2021年初一年级组期中考试质量分析及总结

2021年初一年级组期中考试质量分析及总结

撰写人：___________

日

期：___________

2021年初一年级组期中考试质量分析及总结

一、开学来的工作总结

我们初一年级组在李校长的领导下，在赵校长的分管下，在全体年级组老师的共同努力下，本学期开学到现在顺利地开展了各项教育教学工作，演讲比赛中一(3)班的王胜佳同学在校级比赛中、在县级比赛中都获得了一等奖、运动会上我们初一年级的同学也取得了比较优异的成绩、在两次考试中都取得比较理想的成绩等，高晴老师在睢宁县经典诗朗诵比赛中荣获二等奖。我们的每位老师都能认真执行教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育教学工作，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人，为人师表。

1、认真做好学生的思想工作

有这样一个网络格言:领导告诫老师们说，考___分的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能成为科学家;考___分的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能成为你的同行;考___分的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能为学校捐钱的。考不及格的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能当你的领导。考试___的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能当大官。中途退学的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能成为比尔盖茨的。这一点我们初一的老师做到了，我们对___位同学一视同仁。我们初一年级到现在只有___人辍学。

2、我们有一只年轻能干教师队伍

我们初一年级教师敬业爱岗，因为我们都知道:教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。开学以来我们加强了两支队伍的打造:

一是班主任队伍:

他们中既有兢兢业业的老黄牛梁伟老师，也有初生牛犊不怕虎的年轻干将，池二卫老师、慈祯老师、杨永超老师等，他们做事雷厉风行、工作认真敬业:班级面貌令人满意。他们班级管理工作认真负责，班级工作开展地有声有色，井然有序，班级都有着良好的班风，学习气氛浓厚。

二是任课教师队伍:

我们教师都能认真的工作，其中朱洁老师怀孕好几个月，腆着大肚子，每天要爬上四楼几次，每趟气喘吁吁，但仍然兢兢业业，认真负责;高晴老师经常向老教师请教教学上的问题;徐玉书老师马上就要退休了，仍然奋斗在教学的第一线;杨永超老师刚刚毕业，所教的和所学的不一致，但他没有任何怨言，服从学校的安排，认真的做好自己的本职工作;赵校长业务如此繁多，也仍然在教学岗位上一丝不苟的工作;李红老师自己带小孩，家务非常多，但她从来没有耽误学生的一节课。

上面我是简单的总结了半学期来我们初一年级的工作开展情况及取得的点滴进步，下面就谈谈本次的期中考试情况。

二、期中考试总结分析

(一)、教师方面:参照期中考试统计分析

(二)、学生、班级方面:

本次考试，我们初一一共考了七门学科，语文，数学，外语，政治，历史，地理，生物，年级最高分是___分，得分率在88℅以上，但最低分只有___分，两者分数相差太悬殊。

1、语文学科:最高分是一(3)班的吴梦玉___分，最低分只有___分。

2、数学学科:最高是一(3)班的吴梦玉___分，最低分___分。

3、英语学科:最高是一(3)班的吴梦玉___分、最低分___分。

4、班级情况:各班的优生分布很平均，总分的差距也不是很大。

总的来说，通过本次期中考试，我们发现，有几个班的个别学生的基础相比之下不是特别好，所以教这几个班的老师都非常辛苦，能取得好的成绩非常不容易了。我们任课老师要配合班主任管理好班级，全体老师要共同努力，要想办法研究相对成绩差的学生的教育学习方法，尽量缩小与其他好班的差距。

三、存在问题及后期工作安排

(一)、存在的问题:

1、本届学生虽然整体较好，但良莠不齐，部分学生的行为习惯很不好，尤其是个别学生，自由散漫、带头说脏话、乱起绰号、打架、作业拖沓、不服从管理比较突出。

2、在学习方面:学生突出表现出来的是不会合理安排时间、不会学习，自主性和自觉性亟需培养和提高。

3、在生活方面:有少部分学生还没有适应我们学校的管理，排队就餐时讲话、吃饭时还讲话，宿舍的卫生质量不高、就寝的纪律不好等。

(二)、工作安排:

1、初一是中学的起始阶段，是学生和学校的重中之重。我们要狠抓备课组(___备课)建设，认真___教师学习新课程标准，端正教学思想，抓好教学过程的管理，提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高，认真搞好常规教学过程，认真备课，定期进行___备课，以提高课堂教学效率。认真批改作业，注重考试质量，认真做好质量分析，作好补救工作。

2、针对学生中客观存在的差距，我们开学初就强调了分层辅导和辅差工作，尤其是辅差工作。各备课组在教学内容、作业布置及后课堂方面都有针对性的落实，语、数、外各科教师后课堂辅弱工作及时到位，牢牢把后进生抓在手里。

3、班主任要切实做好学生的思想工作，深入到班、到学生中间去，了解学生在想些什么做些什么、想做些什么，有针对性的开展工作。班主任把要找重点学生谈话。进一步加大后进生的思想和行为习惯矫正、引导力度，将细心、耐心献给学生，恒心留给自己。

4、我最近看了李镇西老师的《爱心与教育》里面他用几十年的教学经验给我们总结了一套很好的转变“学困生”的方法，提出来和大家共勉:

①、教师要注重感情倾斜

②、教师要唤起向上信心

③、教师要引导___舆-论

④、教师要讲究有效方法(安排当班干部、多与家长联系、班___评议、让其有竞争的对手、给学生发喜报等)

各位老师，“人勤春来早”，虽然我们初一年级在已过去的半个学期，在教育教学方面开展了扎实有效的工作，但我们深深地明白，接下来的后半期对我们的考验更大，相信我们在初一教师精诚团结，群策群力下，胜利与光荣一定会属于我们这支年轻的队伍!

范文仅供参考

感谢浏览