第一篇：建宇中学民族团结教育工作总结
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。
为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。年初，学校制定了“民族团结教育”工作实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传氛围，组织开展了以下活动：
1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。
2、在业务学习上，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。
3、组织学校召开“座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。
4、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
5、在学生中开展民族团结教育系列活动。
组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；
有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。这些活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。
总之，民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
第二篇：陇川县第三中学民族团结教育工作总结
陇川县第三中学民族团结教育工作总结陇川县第三中学是一所由景颇族、傈僳族、汉等多民族组成的学校。一年来，学校党政领导重视民族团结工作，把维护安定局面，搞好民族团结工作列入学校重要的议事日程。学校师生已形成这样的共识：搞好民族团结是做好各项工作的基础。正是由于这种共识，学校始终把加强民族团结放在重中之重的位置，坚持不懈地加强民族团结的宣传教育工作，开展各类政治思想、文化交流、业务学习、互帮互学等多种形式，使民族团结工作结出了丰硕的成果。
一、加强对学校民族团结教育月活动的组织领导
学校领导重视民族团结工作，始终把民族团结作为事关全局的头等大事并常抓不懈。校党支部召开校委会，校党政领导亲自指导，精心组织安排、部署，做好民族团结教育月的工作。
二、以学习江总书记“三个代表”精神为重点，深入开展民族团结进步的思想教育，进一步认识到在建设有中国特色的社会主义事业中促进学校各民族的共同繁荣是我们党在民族问题上的根本立场，也是民族工作的根本目标。在我国，正确认识和处理好民族问题，做好民族工作的出发点和落脚点都是为了促进各民族的共同繁荣。新疆是多民族地区，要发展经济和社会各项事业，促进各民族的共同繁荣，必须有各民族的团结做保证，这是新疆的大局，是做好一切工作的前提和根本保证。学校校长陈建川同志号召全校师生全体党员积极投身于这一活动中，做到人人参与，人人做民族团结工作，人人为民族团结做贡献。
三、积极开展形式多样，内容新颖的民族活动。校党政领导充分重视民族团结教育月活动，把它做为推进两个文明建设的重要举措。从订计划到具体实施，校党政领导都亲自领导、安排、参与，亲自督促落实每项活动，使学校民族团结教育活动有章有序。
1、五月份，各班出民族团结专题板报15块，团支部组织学生出民族手抄报100余份。
2、五月底，举办校内教职工和家长座谈会，自查民族团结教育活动开展情况，并广泛征求 民族教师、民族同学家长对我校民族政策的执行情况。
3、民族教师逢年过节，学校党政领导代表全体教职工对他们进行慰问。
4、通过课堂教学，主题班会课，老师们向学生正确宣传我国的历史和新疆历史，用大量的史实说明新疆自古以来就是我国不可分割的领土，进一步提高了学生对民族团结重要意义的认识，从而正确把握对民族团结理论和实践的认识问题。
5、学校教职工和学生连续几年踊跃捐款，配合上级的各种捐款倡议。
6、组织全体教师学习《民族区域自治法》。
7、在各科的教学中教师把爱国主义教育和“五观”教育渗透在文化知识当中。
学校加大民族团结教育的宣传力度，并充分利用板报、课堂、主题班会等手段，坚持正确导向。以邓小平理论为指导，全面贯彻落实
江总书记“三个代表”的重要讲话精神，深入开展以马克思主义民族理论和党的民族政策及无神论的宣传教育活动。高举民族团结的旗帜，进一步增强民各民族之间的大团结，维护社会稳定，全面实施素质教育，努力营造气氛，形成合力，为我市的政治稳定，经济发展，民族团结进一步做出积极的努力。
陇川县第三中学 2012年9月20日
第三篇：榆中县第九中学民族团结教育活动工作总结
榆中县第九中学
第九个民族团结进步宣传月活动
总结
榆中县第九中学政教处
2012.05
榆中县第九中学
第九个民族团结进步宣传月活动总结
我校根据中共榆中县委办公室，榆中县人民政府办公室《关于开展第九个民族团结进步宣传月活动的安排意见》和县教育局文件精神，为了深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。5月份，我们以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，积极开展了民族团结教育工作，全校师生增强了对中华民族大家庭的认同感，增强了维护民族团结、维护祖国统一的责任感。现总结如下：
一、高度重视，统一思想，充分认识了开展宣传月活动的重大意义
深入开展民族团结进步宣传月活动，是进一步贯彻党的民族政策、促进民族团结、推动少数民族和民族地区经济社会跨越发展的重要举措，也是建设民族团结进步市的重要内容。扎实开展民族团结进步宣传月活动，对于贯彻落实科学发展观，促进改革稳步发展，构建和谐社会，实现各民族团结繁荣发展具有十分重要的意义。各处室，各班级从讲政治、保稳定、顾大局的高度，深刻认识开展民族团结进步宣传月活动的重要意义，精心组织，广泛宣传，进一步增强各民族的团结意识，巩固民族团结成果，争当民族团结模范，维护和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。为促进特色农业大县建设和全县经济社会转型跨越发展营造良好的社会环境。
二、明确任务，突出重点，扎实开展了宣传教育活动
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，以建设民族团结进步市为目标，深入开展民族团结进步宣传教育和创建活动，广泛宣传党的民族理论、民族政策以及我县民族团结进步事业取得的成就和先进集体、模范个人先进事迹，引导广大师生牢固树立“三个离不开”的思想，持续巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，不断增强贯彻落实党的民族政策、做好民族工作的自觉性和坚定性，为经济转型跨越发展、社会和谐稳定发展、民族共同繁荣发展创造良好社会环境。学习宣传国家教育部、国家民委《学校民族团结教育指导纲要（试行）》精神，贯彻落实国家、省市关于民族工作的相关政策、法规等为重点；以市、县民族团结进步事业取得的重大成就、少数民族经济社会发展、“两个共同”示范县建设、民族团结进步创建活动、各行各业涌现出的民族团结进步模范集体和先进个人典型以及“联村联户、为民富民”行动中涌现出的先进事迹为主要宣传内容，扎实做好民族团结进步宣传活动。积极开展校园民族团结教育工作，使“三个离不开”思想扎根于广大青少年心中。积极引导、激励各民族干部群众为民族团结进步事业贡献力量，促进各民族互相尊重、互相学习、互相合作、互相帮助、共同进步，进一步唱响民族团结主旋律。
三、活动具体、责任到位、充分发挥了广大师生作用
一）、利用国旗下讲话、校园广播、主题班会、宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。
1、利用晨会国旗下讲话和宣传板报向全校师生宣传民族团结和爱国主义精神。
2、通过每天的校园广播站向学生们宣传改革开放30年来各项工作取得的丰硕成果，宣传党的民族政策，宣传改革开放30多年来畲乡经济社会发展取得的伟大成就，学习宣传我市民族团结进步先进典型，激发学生的参与热情。
二）、在教师中深入开展民族团结教育。
1、在周一列会的政治学习上，组织全体老师们学习党的民族宗教政策及有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。
2、组织学校少数民族教师召开了“少数民族教师座谈会”，座谈会上少数民族教师代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。
3、组织相关学科教学科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
4、组织政教处、团委、班主任，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
三）精心组织，周密安排。为扎实有效地开展好民族团结教育活动，学校专门成立领导小组，校领导牵头，扎实地开展好民族团结教育活动，以校长为组长、少先队、团支部、各班主任为成员的“民族团结教育”领导小组，形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。
四）加大宣传力度，营造浓厚氛围。为使民族团结教育活动开展得有声有色，学校充分利用各种舆论宣传工具，包括宣传栏、板报、校园橱窗、校园广播站等，在紧张的课堂学习之余，充分利用国旗下的演讲、班会、思想品德课的时间，举办了民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，大力宣传民族团结教育的指导思想及相关要求，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，在校园中开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入学校师生心中。
五）以活动为载体，开展形式多样的教育工作。学校以课堂教学为载体，积极开展民族团结教育。按照《学校民族团结教育指导纲要的实施意见》要求，在七年级专门开展民族团结教育主题班会。学校还利用班会，组织学生收看有关民族优秀传统文化的宣传片，了解我县各民族优秀传统文化。并且利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，激发学生的参与热情，宣传各民族的优秀传统文化，普及民族常识，充分认识到当前新形式下开展民族团结进步宣传月活动的重要意义。总之，尽管民族团结教育工作量大，涉及面广，但在领导的高度重视下，全体教职工紧密配合，组织学生开展了各项活动，取得了扎实的活动效果。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，通过民族团结教育工作的开展，探索建立长效机制，把民族团结主题教育搞得扎扎实实，为构建和谐校园提供可靠保障。我们将继续引导全校广大师生牢固地树立“民族团结进步”的思想，将民族团结教育工作持续地开展下去，并不断赋予其新的内涵，为校园的稳定和民族的团结做出更大的贡献。
第四篇：芒市法帕中学民族团结教育工作总结
芒市法帕中学民族团结教育工作总结
芒市法帕中学是一所由傣族、汉族、德昂族、景颇族等多民族组成的学校。一年来，学校党政领导重视民族团结工作，把维护安定局面，搞好民族团结工作列入学校重要的议事日程。学校师生已形成这样的共识：搞好民族团结是做好各项工作的基础。正是由于这种共识，学校始终把加强民族团结放在重中之重的位置，坚持不懈地加强民族团结的宣传教育工作，开展各类政治思想、文化交流、业务学习、互帮互学等多种形式，使民族团结工作结出了丰硕的成果。
一、加强对学校民族团结教育月活动的组织领导
学校领导重视民族团结工作，始终把民族团结作为事关全局的头等大事并常抓不懈。以校政教处、德育处牵头召开校领导班子会，校党政领导亲自指导，精心组织安排、部署，做好民族团结教育月的工作。
二、以学习胡总书记“科学发展观”为重点，深入开展民族团结进步的思想教育，进一步认识到在建设有中国特色的社会主义事业中促进学校各民族的共同繁荣是我们党在民族问题上的根本立场，也是民族工作的根本目标。在我国，正确认识和处理好民族问题，做好民族工作的出发点和落脚点都是为了促进各民族的共同繁荣。边疆德宏州是多民族地区，要发展经济和社会各项事业，促进各民族的共同繁荣，必须有各民族的团结做保证，这是边疆的大局，是做好一切工作的前提和根本保证。学校校长杨家鼎同志号召全校师生全体党员积极投身于这一活动中，做到人人参与，人人做民族团结工作，人人为民
族团结做贡献。
三、积极开展形式多样，内容新颖的民族活动。校党政领导充分重视民族团结教育月活动，把它做为推进两个文明建设的重要举措。从制订计划到具体实施，校党政领导都亲自领导、安排、参与，亲自督促落实每项活动，使学校民族团结教育活动有章有序。
1、五月上旬，各班出民族团结专题板报24块，团支部组织学生学习《民族政策常识》。
2、五月下旬，举办校内教职工和家长座谈会，自查民族团结教育活动开展情况，并广泛征求 民族教师、民族同学家长对我校民族政策的执行情况。
3、民族教师逢年过节，学校党政领导代表全体教职工对他们进行慰问。
4、通过课堂教学，主题班会课，老师们向学生正确宣传我国的历史和边疆德宏州历史，用大量的史实说明边疆德宏州自古以来就是我国不可分割的领土，进一步提高了学生对民族团结重要意义的认识，从而正确把握对民族团结理论和实践的认识问题。
5、学校教职工和学生连续几年踊跃捐款，配合上级的各种捐款倡议。
6、组织全体教师学习《民族区域自治法》。
7、在各科的教学中教师把爱国主义教育和“五观”教育渗透到平时课堂教学中。
学校加大民族团结教育的宣传力度，并充分利用板报、校园广播、晨会、主题班会等手段，坚持正确导向。以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实胡总书记“科学发展观”的精神，深入开展以毛泽东思想民族理论和党的民族政策及无神论的宣传教育活动。高举民族团结的旗帜，进一步增强民各民族之间的大团结，维护社会稳定，全面实施素质教育，努力营造良好气氛，形成合力，为我市的政治稳定，经济发展，民族团结进一步做出积极的努力。
芒市法帕中学 2014年5月25日
第五篇：民族团结教育工作总结
民族团结教育工作总结
为巩固学校民族团结教育，促进民族团结教育成果，根据实际情况制定民族团结教育月系列活动方案，使我校全体师生将思想认识进一步统一到加强民族团结，维护社会稳定的工作部署中来，将民族团结教育工作正真作为学校重点工作来抓，营造出了抓住机遇、提振信心、团结奋进的舆论氛围，形成了讲团结、促稳定、促和谐的强大合力，确保学校各项事业的正常有序发展，为创建平安祥和，共筑民族团结伟业做出了努力。
现将活动开展情况汇报如下：
一、主题宣传活动
1、校园广播站每周三宣传民族团结好人好事、主题教育。
2、手拉手小伙伴合办一期手抄报展。
3、校园内悬挂不同内容的民族团结教育标语。
5、充分利用橱窗进行先进模范、人物专栏、专题教育。
6、每天晨会能够进行教育课。
7、充分利用了升旗仪式国旗下主题讲话教育。
8、充分的发挥媒体作用，进行外部宣传报道，扩大学校在社会的影响力，提高师生集体荣誉感。
二、切实做好民族团结教育列入教育教学计划工作
学校按上级教育部门要求将民族团结教育教材列入教育教学计划，教务科按照学校各班级的实际排课情况每月安排一节民族团结教育课程，并将其作为重点科目进行备课、授课，根据课程开展的情况，适时召开主题班会。政教科不定期进班抽查学习开展情况，以此进一步推动党的民族理论、民族政策和国家法律、法规进课堂、进头脑。民族团结教育主要内容为：
（一）马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的教育；
（二）国家意识、公民意识、法律意识和中华民族意识的教育；
（三）爱国主义、集体主义、社会主义的教育；
（四）党的民族理论、民族政策、宗教政策、国家民族区域自治制度以及国家法律、法规的教育；
（五）对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同的教育；
（六）各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的教育；
（七）新疆历史、民族发展史、宗教演变史的教育；
（八）维护祖国统一，反对民族分裂势力、反对宗教极端势力、反对暴力恐怖势力的教育；
（九）尊重各民族风俗习惯的教育；
（十）有关民族团结教育的其他内容。
四、结合学校实际，开展民汉合校实施民族团结教育课题研究 当今世界局势，犹如表面平静的大海，在大海深处到处充满着暗礁，漩涡。在整个社会大力发展经济的背景下，西方与东方；发展中国家与发达国家；社会主义与资本主义在文化，宗教，民主，环保等问题上的差异更加明显，国与国之间的相处更显得重要。这是一个充满挑战的时代，更是一个充满机遇的时代。如何在挑战中创造机遇关系着未来祖国的发展。
在这样世界各国文化浪潮的相互激荡下，作为一个多民族的国家，如何协调好各民族的关系，使他们拧成一股绳，劲往一处使，构成一个强大的中华人民共和国？我想我们首先应该做的就是加强少数民族与地区的爱国主义教育。只有让各民族深刻理解到祖国统一，人民才能富强；团结在一起，才能奋进！只有首先从精神上让他们懂得爱国主义的重要，才能使整个国家在激荡的社会浪潮处与优势地位，抓住机遇，赢得挑战。
加强我校民族合校学生的爱国主义教育，是实现中华民族伟大复兴的需要，是加快民族地区发展，促进各民族共同繁荣的需要，是促进民族团结，确保国家长治久安的需要。
本课题研究的重点：在各类主题教育中贯穿实施爱国主义教育的有效措施的研究。寓“爱国主义教育”于日常教育教学之中的探究。本课题研究的难点：民汉合校学生培养爱国主义教育的方法及途径的探究。本课题研究的创新点：在继承过去好的做法和好的经验的基础上，坚持“三贴近”原则，积极创新方法手段，拓展渠道和途径，努力增强教育活动的吸引力和感染力。把主题实践和文化活动结合起来，努力营造民汉学生教育活动的浓厚氛围；把现代传媒与网络技术结合起来，努力增强教育活动的吸引力和时代感；把学习教育与休闲娱乐结合起来，充分发挥爱国主义教育基地功能作用；建立“小学—中学”层层递进，因材施教的教育机制 ； 建立“家庭—学校—社会”层层拓展，因地制宜的教育机制；建立“法律—道德—哲学”层层升华，因势利导的教育机制。
四、有效结合各类活动，寓“民族团结教育”于日常教育教学之中。
学校能够充分结合学校各类教育教学工作有效开展民族团结教育。充分发挥民族团结共发展友谊结对子班级共同参加阳光体育训练，每天保证共同游戏20分钟，共同训练广播操参加校运会，共同参加各类活动训练，使友谊班级成为一个大集体，形成合力，团结共处。在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我们的做法是十分有效。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣传广泛，六是检查到位，七是奖惩明确。
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