幼儿园2020年度下半年早教工作总结

幼儿园2020年度下半年早教工作总结

多年来**镇社区的家长们通过我园开展的丰富多彩的早教公益活动，使家长在科学指导方法上、宝宝的科学养育上得到了及时的指导，为每个婴幼儿家庭提供充分均等的教育机会与高质量的早教服务，回顾这一年来的0-3岁早教工作，现对本年度我园的早教工作作如下总结：

一、我们的团队

我园今年有12个班级，中级育婴师以上持证率达100%，高级育婴师持证率达48%，为所在社区0-3岁婴幼儿的家长提供科学、规范、形式多样的早教指导服务，开启宝宝潜能，使宝宝健康活泼的成长。

二、领导重视，注重工作细节

在认真领会上级文件、精神的同时，我们幼儿园又逐步完善了各类早教工作制度，如**幼儿园03早教工作章程、早教指导站指导教师工作职责、**幼儿园早教工作考核制度及奖惩制度等，使我们的0—3早教工作有章可循，逐步提高。值得一提的是为了更好地发挥幼儿园在早期教育中的辐射作用，落实为孩子服务、为家长服务、为社会服务的宗旨，发挥我园自身的资源和优势，每次活动刘园长都亲临活动现场，对现场活动开展予以进一步的指导；多次组织早教工作负责老师召开早教工作会议，落实、商讨每次活动的各项具体事宜；园领导的重视是活动成功开展的先决保证。

三、依托社区力量，加强早教宣传工作。

本学期我园继续使用**幼儿园的微信公众号推送活动，除此以外，为了帮助家长了解早教工作的重要性，我们通过与街道计生委的合作，本学期开展了各种形式的宣传活动，向家长介绍早教的重要性，并提供一些相关的科学育儿信息，使家长具有参与早教的意识。本学期我们继续利用制作内容丰富、图文并茂的“**幼儿园0-3岁亲子活动推荐”，让家长知道了许多科学育儿的好方法，遍及社区每个0-3岁散居婴幼儿家庭，受到了家长们的欢迎。

四、加强师资队伍建设，提高教师早教工作能力。

（一）加强早教教研工作，积累早教工作经验。

每一次开展早教教研活动前给教师明确研讨主题，活动中让教师结合自己的工作实践和理论学习体会进行研讨，通过交流，教师间可以相互学习，从多途径获取早教工作信息、经验、早教工作方法，从而提升自身早教工作的经验。我们将早教中心的培训教材带入幼儿园，开展园内培训。

（二）参加专业培训，进一步提高早教工作能力。

我们定期参加区早教中心的专业课程培训，此外，本年度我园有4位青年教师参加了高级育婴师的培训，并取得了良好的成绩，通过专业培训，老师们丰富了科学的育儿经验，使自我的早教工作能力有了进一步提高。

五、全区联动，开展“阳光娃娃”系列活动

我园根据**区早教中心的倡议，积极开展了“健康早教”系列活动，今年我们先后开展了以“健康早教之语言游戏”、“健康早教之创造性游戏”、“健康早教之早期干预”、等系列活动，使得社区散居婴幼儿家庭享受一年12次优质的早教指导服务，指导服务覆盖率达到98%以上。

六、不懈努力，争创荣誉

由于我们的不断努力，使我园的早教工作的有了一定的成效。下学期，我们就如何进一步提高教师的早教指导能力，增加教师与家长、婴幼儿之间的三方互动?

如何提高早教服务教师的早教科研能力以及撰写早教亲子案例能力，更好地体现教师早教的专业化水平？

我们将坚守早教阵地，发挥人才优势，开发教育资源，搭建网络平台，为社区0－3岁散居婴幼儿家庭提供更科学、更优质的早教指导服务，为形成终身学习的大教育体系而贡献自己的力量。