严肃的经济处罚，同时针 对本次事故对广大员工开展了一次安全教育。作为一名带班班长，我认识到本事故的教训是深刻的，事故不仅给企业造成了损失，也给责任人及相关人员带来 了经济损失，同时给个人造成了无法弥补的精神伤痛。思痛之余，我更加感受到安全的重要 性，对如何进一步做好安全工作有深刻的体会。

一、提高安全素质，杜绝事故发生。本次事故的主要根源是操作工在关键时刻失去了对事故发生的可能预见和后 果的意识，也就是平时所说的对安全的侥幸心理。为此，抓安全生产必须抓好人的安全文化 素质、安全思想行为的教育和提高。

二、从多方面来提 高员工的安全意识。安全工作只有起点，没有终点，全体员工要互教互学，取长补短，共同 提高。要养成专心致志抓安全的良好习惯，操作工在做到三会、四懂的前提下，还应做到五 勤，只有这样才能更好地保障生产 的安全。

三、树立安全就是 效益的观念。当前公司上下正在轰轰烈烈地开展降本增效活动，身为一线员工做好安全生产 工作就是最好的降本增效。在工作中不仅要熟练掌握各项操作规程，还要养成良好的安全操 作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的不安全行为较真。每位员工在日常工作中做到相互 监督、相互提醒，及时消除安全隐患。只要人人都来重视 安全，时刻关注安全，把安全生产铭记在心，消除任何对安全工作的饶幸心理，公司的安全 工作必定能做得更好。第二篇：事故反思心得 这世上总有些事在 预料之外，结合近期发生的三起安全事故，我车间从多个角度进行了深刻的自我反思。每一 起事故的发生，也督促我们反思在工作中安全管理、设备管理、制度 管理上存在的不足。为此，我们要从中吸取教训，查找不足，确保工作安全顺利进行。为什么会连续出现 安全事故，这些安全事故是否可以避免?事故发生后，我们应该怎么想?出了事故我们应该如 何应对?从发生的三起事故我们可以看出，事故之所以发生，它与违章作业、责任不到位、从 业人员安全意识不高、现场管理有漏洞，规章制度执行不到位，监管不到位，工作放任自流都有直接或间接关系;我们要做的就是要接受教训，把心里的压力转变成我们工作执行的压力，将压力有效地传递下去。一是要将“安全就 是生命命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名职工“违章就是事故”的意 识，做到工作、谨慎，时刻如履薄冰。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名职工的 思想中，真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸;二是要提高我们每 名职工的安全认知能力。要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性。只有境界提高了才会真 正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履 责。三是一定要做好各 种隐患的排查，防患于未然。要把无事当有事，无中找有。排查隐患很重要的是要细致，、慎 之又慎，不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见，就可能对发现的问题解决不 了。我们安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的问题解决了，新的问题可能又会出 现，一定要建立全面细致排查隐患的长效机制，去解决问题。四是要重点部位重 点抓。车间、班组、各职场都有不同的重点，自己分管范围的重点自己最有数，这就要求对 各自的管理重点首先自己要重视起来，做到自己的事情自己办，保证重点部位管控到位。五是要职能岗位职 能抓。在技术业务岗位很，要做执行标准、带头遵守规程、规矩。查隐患、抓规范、不断揭 示问题;做好事故的应急防范、应急处置;保证各种设备的运行率、完好率，动态地保证生产 过程中的安全。最后，事故的发生 总会让人心痛，痛定思痛，找出根源，对症下药，才会避免这样的事故发生，因此，深刻吸 取此次安全事故的惨痛教训，唤起每名职工安全想意识，做到每名职工不违章，不图侥幸、不怕麻烦，要按照标准、按照规范，实实在在地干好自己的工作。第三篇：事故反思 心得体会 20xx年，曾在闽东 某电站看到:一工作负责人准备对6.3kv母线进行检查、清扫，他把自己已签了名的工作票送 到运行值班员手中后，就去准备工具，过了一段时间，他以为运行人员已经做好了安全措施，就自行打开6.3kv母线廊道网门，从口袋里拿出220v验电笔进 行验电，验电笔还没碰到母线就连人一起被打-倒，幸运的是他人并没受伤、设备未受损。从 这起未遂事故来看，现场管理及当事人行为严重违反《安规》的行为先不说，就他用220v 验电笔进行验电说明他至少知道“我要安全”，但“不会安全”，怎能用220v验电笔去对6.3kv 电压等级的母线进行验电呢? 在电力生产中，从 业者从“要我安全”到“我要安全”的观念转变，并非易事，是安全生产执行力由强制性到 自觉性的一次质的飞跃。然而，要确保电力生产安全，还必须实现“我想安全”、”我会安全”，这样才能从事故源头遏制不安全因素的作用，从而减少或避免事故的发生。电力生产是复杂的 系统工程，一般而言，电力生产事故主要分为:“天灾”、“人祸”和设备质量问题三大类。“天 灾”如雷电、暴风雨、地震等外力破坏，这些是不可抗拒的外力因素，是突发性的。“人祸”就是由人员违法、违规、违章等原因造成的，主要表现形式有3种:(1)明知故犯，明知不符 合规章要求，但图一时方便或抱有侥幸心理的习惯性违章;(2)对法规制度似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中发生了问题;对法规制度不懂装懂，稀里糊涂，发生了事 故才恍然大悟，后悔莫及。设备质量问题是由于制造、维护、检修等不到位所导致，有其隐 蔽性。可以肯定地说，所 有事故的发生都不是工作人员的主观愿望。但从大量的事故分析来看，由“人祸”所造成的 事故占相当大的比例，据不完全统计所占比例高达到80%以上，从业人员既是事故的制造者 又是事故的受害者。因此，“我要安全”、“我想安全”也就仅仅是个良好的主观愿望，要真正 取得确保电力生产安全的客观效果，就必须做到“我会安全”。勿庸置疑，经过长 期的生产实践和血的教训，形成了一套保证电力生产安全的规章制度。但是电力生产是一个 复杂的过程，从事生产的人又是这个过程是否安全的决定因素。而每个人的认识水平、接收 能力、工作态度、经验积累等差异，要把保证电力生产安全的规章规定变为每一个从事电力 生产的职工的自觉行动，解决好“我会安全”的问题，是电力生产安全管理者与生产者面临 的长期而艰巨的任务。笔者认为:(1)要为我而学，掌 握充分的安全知识和应会的安全技能。安全既是电力生产本身的需要，更是从事生产的职工 生存的需要。《安规》等规章制度是电力生产实践的，它既反映了电力生产安全的客观规律，又是对从事生产的人的法定要求和行为规范，确切地说，是生产者生命的“护身符”。因此，每一个从事电力生产的人员，都应明白学习安全知识和安全技能，既是企业的需要，更是自 我的需要。(2)要因人施教，建 立健康的安全心智模式。近几年来，虽然职工队伍的整体素质得到 了不同程度的提高，但水平仍是参差不齐，不同职工的文化水平、生产技能和执行各项制度 的自觉性也不同，要用正确的方法进行引导，鼓励职工学习，使每位生产者从思维方式与思 维习惯上，能辩证地分析和处理安全与其他各种情况的关系，能较好进行自我心理调节，从 而有稳定的安全思维惯性和自觉规范的安全工作行为，做到事事会安全。要及时纠偏，建立 良好的安全保证环境。电力生产存在潜在的不安全因素是正常的，关键是要正视问题和善于 做到“见于未荫，禁于未发”。发生了事故要查找原因，不要“摔了跤总怪路不平”。把别人 的事故当作自己的教训来接受，把小问题当着大问题来解决;把带有倾向性和危害性的现象消 灭在萌芽状态。“要我安全”到“我 要安全”的转变需要漫长的过程，而“我要安全”到“我会安全”更需要一个漫长而渐进的 过程。愿我们在“安全”这个永恒主旋律下，人人讲安全，人人想安全，人人会安全，使我 们的企业兴旺发达，家庭美满幸福。第四篇：车间安全事故反思 xxx年8月31日，在我们碳素厂，发生一起安全事故，组装车间的相某等人在配合拆卸阳极导杆时，发现设备 故障时并未上报，并违规操作，造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多，悬链钟不可靠，导杆受力不均匀，阳极钢爪存在内伤等等，这些都是客观存在的，还有一些主观上的原因:安全意识薄弱站在设备上违规操作，悬链小车控制失灵后没有终止作业，员工对非拆卸位拆 卸阳极钢爪的危险性认识不够。事故发生后，合成碳素厂、公司安环部本着对事故四不放过 的原则，对事故发生的原因进行了多次详细的分析，对事故的责任人进行了严肃的经济处罚，同时针对本次事故对广大员工开展了一次安全教育。作为一名带班班长，我认识到本事故的教训是深刻的，事故不仅给企业造成了损失，也给责任人及相关人员带来 了经济损失，同时给个人造成了无法弥补 事故反思心得体会(2)的精神伤痛。思痛之余，我更加感受到安全的重要性，对如何进一步做好安全工作有深 刻的体会。

一、提高安全素质，杜绝事故发生。本次事故的主要根源是操作工在关键时刻失去了对事故发生的可能预见和后 果的意识，也就是平时所说的对安全的侥幸心理。为此，抓安全生产必须抓好人的安全文化 素质、安全思想行为的教育和提高。

二、从多方面来提 高员工的安全意识。安全工作只有起点，没有终点，全体员工要互教互学，取长补短，共同 提高。要养成专心致志抓安全的良好习惯，操作工在做到三会、四懂的前提下，还应做到五 勤，只有这样才能更好地保障生产的安全。

三、树立安全就是效益的观念。当前公司上下正在轰轰烈烈地开展降本增效活动，身为一线 员工做好安全生产工作就是最好的降本增效。在工作中不仅要熟练掌握各项操作规程，还要 养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的不安全行为较真。每位员工在日 常工作中做到相互监督、相互提醒，及时消除安全隐患。只要人人都来重视 安全，时刻关注安全，把安全生产铭记在心，消除任何对安全工作的饶幸心理，公司的安全 工作必定能做得更好。第五篇：事故反思 20xx年06月12日 上午，丽江市古玉供电有限公司西区分公司在西区分公司会议室召开了20xx年安全警示教育 活动。活动中观看了近几 年来发生的一些电力施工和运行维护操作过程中由于工作人员“违章、麻痹、不负责任”所 造成的一些血淋淋的电力事故。本次安全警示教育中所罗列的事故案例，都是用实际发生的 事件在向我们说明一个主题:安全无小事!综观这些年来我们 在执行安全工作上，虽然公司有一整套的安全规定，并不厌其烦地对安全工作的开展做了不 少的要求和规定，还有安全工作督察组不断的进入到各个基层部门对安全工作的开展情况进 行督察。但是，就因为大家对安全工作重要性的认识不到位、执行安全规定“粗枝大叶”、凭 经验办事、积习难改!违章——就自觉不自觉地在发生，就发生在我们的身边!安全不是谁的事!有血的教训就发生在我们的身边。为了避免惨痛的教训再次发生，只有大家都把安全放在首 位;从思想上重视到位;把自己的责任在安全工作开展中尽到位;把工作中需要的安全措施落 实到位;安全工作开展管控到位。才能做到“自己不伤害自己;自己不被他人伤害;自己不伤害他人;工作中没有人被伤害”的四不伤害。针对于此，还有一 个重要的环节在实际工作的开展中必须重视:工程施工的安全管理，必须要做到细致。包括对 施工队资质的审核审查、对施工现场的安全检查和督促——对外单位人员要等同本单位职工 对待。在涉及多个部门参 与的检修、停送电等工作，每一个相关人员都要多留一个心眼。在实际操作中不能图方便，怕麻烦，必须兼顾到方方面面:人员、设备，工具、材料一样也不能遗漏，以确保检修和停送 电的安全。重视安全工作，特 别是在工作执行的过程中必须严格执行《安规》和现场工作规程，要结合现场实际，开展好 现场勘查，执行好“两票三制”。在开展工作中，坚决杜绝“违章作 篇二：事故安全反思学习心得体会(x)大南湖煤矿全员安全反思主题活动学习心得体会----浅谈区队班组 安全建设 综采工区：徐 啸 2012-02-28 班组是煤矿安全生产中的最小基层组织，也是煤矿企业安全管理的最终落脚点。因为煤矿企 业所有的安全规章制度的建立和实施以及安全预防措施最终都要落实在班组，因此班组安全 建设的好坏直接影响煤矿企业各项经济措施的完成。那么如何抓好区队班组安全建设呢？我 个人认为应做好以下几个方面的工作：

一、选好、管好、用好班组长、提高班组长的素质及事业心和责任感。随着煤矿企业用工制度的改革，以及煤 矿企业生产的特殊环境，使区队班组的员工尤其是一线班组员工队伍结构发生了很大变化，知识偏低，整体素质下降，很难选出高素质的班组长，加上多年来，煤矿企业的班组长普遍 存在由区队领导直接指定，造成了班组长队伍整体素质低下，很难是适应新形势下班组建设 的需要，为抓好班组安全建设，必须在选好管好、用好班组长上下力气。俗话说“火车跑得 快、全靠车头带”。班组长在班组中起的作用就是车头作用，在管理中叫“兵头将尾”，这就 要求班组长不仅要懂生产，精技术，通安全，熟管理，还要有一套灵活可用的工作方法来带 领班组所有成员形成合力，完成区队给定的各项安全生产指标。如何来选好班组长呢？我认 为应该采用：领导推荐、职工举荐、个人自荐的方式选出班组长候选人，然后由所在班组全 体职工以无记名投票方式选举产生，把那些有事业心和责任感的职工选拔倒班组长岗位上来，绝不能搞领导一言堂和任人唯亲。在选好班组长后要管好用好班组长：一是要定期举办班组 长培训班，结合班组长的岗位定期充电，使其在安全、业务、管理方面不断提高；二是要建 立班组长的动态管 理机制，形成优胜劣汰，充分调动班组长的积极性；三是要建立激励机制，规定好班组长的 待遇，让那些想干事业有责任心的班组长劳有所得，从精神上和物质上得到奖励和实惠。

二、规范班组长现

篇三：安全事故反思总结心得 安全事故反思总结 结合近期发生的几起安全事故，从多个角度进行了深刻的自我反 思。每一起事故的发生，也督促我们反思在工作中安全管理、设备管理、制度管理上存在的不足。为此，我们要从中吸取教训，查找不足，确保工作安全顺利进行。连续出现安全事故是否可以避免?事故发生后，我们应该怎么想？出了事故我们应该如何应对？从发生的这起事故我们可以看出，事故之所以发生，它与违章作业、责任不到位、从业人员安全意识不高、现场管理有漏洞，规章制度执行不到位，监管不到位，工作放任自流都有直接或间接关系；我们要做的就是要接受教训，把心里的压力转变成我们工作执行的压力，将压力有效地传递下去。首先要将“安全就是生命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名职工“违章就是事故”的意识，做到工作、谨慎，时刻如履薄冰。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名职工的思想中，真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸； 二是要提高我们每名职工的安全认知能力。要真正认识到安全 管理的严肃性、严厉性。只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履责。三是一定要做好各种隐患的排查，防患于未然。要把无事当有事，无中找有。排查隐患很重要的是要细致，、慎之又慎，不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见，就可能对发现的问题解决不了。我们安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的问题解决 了，新的问题可能又会出现，一定要建立全面细致排查隐患的长效机 制，去解决问题。四是要重点部位重点抓。车间、班组、各职场都有不同的重点，自己分管范围的重点自己最有数，这就要求对各自的管理重点首先自 己要重视起来，做到自己的事情自己办，保证重点部位管控到位。五是要职能岗位职能抓。在技术业务岗位很，要做执行标准、带 头遵守规程、规矩。查隐患、抓规范、不断揭示问题；做好事故的应 急防范、应急处臵；保证各种设备的运行率、完好率，动态地保证生 产过程中的安全。“安全无小事”，防微杜渐是关键。安全不是面子功夫，而是要 落到实处；安全不是喊喊口号，而是要真正行动；安全更不是只为自 己，而是为了大家。希望每个人都能时时把安全记心中，刻刻把安全 重落实，这样筑起一座思想、行为和生命的永远不倒的安全长城。XXX:XXX XXX年XX月XX日

第三篇：作风心得体会

作风整顿自我剖析材料

在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

二、存在问题的原因

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

二00七年二月九日

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服务于学生是教师工作的出发点和落脚点，而学校领导就应把服务于教师作为学校管理工作的出发点和落脚点。因为，教师是代表学校直接把爱心传递给学生的爱的使者，教师的服务也就代表了学校，所以学校管理者必须服务于教师，为教师做好服务的表率，让教师再把这真诚的服务落实到学生身上，最终才能实现以学生为中心的服务体系。

以前的教学过程习惯于“三中心论”，即以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心，学生成为知识被动的接受者，被牢牢地禁锢在课堂上学习书本上的知识，学习天赋受到限制，创新精神被扼杀。新的时代的教育发展要求教师更新观念，实现三个转变，即从以教师为中心向以学生为中心转变，从以教材为中心向以学生能力、方法的培养为中心转变，从课堂教育向开放教育转变。“三中心”的转移，带来了教学过程的变化，无论是课堂本身，还是人们头脑中原有的“教师”观念，受到了前所未有的冲击，现代教学活动中，“教师”不再是“唯一重

要”的角色，课堂也不再是唯一的求学圣殿，我们的工作中心最终还是得回归到“学生”的成长与发展方面来，三个“为了”——“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”——便是最好的诠释！如果我们仍然以威严的姿态站在高高的讲坛上，而不是走下讲坛，走到学生中间去，为学生的成长与发展，创造性的做着我们应该做的一切，那么，这三个“为了”自然会架空！“学生中心说”会发生漂移。所有的这些变化，都是贯穿着一个思想，那就是为了孩子的成长与发展尽心尽职的服务思想！

认识到服务在教育中的重要，那么怎样做好服务工作？主要在以下几个方面下功夫：

1）要尊重学生。

2）要让每一位学生成为学习的主人。

3）要为学生排忧解难。

4）要为学生提供现代化的学习条件。

5）要走进学生的情感世界。

只有这样，才能真正落实三个“为了”，“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”

各位领导、各位同事：

保持共产党员先进性教育活动在我们学校如火如荼的展开了，几天来的学习，对我来说是难得的机会，我本人也获得了近年来少有的思想进步。最近，根据学校党总支的布署，我自学了胡锦涛总书记《树立和落实科学发展观》这篇讲话，感触良多。文章中说，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展会产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。温家宝总理在全国人大十届三次会议《政府工作报告》中也强调：“贯彻落实科学发展观，必须大力实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展的战略。”

科学发展观既是世界观，又是方法论。科学发展观不仅是在新的历史时期，建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。在教育领域，只有破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的发展观，是有时代的召唤，只有具有一流的发展观，才能办出一流的学校。

中国的政治文明、社会进步、可持续发展都有赖于先进的、真正能够兴国的教育。中国需要新的教育理想，改革需要清晰的目标模式。更新和改革教育体制，是21世纪的中国教育必须优先解决的重大问题。科学教育发展观是关系教育发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，它不仅包括要发展教育，而且包括为什么发展和怎样发展的问题，有什么样的教育发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对教育的发展实践产生根本性、全局性的重大影响。近年来，盐阜中学在发展教育过程中，坚持以科学教育发展观为指导，以办让人民满意的教育为根本宗旨，积极深化教育改革，加快教育现代化建设，全面推进素质教育，学校教育事业实现了均衡、跨越式发展。

我对科学教育发展观在教育行业的应用理解有五个方面：

一、树立科学教育发展观，实现学校跨越式可持续发展。

先进的教育思想永远是办好学校的灵魂，在这方面我们盐阜中学领导班子应该说是走在时代前列的，新的领导班子坚持用科学的教育理念指导学校工作。在去年开学大会上,校长向我们全体教职工阐述了他的办学目标和办学思想.1．制定了明确的办学目标。全面提高学生素质，充分发展学生个性，面向现代社会，培养观念全新、品德优良、素质全面、身心健康、特长明显的高素质人才。在此基础上制定了学生素质目标、教师素质目标。

2．确立了先进的办学思想。办好学校，既要顾及“传承文明”，更要考虑“开拓未来”，我们坚持邓小平提出的“三个面向”，学习江泽民“三个代表”重要思想，实事求是，解放思想，用科学教育发展观确立新的人才观、学生观、教师观、教学观，为学生终生发展奠定基础。在这一办学思想的指导下，有效实施学校工作“创新、创特、创优”的总体策略，致力于追求“学校规范有特色，教师胜任有特点，学生合格有特长”的境界，从而使我校在市直普通中学新一轮发展中实现“更大、更强、更美”的战略目标。

二、树立科学教育发展观，大力推进教育现代化，不断满足人民群众日益增长的教育需求科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是要不断满足人们日益增长的物质文化生活需要，切实保障人民的合法权益。这正体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了立党为公、执教为民的本质。树立和落实科学教育发展观，就是要把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，作为根本出发点和落脚点，大力改善办学条件，加快教育现代化步伐，不断满足人民群众日益增长的教育需求。我们盐阜中学在这方面作出了积极的努力，取得了有目共睹的成绩。

1．扩大办学规模，满足城乡人民的教育需要。高中招生规模由过去的3轨87人、6轨二三百人扩大到现在的十轨600多人。

2．优化教育资源，满足学生享受优质教育的需要。学校建成了校园网、微机房、多媒体教室，教育现代化水平迈上新台阶。

3．扶助贫困学生，满足贫困家庭儿童接受教育的需要。我们学校通过减免学费、捐资助学、结对帮扶等措施，解决学生的经济困难，保证每一个适龄儿童都能接受义务教育，保证在读学生不辍学。

三、树立科学教育发展观，积极深化教育改革，全面推进教育创新

发展是硬道理，科学发展的根本保证和动力是改革创新。树立和坚持科学教育发展观就要大胆革除阻碍教育发展的体制、机制弊端，积极深化教育体制、办学体制改革和人事制度改革，全面推进教育创新，不断将教育事业推向前进，更好的把广大人民群众的根本利益发展好。我们盐阜中学提出 “向管理要质量、向改革要效益”的口号，大胆解放思想，更新观念，进行了重大改革。

深化人事制度改革，打破“铁饭碗”，搬掉“铁交椅”。人是事业发展中最活跃的因素，充分发挥人的积极性、主动性和创造性是先进生产力发展的核心动力。但在计划经济条件下形成的干部职工能上不能下和分配上的平均主义的弊端，严重制约了教干教师潜能的发挥。为充分调动广大教干教师干事创业的积极性，坚持不懈的加强教师职业道德建设，积极引入竞争激励机制，实施了以教职工聘任制、岗位目标责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制改革，通过实施一系列改革，逐步建立起“教师能进能出、干部能上能下、工资能高能低”的适应市场经济要求的用人机制，为推动教育发展注入了无限生机与活力。

四、树立科学教育发展观，建设高素质教师队伍，夯实教育发展的基石

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是先进文化的主要传播者，是推动教育改革与发展的主力军。树立和落实科学教育发展观，就要坚持以人为本的教育思想，全面

提高教师队伍整体素质，夯实教育发展的基石，推动教育事业的跨越发展。多年来，我们学校高度重视教师队伍建设，坚持强师德树形象，强师能促转变，培养造就了一支德才兼备、素质优良、业务精湛的一流师资队伍。

学校坚持不懈的对广大教师进行爱国主义、理想主义、职业道德教育，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观；极大地激发了教师的事业心、责任感；制定出台了《中小学教师职业道德考核办法》，将教师的职业道德水平纳入教师绩效考核，实行“一票否决制”，使师德建设步入了规范化、科学化轨道，极大地促进了教育行风建设。

五、树立科学教育发展观，坚持以人为本，全面提高教育质量.坚持以人为本，是科学教育发展观的核心内容；促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观，就必须树立以人为本的教育思想，坚持一切为了学生，为了学生的一切，全面实施素质教育，全面提高教育质量，让每一个学生都成人成才。几年来,盐阜中学校风学风得到极大的改变,得到社会广泛赞誉.1．校风优良。我们学校坚持以德治校、以德育人，不断强化公民道德建设和民族精神教育，把学生的道德教育与学习习惯、品行培养、创新思维的形成和动手操作能力相结合，使学生的道德品质和素质发展得到全面提升，连续多年无违法犯罪现象，校风一天比一天好，去年都是什么省重点学校跑到我们学校企图寻衅打架的，我们学校没有一起打架的。

2．成绩优异。我们学校在教学上应该说竭尽所能，想方设法上质量。在教学管理规范化建设方面作出种种努力，开足开齐各种必修课、选修课，正常开展丰富多彩的体育、卫生、劳技、审美教育，进一步明确思路，运用科学方法，采取得力措施，想方设法克服生源质量难以保证等诸多不利因素，努力使我校的教育教学质量不断上水平，连年登台阶，初中高中连年丰收，成绩辉煌。

3．努力方向。在教育改革浪潮面前，在新课程实施的时刻，我们应当以前瞻的目光、前卫的状态解读科学发展观的深刻内涵，在学校教学工作中大胆创新，大胆尝试、大胆实践，大胆开拓，使学校教学水平教学实绩再创新高。

我对科学发展观在教育上的应用理解还有两点：

1．教育均衡化问题，市教育局均衡发展的教育思想和教育方略使“市六所”普通中学得到重视，可以说我们普通中学遇到了难得的发展机遇。

2．民办教育的问题。中国是“穷国办大教育”，既然国家的教育经费有限，理应积极地扩大民办教育，“更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用”，使教育成为全社会共同参与的事业。在宏观没有放开的情况下，鼓励公办学校举办民办学校，从而形成与民办学校严重的不公平竞争，既抑制了民办教育的发展，又容易导致公办学校的教育腐败，与《民办教育促进法》的精神是相悖的。

通过学习，我初步领会了科学发展观的内涵，学习的目的在于应用，如何落实在实际工作中才是关键。我决心以一名共产党员的思想境界全力投身到学校教育教学工作中去，为打响盐阜中学这块教育品牌作出自己的贡献。

第四篇：作风心得体会

机关作风教育整顿心得体会

高社梅

局机关近期召开的全局作风整顿学习大会。通过认真学习领导讲话，领会会议精神实质，我深刻认识到要做好一份工作，要着重做好以下几个方面：

一、加强理论学习，提高自身修养。提高自身素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。

二、强化意识，发挥作用。工作要过硬，随时随地能成为群众的榜样，切实把良好的作风体现到日常的工作和生活中；要在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，能够高风亮节；要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个自己的职责，树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

三、要克勤克俭，生活上严要求。

我们应在物质享受面前，要始终保持清醒的头脑，正确处理好个人与集体、个人与国家的关系，用党纪国法管好自己的头脑，管好自己的手和嘴。今天，面对着灯红酒绿、花花世界，应该提高警觉，保持廉洁。

作风建设涉及方方面面，包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风等等。通过这次的学习，使我认识到必须真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立人民公仆的良好形象。

二0一二年二月十五日

第五篇：飞行检查

飞 行 检 查 会 议 纪 要

时间：2011年07月21日-09:30-15:00 地点:

有限公司-LC 参加人：

题目：冲压件飞行检查

一、检查结论：

对冲压件产品进行原材料检验，符合认可时状态，生产线的检验项目符合认可状态，主要问题如下：

1.材料库

i.无目视看板，不能做到先进先出

ii.1GD 809 609A/610A存放区，有几包料无检验合格标示 iii.对于料垛的摆放没有层高要求

计划时间：2011年8月31日

负责人：

2.成品库

i.1GD 809 609A/610A存放区，一成品箱料卡与箱中零件实际生产批次不符 ii.无目视看板，不能做到先进先出

计划时间：2011年8月31日

负责人：

3.焊接车间

i.相关工艺文件（标准操作卡、质检卡等）和记录单现场摆放凌乱，无专用工作台

ii.焊接的功能检验的实际检验频次与认可的控制计划不符（只有首末检验，无过程抽检）

计划时间：2011年8月31日

负责人：

4.冲压车间

i.18G 817 119首检不合格，1孔毛刺超过≤0.24mm标准 ii.不合格品记录表中无评审人及相关部门负责人签字 iii.检具日检记录中对于存在问题的检具仍判定合格

iv.模具管理区无定置定位，未清理即入库，只有模具保养记录，无模具的履历 v.压机气压表无标定

计划时间：2011年8月31日

负责人：东

措施计划反馈时间2011年7月28日

负责人芳

联系方式：Tel:1-899

E-mail:y@.com

二、供货承诺：

在之后的批量供货阶段，有变更认可状态（原材料种类、厂家、产地变更，设备变更，检验计划变更等）、变更生产地（转产、外委）等情况时，及时通知一汽-大众质保部，如在未得到质保认可情况下，私自对上述情况进行更改，供应商承担由此产生的一切后果。

供应商负责人签字：

会议记录人：