第一篇：党支部党建工作汇报
述职报告
卫生局 舒凤瑛
尊敬的党组织：
一年来，我党支部领导班子在区委、区政府的正确领导下，秉持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的基本思路，把为广大群众服务、为经济建设服务作为工作的落脚点，深入开展“创先争优”、“三创”“基层组织建设年”主题活动，为出色地完成各项工作任务夯实基础。
一、扎实推进我局党支部建设
（一）抓好政治学习，建设学习型党组织。围绕党的中心任务，朝着党的建设总目标，着力提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥党支部领导核心作用、基层党组织战斗堡垒作用、共产党员先锋模范作用。学习我区经济社会发展所需的战略思维、创新理念和实践知识，学习本职工作所必须掌握的各种新业务、新技能。
（二）注重科学实践，解决突出问题。我支部始终坚持以人为本，为人民健康服务的宗旨，集中力量开展十大类41项基本公共卫生服务，认真填写健康档案册和
免费体检，积极管理重性精神疾病患者，目前共建立健康档案40241份，建档率86％；65岁以上老年人健康档案3090份，建档率73％，高血压管理2592人，管理率95％，糖尿病管理 477人，管理率90％；充分发挥食品安全协调职能，组织工商、药监、质监、农林、粮贸部门，开展了食品安全严打整治，加强了食品生产、加工、流通、消费各个环节的监管，有效保障了全区群众的食品安全；切实加强卫生执法监督工作。住宿业量化分级管理实施率100%，淋浴场所量化分级管理实施率71%，美容美发场所量化分级管理实施率79%。对医疗机构违反规定任用非卫生技术人员、诊疗活动超出核准登记科目范围和未取得《医疗机构执业许可证》药店擅自开展诊疗活动等情况进行了查处共处罚2万元，对无医疗机构执业许可证非法行医诊所全部予以取缔。
（三）深化制度建设，抓好基层党建。我作为支部第一责任人，带头严格执行党内生活制度，包括“三会一课“、党员目标管理、领导干部民主生活会和民主评议党员及党员领导干部双重组织生活制度等。严格党员教育管理，提高党员干部参加党课教育，积极树立党员干
部率先垂范的良好形象。对于新党员和入党积极分子，一如既往地关心培养，帮助他们克服成长过程中出现的困难和不足，使他们能健康成长，在思想道德、业务能力和工作作风等方面都有一个明显进步。不断扩大发展源头，于2011年发展了两名监督员加入党组织，在卫生监督工作期间丰富了他们的人生阅历、增强了党性修养。
二、下一步加强和改进党建工作的思路和主要措施
1、深入学习贯彻“三创”活动目标，促进经济发展。
2、根据2012年基层党组织活动目标继续推行学习型党组织建设工作。突出抓领导、抓基层、抓创新、抓长效、抓典型、抓实效，加大宣传党的政策和国家法律，把职工思想认识和行动统一到区委关于做好基层党建工作的总体要求的部署上来，为我区卫生事业跨越发展提供坚强保障。
3、完善党建工作制度，严格坚持党的组织生活、认真落实“三会一课”制度、党员领导干部双重组织生活制度、谈话谈心制度、重大事项报告制度。强化党建工作的责任，确保我支部党建工作领导到位、责任到位、措施到位。
4、继续深入倾听群众的意见，贴近单位干部，帮助解决工作中的实际问题，促进业务工作的开展。
第二篇：计生局党支部党建工作汇报
平人口字〔2012〕 号
平利县人口和计划生育局
关于报送党建工作进展情况的报告
县委组织部：
2012年，我局在县委的正确领导和县直机关工委的大力指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深化“创先争优”、“干部作风整顿”、“三问三解”和“作风转变年”活动为契机，积极推进“基层组织年”各项工作。深入学习党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，认真贯彻落实科学发展观，全面推进党的思想、组织、作风、制度建设，为我县人口计生工作的落实提供了坚强的思想、政治和组织保证，确保了我局各项任务的圆满完成。现简要汇报如下：
一、认真贯彻县有关会议精神
县党代会、人代会、纪委全委、组织工作会后，我局党组及时组织全体干部职工认真学习讨论县党代会、人代会、纪委全委会工作报告，按照县委组织部、县直机关工委党建工作的总体部署，结合人口计生工作实际，进行了认真的调查研究，提出了二0一二年党建工作指导思想、目标任务、工作重点和措施，并在年初的工作会议上，进行了全面安排部署。
二、加强理论学习，全面提升党员干部政治修养
今年以来，我局紧紧围绕“创先争优”、“干部作风整顿”、“三问三解”和“作风转变年”活动，扎实开展好各项理论学习活动。一是制定了学习计划，坚持周三集中学习和日常自学制度，保证全体党员干部学习达100小时以上，参学率达98%以上，干部职工学习笔记达到20000字以上，撰写心得体会和个人剖析材
料2篇，举办学习专栏2期；二是制定了干部教育培训计划。先
后举办“一证通”、计生行政执法和信息共享系统等业务培训班
4期，重点进行了“计生文明执法”、“计生政策知识”等培训，同时加强局机关公务员网络培训，通过省公务员网重点学习《公
务员职业道德》、《执行力的提升》、《行政文化建设》等科目。
三、加强组织建设，促进人口计生工作稳步发展
（一）落实党建工作责任制。一是结合计生各项工作实际，进
一步对局领导班子成员进行科学分工，明确了分管工作职责和任
务；二是坚持党组会议事制度，充分发挥班子成员的主观能动性
和创造性，重大问题实行党组会议研究、集体决策工作的格局；
三是加强政治思想建设，通过开展系列学习活动，使班子成员从
思想上、组织上与上级保持高度一致，增强了党组班子的凝聚力、号召力和战斗力。
（二）积极开展党建活动。为庆祝中国共产党成立91周年，局支部组织开展了一系列丰富党员文化生活的活动。一是举办了
庆“七一”联谊活动，由局支部牵头与西河镇计生支部开展了开
展了象棋、跳棋、扑克等文娱比赛活动，密切了党群干群关系，丰富了干部职工的业余文化生活；二是开展了“七一”评选活动，县委、县直机关工委分别对我局2名优秀共产党员进行了表彰，我局也对局机关和县计生服务站4名优秀共产党员进行了表彰；
三是开展了干部基层走访活动。由局领导班子带领局机关干部职
工深入到三阳镇石梁沟村，为村里的困难党员送去了米面粮油等
慰问品和2000元慰问金。通过实地走访，同村里27户贫困计生
家庭结成对子，为他们制定了帮扶计划，落实了帮扶责任人；四
是深入开展“三联共建活动”，局党组通过实地调研，为包建西
河镇石梁沟村制定了发展规划，在局财政十分紧张的情况下，对
村上面临的“移民搬迁”、“新农村示范村建设”、“小流域治理”
等实际困难抽出专项扶持资金，并积极协调有关部门给予援建；
五是开展献爱心活动，由局领导牵头，筹集社会各界捐款11450
元，为八仙镇计生站患病职工送去温暖，充分体现了党的关怀和
集体的温暖。
四、加强制度建设，提高党建工作水平
（一）抓好党务公开制度建设。按照局党务公开工作方案，在局大门口醒目位臵布臵了党务公开栏，积极拓展了广大党员了解
和参与党内事务的渠道，进一步加强了党内民主监督，推进了党
内民主建设，提高了党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
（二）坚持正常的支部生活制度。局支部坚持每半月集中召开
一次支部生活会，开展学习、交流工作、检查任务完成情况，把
党员的力量凝聚到完成各项工作任务上来。
（三）坚持“积极培养、坚持标准、改善结构、慎重发展”的党员发展工作方针和县直机关工委对发展党员实行“民意测评、知识测验、批前送审、批前公示”四项制度，严格党员发展程序
和标准，严把党员入口关，今年吸纳入党积极分子1名。
（四）按照党风廉政建设责任制要求，局党委书记、局长米忠
恕同志撰写了《廉政务实，努力推进人口计生工作新跨越》党课
教材，并在全体干部职工大会上进行专题讲解。
（五）抓好局内部管理制度建设。一是制定出台了干部考
核奖惩办法和岗位目标责任制，将目标任务量化落实到人头，进
一步加强了对干部职工的规范管理；二是对机关党建、廉政建设、财务、学习、工作纪律、服务承诺制、岗位责任制等规章制度进
行了修订，并编印成册，发放到每名干部手中，便于自我对照检
查。
（六）完善了规范化党员活动室。按照党员教育“五个一”的要求，进一步完善了党员教育阵地建设，使党员教育达到了有组
织机构、有工作安排、有教学计划、有骨干教员、有规章制度，并与阶段性中心工作紧密结合，每季度至少集中学习培训一次。
五、以党建促发展，全面推进人口计生工作上台阶。
通过抓党建促发展，充分发挥支部的战斗堡垒作用和广大党
员的先锋模范带头作用，有力的促进了人口计生工作的长足发
展。截止7月份，全县共出生人口1433人，出生人口政策符合率为99%，人口自然增长率为1.17‰，出生人口性别比为107：
100，无政策外多孩出生，进一步稳定了我县低生育水平，为创
建国家级计划生育优质服务县提供了坚实的保障。
我局在党建工作中，严格按照上级部门的工作部署，认真抓
好各项中心工作的落实，虽然取得了一些成绩，但离上级的要求
和群众的需求还存在一定的差距。在今后的工作中，我局将继续
深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻县第十五次党代会精
神，紧紧围绕创建国家级计划生育优质服务县这一中心任务，以
“基层组织建设年”为契机，不断深化“创先争优”、“三联共建”、“三问三解”等党建主题活动，进一步加强党的思想、组织、作
风、制度、反腐倡廉“五位一体”建设，全面增强各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固党的执政基础，为推进我县人口计生各项工作再上新的台阶提供坚强的政治和组织保证，以优异成绩向党的十八大献礼。
二0一二年八月二十六日
抄送：县委办、县直机关工委、局各领导，档
（二）
第三篇：学院党支部党建工作汇报材料
学院党支部党建工作汇报材料
近年来，X学院生命科学学院党总支立足党建标准化建设、项目化建设、品牌化建设，推进党建工作高质量发展，为学校基层党建工作起到了示范引领和辐射带动作用。
一、立足党建标准化建设，结合中心工作目标任务，积极发挥党组织引领带动作用
在工作机制方面，严格规范支部运行机制。在学院主要负责人“一岗双责”的基础上，建立党务、业务联席会议制度。不断加强工作督导和党建考评机制建设，常态化抓好党建品牌培育，包括教工一支部“党建+学科引领”建设、教工二支部“党建+乡村振兴”建设和学生党支部“党建+三自教育（自我管理、自我教育、自我成长）”品牌建设。
在党建作用发挥方面，推动党建与业务工作和社会服务深度融合，坚持“两结合、两促进”，把党建与全面推进学校教学、科研、管理等各项重点改革任务结合起来。X年,全院共有X名党员教师获国家自然科学基金，X名党员教师获X省自然科学基金。在科学研究方面，党员教师发挥了先锋模范作用。
在社会服务领域方面，认真开展“送服务上门、带科技下乡”活动。近X年来，党总支带领教授博士进企业X次，与企业对接科研项目X个,有针对性地帮助企业解决了技术难题；X名党员兼任科技副镇长，助力乡村振兴，多渠道开展生命科学学院党组织与乡村党支部的交流，充分发挥党建引领作用。
二、立足党建项目化建设，结合特色工作建设任务，积极发挥党组织协调保障作用
高校基层党建工作的项目化管理，就是用项目化的管理思维和方法来管理高校基层党组织。
一是项目建设有目标。
进一步完善基层党建工作制度，充分发挥党员先锋模范作用，打造支部战斗堡垒,实现党支部主体作用有效发挥、党支部书记“头雁效应”有力彰显，形成本院党建工作的特色。二是项目建设有途径。
党总支依托X年X省高校基层党建重点突破项目建设平台，设立党建工作子课题X项，出版课程思政特色教材X部。按照抓党建促发展的工作思路，着力探索党建与业务工作有机融合的方法和途径，通过不断强化课程思政特色建设，将项目化管理方法运用到高校基层党建工作中，充分发挥党组织协调保障作用，提高了党建工作的质量与水平。三是项目建设有成效。
找到融合点，切实做好理念融合、路径融合、机制融合，充分发挥党政联席会议的作用，通过党政工作机制融合，使党建工作活动有了特色、队伍有了活力、阵地有了保障。找到切入点，通过进一步完善班子集体和党员个人考核体系，把教学、科研、人才培养目标等工作任务作为党建工作目标指向，把这些具体工作作为党建工作的重要载体和平台。抓住关键点，把支部、党小组建在实验室、教学团队、科研团队上，充分发挥“双带头人”作用，把党支部建设作为党建工作融入业务工作的关键，促进和保障业务工作顺利开展。通过给支部定任务，给党员教师定指标、压担子，激励党员教师勇于攻坚克难，充分发挥“关键少数”的示范标杆作用，把基层党组织的凝聚力、战斗力，转化为业务工作发展的凝聚力和战斗力。三、立足党建品牌化建设，结合学科特点和专业优势，积极发挥党组织统筹服务作用
一是深化“党建+课程思政”，形成引领示范。
党建工作为课程思政建设提供强有力的保障，以课程思政建设为载体，有助于提升党建工作成效,有助于实现党建与业务工作的有机融合,打通党建工作与业务工作的通道,更好地完成为党育人、为国育才的任务和使命。通过建章立制，推进基层组织引领教育教学改革。X年,生命科学学院发表教研论文X篇,出版教材X部，X人荣获校级多项教学工作奖，学院获批课程思政示范中心。二是创新“党建+学科引领”，践行初心使命。
把党建工作与学科发展相融合，带动全院科研工作新发展。X年，生命科学学院获批国家自然科学基金项目X项，获省自然基金项目X项，共获得X万元的经费支持，位居全校第一位。指导学生获批国家级和省级创新创业项目X项、省级以上科技竞赛奖X项，学生发表科技论文X篇，其中核心论文X篇。三是推动“党建+三自教育”，激发工作新活力。
运用学生自我管理、自我教育、自我成长的“三自教育”工作模式，充分发挥基层党建在大学生成长中的引领作用。学生自主参与生命科学协会、早七点晨读社等社团，运营管理熠熠生科微信公众号、抖音号、微博等媒体平台。X年，学生社团获奖学生达X余人次，被媒体采用新闻稿近X篇，荣获学生工作集体荣誉近X项。四抓实“党建+乡村振兴”，彰显责任担当。党总支始终把服务乡村振兴和促进校城融合责任扛在肩上、抓在手里、落在实处。近X年有X名党员教师在企业和乡镇开展科研服务工作。党员张红博士在乐陵市杨安镇挂职科技副镇长X年，为该镇解决了许多困难，受到了乐陵市委的嘉奖,被省考核组评为优秀；入党积极分X博士服务XX生物科技有限公司X年,科研成果得到了成功转化,为企业发展注入了活力，受到公司好评。
在党组织的引领下，目前生命科学学院与X经济开发区中元科技创新创业园多家高科技企业对接成功，送技术上门X项，为校城融合发展拓展了途径；X名教师到陵城、乐陵等挂职科技副镇长，带X个农业方面的项目下乡，深入推进技能培训扶贫、职业教育扶贫，在参与乡村振兴的具体实践中践行初心、彰显使命担当。
第四篇：学校党支部党建工作汇报
学校党支部党建工作汇报
近年来，在县教育工委、xx镇教育总支的领导下，xx中心学校党支部坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。围绕“一个中心”，突出“三项活动”，加强“三项工作”，努力提高学校党建工作水平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。
围绕一个中心
我校党建工作坚持“建强队伍，突出中心”的主旨，按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，紧紧围绕教育教学这个中心工作，以创先争优活动为契机，以党员先进性教育为主线，着力加强党组织的思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设，为完成学校中心工作，进一步提高管理保障服务水平，提供坚强的思想政治保证。
突出三项活动
一、深入开展创先争优活动
我校结合工作实际，坚持三个到位，突出三个结合，确保创先争优活动取得实效。
三个到位：一是组织领导到位，行动迅速。学校党支部成立了以支部书记为组长、支部成员为副组长、各年级组主要负责人为成员的创先争优活动领导小组，制定了创先争优活动实施方案，召开了动员大会，全体党员干部以高度的政治热情投入到创先争优活动中来。在课堂教学改革中发挥带头作用，党员干部带头讲公开课、进行听评课活动。二是思想宣传到位，目标明确。充利用教师例会、教研例会、黑板报、学习专栏、校园广播等宣传平台作用，广泛宣传创先争优活动的重大意义和目标要求，营造创先争优浓厚氛围。三是活动安排到位，扎实推进。主要开展了四项活动：
1、党性教育活动。每年七一前夕，组织全体党员干部进行学党史、知党情，“重温入党誓词”等活动；参观“创先争优”活动成果展，激发工作热情。
2、“献爱心、送温暖”活动。对老党员和生活困难党员群众进行走访慰问，帮助解决一些实际问题，把党的关怀和温暖送到群众心坎上。
3、开展“五亮五比五创活动”、“支部创五好，党员争五星”活动、“三抓一促”活动、“两联一谈活动”等党建主题实践活动。
4、开展“五好党支部”、优秀党员、优秀党务工作者、党员示范岗评选表彰活动。通过组织开展系列活动，充分调动全体教职工参与创先争优活动的积极性、主动性，增强创先争优的责任感和使命感，有效推进学校创先争优活动的经常化和规范化。
三个结合：一是把开展创先争优活动与“比访活动”结合起来，加强教师队伍建设。在开展创先争优活动中，学校积极响应省教育厅的号召，深入开展“课内比教学、课外访万家“活动。在全体教师中开展优质课评比和技能比赛活动。一批业务能力强的党员教师大展拳脚，在同课异构、协作区教学活动中、三大教研活动中，精湛的教学技能为全校教师树立了良好的榜样，带动了各组教研活动的开展，提高了老师们的学习热情。通过党员教师带头承担主要学科的教学任务，带头开展教学方式方法的改革创新，把党员教师培养成学科领军人物，把优秀青年教师培养成教学骨干。激励广大党员教师发扬模范，在完成学校日常教育教学工作中创先争优。通过“课外访万家”活动，增进与家长的沟通，融洽了师生关系，构建和谐家校关系。二是把开展创先争优活动与师德师风建设结合起来。以“师德建设年”为契机，积极探索以开展创先争优活动带师德师风建设的新路子，不断规范教师教育教学行为，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，做学生健康成长的指导者和引路人。通过落实《中小学教师职业道德规范》，开展“师德演讲比赛”、“师德承诺”和“评选学生最满意教师”等活动，积极促进党员教师争做教育教学的排头兵，争创敬业奉献的示范岗，争当社会精神文明建设先行者，师德建设取得了明显的成效，工作效率得到明显提高。近年来，我校林保华、兰海军、王臣楚等一大批教师被上级主管部门授予师德标兵称号和学生最满意教师。三是把开展创先争优活动与服务学生联系群众紧密结合起来。在学校管理上秉承“以生为本，爱心服务”的理念，强化管理，注重落实，稳步实施“农村寄宿制学校家庭化服务管理模式”，努力打造“四心”学校：“把好一道关，让孩子们吃的放心。做到两到位，让孩子们住的舒心；落实三活动，让孩子们玩的开心；力争四改变，让孩子们学的专心”。通过“生本课堂”教学改革、“和谐校园建设”、学生兴趣小组活动举办等活动，转变学校办学理念，现实教师教学方法的改变，学生学习方式的改变，从而保证学生在校享受到更好的教育。积极参加社区服务活动，每年组织学生到镇福利院为孤寡老人服务，组织教师到社区参加植树、打扫卫生等义务劳动，每年帮助农村群众解决生活生产上的困难，体现组织温暖。为居民办实事，为弱势群体排忧解难。加强社会治安综合治理工作，重点治理学校周边环境，治理社区文化娱乐场所，加强未成年人思想道德教育，在假期和课外引导学生参加积极健康的活动。加强学生法制教育、环保教育、健康教育，教育学
生遵纪守法，爱护社区的基础设施，保护社区环境，调动学生参与社区建设的积极性。
二、加强未成年人思想道德建设活动
近年来，学校一直坚持开展“好学生”、“优秀学生干部”、“学习标兵”、“进步最快学生”“文明礼仪学生”等评选表彰活动，并在学校公开栏中张榜公开，让学生学有榜样，赶有目标，在学生中产生了深刻反响，形成了学榜样、争先进良好效应。同时，每年利用“七.一”、教师节等节日，对在教育教学活动中涌现出来的模范教师，进行物质和精神奖励。目前，我校形成了一种比、学、赶、超的良好氛围，学校的各项工作正朝着一个良好的态势快速发展着。
一是抓制度落实，提高德育工作的针对性和实效性。认真贯彻中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕紧贴学生的思想实际、学习实际和生活实际，突出理想信念、行为规范和道德养成，修订完善了《xx镇中心学校学生一日量化细则》、《xx镇中心学校一日常规》等制度，使学校德育工作更加科学规范。二是积极探索德育工作新途径、新办法。在抓好课堂教学、正面教育的同时，根据学生培养目标的要求，加强了学生公民道德、家庭美德和诚信爱心等方面的教育，做到一月一主题，一周一重点，循序渐进将德育目标细分到不同时段、年级教育活动中，并细化为若干具体指标，形成了一个逐级上升的梯度模式，让德育教育循序渐进，稳步推进。促进了思想道德教育与学生品行养成的有机结合。三是深入开展师生公民道德实践活动。立足校园，组织师生开展爱岗敬业、教书育人、扶贫助学、奉献爱心等活动，并把活动融入到“文明细胞”创建工作之中，不断增强道德实践的有效性。面向社区，组织师生开展关爱社会、助人为乐、走访家庭、无偿献血活动，通过公民道德的实践，使广大师生在公共生活中自觉遵守社会公德；在学校工作中，自觉做到爱岗敬业、好学上进；在家庭生活中自觉做到文明向善。
三、深入开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动
一是制定学习计划。年初，制定具体的政治业务学习计划。组织党员干部职工重点学习了十七大、十七届五中全会和十八大精神，未成年人思想道德建设和党内监督条例、纪律处分条例等纲领性文件和党内法规。用科学理论武装头脑，指导实践，推动工作。
二是拓展学习模式。以“读书活动”和政治学习为抓手，促进领导班子的思想政治建设。采用个人先学、集中再学、深入研讨等方式，按照“学理论、抓方向、把全局、议大事、转观念、建班子”的基本思路，紧紧结合校领导和中层班子的实际，围绕“建名园、创名校、培名师、育名人”的总体思路，加强和改进德育工作以及依法、科学、民主治校等问题，使学校领导班子成员更加清醒地看到学校全面、协调、可持续发展中面对的困难与挑战，并坚持把运用科学理论同分析解决学校改革发展中存在的困难与问题结合起来，把践行“三个代表”重要思想同认真落实教育教学工作结合起来，把推进学校的发展同个人发展和自我价值实现结合起来，有效地发挥了科学理论在武装头脑、推动工作中的指导作用。
三是健全学习制度。坚持以严格制度为保证，不断提高理论武装工作的实效。进一步建立健全学习制度，并通过检查学习记录、学习笔记，理论考试等督导方式，保证学习时间、内容、效果的落实，从而推动学习的经常化、制度化、规范化。
加强三项工作
一、加强机制建设，把党建工作摆上重要位置
学校党支部始终把党建工作摆在重要位置，健全完善四项机制，确保党建工作顺利开展。一是完善领导机制。建立目标责任制，明确工作职责。二是建立定期议事制度。党支部把学校党建工作列入议事日程，每季度专门研究一次党建工作，研究解决党建工作中存在的问题，完成各项工作任务。三是健全“一岗双责”制度。学校党支部始终按照“围绕教学抓党建、抓好党建促教学”的思路，坚持把学校党建工作与教育教学工作结合起来抓，做到了同筹划、同部署、同实施、同检查、同考评，实现了学校党建工作与教育教学管理工作同步推进、协调发展。
二、加强组织建设，构筑坚强战斗堡垒
党组织建设是干好各项工作的前提，是提高党支部战斗力和队伍凝聚力的保证，为此，我们狠抓了学校的党组织建设。一是制定党建工作计划。明确工作目标和具体措施，促进学校党支部的思想、组织、作风和制度建设。二是发挥党支部战斗堡垒作用。开展“五好党支部”创建活动，保证了支部堡垒作用的发挥。三是加强党员培训工作。认真落实各项培训计划；充分利用电视、微机、网络等电教资源，不断提高党员学习教育效果。
三、加强群团建设，构建和谐发展新局面
1、加强工会工作的领导，充分发挥工会参政、监督、维权、建家的职能。校工会坚持依法建会，依法治会，几年来我校工会组织召开教代会讨论审议了《绩效工资考核办法》、《xx镇中心学校考勤制度》等，推动了教职工民主参与、民主管理和民主监督校务工作的落实。积极组织教职工开展文体活动，活跃教职工业余文化生活；组织教职工体检，关心教职工的身体健康。关心离退休老同志的生活，努力帮助老同志排忧解难，注意听取老同志对学校建设的建议和意见，组织开展对老同志的看望慰问活动。
2、加强了共青团工作的领导，充分发挥了共青团的生力军作用。重视和发挥团组织在学生自我教育、管理中的作用，开展了形式多样的校园文化活动和道德实践活动。
3、搞好妇委会工作，关心女教职工。每年的“三八”组织女教师进行丰富多彩的趣味竞赛，丰富女教职工的业余生活。在教育教学工作中充分发挥女教师的优势，开展“爱心妈妈”、“小手拉大手”和“巾帼教学能手”评选等活动。
3、毫不松懈地做好校园综合治理工作。把安全的教育和管理放在更加突出的位置，加强校园日常安全保卫工作，坚持抓好“防火、防爆、防盗”工作和学生防伤害、防群伤事故的教育管理，坚持定期不定期开展校园安全隐患排查，维护了校园的安全稳定。
几年级来，通过基层党组织建设，我校党建工作得到进一步加强，促进了学校教育教学工作顺利开展。我校党支部多次被县教育工委授予“先进基层党组织”称号。我校党建工作虽然取得了一些成绩，但与领导要求和先进单位相比，还有差距，我们将继续努力，积极借鉴其他单位的先进经验，进一步改进工作措施，创新工作方法，提高工作标准，把我校党建工作推向新的、更高的台阶，为学校和谐发展增添新动力。
第五篇：小学党支部党建工作汇报
一、问题的提出。
辩证唯物主义认为，经济基础和上层建筑决定教育的发展，但教育的发展又可以反作用于经济基础和上层建筑。××小学位于××市经济开发区内，近几年来，开发区经济迅猛发展，加大了对教育的投入，学校的硬件设施和整体环境在原有的基础上有了历史性的改变。教育如何反哺于地方经济？××小学如何为开发区的发展作出自
己的贡献？这是摆在××小学人面前的一个课题。学习实践科学发展观活动开展以后，支部一帮人通过学习讨论认为，“发展是硬道理”，我们要以促进师生的发展带动学校的发展，并以我们培养的学生这一未来的生产力作用于地方经济，实现教育对开展区的回馈；现在开发区经济处于转型时期，我们要紧紧抓住这一机遇，加快发展、快快发展，实现弯道超越。
二、内容及措施。
1．学校要发展，教师是内因，提高教师思想业务素质是关键。
经济的发展一方面为人的发展提供了宽裕的物质条件，但也容易使人产生惰性，教师队伍建设也是如此。学校要发展，教师是内因，提高教师的思想业务素质是关键。学习实践科学发展观活动以来，××小学支部通过以下途径狠抓教师思想业务素质的提高。
（1）提高思想认识，实现自我发展。
××小学支部首先通过支部会提高全体党员的认识。开发区现已踏上现代化发展的快车道，教育要实现现代化，要先化人再化物，现在××小学的硬件网设施已达到现代化学校的水平，关键是人的思想的现代化、教学水平的现代化要跟上时代的潮流，全体党员要先学一步，认真学习先进的教育理念，并落实在课堂教学之中，不断提高课堂教学的质量，向“高效课堂”目标努力；支部又通过政治学习，不断提高全体教师的思想认识。开发区的教育要与开发区经济的发展相适应，各位老师要增强历史的责任感与紧迫感，不断转变思想观念，自觉实现角色转换，努力使自身的业务水平上升到一个新的台阶。通过学习，全体党员和教师增强了自我发展的内驱力，××小学教师群体现已形成一种群体岗位大练兵、大提升的态势。
（2）加强业务培训，实现内涵发展。
在提高全体党员教师思想认识的基础上，××小学支部通过多种途径抓教师的业务培训，努力实现内涵发展。
2009年9月21日，学校再次邀请了××市教育科学研究中心冯卫东主任到校，为全体教师作教科研讲座，这一方面激发了全体教师的教科研热情，同时帮助教师树立了正确的教育观、人才观；10月14日，支部邀请××市教育学会常务副会长严清先生到校指导工作。严清先生指出××小学要实现新的飞跃，必须加强三个方面的文化建设：一是精神文化建设，二是队伍文化建设，三是课堂文化建设，为××小学的发展指明了方向；12月14日，支部邀请××市教研室陈培玉到校培训思品教师，陈老师从意义与方法层面对教师进行了全面的培训，可操作性强。在聘请专家学者到校讲学的同时，××小学支部进一步加大校本培训，对全体教师进行现代教育技术在学科中教学中的运用等方面培训，使全体教师的教育思想与教育技能在原有的基础上有了长足的发展。
（3）组织各项活动，实现素质提升。
活动锻炼人，活动造就人。学习实践科学发展观活动开展以后，××小学支部围绕“提高教师的思想业务素质”开展了一系列的活动，取得较好的效果。
一是抓教研活动。11月26日，常熟市梅李中心小学的部分骨干与学校教师开展教学联谊交流活动；12月1日，××市实验小学与本校教师开展教学交流活动。两次交流活动，对促进学校教师素质的提高起到积极的推动作用。于此同时，支部抓住传统的“每周一课”锤炼教师的教学技能，取得较好的效果。2010年新年伊始，××小学支部又组织开展青年教师“红诗经典”朗诵比赛，青年教师在活动中既受到了教育又锻炼了自己的能力。
二是抓读书活动。“读书成就人生；读书改变命运。”××小学支部要求教师每天看一篇教育教学文章；每周写一篇教学反思；每月撰写一篇教学论文；每学期研读一部教育教学理论专著，并做好读书笔记，每学期举行优秀读书笔记展览，不断加强教师自身的文化建设，实现真正的内涵发展。
2．学校的发展，学生是标志，提高学生道德能力水平是核心。
“人是生产力中最核心、最活跃的因素。”××小学的质量如何，学生素质是其重要的标志；××小学要反哺地方经济，培养高素质的劳动者是关键，而核心是提高学生的思想道德素质和能力水平。基于这样的认识，××小学支部从以下几方面努力提高学生的道德能力水平。
（1）抓行为规范，培养有涵养的人。
学习实践科学发展观活动开展以后，教导处和少先队联手进一步加大了对学生行为习惯的教育考核力度。并从源头抓起，召开小学一年级学生日常行为规范现场会，使一年级学生知道应该怎么样、不应该怎么做，与此同时，少先队加大了日常行为习惯的检查力度；二至六年级在加强行为习惯考核的同时还进行了书面的考查，有力地促进了学生行为习惯的养成，现在××小学学风正、班风好、校风纯，得到群众的普遍好评。
（2）抓活动开展，培养有能力的人。
“寓教
育于活动之中；在活动中培养人造就人。”根据这样的认识，××小学支部在学习实践科学发展观活动中，组织开展了一系列活动加强对学生的教育，提升学生的能力。10月4日，××市民主促进会组织市内知名艺术家与本校联合开展“民乐进校园国粹润童心活动”；10月13日，支部和少先队共同部署落实了庆祝中国少年先锋队建队60周年暨“祖国发展我成长”主题教育；11月7日，组织师生观看影片《建国大业》；11月9日下午，支部开展消防自救逃生安全演练活动；11月23日，支部和教导处开展首届数学文化节活动；11月24日，本校学生代表开发区参加××市小学生广播操比赛；11月26日—27日，××小学开展“我型我塑”陶艺综合实践活动。系列活动的开展，有力地促进了学生素质的提高。
（3）抓课外阅读，培养有品位的人。
“书籍是人类进步的阶梯。”为培养有品位的海小人，××小学支部坚持正常开展课外阅读活动，在加强学校图书室建设，狠抓图书流动率、借阅率的同时，学校以《增广贤文》为依托，加强学生思想与品位的双提升。2010年1月18日，学校举行了知识竞赛，对学生的课外知识进行了检阅，并对部分优秀学生进行了奖励，进一步促进了学生课外阅读的开展。
三、成效及启示。
学习实践科学发展观活动开展以来，××小学支部认真贯彻胡锦涛总书记提出的“关键在落实”的重要思想，真抓实干，取得较好的办学效果。
1．学校办学成果丰硕。
2009年10月，××小学被××市教育局授予“××市教育系统先进集体”称号。
11月19日，××市教育督导室对××小学进行了义务教育学校发展性综合督导评估工作。在王建明督学的带领之下，督导组一行6人通过“听”（听取学校汇报、深入课堂听课）、“看”（看校园环境、看学生活动、看教师备课和学生作业、看档案资料）、“访”（访教师了解情况、访学生了解实情）等形式，对××小学进行了为期一天的督导评估。督导组一行认为，××小学的办学思想端正，办学目标明确，教育教学质量高，学校办学有特色有品位。尤其是在深入实施课程改革的今天，能努力打造高效课堂，××小学的老师在课堂上能关注每一个学生，促进每一个学生的发展，把准了义务教育学校的发展脉搏。
12月19日，××小学接受江苏省区域教育验代化验收，验收组对××小学的文化氛围给予了高度的评价。
××小学艺术团创编的舞蹈《森林物语》代表开发区中小学参加××市校园艺术节获一等奖，并参加省校园艺术节展演荣获二等奖。
12月，学校被××市教育局、环保局评为市“绿色学校”。
××小学学生代表开发区参加××市中小学生广播操比赛获得二等奖，创历史最好成绩，学校体育特色进一步彰显。
××小学教师参加区级以上优课评比9人获奖，52篇教师的论文在省市区论文评比中获奖或发表；数十名学生参加××市各类评比获奖。
2．启示。
回顾学习实践科学发展活动的进程以及取得的点滴成绩，××小学支部有以下几点启示：
（1）进一步解放思想。
“解放思想、实事求是”是我党在历史进程中不断克服困难取得成功的法宝，同样，基础支部、基层学校要取得成绩要获得发展也必须进一步解放思想。××小学支部学习实践科学发展活动开展以来，一切成绩的取得，是支部一班人解放思想的结果，是支部一班人带领全体教职员工奋力拼搏的结果。
（2）关键在狠抓落实。
在基础工作中，往往有许多事情“讲起来重要、做起来次要、忙起来不要。”学习实践科学发展观活动开展以来，××小学支部严格以计划行事，关键在落实上下功夫、做文章，做到周周安排、事事落实，分工明确、责任到人，并把支部的活动置于群众的监督之下，有力地促进了各项活动保质保量地完成，使师生在活动中均得到提高，实现了师生“思想提高能力提升”的双赢。
（3）人才是决定因素。
学校是人才集聚的地方，但如何用好人才是一门艺术。××小学支部在学习实践科学发展活动中，能做到任人为贤，用人不疑、疑人不用，有力地调动了全体党员、全体教师工作的积极性。学校能充分听取群众的意见，并将群众的意见进行整理分类，能立即整改的马上整改到位，对暂时不能立即整改到位的项目，××小学支部通过政治学习、家长会等时机向校内外教师与群众进行了广泛的说明，并承诺了整改时间，得到群体的谅解支持与好评。
当然，学校支部仍意识到名师培养是学校得以发展学生全面素质得以提高的关键。学校将在今后工作中着力抓好名师工程建设，将海小锻造为开发区教师素质一流，学生全面发展的可持续发展学校。
学习实践科学发展观活动已接近尾声，但××小学支部将一如既往地以“科学发展观”理论为指导，抓好今后的各项工作，进一步促进师生发展，实现××小学的真正跨越发展。
促进师生发展 实现弯道跨越
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