先进党建成果观摩学习总结（模版）

第一篇：先进党建成果观摩学习总结（模版）

先进党建成果观摩学习总结

3月25日，青岛山兴集团党支部组织广大党员前往青岛飞宇建设集团与青岛天信电气有限公司学习，经过两个多小时的交流与参观，无论是党建的完善方面还是党性的修养方面，大家都表示收获很多，现作如下总结：

（1）事业发展，制度为纲。要在党建工作上有所建树，就要有健全的制度，鼓励、督促广大党员自觉、自省、自励、自强，最终达到建设一个强有力的党支部的目标。

（2）机构设置，相辅相成。党支部在企业中的孤立存在，在工作开展时遇到的阻碍相对较大，但如果有团支部、青年联谊会等组织共同努力，就会对党支部的工作产生极大的促进作用。

（3）企业进步，文化先行。企业党支部的工作，考虑最多的应该是企业的发展和进步，在市场竞争日益激烈的现代社会，企业文化往往成为企业竞争中出奇制胜的招数，在社会上引起强烈共鸣，所以，发展企业文化就成为时代对党支部的新要求。

总的来说，这次活动的主要目的是提高思想认识，转变工作作风，强化职能优势，切实把党建目标落实到为民服务的具体实践中。借鉴本次活动中获得的经验，党支部决定重点开展以下几方面工作：

（1）抓队伍建设

建立党员学习长效机制，时刻关注党中央的最新动态，与时俱进，组织广大党员学习最新党建理论，并通过讨论、交流心得体会等形式，深入剖析，务实整改，始终保持支部共产党员的先进性。

（2）抓活动开展

广泛开展形式多样的学习与实践活动，在企业实践中充分发挥党员的模范带头作用，在各部门积极开展争先创优活动，以优秀典型带动全体员工的学习和工作热情，推进组织建设和企业发展。

3）抓制度建设

对现有的党员管理制度进行细化，让制度更加具有可行性，对党员在学习、工作中发挥带头作用产生更大的促进作用。此外，通过制度化建设，推进党支部的各项活动更加规范化、标准化，为党支部建设提供制度保障。

4）抓文化建设

在山兴集团这样一家注重文化的企业中，党支部有义务率先领会文化要义，并在企业中进行推广；同时要注重创新，推进企业文化与时俱进，随着企业的发展、进步而不断更新。

相信在集团党组织的大力领导下，在我们团队所有人员的不懈努力下，山兴集团的党建工作必将出现一个突飞猛进的发展，也以此带动我们集团迎来一个蓬勃发展的春天。

中共xxxx集团党支部 2011年3月1日

第二篇：党建观摩学习心得体会

党建观摩学习心得体会

近日，在镇党委的统一组织下，本人参加了对大河、明花两个乡镇党建工作的观摩学习。在大河乡重点观摩了该乡网格化管理平台，听取了该镇网格化管理的设计理念和操作规程，在明花乡重点观摩了该乡两个村的党员活动室，而后阅览了该乡在党建工作方面积累的各项资料。

通过观摩学习，我深刻地认识到大河、明花两乡在基层党建工作中能立足实际、大胆创新、培育特色。他们的党建亮点值得我们认真学习、深入思考和广泛借鉴。具体说来，他们的亮点主要体现在以下几个方面：

一、立足实际，大胆创新。

学习是创新的基础，创新是学习的升华。大河乡在学习借鉴外地成功经验的基础上，结合本乡农牧民进城居住的人数剧增、牧业点相对较远、居住分散的实际，为做好牧区群众，特别是定居区农牧民群众的教育、管理和服务工作，创造性地出台了网格化管理、组团式服务、片村户联系的新模式，从而实现了对全乡干部群众管理的新突破。该乡网格化管理模式下，干部扑下身子干事的多了，偷奸耍滑的少了；干部距离群众近了，离家离单位远了；为群众干实事的多了，躲在办公室闭门造车的少了……。有效拉近了干群关系，党员干部成为了农牧民群众的贴心人，基层党组织的战斗堡垒作用日趋明显，基层党组织的根基日益坚固。

二、全面发展、特色鲜明

明花乡在党建工作中，突出的亮点有以下几个方面。

1、在基层组织建设年活动中，该乡组织保障有力、责任落实到位、人员分工明确，切实将党建工作作为头等大事去抓。

2、该乡在坚持全面发展的前提下，精心培育典型，充分发挥典型的激励和示范带动作用，从而推进基层党建工作上台阶，迎合了县委 “固本强基”的党建思路，为整体推进基层党组织建设提供了有效载体，为提高基层党组织工作水平提供了有力抓手。

3、做好各项工作资料的收集。特别是在“联村联户、为民富民”行动中，以开展的各项活动为载体，做好了“双联”工作。工作资料从目录到内容共29份，很详实地记载了“双联”行动中各项活动的开展情况。

本次观摩学习，我们开阔了眼界，增长了见识，同时，对基层党建工作有了全新的认识，为我们今后做好党建工作提供了宝贵经验。根据我镇的实际情况，就如何做好党建工作，谈谈自己肤浅的看法。

目前，我镇在党建工作方面的实际情况有以下几个方面一是队伍基数相对庞大分散，组织生活流于形式。二是党建工作缺乏创新，党员队伍缺乏活力。三是党员队伍的建设松懈，队伍素质有待提高。四是村级组织建设还需加强，发展的根基仍需夯实。五是人员配备相对不足，任务不明确，责任落实不到位。针对以上不足，我认为我镇党建工作要从以下几个方面去做：

一、抓好党委自身建设，强化“主角”作用。要把加强学习作为推动工作有效开展的重要手段，通过学习不断提高分管领导的创新能力，探索并出台符合我镇实际，以党建工作为中心，辐射带动其他各项工作的宏观顶层设计方案。

二、抓好主题学习教育活动，提升整体素质。要以“创先争优”“联村联户”“效能风暴”行动为契机，在全镇各党组织和全体党员中开展形式多样的活动，从而推动科学发展、促进社会和谐，达到服务群众、强基固本的目的。

三、抓好村级组织建设，进一步夯实发展根基。首先要全面加强党组织书记队伍建设，可以通过培训、组织出外参观学习等形式提高了他们的政治理论素质，增强发展意识。建议半年对村党总支书记考核一次，按照目标，分项考核落实奖惩，提高他们抓班子、带队伍，促发展的积极性主动性和创造性。其次是有效利用远程教育网、信息资源共享站点，采取上党课、观看红色电影、学习先进事迹、爱国主义演讲等多种形式，不断深化对党员干部的教育与管理。最后是建立基层组织建设工作激励机制，进一步激发农牧村党员干部工作的积极性主动性和创造性。

四、抓好党员队伍建设，提升党员整体素质。以村委会为阵地，有效利用远程教育系统，深化党员电教工作，把提高农村党员素质作为一项长期性的工作任务抓牢抓实。另外，要创新党员教育管理新模式，积极创新党员教育管理载体，通过开展丰富多彩活动，增强队伍活力，激发党员的自豪感，使党员的先锋模范作用最大化。

五、加强人员配备，明确工作职责，严格落实责任，建立有效的干部考评和奖惩细则。对在具体工作中慵懒散漫、推诿扯皮的干部给予处罚，对工作责任心强，目标任务取得显著成效的干部予以奖励。

第三篇：党建观摩学习心得体会

党建观摩学习心得体会

我叫xxx，xxx党支部书记。9月21日，在镇党委的统一组织下，我参加了xxx镇“逐村观摩 整乡观摩”活动。活动主要针对镇重点工程和各村党建工作。通过观摩学习，我深刻地认识到做好基层党建工作要立足实际、大胆创新、培育特色。其他各村的党建亮点值得我们认真学习、深入思考和广泛借鉴。例如：xx村在党建工作中，突出的亮点有以下几个方面。

1、党建+扶贫。以xxx、xxx等产业为抓手，培育典型，以党员带贫困户的方式，带动村里贫困户脱贫致富，充分发挥了党员的模范带头作用。

2、党建氛围营造。为迎接十九大，xx村在党建氛围营造方面下了很大的功夫，打造了党建文化广场，提升了阵地建设。

3、在河洛党建计划中，xx村组织保障有力、责任落实到位、人员分工明确，抓班子、抓队伍，切实将党建工作作为头等大事去抓，涌现了一批党员典型，并充分发挥典型的激励和示范带动作用，从而推进基层党建工作再上新台阶，很值得我们学习。

本次观摩学习，让我感慨良多，观摩学习结束后，我组织村班子成员和部分党员，又到观摩中比较好的村进行了参观学习。之后大家就如何做好党建工作，进行了讨论交流。集思广益，理清了抓党建工作的思路。

第四篇：观摩学习总结

广东省第七届中小学体育教学比赛观摩学习心得

2014年6月19日—20日，由广东省教育厅主办的广东省第七届中小学体育教学观摩展示活动在我省广州市海珠区宝玉直小学举行。很有幸我能有这个学习的机会。

本次体育教学观摩展示活动是一次高规格、高水准、高质量的全省中小学体育教育、教学展示盛会。来自全省各地的教研机构、学校领导、教研员、一线体育教师约一千多人相聚一堂，本次活动全面展示了我省目前中小学体育教学水平，突出展现了我省关于深入开展学校“阳光体育”这项活动中优秀且具代表性的教学成果。通过不同教学手段和方法的交流，不同教学思想的碰撞，有力地促进了中小学体育教师队伍朝着良性和健康的方向发展。此次活动重点探讨了中小学体育教学，通过为期两天的观摩，我觉得在教育教学方面收获颇多，每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。具体体现在：

一、教学理念的新

1．以学生为本。教师的教学设计是面向全体学生，教学指导、教学评价等都考虑到每一个学生。

2．培养学生自主探究、合作学习能力。教师们在教学中借助泡沫踏板这一器材，为学生创造自主探究与合作学习的时间和空间。

3．多元的评价。教师能在教学中注意评价方式的多元化，学生自评、生生互评、教师点评等，既有终结性评价，也有过程性评价，以评价引导学生更好地完成学习任务。

4．是“用”教材理念的体现。教师在教学中，对教材进行了二次加工，使教学内容更贴近学生，更贴近生活实际，更能激发学生的学习兴趣。

5．教师角色发生了彻底的转变。我所感觉到张老师在课堂上不像是“老师”，反而像一位朋友，没有一味的去讲授知识，而是帮助学生通过一系列的引导，让学生主动的获取知识。指明学生提要求，而自已却和其他同学一起按要求做动作，不但活跃了课堂气氛，而且也体现出教师角色的转变。

6．教学方法的转变和课堂形式的多样化。打破了传统的讲授法和练习法为主的课堂教学，而是综合运用了观察法、实验法、小组合作学习等多种教学方法，培养了学生各个方面的思维能力和实践操作能力，激发了学生学习的兴趣，提高了课堂效果，在教学中，尤其给学生创设观察的情境和思考的余地，让他们有机会发现问题、提出问题和解决问题。采取各种形式的课堂活动来教学，活跃了课堂气氛，真正实现了课堂形式的多样化和教学方法的灵活性原则。

二、课堂教学结构合理、紧凑

课的教学层次十分鲜明；各教学环节之间以也能做到搭配合理，组织紧凑，过渡自然；能够把握重点，突出难点；且时间分配恰当。

三、教师的语言

教师对学生回答问题给予肯定，让他们得到心理上的满足，从而使学生始终以积极的状态参与学习过程。真正把自己看作是和学生平等的一员，和学生“平等对话”，全神贯注地聆听，并及时作出回应，热情、全面地对每一位学生的学习表现加以评价，激发学生的欲望。

四、新颖的器材设计 器材是为学习内容服务的，器材为教学方法服务的，科学地选择好、使用好器材对上好一节课非常重要。踏板非常新颖，极大地激发学生的兴趣。

纵观整个活动，我深深体会到课堂教学的关键在于对课程和教材的把握和理解。教学目标的清晰，学练内容的合理安排，还有教学手段的针对性以及教学效果的有效性，更有教师驾驭课堂的能力、德育的有机渗透等等，这些种种要素有机结合起来，我们就会在课堂中探寻、发现、改进和发展。课堂观摩是一次学习的机会，也是一次寻找差距的机会，我想只有更加深入的实践体育课堂教学，积极投身体育课程的改革，才能不断提高体育课教学质量。

第五篇：观摩学习总结（推荐）

固安剑桥郡项目观摩学习心得

感谢滨海经理部领导组织此次固安剑桥郡技术质量管理观摩学习活动。2015年10月17日，经理部统一组织有文化中心项目出发，对固安剑桥郡项目质量安全管理进行观摩学习。期间听取了剑桥郡同事对项目施工管理情况的汇报，观摩了施工现场的工程实体质量、工程样板、现场施工平面布置和管理收获颇多：

第一、现场管理标准化，秩序井然

孔雀城剑桥郡七期二标段工程正在进行主体一次、二次结构施工，现场的区域规划明确，物料码放规则整齐，施工道路干净整洁，各区域之间分区隔离完善。经了解他们制定项目创建“标准化工地”的具体目标和措施（主要包括人员配置标准化、规章制度标准化、过程控制标准化、现场管理标准化），通过这些措施使项目部安全、质量、环境、环境等有很大的提高，逐渐对工地建设规范化。

第二、质量管理标准化，严格“样板引路”和“三检制”

实行“样板化”引路制度，注重以点带面，并以此目标统一操作程序、统一做法、统一质量标准，以点带面整体提高，其次注重监控措施和和科技更新，以及项目开展专业知识和技能的培训。提高质量知识水平，使质量管理上升一个新的档次。

第三、没有不好的施工队伍，只有管不好的施工队伍

现场目前参与施工的队伍分别为重庆津北、孝感双德、天津森易源、天津东为、八方鸿运。这些队伍当中，也曾参加过天津公司其他工程项目的建设，施工质量和文明施工情况却并没有达到剑桥郡项目的水平。根据现场的观摩学习，发现项目部对现场管理控制形成了“横向到边、竖向到底”的管理体系，并且严格执行质量安全奖罚制度，将全部管理要求进行量化，形成书面化管理资料，做到有据可依。责任落实到人，督促、激励项目管理人员提高自身责任意识，加强现场质量管理。经过项目部的层层把控，将书面的要求和标准，体现在工程实体质量上，不断提高工程实体一次合格率。

第四、注重技术创新，加强技术优化

剑桥郡项目在汇报材料中提及门窗过梁的图纸优化和卫生间预留预埋等案例，体现了项目技术管理的不断深化和优化。敢于创新，勇于突破，能够发现问题并提出优化方案，解决工程中遇到的实际问题。华强项目目前也在进行二次结构施工，其中水电安装也采用免开槽做法，预先在砌块上开槽留洞，套入安装管线，避免砌体结构表面开槽。

第五、第三方评估检测提高了工程质量的整体要求

目前公司在施项目实行第三方评估检测的项目数量在不断增加，这也对建设项目施工质量提出了更高的要求。过去部分建设单位对工程实体质量控制存在局限性，整体要求不高。第三方评估的介入，从专业的角度量化各项指标，制定高标准的质量目标，也对项目部今后的管理提出了更高的要求。

通过此次观摩学习，我们认识到我们项目管理的不足，通过对这些原因的分析，制定切实可行的改进计划。虽然差距不小，但是我们应该有信心，从基础做起，相信我们项目部会有较大的发展。

我们将从以下几方面入手，结合观摩学习经验，对项目管理水平进行提高。第一、加强团队建设，全面落实责任制

根据现场观摩结合汇报材料，组织项目全体管理人员，学习剑桥郡先进的管理经验和技术方法，提高项目部整体管理水平。完善质量安全管理制度，量化各项责任目标，实现管理工作做到有据可依。建立完整的、可持续的、可追溯的管理体系，对出现问题的点位进行全面的分析，落实主体责任，实行奖罚制度。

第二、学习先进技术做法，提升整体施工质量

本次观摩学习，在本项目推进以下做法，提升整体施工质量。

1、混凝土坎台模板支设

4#、5#、6#研发楼主体结构已封顶，周转使用的木方存在部分短料，正适于制作坎台支设模板，控制混凝土坎台的施工定位和施工质量。

2、剪力墙U型托加固

7#、8#楼即将进行人防地下室施工，对施工质量要求较高。为保证人防墙体的施工质量，在现场推行剪力墙上部、下部均采用U托回顶，防止涨模的措施。同时，控制墙体内撑棍间距，保证剪力墙的施工质量。

3、剪力墙水平杆增加

剪力墙水平杆按照剑桥郡做法，在底部增加水平加固横杆一道。同时此做法可推广到项目大尺寸截面柱的加固，对墙柱截面尺寸及垂直度控制效果进行对比检查，并不断改进。

我们将结合剑桥郡项目的管理经验和思维方式，不断的探索属于华强的管理道路，对于施工工期，质量控制，文明施工，安全生产等各个方面全面落实，不断增强项目的竞争力、创造力、执行力。

2015年9月18日