2010.12围山联小财务工作总结

第一篇：2010.12围山联小财务工作总结

新泰市刘杜镇围山联小财务工作总结

（2010—2011第一学期）

一、勤于学习，融会贯通，提高自身素质

知识是无边的海洋，而我们人的一生所能学到的知识相似于这片海洋来说，是那么渺小。因而，我们要尽可能多地利用时间来学习，只有学习才能使人进步。平时我注重政治理论学习，与党的路线政策保持一致，坚持全面贯彻党的教育方针，进一步增强了自己为人师表的责任感，注重学习教育教学理论、科学文化知识，更新观念、扩大自己的知识面。根据学校财务发展的状况和外界形势的发展，也为了使自己在专业知识方面懂得更多一些，站得更高一些，我坚持“学无止境”。

二、强化单位财务管理，以服务为导向，多办实事

我校的财务实行收支两条线管理。在执行过程中，严格执行会计制度，搞好会计核算，督促收入进度，严格控制支出，在全体教师的配合下，确保了单位收支的及时到位和资金的有效使用。

在学校工作中，教学是主导的，财务是从属的，但财务决不是消极从属于教学，它反过来又是保证和促进教学的重要条件，我们财务室能密切配合教导处、总务处，从教学实际出发，积极地为教学服务，对各项财务开支，只要有利于教学的，就千方百计地支持。在资金上保证教学需要，并不意味着“有求必应”，要多少给多少，而是把保证教学需要和发挥资金最佳效果结合起来，做到少花钱，多办事，办好事。

踏踏实实做好本职工作，实实在在为教师多办实事。作为财务人员其本职工作就是为广大教师做好工资、福利等方面的后勤服务工作。工资统发校对工资、增资、养老保险、失业保险、医疗保险、住房公积金、校务公开、等工作，耐心细致地做好工作。这些繁琐、复杂的工作光靠我一个人是不可能完成的，它之所以能够完成靠的就是大家的支持和帮助。2010年上学期我校取得了可喜的成绩，这与我们全体教师的共同努力是分不开的。感谢大家对财务工作的支持，并希望大家能一如既往地支持财务工作。我相信只要我们团结一致，坚持财务制度，按规矩办事，2010年下学期的财务工作我们会做得更好。

三、不足之处

在财务管理中，有时不注意自己的工作方式，态度不是特别好，在此我表示抱歉。

在今后的工作中，我将改进工作方法，进一步增强服务意识，还是那句话“踏踏实实做好本职工作，实实在在为教师多办实事。

新泰市刘杜镇围山联小

2010.12

第二篇：2011.7围山联小财务工作总结

深化校务财务公开工作 提升学校民主管理水平——新泰市刘杜镇围山联小财务工作总结（2011.7）

深化校务财务公开工作，是学校引领广大教职工构建社会主义核心价值体系的需要，是学校自觉接受广大教职工民主监督，增强学校决策科学化程度，发挥教职工主人翁作用，树立学校新形象的一项重要内容和举措。我校根据教育局党委要求，不断探索完善校务公开的制度、途径、方式，细化公开内容，拓宽公开载体，形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。汇报如下：

一、健全组织，明确体制

1、组织保障。学校成立了校务公开工作领导小组，校长任组长，副校长、工会主席为成员；领导小组下设办公室，办公室主任由学校工会主席兼任；工作小组成员主要选用那些富有责任心、工作能力强、群众威信高的教职工，在结构上党政工团妇等部门均占有一定比例，体现了代表性、广泛性。此外，还设立民主理财小组和民主监督小组，形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制和组织保证。

2、体制明确。学校坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开领导小组会同有关处室、年级组付诸实施，广大教职工群众积极参与的格局；党务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合，以密切干群关系、增强师生员工的凝聚力；学校工会是校务公开的主要载体，具体负责政务财务公开工作，为此我们特设工会工作人员岗位，负责材料的分类整理保管。校务公开工作领导小组及时收集群众对公开结果的意见和要求，不断完善各项公开措施，让全体教职工知情、监督。

二、健全制度，拓宽载体

加强制度建设方面：一是完善校务公开工作程序，规范校务公开操作要求。制定并完善了《领导小组定期研究工作制度》、《及时公开制度》、《信息反馈考核制度》、《责任追究制度》和《民主决策制度》等，严格按章办事。二是坚持和完善教职工代表大会制度，重大决策必由教代会讨论通过；落实民主管理、民主理财制度，每个季度都由民主理财小组对学校财务进行审查并将结果公开；落实民主评议中层以上领导制度，每学期均由全体教职工大会对中层以上领导进行民主评议；落实办事公开化制度，学校的重大事务和日常事务都及时进行公开，真正实现了让教师有知情权、议校权和参校事。

拓宽公开载体方面： 一是定期召开教职工代表大会，校长就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题向教代会做报告，提请教代会代表讨论和审议。二是学校设有党务、政务、财务公开专栏，公开的内容涉及基建项目发包、财务收支等二十多个项目，广大教职工能够随时了解学校行政活动的真实情况。重大事项、特殊情况，我们通过召开座谈会、情况通报会等方式进行通报，保证广大师生教师了解学校发展的具体情况。

三、强化监督，加强制约

推进民主管理。采取激励措施，积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使知情权和监督权。去年，在对中层以上干部民主评议中，教工代表对个别中层干部的工作作风提出了一些中肯的批评，学校领导没有回避，及时召开了领导班子民主生活会，吸收部分教工代表列席会议，全体干部对照问题自查自纠，虚心接受群众的批评，提出整改措施，恳请群众监督。领导虚心务实的态度，赢得了群众的好评，使民主监督具有了坚实的群众基础。

完善监督机制。在充分发挥党组织、职工大会、教代会民主监督作用的基础上，我们建立了民主监督小组，对校务公开进行全方位监督，细化到校园内日常维修用工、用料的结算，保证公开的真实性和有效性；建立民主理财小组，通过“三人联签”，负责对学校财务收支和重大经济活动的审查和监督；设立校务公开意见箱，收集对公开内容的意见；对诸如收费、校外辅导等涉及社会、家庭的热难点问题，通过学校宣传栏对外公开，自觉接受社会监督；成立社区教育委员会，共同研究学校发展规划，监督各项工组的落实情况；定期召开学生家长会，通报学生最新发展情况，征求家长意见和建议，自觉接受家长监督。

四、突出重点，注重实效

学校公开的重点项目有：一是重大决策，二是财务收支，特别是接待费用和重大经济活动的开支情况；三是学校基建项目招标、竞标和实施情况；四是考核评优、职称评定、工资晋升等情况；五是干部考察情况。通过校务公开，透视工作中的“焦点”、“热点”、“难点”、“盲点”，将各项工作举措坦然公布于全体教职工的监督之下。在具体操作上我们坚持做到：

决策过程公开化。通过让广大群众参与决策，从而增加决策的透明度。学校每一项重大决策的制订，首先由校务会议提出初步方案，然后在全体教职工中广泛征集各种意见和建议，修改完善后召开教代会讨论通过。如我校教职工绩效考核方案、考勤方案、学生课堂管理量化评价办法等都是在基于问题、尊重提议、反复酝酿，提交教代会通过后定下来的。

公开内容细致化。做到重要的工作细节一起公开。如绩效考核、评优树先、职称评定聘任等要公开解决问题的原则，原则面前人人平等；财务公开做到月月清，项项明；收费方面公开收费的政策、文件依据，收费项目、数额等。公开时间及时化。每当学校做出一项决策、解决一个重大问题，都及时安排办公室予以公开。

五、体会与打算：

“公生廉，廉生威”，规范的校务财务公开工作，保障了学校法制的科学性，提升了决策的执行力，群众明白，干部坦然，干群关系和谐，既激发了广大教职工干事创业的激情，又保护了干部。今后，我们将继续探索校务公开的更好形式，努力践行科学决策、民主管理的工作思路，进一步促进学校民主建设，把学校建设成为依法治校、依法治教的示范基地。

新泰市刘杜镇围山联小

2011.7

第三篇：2011.12新泰市刘杜镇围山联小财务工作总结

新泰市刘杜镇围山联小财务工作总结

（2011—2012第一学期）

学校财务管理工作是提高办学水平，促进学校建设规范化、民主化、科学化的重要组成部分，是加强学校党风廉政建设，依法治校的必要手段和有效措施。2011年学校以创建“财务管理规范学校”为契机，严格经费管理、抓好财务公开、建立财务监督制度、完善学校内控制度，加大了学校财务工作管理的力度，确保了教育经费的使用效益和财务工作的健康发展。

一、加强财务内部监管

1、加强组织领导。为进一步完善学校内控，增强学校财务管理的透明度，学校成立了财务管理领导小组，下设财务公开与财务监管两个工作小组。领导小组制定了学校财务管理工作计划，明确了工作目标和具体工作措施，同时学校先后制定了学校财务管理意见，校务公开实施方案，物品采购监管工作的若干规定以及严格控制学校招待费支出的意见，日常管理中做到分工明确、责任到人、制度严格、管理到位、监督有效。

2、夯实会计基础工作。学校财务室每年制订详尽务实的财务工作计划，认真做好财务预算、财务决算工作，细致审核每一笔会计业务，帐务处理正确清晰。及时做好会计档案工作，会计资料细致完整。

3、严格收入和收费管理。学校严格按照财政部门的规定，实施收支两条线管理。学校在收费过程中能严格执行上级核定的收费范围和标准，并出具由省财政部门统一印制的规范票据，杜绝了乱收费现象。学校的所有收入均按规定及时足额纳入单位正式帐户统一核算。学校财务监管小组每学期对学校收费和收入进行一次全面审查，无“公款私存”和“小金库”现象。

4、抓好财务公开。学校在每学期开学前，对面向学生的所有收费项目、收费标准、收费依据(批准相关和文号)收费范围以及投诉、举报电话等；对学校的收入情况，支出情况，学校的基建、维修、装璜情况和大宗物资采购情况以及财政预算、拔款到位情况都能向教代会公开。

5、加强财务监管。凡是学校的各种预算外收入，结算资金，物品采购和重大支出项目，学校都将其列入财务监管范围，每学期初对收费情况作一次内部审核。学期结束对学校的各项收入和重大支出作一次全面审计审核，学校经费支出均有一支笔审批、并有相关经手人、验收人签字。学校能采取切实有效的措施，严格控制招待费支出。学校重大经济活动由校长室会同学校财务管理领导小组集体讨论决定、决策。

二、加强采购工程监管

1、实行政府集中采购。为贯彻落实上级有关规定，进一步规范学校物品采购工作，提高采购工作的效益，学校制定了市实验小学关于加强学校物品采购监管工作的若干规定。凡属政策集中采购目录内规定的设备、物品都能进行政策集中采购和定点采购。政府集中采购占实际采购的比例为100%。

2、规范工程建设手续。学校所有基建、维修、装璜工程均能按规定立项，并按规定实施招投标，对投资额在1-10万元以上的建设工程及项目，学校能在市教育局、财政局有关部门的组织下按有关规定进行招投标，招标过程做到公开、公平、透明；对一些学校零星维修，先由部门申报，再有学校行政讨论决定，学校基建维修装璜工程结束能按规定进行竣工决算审计，（零星维修有学校自行组织人员审核），审计结果在校务公开栏里及时公开。

我们将再接再厉，把握好每一个环节，推进我校财务管理工作再上新台阶。

新泰市刘杜镇围山联小

2011.12

第四篇：维新二小财务工作总结

维新中心校财务工作总结

（2011-2012学）

我校的经费来源主要是生均公用经费，学校生均公用经费的使用是学校发展教育教学工作的一重要组成部分，是学校管理水平的一个重要体现，我校公用经费的使用，严格从发展学校教育教学工作的方向出发，合理合法的预算使用，并接受各级各部门的监督，使其使用孝益最大化。现将2011年7至12月份的学校公用经费的使用情况总结如下：

一、建立与完善财务制度与相关人员职责

学校根据维新镇中心学校的财务管理工作意见，结合学校的实际制定了切实可行的制度与职责：

1、财务工作管理制度。

2、公用经费管理制度。

3、教育经费预算编制制度。

4、固定资产管理制度。

5、校房校产管理制度。

6、实物资产管理制度。

7、会计控制制度。

8、财务经办人员工作职责。

9、财务审批人员工作职责。

10、财务保管人员工作职责。

11、出纳人员工作职责。

12、记账人员工作职责。公用经费支出管理办法。

13、公用经费管理使用实施办法。

14、公务接待费用标准规定。

二、建立健全公用经费使用管理体制

1、成立公用经费管理使用领导小组 组长：陈祥芬（校长）

副组长：张志安（出纳）

成员：王媚（总务处主任）熊立辉、（教导主任）徐睿（德育主任）、范欢（实验保管员）、陈跃文（图书管理员）徐会（语文教研组长）、徐清（数学教研组长）、肖鹏（校房校产管理员、综合科教研组长）。

2、成立公用经费使用监督小组 组长：陈祥芬（校长）副组长：王媚（总务处主任）

成员：熊立辉、（教导主任）徐睿（德育主任）、肖鹏（校房校产管理员、综合科教研组长）、范欢（实验保管员）、陈跃文（图书管理员）徐会（语文教研组长）、徐清（数学教研组长）、所有班主任。

三、合理安排收支预算，严格预算管理

单位预算是事业单位完成各项工作任务，实现事业计划的重要保证，也是单位财务工作的基本依据。因此，认真做好我校的收支预算具有十分重要的意义。为搞好这项工作，根据学校的发展实际，学校行政办人员及财务人员总结分析了上预算执行情况，找出影响本期预算的各种因素，又要客观分析本国家有关政策对预算的影响。本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使预算更加切合实际，利于操作，发挥其在财务管理中的积极作用。先由财会室提出初步意见，后经学校行政会认定，较圆满地完成了预算编制任务。在实际执行中，严格按照预算执行，无随意调整预算，确因特殊情况，需经学校行政会研究决定，充分发挥了资金的使用效益，确保了学校各项工作的顺利完成。

四、加强对固定资产的管理

固定资产是学校开展教学业务及其它活动的重要物质条件，其种类繁多，规格不一。在这一管理上，很多人长期不重视，存在着重钱轻物，重采购轻管理的思想。为加强这方面管理，财会室在平时的报销工作中，对那些该记入固定资产而没办理固定资产记帐手续的，及时进行固定资产登记，并定期检查核对，确保帐物相符。通过清查盘点能够及时发现和堵塞管理中的漏洞，妥善处理和解决管理中出现的各种问题，确保了固定资产的安全和完整。

五、重视日常财务收支管理

收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，发展事业的需要，也是勤俭节约的表现。为了加强这一管理，学校建立健全了《财务制度》，这样财务日常工作就可以做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按财务制度办理，使得学校能够集中财力办事业。通过财会室认真落实执行，收效非常明显，在经费相当吃紧的形势下，既保证了教学等一系列正常业务活动和财务收支健康顺利地开展，又使各项收支的安排使用符合事业发展计划和财政政策的要求，极大地提高了资金的使用效益，达到了增收节支的目的。

六、严格执行财务公开制度，每月的日常支出及大宗物资采购都于校务公开栏公示。学校所有教职工对学校的经费使用都比较满意。

总之，在本学期，财会室做了大量卓有成效的工作，这与学校的正

确领导和同志们的艰苦奋斗是分不开的，在下一学期里，我们将更加努力工作，发扬成绩，改正不足，以勤奋务实、开拓进取的工作态度，为学校的建设和发展献计献策。

维系中心校 2011年12月

第五篇：2012年围山联小环境教育工作计划

2012年围山联小环境教育工作计划

环境保护是我国的一项基本国策，是可持续发展战略的重要组成部分。环境教育是实施环境保护国策，实现可持续发展战略的基本手段。学校的环境教育作为环境教育的重要内容，同时也是学校素质教育的重要组成部分，也是学校实践活动课的重要内容。为了提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，实现我校近期争创国家级“绿色学校”工作目标，全面推进素质教育，根据《全国环境教育行动纲要》精神和市教育局和环保局有关文件精神，特制定如下行动方案。

一、指导思想：

以可持续发展思想为指针，以提高学生的环保意识和现代文明素质为目标，以普及环境科学知识，环境法律法规知识为基础，以开展绿色行动、实践活动为重点，以环境教育研究为载体，以学科渗透为主渠道，积极创建国家级“绿色学校”。

二、目标内容：

1、学校管理

理清工作思路，把环境教育纳入教学和工作计划，按《纲要》要求，把环境教育作为推动素质教育，培养现代化合格人才的重要组成部分，抓紧抓好这项工作，做到组织、计划、人员三落实。

2、环境建设

校园绿化、美化，做到能绿化地均能得到绿化；对学校所产生的污染（杂物）制定控制措施，规范地、有效地治理，做到学校无杂物，厕所无臭味。

3、教学行为

通过设卫生知识讲座、活动课及学科渗透对学生全面进行环境教育；广大教师要接受环境保护与可持续发展培训，不断更新知识，提高教学水平；定期开展环境教学研究活动，提高教学质量。

4、绿色行动

定期开展丰富多采的环保科普教育活动，举办好学校首届科技节，做到有活动主题，形式多样各有特色，让同学积极参与各项活动，提高环境意识。

5、教学效果

绝大部分教师和学生的环境意识高，有良好的环境道德观念和行为习惯、能自觉遵守环境法律法规。如爱护绿化，爱护水资源，不高声喧哗、节约资源（水、电、纸）等成为师生自觉行动。

三、工作措施：

（一）以组织制度作保证

1、重视学习《全国环境宣传教育行动纲要》，明确学校环境教育的重要意义，理清工作思路，切实将环境教育纳入学校教学计划。

2、确定了我校环境教育工作的思路是：以提高学生的环保意识和现代文明素质为目标，以普及环境科学知识，环境法律法规知识为基础，以开展绿色行动、实践活动为重点，以环境教育课题研究为载体，以学科渗透为主渠道，积极创建国家级“绿色学校”。

3、成立了以校长为组长的成立创建“绿色学校”领导小组和《我与绿、美、净》校本课程开发课题组，以点带面开展环境教育和环保实践活动。

4、将环境教育整合到学校的有关制度中，列入到学生行为规范，文明班级、文明办公室的评选的指标。

（二）以课题研究为载体

我校在“以礼立人”培养学生良好行为习惯方面已做出了深入地研究，要讲环境教育与养成教育有效地结合起来，就环境教育的内容、原则和方法、途径等要作专题研究。本要开发好校本课程《我与绿、美、净》，课题组在试点班级对环境教育的课题和教学专题研究、实践的基础上，结合小学生特点和课程标准、教材上的有关要求编写好各年级实施纲要，并做好推广使用工作，每个班级在班队会中渗透。

（三）以学科渗透为主渠道

学科教学中不失时机地进行渗透，是小学阶段进行环境教育的主要形式。小学各学科的，均蕴含着丰富的环境教育资源，但这些资源能否得到挖掘，关键在于教师。教师要增强学科渗透的意识，充分挖掘教材中的教育潜能，落实教育内容，选择恰当的教学方法。只有这样，才能使环境教育落实在课堂教学之中。环境教育专题课和学科渗透，将孩子们的环境知识转化为自觉的环保行动，这样环境教育就成为培养孩子们动手能力、创新能力、社会活动能力、社会责任感、社会公德意识、集体荣誉感、团队精神、健康朴素的审美观念和生活方式等综合素质的有效载体，环境教育自然而然成为素质教育的着力点和突破口。

（四）以综合实践活动为重点

把环境教育列为校园文化建设和少先队工作的一条主线之一，成为素质教育的一个重要突破口。结合学校教学工作，开展形式多样的综合实践活动，让同学积极参与，提高环境意识。

创建“绿色学校”是时代赋予的使命。“绿色学校”是培养新世纪人才的摇篮。我们要围绕工作目标，从整体上、根本上对学校工作的方方面面进行改造，如学校的硬环境(基础设施、基本建设)、软（内）

环境(观念、管理、氛围、内部的运作)、外环境(学校与社区的沟通)等，使学校环境教育再上一个新台阶，成为名副其实的“绿色学校”。通过“绿色学校”的创建，培养学生评价和处理他们所关心的可持续发展的问题的能力，培养善待环境的道德观、符合可持续发展的价值观和有效参与决策的行为能力，培养新世纪的接班人。

刘杜镇围山联小2012-2