XX幼儿园早教宣传资料

第一篇：XX幼儿园早教宣传资料

XX幼儿园早教宣传资料一：

聪明家长育儿方法：教您六招

★第1招多赞赏孩子：

孩子“坏”时希望受到注意，“好”时希望得到赞赏，这不仅能增强孩子的自尊心，而且承认他所做的事情，会提高他的自我价值观念。即使日常生活的一些小事，也可以提醒孩子知道他是可爱的、有能力的。

例如，在全家一起吃饭时，每个人都分享到成功和快乐，使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束；孩子遇到困难时给予帮助；每个人都是家人注意的对象，受到别人的关怀和爱；可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上，以表示相互的爱；可以在孩子的床头上挂上两张照片，一张是他正在做父母赞赏的某件事，另一张是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可爱和能力。★第2招抽时间单独和孩子在一起

有些父母工作忙，时间十分宝贵，尽管如此，也要抽出一定的时间与孩子单独在一起，这非常重要。要做到这一点的最好办法，是把与孩子在一起的安排列入计划，小到一起散步，大到外出郊游，这对父母与孩子之间的感情联络是十分重要的。与孩子一起玩耍时，要遵守他的规则，不要超出他的水平。对于重组家庭，父母应该考虑孩子的特殊情感需求，对于感到孤独的继子女，家长应抽出专门时间和他在一起。★第3招允许孩子做自己的事情

许多父母认为，替孩子做他感到困难的事是帮助孩子。事实上，这等于告诉孩子他自己不行，不利于培养孩子的自尊。孩子需要鼓励和挑战，要给他解决问题和发现自己能力的机会。当他需要帮助时，指导并协助他去想办法，寻求答案，而不是代替他做。★第4招珍视孩子的物品

父母经常控制送给孩子的玩具(购买玩具)和书，有时认为某件物品不适合孩子了，但事实上他可能仍然需要它，甚至这种喜欢会持续几年。因此，在处理某件孩子的物品时，父母不要擅自作主，要由孩子自己决定何时放弃某件物品。★第5招帮助孩子正确处理身体方面的问题

孩子在成长过程中，出现粉刺、肥胖和雀斑时，父母要帮助他解决精神上的负担，并让他不要太在意自己的外表，意识到这些问题可能是暂时的，也是可以控制的。★第6招孩子贬低自己时父母要干预

孩子贬低自己是在传达一种有碍自尊的信息。这时父母应表现出实事求是的态度和对他的爱，认真地倾听，然后再告诉他应有的态度。

XX幼儿园早教宣传资料二：

爸爸妈妈怎样和孩子一起玩？

家长和孩子一道玩，第一种目的是建立亲子感情，享受天伦之乐；第二种目的是使孩子快乐；第三种目的是在一起玩的过程中指导孩子玩，提高孩子玩的技术水平，促进孩子某些能力的发展。带有这种目的与孩子一起玩的家长，具有教育意识，重视对孩子的教育、培养。那么怎样和孩子一道玩呢？

首先，家长应以专注的神态很投入地和孩子一道玩，这样孩子才会真正开心，应付的态度会使孩子感到扫兴，甚至引起一些不愉快。

第二，应以朋友的身份、平等的态度和孩子一道玩，勿以家长自居，居高临下地指责孩子、批评孩子。有时孩子对玩的技巧尚未掌握，家长应耐心地和孩子继续玩下去，如果不耐烦地说“你真笨”、“教不会”，孩子马上就会不高兴，也许以后再也不和家长玩这个游戏了。

第三，家长可以和孩子比赛，在比赛过程中家长应了解孩子的心理。对于自信心不足的孩子，家长在比赛时应“落后”一点，以增强孩子的自信心，提高孩子的成功感；对于太要强、好胜心太强的孩子，家长应胜他一筹，要在游戏过程中锻炼孩子对失败、挫折的心理承受力，有时候有的孩子会要强到不讲理、耍脾气的程度，那么家长应注意在下一次进行这类竞赛游戏时，事先提醒孩子注意自己的行为，要“约法三章”，防止孩子形成一些坏脾气。

第四，利用影像设备将父子同乐、母子同乐的镜头摄下来，留作以后欣赏、回忆，培养亲子感情。

XX幼儿园早教宣传资料三：

宝宝与球类游戏

如果你10个月的宝宝感到无聊，情绪不好，正在哭闹，试试看，给他一个乒乓球，让他扔出去，扔到墙上再弹回来，再让他扔出去；或者你用拍子颠球表演给他看，他一定会被你的游戏所吸引，最终破涕为笑的。很多宝宝都喜欢玩球，小一些的宝宝可以玩乒乓球、小皮球，大一点的宝宝可以玩小篮球、小足球。

宝宝为什么那么喜欢玩球呢？球在宝宝眼中是个有趣的“家伙”。你瞧，圆圆的皮球只要轻轻给它一点外力，它就会向前滚动，滚动的方向依力量的方向不同而变化，碰到东西又会反弹回来；可以让花皮球在原地旋转，像个陀螺，球上的花纹变化多端，色彩斑斓；可以学着用手拍球，你使的力气大，它就反跳得高，再用些力，皮球会跳得比宝宝还要高；在前方立几个空的塑料饮料瓶，让宝宝对准方向，用力把球推出去，看看打倒了几个，谁打得准，哈哈，在家里也可以打保龄球了……

球类游戏还有很多，是其中的变化让宝宝入迷，宝宝可以参与到这个游戏中去，可以用自己的力量对球施加影响，产生作用，并且球也会因此而作出各种各样的反应。玩熟练了，宝宝就会知道自己怎样做，球会产生什么样的反应，比如：要想让球弹回来该用多大劲，要想让球跳多高得用多大劲，要想让球拐弯该如何用力，要想击中前方目标该怎样瞄准等等，这个过程中既锻炼了宝宝的操作动手能力、手眼配合能力，也要求宝宝动动脑筋，这些游戏对宝宝来说的确很有趣也很有益。各种球中，乒乓球是最适合1岁以前宝宝的玩具。乒乓球体积小，份量轻，适合于宝宝小手抓握，在乒乓球接触地面或硬物时会发出清脆而有规律的声音，“乒乒乓乓”的响声会让宝宝很快乐，他会一次又一次地把球扔到地上，故意制造出这种声音效果，且乐此不疲。而且即使宝宝把球随意乱扔，也不会砸坏东西，声音不会太大，不会影响邻居，也比较安全。还可以锻炼宝宝手臂的力量。

等宝宝会走路后，可选择一个稍大些的小皮球，让宝宝踢着玩，球滚远后让宝宝走过去自己捡起来，可以提高宝宝练走路的兴趣，下蹲动作又可锻炼宝宝腿部力量。

等宝宝2、3岁时就可以给宝宝更大一些的小足球、小篮球玩，可以与宝宝面对面抛接球，也可以和父母一起玩玩拍球游戏，训练宝宝的手眼协调能力，一边拍一边数数，宝宝很快可以数到几十甚至上百位数。4、5岁以后的宝宝动作能力发展有了较大进步，可以开始学学打乒乓球或者羽毛球了，可以先让宝宝用球拍颠球玩，慢慢再教他把球打出去和接住别人打来的球。即使打得不太像样也没关系，这种运动可以锻炼宝宝敏捷的反应和灵活的身手，促进大脑平衡能力的发展。

XX幼儿园早教宣传资料四：

宝宝喜欢的游戏

游戏：色彩的诱惑

宝宝喜欢鲜亮的色彩，当有颜色亮丽的东西时，他会目不转睛地看，并想抓在手里。这时，让宝宝坐在一边，家长拿一个色彩鲜艳的玩具，叫宝宝的名字，吸引他的注意力。宝宝俯下身爬过来时，家长向后退，等宝宝爬了三四下后，让宝宝抓到物品，并夸奖宝宝做得好，亲一亲宝宝。游戏：循声而动

声音能吸引宝宝的注意力。哗啷棒、带电子音乐的小玩具，都是吸引宝宝的对象。在宝宝身体不远处，摇动玩具，使其发出悦耳的声音，宝宝会因为乐声的吸引，想办法过来，而爬则是他惟一可以利用的方法。注意不要离宝宝太远，免得宝宝的注意力不在声音上。游戏：追球爬

为了锻炼宝宝多爬、多运动，妈妈可以为宝宝准备一个小皮球。球是易滚的，当宝宝一碰到球，球就向前滚，滚动的球易引起宝宝的兴趣，他会追着球爬行。注意，球不要气太足，免得宝宝手一碰到，就滚出老远，使宝宝对追球失去信心。前庭刺激亲子游戏

前庭系统功能是帮助人体从事各种活动时，维持身体平衡的机制。前庭系统会发挥抑制作用，自支过滤不必要的刺激；若是外界刺激太少，它又会主动扩大神经传导的通路，以吸收更多的刺激，所以过与不及，皆会影响身体状况的表征及外在活动的表现。所以如果家长发现家中小宝贝有类似情况时，除了接受治疗外，爸爸妈妈在平时可教导下列活动，让孩子接受适当的前庭刺激。

1.父母可把小朋友抱高，做上下左右摇晃，刚开始时速度可稍慢些，适应后再加快。

2.可以跳跳床，增加全身的平衡及稳定运动。3.可以练习翻跟斗，要注意小朋友是否容易头晕。

4.可在家中的床上、垫子或毛毯上，父母抓住小朋友的脚，让小朋友做身体翻滚的动作。

第二篇：早教运营管理资料

早教运营管理资料大全

├<管理制度> │

├典蒙教育胸卡管理制度暂行办法.doc │

├好孩子幼儿园管理制度.doc │

├连江县幼儿园管理制度汇编.doc │

├某某幼儿园各项管理制度.doc │

├某某幼儿园管理制度.doc │

├某幼儿园财务管理制度.doc │

├某幼儿园岗位职责.doc │

├某幼儿园各项管理制度.doc │

├某幼儿园管理制度.doc │

├某幼儿园门卫管理制度.doc │

├某幼儿园食堂管理制度.doc │

├某幼儿园卫生管理制度.doc │

├钦州港第五小学幼儿园管理制度.doc │

├沙区阳光蓓蕾幼儿园食堂管理制度.doc │

├天城幼儿园食堂管理制度.doc │

├小太阳幼儿园安全管理制度.doc │

├星星尘幼儿园管理制度.doc │

├幼儿园管理制度大全.doc │

├幼儿园管理制度调查报告.docx │

├幼儿园计划管理制度.doc │

├幼儿园教师各项管理制度.doc │

├幼儿园相关管理制度.doc │

├幼儿园制度.doc │

├幼儿园租车协议及校车管理制度.doc │

└郑营乡中心校幼儿园校车管理制度.doc ├<活动方案> │

├7-12个月亲子园综合活动方案.doc │

├广场活动.doc │

├活动策划图.doc │

├金星宝贝亲子园2011年元旦欢庆会活动方案.doc │

├京汉旭城活动流程(修改）.doc │

├六一活动策划.doc │

├六一活动流程.doc │

├生日会流程.doc │

├五棵松嘉年华圣诞活动.doc │

├五一活动方案.docx │

├新浪读书会流程详案.doc │

├周末亲子乐翻天趣味竞技赛方案及流程.doc │

├<海洋馆夏令营> │

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├8月主题活动海洋馆夏令营海报-第二版.doc │

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└海洋馆夏令营介绍.ppt │

├<欢乐之旅-植树活动> │

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├欢乐之旅-植树活动方案.doc │

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└欢乐之旅-植树活动宣传稿.doc │

├<活动样本-圣诞> │

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├《快乐恰恰恰》圣诞晚会活动流程-家长版.doc │

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├报名表.doc │

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├第二届“森林运动会”圆满结束.doc │

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├快乐恰恰恰-海报.doc │

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├名额分配 及 时间安排.doc │

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├签到表.xls │

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├人员安排明细.doc │

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├森林运动会物品使用及费用一览表.xls │

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├圣诞节起源.doc │

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└圣诞晚会策划案.doc │

├<活动样本-运动会> │

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├场地布置.doc │

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├森林运动会海报.doc │

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└运动会流程.doc ├<其它> │

├<育儿手册> │

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├产后健身操及营养食谱.pdf │

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├儿童智力百科全书.pdf │

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├教育对婴儿精细动作发展的效果分析+.pdf │

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├教育对婴幼儿气质和智力影响的研究+.pdf │

│

├精灵计划产后塑身操.pdf │

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├爬行经验与婴儿空间认知能力发展+.pdf │

│

├同气质类型幼儿社会生活能力的影响+.pdf │

│

├婴幼儿游戏的研究.PDF │

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├婴幼儿早期教育效果分析.pdf │

│

├幼儿常见疾病家庭护理.pdf │

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├幼儿日常护理.pdf │

│

└幼儿早期教育的行为态度调查及对策.pdf │

├<孕婴心理> │

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├白领妈妈心理调适.ppt │

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├催眠.ppt │

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├沙盘游戏.ppt │

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├心理图解人树房.ppt │

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├心理图解自画像.ppt │

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├婴儿心理学.ppt │

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├孕妇心理基本知识介绍

（二）.ppt │

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└孕妇心理基本知识介绍

（一）).ppt ├<亲子园教案> │

├1-2.5岁亲子教案.doc │

├蒙特梭利蒙官班亲子教案.doc │

├亲子教案(7--9个月).doc │

├亲子园活动教案.doc │

├如何写好幼儿园说课稿.doc │

├幼儿观察记录.doc │

├幼儿园大班体育教案.doc │

├幼儿园活动、游戏教案大全.docx │

├幼儿园活动教案.doc │

├幼儿园教学教案.ppt │

├幼儿园数学活动教案.doc │

├幼儿园说课ppt模板.ppt │

├幼儿园说课稿的格式和写法.doc │

├幼儿园说课稿模板.doc │

├幼儿园小班教案.doc │

├幼儿园小班说课稿.doc │

├幼儿园小班说课稿2.doc │

├幼儿园小班主题教案.doc │

├幼儿园音乐教案大集合.doc │

├幼儿园英语说课教案.doc │

├幼儿园中班教案.doc │

├幼儿园主题教案2篇.doc │

├语言教案.doc │

├<幼儿园教案> │

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├幼儿园教案1.doc │

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├幼儿园教案2.doc │

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├幼儿园教案3.doc │

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├幼儿园教案4.doc │

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├幼儿园教案5.doc │

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├幼儿园教案6.doc │

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├幼儿园教案7.doc │

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└幼儿园教案8.doc │

├<幼儿园说课稿> │

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├幼儿园说课稿1.doc │

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├幼儿园说课稿2.doc │

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├幼儿园说课稿3.doc │

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├幼儿园说课稿4.doc │

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├幼儿园说课稿5.doc │

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└幼儿园说课稿6.doc │

├<主题情景教案模板> │

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├25~32福娃宝宝.doc │

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├25-32.doc │

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├33~36奥运东道主.doc │

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├33-36.doc │

│

├爱说谎的皮皮鼠.doc │

│

├拔萝卜.doc │

│

├灵巧的小手.doc │

│

├去迪斯尼乐园.doc │

│

├松鼠妈妈的娃娃馆.doc │

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├我们都是好朋友.doc │

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├乡下老鼠进城记.doc │

│

├熊宝宝的庆生会.doc │

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└拯救爱丽丝.doc ├<日常管理表格> │

├桉树园课表.xls │

├宝宝跟踪服务表.doc │

├出入卡号.xls │

├岗前培训协议.doc │

├工作计划表.xls │

├环境整理工作纪录表.xls │

├会员登记简表.doc │

├教案格式.xls │

├教案记录.xls │

├教具财产表.xls │

├教具管理.xls │

├教具汇总.xls │

├教具清单.xls │

├教具租赁.xls │

├教师课时统计表.doc │

├教师课时统计表.xls │

├教师上课安排.doc │

├教师授课课程结业考试模板.doc │

├考 勤 制 度.doc │

├考勤表.xls │

├劳动合同（简）.doc │

├每周教学目标.xls │

├蒙氏讲堂.xls │

├蒙氏教具A班.xls │

├蒙氏教具贝贝B班.xls │

├蒙氏教具贝贝C班.xls │

├蒙氏教具贝贝D班.xls │

├蒙氏教具贝贝E班.xls │

├蒙氏教具贝贝F班.xls │

├亲子园排课表.xls │

├试听反馈表.xls │

├述职报告.doc │

├预约试听表.xls │

├预约试听表2.xls │

├员工报到表.doc │

├折扣方式.xls │

├周工作汇报表.doc │

├注册会员表.xls │

├<各教室教具统计情况> │

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├感统教室教具.xls │

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├教具总报损表.xls │

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└亲子教室教具.xls ├<宣传参考资料> │

├Thumbs.db │

├奥尔夫试听通知.doc │

├东方爱婴--中国最成功的早教中心.ppt │

├家长一封信.doc │

├开业宣传策划方案.doc │

├妈咪会宣传文字.doc │

├试听课教学资料.doc │

├试听课流程.doc │

└重聚园通知.doc ├<营运管理资料> │

├√亲子园装修预算表.xls │

├0-3岁散居婴幼儿亲子园活动模式的实践研究.doc │

├2008年市场工作总控表.xls │

├2009年市场规划总表.xls │

├2009秋亲子园章程.doc │

├2010年6月亲子园家长会.doc │

├2011年幼儿园管道赢利模式.ppt │

├桉 树 园 评 课 记 录 表.doc │

├桉树园宝贝成长会馆.ppt │

├桉树园管理服务手册.doc │

├桉树园课表.xlsx │

├半山园幼儿园“十二五”规划(确定稿).doc │

├宝贝基本资料.doc │

├北京博苑幼儿园员工手册.pdf │

├标准亲子园教具配置.doc │

├布奇亲子教师招聘要求.doc │

├晨曦幼教中心创业计划书.ppt │

├创办幼儿园.doc │

├聪明树特许经营支持体系.doc │

├大地幼儿园市场营销策划书.docx │

├多元智能商品.xls │

├儿歌大全早教中心应用.doc │

├感统失调症状及训练方法.doc │

├岗位职责.doc │

├根据《金色摇篮幼儿园市场营销策划书》浅谈我对营销策划的认识.doc │

├乖乖虎亲子园语言文字规范化实施方案技巧归纳.doc │

├管理服务手册.doc │

├国际双语幼儿园策划案.docx │

├国内早教市场企业商业模式.doc │

├国学幼儿园商业计划书.doc │

├哈佛早教中心教师工作制度.doc │

├红黄蓝教育机构特许加盟手册.pdf │

├家长选择民办亲子园的原因及其评价调查.pdf │

├兼营性亲子园的价值思考.pdf │

├教育顾问一天工作流程.doc │

├金宝贝早教讲座笔记整理.doc │

├金字塔式的管理模式_——规范化管理理念在幼儿园管理中的实践探索(期刊论文).pdf │

├进货产品列表.xls │

├开办幼儿园或早教中心必备手续.doc │

├开办幼儿园早教机构可行性分析报告.doc │

├课程及服务体系规划.docx │

├零点宝宝亲子园.ppt │

├龙市中心幼儿园2011年春季园务工作计划.doc │

├蒙氏妈咪讲堂资料.doc │

├蒙氏早教妈咪会xin.ppt │

├蒙台梭利早教1-90天.doc │

├浅谈幼儿教育的民办化发展趋势.doc │

├亲子培训课程2011-01-20.ppt │

├亲子园(早教园)的环境创设及生活活动.ppt │

├亲子园策划书.docx │

├亲子园筹备.pdf │

├亲子园的经营与管理.pdf │

├亲子园加盟项目说明书.ppt │

├亲子园教具报价单.doc │

├亲子园课程表.doc │

├亲子园老师测试卷.doc │

├亲子园全面资料.doc │

├亲子园现金流量表.xlsx │

├亲子园选址与装修.doc │

├亲子园运作模式及教师指导策略.ppt │

├社区合作方案.doc │

├社区活动策划.doc │

├十大早教机构特色分析汇总.docx │

├托儿所幼儿园卫生保健管理办法.doc │

├网站规划.doc │

├未来星早教机构项目计划书.doc │

├乌兰乌苏大队幼儿园园务工作计划.doc │

├五通桥区实验幼儿园2010年上期园务工作计划.doc │

├厦岗幼儿园园务工作计划.doc │

├星星幼儿园校车接送制度.docx │

├雅培合作建议.doc │

├业务培训手册.doc │

├婴儿游泳操作流程.doc │

├婴幼儿早教方法大全.doc │

├营销知识问答.doc │

├营业工作简表.docx │

├营业手册.doc │

├优秀幼儿园的打造.doc │

├幼儿教师形象及基本素养.doc │

├幼儿教师招聘面试环节答辩常见题.doc │

├幼儿教育培训商业计划书.ppt │

├幼儿教育营销策划书.doc │

├幼儿园创业计划书.ppt │

├幼儿园大班教育用资料.pdf │

├幼儿园的管理改革.ppt │

├幼儿园二00九上半年园务工作计划.doc │

├幼儿园工作管理.doc │

├幼儿园管理.doc │

├幼儿园管理.pdf │

├幼儿园管理.ppt │

├幼儿园管理办法.doc │

├幼儿园管理经验.doc │

├幼儿园管理原理与管理原则?.doc │

├幼儿园及早教中心的申办投资预算和申办手续.doc │

├幼儿园集团化管理运行机制的研究.doc │

├幼儿园加盟成功经营的思考.doc │

├幼儿园健康教育概述.ppt │

├幼儿园教师聘用合同.doc │

├幼儿园经营管理建议方案.doc │

├幼儿园经营秘笈.pdf │

├幼儿园经营模式建议书.doc │

├幼儿园经营与管理.ppt │

├幼儿园经营与管理课件.ppt │

├幼儿园开园策划案.ppt │

├幼儿园课程计划.wps │

├幼儿园课程专题讲座.ppt │

├幼儿园人力资源管理.ppt │

├幼儿园如何提高品质与竞争力.ppt │

├幼儿园商务谈判文件(最终稿).doc │

├幼儿园投资策划书.doc │

├幼儿园小班、中班儿歌大全.doc │

├幼儿园营销策划书.doc │

├幼儿园赢利目标预算.doc │

├幼儿园园务工作计划.doc │

├幼儿园中班教学用资料.pdf │

├幼儿园组织与管理.doc │

├幼师必读.doc │

├早教分析手册.doc │

├早教服务中心重庆市场潜力调查报告.doc │

├早教加盟-两岸早教加盟相关说明.pdf │

├早教培训.xls │

├早教中心2009年工作计划.doc │

├早教中心管理服务职能的开发与实施的研究.ppt │

├早教中心人力资源手册.doc │

├早教中心人员职责.xlsx │

├早教中心设计方案.ppt │

├早教中心收入和成本预测.xls │

├早教中心运营案例分析.doc │

├早教中心装修及亲子园装修与硬件设施.doc │

├郑州早教中心两岸早教育儿手册-父母须知.doc │

├中国早教行业时事通讯.pdf │

├周工作汇报表.doc │

├周正教授亲子教育讲座实录.doc │

├作为一个园长,应如何管理幼儿园.doc │

├<桉树园亲子课件> │

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├10-12个月.ppt │

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├13个月-17个月.ppt │

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├1-3个月宝宝.ppt │

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├18-23个月.ppt │

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├24-30个月.ppt │

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├4-6个月宝宝.ppt │

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├7-9个月宝宝.ppt │

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└六岁以下.ppt │

├<课程大纲> │

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├课程大纲1.doc │

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└课程大纲2.doc │

├<手偶表演童话剧> │

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├儿童故事.doc │

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├木偶奇遇记.doc │

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├小姑娘和大熊.doc │

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├小猫.docx │

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└小熊的生日.docx │

├<早教计划书> │

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├奥尔夫音乐早期教育计划书.doc │

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├创意DIY早期教育计划书.doc │

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├国际精英课程.doc │

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├亲子早期教育计划书.doc │

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├数学早教计划书.doc │

│

├早教计划书（全能宝贝 模板）.doc │

│

└早教计划书（数理、感官）.doc │

├<制度管理手册> │

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├保密合同.doc │

│

├岗位职责.doc │

│

├教具的领用

管理规章制度.doc │

│

├教师绩效.doc │

│

├课程设置.doc │

│

├联营协议正本.doc │

│

├配课老师职责.doc │

│

├签到制度.doc │

│

├提成制度x（正稿）.doc │

│

├项目设计方案.doc │

│

├消防制度.doc │

│

├销售绩效.doc │

│

├新课程宣传计划.doc │

│

├新项目课程设置.doc │

│

├员工联系表.doc │

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└值日生工作细则.doc ├<招生技巧> │

├家长说明会招生流程以及详解.doc │

├幼儿教育机构招生八大利器.doc │

├幼儿园如何做好招生工作.doc │

└幼儿园招生技巧.doc

第三篇：幼儿园早教工作计划

幼儿园早教工作计划

一、指导思想：

随着人类社会的飞速发展，科技进步日新月异，近年来，婴幼儿早期教育越来越受到人们的广泛关注，“从娃娃抓起”“不输在起跑线上”的思想，已经深入人心，幼儿园早教工作计划。因此我们坚持以服务于家长的主导思想，以促进婴幼儿发展为本指导思想，根据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高家长科学养育能力，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。同时也不忘提高我们老师的早教指导能力。

二、现状分析：

1、上学期参加的人数还是比较多的，这足以看出家长越来越重视孩子的早期教育了，从参加活动的孩子的月龄来看，小月龄的孩子人数也在逐步增加，因此本学期设计游戏时对月龄段的考虑应该再仔细些。

2、从每次陪同孩子前来参加活动的家庭成员来看，其中奶奶占多数，针对这一现象我们早教指导员应该给不同的家庭成员提供不同的指导内容、指导方法。

3、由于我园的新教师占多数，因此在活动中的指导能力还不够，本学期有必要继续组织新教师学习《0—3岁婴幼儿教养方案》，使她们更好的了解这月龄段的孩子，以便能在活动中更好地进行指导，工作计划《幼儿园早教工作计划》。

三、具体工作及措施：

1、继续做好亲子活动的宣传工作。利用发邀请涵、到相应街道贴通知等形式，提早让家长们知道我们的活动，并能安排时间带孩子来参加。

2、利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以适合家长的需要。

3、继续完善0-3岁的婴幼儿动态发展档案的建立。

4、继续丰富游戏内容与形式，对于小月龄的孩子我们更多创设机会让家长的互动游戏，而大月龄的孩子则以丰富的游戏形式使其进一步感受幼儿园的游戏活动。

5、继续加强对教师的培训，学习婴幼儿知识，掌握与婴幼儿家长沟通的技巧，提高教养水平，提升工作的责任感，把工作做到细、做到位、做扎实。

6、利用我园举办的一些大型活动，邀请0-3岁的孩子一起来参加，如：“夏雨幼儿园六一节活动”等活动，使他们更加熟悉幼儿园、更加喜欢幼儿园。

四、每月工作安排：

三月份：

1、夏雨幼儿园早教指导站的工作计划。

2、开展早教指导活动。

四月份：

1、开展早教指导活动。

2、组织教师学习《0-3岁婴幼儿教养方案》

五月份：

1、邀请0-3岁的孩子参观我园的“艺术节活动”的展示作品。

2、向家长发放科学育儿知识。

六月份：

1、向家长发放科学育儿知识。

2、早教指导工作小结。

第四篇：幼儿园早教工作计划

幼儿园早教工作计划

一、指导思想

根据《0—3岁儿童早期教育实验工作方案》(教基[]48号)的要求，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内0—3岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高0～3岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进0-3岁早期教育工作的全面开展。

二、工作目标

1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法，有效促进社会对0-3岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解，全面提高全县0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。

2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。帮助家长掌握0—3早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿经验。

3、加强早教师资力量的培训，培养和建设从事0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。

三、工作措施

1、组织广大幼教工作者认真学习、执行《省0-3岁儿童早期教育指导纲要》，进一步明确0-3岁儿童早期教育指导原则、目标内容、组织实施与评价方式，不断提高早教育儿理论水平与指导能力。

2、依托居委会、社区，向辖区内0-3岁的婴幼儿家长发放早期教养宣传资料，逐步提高0～3岁婴幼儿家对早期教育的重视。

3、重视运用丰富多样的早教指导形式，提高0～3岁婴幼儿家教指导率及指导质量。一是每年出2-3期宣传栏、分发2次以上早期教养宣传资料;二是每学期邀请0～3岁婴幼儿及其家长入幼儿园参与活动一次以上;三是每学期开展一次形式多样的家长专题讲座培训活动及早教咨询活动。

第五篇：幼儿园早教工作总结

幼儿园2011第一学期早教工作总结

0-3岁亲子教育是现代大教育观的必然趋势，在幼儿园的具体部署和指导下，我园开展了一系列亲子指导活动。我园通过定期义务为0——3岁孩子提供和家长、老师一起玩耍、游戏的机会，希望通过这样的活动形式，实现家园同步教育，从而促进0——3岁幼儿身心健康、和谐发展。以下是我们幼儿园工作的简要回顾。

一、亲子教育师资队伍建设：

教师的素质决定了亲子教育的起点。为了使亲子班的教师掌握0—3岁幼儿的教育理念与教育方法，我园积极组织教师外出参加专业培训，学习0—3岁幼儿的营养喂养、日常护理、亲子教育指导方法等内容，有利地促进了亲子教师素质的全面提升，这为我园实施亲子教育奠定了坚实的教育后盾。

二、做好亲子教育的宣传工作：

首先我们对社区0——3岁的幼儿进行了解，统计出人数，并张贴宣传单向家长介绍我园亲子班的相关情况，告知他们我园亲子活动的开放时间。每次活动中，孩子和家长的热情都很高；每次活动结束时，看到的是满脸笑容的孩子和家长。

三、采取各种形式让家长了解教育观念并进行有针对性的指导： 1.由于我园处于农村，所以大部分孩子是由爷爷、奶奶带的，于是我们通过出宣传栏、发育儿报纸等，让家长通过文字的形式，了解如何科学的养育孩子。

2.为家长开设讲座，如：《亲子互动在身边》《亲子教育心得体会》等等。

通过亲子班的系列指导活动，满足0—3岁幼儿发展的需要，使他们得到自 主的发展。让父母接受现代育儿的科学理念，掌握科学的育儿的具体方法和技巧，从而提高教育能力。

四、开展丰富多彩，符合幼儿年龄特点的活动：

1.亲子班环境创设：为了加强0——3岁幼儿动作技能、音乐感受能力、行为能力、语言表述能力的发展，我们布置了一个适合0——3岁孩子玩的亲子班教室。其中有钻的、有爬的、有跳的等一系列动作发展玩具；还投放了铃鼓、圆舞板、小铃等打击乐器；以及供0——3岁幼儿看的早期阅读绘本等。让幼儿和家长在亲子班里尽情的玩耍、游戏，在动动、玩玩的过程中潜移默化的发展孩子的各种能力，进而养成良好的学习、生活习惯。

2.亲子游戏、早操设计：我们还精心设计了适合0——3岁孩子的早操，让孩子随着音乐，跟着老师做操。伸伸手，弯弯腰，踢踢腿等等，孩子的动作，惹得大人开怀大笑。另外，在亲子游戏活动中，我们的家长不仅学会了如何带领孩子游戏，还无形中增加了家长教育孩子的自信心，也增进了家长与孩子的情感交流，使家长乐于并会和孩子交。因此，亲子游戏是我们家长非常欢迎和喜欢的一类活动。

3.亲子教育活动：0—3岁幼儿由于年龄小，与同伴、成人的沟通能力较差，于是我们通过形象生动的语言、物体的色彩、形状来吸引孩子。正由于幼儿年龄小，我们在活动中做到温和、有耐心，但绝不是纵容。我们在设计活动中比较注重能力的发展。如：飞的动作、跳的动作，以及语言的表述能力等等。孩子、家长的热情都很高，孩子们愿意尝试老师布置的场景，在不知不觉中，锻炼了孩子的胆量、动作的协调性以及和伙伴一起游戏的快乐。这些活动，孩子在家是无法尝试到的。

五、亲子活动取得的经验：

1.通过亲子活动，家长和老师的联系密切了。当家长在教育孩子方面有疑问时，他们会打电话或者主动来幼儿园咨询我们亲子班的老师，老师也会尽自己的力量去帮助家长解决教养方面的问题，老师和家长的关系越发融洽。

2.亲子活动为家长和孩子提供了一个一起游戏的平台，使家长和孩子的关系更加融洽。家长在亲子活动中学到了一些科学的、合理的教养孩子的方式方法；孩子在亲子活动中学到了和其他孩子一起游戏的快乐。

总之，在教育越来越强调生态化的今天，家园合作已成为幼儿教育发展的必然趋势。我们正坚持不懈的开展亲子活动，不断总结经验和教训。相信家园合作的亲子活动道路将会越走越宽，越走越明亮。