建设幸福泰安心得体会

第一篇：建设幸福泰安心得体会

篇一：建设幸福泰安征文

山清水秀人性美，国泰民安幸福城

肥城六中 高二

（十）班 于秉琪

诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土

地爱得深沉。”我之所以想起这句诗，因为它不仅饱含着诗人对家乡

蕴藏着一种坚毅的时代精神和青春的气息，我时常

面对这片养育了我们的热土，我们可爱的家乡，在

程中，作为一名泰安人，我们又该做些什么呢? 依山东省会济南，南临儒家文化创始人孔子故

淄博，西濒黄河，寓意“国泰民安”，是一块风水

府的正确领导下，泰安人民乘着精神文明的春风，的巨变。当这座古老的城市沐浴在清晨和谐的晨风

的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾留意过她日

座座花园式标准住宅小区拔地而起；一条条绿油油

整,充满着盎然生机；过去荒芜贫瘠的土地，如今工 清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群；傍晚，万

一派祥和安宁，多么和谐美丽的景色呀！特别是近

府的带领下，使我们的家乡人民走在幸福的前列。

远不够的，我们也有维护城市

城市文明的责任，城市是我家，创建工作靠大家！

勿以恶小而为之。”当我们骂人的时候，我

严和信念；当我们打人的时候，我们打走了自己的 的热爱，更多的是为之激动和振奋。建设幸福城市的过我们的家乡泰安北里曲阜，东连瓷都宝地。在市委市政正经历着翻天覆地中时，当这座美丽新月异的变化？一的柏油马路宽广平业园区正勃然兴起。家灯火美不胜收，几年，在市委市政可是，仅仅依靠市委市政府的力量是远卫生的义务和构建“勿以善小而不为，们骂走了自己的尊 善良和人性；当我们吐痰的时候，我们吐走了自己的清洁和风度。当鸟儿梳理自己的羽毛时，我们是不是应该清洁一下自己周围的环境？当蚂蚁抱作一团逃生时，我们是不是应该团结一致？作为21世纪的主人，难道我们的文明习惯连动物都不如吗？

播下一个行动，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个性

格；播下一个性格，便收获一个人生；播下一个人生，便贡献这个城市。塑造幸福泰安的新形象从我做起，从小事做起，文明从一言一行开始，和谐从一举一动做起，努力做一个积极向上、文明礼貌的当代高中生。作为城市的一员，作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应市委市政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲创建幸福城市先锋的凯歌！----“花香蝶自来”，只有城市的品位和层次提高了，才可以吸引和聚集大批的人才，使他们乐于在这座美丽的城市工作、生活，才能得到更多投资者和创业者的青睐，才能大力促进招商引资，更进一步加快我市改革开放和经济建设的步伐。

我爱生我养我的这片土地，我爱我美丽的家园，让我们积极行动

起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，万众一心，众志成城，做好各项工作，建设幸福城市的目标就一定能够实现。用我们的爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播文明的理念，用我们的行动去肩负创建工作的重任。我们的家园会变得更美丽，泰安的明天会更辉煌！篇二：建设幸福泰安我与幸福同行

建设幸福泰安，我与幸福同行

幸福是什么，每个人心中都有一个标准答案。有人认为健健康康是幸福，有人认为，快快乐乐是幸福，有人认为，吃饱穿暖是幸福。而我觉得，生活在新世纪的中国，就是我们最大的幸福。

“幸福”这个词，最多是从奶奶的口中说出的。记得有好几次，吃着吃着饭，奶奶就会看着我，意味深长的叹一句：“你说你们现在的生活多幸福啊，真是赶上好时候了。”我不以为然，没经历过苦日子，当然体会不到现在的幸福生活是多么的来之不易。从奶奶的故事里，我就能听出，那时候的日子是多么的苦不堪言：“我小的时候，哪能像你们这样自由自在的上学啊，我拎着书包在前面窜，我娘就在后面追我，说什么也不让我上了，我就是犟，就这么和她对抗着，上了六年小学，那时候我还是学校的大队长哩??”奶奶这样说道，脸上洋溢着笑容。

已经被学习压力压的喘不过气来的我，无法理解奶奶上学的那种强烈的欲望，不过听她这样说，看到她那骄傲的笑容，想必那时，上学是一件很奢侈的事情吧。或许，我也应该试着放下心里的包袱，把学习当做一件快乐的事，就像奶奶小时候那样。奶奶继续讲道“先别说上学了，那时候能吃上一顿饱饭就很不错了。而且我是家里的老大，什么事都要让着弟弟妹妹，还得时时刻刻照顾着，要么就去干活，我十五的时候就出夫了，哪像你们现在，光知道玩：看电视、玩电脑、打游戏??。唉，也不知道你们哪里修来的福气，生活吃穿不愁，日子过得自在，一点苦头都吃不到。”奶奶甚至有些“嫉妒”了。

是啊，现在的幸福生活是多么的来之不易啊。那都是祖祖辈辈靠着自己的双手艰苦奋斗顽强打拼下来的。看看这六十多年里，生活发生了多大的变化，肚子填饱了，学能上了，泥泞变大道了，平房改高楼了，人民生活富裕了，医疗保障有了??尤其是改革开放以来，我国的人民生活水平更是大幅度的提高。无论是政治、经济、科技、还是精神文明、社会文明都有了跨越性的发展。要说我们以前是东亚病夫，那么现在，中国就是东方的一条腾飞的巨龙！

幸福还在继续，中国未来的建设靠的使我们新一代的青少年。我们是祖国的花朵，是八九点钟初升的太阳。所以从现在起，我们就应该为祖国的建设作出贡献了，结合“幸福泰安”的实际，我觉得我们青少年应该做到以下几点：

1、要树立自己的远大理想，要明确现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗，建设小康社会、和谐社会更是离不开我们当代青少年，为了个人的成长和国家的发展，当代青少年要把个人理想与共同理想结合起来，将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去。

2、艰苦奋斗是中华民族的优良传统。在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青少年的历史责任。当代青少年要实现自己的理想，承担起自己的历史责任呢，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。我们只有从日常学习、生活和工作做起，自觉磨练自己，才能把自己早就成能担负重任的人，为祖国的建设作出贡献。

3、结合建设“幸福泰安”的实际，我们应该从现实做起，从我做起，多读书，多实践，少看电视，少上网，积极参与社区事务，争做环保小卫士，争当小小科学家，争做泰安好市民。中国的未来就在我们的手里，泰安的未来就在我们心中，幸福中国，让我们来建设！幸福泰安，我们与泰安同进步、同发展！泰安幸福，我们与幸福同行！篇三：山东泰安努力推动志愿服务工作健康发展

立足实际 探索创新

努力推动志愿服务工作健康发展

泰安市地处五岳独尊的泰山脚下，北依山东省会济南，南临孔子故里曲阜，辖6个县（市、区），7762平方公里，556万人。近年来，在山东省文明办的精心指导下，我们以推进富民强市、建设幸福泰安为目标，以争做“泰山文明使者”为载体，在开展志愿服务活动方面进行了一些有益的探索，促进了市民文明素质、城市文明程度的提升。泰安先后获得国家历史文化名城、国家双拥模范城、国家园林城市、国家卫生城市、中国优秀旅游城市、“省级文明城市”等荣誉称号。

一、完善机制，形成协调一致的志愿服务格局

作为着名的旅游城市，我市的志愿服务工作具有比较扎实的群众基础，青年、巾帼、科技、助残、红十字等志愿组织做了大量卓有成效的工作。进入新世纪后，民间志愿服务组织如雨后春笋，发展迅速，异常活跃。但是，由于缺少统一的组织协调，志愿服务处于一种无序的状态，运动式的服务多，常态化的服务少，逢年过节各类志愿服务组织的活动经常“撞车”。如何整合志愿服务资源，促进志愿服务健康有序开展，成为一个重要课题。2007年，中央文明委出台了《关于深入开展志愿服务活动 的意见》，确立了各级文明办在志愿服务管理工作中的主导地位。我们在认真进行调研、多方征求意见的基础上，在全省率先成立了由市委领导任组长的志愿服务工作领导小组。同时，成立了由市文明办牵头，民政、工会、团委、妇联、科协、残联、红十字等单位组成的志愿服务工作协调小组，每季度召开一次调度会，通报情况，总结工作，部署任务，统筹规划、协调指导全市的志愿服务工作。为了强化市文明办在志愿服务工作中的主导地位，我们注册成立了“泰山文明使者”志愿服务协会，会长由市文明办主任兼任，吸收青年、巾帼、红十字等志愿团体，以及民间志愿组织负责人担任副会长和理事。通过志愿服务工作协调小组和“泰山文明使者”志愿服务协会这个平台，在组织形式上实现了各类志愿组织有机融合，形成了志愿服务的大合唱。

为了把“泰山文明使者”志愿服务做成品牌、成为龙头，我们一方面加强规范化管理，出台了《关于实施“泰山文明使者”行动计划的意见》、《“泰山文明使者”志愿服务管理办法》和《“泰山文明使者”志愿服务协会章程》，对志愿者的注册招募、培训管理、表彰奖励和志愿服务的项目运作、活动开展、经费保障作了明确规定。专门下发文件，将志愿服务作为文明单位、文明行业、文明社区评选考核的前置条件，对文明单位干部职工中志愿者所占比例以及志愿者参加服务的时间都做出了明确要求。一方面加强“泰山文明使者”文化建设，开通了“泰山文明使者”志愿服务网，公开征集会旗、标牌、标志帽、文化衫的设计方案，面向全国征集会歌，努力构建以“一个理念、一面旗帜、一套标识、一首歌曲、一个网站、一批领军人物”为内容的志愿服务文化体系。

征求意见，满腔热情地帮助他们解决遇到的困难和问题。通过这些措施，把这些“草根组织”统一到了“泰山文明使者”旗帜之下，成为全市志愿服务活动的重要力量。

二、创新模式，打造群众欢迎的志愿服务品牌

在推进志愿服务过程中，我们发现了一个突出问题：许多有专长的志愿者缺乏服务平台和服务对象，而一些需要帮助、需要关爱的群体和个人又缺乏志愿者的信息资源，往往造成志愿服务供非所需。针对这种情况，我们在广泛调研、征求意见、问需于民的基础上，创造性地提出了“菜单式”志愿服务模式。

“菜单式”志愿服务是一个形象的说法，就是将具备一定专业特长的志愿者信息汇集成册，发放到社区、村镇，让居民像进饭店“点菜”一样选择志愿者提供服务。通过“备菜”、“点菜”、“送菜”和“品菜”四个环节，形成了一套规范的志愿服务、管理、评价、考核体系。我们在第一批近千名志愿者人才资源库中，精选了50名具备国家专业资格认证的志愿者，将他们的专业特长、服务时间、服务项目等信息登记造册，印制《社区“菜单式”志愿服务志愿者名录》。居民只要拔打8301111热线电话，就能找到自己需要的志愿者。“泰山文明使者”志愿服务协会为志愿者提供《社区“菜单式”志愿服务登记卡》，协调志愿者开展志愿服务活动。活动结束后，根据居民意见，被服务社区负责填写《社区“菜单式”志愿服务评价卡》，对志愿者志愿服务的态度、质量、时间作出客观公正的评价。同时，要求社区将活动图片和文字说明发到“泰山文明使者”志愿服务网站的专用平台上。市、县两级每个月开展“菜单式”志愿服务活动达200余场，直接受益群众1万余人次。2011年，我市开展“菜单式”志愿服务的做法被评为全国社会管理创新典型案例评选活动唯一的一等奖。在顺利推进“菜单式”志愿服务的基础上，我们向社会公布了一批“泰山文明使者”志愿服务基地，列出志愿服务需求、服务项目、服务岗位和服务对象。各志愿服务组织自愿报名，与基地进行双向选择，由协会组织他们签订志愿服务协议，常态化开展志愿服务活动。市社会福利院被列入“志愿服务基地”后，先后有12支志愿服务组织与其签订协议，定期开展健康保健、心理辅导、生活照料、文体指导等志愿服务活动，常年为200多名孤寡老人、残疾儿童提供周到便捷的服务。泰山天外村游人中心与15支志愿服务队签订了协议，在旅游咨询、秩序维护、卫生清洁、应急救援等方面得到了志愿服务组织的大力支持，大大减轻了旅游旺季的服务压力。

目前，在泰安，无论是大型会议、节庆活动，还是旅游景区、街头巷尾，时时能看到一个个佩戴“泰山文明使者”志愿服务胸牌的身影，成为这个古老城市的一道靓丽风景。

三、多措并举，营造全民参与的志愿服务氛围

实践使我们认识到，要使志愿服务具有持久的生命力和影响

篇四：从我做起,从小事做起,为建设幸福泰安做贡献!从我做起，从小事做起，为建设幸福泰安做贡献！

幸福是什么？幸福泰安的前景究竟是怎样的？恐怕一万个人对幸福有一万种理解吧。归纳而言，幸福是人们对生活的追求和感受，它既涵盖物质生活，也涵盖精神文化生活，以及社会生活和政治生活。幸福虽然是主观感受，却不是空穴来风、更不是空中楼阁的遐想，而是有着其实实在在的物质载体的。

市委书记李洪峰同志在市第十次党代会报告中提出今后五年我市经济、社会的总体要求和奋斗目标说：立足新起点，开拓新境界，增创新优势，谋求新跨越，推进富民强市，建设幸福泰安，是时代赋予我们的重大历史使命。

简言之，民有所呼，党有所应。推进富民强市，建设幸福泰安，就是要为人民谋幸福。，包括富民强市、幸福泰安三个关键词，其中“幸福泰安”这一目标是三个目标中的最重要的关键词，也是群众呼声中最高的期盼，它和富民强市的目标相辅相成、相得益彰。

作为学校的一分子，我应该在推进富民强市，建设幸福泰安活动中做一些什么呢？言之，我应该怎样做才是对推进富民强市、建设幸福泰安工作的最好回报呢？

我认为：建设幸福泰安是一个共建共享的过程。广大泰安人民包括我自己是建设幸福泰安的主体，是一项全社会人人共同参与的浩大工程，用共同的劳动来共同创造幸福美好泰安。所以，真正的幸福掌握在全体泰安人民手中，如果大家都将建设幸福泰安仅仅当成是党委、政府的事情，那只能是在等待中切分幸福的“蛋糕”，而不付出智慧和汗水去做大这块“蛋糕”，幸福是不可能实现的。在建设幸福泰安的过程中，“人人是创造幸福的主体，个个是享受幸福的对象”，“我为别人的幸福努力工作，别人为我的幸福创造条件”，这样方能“众手浇开幸福花”。要从小事做起，从细节做起，人人讲风格、个个比贡献，只有这样，‘幸福泰安’的明天才会早早实现。所以，在具体的工作中，我准备做好以下二方面的工作： 一，认真学习，深刻领会

我认为，推进富民强市，建设幸福泰安工作目标，是全市乃至学校学生当前首要的政治任务，理所当然也是我当前最重要的政治任务，所以，我要除了坚持学习外，还要制定自己的学习计划。我深深地感到，学习是富民强市的基础，是建设幸福泰安工作目标的前提，是实践行动的先导。所以，在生活中，我坚持以“学”开路，坚定终身学习的理念，带着问题学、联系实际学、创新形式学，持之以恒的学，进一步解放思想、更新观念，创新思维和辩证思维能力，在学习内容和质量要求上，我要坚持把学业作为首要任务，把学校和老师指定的学习资料作为重点，除认真完成之外，还要通读、领会其实际意义，不断拓宽自己的学习面外，还以结合自己的力所能及范围要求，全面提高学生水平、紧密联系学校实际，积极参加为建设美好泰安的社会公益活动。通过学习，我要达到思想理论水平、实际学习能力有质的飞跃，建设幸福泰安工作目标有新的内涵和自身形象有新的加强。

二，提高素质，创先争优

在这次推进富民强市，建设幸福泰安活动中，我要严格要求自己，谈举止上努力树立“我就是泰安，我就是泰安学生中的一员”良好形象，不仅做到学习上有主见、有思路、有办法，而且，还要善于言传身教，和同学们一齐进步，一齐发展，在品德修养方面，我要讲团结、讲进步、讲风格、讲谅解、讲宽容！

“推进富民强市 建设幸福泰安”这一奋斗目标体现了新一届市委对全市发展阶段的深刻把握，也是对百姓期盼的有力回应，为泰安市下一步的跨越式发展带来无限希望。“锐意进取不争论，勇于创新不停步，埋头苦学不懈怠”，一句句松石风骨的誓言，显示了新一届学生的信心和决心，我完全有理由相信，有学校的坚强领导下，有一支在实践中锻造出的

优秀学生队伍，有坚持在富民强市建设幸福泰安第一线的劳动大军，通过全市上下同心同德、群策群力的不懈努力，幸福泰安的鲜艳花朵将如期绽放在‘五岳之尊’的泰山脚下。

我们还要发动更多的人参与到这次活动中，从小事做起，从我做起为建设幸福泰安，贡献自己的力量！篇五：泰安 学习体会

第二届全国语文教师“文学课堂”展评决赛

暨观摩研讨会学习心得体会

李颜

2015年10月14——16号我和来自全国各地的评委、教师在泰安二中观摩了第二届语文教师“文学课堂”初中、小学组共10节课。小学组的课有浙江绍兴市上虞区金近小学何寿夏老师讲的民间故事鉴赏课《机智故事》；初中组的课有江苏南通市通州区育才中学丁卫军老师执教的童话鉴赏课《皇帝的新装》等九节课。

在听课的过程中，各位老师深入解读文本，抓住不同文本、文体特点进行教学、课堂上语言机智幽默、评价学生充满了个性的魅力，教学环节环环相扣，充分发挥自身特长，展示了教师的魅力，实现了教学相长，给我留下了深刻的印象。

如李昕原老师执教的“再读《西游记》，悟“三”之文学魅力”一课。课前老师的导入即让人感到眼前一亮：同学们最喜欢的风景是什么？在同学们心目中最美的声音是什么？你感到最幸福的事是什么？由学生的回答引出老师最喜欢的风景、最美的声音、最幸福的事就是同学们回答问题的声音、同学们勤奋学习的样子；老师与同学教学相长是最幸福的事。在整节课的教学中，由四个环节组成。活动一：温故知新。引导学生回顾《西游记》的主要内容，以填空的形式出现；根据课件中的图片回顾书中的主要情节；活动二以《三打白骨精》为例赏析，思考：在三次“打”中，每个人物各有什么异同？在学生在讨论中总结出在三“打”之中相同中有不同；变化中有不变，这种文体称为反复叙事。进而回顾整本书中还有哪些这样的故事？通过这个问题梳理出整部《西游记》就是三打白骨精的叠加。活动三：这样的写法有什么好处？活动四：拓展提升。有其他的四大名著中还有哪些这种反复叙事的事例？深化探究：“三”的中国传统文化魅力。整节课由整体到部分；由部分再到整体；由感悟人物形象到领悟写作方法；由文学写作特点到中国传统文化的感悟层层加深、迂回往复，既领悟到了《三国演义》这部书的魅力又把学生视野引向更广阔的课外阅读、探究的空间。在小学的民间故事鉴赏课《机智故事》这节课中，课前导入以两首儿歌用方言朗读引出方言来自于民间，方言也是课程。

在导入环节让学生猜一猜民间故事。有藏在包装盒里的民间故事《嫦娥奔月》；视频民间故事《后羿射日》；教师演唱越剧《孟姜女哭长城》，让学生感受到中国民间故事的有趣、丰富。

探讨民间故事《叶限》的教学中，有这样几个教学环节：

1、读了《叶限》这个故事，你发现它与哪个童话故事特别相似？说一说，它与《灰姑娘》有哪些相似之处？引导学生总结出这两个故事：人物设计、故事情节、故事中的细节都有相似之处

2、练习讲故事。先引导学生根据故事内容分为上下两部分；再指导学生理出故事中有哪几个大环节；让学生对照大环节尝试讲一讲故事；再想一想要让讲的故事能再生动一些还需要添加什么？即记住故事中的小细节。学生有了讲故事的方法再让学生练习讲故事，并指导学生在讲的过程中加上手势、神情。

3、概括地讲故事。理出故事中的主要内容，让学生以填空的形式同桌练习讲一讲故事的梗概。再让学生尝试用方言讲一讲故事的梗概。

4、感受中国民间故事的古老、神奇。通过比较《叶限》与灰姑娘这两个故事的年龄，感受到中国的民间故事比格林童话还要古老。

在探讨第二个民间故事《张打鹌鹑李钓鱼》这个环节中，教师先释题目，让学生知道题目的意思指的就是姓加上职业。接着教师通过课件放插图，老师讲故事，再让学生自己读故事，提醒学生根据老师的问题理出故事的梗概。老师的问题是：谁和谁打赌？打了几次赌？

赌什么？结果怎么样？第三步让同桌练习讲故事梗概，再指生全班交流。第四步，让学生续编故事：故事中第二次打赌恶小子输了，第三次打赌会怎么样呢？对照大屏幕中提示的问题续编故事。第五步让学生绘声绘色地把自己续编的故事讲给大家听，再出示原文阅读。第六步：总结出故事运用的“反复”的写法，再回顾课外阅读过哪些这样的运用反复的写法的故事？体会反复写法的好处。

再出示越剧故事《追鱼》梗概学生阅读，思考:故事中的鲤鱼为什么喜欢张珍？出示视频，教师演唱越剧《追鱼》，学生总结：三个鳄鱼的故事有什么共同之处？总结这一类故事就叫鲤鱼报恩故事，再引导学生关注民间故事中关于动物报恩的故事，把学生的课外阅读引向民间故事的阅读。

整节课抓住民间故事这种文体的特点，由精讲一个民间故事到运用学到的方法阅读第二个民间故事，模仿故事形式练笔感受故事的写法特点；到略读第三个民间故事从而感悟到一类民间故事的特点，通过课堂学习让学生充分感受到民间故事的神奇有趣，点燃学生阅读民间故事的兴趣。教师在讲课过程中对学生的评价特别新颖，富有魅力，很好地激发了学生的学习兴趣。比如有一个学生练习讲《叶限》这个故事，老师点评说：“你讲的这个故事起步价最少值故事中的一双水晶鞋”；一个学生用方言讲了这个故事的梗概，老师说：浙江电视台的“中国好声音”准备改成“中国好方言”你去比赛肯定能获大奖！教师的教学设计、个人魅力、学生在课堂上精彩的表现都使得这节课熠熠生辉。最后，这节课获得了“文学课堂”观摩课特等奖。在教师上台领奖的时候我才看清楚，执教的这位特级教师何夏寿老师竟然腿有残疾，我更加深深地折服了！

通过这次外出学习，感觉收获颇丰。我更加深刻地感受到一位教师的学习与成长对提高课堂教学是多么重要！耕作在语文教学这块丰厚的沃土上，我们一定要让自己扎下深根，吸收丰富的营养，才能成长，才能长出绿叶，开出繁花，隐蔽那些同样渴望成长的小苗。

第二篇：建设幸福泰安征文

山清水秀人性美，国泰民安幸福城

肥城六中高二

（十）班于秉琪

诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土

地爱得深沉。”我之所以想起这句诗，因为它不仅饱含着诗人对家乡的热爱，更多的是蕴藏着一种坚毅的时代精神和青春的气息，我时常

为之激动和振奋。面对这片养育了我们的热土，我们可爱的家乡，在建设幸福城市的过程中，作为一名泰安人，我们又该做些什么呢?

我们的家乡泰安北依山东省会济南，南临儒家文化创始人孔子故

里曲阜，东连瓷都淄博，西濒黄河，寓意“国泰民安”，是一块风水

宝地。在市委市政府的正确领导下，泰安人民乘着精神文明的春风，正经历着翻天覆地的巨变。当这座古老的城市沐浴在清晨和谐的晨风

中时，当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾留意过她日

新月异的变化？一座座花园式标准住宅小区拔地而起；一条条绿油油的柏油马路宽广平整,充满着盎然生机；过去荒芜贫瘠的土地，如今工

业园区正勃然兴起。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群；傍晚，万

家灯火美不胜收，一派祥和安宁，多么和谐美丽的景色呀！特别是近

几年，在市委市政府的带领下，使我们的家乡人民走在幸福的前列。

可是，仅仅依靠市委市政府的力量是远远不够的，我们也有维护城市

卫生的义务和构建城市文明的责任，城市是我家，创建工作靠大家！

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”当我们骂人的时候，我们骂走了自己的尊严和信念；当我们打人的时候，我们打走了自己的善良和人性；当我们吐痰的时候，我们吐走了自己的清洁和风度。当鸟儿梳理自己的羽毛时，我们是不是应该清洁一下自己周围的环境？当蚂蚁抱作一团逃生时，我们是不是应该团结一致？作为21世纪的主人，难道我们的文明习惯连动物都不如吗？

播下一个行动，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个性

格；播下一个性格，便收获一个人生；播下一个人生，便贡献这个城市。塑造幸福泰安的新形象从我做起，从小事做起，文明从一言一行开始，和谐从一举一动做起，努力做一个积极向上、文明礼貌的当代高中生。作为城市的一员，作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应市委市政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲创建幸福城市先锋的凯歌！----“花香蝶自来”，只有城市的品位和层次提高了，才可以吸引和聚集大批的人才，使他们乐于在这座美丽的城市工作、生活，才能得到更多投资者和创业者的青睐，才能大力促进招商引资，更进一步加快我市改革开放和经济建设的步伐。

我爱生我养我的这片土地，我爱我美丽的家园，让我们积极行动

起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，万众一心，众志成城，做好各项工作，建设幸福城市的目标就一定能够实现。用我们的爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播文明的理念，用我们的行动去肩负创建工作的重任。我们的家园会变得更美丽，泰安的明天会更辉煌！

第三篇：泰安培训心得体会

泰安培训心得体会

时光荏苒，岁月如梭，转眼之间在泰安的培训就结束了。回首这两个月的日子，有欢笑，有失落，但更多的是收获。在这期间有自己对电力相关理论知识认识的更加深刻，有实践能力的大幅提高，也有对国网企业文化的深刻认识，对人生的思考感悟。

当我们踏着晨辉走出校园大门，当社会的第一道曙光射向我们，便清醒地认识到，迎接我们的将是一种角色的转变和姿态的调整。也许，每个人从学校走向社会都会经历一个或喜或悲的过程。所幸的是，国家电网选择了我，鲁能选择了我,这个团结而向上的集体，像父亲宽厚而温暖的肩膀，安慰着我们初出茅庐的慌张，又像母亲温柔而慈爱的双手，为我们插上飞向理想的翅膀。

2012年9月4日，我来到了泰安，参加了国家电网公司2012新入职员工集中培训班，有幸成为了国网技术学院的一名学员。来自五湖四海的新学员们齐聚一堂，一起学习，相互交流，共同为国家电网公司更为辉煌的未来积蓄着力量。

初到泰安，迎接我们的便是一周的军训。军训，这堂重要的基础课。需要的是坚持和毅力，收获的不仅是革命的本钱，还有信心和基本苏浙。短短七天的军训不仅将我们的面庞晒的黝黑，更养成了我们的规律作息。军训都有结束的一天，但军训所留给我们的印记是不可磨灭的，军魂不会随之消失，我们将以军人的标准、军人的作风来要求自己；以军人的精神、军人的气魄来鼓舞自己。在今后的工作学习生活中做出自己优异的成绩。

然后是公共课程的学习，通过专家讲授、多媒体学习等教学方式生动而全面地给我们展示了国家电网的企业文化、团队建设。

通过深入学习国网公司企业文化，对国网公司的企业价值观、企业宗旨、企业精神及理念、奋斗方向、战略目标及实施举措、发展要求、工作思路、电网发展战略等有了深入的理解，让大家对供电企业员工的行为规范有了清楚地认识。通过对安全文化、服务文化、管理文化、责任文化等子文化的学习，强化了大家对建立统一优秀企业文化必要性的人是。

在学习公司概况和发展规划中，对国网公司的结构和经营发展状况有了比较清晰的认识，全面学习国网公司建设“一强三优”现代公司的战略目标及国网公

司“十二五”发展规划，特别是深入学习了“三集五大”国家电网建设的总体目标。对国家电网公司概况及其发展规划的深入了解，使我们对公司的未来充满信心，并且自己也有了努力的方向、奋斗的目标。

进一步强化安全生产、紧急救护以及电力法律法规的学习，通过学习安规、安全工器具使用以及紧急救护知识使大家对保护人身和设备安全有了更深的理解。也对电网各种事故产生的原因以及预防和处理方法有了初步的认识，这将有助于指导我们将来进行安全生产工作。通过对电力法律法规的学习，结合现实生活中的案例分析，提高了大家依法治企、依法维权的意识和平等、协商、风险防范意识。让我们认识到懂法、守法、守则对我们电力人来说是一件非常至关重要的事。

随后又学习了员工职业生涯规划和自我管理，让我们认识到团队的互补性及重要性，提升了我们的团队意识和沟通能力。应用文写作的的学习，则帮助大家学会如何写作各类公文，提高了大家的写作能力和意识。

在学习公共理论基础的同时，我们也进行了基本技能、各种一次设备的结构和原理、不同试验的试验方法和实验原理等方面的培训。电工基本技能课程使我们了解到基本的试验接线的原则。通过学习，对电力设备内部结构有了更加清晰的了解，然后我们又认真仔细的看了一些电力设备的工作原理，也是对之前在教室里学习的基本试验方法的原理的一次复习，之后又仔细的学习了一些设备的接线，并进行了模拟试验操作。

电能表的检定，主要是学习了单相和三相电子式电能表的校检。在校检中要重点注意的问题，在试验中，每个数据得来的原理都要清晰明确，特别是检定时间的设置。互感器的检定，是分为电流互感器和电压互感器的检定两部分来学习的，最后还学习了错线路分析。

随后，我们到了模拟变电站进行了仿真操作，对各种现场设备进行了操作，学习了各电压等级的操作票的填写。将之前所学的理论和实践相结合、相互补充，将碰到的一些问题请教老师，在老师们不厌其烦的指导下，所有问题都得到了解决，之前的模拟训练容易忽视的一些现场注意事项，通过实际操作也得到了很好的补充。

因为我们培训三班属于营销培训班，所以在这次培训中，最让我受益匪浅的是电力营销知识的学习。通过老师生动的讲授，让我们全面了解国网公司供电企业的业务流程，通过培训认识到，供电企业市场营销的最终目标是满足各类电力客户对电力产品的需求，在满足客户需要的同时企业本身获取利润。因此，电力营销的基本任务是使电力需求与电力供给顺利完美的结合。营业厅、95598热线作为服务窗口，是服务和宣传的前沿阵地，是供电企业与用电客户交流的媒介，更要加强优质服务的建设。我们还进行了95598热线接听模拟、大营销平台网上模拟等操作试验。

培训期间，我们还专门学习了特高压电网课程，这门课程让我们了解到中国电网发展最前沿的状态，知道了当今世界电力系统的发展趋势和方向。

虽然学习是紧凑而充实的，但学院让然给我们安排了许多有意义的课余活动，班级本身也发起了不少有益于团结集体、培养爱好的活动。从篮球赛到足球赛，从国网好声音到“一站到底”，我们深深感受到了国网这个大家庭的欢乐。这将让我们铭记住，虽然我们来自五湖四海，虽然我们条件各异，但是我们都有一个共同的身份，那就是国家电网人。

回首过去的两个月，从军训到团队协作，从综合素质学习到专业技能实训，每一天都有收获，都有成长、有感动。在这里，我们洗尽铅华，从零开始；在这里，我们踏着前辈的脚印，开始新的一段征途。作为即将甚至已经注入国家电网的新鲜血液，我们感到无比的荣耀和自豪。我们会珍惜这来之不易的机会，在未来的工作生活中踏实认真学习业务知识，在自己的工作岗位上不畏艰苦经受锻炼，尽快完成从学生到职业电力人的转型。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。我们将会从小事做起，从现在做起，扬帆远航，开启自己新的人生，为国家电网及鲁能集团海阳公司奉献终生。

第四篇：泰安培训心得体会

泰安培训心得体会

时光荏苒，岁月如梭，转眼之间在泰安的培训就结束了。回首这两个月的日子，有欢笑，有失落，但更多的是收获。在这期间有自己对电力相关理论知识认识的更加深刻，有实践能力的大幅提高，也有对国网企业文化的深刻认识，对人生的思考感悟。

当我们踏着晨辉走出校园大门，当社会的第一道曙光射向我们，便清醒地认识到，迎接我们的将是一种角色的转变和姿态的调整。也许，每个人从学校走向社会都会经历一个或喜或悲的过程。所幸的是，国家电网选择了我，鲁能选择了我,这个团结而向上的集体，像父亲宽厚而温暖的肩膀，安慰着我们初出茅庐的慌张，又像母亲温柔而慈爱的双手，为我们插上飞向理想的翅膀。

2012年9月4日，我来到了泰安，参加了国家电网公司2012新入职员工集中培训班，有幸成为了国网技术学院的一名学员。来自五湖四海的新学员们齐聚一堂，一起学习，相互交流，共同为国家电网公司更为辉煌的未来积蓄着力量。

初到泰安，迎接我们的便是一周的军训。军训，这堂重要的基础课。需要的是坚持和毅力，收获的不仅是革命的本钱，还有信心和基本苏浙。短短七天的军训不仅将我们的面庞晒的黝黑，更养成了我们的规律作息。军训都有结束的一天，但军训所留给我们的印记是不可磨灭的，军魂不会随之消失，我们将以军人的标准、军人的作风来要求自己；以军人的精神、军人的气魄来鼓舞自己。在今后的工作学习生活中做出自己优异的成绩。

然后是公共课程的学习，通过专家讲授、多媒体学习等教学方式生动而全面地给我们展示了国家电网的企业文化、团队建设。

通过深入学习国网公司企业文化，对国网公司的企业价值观、企业宗旨、企业精神及理念、奋斗方向、战略目标及实施举措、发展要求、工作思路、电网发展战略等有了深入的理解，让大家对供电企业员工的行为规范有了清楚地认识。通过对安全文化、服务文化、管理文化、责任文化等子文化的学习，强化了大家对建立统一优秀企业文化必要性的人是。

在学习公司概况和发展规划中，对国网公司的结构和经营发展状况有了比较清晰的认识，全面学习国网公司建设“一强三优”现代公司的战略目标及国网公

司“十二五”发展规划，特别是深入学习了“三集五大”国家电网建设的总体目标。对国家电网公司概况及其发展规划的深入了解，使我们对公司的未来充满信心，并且自己也有了努力的方向、奋斗的目标。

进一步强化安全生产、紧急救护以及电力法律法规的学习，通过学习安规、安全工器具使用以及紧急救护知识使大家对保护人身和设备安全有了更深的理解。也对电网各种事故产生的原因以及预防和处理方法有了初步的认识，这将有助于指导我们将来进行安全生产工作。通过对电力法律法规的学习，结合现实生活中的案例分析，提高了大家依法治企、依法维权的意识和平等、协商、风险防范意识。让我们认识到懂法、守法、守则对我们电力人来说是一件非常至关重要的事。

随后又学习了员工职业生涯规划和自我管理，让我们认识到团队的互补性及重要性，提升了我们的团队意识和沟通能力。应用文写作的的学习，则帮助大家学会如何写作各类公文，提高了大家的写作能力和意识。

在学习公共理论基础的同时，我们也进行了基本技能、各种一次设备的结构和原理、不同试验的试验方法和实验原理等方面的培训。电工基本技能课程使我们了解到基本的试验接线的原则。通过学习，对电力设备内部结构有了更加清晰的了解，然后我们又认真仔细的看了一些电力设备的工作原理，也是对之前在教室里学习的基本试验方法的原理的一次复习，之后又仔细的学习了一些设备的接线，并进行了模拟试验操作。

电能表的检定，主要是学习了单相和三相电子式电能表的校检。在校检中要重点注意的问题，在试验中，每个数据得来的原理都要清晰明确，特别是检定时间的设置。互感器的检定，是分为电流互感器和电压互感器的检定两部分来学习的，最后还学习了错线路分析。

随后，我们到了模拟变电站进行了仿真操作，对各种现场设备进行了操作，学习了各电压等级的操作票的填写。将之前所学的理论和实践相结合、相互补充，将碰到的一些问题请教老师，在老师们不厌其烦的指导下，所有问题都得到了解决，之前的模拟训练容易忽视的一些现场注意事项，通过实际操作也得到了很好的补充。

因为我们培训三班属于营销培训班，所以在这次培训中，最让我受益匪浅的是电力营销知识的学习。通过老师生动的讲授，让我们全面了解国网公司供电企业的业务流程，通过培训认识到，供电企业市场营销的最终目标是满足各类电力客户对电力产品的需求，在满足客户需要的同时企业本身获取利润。因此，电力营销的基本任务是使电力需求与电力供给顺利完美的结合。营业厅、95598热线作为服务窗口，是服务和宣传的前沿阵地，是供电企业与用电客户交流的媒介，更要加强优质服务的建设。我们还进行了95598热线接听模拟、大营销平台网上模拟等操作试验。

培训期间，我们还专门学习了特高压电网课程，这门课程让我们了解到中国电网发展最前沿的状态，知道了当今世界电力系统的发展趋势和方向。

虽然学习是紧凑而充实的，但学院让然给我们安排了许多有意义的课余活动，班级本身也发起了不少有益于团结集体、培养爱好的活动。从篮球赛到足球赛，从国网好声音到“一站到底”，我们深深感受到了国网这个大家庭的欢乐。这将让我们铭记住，虽然我们来自五湖四海，虽然我们条件各异，但是我们都有一个共同的身份，那就是国家电网人。

回首过去的两个月，从军训到团队协作，从综合素质学习到专业技能实训，每一天都有收获，都有成长、有感动。在这里，我们洗尽铅华，从零开始；在这里，我们踏着前辈的脚印，开始新的一段征途。作为即将甚至已经注入国家电网的新鲜血液，我们感到无比的荣耀和自豪。我们会珍惜这来之不易的机会，在未来的工作生活中踏实认真学习业务知识，在自己的工作岗位上不畏艰苦经受锻炼，尽快完成从学生到职业电力人的转型。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。我们将会从小事做起，从现在做起，扬帆远航，开启自己新的人生，为国家电网及鲁能集团海阳公司奉献终生。

第五篇：泰安学习心得体会

《中国教育梦—小学科学名师教学观摩研讨活动》心得体会

桑阿镇贵宾学校 潘红霞

2015年12月26、27日，我有幸和冠县科学团队的成员们在李主任的带领下来到泰安参加了“中国教育梦—小学科学名师教学观摩研讨活动”的培训。在这里我非常感谢为我们提供这次外出学习机会的冠县教育局的领导，我还要感谢一路通行的其它老师们，在这三天时间里互相照顾，互相帮忙，让我体会到了家的感觉。

这一次的学习，使我充分感觉到自己的不足，虽然自己是一位数学老师，对于科学课程我做的太少了，在聆听专家讲座和观看名师示范课的过程之后，我深刻明白了作为一名科学教师必须要具备丰富的学科知识，还要有熟练的实验操作技术，这样才能在学生面前发挥教师本色。

这次培训的内容丰富，有优秀教师的示范课，还要一些专家高质量的讲座，通过这两天的学习，我感觉我又重新认识了科学课程。在12月26号上午，我们首先聆听了泰安市奥林匹克花园学校柯晓宁老师的示范课《空气中有什么》，柯老师在奥林匹克花园学校担任着小小实验家化学兴趣班的教学，曾连续两次被评为全国优秀科技教师。柯老师展示的这节课目标清晰，步骤紧凑，合理安排了3个小实验，让小组学生一起探究，共同探索出科学中的奥秘，三年级的同学们能按照一个清晰思路一步步和柯老师进行课堂互动，回答问题积极踊跃，在这样的课堂气氛中，柯老师的这节课真可谓是精彩。

在这次培训中，除了观看奥林匹克花园学校柯老师的课，我们还聆听了一些专家的带来的示范课和不同方面的优秀讲座，其中在我脑海中印象最深刻的是著名特级教师曹庆明和著名特级教师徐杰。两位老师来自不同的城市，但都有着许多优秀称号，都是在科学界有地位有名望的老师。这次教学活动中，两位的课堂示范和教学的内容，都给我留下深深的印象。

曹庆明老师，来自上海，他给我们展示的是五年级科学课程《小学科学课的导入艺术》。导入，顾名思义就是利用一种新颖的形式把学生带人课堂。曹老师在课堂上向我们展示了8种有趣的导入方式，比如：古诗导入、故事导入、实验导入、魔术导入、谜语导入、珍闻导入、实践导入情景创设导入法等。这几种导入方式，曹老师针对不同的导入方式利用不同的语言情境：时而幽默，时而深沉，同学们都被曹老师的导入方式深深地吸引住了，配合的非常完美。本节课结束之后，曹老师又向我们介绍了16种导入的方法，这24种导入方式都是曹老师平时在授课的时候积累出来的经验，从曹老师的这节课里，我学会了平时在给学生讲课的时候，一定要带入激情，还要注意积累经验。

徐杰老师也是一位特级教师，这次徐老师带来的是四年级的《生物与环境》，准备的课件非常适合学生的年龄特点，有许多小动物的图片，每出示一个问题的时候，都会让学生们自己发言，利用小组交流的方式总结小动物们的生活环境。有的同学们通过观看《动物世界》《探索大自然》等节目，还有的根据平时翻阅的一些图书，期中的所得的收获在今天这节课中都派上了用场。徐老师的这节课大大提高了学生的思考能力和表达能力。

这次的学习，我们还聆听了两位老师的精彩演讲，通过这次培训，我知道了在科学课上怎样带领学生去思考、去探索、去创新；怎样培养学生勤于观察、了解、积累科学知识的能力。我们作为老师，不仅要向学生传授知识，还要注意引导，让学生自己去挖掘科学的乐趣。给他们更多的时间和空间，让他们自己去发现科学问题，自己去研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。

学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者和引导者，我们要相信自己的学生，相信他们拥有探索科学的能力，章鼎儿教授说过：“我们不可以小看每一个学生，因为他们都有自己独立的想法。”俗话说：人难得糊涂。老师糊涂一点，也许学生就更聪明一点。作为老师，除了要和学生做探究，还要保持终身学习的态度，这也是几位专家给我们青年教师的警告，什么都可以放下，但不能放下学习。我们除了有自己的教学方式，还要把平时学到的经验联系到自己的课堂中来，通过不断的总结、做实验，不断的学习才会离我们心中的目标更进一步。