农村党建工作表彰会议交流发言稿

第一篇：农村党建工作表彰会议交流发言稿

农村党建工作表彰会议交流发言稿

党的十六届五中全会提出了加快社会主义新农村建设的重大战略部署。推进新农村建设，发展是关键，和谐是基础，党的领导是根本保证。近年来，我们××市把深入开展“三级联创”活动作为全市党建工作的“头号工程”，强化管党责任，创新工作理念，不断增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为争当全省“两个率先”排头兵、推进社会主义新农

村建设提供了组织保障，促进全市经济社会不断实现新跨越。2005年，全市实现地区生产总值705亿元，全口径财政收入亿元，分别增长19%和 %。今年一季度，全市实现地区生产总值亿元，全口径财政收入亿元，分别增长%和 %。先后荣获全国文文秘杂烩网明城市、国际花园城市、全国绿化模范城市、全国生态城市等荣誉称号，并率先达到××省全面小康社会的各项指标要求，步入了实现“第二个率先”的新阶段。

一、围绕率先发展，积极探索 “三级联创”活动的新思路和新机制

开展“三级联创”活动，是在农村党的建设中全面贯彻“三个代表”重要思想的一项重要举措。近年来，我们市委对“三级联创”活动始终高度重视，在全市上下形成了三点共识：一是“三级联创”活动的生机和活力在于服务“两个率先”、服务新农村建设、促进基层发展；二是牢固确立“党的执政能力是发展之本”的理念，将提高各级党组织的执政能力作为活动的重点；三是明确了“三级联创”活动“关键在市、重点在镇、基础在村、拓展在面”的创建思路，紧紧围绕争当“两个率先”排头兵的实践，分类指导，全面推进各类创建活动。为推动“三级联

创”活动的深入开展，我们结合实际，积极探索，切实在完善和创新工作机制上下功夫。一是注重责任落实，创新领导机制。我们坚持一把手抓，抓一把手，在全市层层级级建立了一把手党建工作责任制。全市设立了每年300万元的基层党组织建设专项资金，进一步健全了全市基层党建工作物质保障机制。同时，建立领导干部“六个一”蹲点联系制度，即市镇领导干部分别挂钩一个镇（办事处），蹲点一个经济薄弱村、一个企业、一个社区，扶持一个贫困户，分别确定一个党建工作责任区和联系点，充分发挥在抓基层组织建设中的领导核心和表率作用。二是注重上下联动，创新合力机制。市委建立了全市基层党组织建设工作领导小组，并由市委组织部牵头，市委宣传部、市委农工办等12个部门组成协调机构，对各部门抓农村基层党建工作明确了具体的职责要求和工作标准。坚持每季碰头、半年点评、年终总评的办法，以上带下、以下促上，典型

引路、相互推动，形成了整体推进全市农村基层党组织建设的规范性机制。三是注重科学发展，创新考核机制。我们每三年制订一次基层党组织建设总体规划，对全市各基层党组织及相关部门明确了具体目标。在工作考核中，注重把“三级联创”活动的目标任务同落实科学发展观和树立正确政绩观有机结合起来，采取与之相适应的目标一体化管理方法，增强了考核评价的科学性和准确性。建立健全了镇级领导班子政绩考核体系和民主评议村干部工作制度，坚持考评时把经济社会发展和基层党组织建设两种成果一起检验，按照“细化、量化”的要求，把党建工作“软任务”变成硬指标。每年年终，从各基层党委到各基层支部逐级进行考核，形成市、镇、村一级抓一级，一级促一级的格局。

二、突出能力建设，切实抓住“三级联创”活动的关键点和突破口

我们牢牢抓住领导班子执政能力建设这个关键，以“三级联创”活动为抓

手，不断提高各级领导干部创业创新创优的能力。一是选优配强，整合干部资源。近年来，我市实施了大规模的行政区划调整，乡镇数由26个减至8个，行政村由436个合并为181个。针对镇村干部大量富余的情况，我们围绕提高班子综合效能合理配置干部，结合基层党组织换届工作对领导干部进行了大规模的整合，配优建强镇村领导班子。经过并镇及今年的镇党委换届，镇党政班子正职人数比原来大幅减少，平均年龄降为43岁，比原来下降岁；并村后，全市具有高中以上文化的村干部比例由%提高到70%，35岁以下的村干部比例由%提高到%，村村都有大专以上学历的村干部。二是竞争择优，明确用人导向。我们深入推进了干部人事制度改革，实施了市委常委会、全委会和镇党委任用干部票决制，并对乡镇、机关领导干部、中层干部、一般干部以及村干部四个层面开展了公开选拔工作，择优录用了一批能力强、素质好的干部。在此基础上，坚持正确的政绩观和以发展为核心的用人导向，提出了领导班子建设“四个高”标准，即班子核心地位要高、干部工作积极性要高、经济社会发展水平要高、班子在群众中的威信要高，旗帜鲜明地激励创业、鼓励探索、保护改革、宽容失败，把一批富有领导经验、善于统揽全局、擅长组织协调、勇于创新、敢于开拓的领导干部选拔到镇村主要领导岗位。三是创设载体，加强能力培养。我们依托12全文查看

第二篇：农村党建工作表彰会议交流发言稿

党的十六届五中全会提出了加快社会主义新农村建设的重大战略部署。推进新农村建设，发展是关键，和谐是基础，党的领导是根本保证。近年来，我们××市把深入开展“三级联创”活动作为全市党建工作的“头号工程”，强化管党责任，创新工作理念，不断增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为争当全省“两个率先”排头兵、推进社会主义新农

村建设提供了组织保障，促进全市经济社会不断实现新跨越。2005年，全市实现地区生产总值705亿元，全口径财政收入108.38亿元，分别增长19%和21.6 %。今年一季度，全市实现地区生产总值202.6亿元，全口径财政收入32.49亿元，分别增长17.6%和15.9 %。先后荣获全国文文秘杂烩网明城市、国际花园城市、全国绿化模范城市、全国生态城市等荣誉称号，并率先达到××省全面小康社会的各项指标要求，步入了实现“第二个率先”的新阶段。

一、围绕率先发展，积极探索 “三级联创”活动的新思路和新机制

开展“三级联创”活动，是在农村党的建设中全面贯彻“三个代表”重要思想的一项重要举措。近年来，我们市委对“三级联创”活动始终高度重视，在全市上下形成了三点共识：一是“三级联创”活动的生机和活力在于服务“两个率先”、服务新农村建设、促进基层发展；二是牢固确立“党的执政能力是发展之本”的理念，将提高各级党组织的执政能力作为活动的重点；三是明确了“三级联创”活动“关键在市、重点在镇、基础在村、拓展在面”的创建思路，紧紧围绕争当“两个率先”排头兵的实践，分类指导，全面www.推进各类创建活动。为推动“三级联创”活动的深入开展，我们结合实际，积极探索，切实在完善和创新工作机制上下功夫。一是注重责任落实，创新领导机制。我们坚持一把手抓，抓一把手，在全市层层级级建立了一把手党建工作责任制。全市设立了每年300万元的基层党组织建设专项资金，进一步健全了全市基层党建工作物质保障机制。同时，建立领导干部“六个一”蹲点联系制度，即市镇领导干部分别挂钩一个镇（办事处），蹲点一个经济薄弱村、一个企业、一个社区，扶持一个贫困户，分别确定一个党建工作责任区和联系点，充分发挥在抓基层组织建设中的领导核心和表率作用。二是注重上下联动，创新合力机制。市委建立了全市基层党组织建设工作领导小组，并由市委组织部牵头，市委宣传部、市委农工办等12个部门组成协调机构，对各部门抓农村基层党建工作明确了具体的职责要求和工作标准。坚持每季碰头、半年点评、年终总评的办法，以上带下、以下促上，典型引路、相互推动，形成了整体推进全市农村基层党组织建设的规范性机制。三是注重科学发展，创新考核机制。我们每三年制订一次基层党组织建设总体规划，对全市各基层党组织及相关部门明确了具体目标。在工作考核中，注重把“三级联创”活动的目标任务同落实科学发展观和树立正确政绩观有机结合起来，采取与之相适应的目标一体化管理方法，增强了考核评价的科学性和准确性。建立健全了镇级领导班子政绩考核体系和民主评议村干部工作制度，坚持考评时把经济社会发展和基层党组织建设两种成果一起检验，按照“细化、量化”的要求，把党建工作“软任务”变成硬指标。每年年终，从各基层党委到各基层支部逐级进行考核，形成市、镇、村一级抓一级，一级促一级的格局。

二、突出能力建设，切实抓住“三级联创”活动的关键点和突破口

我们牢牢抓住领导班子执政能力建设这个关键，以“三级联创”活动为抓手，不断提高各级领导干部创业创新创优的能力。一是选优配强，整合干部资源。近年来，我市实施了大规模的行政区划调整，乡镇数由26个减至8个，行政村由436个合并为181个。针对镇村干部大量富余的情况，我们围绕提高班子综合效能合理配置干部，结合基层党组织换届工作对领导干部进行了大规模的整合，配优建强镇村领导班子。经过并镇及今年的镇党委换届，镇党政班子正职人数比原来大幅减少，平均年龄降为43岁，比原来下降1.5岁；并村后，全市具有高中以上文化的村干部比例由65.8%提高到70%，35岁以下的村干部比例由20.2%提高到22.8%，村村都有大专以上学历的村干部。二是竞争择优，明确用人导向。我们深入推进了干部人事制度改革，实施了市委常委会、全委会和镇党委任用干部票决制，并对乡镇、机关领导干部、中层干部、一般干部以及村干部四个层面开展了公开选拔工作，择优录用了一批能力强、素质好的干部。在此基础上，坚持正确的政绩观和以发展为核心的用人导向，提出了领导班子建设“四个高”标准，即班子核心地位要高、干部工作积极性要高、经济社会发展水平要高、班子在群众中的威信要高，旗帜鲜明地激励创业、鼓励探索、保护改革、宽容失败，把一批富有领导经验、善于统揽全局、擅长组织协调、勇于创新、敢于开拓的领导干部选拔到镇村主要领导岗位。三是创设载体，加强能力培养。我们依托

南京大学、上海外贸学院、同济大学等28个特色培训基地，强势推进政治理论、专业知识、基本技能和学历教育四大培训平台建设，推动基层干部走进课堂，在加强学习中提高素质、提升能力。同时，通过组织赴新加坡、德国学习培训、邀请国内外知名专家、学者举办系列高层讲座等途径，引导基层干部打破地域局限，培养开放眼光和战略思维能力。针对村级干部特点，我们积极实施以岗位培训、学历教育、实践锻炼为主要内容的村干部素质教育工程，提高了其驾驭市场经济及对新知识的掌握和运用能力。四是真情关爱，完善保障机制。我们对农村基层干部既严格要求，又切实关心、爱护，为他们开展工作创造良好的条件和环境。尤其是对最基层的村干部队伍，我们建立完善了激励保障机制，全面实行村干部工资统筹、基本养老保险、医疗保险等制度。其中，市财政每年拿出500万元资金实行统筹贴补，确保一些薄弱村的干部待遇得到保障，解除了他们的后顾之忧。

三、拓展新的领域，不断提高“三级联创”活动的覆盖面和影响力

我们确立党建工作“全覆盖”的理念，主动延伸工作阵地，将村民小组、农村社区、非公企业等新领域纳入“三级联创”范畴，充分发挥社会各方的作用，为构建和谐社会提供了有力保障。

1、主动关注村民小组新领域。目前，村民小组在促进农村发展稳定方面的作用越来越明显。对此，我们市委专题对全市5321个村民小组实施全面调研，率先出台了《关于加强全市村民小组长队伍建设的意见》，明确规定了村民小组长任职条件、工作职责及应享受的待遇，加大教育培训力度，提高村民小组长对土地管理、二次分配、农村社保等现行政策的理解和运用能力。同时，完善了考核激励机制，加强日常督查，每3年评选一批优秀村民小组长，以此来激励和调动村民小组长的工作积极性。通过进一步延伸基层党建网络，夯实农村社会和谐基础。

2、积极开辟农村社区新领域。针对农民向市民转变加快、流动人口不断增多的情况，我市率先把社区引入镇村，并把农村社区作为基层党建工作新的阵地。去年以来，我们在城区四个街道建立了党工委，在农村普遍建立村级社区党支部。在此基础上，创设了流动党员管理站、在职党员工作站和47个社区党员服务中心（服务站），为党员及群众提供广泛服务。我们着眼于满足人民群众的内在需要，在全市构建了统一的“1890社区服务网”，居民不出社区就能得到周到的社区服务。我市社区党组织还坚持以人为本，通过各种载体，推动社区居民素质提高，为城乡文明同步推进提供了有力保障。

3、巩固提高非公党建新领域。针对非公有制经济组织在我市农村迅猛发展的状况，我们注重把非公经济党建领域的突出问题作为基层党组织建设的重点予以研究解决。一方面，切实做到“无空白”。全市760家具备条件的非公企业均建立了单独党组织，应建已建率达100%，11家全国500强民营企业除2家党员人数较少建立总支外，其余9家均已建立党委。针对大部分非公企业暂不具备建立党组织条件的客观情况，我们率先推行党建工作指导员制度，共选派1300多名党建工作指导员，派驻到2000多家非公企业，为推进企业党建发挥了积极作用。另一方面，努力实现“有作为”。2004年8月，我们以金港镇丰立公司为试点，在苏州率先开展了非公企业党组织班子成员公推直选工作。我们进一步完善监督考察制度，对非公企业党组织班子专题考察调研，帮助企业党组织进行自我完善。今年以来，我们对全市非公企业后备干部进行了全面摸底，精心挑选了100名德才兼优的年轻企业干部，建立了市级非公企业人才库，并将进行大规模培训。我们依托1500多个党员示范岗和8300多个党员责任区，发挥党员干部的模范带头作用，加速实现基层党建与企业发展的互动并进。

第三篇：工作交流会议发言稿

交流会发言稿

尊敬的各位领导，同事们，大家好！很高兴能有这样一个机会在这里谈谈我对本学期我的工作的一些想法，请各位领导和同事批评指正。本学年，在学院领导和部门领导的精心指导和同事的大力支持下，我以饱满的热情投入到工作中，保质保量地完成了上级交付的工作任务，自身得到了很大的锻炼，各方面能力均有了很大的提高。本学年我的工作内容主要包含以下两个方面：

一、学生处日常工作

（一）学生管理

1.认真落实迎新工作，切实抓好新生入学教育及军训工作。

2.学生处日常值班，检查早晚自习3.学生晚归、夜不归宿检查

（二）内务工作

1.参与各部门文件的起草和修订

在学生处领导的悉心指导下，我发挥专业特色，参与处里和四个部门一些文件的起草和修订。在工作中，领导和同事们给予我极大信任，悉心指导我改正一些不足之处，在一学期的工作中，我不断进步，提升了自己撰写公文的能力。

2.协助同事做好学生处内务的整理和文件的归档 文件中包含了上级部门的指示、学院大事、思想精神，保存好文件尤为重要，在这一学期中，我负责处里文件的归档和保存，做了归档目录，使每一份文件都有文可查，做到使用时能够立即找到，归还时放回原位。经过一学期的锻炼，我处理内务的能力大幅度提升，培养了我细心和细致的工作态度。

二、其他工作

（一）就业

1.参与起草了我院《就业对策》方案； 2.联系用人单位，广开招聘门路

（二）资助管理

协助资助管理中心任铮老师做一些力所能及的学生商业、医疗保险转接和其他文件修改工作。

(三)招生工作(四)毕业生离校

三、工作中的收获

一学年中，在学院领导的正确领导和部门领导的大力指引下，我学到了很多，在工作中不断进步，取得了一定的成绩，锻炼了自我。提高了自己处理事件的能力和公文写作能力，增强了做好下一阶段工作的信心。特别是对学生管理工作有了更深刻的认识和理解。做好学生管理工作，是一所高校能够不断前进的重要基础，需要集中精力，创新工作方式方法，实事求是，脚踏实地的付出和努力。

四、工作中的缺陷

1.由于前瞻性不足，工作仅仅停留在当下层次，工作的深入开展方面还有待进一步研究并加强。

2.应继续以积极、主动、热情、创造性的态度投入到工作中去，学会总结、善于总结，注重用更科学、更合理的方法解决工作中的问题，以便取得更大的成功。

五、下一步打算

在努力做好相关工作的同时，多动脑，多思考，多向领导和同事们学习，圆满完成各项工作任务。

六、建议

针对我院学生人数多，管理难度大的问题，我们应深入学生，了解学生中存在的一些问题并及时解决，有针对性的对学生进行教育和管理，加强日常行为习惯养成教育，以学院良好的服务与管理，创建优良的校风，树立学生勤奋学习的精神风貌，使学生能在学院的四年中学有所成。为此，学院应加强对学生进行思想政治教育，树立一切为了学生，为了学生的一切的服务理念，把全面提高学生的素质作为育人的根本，形成育人的良好环境，始终坚持育人为本，德育为先，全面开创学院学生管理工作的新局面。

以上就是我的一些浅薄想法，若有不妥之处还请各位领导和同事们批评指正，谢谢大家！

第四篇：工作交流会议主持发言稿

听大家的汇报交流，想目前我县小学的教育教学形势，我个人的感觉是：很欣慰，很感动；有担心，有忧虑。欣慰和感动的是：目前取得的成效来之不易。事非经过不知难。我们的教育之所以能吸引一批一批全国各地的同行考察交流，这中间、这背后有无数感人的故事在里面，大家一路共同走来，期间甘苦自知。记得《小王子》一书中有一句话：有些东西眼睛是看不见得，真正重要的东西是看不见得，只有用心才能感悟到。记得有位名人曾说过：为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。随着年龄、阅历的增加，对这些名人名言我们会有更深刻的体会。有人讲，被人感动是一种善良，感动别人是一种能力。我想，自己被别人感动是一种心灵的共鸣，自己被自己感动是一种倾情的投入。近年来，大家一直在不断的呼唤感动，发现感动，也一直在努力的回应感动，创造感动，我们不会忘记，历史不会忘记。非常感谢大家。从大家的汇报交流中，我们对绛县未来的教育充满希望和憧憬。之所说有担心，有忧虑，是因为从新教育实验到新教育，新生活，新生命，从个体到群体、整体，新理念，新思路，新课程实实在在、扎扎实实的有效推进，需要付出非常艰苦的努力，需要大量艰苦细致、默默无闻的奉献，需要长期不懈、坚持不断的用心去做，任何短视的、只向上负责的、急功近利的、只说在嘴上的、都会与我们的追求背道而驰，南辕北辙，毫无意义。

一、关于校长引领、一定要把那些实践证明能够带给学校变化、生机、活力、精神、灵魂的好思想、好理念，持之以恒的坚持下去，融合到、落实到日常教育教学实践中，在自己的生命中活出来。活出来，率先活出来，而不只是写出来、说出来、让别人活出来。首先是在校长和每个引领者的生命中活出来，其次是在日常教育教学实践中活出来。（如：过一种幸福完整的教育生活；只要行动就有收获；只有坚持才有奇迹；教给学生一生有用的东西；无限相信每个教师学生的潜力；没有最好，只有更好，最好是一时的标志，更好是永恒的追求，让我们做得更好，一天比一天好；守住五颗心：爱心、上进心、责任心、事业心、平常心；建设五化校：净化、文化、信息化、标准化、特色化；有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路，有作为才有地位，有实力才有魅力；让事业体现我们的价值，让朋友了解我们的为人，让社会承认我们的能力；崇尚一流，拒绝平庸，追求卓越，超越自我；想大问题，做小事情，从小事做起，把小事做好。《绛县教育文化质量手册》）、一定要把那些实践证明能够让学生一生受益的好课程、好模式，持之以恒的坚持下去，让学校为了学生教师的幸福，开出一朵，两朵、开出一朵朵美丽、鲜艳、灿烂的花朵来。（如：六大行动；十个一成才行动计划；晨诵，午读，暮省；农历课程；读写绘；生日送诗；每月一事；理想课堂的三重境界，有效教学框架；书香校园；阳光校园；数码校园；文化校园；特色校园；师生共读。）、一定要把那些实践证明能够带给教师发展、进步、成长的好方法，好项目，持之以恒的坚持下去，让教师享受到教育的幸福，爱的幸福，研究的快乐，合作的快乐，努力使教师“痛并快乐着，累并幸福着，难并坚持着”。（如：教师专业发展的三专模式：专业阅读——站在前人的肩膀上，专业写作——站在自己的肩膀上，专业发展共同体——站在集体的肩膀上。三小研究：关注小现象，研究小问题，提出小策略。真问题，实研究。每年全县教师至少共读一本书。校本教研五个一建设。等等）

坚持，坚持不懈，坚韧不拔，坚持到底。把一点做到极致。不要到处打的都是窟窿，浅尝辄止，打不下一口有水的井。要像犟龟一样，像许家园村门外那棵参天的白杨树一样，像东下吕村中那棵巨大的柏树一样，坚持下去，坚持到底，必然会成为一个奇迹，一道风景，一个庆典。、做一个有能力的校长。能力——学习力，行动力，合作力，人格魅力，建设特色学校的核心竞争力。

二、关于以生为本，四课联动，十化课堂、无论是新教育实验，还是四课联动，十化课堂其目的只有一个：为了学生。以生为本乃道德底线，是每个有良知的教育人必须遵守的底线。以生为本是新教育实验、课改以及一切工作的的出发点、落脚点。除了以生为本，为了学生没有任何理由。否则，只能事与愿违，事倍功半，只会是图虚名，招实祸。实践新教育不是为了急功近利，不是为了沽名钓誉，不是为了新教育发起人课题组而实践新教育。实践推广新教育是为了一个宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。为了两个目标：让师生过一种完整的教育生活，一种幸福的教育生活；为了三个贴近：贴近教育规律，贴近时代要求，贴近学生实际。为了四个学会：学会学习，学会生存，学会做事，学会做人（四个学会是联合国教科文组织确认为的教育四大支柱）。、如何把以生为本落到实处？要研究学生，理解学生，尊重学生，相信学生。理解学生——每个学生到学校来都希望学好，只要方法得当相信每个学生都能够学好，即使是差生将来也会是有用之才。尊重学生——平等的对待每一个学生，不因为学生相貌、智力、个性、家庭个人的偏见等各种原因，而歧视、不平等、不尊重每一个学生。相信学生——相信是动力。兴趣出成绩。教学有一个人所皆知的规律：亲其师，爱其道。师生关系就是教学成绩。好教育就是让学生相信自己是好人，能成为更好的人。研究学生——要改变目前教育上研究教师多、研究校长多、研究学生少的倾向。以学定教，以学论教，多学少教，先学后教，教是为了不教。、必须清楚的知道什么是四课，四课之间的关系，四课的内涵，四课联动的意义。

我们说的四课是指：课程、课堂、课题、课改。

我们认为，四课之间的关系和作用是：课程是基础，课堂是核心，课题是保障，课改是抓手。课程建设是优质学校创建的前提，课堂活力是优质学校创建的核心，课题引领是优质学校创建的保障，课改是促进三课良性互动、确保课程科学推进取得预期效果的抓手。

所谓课程是基础，就是指学校必须开足开全的课程。一是必须开全国家课程。二是落实好我们新教育实验的地方课程。三是争取开好每个学校的校本课程。基础就是底线，底线必须确保。所谓课堂是核心，成功教育在课堂，素质教育在课堂，教学质量在课堂，教师发展在课堂，学校声誉在课堂，管理秘诀在课堂。我们之所以提出要聚焦课堂，决战课堂，道理就在于此。许多名校、许多优质教育学校，之所以成名、之所以成为优质教育，道理也在于此。在每一所学校都开齐开全课程的情况下，区分学校、校长、教师、学生高下优劣的核心、标志、关键就是课堂教学的效益。所谓课题是保障，也可以换句话叫学习是保障，引领是保障，校长是保障。讲课题是保障，意味着必须把教育教学的问题当课题，要不断解决课程实施中、课堂教学中、课改实践中出现的各种问题，讲课题是保障，意味着校长要重视课题在课程、课堂、课改中的引领作用，促进作用。没有课题引领的课改肯定难以深入，必然半途而废。没有校长的重视支持投入引领，学校科研兴教便无从谈起。所谓课改是抓手，就是讲课改是切入点，结合点，工作重点。抓课改可以起到提纲挈领，纲举目张，四两拨千斤，牵一动百的作用。课改是一个系统工程。课改需要整合、调动、协调、发挥各方面的力量。

课程、课堂、课题、课改四课联动的意义在于，可以使四者互为依存、相生相托，使课程更稳妥，使课堂更有效，使课题更实在，使课改更顺利，较好地适应师生内在的发展需求。

在课程上，我们的任务是：落实好国家规定的课程；开好自己的县本课程，校本课程，特色课程。

在课题上，我们的任务是：有效推进区域新教育实验。

在课堂和课改上，我们的任务是：要全力促进课堂的《十化建设》。

小学的课堂要特别关注：新教育理想课堂有效教学框架、三重境界的实践应用。特别关注：素质教育在课堂的落实。

四、关于开放周和当前工作

开放周对于教育的意义。建立机制，搭建平台，交流展示，取长补短，相互促进，共同发展，均衡发展。

本次开放周的主题：推进底线管理，发现榜样，言说榜样。

本次开放周的内容：选择进入一所学校，透视一个书香班级，听评一节家常课堂，分享一段成长经历，观摩一个特色课程（活动）。

特别提示和解读：本次开放周与以往不同之处在于：选择（推荐和随机抽查相结合、最终抽签决定）进入一所学校，关键是为了了解底线管理的真实情况，了解原生态的日常教育教学实践的情况。向一切只是为了应付上级检查、折腾教师，折腾学生、教育形式主义的东西说不！让一切形式主义的东西成为过街老鼠人人喊打！

当前工作的三个特别注意：特别注意学校人事和财务严格规范管理；特别注意安全稳定师生问题的及时解决；特别注意社区支持和重点工作的成效。

想大问题，做小事情。从小事做起，把小事做好。当前工作的五件实事：一是推荐大家阅读一篇文章：陈玉琨老师的《一流学校建设》一文；二是引领全校教师共同阅读《绛县教育课堂改革专刊》；三是关注学校各项工作底线的落实；四是注意发现榜样，服务榜样，为榜样的成长优化环境，多办实事；五是重视阳光体育项目即校本特色活动项目课程的落实。

第五篇：2020年党建工作交流发言稿

2020年党建工作交流发言稿

就今天座谈会机会，与各支部进行2020年党建工作的交流与讨论，现根据**支部实际情况和自身特点，作以下交流发言。

2020年，**党支部党建工作总体要求是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，巩固深化主题教育成果，坚持基础工作抓规范，整体工作抓推进，重点工作抓创新的工作思路，以加强党的执政能力建设为主线，以公司作风建设和效能建设为重点，全面贯彻落实新时代党的建设总要求，不断加强公司的基层组织和党员队伍建设，健全和完善公司党的各项工作制度。

一、把学习教育做“强”，全面加强政治建设

一是扎实推进学习型党组织建设。严格落实十九大专题学习、固定学习日、党支部学习计划，采取集中培训、支部学习会、实地参观、专题党课、征文、知识竞赛等形式，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、十九届二中、三中、四中全会精神，坚持以政治建设为统领，引导全体党员树牢四个意识、坚定四个自信、做到“两个维护”，严格遵守政治纪律和政治规矩，做到学思渐悟、融会贯通、知行合一。二是加强意识形态工作。认真贯彻落实党中央和上级党组织关于意识形态工作的决策部署

和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守组织纪律和宣传纪律。定期研究意识形态工作，进行综合分析研判，及时报告重大情况和突发事件，通过谈心谈话及时掌握党员干部的思想动态，引导党员干部坚定理想信念，站稳政治立场。

二、把规范建设做”细”，全面加强党员管理

一是严肃党内政治生活。全覆盖、常态化抓好三会一课、组织生活会、民主评议觉员等制度的落实，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性；建立健全党内激励和帮扶机制，对困难党员和老党员开展党内关爱慰问，帮助解决实际困难，增强党员干部对事业的认同感、对组织的归属感。二是做好发展党员工作。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求做好发展党员工作。现我支部共有正式党员9名，预备党员1名，积极分子6名，预计在2020年10月预备党员转为正式党员，发展党员手续均严格执行《中国共产党发展党员工作细则》，确保程序规范。

三、把党风廉政做”严＂，全面加强作风建设

一是抓好廉洁从政教育。组织党员干部参观廉政文化基地，开展阅读廉政书籍、观看影视作品等活动，推进廉政文化走向深入。有针对性地开展榜样示苑、案例警示和主题教育，提高教育实效。进一步规范支部党员的言行，贯彻落实党员违反党风廉政建设责任追究的有关规定，切实纠正损害群众利益的不正之风。二是持续抓好作风建设。认直落实中央八项规定精神和省市区委及上级党委实施办法，坚持不懈纠正“四风”。抓好党内监督，建立廉政风险防控领导小组，针对工程建设、财务管理等重点领域进行常态化督查。通过开展谈心谈话和诚勉、党内询问等，强化对党员干部的监督制约，进一步加强防腐体系建设。

四、把创新实干做“深”，全面加强组织建设

一是搭建党员联系点工作体系。结合安全生产和疫情防控“点位长”负责制领导小组实施方案，按照“以老带新、以强带弱、以大带小”的“三带”原则，在各部门班组全面建立党员联系点，以结对子的形式，从思想、观念、技术、文化等多方面进行帮助，通过师傅带徒弟、学先进、学身边榜样等灵活多样的方式，形成一个党员带动一个班组争先创优的良好氛围，实现职工、班组、部门共同成长的局面。二是推行积极分子积分管理制度。在党员发展工作中实施入党积极分子积分考评制度，入党积极分子积分由基本材料、履职尽责、道德品行、理想信念、作用发挥、评优评先，参加集团及公司活动7项内容组成，积分以1年为周期计算，年终组织职工代表民主测评，专人及时统计，累计相加得出最终分值。按照“一人一卡”的要求，跟踪填写《入党积极分子积分登记卡》，实事求是、及时准

确地做好积分登记工作，每季度通过公示栏、党员大会等形式对积分情况进行公示，每年汇总排名，作为评先评优、发展党员的重要依据。

2019年积分制实行以来，充分调动了入党积极分子在组织考察培养过程中的参与热情，进一步提升了考察培养质量，明确了年初有目标、年中有检查、年末有考核的计分、考评、奖励等机制。

以上是我们今年开展党建工作的首要任务。谢谢！