裕民二中2014年上半年党建工作总结（汇编）

第一篇：裕民二中2014年上半年党建工作总结

学校2014年上半年党建工作小结

一学期以来，我校党支部在上级党组织的正确领导下，坚持“以质量求生存，以改革谋发展”的工作思路，加强党组织建设，强化学校管理，深化课堂教学改革，努力打造了一支团结协作、爱岗敬业、开拓进取、无私奉献的党员干部教师队伍，学校党支部结合学校发展实际，找准党建工作与教育改革发展的结合点，牢牢把握教育工作中心，努力提高教育质量，为学校发展提供坚强的思想、组织和作风保证，推动学校各项工作顺利开展。现将主要工作总结如下：

一、立足实践，突出特色，扎实开展创先争优工作

（一）领导重视 精心组织

2014年初、学校党支部树立科学的发展观，正确的政绩观和牢固的群众观，自觉践行从实际出发，与时俱进，充分发挥广大党员教师主体作用，学校党支部通过不断的总结和探索，形成了以“夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部”作为党支部的工作抓手，形成可持续发展的良好态势，保证了党的群众路线教育实践活动扎实开展。

（二）健全支部组织建设

党支部不断坚持和完善支部班子的自身建设，坚持党支部领导下的校长负责制，依法治校，依德立校，充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用。一是构建了科学民主的决策机制，党支部要掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向，提倡民主治校。二是不断加强学习，坚持学习制度，每月学校领导班子中心组成员都集中学习，做到集体学习有记录，个人学习有笔记。通过常抓不懈的学习，班子成员的政治理论水平和业务水平都有了明显提高。领导一班人紧跟形式，始终坚持社会主义办学方向，有着坚定的政治立场，在大是大非面前坚持原则，敢于同民族分裂分子、非法宗教活动作斗争，作风民主、治学严谨、依法治校、以德治校。三是严格党的组织生活制度。按照“三会一课”制度要求，班子成员都要过双重组织生活会，认真开展批评和自我批评，使民主生活会成为交心会、团结会和鼓劲会，今年党的群众路线教育实践活动民主生活会尤为成功，通过开会从而增强了班子的整体合力。四是严格用人制度。今年以来，学校党支部根据干部任用条例，对学校中层领导进行了轮岗和培训。

（三）加强党员和教师队伍建设

1、是积极发挥共产党员先锋模范带头作用，密切党群关系。党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。积极按时缴纳党费，并按要求及时向局党委上缴。

2、是增强干群团结，关注后备干部成长。干部选拔坚持公平、公正、任人唯贤的原则，并加强对干部遵守政治纪律的监督。后备干部的培养是党支部的重要工作。我校党支部通过侧面了解、观察工作、深入谈心，对后备干部有了进一步的了解。支部采用岗位锻炼的培养方式，大胆起用，实践中培养的原则，几位年轻后备迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。

3、是认真开展民主评议工作。结合教育教学和党的群众路线教育实践活动，在党员中开展批评和自我批评，进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。及时总结提炼党建工作中的先进经验和典型做法。及时报送党建信息，加大了党建工作的外宣力度。

4、是狠抓教学常规管理和落实。学校常规管理，是实现教学质量提升和学校发展的根本。严格教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、教学反思等重要环节。每月进行一次教学常规检查，做到有记录、有措施、有考核、有整改。抓管理首先要加强制度建设。制订了优秀年级组、优秀教研组考核评比办法，完善了《裕民县第二中学劳动纪律管理办法》、《裕民县第二中学教师师德、业务量化考核办法》、《裕民县第二中学班主任班级目标管理考核办法》等规章制度。以无情的制度贯穿在有情的管理之中。

5、加强教师业务指导和培训。一是近180名任课教师先后参加了国家、自治区和地区级新课程、远程教育、高考研讨等不同类型的培训；二是开展“辽宁优质课远程直播课堂”进学校，组织152名教师观摩优质课，共享辽宁优质教育资源；三是有序开展 “青蓝工程”。学校组织青蓝结对教师26对，通过每周一听课、半月一座谈、一月一总结的形式，及时发现青年教师在课堂中的问题，研讨策略，查找不足，总结经验，使青年教师专业化能力得到提升。四是学校领导及中层干部包年级、包学科制度。每周固定时间、地点按时开展年级组、教研组活动，组织教师科学有效地开展听课、评课、课题研究、成绩分析等活动。形成一种师生互补、教学互动、同行互助的良好教研氛围。我校物理教师刘海华获得自治区“磁生电”教学设计一等奖，刘俊雪的高中政治考试命题如何避免学考错位初探获自治区论文大赛一等奖，谭占国老师的“浮力”获自治区录像课二等奖。

（四）民主参与学校管理

在学校，党支部是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者，依照“提升执政效能攻坚工程”要求，扎实开展“五树五建”活动。对学校的各方面工作都有很大的促进。

1、构建了科学民主的决策机制。党支部、工会多次探讨工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。党政坚持民主集中制，重大决策要经过支委会到行政会、最终由教代会讨论通过、公示等环节，防止决策失误。

2、积极参与学校的日常管理。党支部在参与管理过程中，学习科学的管理理念，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。同时，学校党支部关注学校的思想宣传工作，构建了和谐发展的环境。

3、是坚持“以人为本”的管理思想。重视人才工作，努力培育人才，吸引人才、留住人才。重视管理中倡导党支部为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性；与此同时，在资金短缺的情况下，组织4名骨干教师赴辽宁学习管理和教学，派骨干教师万里军到新疆教育学院学习，我校以对口帮扶为契机、2名援疆教师到我校来分别开展了示范课、一帮三带徒弟活动，为我校的教育教学注入了新的血液。

二、以“党的群众路线教育实践活动”开展为载体，充分发挥党员先锋模范作用

校党支部根据自治区、地委和裕民县县委、县教育局关于第二批党的群众路线教育实践活动的部署，结合学校实际，创造性地开展了“扬师魂、铸师德”主题活动，并且以这一主题活动为抓手，深化党支部和员干部的“四比四看”“五个好”“八带头”的示范作用，把“第二批党的群众路线教育实践”活动的基本要求中的规定细化成实际行动；增强广大党员的四个意识——“绩效意识、争优意识、创新意识、模范意识”，努力营造“ 党员奋勇争先，教师敬业垂范，学生健康成长，校园和谐发展”的良好氛围，并号召全体党员要以第二批党的群众路线教育实践活动为载体，切实促进学校教育、教学、后勤各项工作的开展，促进学校科学协调的发展，争创优秀党支部，为办好家长满意的学校作出更大贡献。

（一）健全组织机构，周密部署、扎实推进创先争优活动阶段工作。

学校在党建工作领导小组的基础上，进一步加强了第二批党的群众路线教育实践活动领导力量，成立了党政一把手亲自挂帅、各党小组长、中层干部分工负责、校党支部办公室具体部署的领导机制，2014年3月27日，学校党支部在阶梯教室室召开“第二批党的群众路线教育实践活动”动员大会，校第二批党的群众路线教育实践活动领导小组成员及全体党员干部参加了会议。会上，学校第二批党的群众路线教育实践活动领导小组副组长、校长唐伟同志宣读了《裕民县第二中学关于在全体党员中深入开展第二批党的群众路线教育实践活动的实施方案》和《裕民二中第二批党的群众路线教育实践活动工作安排》；学校第二批党的群众路线教育实践活动领导小组组长、党支部书记荆书君同志作动员报告，从深入开展第二批党的群众路线教育实践活动的重大意义、总体要求、工作原则、组织领导等方面，对学校深入开展第二批党的群众路线教育实践活动作了动员部署，提出三点意见，即一要统一思想，提高认识，切实增强推进“第二批党的群众路线教育实践”活动的使命感和责任感；二要周密部署，精心组织，扎实推进“第二批党的群众路线教育实践”活动深入有效开展；三要明确任务，扎实深入地开展“第二批党的群众路线教育实践”活动，建立第二批党的群众路线教育实践活动联系制度，领导干部分工明确，定期联系，指导点评，确保活动取得实效。

（二）第二批党的群众路线教育实践活动方案，突出特色，深入开展主题教育。

学校在广泛听取党员群众意见的基础之上，结合实际，制定活动方案，提出了学校活动主题：以“扬师德 铸师魂”为主题；以“办家长满意的教育”为目标，在学校党员中深入开展了以下活动：

1、“五结合”、“五个一”系列教育活动。

（1）与“建设学习型党组织”相结合，开展“学一学”活动。支部和广大党员采用网上学习、集中培训、辅导讲座、讨论交流、个人自学等形式，认真学习了《裕民二中关于在全体党员中深入开展“扬师德 铸师魂”主题活动的实施方案》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《全国教育工作会议精神》的相关文件，深化认识，积极投入到第二批党的群众路线教育实践活动中来。全体党员集中学习4次，撰写自学笔记10次。

（2）与“党性教育”相结合，开展“动一动”活动。学校党支部理论联系实际，紧密围绕师德师风、校风、学风建设开展主题教育，通过党员干部走进社区贫困家庭(2014年4月)、我是党员向我看齐（2014年5月）、扬警魂颂师德军营演讲会（2014年6月）等活动，引导党员教师充分认识自身的主体地位，充分发挥在师德师风培养、教育教学改革、校园文化建设、安全稳定等方面的先锋模范作用。

（3）与“岗位成才”相结合，开展“讲一讲”活动。在全校叫响了“我是党员，向我看齐”的口号。学校在争做“第二批党的群众路线教育实践活动”中，率先推出了党员示范课、岗位大练兵活动，通过同课异构（2014年4月）、组织优质课评选（2014年5月）、党员示范课（2014年6月）等活动，进一步统一了思想，激发了全体党员创先争优、干事创业的内在动力。

（4）与“党员先锋岗”相结合，开展“评一评”活动。学校党支部通过开设“党员先锋岗”、“党员责任区”、“党员示范课”等，大力开展“教育先锋号”年级部、科室、班级和“教育先锋号”个人评选（2014年6月）等活动，树立典型、弘扬正气，更好地发挥党组织和广大党员干部在教育改革和发展中的战斗堡垒与先锋模范作用。使每个党员成为师德师风的标兵、教学业务的骨干、读书活动的模范、教育学生的导师，努力造就一支敬业爱岗、无私奉献、让群众满意的教师队伍。

通过以上活动，激励全体党员竞相比学习、比教学、比服务、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美，让学生家长满意的“四比三优一满意”的模范，充分发了挥党员的先锋模范作用。

2、积极推进“三诺”活动，调动激发广大党员创争热情，努力争做教育兴新先锋。

在“三诺”活动中，党支部要求各位党员把“党员身份亮出来，响亮口号喊出来，庄严承诺晒出来，党员形象树起来”，具体做法是：

（1）以岗定诺，庄严承诺。学校党支部在承诺活动中根据岗位特点，将在职党员分三个层面进行承诺：一线教师党员进行“敬业爱岗、为人师表、潜心教研，争做育人名师”活动承诺；职工党员进行“提高技能、优质服务、建功立业，争做岗位标兵”活动承诺；党员干部进行“真抓实干、科学管理、绩高效优，争做管理专家”活动承诺，三个层面共承诺65个事项，并分别与党支部签订《党员承诺书》65份。（2）群众评诺，完善定诺。学校党支部通过召开联席会议、座谈会，设立活动信箱等形式，对党员所作承诺进行民主评议，向征求群众对“党员承诺“的意见和建议，发放调查问卷320份，征集梳理出意见、建议40条。党支部召开专题会议，对问卷调查情况，评议情况进行了汇总整理，通过党小组长向每一个党员进行了反馈，党员同志结合承诺事项，对照建议进行修正，最终确定岗位承诺，并在公示栏向全校公开。通过完善定诺，教职工切实感受到了自身责任，主人翁精神得到进一步增强。

（3）接受督诺，立岗践诺。为确保承诺落到实处，学校对党员的“承诺”实行“示诺、践诺”制度。要求党员对承诺事项制定落实措施，明确时限，设立“岗位公示牌”，定期在学校公示落实情况。承诺活动中全校共开展公开课、观摩课125次，党员教师专职辅导后进生280人，帮助贫困生211人。学校各项工作齐开花，党支部凝聚力明显提升，全体教职工全身心地投入到教育教学工作中来，有1名教师被授予国家级优秀教师，2人获得地区优秀教师。

三、强化教育监督机制，进一步加强了党的作风建设。裕民二中党支部按照上级文件精神要求，切实做到勤政廉洁,改进作风。

1.深入开展了党风党纪教育。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。尤其是领导干部增强了遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识，提高了拒腐防变能力。党员干部密切联系群众，经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对困难教工、贫困学生给予了更多关爱。如：深入开展的“五百服务”活动，即 “进百家门、知百家情、管百家事、解百家难、暖百家心”党员教师为贫困生捐资1000多元购买学习用品：为每个班一到两名特困生购买校服，在学生中深入开展“五心教育”活动。

2.认真落实党风廉政建设责任制。

学校领导干部在提高自身思想道德和廉洁自律方面能率先垂范，认真执行“廉政准则”的各项规定，进行对照检查。增强了班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，保证干部廉洁奉公，学校风正源清。

总之，我们将在已有成绩的基础上围绕学校教育教学中心任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取，清正廉洁，谱写学校党建工作的新篇章。

第二篇：裕民二小矛盾纠纷排查调处工作总结

裕民二小矛盾纠纷排查调处工作总结

搞好学校矛盾纠纷排查工作是构建和谐校园、平安校园的必要条件，长期以来，我校领导高度重视此项工作的开展，并采取了一系列措施确保该项工作落到实处。

为了进一步贯彻上级相关部门关于矛盾纠纷排查的文件精神，同时为我校构建平安校园打下坚实的基础，我校决定将矛盾纠纷排查工作纳入常规管理以形成长效机制，并成立了以校长为组长，行政班子成员、部分教师代表为成员的矛盾纠纷排查领导小组。

领导小组成立以后，成员迅速深入到广大师生中去展开调查，了解情况，并对我校的工作进行了检查和梳理，同时召开家长会，成立家长委员会，以便及时和随时向广大群众了解情况。

我校在领导小组的组织和带领下，以更加务实的工作态度，积极开展了大量的工作。

一．关于“三乱”问题的排查

1．在收费问题上，学校严格依照物价局的规定，统一收取。实行校务公开，并通过召开家长会，加大对收费改革的宣传度，以便增强学校收费的透明度。

2．学生的课本及教辅材料由县新华书店提供。

3．严格按照上级教育主管部门的要求进行课程设置，规范办学秩序，无乱办班、乱补课现象。

二．关于师德师风问题的排查

1．我校组织广大教师重温“一纲四法”的部分内容，并与所有教师签订了《安全责任书》。

2．我校校园环境良好，绝大部分教职工爱岗敬业。通过政治学习、领导讲话和集体培训等多种途径，培养广大教职工树立了良好的职业道德，指导他们追求高雅而有情趣的生活娱乐方式。

三．关于学生心理问题的排查

通过问卷调查，教师与学生个别谈话等方式，发现学生在学习、生活等方面存在诸多困惑。针对此现象对心理问题较突出的学生，通过跟踪谈话，及时给予心理指导，效果明显，通过此工作的开展，目前学生未出现任何过激行为。

四．对教师考核，评优选模矛盾的排查

对于教师的考核、评优、选模等方案都是取之于民用之于民，实行“方案公开、过程公开、结果公开”的三公开原则，此举让教职员工心悦诚服，有力地避免了我校在这一问题上的矛盾倾向。

以上是我校半年来矛盾纠纷排查情况的汇报。这次的工作可以用几句话概括，即：建立了机构，健全了机制，落实了工作，发现了问题，采取了措施。相信有了这些工作经验，我校下半年的工作将做得更好。

第三篇：二党建工作总结[模版]

二党建工作总结

二党建工作总结2007-02-06 09:46:1

1为了把绕城公路建设成“双优”工程，市局党委于××××年×月×日，以市交党号文件，批准建立了中国共产党市绕城公路建设指挥部支部。于××××年×月×日组建了支部委员会，由常务副指挥长任党支部书记。本支部现有党员名。为了方便开展工作，成立了个党小组。

在市局党委的正确领导下，新成立的党支部随即开展了一系列的工作。现将我部××××年党建工作，总结如下：

一、指导思想明确，领导班子重视。

党支部成立以来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学习党的十六大精神和十六届三中、四中全会决定。牢记发展是党执政

兴国的第一要务，注重发挥共产党员的先锋模范作用。紧紧围绕本工程创“双优”这个主题，切实加强党的建设。在工程建设时间紧，任务重的情况下，党支部领导班子对本支部的党建工作与行政、业务工作同规划、同部署、同检查、同奖惩。

二、以思想政治建设为重点，加强领导班子建设。

为把深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想作为思想政治建设的重要任务来抓，按照“班长抓班子，班子带队伍，队伍促发展”的思想和“学习、团结、勤政、廉洁”的要求，党支部强化了领导班子建设。

抓了正确的科学发展观、正确的政绩观、正确的群众观和先进人才观等“四观”教育，把“三个代表”重要思想的学习具体化，从而进一步增强了领导干部的党性修养，提高了思想政治素养。

切实加强了制度建设，落实了“一把手”责任和班子成员责任。

认真做好了工作计划，明确了工作目标，为争创“四好”领导班子目标考核而努力。

三、认真开展争创“四好”班子活动。

加强学习，提高领导干部思想政治素质和理论水平。加强了党支部和党小组的学习，健全了学习制度，考勤通报制度，学习档案制度。自党支部成立以来，组织全体党员干部、集中学习人次，组织观看反腐败录相次，参加了专题学习次，召开民主生活会次。

加强团结，抓好民主集中制建设，增强领导班子凝聚力和战斗力。进一步加强了领导班子工作制度建设。做到民主议事，科学决策。凡是重大工程变更，重大事项等都经过集体研究，形成决议后才实施。集体领导和个人分工负责相结合，加强协调配合，大事讲原则，小事讲风格。

四、注重人才的培养，发挥先锋模范作用。

我部始终把“人才的培养，发挥先锋模范作用”贯穿在整个工程建设中。

今年月，根据中共市委、市人民政府泸委发号文《关于推荐评选市劳动模范和先进工作者的通知》的精神，我部在认真考核评选的基础上，推荐了一名职工当选了市劳动模范（先进工作者）。“以劳模为榜样，向劳模学习，我以劳模为荣”，“向劳动模范学习，建好大桥”掀起了工程建设新高潮，以此激励职工更加努力工作。

在月底，根据青联联发号文件关于开展‘红花郎’杯第五届“十大杰出青年”评选活动的通知精神，又一名青年职工被授予为“市十大杰出青年”。

五、围绕工程建设，抓党员干部、职工队伍的作风建设。

良好的作风是创“双优”工程的保证。为了在工程建设过程中，营造良好的工作作风，党支部根据大桥是目前亚洲同类型桥梁跨度最大的，科技含量高，技术难度大，施工艰巨等特点，开展了

抓党风，促学风，学科学，学技术，学文化等学习型组织创建活动。结合工程情况，职工们努力学习，刻苦钻研，撰写了论文篇，完成了次科研课题，进行了次技术方案审查。广泛开展民主生活会活动，进行批评与自我批评，互帮互学，勤勉上进，增强职工的凝聚力。根据指挥部人员整天都在施工现场的特点和实际情况，要求党员以自学为主，集中学习为辅，各党小组每月组织学习一次，组织知识竞赛。利用“

七、一”建党周年纪念日，开展了以“两个条例”为主要内容的党风法规知识竞赛。按局党委要求，参加了由市局党委聘请市委党校教授，市纪检监察部门专家为干部职工举行的“科学发展观”、“党纪条例”、“预防职务犯罪”的专题讲座。组织全体职工收看了交通系统全国劳动模范陈德华先进事迹和向郑培民学习的先进事迹。从而加强了党员干部和职工队伍的作风建设。

六、提高党员质量，加强党的组织

建设。

指挥部人员均来自各单位，都是精兵强将，青年人较多，各自坚守在艰苦的岗位上，吃苦耐劳，勤奋学习，战斗在施工现场第一线，积极求上进。为壮大党员队伍，提高党员质量，坚持“成熟一个，发展一个”的原则，严格按照有关规定和程序严把入党关。现有名职工向党支部递交了入党申请书，发展了名入党积极分子，党支部组织委员分别找入党积极分子谈话次。对入党积极分子进行了集中培训。名入党积极分子主动汇报思想情况，工作情况。在名入党积极份子中，有名同志被评为市劳动模范，被推荐参加市十大杰出青年的评选。入党积极分子正在接受考察的过程中。

七、严格落实责任，抓好党风廉政建设。

围绕指挥部的共同目标，修好路，建好桥这一中心工作，积极开展党风廉政教育，廉洁自律，源头治腐，作风建设等工作。

突出重点，党风廉政宣传教育活动取得明显成效。大力宣传《党纪处分条例》和《党内监督条例》（试行）。参加了局党委组织的党内法规知识竞赛活动，并获得三等奖。×月×日，党员干部参加了由市局党委组织的“两个条例”专题讲座。日常宣传教育活动也得到了加强。月份，开展了为期一月的党风廉政警示教育活动，廉政宣传画幅挂墙。一年来，组织职工观看了反腐倡廉警示教育片次。

加强领导干部廉洁自律工作。严格执行领导干部“四大纪律”、“八项要求”、“四个不准”、《领导干部七不准》。严格执行“廉政准则”和廉洁自律各项规定。开展了专项治理领导干部收送现金有价证券工作。领导班子还做出了廉洁从政五项承诺，公开接受监督。

第四篇：党建工作总结借鉴二

党建工作总结借鉴二

基层党组织是党执政的组织基础，是党的全部工作和战斗力的基矗全面推进党的建设新的伟大工程，最重要的就是抓基层、打基础，大力加强基层党组织工作创新。近年来，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国经济社会生活发生了深刻变化，社会经济成分、组织形式、利益关系和分配方式日益多样化，使得经济组织、社会组织和群众自治组织也发生了重大变化，但与之相适应的社区、新经济组织、新社会组织等新兴领域中党的基层组织体系建设尚未及时跟进和完善，使基层党建工作不能有效地开展。

党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。近年来，xx市以开展深入学习实践科学发展观活动为契机，把抓基层打基础摆在突出位置，找准切入点，抓好着力点，积极推进基层党建工作创新，充分发挥基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和-谐方面的作用。

以党建网联工程为载体，扩大基层党组织的覆盖面。实现党组织和党的工作覆盖全社会，是基层党建工作的重要目标。为此，需要形成分布广泛、完善严密、坚强有力的基层党组织网络体系。长治市针对非公有制经济组织和新社会组织中存在的党组织覆盖难、工作管理难、作用发挥难的问题，创新工作机制，打造党建网联工程——按照分级、分类、分工原则，采劝条块结合、以块为主方式，建立全市基层党组织和党员的网格式管理模式，有效解决了非公有制经济组织和新社会组织党建工作中的三难问题。目前，全市符合建立党组织条件的非公有制经济组织和新社会组织已全部建立党组织，基本上消除了党建工作空白点。

以发挥党员主体作用为重点，增强基层党员队伍的生机活力。党员是党的肌体的细胞和党的行为主体。加强基层党建工作，需要努力调动基层党员的积极性、主动性和创造性，充分发挥基层党员的主体作用，增强基层党员队伍的生机活力。长治市一方面开展党员五联活动，即在农村（社区）推行党员联户促和-谐、在企业推行党员联组保安全、在机关事业单位推行党员联责树形象、在窗口单位推行党员联岗强服务、在中小学校推行党员联班抓德育，以增强基层党员的责任感和使命感;另一方面，从做好党员服务工作、健全党内关怀机制入手，全面落实农村党支部书记和村委会主任岗位报酬、社会养老保险缴费补助制度，建立农村两委干部和离任主要干部生活补贴制度，充分调动基层党员工作的积极性、主动性和创造性。

以四议两公开工作法为途径，提高基层党组织的民-主水平。党内民-主是增强党的创新活力、巩固党的团结统一的重要保证。切实推进基层党内民-主，可以有效带动基层人民民-主，保障人民享有更多更切实的民-主权利。长治市大力推行四议两公开工作法，规定农村重大决策、重大项目安排、重要岗位人员聘用和大额度资金使用等三重一大事项，必须按照党支部提议、两委会商议、党员大会审议、村民大会或村民代表会议决议和决议公告、结果公示的程序运作。市相关部门还制定了农村党支部、村委会议事的十项内容和六个步骤等工作内容，通过强化责任、明确时限、扩大宣传等措施，保障全市四议两公开工作法有序推行。同时，不断完善以双议双考、两公开、两承诺、两监督为主要内容的民-主管理制度。这些举措的实施，有效提高了基层党组织的民-主水平。

以加大投入力度为关键，加强基层党组织阵地建设。活动场所是基层党组织开展工作、服务群众的重要依托和必要条件。目前，一些农村地区由于经费缺乏，相当一部分基层党组织没有开展活动的场所。为了改变这种状况，长治市加大对村级组织活动场所建设的投入力度。

第五篇：中年组工作总结

中年组工作总结

丰满区实验中学

教师个人两功一绝工作总结

丰满区实验中学 王兴华

让师爱还学生童真

——读李镇西《做最好的老师》心得

丰满区实验中学

王兴华

四年一班主任工作总结

本学年我继续担任四年一班的教育与教学工作。随着时间的进展，我和孩子们由一年级刚入学的陌生到熟悉再到今天的相知、热爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结：

一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。

一个好的班主任，要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。这样，班主任工作才能进行的轻松愉快，而又有好的效果。而让学生自己管理自己，就要在班里就需要培养好班干部，让班干部来代替老师管理班级。

上学期，虽然我注意培养了王治棋、张家宁等几位班干部。可经过上一学期的观察，我发现这几位班干部组织能力也很欠缺，不能很好的带领全班同学上好自习课，搞好各方面的活动。因此，在本学期的班主任工作中，我重点做好小干部的培养工作。首先，重新选举班干部。通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，班上的几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。在他们的配合和帮助下，我班的各项活动开展有序，我的班级管理也轻松了不少，我班也走向良性的发展轨道。

二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。

在上一学期中，虽然我在班级管理上下了很大力气，但如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢？我认为，良好的习惯是学习的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是中年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平时一点一滴的精心管理，我班学生的各方面习惯越来越好，学生的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的基础。

三、严中有爱，做好后进生的转化工作。

通过上学期的观察和了解，我发现我们班有李浩民、邢书明、管英博、刘冠佐等几位后进生，后进生人数挺多，而且全是男生。他们大部分难于管理，学习不刻苦，成绩也较差。因此，转化后进生是一项必不可少的，也是一项很重要的工作。因为后进生关系到我们班学习成绩的提高，关系到班级的更好发展。怎样对待后进生呢？多年的班主任工作经验告诉我，对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我对后进生正是坚持了这样的态度，去关爱、赏识、严格的教育他们，所以，班内的几位后进生都取得了很大的进步。他们的变化，让我感到自己的努力没有白费。

四、继续做好家长工作，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。本学期我们召开了“呼吸亲情、感恩父母”主题队会，同学们用真心真意表达出对父母的一片真情，感动了在场的所有家长，密切了家校共同教育的关系。

五、工作不足及努力方向 经过一学期的努力，我和孩子们一起享受欢乐，一起承受痛苦，一起分享平淡。班级工作取得了一定的成绩。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在不足。这也是再所难免的。本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。虽然很多孩子也给我带来不开心，但我还是很感谢他们，因为是他们使我成长，使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。

经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

四年一班班主任工作总结

王兴华

1、明确习作要求，确定作文范围。这次作文是要求我们写一件事，而且这件事只能发生在暑假期间，这是特定的时间，不能更改。这件事还必须是你亲身经历的。因而不能写听来的或者虚构的。

2．选择适当的材料，确定写作的目的。作文虽然要求写暑假里经历的一件事，但是并没有规定要写怎样的事，这就给我们留下了很大的选择余地。同学们的暑假生活是丰富多彩的，一定会经历许多的事情，我们要想想哪些事情给你留下了深刻的印象，在这些印象深刻的事情中，有的是有意义的，有的是有趣的，根据这两种不同的情况去确定不同的写作目的，然后再把文章写下来。

3．按照一定的顺序，写清事情的经过。事情的发展变化是一个过程，这个过程大致包括起因、经过、结果三个阶段。我们在写记事作文时，一般都要按这个顺序来写的，因为这样写符合事物本身的进程。这样写不仅便于将文章写得条理清楚，层次分明，也便于读者弄清的事情的经过，把握和理解文章的内容。

最近一个阶段，我看到孩子们在学习生活中有这样的表现：如很容易满足，遇到点困难就想退缩等。因此，我决定提前带他们进人《考验》板块，通过学习板块中带给人感动与力量的文章，引他们从不同的角度去感受不同的考验，在意志力上给孩子们一次有利的冲击，我们迫切需要解决的就是如何面对困难的考验。

很自然地，我们学习了《永远的一课》，在理解了课文的主要内容后，我们重点练习了解读欧阳老师的话：

在教室里，我们都以为自己敌不过那场风雪。事实上，叫你们站半个小时，你们也顶得住；叫你们只穿一件衬衫，你们也顶得住。面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此！

一部分同学结合边读边思，对这段话中的内容提出了自己的疑问，如“„面对困难，许多人戴了放大镜‟是什么意思？”“为什么说„困难不过如此‟？”等等。看到同学们乐于质疑，我心里很高兴，因为我们现在的小课题研究的就是如何培养学生们的思考能力，而乐于质疑、会质疑就是学生们主动思考的最积极的表现。问题已经提出来了，就要试着解决。对于解决的途径，我仍是从主题教研出发，先读一读欧阳老师的这段文字，再仔细看看问题，自己试着把思考的结果写下来。几分钟过后，一部分同学已经解决了问题，举起了小手；我看到班级里学习成绩较差的贺胆怯地举起了手，就让她说说是怎样理解的。她选择了第二个问题来解答，她说：“困难不过如此，就是要让我们学会坚强。”贺从小无父无母，在爷爷奶奶的照料下成长，她能从这句话中读出坚强，我很高兴，赞许地点了点头：“你这样理解是可以的，希望你能变得更坚强。”贺得到了鼓励，微笑着坐下。其他同学也争先恐后地谈自己的观点：龙说„困难不过如此‟就是告诉我们只要勇敢地去面对困难了，困难就会变得很小；奇说面对困难时，要坚强一点，就一定能克服困难；纯说只要有信心战胜困难，困难就变得不难了------同学们的解读是个性化的，但向上的主旨是明确的，我感到欣慰，继续引导：“„面对困难，许多人戴了放大镜‟这句话你又是怎样理解的呢？”很多同学都说，就是把困难放大了。我也顺势引导：这样理解是没有错的，如果说具体点才能体会得深刻，比如结合实际说，遇到困难时压力大，有时候在心里就会自己吓唬自己了，其实这个时候就是在放大困难。有的学生马上联系实际这样解读：一不小心把手拉个口子，总在想着有多疼有多疼，就是在放大这种疼痛，而不去想，也许就不疼了------能体会到这种程度，同学们已经经受住了困难的考验。

可以说，我们借助重点的段落深入解读了文本，结合具体的问题用心感悟了文本，学生们的思想的确受到了震撼，在如何面对困难这一考验上，每个人的心灵都受到了些许触动，那种最直接的感觉就是变得自信了、坚强了。

《我最喜爱的小动物》是小学阶段作文训练的重要内容之一，也是我校本月习作训练的重点。大自然中虽有不少动物，但学生写作时总是找不到感觉。究其原因：一是有些动物不大常见，学生当然不会写；二是有些动物虽然常见，但学生并没有认真观察过；三是没有掌握正确的写作方法，作文效果仍不理想。

所以早在一周前，我就已经给学生布置了作业——回家仔细观察你所喜爱的一种小动物。并在《松鼠》、《小虾》两课的教学中渗透了一定的描写动物的写作方法。可以说为了这次习作做足了准备。

作为一种小动物可写的地方很多，我认为归纳起来可写的方面不外乎两点：一是外形，一是生活习性。所以第一次的习作教学我主要是让学生掌握描写动物外形的方法。

上课伊始，我让大家交流了自己所观察的小动物，给大家说说它的外形特点。然后出示一只小白兔的图片，回忆《松鼠》那课描写外形的方法：抓住动物特点从整体到部分，从头部到尾部。并按顺序板书需要观察的各个部分，让学生观察、描述，引导学生运用恰当的修辞方法和形容词。之后通过自由讨论按照一定的顺序把小兔外形的特点完整地说下来，交流讲评等步骤，使学生很快掌握写小动物的方法。

首先，要重视引导学生对重点词语的理解和体会，可以结合课后活动的内容来进行，课后活动的第一问题中的所有词语都很生动，在课文中的恰当运用，是帮助学生理解课文内容的重点。在教学过程中，要引导学生在反复朗读的基础上，结合具体的语言环境加深体会。

其次，要理清课文的结构，分部分来理解。

再次，要注意对课文中个别文言词汇的理解，把这些词语放到具体的语言环境中去体会，去感悟。

最后，要注意课文中的侧面描写，感悟课文中是如何运用对比的方法来突出重要事物和主要人物的。例如课文中从三个角度描写了小红马的神骏，先是正面描写，接着借用牧人的话来表现，最后，通过写驯马英雄韩宝驹也无法降伏它，从而突出了小红马的特点。写主要人物郭靖，则是在此基础之上，虽然只写了郭靖降马的一个动作，却使郭靖的神勇显现无遗，作者的赞叹也表达得了无痕迹。

教学中，可以采用这样的思路：（1）初读课文，了解内容。（2）再读课文，思考这篇课文中所描写的是一匹怎样的马。（3）画一画，找出能表现小红马神骏的语句。（4）品一品，品味作者运用的表现方法。（5）读一读，读出作者的赞叹之情。

回顾本单元其他写景文章都是怎样写的，从结构到写法有什么可借鉴之处。同时提示学生文章写得好，不仅因为结构好描写好，更重要的是写出了自己的真情实感，这样，整篇作文才有了中心。

第一板块：诗朗诵

Ａ：地球的转动，让我每天都能感受到太阳赋予生命的欢欣与鼓舞，Ｂ：我可以尽情的游览书中的美好与辉煌；

Ｃ：我可以体会到书籍带给人生的追求与希望，Ｄ：我觉得自己是个幸福的读者。

Ａ：我爱书，爱读书，我的血液里流淌着千年来古人的文字和今人的诗篇；

Ｂ：我爱书，爱读书，手握书卷，心里总揣着一份新奇与激动。

Ｃ：书，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空蔚蓝如洗。

Ｄ：书，它是人类的精魂，连接着历史和未来，寄托着我们的梦想与期待。

A：拜读了李镇西老师的《爱心与教育》，我仿佛进入一个教育的世外桃源，那里鲜花盛开，硕果累累，我用心灵浏览，我以真情共鸣。B：《赏识你的学生》犹如一杯散发着淡淡丁香花般幽香的茶，品来沁人心脾，在一个个看似轻松的话题中，篇篇文章都告诉我：应该用心灵来教学。

C：魏书生老师的《班主任工作漫谈》他引领我们进入了一个处处都是发现，处处都是人生感悟的奇妙境界，在他的世界里，教育也是享受。

D：站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高！

E:罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。

F:读海伦凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。E:读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。F:读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

读书，它能让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。

Ａ：读书的感觉真的很奇妙

Ｂ：可以和三毛一起去非洲旅行，可以与鲁滨孙一起去漂流，C：可以和李白一起感知那“举杯邀明月，对影成三人”的孤独与豁达；可以和李清照一同置身“雁字回时，月满西楼”的情境，体味那“怎一个愁字了得”的凄苦，D：还能见到诸葛亮空城退敌的潇洒；更能领略到关羽的义薄云天；

Ａ：朋友，珍惜阅读吧，阅读如一首歌，歌到情浓泪双流；

Ｂ：珍惜阅读吧，阅读更像一首诗，诗言有尽意难尽，Ｃ：珍惜阅读吧，阅读更像一杯陈年的酒，酒到深处总关情；

Ｄ：朋友们，让我们手捧诗书，抛开喧嚣和浮躁，享受心的宁静。

Ｅ：让我们以书为友，以书为鉴，让一缕缕书香伴你我同行吧！

Ｆ：正如“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。

（合）：读书之乐，乐在其中 第二板块：诗词朗诵

1：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。

2：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意感受书中的经典。3：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

4：这里有“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”笑傲红尘的李白，5：这里有“穷年忧黎元，叹息肠内热”忧国忧民的杜甫；

6：这里有听清晨送别、泪湿青衫的白居易，1：这里有登楼远眺心忧天下的范仲淹； 2：，苏东坡月下把酒，声声向天发问 3：辛弃疾挑灯看剑，夜夜梦里沙场秋点兵；

4：柳永为“三秋桂子，十里荷花”吟咏歌唱，5：李清照为“梧桐更兼细雨”而黯然神伤。

1：中华诗词，浩瀚精深，它是历史的凝固，也是现实的观照；

2：是文人的妙笔，也是哲人的沉思；

3：它是千里莺啼的绵绣江山卷，也是宫廷王朝的血雨腥风图。

4：它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，5：它的清泉明月 6：它的金风玉露，合： 共同托起了中国文学史上的一座--珠穆朗玛

第三板块：歌曲让书住我家

我们爱读书

腹有诗书气自华

书香能滋润，我们健康生命

我们爱读书

它是知识的殿堂

智慧的宝藏；通向真理的路

我们爱读书

书是知识的源泉；

科学的阶梯；生命的摇篮

书是隐形的翅膀。书是知识的载体 不分日夜 秋冬春夏 全心全意读我们的书

读书给了我知识 读书给了我乐趣，给我力量，伴我成长 我的人生因读书而美丽

我们爱读书

书是香醇的美酒

芬芳滋润 让人回味无穷

我们爱读书

书是梦中的花园，五彩缤纷

让人流连忘返

我们爱读书

书是优美的音乐

沉淀心灵，升华泰然

让书天天住你家

让书天天住我家

不分日夜 秋冬春夏

全心全意读我们的书

让书天天住你家

让书天天住我家

充满快乐 拥有智慧

让书永远住我们的家

让书永远住我们的家