第一篇:作风大整顿心得体会
弘扬新风正气 做新时代好干部
——作风大整顿学习心得体会
为认真落实xxx干部作风大整顿活动动员大会的会议总体要求和县委有关部署,着力夯实“双基”管理,进一步加强我行作风建设,解决我行全体员工在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的突出问题,促进鄢陵农行作风进一步好转,办事效率和工作潜力进一步提高,按照县委《xxx干部作风整顿活动实施方案》(鄢文〔2017〕932号)要求,经xxxx行党委统一安排,决定在全行开展工作作风大整顿活动,并结合xxx行工作实际研究制定了《中国农业银行股份有限公司xxx支行作风大整顿活动实施方案》。10月16日下午,xxx农行召开了作风大整顿动员会议,就整顿作风工作进行了认真动员,于10月至12月,在我行领导干部职工中进行集中学习和整顿。经过周密安排、精心组织和xxx农行干部职工的全身心投入,到达了作风整顿活动开展目的,解决了工作中存在的“慵.懒.散”现象。透过学习教育和深入思考,我个人对作风纪律整顿教育有了更深的理解,并深刻体会到就应切实加强自身学习,下面就此次作风大整顿谈几点体会:
一、强化工作作风,不断进取,踏实地做好每一项工作
强化进取意识,大力发扬奋发有为的工作作风,确保真抓实干,始终持续奋发有为、昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自我饱满的工作激情,把心思凝聚到工作事业上,把功夫下到实际工作中,迎难而上,在本职岗位上尽职尽责,兢兢业业,踏踏实实地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命,增强职责感和紧迫感,用自我最大的努力去争取最好的工作成绩。
二、强化宗旨意识和服务意识
要时刻强化宗旨意识,把全心全意为人民服务作为自我的终生追求和义不容辞的职责,透过自我切实做好平凡岗位上的每一项工作,促进机关作风建设,实实在在地体现为想干事、干实事、办好事,发扬吃苦在前、享受在后优良传统。进一步强化服务意识,把基层单位、群众的满意与否作为衡量自我工作好坏的标尺。
三、加强学习提高自身素质
只有透过学习政治理论,用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自我,才能具有正确的世界观、人生观、价值观,在政治上持续清醒的头脑,也只有透过努力学习专业知识,才能具备相应的业务潜力。自觉加强政治和业务理论理论学习,全面提高理论素养,切实增强政治敏锐性和政治鉴别力,增强自身综合素质,处理复杂、履行岗位职责的本领。在不断地学习、不断地实践的过程中,要不断地总结和提高自我的思想境界和业务水平。
四、努力树立新形象要做到平时工作、生活、学习的严格
严格要求自我,切实把干部作风体现到日常的工作和生活的方方面面。时常反思和检查自我,在各项工作的落实中,要脚踏实地做好本职工作,切实履行工作职责,精神状态要进一步振奋,要以朝气蓬勃、奋发有为、知难而进、昂扬向上的精神状态对待每一项工作,善于在工作中开拓创新,提出新的思路和见解。组织纪律观念要进一步强化,切实转变工作作风。发扬党员的带头作用和艰苦奋斗的优良传统,个人生活做到克勤克俭,艰苦朴素,勤俭节约,遵纪守法,理解监督。
总之,我要以这次学习整顿为动力,深刻领会和准确把握县委、县政府工作部署,把思想和行动进一步统一到这次作风大整顿活动中来,坚持用学习整顿促进工作开展,以工作成效检验整顿效果,为鄢陵农行健康经营发展而不懈努力。
第二篇:作风大整顿心得体会
作风大整顿心得体会
近来,我镇党委、政府认真按照县委的安排和布署,对照“为民、开拓、务实、清廉”的要求,在干部作风整顿活动中加强领导、落实责任,措施具体、深入发动,注重联系实际、解决问题,弘扬联系群众、亲民为民的作风,本着群众事情无小事的原则,着力解决人民群众反映最强烈、最直接、最现实的利益问题,将为群众办好事、做实事、解难事落到实处。通过前一阶段的认真学习,本人就此次作风大整顿有以下几点体会和认识:
通过第一阶段的学习,自己充分认识到,必须彻底转变以前一些不正确的观念,增强服务意识和干部的责任意识,对基层群众,我们要真心诚意地对待他们,时时、事事、处处都要首先换位思考,站在对方的角度去分析,切切实实地为他们着想;模范遵守各项规章制度,在与群众交往、沟通时,一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和,满腔热情地为基层群众服好务,开拓创新,勤奋学习,熟悉和掌握好有关法律、政策、法规,切实转变观念,转变作风,不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
其次,我们都应从现在做起、从我做起、从小事做起,对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为青山的发展添砖加瓦!我们始终要牢记理想信念,保持政治上的清醒;始终牢记责任使命,大力推动科学发展;始终牢记党的宗旨,认真落实两个面向;始终牢记党员形象,不断加强党性修养;始终牢记党纪国法,爱岗敬业干净干事。
第三,对于本次作风整顿,我认为是必要的,它对我们完成今年的各项工作,进一步树立镇党委、政府的良好形象,提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中,我们一定克服自身存在的问题,认真做到:一是加强学习,提高整体素质。加强学习,努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。因此我们要认真学习工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关农村政策、方针,提高自身的业务素质和工作能力。同时在学习中要摆正工作与学习的关系,坚持学习制度,保证学习时间,注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通,做到理论联系实际。二是牢记全心全意为人民服务的宗旨,时刻把自己放在人民公仆的位置上,对群众要热情接待,耐心询问,做好记录,及时处理群众反映的问题,把群众的事情当成自己的事情,从根本上杜绝“门难进、脸难看、事难办”的现象。
第三篇:作风大整顿
薛根生书记“五四三”工作要求:
五:克服五种习气,确立五种作风:
1、克服散漫懒惰的习气,确立雷厉风行的工作作风。
2、克服消极被动的习气,确立敢于担责的领导作风。
3、克服浮夸应付的习气,确立求真务实的实干作风。
4、克服低级趣味的习气,确立健康向上的生活作风。
5、克服奢侈贪婪的习气,确立清正廉洁的工作作风。
四:明确“快、实、干、学”四字要求:
1、出手要快,既要有强抓机遇的眼光,也要有快速行事的动作。
2、扎扎实实,少说大话空话,多办好事实事。
3、真抓实干,既要有埋头苦干的精神,也要有敢干、肯干、会干的智慧。
4、加强学习,因为学可以明理,学可以养德,学可以增智,我们既要学习专业知识,也要学习时事政治、基本理论。不断提高业务能力和工作水平。三:达到三方面的效果:
1、政府的威信必须确立。
2、明确的任务必定完成。
3、安排的事项必有回音。
原平市“5918”工程:
抓好五大市场:
1、西镇农副产品加工贸易园区,农副产品综合开发加工批发市场。
2、油库及成品油批发市场。
3、大营温泉汽车大观景园,忻州最大的汽车销售城。
4、金三角农副产品专业批发市场。
5、班村建材市场。
抓好九个重点工业项目:
1、铝基地三期建设。
2、轩岗电厂二期工程。
3、华能风电项目。
4、热电联产项目。
5、千万吨洗煤项目。
6、110万吨焦化项目。
7、改造原钢炉前铸造。
8、化二整体搬迁。
9、崞山水泥50万吨技改。
抓好18项城建工程:
“三场”建设工程:
1、范亭广场。
2、人民公园。
3、站前广场二期工程。“二站”建设:
1、汽车站。
2、大西线客运站。
“五路”改造建设工程:
1、京原南路。
2、高速路入口。
3、环城北路。
2、永兴北路。
5、小街小巷。
五项城市功能提升工程:
1、市委大院改造。
2、旧政法大院改造。
1、市医院综合大楼建设。
4、第四中学建设。
5、十所城区标准化公测建设。三个环境基础设施工程:
1、垃圾处理厂启动运行。
2、再生水回用工程建设。
3、轩岗污水处理厂建设。
原平市委作风整动重点10个方面:
1、解决各级干部思想不够解放、不去想大发展、不敢想大发展、不善谋大发展的问题,冲破影响和制约我市发展的思想心结和体制障碍。
2、解决大局意识淡薄、不作为、不认事、不履责、甚至妨碍经济建设环境、影
响全市引资上项、影响重点工作、重点项目顺利推进等问题,彻底清除各项工作落实中的“中梗阻”现象。
3、解决一些领导干部特别是业务部门干部政治敏锐性不强、党性觉悟不高、政
治修养、业务素质较差、不专业务、不懂经济、不学无术、不谋政事、不思进取、玩乐享受、虚干懒惰等问题。
4、解决一些领导干部责任意识不强、敷衍塞责、有矛盾上推下卸、有困难不主
动解决、工作不扎实、不深入、浮夸应付、热衷于表面文章、面子工程、弄虚作假、欺下瞒上等问题。
5、解决一些干部工作中不懂政策法规、不讲规矩、不讲原则、不讲时效、乱作
为、工作四平八稳、动作缓慢等问题。
6、解决工作纪律差、组织纪律观念淡薄、目无组织、目无纪律、擅离职守、有
上午没下午、到岗率低、在岗不工作、长期占岗不在岗、工作时间打牌、赌博、乱谈闲话、起哄扰事、挑唆是非等问题。
7、解决执法、职能部门一些干部、公职人员特权暗思想严重、执法不严、执法
违法、一法徇私和利用管理权、审批权、执法权吃拿卡要的问题以及酒后办案、上岗、甚至充当违法犯罪分子的黑后台、保护伞、对群众态度粗暴、野蛮执法、横行霸道、无视规定等问题。
8、解决一些重要部门及重要工作岗位和环节工作人员对工作、对群众特别是对
外来投资商服务意识不强、工作态度不好、办事效率不高、门难进脸难看、话难听事难办、不给好处不办事、给了好处乱办事等问题。
9、解决一些学校管理人员、教师在工作日酗酒、赌博、娱乐、擅离岗位、吃请
受礼、不专心教书育人、放任自流、不为人师表甚至误人子弟、败坏师德、毁损教师形象和学校声誉等问题。
10、董洪运书记关于从政“二十”字方针:
心清、身正、行廉、任贤、善谋、勤勉、敏事、惩恶、有容、忠诚。市委工作目标:
扭住跨越发展,挺进全国百强,建设新型工业基地、商贸物流中心、富裕宜居家园。
市教育局“十条禁令”:
1、严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论。
2、严禁擅自办班或在工作日参与有偿补课和外出代课。
3、严禁收受学生或家长财物、谋取个人私利。
4、严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品。
5、严禁体罚和 变相体罚学生,不得有对待学生不平等、不公正和讥讽、歧视和侮辱学生或其它有辱人格尊严的言行。
6、严禁张榜公布学生的考试成绩、名次。
7、严禁随意停课和无计划、无教案上课。
8、严禁以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果,在招生、考试、职称评审答辩等工作中不得有弄虚作假等违规、违纪、违法行为。
9、严禁工作时间玩电子游戏、炒股,不得在课堂接、打手机和接待客人。
10、严禁指责和训斥家长。
董洪运书记“五个表率”要求:
1、坚定理想信念,做讲政治顾大局的表率。
2、树立创新意识,做及解放思想的表率。
3、提高理论素质,做勤于学习的表率。
4、加强作风建设,做勤政为民的表率。
5、反腐倡廉,做廉洁自律的表率。
薛根生书记“五条禁令’:
第四篇:郴州-作风大整顿心得体会
郴州-作风大整顿心得体会
朱任贵
为改进党政机关工作人员作风,提高工作效能,增强责任意识,强化监督管理,以“精气神大提振、执行力大提升、发展环境大提质、群众满意度大提高”为目标,坚持问题导向、发展主题、为民情怀,着手治标、着力治本,解决一批作风突出问题,查处一批违纪违规事件,树立一批作风纯洁典型,建立一批规则规章制度,促进政令畅通、干部纯洁,大兴开放创新之风、求真务实之风、亲民为民之风、廉洁从政之风。郴州市委市政府印发了《郴州市党政机关工作人员作风问责暂行办法》,规定了“五个一律免职”,提出了 “用郴州史上最严厉的问责”,针对精神不振、政令不畅、纪律不严、工作不实、创新不力、正气不足、为政不廉等问题,掀起了“治吏风暴”,明令凡是“利用工作之便‘索拿卡要’的,参与赌博的,醉酒驾驶的,违反规定大办婚丧喜庆事宜的,上班时间打牌、下棋、打麻将、炒股、玩电脑游戏或到歌舞厅、洗浴场所休闲娱乐的”一律免职。
通过学习领会会议及文件精神,我充分认识到了抓好作风建设的重要性和必要性,个人的组织纪律观念得到了进一步加强。我决心抓住这次作风纪律整顿的大好机会,一是要加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。深刻地研究和领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,自觉运用政治理论武装头脑,在思想上跟上新形势的发展。二是要树立创新意识,努力开拓工作新局面。兢兢业业完成领导交办的任务,同时还要主动想问题、出思路,牢固树立创新意识,积极适应新形势,实现新发展。三是要加强业务学习,提高工作水平。四是要进一步强化纪律意识,在严以律己上下功夫。
作为教育工作者,严格遵守“八条禁令”(严禁有令不行、严禁不良习气、严禁索拿卡要、严禁违规饮酒、严禁作风涣散、严禁纪律松懈、严禁推诿扯皮、严禁失职渎职),杜绝“九不”(精神不振、创新不力、争先不够、正气不足、政令不畅、纪律不严、服务不优、工作不实、为政不廉)现象。落实“三学”(向书本学、向同事学、向学生学)、“三深入”(深入年级、深入班级、深入课堂)、“三课”(观摩课、比武课、公开课)、“三比”(比作风、比学习、比业绩)要求,提高职业道德水平和教育教学能力,为教育事业做出自己应有的贡献。
第五篇:作风大整顿承诺书
“效能大提升校风大整治”
教师个人对标承诺书
马嵬办中心小学
李小亚 2017.5.15
效能大提升校风大整治个人对标承诺书
一、师德承诺
1、时刻注意自己的仪表举止和言谈,讲文明,讲礼貌,在学生面前保持朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质,谨记为人师表。
2、以大局为重,服从组织纪律,与同事和睦相处,精诚合作。
3、在教学工作中使用规范的职业用语,不体罚和变相体罚学生,随时随地对学生保持满腔热忱,信任、宽容、理解、善待每一个学生。
4、在家校联系工作中,不把自己应承担的教育责任推卸给家长,不埋怨家长。
二、业务承诺
1、虚心好学,不断提高自身的思想道德和科学文化素质,提高教书育人的能力和水平。不墨守成规,经常更新观念,创新思维,积极参与学校的教育教学等各项改革,努力掌握现代化的教育方法和教学手段。
2、遵循教育规律、学生身心成长规律和学生认知规律,模范遵守学校的各项管理制度。
3、精心组织教育教学活动。严格按照教学“六认真”开展教育教学工作,做到按时或超前备课,认真上好每一堂课,不坐着上课,上课有教案,及时批改作业,做好培优促后工作,按时保质完成学校安排各种工作,积极参与组织学校举行的活动。
4、上课不迟到、不早退、不空堂、不拖堂,不接打手机,不随意调课,杜绝教学事故。
5、用发展的眼光关注学生。在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中,对学生作出客观、全面和公正正的评价,让每一个学生都感到成功,收获希望。
承诺人:
2017年5月12日