义务教育学校财务总结2020最新[推荐5篇]

第一篇：义务教育学校财务总结2020最新

财务工作是一个单位总体工作的重要组成部分,是单位经济运行的枢纽中心,是单位诸多经济业务的始末点。亲爱的读者，小编为您准备了一些义务教育学校财务总结，请笑纳!

义务教育学校财务总结1

20__上半年的工作已经接近尾声，我校的财务工作也到了半年的总结阶段，财务管理是学校中心工作之一，学校财务工作的有效管理既能调动教职工的积极性，促进学校健康快速地发展，同时又能增强学校可持续发展的后劲。在教管组的领导下，我们严格执行《__镇中小学校财务管理方案》和有关规定，实行“校长负责，集中管理，分校核算”的财务管理体制，规范学校的财务管理，确保了教育经费的有效使用和财务工作的健康发展。

一、更新财务管理理念，促进学校健康发展

财务管理的理念直接关系到财务管理的成败。为了学校的健康发展，为了老师的待遇稳步提高，我校本着保运转、保安全、保稳定、保发展和“量入为出、开源节流、统筹兼顾、科学合理”的原则，严格执行有关财务政策，细化项目，分类核算。该用的钱不少用一分，不该花的钱不多花一分。该建设的工程按高标准建设，不建临时性工程项目。使开支的每一分钱都有利于学校教育教学，有利于学校的健康、持续发展。

二、严格执行政策，完善理财机制

近几年，我们认真贯彻落实《__县中小学财务报帐制及公用经费精细化管理办法》，严格执行《__镇中小学校财务管理方案》和《公用经费定额标准》，实行“校长负责，集中管理，分校核算”的财务管理体制，从《方案》公布起，我们以核算点为主体，实行报帐制和公用经费精细化管理。校长是财务活动的第一责任人，分管财务的领导为直接责任人。

三、实行预决算制度、执行月报帐制度。

根据《__镇中小学校财务管理方案》，在每月初的4个工作日内，由分管财务的领导和学校报帐员到教管组审核、审计、报帐。由教管组核算点统一管理。每月底在学校办公室公布本月的收支，预算下月支出情况，实行了动态化管理。

每学期初，学校报帐员到核算点领取备用金，支付学校的零星开支。超出20__.00元的大额开支，先由学校写好支出的用途和预算书面申请报告，再经教管组会计审查、助理审批后方能实施。之后，报帐员将支出的原始凭证完善“三证”，到核算点办理直接支付手续。最后，由核算点将原始凭证连同批准的“审批文件”一同入账。实行了预决算制度。为学校财务管理规范化建设奠定了良好的基础。

四、规范财务管理，促进学校健康发展。

为了规范学校财务管理，我校在财务管理过程中，坚持“量入为出，开源节流”的原则，做到用前有预算，用时有监督，用后有公示，尤其是后勤帐的民主化管理，实行了随时发生，随时入帐，一月一清理，一月一做帐的制度和收费公示制度。对较为敏感的招待费和差旅费、培训费等费用的报销方面作出了严格规定，(如招待、差旅是为哪个项目服务的，费用就在哪个项目列支。)在学校基建、设备购置等工作中，量入为出，开源节流，勤俭持家，严格按预算项目和收入进度，合理安排支出，做到无预算不开支，有预算不超支。保运转、保稳定、保发展。对教职工福利待遇实行多劳多得、优劳优得，保持教职工待遇稳步提高。通过这一系列规定的实施，学校财务管理中存在的支出混乱现象得到了遏制，切实推进了学校财务规范化建设。初步实现了公开、公平、民主、科学化的民主理财，科学管理的目标。

但是，我们的财务管理还是有一些不足之处的。它既有人为的因素，也有社会环境的影响。如情理和法规的矛盾，物价和预算的矛盾，导致交通费、差旅费、会议费、培训费等超过我们的预算。

财务管理是一门科学，也是一门艺术，善理财者，利用这一杠杆调动教职工的积极性，促进学校健康快速地发展，同时又能加强学校可持续发展的后劲。财务管理的规范化、科学化、民主化是我们不懈追求的目标，我们将不断地学习科学理财，不断探究、改进管理方法，力争向管理要效益，把有限的资金用到急需的地方，进一步搞好财务公开，民主理财，为学校各项工作顺利进行、学校健康快速发展而努力。

义务教育学校财务总结2

一、坚持政治学习和业务学习制度，改进提高工作作风。

____年，我处建立了学习制度，每周三下午，我们都组织全处员工进行政治学习。通过认真学习马列主义、__思想、__理论和“__”重要思想，全面落实科学发展观，我处员工的政治思想觉悟大大提高，精神面貌焕然一新，工作主动性、积极性和服务意识大大增强，工作中能真正做到讲原则、讲奉献、讲服务、讲效率。在狠抓政治学习的同时，我处也要求全处职工加强业务学习，要求各位员工熟悉了解最新的会计准则、会计制度和会计基础工作规范，总结和相互交流会计实际工作经验，提升专业素质，避免工作差错。以建设“服务型、效能型、节约型、创新型”的机关为目标，“热心、耐心、诚心”地为教学服务，为系部服务，为师生员工服务，机关效能明显提高。

二、积极筹措资金，确保新校区工程和人才楼建设顺利进行。

20__年，新校区建设是学校各项工作的重中之重，围绕工作重点，首先，我处为新区建设积极组织资金供应，及时掌握国家信贷政策变化，主动调整财务战略，无数次派员到各银行沟通。为了节约融资费用，项目可行性研究报告均由本部门组织人员撰写，经过艰苦努力，从商业银行贷款5500万元，争取专项建设经费140万元。并多次到国土资源局磋商，收回南校区全部土地出让费。其次，我处能从大局出发，为新区建设提供必要的人力保证。新区指挥部提出从我处抽调一名会计到新区材料部协助组织材料供应和负责甲供材料会计核算工作。第三，在建设资金严重不足，施工单位众多，施工任务偏紧的情况下，处领导凭着丰富的工作经验，合理调度有限的资金，分别轻重缓急，在工程款不足支付的情况下，尽量做到让每一个施工单位满意，确保新区三期工程建设和人才楼建设顺利进行。

三、开展反商业贿赂专项工作。

根据校党委的布置，对全处工作人员进行了廉政宣传教育，对重点岗位、重点人员进行自查自纠，并配合校纪委对全校的有关方面进行协查，认真落实廉洁自律的有关规定，强化财务监督，进一步规范和完善校内各项财务制度，坚持原则，规范操作，搞好自身的队伍建设。进一步完善财务管理制度，从严控制一般性的行政支出，提高资金的使用效益。大兴廉政之风，净化校园的社会环境。

四、加强学生收费、奖贷学金的发放工作。

成立了收费管理科，配备了必要的人力。面对10000多学生的收费压力，又分居两校区，财务处克服人手少、办公设备落后的困难，早筹备、多方案、周密组织、群策群力，发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的精神，园满地完成了收费任务，树立了良好的窗口形象。成立了价格服务咨询室，提供服务，接受监督;配合学生处各相关部门，主动与金融机构联系，完成了奖贷学金的申请与发放工作。所有的收费用项目均经过省市物价局的批准，严禁违规收费，通过了市物价局的专项审计。

五、全面执行____年预算并完成____预算编制工作。

____年年初，在广泛征求全校各二级部门的意见的基础上，本着节约的原则，对全校各部门核定了年度用款额度，然后上报校党委审批，审批后的年度用款额度在年度内得到了很好的贯彻执行，进一步改变了过去先花钱后算帐的毛病，使学校各部门真正做到了少花钱，多办事，办好事、办实事。____年底，按照新的预算编制要求，结合中学的具体情况，经过“三上三下”的编制程序，完成了____年的预算编制工作。

六、负责组织实施新校区“校园一卡通”重建工作。

“校园一卡通”工程是我校新校区智能化的重要组成部分，我处与__市农业银行联合招标，由上海新中新华捷系统集成有限公司承担施工任务。该系统运行六个多月来，性能良好，对提高我校的教学科研和管理水平发挥了重要作用。

七、认真做好社会治安综合治理工作。

按照中学综治委的工作布置，对本处工作人员经常开展安全文明教育和法制教育，负责做好本处重点要害部位的安全保管和防范工作，确保了计算机网络、现金、重要票证和各项财物的安全完整。制度上墙、建立台账、日常管理与突击检查相结合，综治工作上了一个新台阶。

义务教育学校财务总结3

一、在政治思想方面。

我主动要求进步，能够严格遵守局里各项规章制度，在思想和行动上严格要求自己。一方面，注重加强自己的思想品德和职业道德修养，思想觉悟和政治理论水平得到很大提高。另一方面，通过积极参加“争先创优”、“热爱伟大祖国，建设美好家园”、“ 机关文化建设年”、“争做一名合格的公职人员”等一系列活动，对提高政治素质重要性的认识更加深刻，对投身社保事业、全心全意为人民服务的信念更也更加坚定。

二、在学习及文体活动方面。

一是加强政治理论、业务知识学习。从讲政治的高度来认识加强理论学习的重要性和必要性，坚持把学习和积累作为提升自身素质，提高工作能力的基本途径，坚持把参加各种学习活动与自学结合起来，并认真做好重点学习笔记，撰写相关心得体会，做到个人与组织相一致，理论与业务相结合。同时，通过积极参与每期的科务会、财务例会、业务经办知识竞赛等，加强了对基金财务知识、社保业务政策知识的了解、认识和学习，提高了理论联系实际的工作能力。二是积极参加局里组织的各项文体活动。

其中，代表局机关三支部参加局里组织的羽毛球赛，获得团体第一名好成绩。另外，积极参加全市机关干部才艺大赛，也赢得了荣誉。

三、工作完成情况。

一是在做好和会计账的对账工作的基础上，认真完成了定期与银行、财政专户、自治区社保局的各项社保基金收支对账工作。一方面，及时编制银行余额调节表，清理未达账项，保证了基金财务数据的准确性。另一方面，加强与财政的沟通，完成了社保基金投资国债、定期存款进行保值增值的核对统计工作。另外，完成了新系统上线以来，有关基金出纳业务的优化及问题的反馈、协调处理工作。同时，从今年1月起全局出纳正式开始使用自治区社会保险基金业务与会计一体化信息系统出纳管理进行记账工作，我按照领导安排，完成了该系统的前期测试、组织培训、问题协调反馈工作，并对各分局出纳的实际使用情况进行了必要的交流和指导。为了更好的运用出纳管理系统，后期在总结经验的基础上，进一步统一明确了出纳系统的操作流程和标准以及使用过程中的重点注意事项，大大方便了出纳人员的实际操作，提高了工作效率。

二是做好了全年区属退休教师差额工资待遇的发放工作。其一，做了大量年初的数据核对以及新增人员的待遇核定工作，为全年工资待遇发放打好了基础。其二，及时完成了按月足额正常发放及补发差额工资工作，并建立了工资发放汇总台账。其三，重点做好了退休教师个人及管理单位的来电来访来信的接待工作，避免了出现退休教师多跑腿、跑空趟的现象。其四，加强与财政厅企业处的沟通反馈，确保了区属教师个别特殊人员的待遇发放的及时性和准确性。

三是完成了城镇居民大额医疗保险的征缴、退费工作。其一，完成了全年大额医疗保险批量报盘提交银行的扣缴工作。其二，完成了各分局收缴报送的审核整理工作。其三，统一规范了业务流程，并分别建立了征缴、退费情况的电子台账，定期与各分局核对。

四是完成了各项基金支付的往来业务。其一，及时完成了基金网银支付第一步审核、上传文件操作。其二，做好了医疗保险预留保证金的划转支付工作。其三，负责完成了拨付各分局离退休医疗补助金、各险种周转金等的审核支付操作，以及后续核对整理分局红联收据的返还情况的工作。其四，完成了基金支付退票的回单登记、退费险种查询以及与结算岗的交接工作。其五，及时完成了月底录入并核对各分局收支情况，以及对各分局收入户、支出户的网银划款工作。同时，负责完成了每月汇总上缴财政专户社保基金，并向财政局报送社保基金下月用款申请额度。

义务教育学校财务总结4

一、认真学习，提高自身业务素质

本人的工作岗位虽然在后勤，但本人始终不忘学习。一是认真学习党和国家的法律法规，每晚的中央新闻30分和地方新闻是必看内容，了解大事要事，增强法律意识;二是认真学习《会计法》等法律、法规，积极参加会计资格培训、年审等，促进工作更好更有效的开展;三是经常向行家里手学习，比如：在电脑操作中遇到不懂、不会的问题，就立即找张兴旺老师或者陈宝玉老师请教、探讨，请教、探讨后，就在大脑中记一遍，然后在笔记本中记载下来，再加以灵活运用,直至完全掌握为止。

二、任劳任怨，乐于奉献

本人的工作岗位在学校财务室，财务工作琐事多，心要细，要求高，压力大，因次在处理每一件事时，都往往存在着一定的困难和复杂的矛盾。尤其是在学校欠债、经济不宽余地情况下,债务要还，学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转，又要偿还债务的情况下，作为财务工作人员，就要当好学校领导的参谋，精打细算，统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中，作为财务工作人员，既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神，又要有大公无私，廉洁奉公，吃苦耐劳，任劳任怨，爱校如家，不图名利，公道正派,埋头苦干, 不计较个人得失、处处以学校利益、师生利益为重的奉献精神.总之, 工作千头万绪, 本人始终本着〞认真细致〞的态度来完成每一项工作。

三、认真履行职责,服务于教育教学

全心全意为人民服务的遵旨, 既是一种崇高理想, 又是一种政治要求, 更是一种实际行动所在。学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责,只有立足于自己的工作岗位, 结合自己的特殊的工作特点, 完成自己负责的任务, 才是为人民服务的体现。该办的事, 要认真细致的坚决办, 不拖拉;能办到的事马上办, 不等不靠;不好办的事, 想方设法去办,不推不拖。一切为学校、为教师、为学生着想。在服务于教学的同时，严格按照上级规定,实行收支两条线管理, 严格遵守财经纪律, 做到有计划的使用经费,从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求，单据报销均需主管校长、分管领导审批签字方可报销。

四、谦虚谨慎，做好传、帮、带工作

财务工作性质，衔接性比较强.在学校决定安排新人接我班后,我就先领着她到教育局、人事科、计财科、教育科、勤办;财政局、行财科、国库科、社保科、预算外局;区政府人事局、物价、局档案局;市社会保障局、市医保中心、市地税局等所要办事的单位走一趟，认认门户，作个交接，试着让她先做一些简单的事情。第二步教她怎样报账，填写报账单，什么样的凭证，属什么科目或哪一级的科目。第三步教她怎样做帐。总之,我把我所知道的,毫不保留地传授与她。同时，自己要谦虚谨慎,向她人学习自己没有掌握的知识，取长补短，相互学习，共同进步。

义务教育学校财务总结5

我在单位担任出纳会计工作，我的工作宗旨就是“为全体__人服务”。我是这样想的，也是这样做的。全校有223名在职职工，62名离退休人员，50多名临时工。我无论老少，一视同仁，全心全意为大家做好服务工作。

首先是工资。工资是大家的经济命脉，也是人们最关心，最关注的，我认真做好工资表的编制，工资项目仔细核对，做到万无一失，不能让任何一个人的个人利益受到损失。由于人员比较多，工资项也比较多，所以工作量很大，必须不厌其烦，认真仔细。一年来，我没有一次失误，顺利的完成了自己的工作。现金的发放也是一件繁琐的工作，200多人的结构工资，过节费，值班费等，每个月都多次有现金的发放，不能出任何差错。我一个人现场办公，要身手矫捷，要心细如发，要监督签字，要催促领款，有时中午都不能休息。

其次是个人所得税和公积金。大家都是教师，觉悟都非常高，个人所得税是每个公民应尽的义务，我为了完成大家积极自觉纳税的心愿，每个月都要进行两次所得税的核算工作，月初还要进行网上上报，并把税款按时交到银行。住房公积金是大家的福利，每年6月，我要根据每个人的年收入测算公积金数额，然后上报，并在每个月的月初到公积金管理处进行全校的公积金汇缴工作。公积金的提取是一项非常复杂的工作，需要提供很多文件，在我的帮助与努力下，已经为100多位教师提取了公积金。

再次是公费医疗。我还负责单位职工的公费医疗事项，门诊费报销，区外住院费报销，产前检查，外出就医证明等。一年来，门诊费报销20多万元，区外住院费8人次，产前检查8人次，这16人次每人都要填2张表，跑两次劳动局。单位有6位享受离休待遇的老教师，他们每月都有门诊费报销，所以我每月都要给他们收单据，核算，输机，报劳动局，等款项拨付后，还要取款，发放。周而复始，每年12次。今年又一次公费医疗改革开始了，收医疗手册，选三家医疗机构，输入电脑，打印表册，上报劳动局，制作新的医疗手册。

最后是其他杂项。由于学校人员较多，组成比较复杂，各种情况都有，我要负责的事情就比较多。有事业编制的，要向教委，人事局，财政局报表，有参加社会保障的人员和临时工，要向劳动局，统计局报表。每年都会有工资变动，这就会令我的工作量增加很多。职称变动，工资项目就要变动4项;退休、调动，要收复印件，填申请表，变工资，变医疗手册，公积金变动，社会保险增减;薪级、年终奖、教龄等变动，每年一次，横表、竖表每人都要制三四张。

另外，会计的日常工作我也完成的很好，每月按时结账、对账，跑银行、教委、劳动局领任务，交表，网上统计局报表，校内接待财政局、教委、物价局等上级单位的检查等等，工作忙碌而充实，乐在其中。呵呵!

二、临时工作

说是临时工作，也已经干了三年了，那就是学校基建手续的办理。今年我经手的项目有三个。宿舍楼的开工，食堂加层规划审批、图纸敲定，操场看台验收备案。一提到这些涉外事项，我是一肚子的苦水啊。辛苦不说，求爷爷，告奶奶，起早堵门找人，耗时费力等人，点头哈腰求人，这一切都是为了__人。

基建手续相当复杂，一个项目从立项到验收成功，大约需要100多个手续，也就需要100多个章。学校的这三个项目立项申请、可行性研究报告都是我自己写的，可行性研究报告专业性很强，涉及办学政策，气候，水文，地质，施工，预算，招投标，固定资产等多项知识，我20__年一直在学校工作，两眼一抹黑。让我做就是赶鸭子上架，但我还是查资料，寻证据，修改若干次，终于完成了《报告》并通过了审批。还有就是竣工报告，验收报告，结算证明，消防申请，工程说明等都是我独立完成，并通过了验收和审查。

食堂加层由__第四设计院设计，为了完成规划、发改委的审批，我多次往返于设计院和__之间，最累的一次是我和__校长走了5里路然后坐公交车回__，我们两个早上出来办手续，回到家已经晚上7点了。学校会计个人工作总结宿舍楼要开工建设了，勘探人员来打眼取土质，正是冬天，挂着五六级的风，我却必须拿着图纸陪他们选点、打眼、取土。

一言难尽，冷暖自知。早晨没上班就去办公事，下班了还在跑手续，自己的本职工作还要完成，学校的基建项目也要迅速的顺利进行，我几乎没什么空闲时间，总之，我尽力了，我为__，为__人奉献了自己的力量。今后，我会更加努力，无怨无悔的工作，学校和职工的需求，就是我的责任。

义务教育学校财务总结2020最新

第二篇：学校财务总结

搞好财务管理服务教学工作

----财务工作总结

白雪飞舞寒冬尽，红梅吐香迎春来。学年已经胜利结束。现把下半年我校的财务工作予以总结，以便汲取经验和教训，扬长补短，更加做好此项工作。

一、学习财务知识，提高自身素质。

知识是无边的海洋，而我们人的一生所能学到的知识相以于这片海洋来说，是那么渺小。因而，我要尽可能多地利用业余时间自觉学习，只有学习才能使人进步。平时我注重政治理论学习，与党的路线政策保持一致，坚持全面贯彻党的教育方针，进一步增强了自己为人师表的责任感，注重学习教育教学理论、科学文化知识，更新观念、扩大自己的知识面。此外根据学校财务发展的状况和外界形势的发展，也为了使自己在专业知识方面懂得更多一些，站得更高一些，我认真学习了〈农村义务教育学校编制辅导读本〉，并且积极参加考试。在本学校预算编制工作和国产清查工作中，能够圆满地完成任务。“学无止境”，在工作中，我会加倍读书学习，提高自身素质。

二、搞好财务管理，服务教学工作。

我校的财务管理，在上级部门的领导下，实行了全镇小学一本帐管理，实行了会审、会签制度，实行了公示制度，实行了事业单位预算外资金收支两条线管理。在执行过程中，我能够严格执行会计制度，行施会计职责，搞好会计预算、决算，及时向校长汇报当月收支情况，填写、送交月报表。勤俭持家，节约为本，坚持原则，严格控制，合理支出。在全体教师的配合下，确保了单位收支的平衡和资金的有效使用。有益于服务教学、服务师生，有

助于学校全面工作的开展。在学校工作中，教学是主导的，财务是从属的，但财务决不是消极从属于教学，它反过来又是保证和促进教学的重要条件，我们从教学实际出发，积极地为教学服务，对各项财务开支，只要有利于教学的，就千方百计地支持。在资金上保证教学需要，并不意味着“有求必应”，要多少给多少，而是把保证教学需要和发挥资金最佳效果结合起来，做到少花钱，多办事，办好事。踏踏实实做好本职工作，实实在在为教师多办实事。作为财务人员其本职工作就是为广大教师做好后勤服务。“两免一补”工作、新课桌凳管理、公物的管理、使用、维修等这些繁琐、复杂的后勤财务工作，光靠一个人是不可能完成的。之所以我校的此项工作能够做好，是因为大家的支持和帮助。我在搞好本职工作的同时，还兼管学校的安全工作。我校的后勤、安全工作取得了可喜的成绩，这与我们全体教师的共同努力是分不开的。感谢大家对财务工作的支持，并希望大家能一如既往地支持财务工作。

三、扬长补短，再接再利。

对自己工作总结的目的就是找出不足之处，以便在今后的工作中加以改进，使工作做得更好。在财务管理中，有时不注意自己的工作方式，态度不好，在此我对各位老师表示抱歉。在年级组管理中我没能很好地深入课堂，未能完成好听课任务。在今后的工作中，我将改进工作方法，进一步增强服务意识，还是那句话“踏踏实实做好本职工作，实实在在为教师多办实事。

第三篇：义务教育学校标准化建设工作情况总结

义务教育学校标准化建设工作情况总结 2009.12.3 晴

从我校申报参加市区义务教育学校标准化建设工作受检单位起，学校就在“一把手”何校长的带领下，积极地投入到了紧张而有序的迎检工作中。回顾我们所做的工作，虽然充满了艰辛，虽然面临着各种困难，但是凭借着我们对教育事业的热爱，凭借着我们对学校工作的那份热情，最终赢得了市区领导的好评。市领导对我们所做的工作进行了的一句话肯定：“满含真情办人民满意的学校”。

一、领导重视、统一思想、形成合力。

在学校校长参加了区里关于义务教育学校标准化建设工作会议后，回到学校领导就召开了教导主任级以上领导班子会议，传达了市区文件精神，班子成员统一了思想，清楚地认识到此项工作对学校提高整体办学质量、促进义务教育均衡发展、办好人民满意教育有着极其重要的意义。按照市、区教育局要求，学校成立了标准化建设工作领导小组，小组成员进行了责任分工，各部门明确了工作职责，校长要求各部门按照标准化建设项目、内容及要求，逐条、逐项地进行自查，针对各自工作的薄弱环节，制定相关的改进措施。同时各部门也要通力合作，密切配合，形成合力，以保证能够全面顺利地完成学校标准化建设工作。

二、区教育局指导、强化意识、措施得力。在我校准备期间，区教育局督导室及各科室负责人员经常深入到我校对其负责的项目指标进行具体指导。在区里的指导下，学校各部门负责人更加明确了各项指标的要点、内容，并结合学校实际不断充实完善。在区教育局检查组到我校初评时，对学校整体办学情况进行了严格地检查，指出了存在的问题及提出了改进的建议。学校认真听取了指导意见和建议，班子成员更加重视，多次召开了学校主任级以上领导人员会议和全体教师大会，强化意识，制定了更加周密的计划，做了更加有效的部署，同时也到兄弟学校学习好的经验，不断地加强改进措施，并在此基础上又投入了大量的人力、物力，学校先后投入三万余元，确保了工作更加有效地实施。

三、全校齐动、内外结合、力量增强。

无论是区里初检阶段，还是市里正式检查阶段，几个月来，在“一把手”何校长的亲自带领下，全体教师齐动员，分项管理，形成合力，共同为标准化建设检查工作做着努力。负责电子、纸质材料的教师认真地检查每篇文章内容，确保质量符合要求，同时也做好了材料的充实及链接工作；负责校园环境、文化设施建设的教师忙里忙外，制作展板、制度板和标语牌，并负责定位、布置、粘贴等；班主任负责管理好班级的卫生，力争清扫彻底，不留死角，多次的清扫使各班级教室及各科室焕然一新；与此同时我们也不忽视课堂教学的管理，从常态课做起，提高实效性„„

在迎检工作中，校长和其他领导干部、党员、学年组长始终走在最前面，真正体现了先锋模范作用，这也是学习实践科学发展观活动成效最有力地证明。多少个休息日他们奋战在学校里，每天下班后很晚了，学校各办公室的灯光依然亮着，他们不辞辛苦、任劳任怨，经常是有的领导拖着有病的身体、有的教师顾不上照顾不足半岁的孩子在家、有的教师不能护理生病的老人，他们一心扑在学校这个集体中，忘我地工作着，从没有请过一天假，他们互相鼓励着、影响着，都在为学校集体的利益忙碌着。

四、真挚情怀、感动领导、效果明显。在市里检查组到我校检查的当天，来校的每一位领导一直被我校这种真挚的情感、热情的氛围所包围着。负责四大项一级指标的各区县的专家们对我校各项工作给予了肯定，都被学校从领导到每一位教师身上那股子对教育的忠诚、对学生的关爱所感动着，评价语言中无不充满了敬意，同时也提出了建设性的意见。市教育局主要负责人慈主任最后对我校标准化建设工作进行了高度的评价，他说了一句结论性的话，即“满含真情办人民满意的学校”，他说：“整个评估过程也是一种受教育的过程，被校长和领导班子在城乡结合部这样的环境下，面对着这样一群农民工子女，能够办出这样一所标准化的学校所感动，对所做的事情所感动。校长及教师们对教育的热爱、对学生的热爱激励着我们做好工作。”同时慈主任也对我们寄予了厚望，要我们结合自身学校特点，明确办学思路，“为了一切学生的明天”而不断地探索前进。

学校领导也表示一定要立足于学校实际，认真听取市教育局领导提出的意见，不断地加强改进、完善措施，“求实进取、奋发向上”，真正办好人民满意的学校。

兰西县崇文实验学校信息化工作领导小组及职责 2012年9月12日

为配合创建兰西县教育信息现代化工作，进一步加强和规范我校教育信息化工作的领导，结合我校实际情况和发展规划，建立崇文实验学校教育信息化工作领导小组。学校信息化领导小组负责全校教育信息化工作，负责日常管理工作。

一、领导小组主要职责是：

（1）制定、审议和落实全校教育信息化发展及管理工作规划、重点工作任务、专项经费的使用规划及管理等。

（2）检查、指导、监督、评估学校教育信息化的主要建设任务。

（3）制定培训计划，分层指导专业技术人员的教育技术能力培训及其他教育信息化培训。

二、具体人员安排及工作职责如下表： 组长

张梦鸿

校长

全面负责学校的信息化工作

副组长

牛文友

副校长

指导学校信息化工作，推进学校信息化应用、培训、管理、规划。具体负责我校信息化建设工程。

李鹏程

副校长

指导学校信息化工作，推进学校信息化应用、培训、管理、规划。具体负责我校信息化建设工程。

组员

李国华

总务主任

信息化工作的经费落实与后勤保障；学校信息化装备的校产管理。

张冰莉 满学朋

教导主任

落实信息化工作在教育教学中的应用，推进信息技术与学科课程整合，师生信息素养的提高。

张程

政教主任

信息技术和德育教育的整合工作管理的探索，学生档案信息化，班主任基本情况管理信息化。

蔡立国

信息技 术组长

推进学校信息化教育课题研究工作与各种信息的起草，协助李副校长抓好信息化工作。

田东风

李金鑫

信息员

教学和管理平台的搭建，信息化资料收集汇总，校园网硬件建设和日常的维护；计算机硬件管理与维护，上级电子文件的日常收发，信息课的教学。

文本预览：

1、学校必须成立“营养餐”管理领导小组，由校长任组长，副校长或总务主任为副组长，成员由教师代表、学生家长代表组成。领导小组对食堂的财务、经营情况、饭菜的质量、价格、卫生安全、服务态度等方面进行监督检查。每学期要召开2次以上会议，定期听取学生、学生家长和教师提出的意见，并将合理化建议提交学校行政会研究落实。

2、学校食堂应遵循保本经营的原则，学生“营养餐”只能将原材料和辅助材料纳入成本核算，燃料费、炊事员工资、厨房用品等一律不得纳入成本。

3、学校应按照财务管理规定设立独立的“营养餐”专账，并纳入学校财务核算。

4、学生“营养餐”补助款不得直接发放给学生或学生家长，应由学校统一管理，用于学生在校期间的生活支出。

5、学校应设立“营养餐”公示栏，将每日菜谱、“营养餐”价格、“营养餐”资金使用情况进行公示，接受群众监督。

6、学校应加强饮食从业人员管理，定期进行业务知识、业务技能和食品卫生安全知识培训。

7、学校应建立健全食品卫生安全管理制度和食物中毒事故应急处理预案，严防食物中毒事故发生。

建立校内督导制度，构建新型管理模式

来源：高密市城南中学作者：岳奎璧时间：2011-10-08 点击：748

一、问题的提出

教育督导制度和教育评估制度，是我国教育的两个基本制度。我县县、镇两级均建立了教育督导制度、教育评估制度和教育定期督察制度，有力的促进了各级各类学校的发展。为贯彻和落实国家和省2010—2020教育规划纲要精神，完善教育督导制度，推进教育改革与发展，学校是“造就高素质的劳动者”和“数以千万计的专门人才”的基地，只有建立起完善的督导制度和评估制度，建立起完善的保障机制，充分发挥督导评估的导向激励功能，才能提高学校的教育教学质量，办人民满意的教育。

从教育督导本身来看，国家、地方虽已建立了督导机构和督导制度，有自己的督导体系和督导机制，但在实践中有也存在一些问题：一是在理念上，各级教育督导是面临的全体学校，政策是全面而统一的，而基层学校情况又各不相同，因而在以往的评估和督导工作中学校存在有做表面文章，而忽视了学校自身的优势。因而严重地影响了评估和督导工作的力度与效果，使这一重要工作往往流于‘走过场’和浮于表面，未能真正帮助学校解决深层次的问题。”二是在途径和方法上，现有的评估与督导一般偏重于终结性或阶段性的评估与督导，而对形成性或过程性的重视却往往不够，不能积极和深入地了解学校教育中存在的问题及其根源所在。三是在种类上，以往的评估与督导，只有“‘行政性评估’和‘行政性督导’”，“是自上而下的，评估的对象又主要是其所属的学校，因此，这类评估和督导虽然有一定的权威性，但在指导具体的学校工作客观性不能得到保障，效果和力度自然受到较大的限制。目前进行的评估督导，都是从宏观的角度对教育进行的评估督导，没有微观地对学校的各部门、教职工个体进行评估督导。实际上，对学校的各部门、教职工个体进行评估督导，更能推动教育向纵深发展，因此，建立校内督导机制，采取恰当途径和方法，对学校的各部门、教职工个体进行督导评估，是完全必要的。

二、实施的措施

（一）成立校内督导组织，建立督导工作体系 为了使学校督导工作渗透于整个学校管理全过程，学校设立了督导室，建立督导工作组织网络体系和全面的工作制度。

成立了以校长、业务副校长、督导室主任为主的督导领导小组。下设工作小组，成员为教导主任、办公室主任、政教处主任、教科处主任、总务主任、学术委员会主任。另外还聘请了经验丰富、公道正派、认真负责的6位教师为兼职督导员。根据我校的实际情况，制定了具体的督导工作运行机制，如制订《督导工作流程图》、《校级督导工作管理制度》、《督导工作管理制度》、《督导室主任及督导员工作职责》等制度，构建了督导量化评估系统。

（二）确定校内督导内容，明确督导职责

督导室直接隶属校长室，直接对校长负责，全面负责校内督导工作，负责监督检查三个方面内容：一是学校办公会决议的执行情况，二是学校教育教学落实情况，三是各级各类评估准备情况。

其主要职责是：

1.认真贯彻执行国家、省、市、县关于教育督导的法律、法规和各项政策规定及工作部署。

2.认真贯彻落实省、市、县下达的督导评估方案，全面制定学校迎查方案，深入开展自查自评自纠，努力提高迎查质量。

3.根据学校工作规划和工作计划，制定学校督导工作计划和制度并组织实施，重点对素质教育、课程实施、常规管理、教学水平、教学质量等方面进行经常性督导考核。

4.组织督导组对各处室、级部、教研室、班级等所属部门进行督导评估。

5.组织督导组对干部、教师和各类管理人员及后勤人员工作情况和工作质量进行督查和监控。

6.对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查。

7.经常深入一线，听课评教，调查研究，注重发现问题，向学校领导及有关处室提出改进意见。注重发现典型，总结教育教学成果，及时宣传推广学校先进经验。

8.负责学校督导档案建设，对各处室业务档案进行指导检查，及时向县府督导室报送督导、检查、评估、考核信息和先进的办学经验做法。

9.认真学习素质教育理论和现代教育管理方法，定期组织专兼职督导员开展学习培训，不断提高督导工作水平。

兼职督导员职责：

督导员主要负责学校教育教学的督察。平日里，要对素质教育、课程实施、常规管理、教学水平、教学质量等方面进行经常性督导，要深入一线，听课评教，调查研究，注重发现问题，每周向学校督导室及各级部反馈情况，提出合理化建议；既要做好常规督导，又要例行检查，抽测，调查民意，了解、掌握现状与动态；既有定期活动，又有不定期工作；既要让优良的传统得以保留、继承与推广，又要创造性开展工作，为学校发展献计献策。

（三）制定校内督导的程序，确保督导科学有序

1、以校内督导为抓手，保证办公会决策贯彻实施。

校长办公会是学校行政管理工作中的最高会议，其主要任务就是对学校的教学、行政、后勤管理服务等工作中的重要问题决策或提出决策，决议执行情况如何，直接关系到学校这个机器能否正常运转。决议执行的效果如何，关系到学校工作能否又快又好发展。

为此，学校在每次办公会结束后，将学校工作以周工作安排的形式下发到各处室、级部。督导室的任务就是全程检查工作是否落实和效果如何，处室负责人在每次办公会前填写学校办公会决议执行情况备忘录，在下一次办公会上汇报。督导室以督导简报的形式将检查强情况以通报。落实不到位的提出整改意见，要求处室负责人及时整改。（附城南中学《督导简报》）

2、以校内督导为切入点，推进教育教学工作精细化管理。培养人才本身就是一项很精致的工作。实现精细化管理是建设现代学校和办一流水平学校的客观要求。如何推进和实现教育教学工作精细化管理，我们认为长期坚持校内督导检查工作是一重要杠杆和载体。

我校经过几年时间对本校督导工作的探究，摸索出了一套校内督导教育教学的方式方法，归纳为“一报”、“二会”、“三本”、“四检查”、“五建议”。

“一报”：即每月将学校教育情况汇编成简报形式。内容有：一月内的教学纪事、任课教师评班风、班级教学环境抽查、教师个人教育工作情况等，供有关校领导参考。“二会”：一是座谈会。我们在新学年开学一个月后要召开一次“新生座谈会”，听取新生对学校各项教育工作的意见和建议；每学期期中考试后，就以年级为单位分别召集“期中座谈会”，主要听取学生代表对学校教学工作的意见，了解期中考及考试后的学生思想情况。二是小结会。期中座谈会后，督导室将半学期的教育教学情况汇总，在全校教职工大会上作小结性发言，肯定成绩，指出不足，并对搞好下一步工作提出对策和建议。“三查”：①督导员深入课堂听课。一般来说，对新来校任教的教师和年青教师的课，无论多忙总要听完一轮；如学生反映较多的，还要多听几个班，以防止片面性。②巡查是总体了解各班课堂教学情况的一种方式。③抽查是指不定时地检查校园、班级教学环境（含卫生、教室布置、班报、教学设施）情况。“四建议”：①对涉及学校大事方面的向校长建议②对涉及职能部门职责的建议。如教务部门在排课方面考虑欠周、教学计划安排有误、学生管理部门工作的欠缺等。③对任课教师在教学方法上的建议。好的做法下发，建议大家学习；在每次听课后，还将教学的建议反馈给任课教师。④对班主任工作的建议。结合在学生中了解到的情况，及时与班主任联系，并适时提出建议。

3、以校内督导为杠杆，确保迎评工作落实到位。

一年一次的初中义务教育学校综合评估是政府部门对学校一年来工作的全方位的督导检查定位。如果用应急的的式来应对检查、评估，显然偏离了教育检查、教育评估的宗旨，使得教育检查、教育评估的评价也在一定程度上打了折扣。为此，采取一种合理的长效机制，设立常态机构，把检查、评估前的集中工作分解到日常的工作中，这样不仅能够节省学校有限的财力、物力、精力，真正对学校的发展起到一个长期促进的作用，而且可以让检查、评估起到它真正的作用。

因此学校成立督导室，实行校内督导，把高高在上的评估指标分解、细化、形成可行性文件或制度的工作，真正为学校的发展、为学校提高教学质量的工作出谋划策。我们的做法是每年根据上级综合评估文件，将指标分解到各处室，各处室根据上级督导评估要求与处室工作结合，形成自己的工作行事历，督导室跟进检查，并提出意见和建议。如我校第一期《督导简报》就将新学年的督导新变化和重点工作下发给处室，并要求各处室结合自身工作，将上级要求分解到自己的日常工作中，列出完成时间及措施。

三、实施效果和思考

纵观建立校内教育督导的学校，取得的成效是明显的。尤其是“导”的功能的发挥，起到了事先预防的作用。我校改变原来单纯抓教学质量的做法，认识到影响教学质量的原因是多方面的，抓教学质量是一个系统工程，需要汇集多方面的的合力，全员参与。为此，专门在暑期举办了有全校教职工参加的自信教育工作研讨会，统一思想，提出了以自信为学校特色的发展方向，经过几年的发展，学校教育学校质量得到了明显的提升，自信教育成为了学校的品牌。在近几年的教育评估中我校连续五年被评为教学工作先进学校。校内教育教学督导工作受到好评。实践证明，校内教育教学督导必不可少。值得注意的是，此种管理模式当前还存在着一些问题。教育督导机构的主要职能是监督教育计划和政策的执行，报告教育和学校工作进展以及存在的问题。对于后一个职能，校内督导能履行；但是对前一个职能，由于目前校内督导的地位所致，作用难以发挥。因为督导未能参与到制订教育计划的过程中，事后发现问题已是木已成舟。

从本质和长远看，教育督导是以督学为主，即督促指导学校依法治教，加强管理，提高质量和效益。要实现这个功能，必须使校内督导部门的地位加以提高。政府部门的督导有行政法规措施作保障，学校内部的督导也必须有学校的“法治”作保障。

因此，这些问题还有待我们在今后的工作中开动脑筋，认真研究新情况、新问题，与时俱进，勇于创新，积极进取，扎实工作，进一步完善学校内部的教育督导管理模式，提高学校校内教育督导的工作质量和效益，为不断提高办学水平，切实保证教育质量服务。

督导简报

2011年第2期

主办：高密市城南中学督导室 9月13日

上周学校工作落实情况反馈 副校长室（高伟）

1、高伟副校长负责在会议室召开我校新调入教师会议，老师们都分别进行了自我介绍，并对自己今后的工作提出了目标以及达标措施，效果良好。

2、学校成立了以高伟、栾小平、单宝剑、韩金林、董丽、栾明知为成员的“学校开学典礼暨自信成果展示会”筹备小组，学校旨在通过此次活动，展现我校师生良好的精神面貌，展示我校自信教育的成果，目前节目正在紧张排练中。

副校长室（高旭然）

1、汇总统计学校教师聘任情况。

2、召开十二项育人制度分管责任人会议，并下发要求及措施。

3、进一步整理反馈了教师岗位目标考核成绩，于13日上报密水教研室。

4、统计上学期末受表彰教师名单，学校将择期召开表彰大会。

工会

1、于上周下发了学校评选优秀教师和密水奖教金评选办法，并交与工会小组进行讨论，初三工会小组上交最及时。望老师们认真对待评选办法，事前多讨论，事后少埋怨，力争让学校的各项措施符合最大多数人的利益，发挥更大的功效。

教导处

1、通过与学生交流，并对作业情况进行了调研。

2、两级部已经按时上交综合素质报告单。

3、各级部处室已经按时上交教学计划和实验教学计划。督导室、办公室

1、根据学校实际情况，学校制定了《城南中学干部职责与分工》，对各部门职责进行了明确的分工安排，各处室应以此为自己工作指南，弄清自己需要干的工作，不遗漏，不越权；管好自己的事，看好自己的门；既讲原则，又讲配合，齐心协力，推动学校各项工作又快又好的发展。

2、下发了教师值班安排

3、下发新学年督导备忘录，本月下旬召开迎评估分工会议。

教科处

1、教师暑期读书笔记和暑期笔记已经基本收齐。

2、李瑞清老师公开课听课人员：王芳、董春玲、肖相明、王远芳、王述田、付玉霞、张晓娜、王凌云、禚玉梅、高伟、王晓梅、赵蕾。

总务处

1、学校专门对教师节庆祝大会进行了具体分工安排，校长、惠文勤和公彦平负责走访了60多个办学单位，李兴泽、高旭然、惠文勤、邵泽全等在大厅负责接待，王佳玲老师负责分发纪念品，共收到捐资助学金53200元。

2、及时分发了作业本和办公用品。

3、学校工会、办公室和总务处分别对老干部、在职教职工发放了两节福利。

学术委员会

1、按期制定了学校学术委员会章程并下发，择期学校将召开成立大会。

安全科

1、下发了值班记录表，对值班进行了要求；

2、周日对学校值班情况进行了检查。9月1号-9号各项值班正常。

电教中心

1、对各处室的微机、网线进行了调换，初一、二配置了打印机，校长室、办公室、政教处、教导处配备了激光打印机。

2、微机室大多数微机已经调试完毕，仍由部分未调整好。

3、根据现有情况上报学校信息化调查表。

4、以初三学生为主体，上报奥赛学生名单并做好了培训计划。

5、规范了电教设备使用手续，做好设备有编号，使用人签字，专人专用。

级部

初三：

1、教师、课程表已经落实，教育教学工作就绪快。

2、召开了学生教导会，放假前召开了假前学生会，强调了安全和学习。初二：

1、加强班级一日常规检查与落实。

2、重申级部督导工作，督导教师均能按时到岗。

3、召开级部教导会，重点强调手机、管制刀具等问题。初一：

1、周一下午召开班主任会议，商讨班级管理工作。

2、两次召开级部教导会，重点强调常规。

其他情况通报

1、张群老师指导的学生作文在《语文教学与研究》杂志上发表，根据学校有关文件对张群老师奖励：绩效分奖励8分，奖金200元。

2、我校被评为德育重点工作项目学校和德育简报承办单位。

需要整改的几个问题

1、进一步规范学生跑操，班主任跟操，政教处评比。负责人：单宝剑、级部主任

2、卫生：窗户玻璃不干净，卫生工具排放不整齐。负责人：单宝剑、级部主任、王桂霞。

3、学生到校时间过早。负责人：级部主任

4、放学督导教师要到车棚，检查放学纪律，防止事故发生。责任人：安全科、级部主任

5、强调调休纪律，要注明调休原因和理由，未值班调休或超出部分按照事假处理。责任人：韩金林

6、学生有穿越花园，走草皮的现象。责任人：单宝剑、级部主任

请以上负责人，提出整改办法，并及时整改，下周办公会向校长汇报。[收藏] [推荐] [打印] [关闭]

第四篇：2015学校财务个人总结

2015学校财务个人总结范文

本文是一篇2015学校财务个人总结范文，文章主要包括加强理论与业务学习、建立财务管理新秩序、建立健全会计核算体系等内容，下面就让我们一起来欣赏全文吧!

2015年是**大学的开局之年，也是财务处开拓创新的一年。回首2015年，在学校党委和校长的正确领导下，在全校各部门的大力支持以及财务处全体人员的共同努力下，坚持以邓**理论和“三个代表”重要思想为指南，团结一致，奋力拼搏，较好地完成了各项工作任务，为学校合并初期各项工作的平稳过渡作出了应有的贡献。现将2015财务处主要工作总结如下：

一、加强理论与业务学习，努力提高财会人员的政治素质和业务水平

1、认真搞好保持共产党员先进性教育，努力发挥党员先锋模范作用。根据学校党委统一部署和要求，财务处党支部积极开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，紧紧围绕全面实践“三个代表”这个主题，组织党员认真学习，深刻领会新时期开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性，努力提高思想认识。同时结合先进性教育要求，财务处支部组织科以上党员干部到各校区召开座谈会，广泛听取意见，并针对意见认真研究、积极整改。通过先进性教育活动，财务处全体党员的理想信念进一步坚定，对新时期保持共产党员先进性的要求进一步明确，为人民服务的宗旨意识进一步牢固，党性观念进一步增强，团结的气氛进一步浓厚，思想作风、工作作风得到进一步改进，总之，党员的先锋模范作用得到进一步发挥。

2、完成了会计人员继续教育工作。为拓宽知识面，不断提高会计人员的业务能力，组织全处人员分批分期参加了**市会计人员继续教育培训与考试;同时通过举办江苏省教育会计学会，组织财务人员撰写论文参加会议交流与学习。另外，还派人参加了全国高等师范院校财务会计研究会举办的财务管理培训班。

二、建立财务管理新秩序，确保学校财务工作平稳过渡

3、实施“统一领导，集中管理”的财务管理体制。为加快推进**大学原三校在真正意义上的合并与实质性的融合，财务处在调查研究的基础上，结合学校实际情况，及时制订并出台了《**大学财务管理暂行办法》、《**大学经费开支暂行规定》、《**大学有偿服务收入管理暂行办法》等规章制度，并从XX年1月1日起正式实施三校并账，彻底打破原三校财务管理与会计核算的界限，建立健全**大学财务管理体制与会计核算体系，为并校初期学校稳定起到了积极的推动和保证作用。

4、合理编制财务预算，科学构建预算管理体系。XX年是三校合并组建**大学后的第一个财务预算，编制好本财务预算事关学校事业发展与稳定大局。为合理配置学校财力资源，努力构建适合我校事业发展的财务预算体系，在借鉴省内外综合性大学财务预算成功经验的基础上，兼顾原三校财务预算编制摸式，结合本校实际情况，采取“条块结合，分步预算”的方法，顺利完成了XX年校级财务预算的编制工作。同时，为加强预算控制和经费宏观管理，在没有先例的情况下，大胆探索，积极创新，根据预算分类细化，合理设置经费项目，并通过会计电算化网络和预算管理系统，较好地实施四校区预算控制。下半年还完成了XX省级部门预算的编制与上报工作。

5、彻底清理银行账户，实行资金集中、统一管理。根据学校财务管理的需要，及时对原三校的所有银行账户进行彻底清理，撤并银行账户30多个，全校所有资金纳入财务处资金结算中心统一开户, 集中管理，进一步增强学校现实支付能力和资金调控能力。

6、加强国有资产管理，认真搞好资产清查。针对**大学合并过程中出现的情况，及时提出开展全校性资产清查建议，起草制定了《**大学2015年资产清查工作方案》，并牵头组织全校开展资产清查工作。配合资产管理部门完成了新校区设备资产的入账与清查。通过清查，一方面摸清了学校家底，同时也发现了资产管理中存在的问题，为学校今后进一步规范国有资产管理,建立健全学校资产管理体制和规章制度，合理配置学校资源，提高资源使用效益打下良好的基础。

7、积极筹措与运作资金，努力确保学校教学、科研、基本建设等工作正常运转。众所周知，资金是学校经济活动的血脉。合并初期学校财务状况本身就很困难，新校区基本建设需要投入大量资金，而学校主要收入又集中在下半年的九月份才能到位，全校一至八月份资金供需矛盾十分突出，资金链明显存在隐患，财务风险随时可能发生。面对这样的困难，财务处化压力为动力，坚持不懈地争取银行贷款，积极配合银行做好大量艰苦细致的具体工作，在国家金融政策调整不利于高校贷款的形势下，XX年我校新增贷款1.54亿元，确保了新校区二期工程学生公寓按期建成。同时，利用金融政策，通过结算中心合理调度与运作资金，调整贷款结构，努力降低资金使用成本，尽可能为学校化解财务风险。

8、加强学生收费管理，努力实现预算收入。学生缴费是学校收入的重要来源。并校后学生规模明显变大，加上多校区办学，给收费管理带来诸多不便，为加强对全校学生收费管理，建立健全各类学生收费管理体制，财务处组织人员加班加点，对原三校全日制学生收费信息进行了核对与合并，确保所有学生信息准确，避免数据遗漏而造成学校收入流失。同时，较好地完成了XX全校各类学生的各种收费工作，并配合各学院做好学生欠费清理，及时统计和提供学生欠费信息，加大学生欠费催缴力度，把学生欠费降到最低水平，力争最大限度地实现学校预算外资金收入。

9、加强票据管理，规范收费行为。为进一步加强对票据和收费管理，财务处对原三校的票据进行了认真清理，并结合财务管理的需要，对各类票据领用程序和使用范围进行了明确，确保各类票据正确使用。同时，针对原三校收费项目交叉和标准不一致等现象，结合**大学的实际情况，对所有收费项目认真进行了梳理，重新向市物价部门办理了有关手续，使学校所有收费项目合规、合法，并将所有收费项目在校园网上进行公示，接受全校师生的监督，规范校内收费行为。

三、建立健全会计核算体系，努力提高会计信息化水平

10、建立财务专用网，实行会计核算网络化。根据多校区财务管理与会计核算特点，结合我校财务管理与会计核算的实际需要，在较短的时间内建成财务专用网，为提高我校财务管理和会计核算水平搭建了一个很好的平台。同时，为加强对财务专用网络管理，确保会计数据和软件安全，拆除了网上所有计算机的软驱等接口，实行封闭式管理，起草制定了会计电算化内控制度和财务网络安全规定，保证了多个财务系统的正常、安全、高效运行。

1、建立会计核算账套，实施三校财务并账。根据**大学财务管理的实际需要，确定了全校会计核算方案，设置了事业财务会计核算账套、基建财务会计核算账套、资金管理会计核算账套等，并在进行原三校财务决算的同时组织人员实施三校并账。在时间紧、任务重，也没有先例可循的情况下，财务处全体人员顾全大局，分工协作，加班加点，特别是管理科室为确保学校财务工作的正常运行，很多同志废寝忘食，不计个人得失，想方设法克服困难，全身心投入财务并账工作，真正体现了一个会计人员高度的责任心和崇高的使命感。可以说，三校合并组建**大学如此的顺利和成功，与财务处每一位会计人员的辛勤工作和无私奉献是分不开的。

2、规范会计基础，统一会计核算。考虑到原三校财务管理摸式和会计处理方式各不相同，**大学成立后财务处对会计基础的有关做法重新进行了明确，并组织管理科室对各校区财务办公室的执行情况进行了检查，进一步加强会计基础规范化建设。同时，还完成了职工工资数据合并、系统升级、项目统一以及公积金、个人所得税扣缴项目调整等工作，为规范会计核算打下良好的基础。

3、加强会计核算与监督，规范校内经济行为。根据教育厅对原三校财务审计所提出的意见，结合**大学财务管理的需要，组织对教材、药品等存货进行了盘点，对采购付款与存货管理提出了明确规定和要求，确定了内部会计处理方法，进一步加强会计核算与监督。同时，对原三校会计核算账务上的遗留问题、往来款项以及代管款项、学生代办费等进行了清理与结算。同时，积极配合基建、维修、设备采购等部门，参与各种招投标、工程验收等工作，加强财务监督，进一步规范会计核算行为和校内经济行为。

4、认真完成财务决算与报表工作，努力提高会计信息的准确性和真实性。按规定完成原三校XX的事业财务、基建财务决算工作，并积极配合，接受省教育厅的委托审计和市审计部门的竣工审计。完成了各级各类财务统计报表。完成了启秀校区已竣工交付使用工程项目的决算与移交入账和新校区一期工程暂估入账等工作，真实客观地反映了**大学固定资产状况。根据校领导要求，上半年对财务预算的执行情况进行了一次检查和分析，并提出合理化建议，为校领导提供决策依据，有效地保证XX财务预算顺利执行。

四、加强内部建设，搞好外部服务

5、完善科室职责，理顺工作关系。通过近一年来的实践，在最初分工的基础上，进一步对内部各科室工作职责进行了调整和明确，理顺上下、左右等工作关系，落实工作责任制。各科室分别制定了相应的个人岗位职责，既有明确分工又有相互协作，较好地履行了部门职责。

6、建立财务信息平台，努力提高服务水平。针对多校区财务管理信息查询等矛盾，进一步加强财务处与外界的信息沟通，我处充分利用校园网这一资源建立了财务信息平台，引进了个人工资查询与项目经费查询系统，研发了学生缴欠费信息查询系统，同时建立了财务处专用网页，为师生员工提供各种查询服务和站内信息交流，逐步实现财务管理网络化、信息化与现代化。

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第五篇：中学义务教育完成率先进学校总结材料

Xx县x中学是县级重点全中学。初中现有班x，老师x人，学生x名。多年来，我校初中毕业，全面推进学校运行目标，全面贯彻党的教育方针，全面推进优质教育，全体学生坚持道德教育为第一次全面发展，有效保护学生接受义务教育的合法权益，按计划高质量完成天津义务教育学校现代化工作。近年来巩固率一直处于县级领先地位，x和x年平均为100％。实现良好效果主要是由于以下四个方面：nn第一，分析学生辍学的原因，提高学校出勤意识的工作虽然我们学校是县级重点中学，但初中高中也入学，学生和其他初中的质量基本一致，尤其是我们县的阳阳中学和燕山中学两个私立办公室和入学自主性学校的影响我们学生的质量有滑坡，学生的损失非常严重，甚至相当数量的教师和孩子不愿留在学校，每个阶段一般有约12％的损失。自2007年以来，学校的新领导班子上台，为初中失学，成立了专门管理领导小组，专门研究和 解决学生辍学的问题。通过面试，讨论，问卷调查等，我们分析学生辍学有三个主要原因。家庭原因。第一，父母意识不强。他们采取自己的经验来治疗孩子的成长，因此孩子的期望不高，孩子看到希望的学校，强迫孩子放弃学校。二，单亲家庭。父母离婚或一个死亡，缺乏父母的生命保护和教育支持，偏心，很少群体的想法，有点疏忽，他们住在社区。三是家庭的事业。个人家庭父母在中间的原因，忙于工作，没有拿出能量教育他们的孩子，没有表现好，承担责任和义务。n2，社会原因。首先，通过社会就业制度，使研究无用的再次。成年人偶尔的话会影响孩子们的学校情绪和热情。第二，由邻居孩子辍学，形成的学生辍学自然群体。父母是邻居，是孩子，不是一件大事，结果自由放任。他们出现在网吧，市中心等社交青少年聚集的地方，随着时间的推移，污染了很多坏习惯，有现象的打架racks.nn3，学校的原因。一个是评论 低价格水平。学校没有健全的评估机制，使学生形成沉重的心理负担，导致疲劳，导致学校辍学。二，教学水平低一些教师教学方法不科学，没有反映主要学生，使学生失去学习兴趣。三，管理水平低学校管理松懈，自由放任，许多学生出现辍学倾向，学校没有作出适当的反应。四是道德水平低很少教师缺乏对学生最基本的爱的道德训练，学生在学校不能得到老师的情感交流，关怀和关怀，甚至体罚和伪装的体育学生现象，导致在学生的损失。学生辍学。①违反教育法，义务教育法，未成年人保护法，影响党和政府治理形象。②不利于提高国家的整体素质。③导致了教育资源的浪费。④触发少年犯罪：辍学失业犯罪，构成恶性循环，给社会稳定带来了很大的风险。因此，通过做好控制学费和教育，提高义务教育的完成率具有重要意义。鉴于我们学生辍学的原因，董事会已经采取了一些有效的实现不失去和进步的目标的措施。二，科学管理，使学生不丢失，一切进步。nn1，建设一流的硬件设施。每班配备多媒体设备，每位老师配备一台笔记本电脑，学校实现信息办公和管理。专业课堂完整，功能齐全的教室齐全，为学生的综合发展做好材料准备。学生义务教育的合法权益得到有效保护。如高素质完成义务教育学校现代化工作。n2，严格控制学校管理工作。在教学工作中，坚持管理规范的质量，效率，在教学日常检查，减轻学生负担，现代设备等方面发展的一系列规章制度;在控制工作中，明确目标任务，实施措施，发挥好的攻击。到好六点：一是入学通知书和注册离开，二是辍学确认海关，三是说服学校学习，四是及时报到，五是督促学校，六是追求的责任。执行四个系统：一，常规检查系统。每天检查每节课的学生人数，填写学生出勤表，发现丢失或失去时间找到或说服治理。二是采取巩固率和班级教师工作评价和教师教学绩效挂钩制度。关于合并率 不遵守班级教师取消评价，评价优先，评价资格。三，教师合同制度。将学员分配给每位教师。定期给予高级教师一揽子奖励，并给予适当的物质奖励和评价，评价，评价优先战略。四，领导责任制。根据监狱的工作，负责校长，校长和职等领导实施奖惩，惩罚或责任的初中3，加强课程管理。严格按照天津中小学课程安排开放课程的意见，开放课程。同时，七年级也开启了学习智慧，心理健康;八年级也开启了生命科学，法律世界;九年级还开设了科技前沿，社会职业等课程。此外，根据我们学校的实践，也开办了学生社区活动，并进入以学校为基础的课程体系，受到学生欢迎，大大提高了学生的综合能力.nn4，改变教学方法，实现学生带主动学习。我们一直在探索和实践我们学校初中生的有效教学方法。我们开发了以自主发展，主动探究与合作为主题的自我发展模式，探索了二，二，七种教学模式。通过实施新的教学模式，学生的主导地位 已经充分反映，动员学生学习内部，实现学生的自学，主动学习，快乐学习.nn5，开展各种活动。我们学校丰富多彩的活动作为载体，道德教育活动，课堂生活在一体，强调多元参与，注重情感体验。一是坚持系列活动。每个月一个主题，每周一点。二，坚持标准化活动。实施突出词，突出突出词，总结深层词，坚实，有效，使每个学生深深感受到丰富多彩的生活.nn6，加强与父母的沟通和沟通。根据特点初中生，我校要求初中班每次至少23次的家长会。一方面要向家长推广政策介绍学校的工作，以便获得家长对学校工作的理解，支持和帮助。另一方面，通过家长会向家长报告学生在学校的表现，尽一切可能指导家长与学校，同学。此外，通过电话，学校新闻，家庭学校联系卡等方式进行各种家庭学校交流。同时，每个学年我们由班主任安排领导，教师参加家庭访问活动，每个家庭至少一次。做好每个学生的工作尤其好 思想工作，真心关心学生，关心贫困学生，经常回家访问，及时掌握学生的心态学习动态，与父母解决贫困学生的困难，让他们感到安心上学，真正感觉让学员活着，实际工作使每个学生都有进步。科学管理，保留每个学生。使我们的学校义务教育率连续两年达到100％，成为县义务教育工作模式。第三，建立学习模式，使学生不丢失，全部进步。近几年来，我们学校一直在推广全面质量教育，积极探索基于双中心的群体协作学习模式;两个教学模式：每六个学生坐在一组，5号，3号和4号互助机制，教师和学生关心每一组学生5,6，给他们更多的机会展示。同时，我们继续提高集团的功能，使每个集团都成为一个小类。纪律，健康，生活，学习和其他评估都是基于小组。通过实施小组合作学习模式，极大地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素质。首先，学生关系越来越多 和谐通过合作，学生增进相互理解和友谊，学会沟通和沟通，理解和了解，形成了严格的自律，广泛对待人们优秀的品质。学生的平等，民主和和谐逐渐成熟。同时，集体合作，使集体意识的学生集体感，集体凝聚力。结束严重违反学生事件的发生。第二，学生学***增加学习能力。绝大多数学生可以在大气中轻松听取和采纳别人的观点，自我表达自己的观点，大大提高学习能力。Xxxx年，我校每年在考试中取得优异成绩，一上线号，平均分，优秀率，巩固率等指标均保持在县前三位。年复一年被评为县级先进质量的教学学校，县级教育质量评价为一所学校的基本指标。Xx年在一个历史奇迹的考验。Ixian弱学xx中学入学，导致我校学生质量大幅度下降，县优秀率排在第一位，遥遥领先。今年8月，市教学研究专家到我学校初中研究和教学工作，给予了高度评价。专家同意，我学校学生的精神兴奋，学习积极性，积极，先进的学习方法，更高的学习能力 特别是，群体合作学习模式特色鲜明，在城市的前列。自xx年以来，我们学校已经接收了县内超过20所学校的xx以上的领导和教师到我们学校学习团队合作学习模式。集体合作学习模式，使每个学生都得到了提高，xx和xx年的我的学校初中学生没有辍学或转学.nnXx会话xx同学，学生进入下一级的学校成绩，因为母亲死了早，他的父亲和老人也娶了继母因此，他缺乏学习的自信心，自尊在生活中更加严重，思维更极端，厌倦了学习更多的心理。在这种情况下，年级组长，班级老师和老师们正在采取很多有效措施。首先，生活关心他：他的思想走极端，为了不去上学，他没有吃饭或喝酒，班上老师会拜访很多次，很难把孩子拉到厨房，帮助他盛生碗，和谈聊天，等到时间成熟导致主题学习，引导他了解他父亲也老了，最希望看到快乐的儿子，不是每天皱眉，哭泣的孩子。他的恶劣的宪法，有罪的肚子，老师张宇老师会来到热水。他感冒了，xx老师会带来冷药。他的校服很糟糕，Xx老师会帮他缝制和。第二，学习帮助他：他的表现的最重要的原因是，家庭作业不能跟上，导致对学习的兴趣低。针对这种情况，班教师xx老师及时与老师沟通，安排特别时间给他补课。同时，班上的老师们为了表现自己，注意找到自己身体的闪光点，更多的赞美和更多的鼓励，所以慢慢地他的家庭作业赶上了，学习兴趣也很强，累了学校心理学将逐渐消失。第三，他的集体训练：我们充分利用学习小组的合作，他安排在班上最好的队伍，使小队领导和小组领导xx和他坐在同一张桌子，清除他在小组，让他帮助他学习，我可以及时了解他的情况，也让他每天来上学都有自己的事情要做，让他每天都充满快乐。更多的爱，更多的鼓励，更好的提醒，让他认识自己的优势和长处，培养他的自信心。慢慢地他信任老师，交流的人增多，也逐渐建立自信，爱笑。目前，学生乐观，积极，进步和综合素质的快速提高，我们阶段 我会有更美好的未来。总之，近几年我们的义务教育工作做得更好，并取得了一定的成效。Xx县x中学初中教师和学生将不断努力，努力为县和市的义务教育取得更大的进步，提高工作质量，做出新的贡献。