大连金州中燃安全生产总结范文大全

第一篇：大连金州中燃安全生产总结

大连金州中燃安全生产总结

为加强公司安全运营管理，提高员工的的安全意识，将安全生产作为燃气企业的头等大事和第一要务，根据大连金州新区管委会安委会办公室下发的《新区管委会安委会办公室关于报送安全生产工作总结的通知》文件要求，切实加强公司安全管理工作，总结如下：

一、开展重点行业领域安全专项监督检查情况

1、以中石化“2013·11·22事故”为警示，由公司总经理带队，各部门负责人参加，每月开展一次公司危险源安全隐患排查工作。加强领导、周密组织，对区域内的钢制阀门井、凝水缸、穿越公路、铁路、江河管段、与“三沟”（电缆沟、排水沟、暖气沟）交叉管段及燃气管道老化漏气严重的管段，即有“燃气密闭空间”的危险源进行认真的检漏和排查，进一步加大检查监管力度，通过全面深入开展安全隐患大排查活动，控制和减少安全事故的发生，彻底排查事故隐患，有效防范和坚决遏制安全事故的发生，将安全隐患消失在萌芽中。期间共检查钢制阀门井190处、凝水缸9处、交叉管线7处，修复2处、改造1处。

2、客服部每月开展工、商、民用户安全隐患大排查工作，重点检查管道锈蚀程度、是否漏气、燃气设施阀门、表前阀、表后阀、灶前阀、灶面阀、电磁阀，另外，管线上是否存在乱搭乱挂现象、管道与其他管线设施的安全距离是否符合规范。对于存在安全隐患的工、商用户下发《隐患整改通知单》要求立即进行整改，如有不按期整改，或有不整改的工、商用户，将给于停气处理。安全监察部对每月客服部抄表单进行审核录入，监督入户安检合格率及户数。

二、做好汛期安全生产工作及汛期前隐患排查治理情况

雨季期间气源供应保障是确保安全运营的前提条件。必须切实落实气源供应，确保源头有保障，供应安全可靠。为此，要做好如下工作：

1、安排调度员每天不间断地同气源方保持联系,了解供气情况,以提前做好调整。

2、利用远程流量计传送数据监控，实时监控管道运行情况，确保气源供应保障可靠。

3、对LPG供气站进行汛期前隐患排查工作，对站内的燃气设施进行检查，发现问题及时修复，保证汛期安全运营。准备好沙袋，防止雨水进入设备间影响正常供气。

4、LPG供气站要及时掌握LPG罐存量变化，时刻注意天气变化，保证LPG罐存量。做到安全生产，稳定供气，不发生任何停气事故。

5、及时了解气象信息，为安全运营提供科学保障。

三、春季安全生产大检查部署实施情况

按照中国燃气集团的安全大检查制度和标准，深入开展春季安全大检查活动。公司管理层带队，做好春季安全大检查工作。采取边检查、边整改的方法对区域内的市街燃气管网、燃气设施进行拉网式排查，能够现场解决的及时解决；现场难以解决的，提出整改方案，限期整改，由安全监察部跟踪落实。

四、安全监督队伍建设情况

公司成立“安全委员会领导小组”，成员名单如下：

组 长：于永波 副组长：丁楠、张延武、白世阳

成 员：孙大荣、周永生、许积、李治超、叶振伟、丛军

张永滨、王子铭

贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针，监督、监管公司各部门认真贯彻执行各级政府的各项安全生产法规。每月召开一次安全生产专题会议及公司安全运营大检查工作，研究、布置、总结各项安全工作，对重大隐患的整改实施及落实情况进行评审。

五、推进行业领域企业安全生产标准化建设情况

建立、健全公司各项安全管理制度和安全管理责任制，明确安全生产发展方向，并严抓落实，定期对落实情况和执行情况进行检查和监督管理。结合公司实际，组织开展消防演练及燃气泄漏抢修预案演练活动，提高员工的抢修技能和企业应对突发事故的能力。同时，通过演练，总结和完善《突发事故应急演练预案》的不足之处。

大连金州中燃城市燃气发展有限公司

2014年5月15日

第二篇：2017年大连金州中燃安全月活动总结

大连金州中燃2017年“安全生产月”活动工作总结

根据集团下发的《关于在全集团开展2017年“安全生产月”活动的通知》78号文件精神，今年6月份公司积极开展“全面落实企业安全生产主体责任”为主题的安全生产月活动。公司研究制定了“安全生产月”活动方案，精心组织、全面部署、认真落实、注重实效，以宣传国家有关安全生产法律法规、安全生产知识、公司安全生产管理制度，增强全体员工的安全意识和防范事故的能力为重点。开展形式多样、内容丰富的安全活动，加大隐患排查治理力度，进一步强化了全员对安全工作重要性的认识，完善了安全管理机制，提高了安全生产的质量水平和防范事故的能力，有效的控制了各类事故的发生，取得了显着成效，保证了安全生产。现将2017年“安全生产月”活动总结如下：

一、活动准备阶段

编制大连金州中燃“安全生产月”活动方案，已于2016年5月31日上报东北区域管理中心，并组织购买安全生产月活动准备物资。

二、宣传动员

（1）开展“安全生产月”动员会。会议学习了集团下发的《关于在全集团开展2017年“安全生产月”活动的通知》，成立以总经理为组长的“安全生产月”活动领导小组。要求安全监察部要认真组织，开展安全生产月各项活动，要通过广场宣传安全宣传、应急演练、悬挂安全警示标语等形式，广泛开展各项活动，要力求实效，不能走过场，公司全员参加，普及安全常识，提高安全素养。

大连金州中燃“安全生产月”领导小组： 组长：于永波

副组长：张延武

高广阔

成员：王子铭

叶振伟

李治超

许

积

赵云涛

李

丹

高

鑫

（2）在职高维修所、碧海维修所、友兰LPG瓶组站、公司办公楼悬挂安全警示标语、安全旗，利用金纺客服部营业大厅LED屏幕板，24小时候滚动燃气安全使用常识及安全生产月警示标语，使每位到客服部营业大厅缴费的用户能够正确的使用天然气，创造良好的安全氛围。

（3）组织公司全体员工安全教育培训两次，主要培训： ①、《入户安全检查工作指引》。

②、《中华人民共和国安全生产法》、《生产安全事故应急预案管理办法》

③、组织公司全员观看2016年燃气安全生产事故警示教育片。（4）大连金州中燃副总经理张延武主持召开燃气行业安全教育培训。对其在燃气行业从业30年的燃气安全经验、安全事故向公司全员进行讲解、培训。

三、悬挂、粘贴宣传材料

在盛兴中燃宝产品展示大厅、职高维修所、碧海维修所及石河LPG瓶组站入口悬挂安全宣传横幅“全面落实企业安全生产主体责任”。公司办公楼、客服部金纺营业大厅用LED显示屏打出“全面落实企业安全生产主体责任”的字幕。悬挂各种安全横幅、安全生产旗。

四、安全宣传周

（1）联合先进街道安监站在聚鑫小区广场开展安全月宣传活动1次。现场设置燃气安全知识咨询台、燃气安全展板、中燃宝产品展示车一台、安全警示横幅、发放燃气安全宣传单，向群众广泛宣传燃气安全使用常识，受到群众一致好评，共发放安全宣传单200余份。

（2）联合金普新区安监局、城建局在开发区金马商城门前开展安全生产月宣传活动。现场设置燃气安全知识咨询台、燃气安全展板、中燃宝产品展示车一台、安全警示横幅、发放燃气安全宣传单，向群众广泛宣传燃气安全使用常识，受到群众一致好评，共发放安全宣传单500余份。

（3）在国棉小区开展安全生产月安全稽查进社区活动，现场搭遮阳棚、安全宣传咨询台，现场销售燃气报警器、燃气软管，共入户稽查108户，存在安全隐患3处（燃气软管老化），销售燃气软管3根，隐患已全部整改。

五、安全检查

主要对区域内大型商业用户进行抽查（一站大商新玛特5楼餐饮用户、安盛购物广场5楼餐饮用户），共抽查商业用户19家。安盛购物广场5楼餐饮用户目前正在对商业报警器进行检定更换，安盛小区居民用户，物业公司拒不整改，已停气处理。一站新玛特5楼餐饮用户正在联系检定。存在问题：

（1）一站大商新玛特六楼美食广场和安盛六楼美食广场燃气报警器已超期，已向负责人下发通知单，限期整改。（2）一站大商新玛特六楼美食广场：

①啤酒炸鸡。店面已停业阀门未关。②渔夫鱼庄。落地盘管支线无固定支架。③溢口香排骨米饭。落地盘管支线无固定支架。

④兰州牛肉面。落地盘管支线无固定支架。（3）安盛六楼美食广场

①爱斯米牛排。两个大阀未用，未封堵。②猫婆小面。盘管无固定。③寻蟹记。不用燃气阀门未关。

已向客服部下发《安全隐患整改通知单》，商户停业未关闭阀门限期一个工作日内、整改项目限期七个工作日内落实整改。

主要对各场站进行检查。（石河站、金石标准件厂、新春多品种盐业厂），存在问题：

（1）石河站钢瓶间钢瓶数量超7个。（要求不得超过七个）（2）巡检记录审核不及时。

已向生产运营部下发《安全隐患整改通知单》，立即整改。

六、安全文化周

利用公司燃气安全专栏，组织每月一期具有“大连金州中燃特色”的安全宣传板报，以“加强安全发展观念，提升全民安全素质”为主题，将公司安委会及各部门“安全文化讨论会”的内容及建议反馈到燃气安全专栏。

七、消防、燃气抢险应急演练

（1）在公司办公楼附近开展消防安全演练，向公司员工讲解灭

火器的使用方法和注意事项，并员工亲手操作使用灭火器。

（2）为了检验公司应急救援机制、锻炼应急抢险队伍，公司在安全月应急演练周期间，模拟公司中压管道发生燃气泄漏事故为背景，组织在国防路金港制药厂门前开展燃气抢险应急演练。

八、总结及评估

员工的操作技能及安全意识有了进一步的提升，深化了职工队伍建设，通过广泛、深入、多种形式的安全宣传、教育、培训及演练等活动的开展，广大职工的安全技能得到进一步的提高，安全意识与安全素质得到进一步的强化，为公司安全管理水平的提高打下了坚实基础。安全工作是公司永恒的主题，安全生产月活动是促进企业安全管理水平不断提高的有效载体。通过今年的各项活动与工作的开展，公司的安全管理水平有了明显提高。我们将认真总结今年安全生产月的活动，并将取得的经验、开展的各项工作贯穿到企业的日常安全管理工作之中，不断提高大连金州中燃的燃气安全、消防管理水平，为中国燃气的发展做出我们的贡献。

大连金州中燃城市燃气发展有限公司

2017年6月30日

第三篇：大连金州中燃2014年冬季安全生产隐患排查总结报告

大连金州中燃2014年冬季安全生产

隐患排查治理总结报告

为了进一步加强燃气安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生，根据总部下发的140号文件《关于加强安全管理，预防安全事故的紧急通知》、149号文件《关于进一步排查安全隐患，防范安全事故的通知》的文件精神要求，我司高度重视，认真组织学习、贯彻落实，积极开展市街管网、阀井安全隐患整治专项检查，结合我司的实际情况，现将本次安全隐患排查整治工作情况总结如下：

一、加强领导，落实责任

高度重视燃气安全隐患专项整治工作，公司成立了以总经理于永波为组长，副总经理丁楠、张延武、白世阳为副组长，各部门负责人为成员的隐患排查整治工作领导小组，认真落实总部的文件精神，制定了隐患排查方案，明确了范围及工作责任，明确了安全工作的重要性和紧迫性，做到思想上警钟长鸣，工作上常抓不懈，督促检查上严格细致。

二、吸取事故教训，深入开展安全教育

组织召开两次员工冬季安全思想工作动员会。贯彻、学习总部下发的140、149号文件精神及青岛爆炸事故，强调冬季燃气设施隐患排查、入户安全检查、用户维修规范化和员工人身安全的重要性。通过安全培训教育，提高员工的防范和安全责任意识，认识到遵章守纪、强化管理、确保安全的重要性。要求时刻保持警惕，对安全生产工作不能有松懈思想，不能掉以轻心，认真务实地做好安全生产工作，确保公司安全平稳运营。

三、排查隐患，整改治理

针对此次市街管网、阀井安全隐患排查治理，我司各部门严格执行安全生产责任制，认真开展隐患排查工作，对发现的问题及时解决，从源头预防和杜绝安全事故的发生。

（一）加强燃气巡线管理

加强燃气管网、支线的巡查质量，要求巡线历程到位、危险源检测到位、危险施工监工到位，重点监护一处（永安大街与八一路十字路口，新建小区“御河壹号”沿我司中压管道开挖地基）。

（二）市街管网、阀井隐患排查

安全监察部联合生产运营部巡线员，按照公司危险源台账，利用测漏仪对其所管辖区域内的燃气管网、阀井逐级排查安全隐患，共检查中压钢制阀井25处、中压PE阀井19处、凝水缸1处、直埋球阀17处、过河管道2处，发现问题两处：

1、国棉站附近中压钢制DN100阀门井，阀门阀杆处轻微漏气，经用油麻绳密封，已修复。

2、民馨小区下坡处油路中间中压钢制DN200凝水缸，由于此路段是交通要道，来往车辆较多，碾压井盖导致阀井塌陷，井盖与放散阀空间小，容易出现接触情况。已制定施工改造方案，与上游供气单位进行协调，待具备降下条件后在进行施工改造。

（三）市街管道占压情况

金州区迎金路陶瓷城正门口，宏鑫石材批发部、龙江亿达石材经销店、信合超市、帝象洛菲尔吊顶经销处精钢彩板房占压我司中压燃气管道，目前我司正在与金州区燃气处进行沟通、处理。

（四）加强新建工程验收力度，坚决杜绝违章行为发生

经对新建工程“中石油家属楼“竣工验收，检查发现问题：

1、外爬立厅管线无固定设施。

2、外爬一楼立厅管线及阀门被砌在墙里。

已向施工单位下发隐患整改通知单，限7个工作日按照施工规范落实整改，并要求施工单位加强对成品工程监管、保护力度，杜绝第三方施工破坏。

（五）加强工、商用户的安全监管，做好冬季安全用气宣传 组织开展冬季工、商用户安全隐患排查工作，对经营区域内的46家工、商用户进行安全检查，重点检查管道锈蚀程度、是否漏气、燃气设施阀门、表前阀、表后阀、灶前阀、灶面阀、电磁阀，管线上是否存在乱搭乱挂现象、管道与其他管线设施的安全距离是否符合规范，发现的问题：商业用户“65049部队食堂”报警器不合格，缺少一个报警器，要求用户立即到客服部营业大厅购买，目前用户已经购买、安装。

客服部利用点火供气现场办公的机会，开展冬季天然气安全用气宣传活动。通过设置宣传台、宣传展板，为用户讲解如何安全使用天然气及冬季用气安全注意事项，此次活动共发放安全宣传单500份。

四、总结不足、继续提高

此次隐患排查治理工作中，我司严格按照总部下发的文件精神要求，严格执行安全生产责任制，加强员工安全教育和管理力度，组织员工学习安全知识，提高技术水平，增强安全观念，规范员工的操作流程，杜绝违章操作。在今后的中，继续开展隐患排查治理工作，警钟长鸣，常抓不懈，狠抓事故源头管理，认真排查事故隐患，建立健全安全长效机制，落实各项安全防范措施，确保公司安全运营形势良好。

大连金州中燃城市燃气发展有限公司

2013年12月27日

第四篇：金州新区建筑工程安全生产专项大检查总结

金州新区

集中开展建筑工程安全生产专项大检查

开发区安监站总结

根据《关于印发大连金州新区集中开展建筑工程安全生产专项大检查工作方案的通知》（大建新安发﹝2011﹞9号）文件要求，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，新区管委会就我区建筑系统的形势，特组成以管委会丛军副主任为首的“建筑工程安全生产专项大检查”，检查组成员由安监局、规划局、城管执法局、质监局和建筑工程所在街道安检站组成，其目的是对我区在建项目进行安全生产、文明施工大检查。

开发区共检查了42个项目部，下达安全隐患责令整改通知书32份，对5个存在较大安全隐患工地进行查封。

此次联合大检查的特点是：

1、各小组参检人员在各部门都是业务骨干；

2、在检查准备阶段计划安排周密，分工明确，工作效率高；

3、来自各部门的人员通力合作，互相支持，互相学习；

4、安监站在此次联合检查中起到了核心作用。

此次检查的主要问题有现场安全生产管理人员擅自离岗；专业分包队伍安全生产培训教育流于形式没有针对性；监理单位专项施工方案没有审批；施工现场没有安全检查和隐患排查纪录；特种作业人员证件过期；现场脚手架、模板、施工用电等验收纪录不全；工程项目没有按方案组织施工及重要部位未实施监控管理等情况。

实体安全隐患包括：

1、脚手架方面：纵横向扫地杆设置不规范；连墙件数量不足；剪刀撑未到顶；作业层脚手板未满铺；卸料平台与脚手架相连。

2、模板支撑：模板支撑体系不符合规范要求，支撑系统不稳；模板支撑木立柱搭接，立柱倾斜；梁下缺少支撑立杆；无扫地杆、水平杆等。

3、安全防护方面：预留洞口、临边防护不严密；电梯井内平网间距过大；塔吊作业半径下钢筋加工区无防护棚。

4、起重机械方面：物料提升机附着在脚手架上。

5、临时用电方面：一闸多机，设备无开关箱等，设备与开关不匹配；电缆乱拖，搭在脚手架上，电焊机无防护罩。

6、防火：消防设施配置数量不足，防火责任制未落实。

下一步安监站将加大对建筑施工企业及施工现场领导层的监督管理，加强其企业内部的安全管理机制，促进建筑施工企业及项目部落实安全生产主体责任，完善安全生产管理规章制度，保障安全生产投入，有效防范和遏制建筑安全生产事故，确保全区建筑工程安全生产形势总体稳定。

开发区安监站林翔

第五篇：大连广播电视大学金州分校

大连广播电视大学金州分校

“人才培养模式改革和开放教育试点”

教学检查工作自查报告

为进一步贯彻教育部对广播电视大学现代远程教育“积极发展、加强管理、深化改革、保证质量”的指示精神，进一步做好“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，巩固中期评估的成果，加强和完善对试点项目教学质量的管理与监控，使试点项目的研究工作健康有序地发展，进一步落实《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究2003秋季教学检查工作的通知》和《大连电大2003秋“人才培养模式改革和开放教育试点”项目教学检查工作实施方案》的具体要求，结合我校试点工作的具体实际，成立了教学检查工作指导小组，制定教学检查工作的实施细则，组织人力，分项自查，组织讨论，认真总结了2003试点工作的成绩，更加明确了工作中存在的问题，现将我校2003“人才培养模式改革和开放教育试点”项目教学工作自我检查情况报告如下：

一、进一步确定开放教育的教学工作中心地位

学校领导和教师进一步提高认识，牢固树立试点工作在学校各项工作中的中心地点，正确处理试点与学校其他办学形式的关系，高度重视试点的改革与实践，及时研究、解决试点中出现的问题，认真总结试点的成果和教训，不断把试点工作推向深入。学校领导班子对开放教育试点工作预以高度的重视，从教学的现代化建设的实际出发，全面开展了一计算机网络和多媒体教学为重点的现代教育技术研究，把他列为学校开展现代远程 开放教育的技术支撑。先后召开全校教职工大会、中层干部会、教学工作会、招生工作会、科研工作会、开放教育教学及管理工作会，转变教育思想和教育观念。三年来，金州分校参与“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，现已开办5个本科和6个专科试点专业，本、专科学员近2600人，占学校学历教育在校生的70%。

为适应开放教育试点的办学需要，学校从2002年开始逐渐加大投入改善办学条件，新扩建了1000平方米的多媒体教学楼，已建成大、中、小三个现代化的多媒体教室、拥有电子阅览室、语音室、4个多媒体网络教室、财会实验室、视听阅览室等多种教学设施，开通了校园网，拥有双向视频直播课堂教室，成功安装了电大在线平台，并逐步实现网络双向视频。学校还新建资料库、学生服务中心，为教师的教学及学生的助学、导学提供了周到的支持服务。教师充分利用网络技术和网上资源，丰富了知识，提高了能力；学员运用自己学到的知识在各自工作岗位上大胆实践，不断充电，更好地发挥了主力军的骨干作用。尤其是开放教育的本科学员，大都来自各行业的领导阶层和核心力量，对金州区经济的振兴和社会的发展起到了非常重要的作用。

二、重视教师队伍建设

干部的认识水平和管理水平是试点及整改深度的关键，学校领导认识水平高，工作思路好，创新意识强，带领教职工一步一个脚印做好试点工作，支持外出学习和培训，提高管理人员及技术人员业务能力，教师队伍的建设有新举措。除了调入专职、多媒体及平台技术指导教师，还在每个 专业成立中心教研组，配备教研组长，组织教学工作及教学研究、专题研究工作，互相看课、评课，参与BBS讨论，更好地适应了开放教育的教学需要。法学教研组高颖老师的案例教学法、英语教研组的分层次教学法，教管、汉语言的实践教学法均受到学员好评，并收到良好的效果。目前，我校共有开放教育教师及管理人员56人，研究生学历及在读11人，任课教师均为本科学历、讲师以上职称，高级职称占50%。同时学校重视把好外聘教师关，真正将专业知识水平高，实践能力强，经验丰富的教师请进课堂或将学员带向社会，在实践中丰富充实学员们的学习。

1、重视试点专业专兼职教师队伍建设。选用事业心强、有改革意识的教师担任开放教育课程教学工作，加大对他们的培训力度，使他们尽快掌握有关现代教育技术，适应开放教育的需要，转变教育观念，更新教育思想，深刻理解开放教育的含义，并将对开放教育的认识转化为自觉行动。到目前为止，我校共开设5个本科专业6个专科专业，金融本科校内有1位会计专业高级职称并多年任教的专业教师，其余为市电大教师。会计专业有2位会计专业本科高级职称、1位有高级会计师职称、2位会计专业讲师职称从教多年的专业教师，汉语言本科有3位中文专业高级职称从教多年的专业教师，教育管理本科有2位教育管理本科高级职称的专业教师，法学专业有1位经济法专业律师资格中级职称的专业教师，其余为市电大教师。为了掌握现代教育技术，为了使试点教师能更好运用多媒体教学手段实施教学工作，学校制定了“知识武装工程”计划，对全体教师进行微机及计算机网络的基础知识培训，学校的技术人员又对任课教师进行Windows98、WPS2000电子教案、课件制作等培训，任课教师已基本掌 握相关技术并能独立使用，在教学中较好地发挥了现代教育技术及多媒体教学手段的作用。谷雪梅、王明霞、王吉魁、韩连华老师的课件制作水平较高，王吉魁老师的电子教案向学员开放，方便了学生自主学习，受到学员欢迎，高颖、董家振、祝丕琰老师同学员一起收听直播课堂，对听课中学生的难点疑点问题给予耐心的解答，为学生导学助学，效果显著。

2、重视教学管理队伍建设

开放教育如何进行管理和怎样加强管理，是关系到试点工作能否顺利进行的一个关键因素，学校对此十分重视，安排事业心责任心强，有一定管理经验且具有锐意改革思想的教师担任管理工作，定期组织相关人员学习有关文件，提高认识统一思想，由有经验的老领导、现任领导及了解试点工作的教师组成的管理队伍，适应了迅速转变观念，深化试点教学管理模式改革的需要。在试点过程当中强化管理意识，在管理过程之中深化改革创新意识，逐步加深对开放教育的理解。不断提高技术人员的技术水平和服务水平.我校的技术人员由微机维护人员，微机教师组成，他们原本专业技术水平就较高（王虹、王明霞曾代表金州区教育系统参加大连市教育系统微机操作比赛分获一等奖；林寿君的技术水平在金州区是“专家”），但他们不满足，仍虚心学习技术，学校为他们购买资料，支持他们参加市电大举办的微机操作培训、多媒体手段使用技术培训，回校后他们认真复习反复演练，耐心地对任开放教育课的教师进行辅导，使任课教师在最短的时间内掌握了相关的教育技术。

教务管理人员，主动争取市总校的支持，掌握了利用计算机技术进行课程注册、新生入籍、成绩登录、下发通知等工作的技术，基本实现了管 理现代化。学校领导和参加试点的教师、管理人员通过现代教育技术培训，基本掌握了多媒体教育技术和计算机网络技术，在试点教学和管理中的应用收到良好的效果。学校领导带头应用现代远程开放教育手段和多媒体教育技术，在学校的报告会和培训会上使用PPT计算机文稿，激励和鼓舞了全体教师及管理人员。通过培训和学习，提高了开放教育任课教师对“人才培养模式改革和开放教育”试点工作的认识，他们基本掌握了计算机使用技术和简单的多媒体的制作，使得各位教师在教学中能积极地运用计算机多媒体技术进行教学，探索开放教育教学模式和使用计算机多媒体技术进行教学的方式和方法，在教学中取得了比较好的效果。

为提高教师业务能力和使用现代教育技术手段的水平，学校先后多次组织集体培训，校长亲自在全体教工大会上做题为《加强试点教学管理和学习支持服务》的动员，统一思想，提高认识，明确学校对开展开放教育试点工作的决心和信心，主管电大业务的杨校长，组织业务讲座《开放教育教师的角色》、《电大教师的特点》等，业务部室结合研究课题支持服务工作组织开放教育教师学习、结合教学实际，撰写研究论文。

网络中心定期培训教师的平台操作技术和网络技术以及课件制作技术，使开放教育教师适应开放教育需要的教学能力和水平有了很大的提高。通过这些培训与学习，提高了开放教育任课教师对“人才培养模式和开放教育”试点工作的认识，他们基本掌握了计算机使用技术和简单的多媒体的制作，使得各位教师能够在教学中积极地运用计算机多媒体技术进行教学，探索开放教育的教学模式和使用计算机多媒体技术进行教学的方式和方法。目前开放教育的教师基本实现无纸教案，教师自制电子教案和 电子课件的能力水平不断提高，利用网上资源，有力地促进了教学工作，发挥了资源共享的优势。教师都有个人的电子邮箱，在开课后即向学员公布，并要求学生建设个人的邮箱、农村无条件的也起码要求一个小组有一个邮箱，方便师生交互沟通信息。

为加强对教学点的管理，学校领导紧紧依靠上级电大，认真按照上级电大的指示精神，按照试点工作的要求，成立试点工作领导小组，确定具体的工作方案，对试点工作进行阶段性的检查，注重对试点过程的管理，保证试点工作的健康发展。

三、多媒体教学资源的建设与应用

多媒体作为一项新技术带来了信息传播技术的一场革命并取得了快速的发展，多媒体计算机的集成性和交互性使多媒体技术在教育中的应用前景十分广阔。开放教育不同于传统教育显著区别就是利用多媒体手段为学习者提供了极大的灵活性和方便性，多样性的教育形式有面授辅导、录音、录象、电视多媒体课件、教学服务网站、教学电话答疑、教学网上讨论及教学区域学习小组等，极大地方便了学习者的学习。

在教学资源的建设方面，充分发挥资源共享的作用，充分利用卫星接受装置搞好直播课堂教学，收集购买各种教学资源，充分利用网上的教学内容和资料，及时下载作为自己的教学参考，自制教学课件，举办课件制作比赛。学校还十分注重对现有教学媒体的综合使用，有计划、有组织、有目的地组织和引导师生使用各种多媒体资源，使得各种多媒体的利用率不断提高。为了适应现代远程教育的发展和开放教育试点的需要，全校的教师和管理人员都进行了以计算机基础、计算机网络和多媒体技术为主的 现代教育技术培训。我校目前开设的开放教育试点课程中有文字教材、录音、录象、电子教案、PPT、VCD等媒体中有五种以上的课程占已开设的课程的20%，使用三种以上媒体的课程占已开设课程的80%以上。教师都有自己的电子邮箱和个人答疑电话并向学员公开，师生可在网上完成收交作业、发放通知、解答问题等教学环节的工作，为实现教学方式的转变起到了有效的推动作用。为适应开放教育知识性、灵活性的特点，及时购进前沿课题研究的专业书籍百余册，新建了拥有音像资料340本，图书资料500本，各种教学文件及实践教学情况记录近千份，以及上万册的学生大作业等组成的资料库，方便了教学与管理。

为适应开放教育试点工作的不断发展和日趋规范的需要，不断增加和改善教学设施建设，多媒体教学楼由原有的386平方米已扩建至1000平方米，并投入使用，新建一网络教室，连通局域网和校园网，新建一中型（130座）的多媒体教室和一个小型（80座）的多媒体教室，改建语音室，重新上设施，添置录音机、满足外语教学的需要，购置电大在线平台，已安装使用，实现网络双向视频。尤其是整改复查工作开展以来，学校领导认真学习中央电大和市电大整改复查的文件精神，对此项工作予以高度重视、决心大、行动快，在最短的时间内促成了教学设施建设的重大改观，教学支持服务的进一步完备。包括①正厅安装教学计划实施及课程安排的滚动字幕和常年招生广告的滚动字幕。②美化校园，加强校园文化建设，营造人文气息，实施校园环境艺术化工程③新建一高档次的小型多媒体教室可容纳80人学习④为开放教育专任教师配置电脑人手一台，建成教师电子阅览室，实现了教师上机备课，网上答疑 和下发通知等。⑤网络中心的多媒体教室，电子阅览室、视听阅览室、多媒体演示室等，多个功能教室，基本保证了开放教育师生的视听、浏览、信息交流等需要⑥学校的电子阅览室和视听阅览室每周三、五的下午和晚上的时间、周六、日全天为没有上网条件的学员开放，网络中心的管理人员，现场指导学员通过互联网，访问中央电大、地方电大、开放教育的教学信息⑦建成多媒体教学资源库，配备专门的管理人员，满足师生教与学的需要。

在对资源进行优化整合的基础上，搞好应用，尽可能地利用现有的资源对学生做好多种媒体使用的指导，提供必要的订购、借阅、复制、租赁等服务，使电大远程教育多种媒体综合使用的优势得到充分的发挥。原先只有装备未应用VBI、IP设备也投入正常运用，双向视频在三年规划中预计2005年完成。

四、进一步完善规章制度建设

伴随着开放教育试点工作的日益规范发展，必须有相应的适合于试点工作的规章制度，我们在认真学习上级电大下发的有关文件和具体工作要求的基础上，制定了《“人才培养模式改革和开放教育试点”整改规划》、《开放教育试点教学管理与要求》、《金州电大学生学籍管理有关规定》、《金州电大教学管理规定》、《金州电大考试管理细则》、《金州电大教师管理规定》、《金州电大毕业生工作有关规定》、《金州电大对违纪学生的查处》、《金州电大三年发展规划》等规章制度，并组织师生认真学习贯彻。这些规章制度的制定依据是上级电大的要求，结合我校的实际，以人为本，充满激励因素，在具体实践中，逐步落实完善，以保证试点工作的顺利进 行。

五、进一步加强教学与管理模式的改革

试点工作从思想上彻底转变以“教”为中心的旧观念，树立以教师为主导、以学生为主体，以学生自主化、个别化学习为主的新观念这个基本点，以教学资源的开放、教学组织形式的开放、教学对象的开放和教学模式的开放为切入点，突出使用多媒体和计算机网络教学手段这个闪光点，加强教学与管理，除有计划地对教师进行培训外，要求教师积极参加市电大组织的各科教研活动，努力争取外出培训的机会，定期主动与责任教师保持联系，咨询教育教研信息，积极开展教学研究活动，发挥中心教研组的优势，培养骨干力量，调动积极性，开展教学观摩活动，集体看课，要求授课者利用平台技术和多媒体手段讲授，定期交流和研讨，大家互相学习，取长补短，在此基础上，为开放教育的课堂教学模式定调。学校十分重视教学模式的改革与探索，在教学中以课程教学改革为核心，在试点教学中适应学分制的特点，注重以课程为单元组织教学、建立灵活的学习小组，加强开放、交互式的教学活动，注重应用多种媒体教学手段，合理安排自学、辅导、作业、实践测验、考试等主要教学环节的比重，有效发挥各环节的互补作用，提高教学效果。在教学的方式、方法和手段的改革上，重视对教材知识的整合，重视和使用多媒体教学资源，逐步减少面授时间，确保每门课程使用两种媒体手段，加强教学过程的组织与管理，重视形成性考核工作，不断探索适应开放教育的教学与管理模式。

在我校的开放教育试点工作的教学实践中，对开放教育学员进行宏 观管理和调控，指导学员充分有效地使用各种教学媒体手段进行自主化学习成为重中之重。组织学员参加开放教育入学培训，学习现代化的媒体使用技术，学生可以网上浏览教师的电子教案及课件，登陆上级电大及兄弟电大的网站，浏览、下载共享资源。师生间收发电子邮件完成部分教学过程，开放教育学员到校学习可使用校园网中的有效资源，在校外期间可在家中、单位或其他场所通过互联网实现各个学习环节，在拓宽学习空间、时间及形式的同时，极大地提高了教学资源的合理利用率和教育教学的工作效率。相对于以往任何教学形式而言有了明显的提高。

六、重视实践性教学环节

开放教育的一个很重要的特点是适应社会需要,为社会培养应用型人才,因此实践环节的教学是一个很重要的内容,为更好地完成实践环节的各项教学任务,我校加强实践基地的建设并重视使用.（一）

各专业实践基地建设情况

1、本着从实际出发，因地制宜的原则，重视校内实践基地的建设，综合实验室、计算机实验室、财会实验室、大、中、小多媒体教室等承担着如计算机教学、培训、财会模拟等试点专业课程教学任务，学员们可以在校内实践基地中得到比较集中的系统的训练。

2、金融专业:先后与建行金州支行,农行金州支行,招商银行,人民银行金州分行,平安保险,人寿保险等单位签订社会实践协议书.3、会计专业:先后与金州税务局,大魏家供销社,工商银行清算中心,金城会计师事务所等单位签订社会实践协议书.4、法学专业:先后与金州法院,城郊法庭,登沙河法庭,华连律师事务所, 金州保安公司等单位签订社会实践协议书.5、小学教育,教育管理专科:先后与登沙河中心小学,大魏家中心小学,七顶山中心小学,石河镇中心小学,春华小学,大李家中心小学等单位签订社会实践协议书.5、汉语言,教育管理本科,先后与109中学,117中学,新港中学,123中学等单位签订社会实践协议书.（二）

各专业实践基地使用情况

实践基地的建设方便了学员们的自主化,个别化学习,提高了学员的实践操作能力,校内基地的使用比较方便，每学期每门课程要求每月保证一次上机或多媒体课，学员可在实践课中学到计算机操作知识、浏览到网上资源，更进一步加深对开放教育这种教育形式的理解。校外实践基地包括两部分，一是每位学员所在的工作单位，虽然有很多没有签定协议，但我们同样要求学员把它当作第一实践基地，随时随地进行实习。二是集中实践基地的使用，金融专业的学员集中实践活动很有特色.请农行副行长李传文就中国加入WTO以后金融业面监的困境,以及目前金融界普遍存在的金融诚信和行业竞争问题做专题报告,既有理论的阐述又有金融案例的分析,给金融专业的学员以很大的启发.法学专业的学员以小组为单位到金州法庭及城乡所属镇法庭旁听.开阔了视野,增强了实际操作能力.小学教育,教育管理及汉语言专业的学员利用各自所在学校进行实践活动,在教学中领会理论知识.在实践中运用所学的理论知识解决实际问题,小学教育专业在登沙河中心小学东校组织的集中实践活动,学员们各自运用学过的理论自行设计一份教案,推举一名学员代表夏修岳为大家上了一堂公开课.在 评课的基础上,互相取长补短,尤其是激励机制的使用和创新思维的训练,起到了很明显的效果.正象学员们在讨论中所说的那样,开放教育让我们接触了最新的最前沿最科学的教育思想和教育信息,使过去多年在脑海中困惑的问题,找到了解决的办法等等.这样的例子在其他专业的实践活动中也有回声.学校加强对实践活动的管理,规定每学期每专业要有1~2次集中实践活动,班主任要做好组织有活动计划,有活动内容,活动后有总结,学员要有活动记录,对实践活动的出缺席也有规定,将出勤情况做为课程形成性考核成绩评定的依据之一,以此来约束学员,保证实践活动的实际效果.试点专业的大多数学生是在职人员，虽然具有一定的实践经验，但为培养专业技能和提高综合素质，仍需要加强实践教学，它是各试点专业不可缺少的教学环节。我校历来重视校内实践基地的建设，本着从实际出发，因地制宜的原则，校内建有综合实验室、计算机实验室、财会实验室、大中小多媒体教室，能够承担如计算机教学、培训、财会模拟等试点专业课程教学的需要。校外实践基地的建设主要是充分发挥自身的优势，依靠社会各界的支持，本着互惠互利的原则，加大校外实践基地建设的力度。实习和实践是试点的重要教学环节，在中期评估时我们按要求建设了14个教学实践基地，签订协议后，在使用上几乎是空白，中期评估专家组的意见引起了校领导的高度重视，一方面我们根据学员实际增设实践基地，同时加大使用力度，我们先是在招商银行开展了一次集体实践活动，请阎行长为我们介绍了金融行业的现状，以及招商银行的业务范围、学员们在窗口观看了银行的业务流程，扩大了金融专业学员的视野也让相当一部分非金融系统的金融专业学员对金融专业的理论与实践有了更进一步的认识，农行李 行长的报告，就进入WTO以后中国金融业面临的挑战及应对措施，从金融环境和行业竞争压力的角度给学员从理论到实践做了生动的讲解，同时针对学员分布广的特点，还利用下设储蓄所为学员提供操作的机会，使学员大开眼界；会计学专业的学员利用校内的财会模拟实验室，完成了会计模拟实验和会计报表课程的实践教学任务，学生通过财务帐表的实物填制，把理论与实践真正地结合起来；法学专业的学员，大部分来自所学专业的对口单位，因此我们要求学员专业对口的可在本单位边学习边实践，同时将典型案例通过课堂进行汇报。专业不对口的必须在业余时间完成，实习结束后写出实习报告。在个别进行时间的同时，法学专业的学员还利用课外学习小组集体组织到法庭旁听，在实践中升华了对课堂所学理论知识的认识；而汉语言、教育管理专业的近500名学员均来自我区城乡中小学，在我区基础教育事业中起着重要的作用，利用我校与进修合校的优势，更好地达成资源共享，在实践环节我们与进修学校教研员联合在全区中小学、开放学员比较集中的学校开展教学讲座、集体评课、请名校长做报告等活动，均取得良好的效果，很多学员同感，多年来在一线默默工作被升学、考试、排大榜挤兑得大脑麻木、根本没有机会接触新鲜的东西，而开放教育的教学内容均是教育的最新最前沿的信息，学习后为自己增添了新鲜的血液，用科学的、新颖的理论看传统的工作内容，无论是从个人认识还是从工作方法、工作效果都有着更大的促进作用。每个实践基地不仅有协议，还有稳定的指导教师。目前已经与金州法院、检察院、律师事务所、109中学、登沙河镇中心小学等35家单位签定协议，联合建设实践教学基地，满足开放教育试点的实践性教学环节的需要，制定具体的实施方案 和措施，实践单位负责为学员提供实践的场所，并给予必要的实践指导，同时对学员的实习情况做出评价。学员将大量的文字知识运用于实践，在实践的基础上形成更加生动准确的专业技能，从而较好地运用理论知识分析解决实际问题，完成试点课程的学习任务。

实践基地在使用之后，从学员的反映，实践单位的反映，良好的影响是交互的，学员将学到的理论，运用到实践中，实践单位也在与学员的交流中，充实了理论知识，锻炼了队伍，并利用学员实习的基础对在职人员进行爱岗敬业的教育，实践效果很明显。

毕业作业工作在市电大教研部门的正确指导下，也取得了很大的成绩。2000春、秋金融本科110名学员的毕业作业工作经过选题、开题、撰写、反复修改及答辩等过程，最终在各个环节上均受到与会领导及老师的高度评价。目前正在进行的金融专科、本科，小学教育专科、教育管理专科的毕业论文指导工作，在指导教师的资格认定上认真把关，聘请本专业或高级职称相关专业或有多年从事专业教学的经验的教师做指导教师，在认真选题、搜集资料的基础上，对学员的毕业作业完成情况的全过程进行跟踪管理，加强辅导，保证作业质量，学校还将对指导教师的评卷指导工作情况进行检查。

七、学习支持服务

现代远程开放教育的学习支持服务系统，是指一定的组织机构，利用计算机网络技术和多媒体硬件设施，合理组织利用各种教学资源和媒介，为远程教育管理者和师生提供信息、咨询、服务，保证教学活动的规范有序进行，从而实现知识的“传递、授业、解惑”的有机整体。建立完善的学习支持服务系统是实施试点教学的有效保证，它要求以学生为中心，为学生学习的全过程提供学习资源、场地环境到学习组织、指导、咨询、反馈等多方面的支持和服务。试点开始，我们对支持服务的定位仅仅是接待学生、搞好管理工作等极其狭隘的范围，通过学习和实践，我们对支持服务的理解更加全面，它不仅包含了领导、教师、管理人员、技术人员、设备、资源等，也包括了思想意识、规章制度、工作计划及学生要掌握的现代技术等所有的能保证学生学习的总和。为此，我们精心安排入学教育，利用多媒体教学手段、制作课件等向学生介绍开放教育，让他们正确领会开放教育的真正内涵，明确试点教学的基本要求。设立答疑电话、电子邮箱，建立课外学习小组、指导网上浏览、查找资料、下载资料、收发邮件等，为学生学习提供必备的助学服务。在电大网站上设立学校网页，在我校独立网站上设电大开放教育网页，学生在学校网页上可以清楚地了解我校开放教育情况。

学校在要求教师为学生学习提供全过程的支持服务的过程中，也为教师提供相应的教学支持服务，及时传达上级有关文件，组织学习，帮助领会精神，搞好现代技术培训，提高运用多媒体教学手段的能力，鼓励自制课件，自编电子教案，倡导教学研究，拷贝下载教学信息。为方便开放教育任课教师的备课、答疑等工作，还增设电话、计算机、高档次打印机等，对教学资源利用好的教师制定相应的奖励政策。经过实践，目前学员的学习主动性自觉性大大加强，一些因特殊原因不能参加面授的学员，也可通过上网拷贝教学课件，或利用课外小组等形式完成学习任务，有效地体现个别化学习与资源共享的优势。所有学员全部接受微机使用技术培训及上 网技术培训，可自行上网浏览查询，相当一部分人还可以通过收发邮件的形式与任课教师沟通，大作业、毕业论文等也有部分学生可通过网络传递来完成上交任务。教师与学员的沟通形式多种多样，有个别谈心、座谈会、网上对话，每学期任课教师基本做到与每位学生沟通一次，个别学生包括班级干部的沟通是经常性的，在互相沟通中，加深了了解，既能及时传达学校的要求，学习的要求，又能及时了解到学员们对学校的意见和对学习的要求、建议，保证了信息通道的畅通，也更好地体现了学习支持服务的优势。

八、重视形成性考核

形成性考核是“人才培养模式改革和开放教育试点”教育教学过程的一个重要内容，是加强教学过程管理的有效形式，重视形成性考核，将形成性考核作为课程考核的重要组成部分，是开放教育试点区别于传统考核形式的一个重要特点。中央电大和大连电大对形成性考核过程作了明确的规定，在反复学习认真领会其精神的情况下，我校加强了对形成性考核的过程管理，保证了形成性考核的实效性。

（一）、内容形式与作业的布置

形成性考核内容主要包括平时作业考核，责任教师专门设计的课程大作业考核，课程实验，中央电大统一印发的四次大作业等。这些作业有的以课后作业的方式完成，有的则通过试卷、小论文社会调查、实验报告、期中考试等形式出现。这些内容有任课教师随堂布置的，有的是市电大责任教师布置的，有的则是中央电大统一印发的。

（二）、组织管理与评定方法 任课教师在教务处的领导下，负责对学生作业的布置、指导和批阅评分，并认真填写教务处统一印发的平时作业记录表，交教务处检查核实、备案。学生的形成性成绩一经评定，不准改动。作业及评语保留一年，以备检查，作业批改实行百分制，平时成绩评定四次大作业的总成绩除以四所得分数填写在平时作业报表上，于18周前上报市电大教务处审核。形成性考核成绩占学科总成绩的20%，不足12%者视为形成性考核不及格。不允许参加此学科的期末考试。若卷面成绩不合格，形成性考核合格分数，随考依然有效，不合格者将重新进行形成考核。形成性考核是检查学生平时学习态度、完成平时作业情况的主要依据，也是督促学生自我学习的重要手段，只有真正做好学生平时成绩的评定与检验工作，才能把教学要求落到实处。做好形成性作业，有助于帮助学生巩固和深化所学的知识与技能，更好地检验教与学的结果，反馈教学信息，以便于有针对性地改进教学。在实践中我们重视形成性考核工作，每学期布置4~5次大作业，并及时收缴、批改，以检查学生阶段性学习的情况。利用辅导课进行知识测验和提问，了解学生日常学习情况，鼓励学生独立完成作业，使其能够真正达到加强学习过程的指导和管理，提高学生综合素质及能力的目的。对不按时完成作业和作业完成达不到50%的学员，降低形成性考核成绩或不准参加期末考试，目前学员的大作业完成情况普遍较好。

九、进一步重视和加强课题研究

教学研究是教学改革的前提、教学上的创新，我校的课题研究工作是在学校主管校长的直接领导下，由大专部和教务处按照中央电大、市电大关于“课题研究”的指示精神认真组织实施的。课题研究小组针对我校 的办学实际，经过大量的调查研究，确立了我校的科研课题是《关于远程开放教育的学习支持服务系统的研究》，课题的确立是准确的，与试点要求是一致的，在对课题研究工作进行大量的收集情况、汇报总结、反馈意见、撰写研究论文、审阅批改、形成成果的过程中，遵循“边研究，边实践，边产出”的原则，指导教育科研，撰写研究论文，其中赵咏梅老师的《论电大教师在远程教育中的角色转变》、王吉魁老师的《对开放教育英语教学的基本思考》、尹淑娥老师的《指导性教学与主动性学习——开办金融本科试点的实践思考》、董家振老师的《跟踪学员 支持服务》都被总校收集汇编。

实践让大家更加清醒地认识到电大的特点、开放教育的优势及理论研究的重要性。中期评估对电大试点工作起了巨大的推动作用，我们对课题的认识也进一步提高，科学研究、课题研究要从实际出发，从需要出发，从课题出发，要解决实际问题，要通过研究有所提高，它决不是简单的论文汇编。因此，我们开展了大张旗鼓的教学研究工作，大兴教研之风，搞教学观摩活动，开展观摩研讨，搞课件及电子教案制作展示，鼓励使用多媒体的教学手段，召开座谈会，征求对支持服务的意见，真正从实践中落实课题研究的成果。谷雪梅老师的PPT课件制作水平较高，对学员帮助很大；王吉魁老师向学员公开电子教案，为因种种原因不能听辅导课的学员提供了方便，帮助学员建立个人信箱，指导收发邮件等有力地推动了学员的自主化学习，理论指导实践，科研指导教学。试点是一项全新的工作，无经验可借鉴。试点开始，我们就确定了课题研究的专题是完善支持服务系统建设做好学生的支持服务工作，在确定科研课题的基础上，进一步调 动教师和管理人员的积极性，紧紧围绕课题勇于探索和实践，在教学中，向学员公开电子邮箱，答疑电话、培训计算机操作技术和网络技术，向学员开放电子阅览室、视听阅览室，为学员提供教学资源，组织学员划分课外小组，参加实践活动并对活动的全过程进行指导和管理等，都是支持服务的重要举措，教师在组织活动和课堂教学过程中，通过对比性实验，真正体会到开放教育支持服务与传统教育形式的区别，在此基础上搞好总结，撰写结论性文章进行交流，此项工作的全面总结将在年末进行。

十、自我评价

2002~2003是我校试点工作迅速发展并步入正轨的一年，特别是经过中期评估，整改复查，无论是在思想认识、文化理念还是在具体实践中，大家对开放教育的认识越来越深刻，试点的优势也有越来越明显的显现。

1、试点规模不断扩大。2000春我校的开放教育试点工作，只有一个金融本科40人，2003我校共有四个本科专业五个专科专业近2600人。

2、试点促进了教育观念的进一步转变。教师、学生的教育思想、教育观念由传统教育型向现代远程开放型转变；由以教师授课为主的传统式教学模式向以学生自主学习为主的教学模式转变；教师的面授辅导课由黑板讲授向投影、录象等多种教学媒体教学型转变。

3、教学组织形式有所创新。改变过去一支粉笔一本讲义的单纯面授，要求开放教育的任课教师都要使用电子教案、课程课件等多种媒体手段组 织教学，要求实施网上辅导、答疑，向学生提供录音带、录象带、光盘等辅导资料，鼓励教师参与各种形式的教学资源的建设，在教学中引进和应用教学资源，提高教学质量。

4、初步建立教学质量监控体系。重视试点的教学质量，坚持规范管理，强化质量监控，认真组织入学测试及入学教育，规范布置与批改平时作业，严格形成性考核工作，严密终结性考核纪律，重视教师队伍建设，保证教学质量。

5、教师队伍及管理人员队伍的素质明显提高。经过多次培训，反复实践，目前我校教师都能使用现代技术手段实施教学及教学管理工作，任课教师都能制作电子教案及PPT课件，部分教师还实现了与学员的网上交互式教学。

6、教学研究工作不断深入。科研风气不断浓郁，任课教师认真参加市电大的教研会，作好记录，及时反馈。校内的教学观摩和研讨活动，让每一位教师都有展示的机会，会后的观摩研讨则起到了促进提高的作用，大家进一步形成共识：从实践出发，从学员实际出发，以科研带教研，全面提高学员的综合素质是我们从事教学研究的根本目的。

实践中，我们也深深地体会到我们在试点工作中所存在的不足：

1、我们的师资队伍建设满足不了规模不断扩大的开放教育试点工作的需要，从开展开放教育试点项目研究以来，学校曾多次进行现代教育技术培训，并在实践中得到了应用，但仍然难以适应不断发展的开放教育的高标准要求，一些专业缺乏专业教师和骨干教师，教师群体素质有待提高。

2、实践基地建设仍存在一定的差距。校内网络教室满足不了学员自 主学习的需要，校外的实践基地的使用还没有得到充分的落实。

3、教学支持服务还不能满足学生的需要，以课程为单元的一体化资源服务系统还不完善，教学资源的种类还不够丰富，文字教材以外的其他教学媒体数量不足，质量不高。

针对以上问题，我们将进行认真的分析，并采取切实可行的措施加以解决。在今后一段时期，我们将进一步转变教育观念，以教学改革为中心，以师资建设、资源建设和学习支持服务建设为重点，努力探索现代远程开放教育人才培养模式改革的新思路。

开放教育为电大办学带来了生机和活力，评估整改、教学工作检查将更有利于电大办学和开放教育试点工作的健康发展，虽然我校在开放教育试点工作中，取得一定的成绩，尤其是中期评估后在整改复查阶段更是取得了突破性的进展，学校领导有决心乘着这次教学检查的东风，进一步提高认识，加大投入，主动争取总校各职能部门及各专业责任教师的支持，努力提高整体认识水平和敬业精神，为教师提供更多的外出参观学习的机会，提高办学能力和教学水平，同时进一步筹措资金，逐步实现对现有设备的改造与更新改善办学条件，优化教师办公环境，为学生自主学习提供更优良的支持服务，提高学员的计算机操作水平，增强学员对网上各级各类教学资源的使用能力，实现传统教学形式与现代化媒体教学手段的有机结合，使我校的开放教育试点工作再上新台阶。

金州分校

2003年10月25日