主题教育总结大会上的主持讲话[优秀范文5篇]

第一篇：主题教育总结大会上的主持讲话

主题教育总结大会上的主持讲话

从X月日到X月X日，历时3个多月的X党委机关“不忘初心、牢记使命”主题教育就要告一段落了。今天我们专题召开会议，对X党委机关主题教育进行总结，就下步巩固深化教育成果问题进行部署。

下面，请X讲话，大家欢迎。

…………………………………………

刚才，X对主题教育开展情况作了一个很好的总结，充分肯定了取得的阶段性成果，指出了存在问题和不足，围绕巩固深化教育成果提出了明确要求。X的讲话，思想性、指导性、针对性很强，各级要认真学习领会，抓好贯彻落实。为扎实抓好教育成果巩固深化，这里我讲5点意见：

一、必须要持续深化理论武装，在“理论学习有收获”上取得更显著成效。这次主题教育把“理论学习有收获”作为第一项目标任务，充分表明理论武装极为重要。必须要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想和X思想武装头脑，跟进学习xxxxx讲话精神，进一步精学细读主题教育的必读书目，做到自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，不断增强贯彻落实的自觉性坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。

二、必须要持续加强思想改造，在“思想政治受洗礼”上取得更显著成效。要坚持活到老、学到老、改造到老，经常清理思想上的灰尘，着力淬炼政治上的坚定，在自我约束、自我革新、自我完善、自我净化、自我提高中修养品行、提纯党性，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央、X和xxxx保持高度一致，切实打牢绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的思想根基。

三、必须要持续强化事业心责任感，在“干事创业敢担当”上取得更显著成效。开展这次主题教育，很重要的一个方面在于激发党员干部担当作为、干事创业的热情动力。X机关工作任务重、要求高，必须要不断强化知责思为、担责敢为、尽责有为的精神，倍加珍惜组织信任和培养，倍加珍惜岗位平台，始终保持奋发进取的劲头，用心干好份内之事、用力尽好应尽之责，切实做到多作为、实作为、作好为。紧前必须要高标准完成好X、X和X任务，做到万全准备、万无一失。

四、必须要持续改进工作作风，在“为民服务解难题”上取得更显著成效。要端正根本态度，把群众观点、群众路线、群众感情植根思想深处，以X为镜、拜X为师，以下看上反思改进党委机关工作指导。要加强调查研究，深入了解掌握X所急、所盼、所需，多听XX的意见建议，在深接地气中找到推动工作、破解难题的实招硬招。要着眼X急需解难题，紧盯影响制约X建设的瓶颈问题，紧盯X反映强烈的突出问题，治痛点、梳堵点、解难点，真正为XX排忧解难，让广大X感受到主题教育带来的新变化新气象。

五、必须要持续推进正风肃纪，在“清正廉洁作表率”上取得更显著成效。X党委机关在这方面必须为全X作出表率，要严格遵守党章党规和各项纪律，认真执行党风廉政建设规定要求，自觉正心修身、律己齐家、清正廉洁、干净做事，始终知敬畏、存戒惧、守底线，永葆党员干部忠诚干净担当的政治品格，努力做纪律规矩的自觉遵守者、模范执行者。同时，要在从严从紧传导压力、综合施策标本兼治、党管党员党管干部等方面，拿出更加严实的对策，特别是要深入纠治X身边的“微腐败”和不正之风，把抓党建正风气的工作不断引向深入。

第二篇：在师德主题教育动员大会上的讲话

在师德主题教育动员大会上的讲话

——我们要改变的是“观念”

黄华斌

改变观念，我们经历了新课程改革的阶段，新的课程教学理念已经或多或少地根置于我们的头脑，部分教师已经很充分地体现于自己的教学实践。前几天，听了1节英语，3节语文课，感

受

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是易翠娥老师的课，语文味浓，朗读教学充分，灵动，注重对学生的过程评价与激励，学生学习兴趣高；注重了课堂积累，学生活动丰富。当然，还有老师的语言优美精致，很富有感染力。袁作容老师的课，教师很富有亲和力，和学生最近距离的接触，提供丰富的图片与活动让学生参与学习体验，很好地体现了小学英语教学的特点。同时，课型简洁，线条清晰。教学观念改变的同时，我们更需要改变“职业”观念与“育人”观念。

我个人以为，教师的职业或岗位观念，应该认识：

1.在岗就爱岗。现在的社会开放多元，自由民主。国家新出台的劳动法与保障条例，所有有职业和工作的人员，均实施强制劳动保险，且全国联网管理。政策的实施，旨在消除“退休养老”之忧。觉得教师这个岗位亏待了自己的，不是没有机会。但是，今天，还在岗的教师，我相信，就别无他想。在岗就要爱岗，从古至今，没有哪朝哪代教师可以高地位优待遇的，“清贫”就是教师的生活特点，“奉献”是教师的职业特点。选择了它，就不要嫌弃它。

2.相信教育，自尊自爱。国家发展速度的加快和经济形势的好转，特别是国家对教育的投入增加与国家新的中长期发展纲要的出台，带来的是教育的春天。我们要相信教育的前景是美好的，困难是暂时的。教师自有教师的优越感，教师自身要把看己当人看。特别是在社会上，在家长面前，更要表现出作为教师职业的自信。要敬重自己的职业，忠于自己的职业。

3.只有学校发展，才有教师的发展；只有学校壮大了，才有教师的好待遇。一名教师的成长，永远不可能离开其工作的学校这个平台。过去在初中，我经常和年青教师特别是取得一定成绩的年青教师讲一个观点：要想一想自己的今天是怎样走出来的。我告诫自己的也是，没有涴市中学这个平台，就不会有我的今天。今天，我再和老师们讲这个观点。只有学校发展了，才会有教师个人的发展；只有学校的壮大，才会有教师的待遇；只有学校的好形象，才会有教师的好口碑。我希望，涴市小学的每一名教职工，都要牢牢树立这个观点。如果从这个观点出发，看问题，就不会产生个人与学校的矛盾冲突。

4.教育就是“服务”。教师的任务，就是为学生服务，具体一点，就是为家长，为学生，为质量，为育人。思想中有了这样的意识，就不会去抱怨工作的琐碎辛苦，就不会去计较家长的冷眼冷语，就不会责怪领导和制度的苛刻，就不会去数落斥责学生的过错发泄自己的不满。

5.对事业负责，而不是靠职业吃饭。如果仅仅把教书当作饭碗，就不会有成绩，更不会有成就。只有视其为事业，才会努力去做好，才会有成绩和成就。

我个人以为，教师的“育人”观念，应该认识：

1.学生的天性是善良美好的，关键是引导好。

2.学生之间是存在个性差异与思维差异的，应该认同

3.学生犯错失误是正常的，是可以谅解包容的。

4.小学教育的核心是习惯培养，而不是分数。

5.课堂教学要把握教学与育人两大任务。

6.教师的亲和力除了笑容与宽容，还有经常性的与学生交流沟通。

7.家长对教师的态度取决于学生对教师的评价。

8.只有注重了关注学生言行的指导与管理，才会树立自身的威信。

总而言之，观念变，课堂变；观念变，态度变。

第三篇：在师德主题教育动员大会上的讲话

在师德主题教育动员大会上的讲话

——我们要改变的是“观念”

黄华斌

改变观念，我们经历了新课程改革的阶段，新的课程教学理念已经或多或少地根置于我们的头脑，部分教师已经很充分地体现于自己的教学实践。前几天，听了1节英语，3节语文课，感受很深。特别是< XMLNAMESpACE pREFIX =“ST1” />易翠娥老师的课，语文味浓，朗读教学充分，灵动，注重对学生的过程评价与激励，学生学习兴趣高；注重了课堂积累，学生活动丰富。当然，还有老师的语言优美精致，很富有感染力。袁作容老师的课，教师很富有亲和力，和学生最近距离的接触，提供丰富的图片与活动让学生参与学习体验，很好地体现了小学英语教学的特点。同时，课型简洁，线条清晰。教学观念改变的同时，我们更需要改变“职业”观念与“育人”观念。

我个人以为，教师的职业或岗位观念，应该认识：

1.在岗就爱岗。现在的社会开放多元，自由民主。国家新出台的劳动法与保障条例，所有有职业和工作的人员，均实施强制劳动保险，且全国联网管理。政策的实施，旨在消除“退休养老”之忧。觉得教师这个岗位亏待了自己的，不是没有机会。但是，今天，还在岗的教师，我相信，就别无他想。在岗就要爱岗，从古至今，没有哪朝哪代教师可以高地位优待遇的，“清贫”就是教师的生活特点，“奉献”是教师的职业特点。选择了它，就不要嫌弃它。

2.相信教育，自尊自爱。国家发展速度的加快和经济形势的好转，特别是国家对教育的投入增加与国家新的中长期发展纲要的出台，带来的是教育的春天。我们要相信教育的前景是美好的，困难是暂时的。教师自有教师的优越感，教师自身要把看己当人看。特别是在社会上，在家长面前，更要表现出作为教师职业的自信。要敬重自己的职业，忠于自己的职业。

3.只有学校发展，才有教师的发展；只有学校壮大了，才有教师的好待遇。一名教师的成长，永远不可能离开其工作的学校这个平台。过去在初中，我经常和年青教师特别是取得一定成绩的年青教师讲一个观点：要想一想自己的今天是怎样走出来的。我告诫自己的也是，没有涴市中学这个平台，就不会有我的今天。今天，我再和老师们讲这个观点。只有学校发展了，才会有教师个人的发展；只有学校的壮大，才会有教师的待遇；只有学校的好形象，才会有教师的好口碑。我希望，涴市小学的每一名教职工，都要牢牢树立这个观点。如果从这个观点出发，看问题，就不会产生个人与学校的矛盾冲突。

4.教育就是“服务”。教师的任务，就是为学生服务，具体一点，就是为家长，为学生，为质量，为育人。思想中有了这样的意识，就不会去抱怨工作的琐碎辛苦，就不会去计较家长的冷眼冷语，就不会责怪领导和制度的苛刻，就不会去数落斥责学生的过错发泄自己的不满。

5.对事业负责，而不是靠职业吃饭。如果仅仅把教书当作饭碗，就不会有成绩，更不会有成就。只有视其为事业，才会努力去做好，才会有成绩和成就。

我个人以为，教师的“育人”观念，应该认识：

1.学生的天性是善良美好的，关键是引导好。

2.学生之间是存在个性差异与思维差异的，应该认同

3.学生犯错失误是正常的，是可以谅解包容的。

4.小学教育的核心是习惯培养，而不是分数。

5.课堂教学要把握教学与育人两大任务。

6.教师的亲和力除了笑容与宽容，还有经常性的与学生交流沟通。

7.家长对教师的态度取决于学生对教师的评价。

8.只有注重了关注学生言行的指导与管理，才会树立自身的威信。

总而言之，观念变，课堂变；观念变，态度变。

第四篇：在县市主题教育推进会上的主持讲话

在县市主题教育推进会上的主持讲话

在县市主题教育推进会上的主持讲话

同志们：

受xx书记的委托，今天召集各县（市）党委书记、组织部长及主题教育办的有关负责同志开会，主要任务是，向大家通报xx巡回指导组第一轮抽查反馈意见，结合指导组反馈的问题，我代表地委强调几点要求，给大家再敲敲警钟，让大家真正警醒起来、紧张起来，打起十二分精神，拿出过硬的担当、过硬的举措，扎扎实实、不折不扣推动主题教育各项措施落到实处。

首先，请xx同志通报xx第二批“不忘**、牢记**”主题教育第xx巡回指导组第一轮抽查反馈意见。

同志们，听了xx同志的通报，不知大家作何感想，我昨天和xx书记一起听时，感到的是心情复杂、坐立难安。当然，指导组也反馈了我们几个县市一些好的做法，这里就不再点了，现在不是总结成绩的时候，我们还是要坚持问题导向，真抓实改、推动工作。下面，结合xx巡回指导组和xx书记的要求，我讲几点意见，供大家参考。

一、迅速进行整改，推动主题教育走深走实

从xx第x巡回指导组反馈的意见来看，重点还是主要领导认识不到位、推进主题教育不够平衡、理论学习不深不透等问题，一些地方还出现了低级错误。比如，未按规定书目安排学习计划、集中学习时间没有保证、调研课题不清楚、检视问题不知道从哪个方面着手等等。这些都是要立即整改的，对学习时间保证不了的，各县（市）要立即安排集中补学；学习内容未完全按照规定篇目安排的，要立即调整学习计划。这次反馈没有点到具体县市，大家要主动对标、举一反三，制定整改方案，列出具体措施，x月x日前，经县（市）党委主要领导审核后报送地区主题教育办。

二、压紧压实责任，持续传导压力

各县（市）党委书记要切实履行好第一责任人职责。一要带头垂范，以上率下。既要当好组织者、参与者，全力以赴抓谋划、抓贯彻、抓推进、抓督促、抓成效；又要当好引领者、示范者，对自己标准要更高一些、要求要更严一些、措施要更实一些，带头学、带头改，形成层层示范、层层带动，上行下效、整体联动的良好氛围。二要落实责任，传导压力。责任到位、成效才有保障。这一点，各位县（市）书记要像xx书记学习，xx书记在主持地厅级领导集中学习时，往往会随机提问、随时抽背、点名发言，以此传导压力，带动xx四套班子主动学习。各位书记要深入思考，结合实际，采取多种举措，逐级压紧压实责任，确保把责任和压力传导到每个支部、每名党员干部。三要及时调度，校正纠偏。各位书记要对主题教育开展情况每日过问、每周调度、半月推进，对发现的苗头性、倾向性、潜在性问题，及时给同志们念“紧箍咒”，打“预防针”，对问题突出的，该批评的批评，该通报的通报，以严实的作风，推动主题教育深入开展。

各县（市）党委班子成员要落实好“一岗双责”。在开展主题教育过程中，班子成员要经常到分管部门实地调研，通过访谈几名同志，抽查学习内容、学习心得和要点掌握情况，督促单位加强学习；要定期调阅分管单位问题清单，前后对比分析、提出意见建议，对于问题查找不深刻、敷衍塞责的，要严肃批评指正，同时要通过对分管领域督促指导，检视反思自身；要牵头抓好本行业本领域的整改工作，紧盯牵头的专项整治任务和实事好事，确保整改落实出成效。

主题教育办公室要落实好统筹谋划、综合协调的职责。各级主题教育办公室作为开展主题教育的中枢，要主动作为、履职尽责、高效运转，确保把每项任务不折不扣地落到实处。谋划部署要及时，对xx、xx明确的事项，要第一时间向各县（市）、各部门（单位）传达，对一些重要任务，要提前谋划，及时提出贯彻落实意见。比如，“xx”专项整治任务，方案里只提了几句话，办公室要及时与xx对接具体要求，盯住牵头单位抓紧制定地区的专项整治方案。分类指导要及时，根据不同类型、不同领域、不同层级的具体情况，从目标任务确定、突出问题解决、具体载体设计等方面，有针对性地加强指导。比如，针对县、乡、村、社区、机关、学校、国有企业、非公有制经济组织和社会组织8种类型，主题教育办要及时制定具体的分类指导方案，改进组织指导方式，增强主题教育效果。

指导组要履行好督促指导职责。地县指导组要向xx第xx巡回指导组学习，学习他们发现和解决问题的能力，转化为指导工作的实践。要注重传导压力，突出抓好“一把手”这个“关键少数”，督促其作好示范、当好表率，靠前指挥、定期调度、督查推进；抓好班子成员履行“一岗双责”，加强对分管领域的督促指导。要提高发现问题能力，通过个别访谈、随机抽查等方式，准确了解被指导单位开展主题教育的真实情况，及时发现存在的问题，这是指导组的重中之重。为什么我们地县指导组没有发现问题，xx指导组几天时间就发现了这么多问题，这值得我们反思。要抓好督促落实，针对工作中发现的问题，要敢于坚持原则、敢于动真碰硬，切实做到思想认识不到位的不放过，学习教育不深入的不放过，检视问题不聚焦的不放过，整改落实不彻底的不放过，持续传导压力，推动工作落实。同时，要提出解决问题的建议和措施，共同推动问题有效解决。

三、加强研究，多想办法，创造性开展工作

一是落实四项重点措施要有办法。xx和xx的实施方案把开展主题教育的总要求、基本原则、总体安排、具体目标以及规定动作都说的很清楚，但怎样达到目标要求并没有明确，所以大家有很多方面可以去探索，出思路、出经验。比如，访谈出现问题的一些单位，学了什么不知道、调研什么不知道的党员，可以采取以往的办法，集中学习培训；比如，对流动党员、年老体弱党员如何送学、并确保学习效果上大家可以结合实际想一些办法；再比如，如何确保非公有制经济组织和社会组织开展主题教育不流于形式，在加强指导上可以进行探索。

二是开展工作要更主动。从我们掌握的情况看，各县（市）普遍存在“等”的现象，每一项重点措施都在等地区出方案，不主动去研究、去谋划，很多应该往前赶的工作都按部就班，导致了一些工作在节点上略有滞后。这方面大家一定要注意，这次主题教育虽然整个过程不划阶段、不分环节，但是有些关键节点必须要认真把握，一项措施脱节，就会影响整个过程。比如集中调研，10月xx日前要形成调研报告，10月xx日前完成调研成果交流，10月底前完成专题党课，同时明确了四套班子不能一窝蜂去调研，同一班子的成员调研课题、调研地点不能重复，在这期间还有第三次集中学习和一次专题研讨，所以时间很紧，这要求各县（市）尽快动起来，否则规定动作完不成。

三是注意选树典型。各县（市）要注重发现和挖掘主题教育开展好的、有特色的先进典型，通过典型引领，使大家学有榜样、比有参照、赶有目标；要注重推介开展主题教育的好做法、好经验，及时反映主题教育的进展和成效，以点带面推动工作。

同志们，“不忘**、牢记**”主题教育是党中央交给我们的重大政治任务，我们责无旁贷，必须牢牢地抓紧抓好。大家要以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，确保主题教育取得实实在在的成效，推动xx各项工作取得新进步，以优异的成绩庆祝新中国成立70周年！

第五篇：培训班总结主持讲话

XX集团学习贯彻党的十九大精神培训班

结业总结主持词

XX

（2018年1月X日）

同志们：

经过X天紧张而充实的学习，XX集团学习贯彻党的十九大精神培训班第二期班的学习内容到现在为止，就基本进行完了。按照培训班的安排，我们要在结束的时候进行总结交流，把这X天的学习过程、学习成效做一个回顾梳理。我们这期班一共分了六个学习小组，下面，我们就以组为单位，请每组的学员代表进行发言：

首先，请第一组xx同志发言（大家欢迎）……

谢谢XX同志，下面请第二组XX同志发言（大家欢迎）

……

谢谢XX同志，下面请第三组XX同志发言（大家欢迎）

…… 谢谢XX同志，下面请第四组XX同志发言（大家欢迎）

……

谢谢XX同志，下面请第五组XX同志发言（大家欢迎）

……

同志们，刚才X位学员分别代表所在小组，交流了学习收获，观点鲜明、思考深入，讲得都非常好。大家一致认为，这样的集中学习非常好、非常有必要，这种集中深入的学习方式，对统一集团上下的思想和行动、凝聚广大干部职工的智慧和力量，推进XX集团融合发展，具有非常重要的意义。可以看出，通过这5天的学习培训，大家对党的十九大精神的理解更加深刻，对习近平新时代中国特色社会主义思想的把握更加系统，对维护总书记核心地位的思想和行动更加自觉，对不断把中国特色社会主义事业推向前进的信心更加坚定，为下一步在集团各个领域、各个层面抓好贯彻落实奠定了坚实基础。总的看，这次培训内容丰富、安排紧凑，学风扎实、效果明显，达到了预期目的。通过专题辅导、分组研讨、系统学习,大家进一步加深了对十九大精神的理解和把握，启发 了思维、明确了方向。总体看来，此次培训具有以下三个特点：

一是节奏紧张，日程安排紧密。在X天时间里，我们一共安排了4次专题辅导、观看了辅导录像、3次分组研讨、4次集体自学、1次全员交流。全体学员统筹兼顾、全身心投入、深研细读，做到了聚精会神，心无旁骛。这次培训临近年底，学员们身为领导干部，面临着繁忙的工作，但大家严格遵守培训纪律和培训要求，做到了专心致志、深学深悟，圆满完成了各项学习任务。

二是内容丰富，针对性强。培训班突出党的十九大报告、新党章、新时代中国特色社会主义法治思想等重点内容，安排大家听取了XX书记、XX市长、市委党校人民大学教授学者从不同角度和侧重点对十九大精神的宣读、解读，进行专题辅导，集团党委书记、董事长XX作了重要的动员报告，XX副书记结合集团实际，就贯彻落实党的十九大精神，如何做好党建工作，尤其是结合多年来党建工作经验，给我们讲了一堂很好的专业辅导课，对我们今后进一步学好党的十九大精神和开展党建工作，具有很强的指导作用。同时，培训还紧密联系首都改革开放和现代化建设实际，紧密结合XX集团融合发展，专门安排了分组研讨，做到了学深悟透、融汇贯通。

三是形式创新，学习有成效。这次培训，我们是市里培训厅局级干部的标准来确定的，从课程的设置、学习的时间、到学习内容和方式，都是精心设计。XX书记用了好几个周末的时间，亲自一件件地捋，具体地安排各个事项。）这次培训班，我们安排了多种形式的学习活动，包括看一些内部资料的录像，听学者专家的现场讲课，还有小组集中学习、研讨等等，通过这些方式，大家加深了对所学内容的理解，拓宽了思考，要思想上达成了共识。通过5天的培训，全体学员武装了头脑，锤炼了党性，振奋了精神，对党的十九大精神的理解更加系统和深入，强化了做好实际工作的责任担当，全面从严治党的紧迫感和责任感进一步增强，达到了预期的目标。

学习贯彻十九大精神是一个由浅入深、由表及里的过程，是一个不断深化、常学常新的过程，这次培训只是一个开始，我们要以此次集中培训为新的起点，持续用力、久久为功，切实抓好成果转化，真正用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。为此，我讲三点意见。一是深学深悟，在学通弄懂上下功夫。X天的培训学习是短暂的，学习党的十九大精神是长期坚持的政治任务，这次培训结束后，并不意味着学习十九大精神的任务就结束了，我们要按照XX书记所说的，做到“六个学”（原原本本学、全面系统学、融会贯通学、带着感情学、联系实际学、带着问题学）。我们在座的各位领导干部按照这“六个学”的要求，既要做实干家，也要做宣传家，要走进基层、走进职工，以实际行动引领带动广大干部职工学好十九大精神，把对十九大精神的学习继续推向深入。

二是学用结合，在联系实际融会贯通上下功夫。蔡奇同志在谈到如何学好十九大精神时，还提出了“五个结合”，即“结合加强理论武装、结合首都所担负的职责使命、结合推动首都改革开放和现代化建设、结合实现人民群众对美好生活的向往、结合加强党的自身建设”，我们要按照这“五个结合”的要求来抓学习、抓贯彻，正确处理好整体与局部、传承与创新、当前与未来、上级要求与自身工作实际的关系,尤其是结合当前XX集团融合发展各项工作，切实以十九大精神为指引,进一步完善本企业、本部门、本岗位的发展思路和举措,精心谋划好下一阶段工作。三是知行合一，在做实上下功夫。要增强落实意识，对标十九大确定的近期、中期、长期目标任务，围绕首都发展的新定位，对照集团整合改革发展的目标任务，结合本单位本部门实际，来思考谋划和落实各项工作。要大力宣讲、大兴调查研究之风，扑下身子、沉到一线，多察实情、多出实招，把精神落实到实践，全力投入到疏解转型、整治提升、提质增效等重点难点工作中，以钉钉子精神抓推进，以抓铁有痕、踏石留印的精神抓落实。

同志们，中国特色社会主义进入了新时代，XX集团改革发展也即将迈上一个新台阶。新的时代要有新的作为，XX集团广大党员干部肩负着十分艰巨而光荣的重任，我们要以深入学习贯彻党的十九大精神为动力，树立新形象、转换新动能，不断开拓创新，真抓实干，锐意进取，按照XX同志动员会的讲话要求，在服务保障首都能源供应上有新作为、在清煤降氮绿色发展上有新作为、在疏解非首都功能、提升生活品质上有新作为。我们要通过学习党的十九大精神，激发热情、增强干劲，把十九大的战略部署转化为推动XX各项事业发展的工作思路、工作举措和具体行动，转化为推动融合发展的实际能力，做到政治过硬、本领过硬、品德过硬、能力过硬、作风过硬，推动党的十 九大精神在XX集团落地生根，形成生动实践；推动XX集团在新时代新征程中，展示新形象、实现新作为。

关于这期培训班，就总结到这儿，谢谢大家